MARTES 4 ABRIL 2017 @ComentarioUdeC
ElComentarioOficial AÑO 42
NO. 12,676
DIRECTOR: JOSÉ FERRUZCA GONZÁLEZ
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Dicta Rector de la U de C ponencia en el II Foro de Rectores China-México I
Concientiza CEDEFU sobre cuidado del agua
diantil e intercambio académico celebrado en Beijing, China. En este panel, que fue parte del II Foro de Rectores China-México: “Nación y Universidad Innovadoras” realizado del 27 al 31 de marzo, acompañaron a Hernández Nava el rector de la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, Cui Xiliang, el presidente del Consejo Universitario de la Universidad de Estudios Internacionales de Zhejiang, Xuan Yong y el vicerrector de la Universidad Normal de Zhejiang, Li Wijian. Cada rector compartió las buenas prácticas de su universidad en dichos temas y cómo estas experiencias pueden contribuir al impulso de la movilidad en la relación entre México y China y fortalecer las estrategias de internacionalización diseñadas al interior, tanto de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) como de la CEAIE.
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nvitado por la ANUIES y por el gobierno chino a través de la Asociación de Educación China para el Intercambio Internacional (CEAIE, por sus siglas en inglés), el Rector de la Universidad de Colima, José Eduardo Hernández Nava, dictó una conferencia en el panel sobre Movilidad estu-
Capacitan a docentes para mejorar su trabajo en aulas A
yer lunes comenzó el Diplomado de Habilidades para la Docencia Universitaria, que coordina la Dirección General de Desarrollo del Personal Académico de la Universidad de Colima, diseñado para que los docentes mejoren su trabajo en las aulas en beneficio de los alumnos de licenciatura y preparatoria, centrándose en el renovado modelo educativo de esta Casa de Estudios. En representación del Rector Eduardo Hernández Nava, Susana Aurelia Preciado Jiménez, titular de la Dirección de Desarrollo de Personal Académico, explicó que el modelo educativo de la Universidad demanda un perfil del profesor y por ello “la segunda parte del diplomado retoma los elementos esenciales de las características del docente”.
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