del 22 de septiembre al 5 de octubre de 2013
COACHING APLICADO
Duración y Metodología El curso se realizará del 20 de septiembre al 21 de octubre de 2013.
Modalidad semi-presencial. El curso tiene una duración total de 30 horas. 12 horas se realizarán en sesiones formativas presenciales (4 sesiones de 3 horas). 18 horas se realizarán a través de la plataforma de teleformación. Las sesiones presenciales serán los días: sábado, 22 de septiembre de 2013, de 10h.-13h. Viernes, 27 de septiembre, de 17h.-20h. Sábado, 28 de septiembre, de 10h.-13h. Sábado, 5 de octubre, de 10h.-13h. Tendrán un enfoque dinámico para ofrecer herramientas diversificadas, que propicien un posicionamiento innovador. El Coaching se nutre básicamente de la acción, del movimiento. El acercamiento al Coaching debe tener un componente dinámico y práctico, y así se organizará en las sesiones presenciales. Las acciones a través de la plataforma de teleformación irán dirigidas hacia la comprensión de los elementos teóricos del Coaching y las reflexiones y actividades del alumnado. Por medio de la plataforma de teleformación se irán entregando los ejercicios prácticos, trabajos y exámenes de evaluación de acuerdo a la Planificación Académica. Cada alumno/a podrá realizar las consultas necesarias (dudas, asesoramiento, apoyo) al profesorado encargado por medio de email, a través de los foros virtuales o tutorías telefónicas acordadas entre el profesorado y el alumnado.
A LA INTERVENCIÓN SOCIOSANITARIA
Curso reconocido de Interés Docente-Sanitario por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. 30 horas
(semipresencial)
INFORMACIÓN Fundación Almería Social y Laboral C/ Doctor Barraquer, nº 21 - 04005 Almería ( 950 24 31 08 fundacion@tercer-milenio.org
Precio: 150 €
COACHING APLICADO A LA INTERVENCIÓN SOCIOSANITARIA Introducción
Contenidos
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El Coaching no es una mera técnica para aplicar rígidamente. Es una manera de gestionar, de tratar a las personas, de pensar, de ser y estar.
MÓDULO I: LOS PROCESOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL Y SANITARIA EN EL CONTEXTO ACTUAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. (Re) construir la realidad: Elementos para el cambio. 1.1. Algo se mueve: Creo en algo distinto, tengo ideas diferentes pero actúo de la misma forma que todos. 1.2. Quiero cambiar: Procesos creativos para el cambio en la relación de ayuda; Cambiar la forma de ver las cosas para que las cosas cambien de forma. MÓDULO II: INTRODUCCIÓN AL COACHING EN LA INTERVENCIÓN SOCIOSANITARIA UNIDAD DIDÁCTICA 2. Concepto y aproximaciones metodológicas 2.1. Los principios de Coaching (origen y tipología). Wellness Coaching. 2.2. El Coaching en clave de proceso. Coaching social y sanitario como metodología de intervención en diversos ámbitos y contextos. 2.3. Aproximaciones, conceptos y visiones sobre “lo social” y “la salud”. La importancia de una percepción global e integradora de nuestro entorno. UNIDAD DIDÁCTICA 3. Herramientas del Coaching aplicadas a la intervención social y sanitaria. 3.1. Herramientas del Coaching. 3.2. Coaching para la construcción de una sociedad más integradora, sostenible, respetuosa con la persona y su condición. 3.3. Aplicaciones prácticas (Ventana de Johari. Balance de competencias. Rueda de la vida).
MÓDULO III: COAHING DE EQUIPO UNIDAD DIDÁCTICA 4. Introducción al Coaching de equipo. 4.1. El equipo como unidad de actuación. 4.2. La estructura de los equipos y su importancia en la relación de ayuda. 4.3. Procesos relacionales: Coaching colectivo para la mejora del equipo. MÓDULO IV: ACTIVIDAD FINAL DE CURSO
La intervención socio-sanitaria encuentra en los procesos de Coaching una valiosa herramienta, cuando se pretende propiciar transformaciones y cambios deseados en los comportamientos, actitud, valores, puntos de vista y formas diferentes de enfocar los problemas. De esta forma, se abren realmente una gama de nuevas posibilidades, tanto para el profesional de los servicios sociales o sanitarios como para la organización para la que trabajan.
Objetivos •Realizar una introducción al Coaching profesional como forma de gestión. •Aportar elementos básicos para formular el plan de acción en clave de coaching: búsqueda de sentido y propósito para contribuir al bienestar de los demás. •Proporcionar nuevas herramientas de intervención directa a los/as profesionales de esferas sociosanitarias. •Acercar al alumnado al uso del Coaching como proceso, en contextos de intervención social y sanitaria: Percepción de la persona en su globalidad para constituirnos en facilitadores que ayuden a generar bienestar y felicidad. • Dotar a los/as estudiantes de procesos metodológicos del coaching social-sanitario aplicable en diversos ámbitos (vida y decisiones personales, personas enfermas, adolescentes, tercera edad, colectivos marginados o excluidos, etc.). •Exploración de herramientas de intervención apropiadas en procesos de intervención social y sanitaria: conocimiento y puesta en práctica.
Destinatarios Titulados o estudiantes de ramas sociosanitarias: Trabajo Social, Enfermería, Psicología, Educación Social, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Integración Social, Atención Sociosanitaria. Otras personas interesadas en el tema.
Profesorado Agustín Galiana Fernández: Coach sénior CS-84, certificado por AECOP Asociación Española de Coaching Ejecutivo-. Presidente de AECOP-Andalucía. Tiene una amplia trayectoria como profesional en la dirección, asesoramiento, consultoría, coaching y formación en diferentes áreas de la Gestión de Empresas de Economía Social y Entidades de Interés Social. Modesto Rubén Martínez Reche: Experto en Coaching, certificado por AECOP Asociación Española de Coaching Ejecutivo-. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. Diplomado en Filología Inglesa por la Universidad de Granada. Docente (personal funcionario de la Junta de Andalucía) y Formador en cursos de especialización. Jesús Muyor Rodríguez: Profesor en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Almería, desarrolla su actividad profesional interesado en las metodologías creativas para la intervención social, la innovación en la formación y las estrategias de creación e implementación de ideas de emprendimiento social.