UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA
SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE: Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 2. Docente: Lic. Jimena Morales G. MsC. Periodo Lectivo: Marzo – Agosto 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO I. EL SÍLABO INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: SEMESTRE: NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:
Universidad Nacional de Chimborazo Ciencias de la Salud Enfermería Cuarto Semestre A y B PAE en Farmacología 2 ENF.4.03-CB-PAEF.2 1 HT = 20 CT 2 HP = 40 CP
DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 2, es un taller teórico y práctico en donde se abordarán las bases de la farmacología en la administración de los diversos grupos de fármacos. Es importante abordarla para mejorar el cuidado y garantizar calidad en la atención de enfermería, mediante la aplicación y evaluación del Proceso Enfermero en la administración de los distintos grupos de fármacos. Mediante el estudio de ésta asignatura, los educandos aprenderán habilidades básicas, para proporcionar cuidados integrales al individuo, familia y comunidad en todas las etapas del ciclo vital, que permitan la recuperación del estado de salud del individuo o prevenir enfermedades. PRERREQUISITOS ENF.3.03-CB-PAEF.1 CORREQUISITOS Esta asignatura no tiene correquisitos OBJETIVOS DEL CURSO Desarrollar la capacidad para identificar y aplicar los fundamentos de la administración de los diversos grupos de fármacos en el cuidado integral del usuario. Desarrollar la capacidad para aplicar e integrar el PAE en la administración de Fármacos Antimicrobianos para el tratamiento de las diferentes patologías causadas por microorganismos patógenos y así contribuir en el mejoramiento de la salud del usuario. Desarrollar la capacidad para aplicar e integrar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos Cardiovasculares y Respiratorios, para contribuir en el mejoramiento de la salud del individuo Desarrollar la capacidad para aplicar e integrar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal, para contribuir en el mejoramiento de la salud del individuo.
SÍLABO DE PAE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA 2
MSC. JIMENA MORALES
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD 1. “RETROALIMENTACION PRACTICA DEL PAE EN LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS POR VIAS PARENTERALES” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/ SEMANAS
Temas: Proceso de Atención de Enfermería en la Administración de medicamentos por vías parenterales: Intradérmica Subcutánea Intramuscular Intravenosa directa y por goteo.
1ª a la 4ª semana 3 Horas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS Aplica el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Intradérmica Subcutánea Intramuscular Intravenosa directa y por goteo.
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO Evaluación oral y/o escrita Guía para la aplicación de los 10 correctos
3 CLASES PRÁCTICAS
Procedimientos: PAE en la Administración de medicamentos por las diferentes vías. (Laboratorio).
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Lista de cotejo para devolución de 1ª a la 4ª procedimientos en Aplica el PAE en la semana el Laboratorio administración de fármacos Clave de por las diferentes vías 9 horas evaluación para parenterales. devolución de procedimientos en el Laboratorio Videos sobre el PAE en la administración de medicamentos por las diversas vías parenterales.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO UNIDAD II “ FARMACOS ANTIMICROBIANOS ” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
Temas: Conceptos generales sobre los agentes antimicrobianos Resistencia a los antibióticos. Antibiograma Clasificación: *Antiinfecciosos: betalactámicos Aminoglucósidos Péptidos Glucopéptidos Quinolonas Otros antibióticos bactericidas: -Sulfamidas -Fosfomicina - Metronidazol Bacteriostáticos: -Tetraciclinas -Cloranfenicol -Tianfenol Macrólidos: -Eritromicina -Azitromicina -Claritromicina. Afines a los Macrólidos: -Clindamicina -Lincomicina *Antimicóticos. *Antivirales. *Antirretrovirales *Antiparasitarios.
No DE RESULTADOS DEL HORAS/ APRENDIZAJE (Qué SEMANA debe ser capaz de S hacer) CLASES TEÓRICAS 9 horas De la 5ª a la 10ª semana
Interpreta los conceptos de los antimicrobianos Reconoce de forma precisa la clasificación Distingue con precisión el mecanismo de acción de los fármacos Antimicrobianos. Aplica su aprendizaje y propone el PAE para la administración de Fármacos Antiinfecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios.
