UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO El Perú y su generación del Bicentenario Por: Jesús Nina Huamán Maestrista en gestión y acreditación educativa https://orcid.org/0000-0001-9716-1975 David Auris Villegas - Docente Durante estas ultimas semanas el Perú estuvo viviendo un periodo de convulsión social originado por la vacancia presidencial originado por el congreso de la república, el lunes 10 de noviembre luego de mas de 4 horas de debate en el congreso se aprobó la vacancia presidencial por incapacidad moral en contra del gobierno De Martín Vizcarra, el cual fue aprobado con 105 votos a favor y 19 en contra. Al día siguiente juraría como presidente transitorio el presidente del congreso el sr. Manuel merino, hecho que trajo como consecuencia una serie de manifestaciones sociales en todo el territorio nacional, desde el momento en que se conoció los resultados de la vacancia muchos ciudadanos salieron a protestar, durante toda esa semana las protestas se fueron agudizando. La convocatoria masiva por las redes sociales hizo retumbar al estado peruano sobre todo al gobierno transitorio de Manuel merino, semana en el cual muchos estudiantes de las diferentes casas universitarias salieron a dar su voz de protesta en contra de la corrupción y la repartija que habían orquestado el congreso. En los afiches, carteles, banners se leía no es por Vizcarra es por el Perú, abajo la repartija, alto a la corrupción, Perú te quiero por eso te defiendo, entre otras frases que se utilizaron para rechazar al gobierno de facto de Manuel merino de lama. Entonces Cabe preguntarnos ¿Qué busca esta generación del bicentenario?, durante muchos años la corrupción en el Perú se ha naturalizado y quizá aquí la respuesta, porque muchos jóvenes están asqueados de ver como el Perú se va yendo al abismo por culpa de la corrupción así desde la época colonial, la era republicana y el Perú contemporáneo, el país viene sufriendo uno de los peores males de la sociedad que es la corrupción (A. QUIROZ 2013). La generación del bicentenario no solo protestaron por la defensa de la democracia, sino ellos sintieron que su futuro y el futuro de más jóvenes estaba en peligro, ya que muchos de los congresistas que habían votado a favor de la vacancia querían que vuelvan a abrirse aquellas universidades que había sido negados el licenciamiento por la SUNEDO, este hecho hizo que muchos estudiantes de las distintas universidades saquen diversos pronunciamientos en contra de aquellas autoridades que buscaban sus propios intereses con la vacancia presidencial.
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO Los estudiantes están llamados a exigir una educación de calidad, donde las universidades brinden las condiciones mínimas para su formación profesional, el desarrollo de un país solo se debe a la educación de sus ciudadanos, por ende, las universidades deben pasar por un mínimo proceso de control de calidad para brindar el servicio educativo de calidad a sus estudiantes, y ello hizo que la generación del bicentenario, este a la vanguardia de los nuevos cambios y la defensa de una educación de calidad. Con el rápido proceso de globalización, las economías y las empresas se sienten cada vez más presionadas por los niveles de competitividad y los cambios constantes (tecnológicos, normativos, sociales), haciéndose imperiosa la necesidad de contar con un capital humano eficiente que haga posible el logro de sus objetivos es por ello que se ha comprendido que lo poco que se ha avanzado en materia de la mejora de la calidad educativa deba seguir y se debe fortalecer para si poder tener un país desarrollado. (R. CARDENAS 2011) Entre estos hechos y otros mas hizo que rebalsara el descontento popular de la juventud denominada bicentenario, según las investigaciones hechas por el proyecto especial bicentenario (PEB) los jóvenes entre 20 y 25 años perciben que viven en un contexto de corrupción y discriminación, ello haces que muchos de los jóvenes tomen como suyo aquel objetivo en común de cambiar el rumbo de su generación en el cual deben estar comprometidos sus autoridades y los propios ciudadanos. La generación del bicentenario busca una sociedad sin corrupción, la igualdad de oportunidades, acceso a una educación superior inclusiva, donde se respete nuestra identidad y diversidad cultural, el respeto por el medio ambiente, todo ello hace que esta generación a logrado poner jaque a todo un aparato del estado a pesar de haber perdido a dos de sus pares tienen la convicción que el desarrollo del país se puede lograr con la participación de todos y todas. REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS
CARDENAS R. (2011), resumen plan bicentenario: peru hacia el 2021, Recuperado de http://www.mimp.gob.pe/webs/mimp/herramientas-recursosviolencia/contenedor-dgcvgrecursos/contenidos/legislacion/plan_10604_plan_bicentenario_resumen_2011. pdf Generación del bicentenario: estudio analiza a jóvenes y aspectos que impactan su conducta (2020, noviembre 17) recuperado de https://andina.pe/agencia/noticia-generacion-del-bicentenario-estudio-analiza-ajovenes-y-aspectos-impactan-su-conducta-821806.aspx
QUIROZ A. (2014), Historia de la corrupción en el Perú, Lima Perú. IEP.
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