CONSOMMATION Guide de formation
1 jeunes-socialistes.fr
Mener une formation sur la consommation
DUREE : 2h
OBJECTIFS : • Appréhender, comprendre et analyser les dif férentes forces sociales, économiques et psychologiques qui s’exercent sur les ménages, entreprises, individus quant aux dif férents modes de consommation • Rechercher des méthodes et outils permettant de produire, consommer, épargner dif féremment : de vivre autrement.
METHODE ET CONTENUS : Dif férentes approches sont envisageables, la consommation étant une thématique vaste, il est conseillé de sélectionner un aspect par ticulier. Plusieurs peuvent être traités indépendamment, sous forme de dif férents ateliers.
Ex : Atelier suremballages, Atelier supermarchés, Atelier antipub, Atelier fiscalité etc. Dif férentes formes peuvent être utilisées, il faut prendre connaissance de la Fiche « Par tenaires », qui pourra vous guider si vous souhaitez faire inter venir des animateurs.
Ex : un ciné-débat ?
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• Cour t-métrage « L’île aux fleurs », Jorge Frutado. Disponible en ligne • Cour t-métrage « Pour une consommation responsable », Christophe Gay • Documentaire « Capitalism, A love stor y », Michael Moore • Documentaire « Une vérité qui dérange », Al Gore • « The stor y of electronics », The Stor y of Stuf f Projet. Disponible en anglais en ligne • Ex : une formation à la désobéissance civile ?
NOS CONSEILS : Etape n°1 : La préparation Identifier les attentes des militants : sélectionner une thématique ainsi que la manière de l’aborder. Contacter le cas échéant des par tenaires pour convenir d’une action commune, ou de leur inter vention lors de la formation
Etape n°2 : Cas « Action » Pensez à vérifier la législation en vigueur afin de ne pas avoir de mauvaise surprise. Pour les actions antipub : les écrans/panneaux publicitaires peuvent être recouver ts ou éteints, mais pas détériorés. Pour les actions supermarchés : vous ne pouvez pénétrer à l’intérieur de l’établissement pour protester.
Etape n°3 : Cas « Réunion » >> Présentation / Brainstorming Présentation du déroulé de la formation Chacun se présente et dit le geste économie durable qu’il a fait récemment/dont il a entendu parler et qu’il souhaite faire et la contrainte que cela a engendré.
Ex : Tri des déchets >> pénible, on ne sait pas toujours dans quelle poubelle mettre le déchet ou Achat bio >> cher
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Le formateur inscrit les gestes durables mentionnés sur un paperboard puis s’en ser t de point de dépar t : il existe de nombreuses façons d’agir durablement sur l’environnement aujourd’hui, les gestes sont connus, mais trop peu généralisés. Puis, il analyse les contraintes qu’entraîne une consommation responsable.