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Guía para aplicación del PAE. Fichas y/o mentefactos de medicamentos más utilizados. Evaluación oral y/o escrita
GONZALEZ, M; LOPERA, W y ARANGO A. Manual de Terapéutica. CLASES PRÁCTICAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Clasifica a los antimicrobianos, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Prueba oral. 9 horas Trabajos de los 5ª a la estudiantes que 10ªsema demuestren que na reconocen el mecanismo de acción de los antimicrobianos y su clasificación. Elaboración individual de Fichas nemotécnicas y/o mentefactos de los fármacos más utilizados: antiinfecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios incluyendo acción, indicaciones, contraindicaciones, posología, interacciones, efectos secundarios, presentaciones y cuidados de enfermería. Sociodrama sobre el proceso enfermero en la administracion de los anti-infecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios.
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UNIDAD III “ FARMACOS UTILIZADOS EN TRASTORNOS CARDIOVASCULARES Y RESPIRATORIOS ” CONTENIDOS – No DE RESULTADOS DEL EVIDENCIAS DE LO TEMAS (Que debe HORAS/ APRENDIZAJE (Qué debe APRENDIDO saber) SEMANAS ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS Temas: Tratamiento farmacológico en la Insuficiencia Cardiaca Congestiva. Diuréticos. Antihiperlipidémicos. Tratamiento farmacológico de los trastornos de la Coagulación sanguínea Antiasmáticos. Antihistamínicos. Mucolíticos y expectorantes.
6 Horas 11ª a la 14ª semana.
Distingue con precisión el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la coagulación sanguínea, Antihistamínicos, antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Reconoce de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de esos fármacos.
Maquetas Evaluación oral y/o escrita Guía para aplicación del PAE Fichas y/o mentefactos de medicamentos más utilizados.
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GONZALEZ, M; LOPERA, W y ARANGO A. Manual de Terapéutica. CLASES PRÁCTICAS Clasificar a los fármacos más utilizados en trastornos cardiovasculares y respiratorios, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
6 horas 11ª a la 14ª semana.
Clasifica a los antimicrobianos, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos
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Mapas mentales que demuestren la capacidad del estudiante de analizar mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Elaboración individual de Fichas nemotécnicas y/o mentefactos de los fármacos más utilizados en trastornos cardiovasculares y respiratorios incluyendo acción, indicaciones, contraindicaciones, posología, interacciones, efectos secundarios, presentaciones y cuidados de enfermería. Investigación de campo sobre las reacciones adversas producidas en la administración de medicamentos en los pacientes hospitalizados con Insuficiencia Cardiaca Congestiva; Diuréticos, Antihiperlipidémicos; trastornos de la Coagulación sanguínea; Antiasmáticos; Antihistamínicos; Mucolíticos y expectorantes.
UNIDAD IV “ FÁRMACOS UTILIZADOS EN TRASTORNOS DEL SISTEMA GASTROINTESTINAL” CONTENIDOS – TEMAS (Que debe saber)
No DE HORAS/ SEMANAS
6 Horas Temas: Reguladores de la motilidad. Antiulcerosos. Protectores gástricos. Antieméticos.
15 ª a la 20ª semana
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (Qué debe ser capaz de hacer) CLASES TEÓRICAS Distingue con precisión el mecanismo de acción de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos Reconoce de forma precisa la clasificación. Aplica su aprendizaje y propone el PAE para la administración de los fármacos reguladores de la motilidad, anti-ulcerosos y antieméticos.
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO
Maquetas Guía para aplicación del PAE Evaluación oral y/o escrita. Guion de sociodrama. Fichas y/o mentefactos de medicamentos más utilizados.
GONZALEZ, M; LOPERA, W y ARANGO A. Manual de Terapéutica. CLASES PRÁCTICAS Clasificar a los fármacos más utilizados en trastornos del sistema gastrointestinal, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
12 horas 15 ª a la 20ª semana
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Clasifica a los fármacos, reconociendo con precisión el mecanismo de acción de este grupo de fármacos
Mapas mentales que demuestren la capacidad del estudiante de analizar mecanismo de acción de este grupo de fármacos.
