Contents ▕
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001 個人履歷 Curriculum vitae
▕
004 多媒體設計 Multimedia Design
004
關於我
032
高三元旦展
005
經歷
034
高三畢業展
006
自傳
008
讀書計畫
002 平面設計 Graphic Design
▕
005 手繪技法 Hand-painted
010
海報
036
素描
017
LOGO
039
水彩
044
插畫
046
麥克筆
003 空間設計 Space Design
▕
006 總結
018
大一專題
050
獎狀
026
大一圖學
052
感言
Summary
個人履歷
▕ 關於我 Abou t me ▕ 學歷 Education
Curr iculum vitae
新北市北峰國小 畢 台北市三民國中 畢 新北市復興商工 廣告設計科 畢
張瑾茹
高雄市樹德科技大學 室內設計系
Jin Ru Zhang
▕ 興趣 Interested in Painting / Design / Film / Piano / Rock / Shopping
1994/07/13 ▕ 擅長 Specializing in Taipei,Taiwan
Photoshop / Illustrator / InDesign Flash / After Effects / VideoStudio Word processing / Playing the piano ▕ 座右銘 Motto 做好所選，比選擇做什麼重要。
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個人履歷
2010 Sep.
廣告設計技術士丙檢通過
2011 Feb. Mar. May.
第一次月考 第三名 水彩作業展 佳作 台灣海報新星獎 最佳評審獎
Curr iculum vitae
插畫設計暑假作業展 佳作
Oct. Nov.
師生美展 企業識別類 入選 20 屆時報廣告金犢獎 最佳新人獎 20 屆時報廣告金犢獎 大專組 優選 20 屆時報廣告金犢獎 高中職組 優等 20 屆時報廣告金犢獎 高中職組 佳作 第二次月考 第二名
Aug.
期末考 第二名 學期總成績 第三名
Oct. Dec. 2012 Feb. Apr. Jun.
4C 數位創作競賽 遊戲軟體分級標示設計組 入圍 10 0 學 年 度 元 旦 展 數 位 媒 體 類 佳 作 期末考 第三名 第一次月考 第一名 50 屆校內畢業展 佳作 新北市教育局畢業 局長獎
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個人履歷
▕ 自傳 Aut ob i ograph y
Curr iculum vitae
平凡家庭，造就不平凡的精神
求學路程，拓展多元化的技能
出生在一個平凡中的不平凡家庭，我來
從小就熱愛繪畫與音樂的我，從國小到國中都
自新北市汐止區的小小家庭，家裡有三個人
是學校的美術小老師、學校樂隊幹部，時常參加校
在我的生命中對我來說很重要，一位是從小
內外的繪畫與音樂比賽和表演，皆有締造佳績。
對我管教一向不苟言笑的父親；一位是從小
國中畢業後，我選擇我所嚮往的美術學校－復
如同金蘭之交的母親；一位是從小對我推崇
興商工，主要在於希望自己的專業技能能更加提升
備至的弟弟。
為自己的未來更加邁進，也參加了許多校內外的比
我的父母對於子女採取以民主開放的教
賽，學習到團隊合作的精神，也體驗到團隊的榮耀！
養態度，使我在學習的路途上能選擇自己所
而因為是我選擇我所愛的科系，所以對自己的要求
愛的興趣與專長，父母也相當支持我往設計
也更加嚴格，在校成績都維持在班上前三名，因此
方面發展，使我面對學習更有興趣和自信，
積極參與創意設計與繪圖技巧的學習，並取得資格
能有百折不撓的學習精神，讓我在學習設計
認證。
的路途上更能奮發向上。
與團體合作時，也會充分表達提出意見與看法， 利用自己的強項，讓團隊合作更加有成效。
6
Mus
Des
多方發展，鍛鍊不一樣的特質
未來展望，奠定了成功的基石
從 小 就 有 豐 富 的 想 像 力 的 特 質， 個 性 屬 於 活 潑 開 朗、 樂 觀 積 極 向 上， 樂 於 學 習 各 種 才藝，對於任何事情都會勇於去嘗試。 興 趣 專 長 都 是 繪 畫 與 音 樂 的 方 面， 從 小 到 現 在 都 一 直 在 學 電 子 琴 和 鋼 琴， 曾 有 學 過 吉他與柳琴，國二就考取到 YAMAHA 電子琴 ７級，鋼琴也有７級的程度。 到 了 高 中 則 把 目 標 轉 移 設 計， 從 小 我 沒 有 學 過 繪 畫， 而 是 自 己 有 興 趣 去 慢 慢 鑽 研， 高 一 考 取 廣 告 設 計 技 術 士 丙 級 證 照， 參 與 校 內外的比賽，皆有締造佳績！ 高 二 分 組， 我 選 擇 媒 體 傳 播 組， 拓 展 我 對 影 音 創 作 的 研 究， 對 於 分 鏡 繪 製、 拍 攝 影 片、 後 製 剪 輯 都 有 深 入 的 學 習， 學 校 也 有 開 設 對 空 間 設 計 的 課 程， 使 我 在 多 方 面 設 計 領 域 都 有 一 定 的 基 礎， 希 望 未 來 在 建 築 設 計 系 做多元化的表現。
