RCformació Microcursos 2015

RCformaci贸 MICROCURSOS

l’Objectiu Millori les competències del claustre amb entretinguts tallers de diferents temàtiques que ajudin als professionals del centre a resoldre situacions relacionades amb la seva activitat diaria.

Planifiqui sessions multidisciplinars curtes amb l’objectiu de millorar les competències de les persones en funció de les seves àrees d’actuació.

Optimitzi els recursos dels que disposa fomentant el creixement personal dels treballadors de la seva escola.

El nostre equip està preparat per col·laborar amb la millora del seu centre.

Més informació a: www.rcformacio.com / info@rcformacio.com

RCformació | Microcursos 1

Els Tallers 1/2 Gestioni el seu centre amb eficiència

La nostra formació us aproparà als principals criteris internacionals de qualitat aplicables a l’àmbit educatiu, així com a la correcta gestió ambiental i al coneixement de sistemes i requisits relacionats amb la protecció de les dades personals del centre.

ELS sistemes de gestió de la qualitat a l’àmbit educatiu • Gestió per processos, definició d’indicadors i objectius i seguiment de la satisfacció del nostre entorn com a font de millora continua. La ISO 9001 a l’escola. (4 hores)

Les dades personals i els sistemes que les protegeixen • Conèixer els tipus de dades personals que gestionem a un centre, quina és la normativa legal que ens aplica i detectar les principals fonts d’incompliment. (4 hores)

La gestió ambiental dels centres • La gestió ambiental dels centres. (4 hores)

NO OBLIDIS LES TIC A L’AULA Aprofita els recursos 2.0 a la teva disposició per a millorar el teu rendiment i el dels teus alumnes.

L’us de les TIC a la pràctica docent • Recursos TIC a la nostra disposició que ens ajuden a realitzar classes dinàmiques i atractives per a la nostra audiència.

(4 hores)

Optmitza el teu Moodle • Edició de cursos, activitats i materials atractius amb Moodle i programes d’edició lliures. (4 hores)

La web 2.0 entra a l’aula • Youtube, Facebook, Twitter, Blogger... conviure amb la web 2.0., incloure-la a l’aula i aprofitar-se dels recursos que ens apropa. (4 hores)

No et perdis a Internet • Fes un ús racional de la xarxa: troba, selecciona, caracteritza i difon els recursos que t’ajudaran a millorar les teves activitats a classe. (4 hores)

2 RCformació | Microcursos

Els Tallers 2/2 Multimèdia i xarxes socials per tothom

Apropa’t a les noves tecnologies i a les xarxes socials sense por: t’ajudarem a millorar les teves fotos, els teus vídeos i les teves presentacions, i Internet i les xarxes socials deixaran de ser un misteri per a tu.

Tractament d’imatges • Edició bàsica d’imatges, ajustaments i filtres predefinits. (4 hores)

Presentacions efectives • Treu el màxim rendiment a les presentacions corporatives. Com i què mostrar per aconseguir el màxim impacte. (4 hores)

Internet per a no experts i xarxes socials: Facebook, Twitter i Pinterest • Navega per la xarxa sense por i treu el màxim profit de les avantatges que t’ofereix. (4 hores)

Salut Activa Per tenir un rendiment òptim al nostre treball i a la nostra vida, hem de prendre un paper actiu en la nostra salut. Aprendre a alimentar-nos correctament és el primer pas per aconseguir-ho y poder transmetre-ho a d’altres persones.

Alimentació cardiosaludable i lectura de etiquetat d’aliments • Conèixer com alimentar-nos per prevenir riscos cardiovasculars i aprendre a llegir etiquetes de manera correcta. (4 hores)

Al·lèrgies i Intoleràncies alimentaries i alimentació infantil saludable • Saber diferenciar entre al·lèrgia i intolerància, como afrontar-les i aprendre sobre l’alimentació infantil correcta. (4 hores)

Alimentació equilibrada, com tenir energia tot el dia • Conèixer de manera practica com és una alimentació correcta i treballar sobre alguns mites relacionats. (4 hores)

Com ens engreixem, perquè y com prevenir-ho • Aprendre sobre el mecanismes que fan que guanyem pes i sobre com podem evitar-ho o controlar-ho (4 hores)

RCformació | Microcursos 3

Detecció de conductes de risc A l’aula podem trobar-nos diferents problemàtiques, la detecció precoç de les quals pot marcar la diferencia per la persona afectada.

Trastorns alimentaris a l’aula, com detectar-los i com actuar • Conèixer a través de l’observació, els indicis o senyals d’alarma de la presència d’un trastorn alimentari. Com afrontar i prevenir des de l’escola i la família. (4 hores)

Noves tecnologíes. Us i riscs d’addicció en adolescents i joves.

• Diferenciar entre ús freqüent i ús addictiu. Conèixer els senyals d’alarma d’un comportament addictiu. Com afrontar i prevenir des de la familia i l’escola una situació d’ús problemàtic de les Noves Tecnologies. (4 hores)

Bullying. Ciberbullying. Com detectar i afrontar una situació d’assetjament escolar.

• Conèixer a través de l’observació, els indicis o senyals d’alarma de la presència d’una situació de bullying. Com afrontar i prevenir des de l’escola i la familia (4 hores)

Manipulació psicològica. Com detectar i afrontar des de la família i/o el centre escolar.

• Com detectar, afrontar i prevenir una situació de manipulació psicològica mitjançant el coneixement dels mecanismes d’actuació dels grups de manipulació psicològica. (4 hores)

Habilitats Personals Dominar les nostres habilitats personal es indispensable per poder transmetre el coneixements que volem. Si ho aconseguim, serem capaços de de millorar l’ambient a la nostres aules i de crear l’atmosfera adequada per l’aprenentage.