>> Comprendre, Réfléchir, Proposer, Agir : Quizz dont les questions sont classées selon thématiques, à ouvrir sur un débat. Environnement : Combien faudrait-il de planètes si tous les habitants de la Terre vivaient avec le niveau de vie moyen français ? 9 Quelle est la consommation de viande par individu européen par an ? 80 kgs En 10 ans, par combien les émissions de gaz à ef fet de serre ont été multipliées ? x 2 environ Combien d’espèces disparaissent par an ? plus de 100 Agir sur l’emballage et le recyclage, l’éco-conception, la croissance, au ser vice d’un nouveau modèle de développement qui intègre Nords et Suds. Réguler le super flu, le jetable, l’obsolescence programmée de produits : la puissance publique doit définir de nouvelles normes de production, encourager les produits durables en favorisant l’éco-fonctionnalité. Déchets / Emballages : Quel est le poids annuel des déchets par habitant français ? 360 kgs, soit 21 750 000 tonnes L’abondance matérielle progressé d’environ de combien en 20 ans ? 75% (entre 1973 et 2005) Combien, en pourcentage, de produits ne sont utilisés qu’une fois ? 37% Pour améliorer la demande, les entreprises cherchent à renouveler au plus vite leur parc de produits, et donc à baisser la durée de vie de ces derniers. Cette stratégie por te un nom : l’obsolescence programmée. Il va de soi que la plupar t de ces produits ont une très for te empreinte écologique. D’autres modèles productifs en revanche peuvent induire une inversion de ces logiques, c’est le cas de l’économie de fonctionnalité, qui consiste à substituer à la commercialisation d’un bien matériel, la fourniture du ser vice correspondant à la fonction 4
exercée par ce bien. C’est ainsi que cer taines collectivités se sont vu refuser a postériori la subvention de guide de tri des déchets, pour avoir promu la consommation d’eau du robinet plutôt qu’en bouteille. Voir les propositions de réglementation sur la fiche emballages. Publicité : Combien un individu voit-il de logos, enseignes, publicités en moyenne par jour ? 3 000 Combien un individu dépense-t’il en moyenne par an pour la publicité ? (calcul en fonction de la par t attribuée au marketing et à la communication dans le prix des produits) 600€ Activité mondiale au plus gros chif fre d’af faire, devant l’armement, reflet de la société de l’ultra-consommation et du marché roi, la publicité commerciale doit être encadrée et réglementée. Taxation impor tante de ses activités, limitation de la taille des panneaux (déboulonneurs : format maximum de 50*70), interdiction des panneaux lumineux énergivores et un moratoire des collectivités territoriales de gauche pour mettre en place de nouveaux règlements locaux de pub. Une autorité indépendante pour contrôler la pub doit être créée : interdiction de la pub dans les programmes dédiés aux enfants, interdiction des pub sexistes, interdiction des pub à caractère discriminant, notamment. L’expression publicitaire, qu’elle soit culturelle, associative, à but social, syndicale, politique ou commerciale doit être remise sur un pied d’égalité. Fiscalité : Pourcentage des ménages français en situation de surendettement ? Il a doublé de 1995 à 2002 et encore progressé de plus de 30 % entre 2002 et 2004. Il continue d’augmenter pour atteindre 13,4 % de la population française en 2010. TVA : Un impôt jugé injuste : taux fixe, sans distinction de situation sociale et quelque soit le bien acheté. Il convient de rétablir une forme de progressivité dans le calcul du taux de TVA. Non pas qu’il s’agisse de se baser sur les revenus des citoyens (en pratique ce serait très complexe), mais il serait possible d’établir une progressivité selon les types de produits, autrement dit faire de la TVA un impôt dif férencié à la dépense. Cela consisterait à pratiquer une exonération sur les achats de première nécessité ou à leur appliquer un taux réduit (2.1%), à retrancher un taux modéré aux dépenses de consommation courante (de 2.1% ou 5.5%), à prélever un taux plus impor tant aux dépenses de confor t (33%), et à défalquer un taux très élevé pour les dépenses de luxe ostentatoire (49%).
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CREDIT REVOLVING : forme de prêt distribué par des banques, des établissements de crédits ou par des distributeurs tels que Cofinoga, qui mettent à disposition d’un emprunteur une somme d’argent sur un compte par ticulier. Cette forme de crédit pousse les plus précaires au surendettement. La facilité d’obtention de ce type de crédit due à l’absence de vérification de solvabilité dans 87% des cas pousse de nombreux ménages à en emprunter toujours plus pour consommer plus. Ce n’est qu’en passant par la suppression du crédit revolving, et de la publicité sur les crédits qu’on luttera durablement contre le surendettement des ménages les plus modestes et de l’usure excessive.
>> Elaboration d’un tract Chaque groupe doit se mettre d’accord sur un prototype de tract dont ils conçoivent le contenu, la mise en page et l’ergonomie. Tract recto verso format A5, selon les thématiques abordées (Ex. Un groupe sur les emballages ; un sur la publicité ; un sur la consommation ; un sur l’étiquetage en supermarchés etc.)
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