經過三年多來的努力，我相信我更有所成長茁 壯！為了實現我的理想，我選擇了 貴校建築系， 對於 貴校建築系的師資陣容、專業訓練及校內設 備深具信心。 考量台灣就業市場、技術型態以及對建築與室 內設計的深厚興趣與熱忱，選擇朝向建築室內設計 領域升學，並積極考取設計相關證照，完成大學四 年的課程和為 貴校爭取比賽的榮耀！領悟學習的 經驗，開拓大學畢業後的職涯路程，畢業後更將努 力上進為母校爭光，並成為設計界的優秀人才！
Curr iculum vitae
sign
個人履歷
sic
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個人履歷
▕ 讀書計畫 S tudy P lan
Curr iculum vitae
▲大二 由於二年級的課程格外繁忙，如有建築物理學、設計施工圖等，都不是很容易的，更需要更多的努力。 另外，我還會選修藝術創作與城市學的課程，另外如有空閒時間，也會去找份有關室內設計相關的工 作，利用實習的經驗學習更多建築室內相關技術，以便日後進入社會工作，更得心應手。
▲大三 剩餘的兩年大學生活，是做為畢業後的準備。首要還是要顧及學校的課業，同時會進行施工圖及估價 和建築設計的相關課程，另外也會多參與校內外的比賽，提升自我的能力，並為學校爭取更多的榮耀。 學期末我會開始規畫未來，準備考取相關設計證照邁入職場，或者預備研究所的考試。
▲大四 基礎課業已大致告一段落，為畢業前置作業好好準備，並展現大一到大三所學的經驗，讓大四的學業 更進階的呈現，同時專研膚地計劃與環境控制系統。平時做更週詳的時間規劃，把握大學最後兩年的 學習路程，到了大五把最完美與最努力的學習精神呈現在畢業製作上！ 8
Arc
個人履歷
準備畢業製作的同時，並學習建築實務，展現五年在大學所學的經驗，為五年的學業作一結束，同時繼續 深造的目標，做更週詳的規劃，並開拓大學畢業後的職涯路程，畢業後更將努力上進參與國際比賽為國爭 光，並努力成為建築設計界的優秀人才！
Curr iculum vitae
ch
▲大五
貴校為培養具備建築設計領域之思考視野與設計執行能力之專業人材為目標 教學理念強調「工藝美學」、「人文視野」與「建築專業之深化與融合」。教學規劃以充分運用結合 設計學院相關設計學系教學資源與都會豐富的文化學術資源，塑造整體設計教育跨域多元特色為主軸。 教學首重創作工藝（craftsmanship）精神之再創與當代科技結合的空間研究開發及實驗能力，以及根植 文化藝術、深化人文薰陶之「人文建築」教育目標。積極培養學生具國際競爭力之建築創造及跨領域、多 方位之技術應用與理論實踐能力，深化以設計整合科技與人文思潮之整體觀照專業能力與視野。 由於，進入 貴校是我最大的期望，若能獲得教授青睞進入 貴校，必定逐步完成上述所提之事項， 期盼教授能賜與這個機會，我將感激不盡！謝謝。
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平面設計
G rap hic D esign
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平面設計
▕ 平面設計 Graph ic Design
G rap hic D esign
螺絲篇 / 鎖頭篇
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平面設計
G rap hic D esign
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砲管篇
平面設計 G rap hic D esign
13 圓鋸篇 / 電鋸篇
平面設計
G rap hic D esign
鐵飯碗篇
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平面設計 G rap hic D esign
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平面設計 G rap hic D esign
2011 宏碁數位創作大賽 主題：TOUCH
觸動科技篇 16
平面設計 G rap hic D esign
2011 ４Ｃ數位創作競賽 遊戲軟體分級標示設計組《盾牌篇》
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空間設計
Space D esi gn
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空間設計
▕ 空間設計 Space Design 主題 : 繫居 空間格局：1F 臥房、工作室 2F 客廳、浴室、吧檯