Assertivitat i escolta activa, com pot ajudar-nos a classe • Aprendre a tenir una comunicació efectiva amb alumnes i pares, com escoltar, com expressar opinions, elogis, critiques i afrontar problemes. (4 hores)

Empatia com pot ajudar-nos a classe • Què es l’empatia, com podem utilitzar-la per tenir una comunicació més proper amb pares i alumnes. (4 hores)

Les Emocions com a font de treball • Saber treballar amb les emocions a classe, conèixer la importància de d’intel·ligència emocional per nosaltres mateixos i els nostres alumnes. (4 hores)

L’estrés, com prevenir-lo i evitar-lo • Aprendre a identificar situacions d’estrès. Saber donar el passos per afrontar-les correctament i aprendre a relaxar-nos..

(4 hores)

4 RCformació | Microcursos

L’equip ¿QUI SOM?

Raúl Cabello Llicenciat en Història per la Universitat de Barcelona, Màster en sistemes de Gestió, expert en e-Learning i apassionat de la docència.

Amb experiència en el sector de la gestió empresarial i de la formació, he decidit dedicar els meus esforços a col·laborar amb organitzacions que vulguin millorar la seva docència 2.0 i la gestió dels seus processos.

Qualitat i millora contínua com a lema, he fundat RCformació com a empresa col·laborativa, amb professionals de diferents àmbits, que ofereixen serveis de qualitat a les empreses que creuen en ells.

Convençut que les TIC ens ajuden a aconseguir els objectius que ens plantegem i disposat a col·laborar en projectes il·lusionants.

Juanjo Santamaría Doctor en Psicologia i Màster en psicologia clínica, sóc especialista en Trastorns Alimentaris, Socioaddiccions, Alimentació i Noves Tecnologies i la seva aplicació als tractaments psicològics.

Combino la meva feina clínica amb investigació i docència. La investigació, indispensable per estar actualitzat a les meves àrees de coneixement i la docència perquè m’apassiona donar a conèixer, de manera senzilla, tot el relacionat amb la meva feina.

Actualment realitzo la meva feina tant de manera privada, com per a diferents associacions, fundacions i empreses. Convençut que si prenem un paper actiu sobre la nostra vida, tenim la capacitat per créixer, canviar i adaptar-nos a qualsevol situació.

Manel Gutiérrez

JORDI RIERA

Llicenciat en història per la Universitat de Barcelona i Màster en Documentació Digital, sóc especialista en la recerca, gestió, caracterització i difusió de la

Psicòleg llicenciat amb grau i Màster en psicologia clínica, actualment finalitzant els meus estudis de doctorat.

informació.

Amb una amplia experiència en la documentació de premsa i els tractaments arxivístics, en l’actualitat desenvolupo tasques d’editor i editor gràfic per diferents editorials especialitzades en temes d’arquitectura, interiorisme, disseny i estil de vida.

També participo en l’edició de materials formatius per empreses editorials i de formació online de Barcelona.

Estic plenament convençut de les enormes possibilitats que proporciona internet. És possible trobar, gestionar i administrar tot el que et proposis dins del gran caudal d’informació que circula per la xarxa, tant per un correcte aprofitament professional, com per a aplicacions pràctiques en l’àmbit de la formació i, com no, també en el dia a dia de tota aquella persona interesada en les noves tecnologies, internet i les xarxes socials.

RCformació | Microcursos 5

Sóc especialista en Trastorns Alimentaris, Alimentació, Socioaddiccions i Noves Tecnologies i la seva aplicació als tractaments psicològics.

Combino la meva feina clínic amb investigació i docència. La investigació, indispensable per estar actualitzat en els meus àrees de coneixement i la docència perquè m’apassiona donar a conèixer, de manera senzilla, tot el relacionat amb la meva feina.

Actualment realitzo la meva feina tant de manera privada, com per a diferents associacions, fundacions i empreses Convençut que si prenem un paper actiu sobre la nostra vida, tenim la capacitat per créixer, canviar i adaptar-nos a qualsevol situació.

VEGA GONZÁLEZ

LAURA FORCANO

Diplomada en Infermeria, Llicenciada en Psicologia i Màster en Psicologia Clínica i en Trastorns del Llenguatge, dirigeixo un centre de referència en addiccions socials i manipulació psicològica i sóc professora de diferents matèries a postgraus impartits a les Universitats de Lleida, València i Barcelona.

Doctora en Personalitat i Comportament, Màster en Psicologia Clínica a adults amb àmplia experiència en trastorns d’ansietat (fòbies específiques, agorafòbia, trastorn obsessiu-compulsiu), addiccions comportamentals (joc patològic, addicció a compres i a noves tecnologies), trastorns de l’estat de l’ànim i trastorns de personalitat.

Amb una àmplia trajectòria clínica i docent dins el camp de la Salut Mental i les Socioaddiccions, m’apassiona donar a conèixer els aspectes relacionats amb les diferents problemàtiques que ens podem trobar a les aules. També soc coautora del llibre “las e-adicciones. Dependencias en la era digital” Editorial Nexus.

Formació en Teràpia Motivacional, Actualització en abordatges específics de trastorns clínics i especialista en Trastorns de la Conducta Alimentària. Àmplia trajectòria tant en clínica com en investigació científica, tenint nombrosos articles publicats. Així mateix, sóc revisora externa de la revista Journal of Eating Disorders.

Pel que fa a la meva tasca docent, he col·laborat impartint classes en diferents Màsters i Graus a la Universitat de Barcelona i cursos sobre Trastorns Alimentaris.

6 RCformació | Microcursos

RCformaci贸