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Elaboración individual de fichas nemotécnicas y/o mentefactos de los fármacos más utilizados en trastornos del sistema gastrointestinal y endocrino incluyendo acción, indicaciones, contraindicaciones, posología, interacciones, efectos secundarios, presentaciones y cuidados de enfermería. Sociodrama sobre las reacciones adversas producidas en la administración de medicamentos con un caso clínico de trastornos del sistema gastrointestinal.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La Farmacología en Enfermería contribuirá en alto grado en el aprendizaje de los estudiantes integrando los contenidos científicos teórico-prácticos, para proporcionar cuidados integrales al individuo, familia y comunidad en todas las etapas del ciclo vital.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE. El estudiante: Aplicará el PAE en la Administración de los fármacos en las diferentes vías Aplicará los fundamentos de la farmacología en el cuidado integral del paciente con conocimiento científico técnico y ético. Aplicará el PAE en la Administración de los fármacos en los diferentes procesos fisiopatológicos. METODOLOGÍA El estudiante deberá realizar: Lecturas documentadas previas que indique la docente, en relación con el tema planificado para cada clase. Consultas puntuales al profesor que pueden realizarse en la sala de profesores, Grupo Yahoo: (http://es.groups.yahoo.com/group/grupofarmacologiaenfermera_unach) , La profesora creara espacios de participación para el intercambio de opiniones de los estudiantes sobre los temas tratados, mediante la visita en el blog de la asignatura: Proceso de atención de Enfermería en Farmacología 2 paenfermeriaenfarmacologia2-2013.blogspot.com
METODOLOGIA METODO EXPOSITIVO – LECCION MAGISTRAL
ESTRATEGIA DIDACTICA DEMOSTRACION ES PRACTICAS (PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES) EXPLICACION DE FENOMENOS (VISUAL)
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UNIDAD 1 TECNICA PRUEBA O TEST OBSERVACION
INSTRUMENTO ESCRITAS Y ORALES LISTA DE COTEJO GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE LOS 10 CORRECTOS LISTA DE COTEJO PARA PROCEDIMIENTO EN EL LABORATORIO.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
METODO EXPOSITIVO – LECCION MAGISTRAL
UNIDAD 2 PRUEBA O TEST OBSERVACION
CLASES PRACTICAS PRACTICAS EXTERNAS EXPLICACION DE FENOMENOS (VISUAL) DEMOSTRACION ES PRACTICAS (PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES)
RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
CLASES PRACTICAS. PRACTICAS EXTERNAS
UNIDAD 3 PRUEBA O TEST OBSERVACION
UNIDAD 4 PRUEBA O TEST OBSERVACION
ORALES LISTA DE COTEJO
EVALUACIÓN ORAL Y/O ESCRITA ESCALA DE CALIFICACIONES
EVALUACIÓN ORAL Y/O ESCRITA
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso. Uso obligatorio de mandil blanco con su identificación. La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con uno el respectivo trabajo. No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada. No se aceptarán solicitudes de postergación. La evaluación de la participación en clase involucra: La actitud de los estudiantes La calidad de sus aportes cognitivos y procedimentales. La calidad de sus aportes investigativos individuales y grupales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
GONZALEZ, M; LOPERA, W y ARANGO A. Manual de Terapéutica. Fundamentos de Medicina. 15ª edición. CIB. 2012-2013. RODRIGUEZ, Rodolfo. Vademécum Académico de medicamentos. 5ª edición, McGraw-Hill Interamericana, 2009.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
GASTELLS, Farmacología en Enfermería. 2ª edición. Editorial Elsevier. SIMONSEN T., KAY I. y SINNOT P. Farmacología para Licenciados en Enfermería. Manual Moderno, 2009 MAGGIOLO, Catalina. Farmacología. Mediterráneo, 2008. DEGLIN, Judith Hopfer. Guía farmacológica para profesionales de enfermería. McGrawHill Interamericana, 2009 ALVARADO, Juan C. Antibióticos de uso sistémico de la A a la Z. AMP. 2008. CONDE, Geomara. Farmacología Especial II, Compilación de Fármacos. UNACH. LECTURAS RECOMENDADAS
http://books.google.com.ec/books?id=XpHLCYmOuXcC&pg=PR7&lpg=PR7&dq=metodol ogia+de+ense%C3%B1anza+para+adultos+en+farmacologia&source=bl&ots=BknIKXLHC T&sig=ovwwi3PNlqCDAdEtsDAtEqZnYyg&hl=es&ei=eJyTTu-iKcOtweg07GDBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CDYQ6AEwBA#v=one page&q&f=false http://dellis-lorena.blogspot.com/2008/06/glosario-de-farmacia.html http://aula.acemefide.org/cursos/photo/1161545772Farmaco%20(principios%20basico s).pdf http://www.youtube.com/watch?v=5uAuU0KBgAA&feature=player_embedded http://www.youtube.com/watch?v=FSD2m2MsK90&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=sMp-y8qx9D0&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=rQv1VbiSQjg&feature=related http://www.enfermeria21.com/estudiantes/archivo-apuntes.html#subsec11
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SILABO
Lic. Jimena Morales G. MsC.