Space D esi gn
空間坪數：１５坪
居住成員：屋主一人 設計理念 : 繫居是一家專屬 JR-STUDIO 設計工作室。由貝殼型體去反映屋主可望保護與歸屬感的的特點與巨蟹座特性相 符，為了讓一樓成為一靜謐的睡眠空間，所以入口設在二樓，因屋主喜歡在安靜的空間工作，所以將工作空間與 臥房安排再一起，二樓就為休閒空間，引進室外陽光讓室內營造出一個開放且溫馨的生活工作環境。
▲ 《繫居》造型發想過程草圖
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空間設計
室內平面配置
Space D esi gn
20
２Ｆ格局：客廳、浴室、吧檯
１Ｆ格局：工作室、臥房
門口進來室內有條小走廊，藉由旁邊兩側挑空的地方與
從旋轉樓梯下樓則是較隱密的空間，為了防止空氣不
梯間上的天井，讓陽光灑落到一樓工作室與梯間。整體
流通也選擇加裝落地窗，而工作室以簡單的木板去組
格局都以圓弧去劃分，材質也採用原木與簡單白色去做
成一個書桌與書櫃，從樓上灑落的陽光讓整個空間顯
搭配，讓整個空間顯得更明亮寬敞。
得更加明亮。
空間設計
室內模型細部
Space D esi gn
1F 臥房、工作室
2F 客廳
2F 吧檯區
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空間設計
主 題 : 築 巢 S p o o n dri f t Space D esi gn
空間坪數：３９坪 空 間 格 局 ： 1F 客 廳 、 Ｓ Ｐ Ａ 區 2F 臥 室 、 浴 室 、 琴 房 居住成員：屋主一人 架構以樹枝染色去組成，整體走海洋風 的設計，生活機能有ＳＰＡ、客廳、平 台鋼琴、臥室、浴室、空中花園，二樓 也有觀景台，可欣賞到戶外海洋的風景。
設計理念： 由初步觀察墾丁的海邊，發想出浪花的型態，衍生出浪的曲線去建 造這個造型，從觀察海邊得到寬廣無邊的藍色海洋，被人們稱作＂生命 的搖籃＂及＂資源的寶庫＂，它與人類的生存和發展有著密切的關係。
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空間設計
模型發展過程
Space D esi gn
→ → →
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空間設計
活動名稱：環保示範區—富強里資源回收母社區 Space D esi gn
活動目的：示範母社區內縱向紮根、區內橫向推廣 輔助學校設計資源再利用課程 與校外活動與大專社團結合推廣 資源再利用文創產品設計開發 閒置空間綠化與環境教育多機能使用
▲ 作品基地位置圖－花圃
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空間設計
創作主題：小豬遊樂園
社 區 必 經 的 門 面。 所 以 我 們 運 用 色 彩 繽 紛 的 遊 樂 設 施 ( 如 摩 天 輪、 雲 霄 飛 車 等 )， 以 及 大 人 小 孩 皆 耳 熟 能 詳 且
Space D esi gn
設計理念：基地位在兒童遊樂場旁邊的花圃，也是整個
富寄寓性的「三隻小豬」故事作結合，讓每個人一踏進 社區，便有娛心悅目、陶情適性之感。
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空間設計
▕ 大一圖學 Graph ics
Space D esi gn 住宅空間－臥房、浴室設計 紙張大小：A1 花費時間：３小時
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空間設計 Space D esi gn
商業空間－珠寶店設計 紙張大小：A1 花費時間：４小時
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空間設計
Space D esi gn
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空間設計 Space D esi gn ︽辦公大樓︾夜景表現 ▼ A3
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空間設計 Space D esi gn
30 ▲ 《吧檯》 高反差表現技法 A3
空間設計 Space D esi gn ︽辦公大樓︾夜景表現 ▼ A3
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多媒體設計
Multimed ia D esign
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▕ 高三元旦展
▲ 《六甲》影片截圖
