EDUCACIÓN PRIMARIA José Manuel Garrido
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CUADERNO DE TRABAJO VISITAMOS EL MUSEO DEL NIÑO
Nombre y apellidos Fecha ACTIVIDADES PARA REALIZAR ANTES DE LA VISITA 1. ¿Qué piensas que es el Museo Pedagógico y del Niño de Castilla-La Mancha? Subraya la opción que consideres correcta. a. Un lugar donde venden regalos, libros y juguetes. b. Una fábrica de juguetes y libros para la escuela. c. Un espacio donde podemos consultar cómo era la vida de los niños en años pasados. d. Un almacén de objetos sobre la escuela y la infancia. 2. ¿Con tu equipo has un listado de cosas que pienses que podrás ver y consultar?
3. ¿Para qué sirve un museo?
4. ¿Busca la web del Museo Pedagógico y del Niño de Castilla-La Mancha? Navega por su página y completa qué cosas te han llamado la atención. Apunta aquí la página web:
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ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE LA VISITA SALA I – II – III - IV: EL AULA Y LA ESCUELA. 5. Observa esta aula. Piensa en algunas semejanzas y diferencias respecto a la nuestra.
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
SALA V: INFANCIA ROBADA. LOS NIÑOS DE LA CALLE. La vida de los niños ha cambiado. No siempre han vivido como vivís vosotros. Fíjate en los recursos informativos de esta sala sobre los problemas de algunos niños (pobreza, niños-soldado, prostitución infantil, explotación laboral, hambre…). ¿Qué te parece?
6. ¿Te sientes un privilegiado tras conocer cómo han vivido niños en otras épocas o en otros lugares? Deja tu reflexión aquí.
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SALA VI: EL REY DE LA CASA. En esta sala se pueden ver objetos de la vida en el hogar y en familia. Tipos de familias, el nacimiento, utensilios y objetos infantiles de crianza.
7. Dibuja aquí dos de los objetos más característicos e indica su nombre y su época.
SALA VII: ANTÓN PIRULERO. 8. Sabrías decir por qué esta sala se llama así. Pregunta a tus mayores.
9. Escribe el nombre de algunos de los juegos que se pueden ver en esta sala. Lee sobre ellos para que puedas luego explicar alguno de ellos.
SALA VIII: LA NOCHE DE REYES. 10. Haz una enumeración de juguetes que vemos en esta sala. Algunos tienen nombre propio.
11. Pero para jugar, además de juguetes, hay algo mucho más importante. Algo que no se puede tocar ¿qué crees que es?
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SALA IX: HISTORIAS DE PAPEL. 12. En esta sala hay tebeos de diferentes temáticas ¿Sabrías poner alguno de esos temas?
13. Además o asociada a la lectura de tebeos van otras aficiones o entretenimientos. Busca en la sala y escríbelos.
SALA X: TÍTERES Y MARIONETAS. 14. Busca en esta sala un teatro de sombras y escribe a continuación para qué crees que sirve. ¿Te recuerda a algún teatro que hayas visto?
ACTIVIDADES PARA REALIZAR DESPUÉS DE LA VISITA 15. ¿Qué te ha parecido la visita al Museo del Niño? De todo lo visto y escuchado qué destacarías. ¿Qué te ha gustado más y qué menos? Explícate.
16. Haz un dibujo final sobre la visita.
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