FECHA
22 de marzo del 2013
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES). Carrera: Enfermería Asignatura: Farmacología en Enfermería. Objetivo Nº 1: Desarrollar las intervenciones en base al proceso enfermero, en los diferentes niveles de complejidad, considerando los avances tecnológicos, garantizando la seguridad en la atención oportuna, eficaz, efectiva y de continuidad en el marco bioético de la salud hacia la calidad. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
A
Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Dominar los conceptos afines a todos los antimicrobianos Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar claramente el mecanismo de acción del fármaco. Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos Antimicrobianos para el tratamiento de las diferentes patologías.
El estudiante será capaz de: Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Interpretar los conceptos de los antimicrobianos Reconocer de forma precisa la clasificación Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos Antimicrobianos. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de Fármacos Anti-infecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la coagulación sanguínea, antihistamínicos, antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, SÍLABO DE PAE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA 2
A A A
A
A
Identificar claramente el mecanismo de acción de los fármacos que actúan en los trastornos cardiovasculares y respiratorios.
A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos Cardiovasculares y Respiratorios.
A
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la Coagulación sanguínea, antihistamínicos, Antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos reguladores de la motilidad, anti-ulcerosos y antieméticos
A
Identificar claramente el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal
A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal
A
Objetivo Nº 2: Desarrollar y participar en acciones de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, asistencia en el tratamiento y rehabilitación, considerando las características sociales, económicas y ambientales de individuos y colectividades, en contextos regulares y cambiantes de la salud, que permita mejorar las condiciones de vida de la población. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
A
Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Dominar los conceptos afines a todos los antimicrobianos Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar claramente el mecanismo de acción del fármaco. Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos Antimicrobianos para el tratamiento de las diferentes patologías.
El estudiante será capaz de: Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Interpretar los conceptos de los antimicrobianos Reconocer de forma precisa la clasificación Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos Antimicrobianos. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de Fármacos Anti-infecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los SÍLABO DE PAE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA 2
A A A
A
A
Identificar claramente el mecanismo de acción de los MSC. JIMENA MORALES
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la coagulación sanguínea, antihistamínicos, antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la Coagulación sanguínea, antihistamínicos, Antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos reguladores de la motilidad, anti-ulcerosos y antieméticos
fármacos que actúan en los trastornos cardiovasculares y respiratorios.
A A
A
A A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos Cardiovasculares y Respiratorios.
Identificar claramente el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal
Objetivo Nº 3: Cuidar al individuo, grupos y comunidades en la salud y en la enfermedad, considerando el ciclo de vida, respetando la integralidad del ser humano, en sus dimensiones físicas, psicológicas, sociales, culturales, ambientales y espirituales, para preservar y mejorar la salud. RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
A
Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Dominar los conceptos afines a todos los antimicrobianos
El estudiante será capaz de: Aplicar el PAE y utilizar correctamente la técnica en la administración de fármacos por las diferentes vías parenterales. Interpretar los conceptos de los antimicrobianos SÍLABO DE PAE FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA 2
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Reconocer de forma precisa la clasificación Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos Antimicrobianos. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de Fármacos Anti-infecciosos, antimicóticos, antivirales, antirretrovirales y antiparasitarios. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la coagulación sanguínea, antihistamínicos, antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos utilizados en la ICC, antihipertensivos, diuréticos, antihiperlipidémicos, tratamiento en los trastornos de la Coagulación sanguínea, antihistamínicos, Antiasmáticos, mucolíticos y expectorantes. Distinguir con precisión el mecanismo de acción de los fármacos reguladores de la motilidad, antiulcerosos y antieméticos Reconocer de forma precisa la clasificación. Aplicar sus aprendizajes y proponer el PAE para la administración de los fármacos reguladores de la motilidad, anti-ulcerosos y antieméticos
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A A
A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar claramente el mecanismo de acción del fármaco. Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos Antimicrobianos para el tratamiento de las diferentes patologías.
A
Identificar claramente el mecanismo de acción de los fármacos que actúan en los trastornos cardiovasculares y respiratorios.
A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos Cardiovasculares y Respiratorios.
A
A
Identificar claramente el mecanismo de acción de los fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal
A
Identificar claramente al grupo al que pertenece el medicamento Identificar y aplicar el PAE en la administración de Fármacos utilizados en Trastornos del Sistema gastrointestinal
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