片長 : １３分鐘 創作理念 : 對於未婚懷孕媽媽，人們會用什麼樣的目光、觀念去看待？我們想知道社會大眾的答案，也想帶領觀 眾一起面對這樣的社會現象。學校專門開課，傳達性行為中的『保險』觀念，卻鮮少傳授，當周圍的人成了未婚 懷孕媽媽，要怎麼對待、要用什麼心態、目光。於是我們決定仿效新聞做一個實驗—『未婚懷孕的學生媽媽』並
Multimed ia D esign
類別 : 紀錄實驗片
多媒體設計
片名 : 六甲 In trouble
紀錄下來。探討年代不同、性別不同、居住城市……不同面貌的臺灣人對於『未婚懷孕 學生媽媽』的看法。
▲ 《六甲》分鏡腳本
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多媒體設計
▕ 高三畢業展
Multimed ia D esign ▲ 《１６８號柑仔店》影片片段截圖
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多媒體設計
片名 : １６８號柑仔店
Multimed ia D esign
類別 : 劇情片 片長 : １３分鐘 創作理念 : 現 在 的 柑 仔 店， 漸 漸 被 便利商店取代，柑仔店充 滿 著 人 情 味， 但 時 代 變 遷， 越 來 越 多 的 便 利 商 店，而柑仔店被年輕人遺 忘，方便與普及性擊垮了 柑仔店，所以我們以這個 為出發點，用年輕人的觀 點，去體會雜貨店帶來的 感受，，在有趣的行銷計 畫當中，代領觀眾回憶從 前時光，一起正視時代改 革應該留下的事物。
▲ 《１６８號柑仔店》海報草圖
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手繪技法
Hand -painted
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手繪技法
▕ 素描 S ketch
Hand -painted
▲ 《花卉》精細素描 8K
37
手繪技法 Hand -painted
38 ▲ 《唇唇欲動》精細素描 2K
▲ 《豎琴女神》精細素描 2K
手繪技法
▕ 水彩 Wa tercolor
Hand -painted
▲ 《天空》水彩 8K
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手繪技法
4K
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︽台大校園︾ 寫生水彩 ▲
Hand -painted
▲ 《鳳梨》、《茄子》靜物水彩
手繪技法 Hand -painted
41
手繪技法
Hand -painted
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手繪技法 Hand -painted
︽台大校園︾ 廣告顏料 ▲
4K
︽鄉村︾ 水彩 ▼
2K
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手繪技法
Hand -painted
︽幕夏仿畫︾ 廣告顏料 ▲
8K
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▕ 插畫 I llus t ration
手繪技法 Hand -painted
︽ 人物抽像造型︾ 麥克筆 色鉛筆 ▲
A3
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手繪技法 Hand -painted
46
▕ 麥克筆表現技法 Marker pen-painted
手繪技法 Hand -painted
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手繪技法
Hand -painted
48
手繪技法 Hand -painted
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總結 Summary
50
▕ 獎狀 Awards
總結 Summary
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總結 Summary
感謝教授欣賞完我的作品集，相信進入 貴校之後，我更領悟到更深遠的技術！
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總結 Summary
私立復興高級商工職業學校 班導 黃啟順 黃心怡 教師 陳俊安 蔡斐鈞 馮品德 許玲瑢 林銘程 劉凰慧 奧堤斯設計整合中心 吳介民 陳俞安 周佳臻 游筱菁 唐凱 李承溈 王健設計學院 經典數位輸出中心 學事所數位輸出中心 金犢獎小組 林定緯 柳忠延 黃偉哲 陳柏元 專題製作小組 林欣諭 柯思嘉 陳捷 陳彥汝 陳姵蓉 傅士禎 董淑緣 劉尹筑 我的家人們 爸爸 媽媽 弟弟
Thanks! 感謝一路支持我的家人們以及師長們和朋友們。
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