PERIร DICO ESCOLAR Nยบ 7 - Junio 2014
Despedidas por jubilación :
Sumario:. Poesía………………….……… 3 Los de 5º opinamos ………… 4-5 Nuestros pueblos…………......6-7 Leonardo da Vinci………… 8-9 Ahorro agua y electricidad.10-11 No al maltrato animal…….… 12 Mitología griega………. 13-14-15 Festejos taurinos……………. 16 Los dinosaurios ……...….. 17-18 Territorios perdidos España.. 19 Los caballos……………… 20-21 El pingüino emperador……. 22 Recetas………………… 23-24-25 Martin Luther King (6º)… 26-27 El capitán Alatriste (6º)….. 28-29 Los Juegos Olímpicos ……30-31 El fútbol ……………… 32-33 Elecciones en 2º Ciclo….. 34 Pasatiempos……………… 35-36 Manualidades…………… 37-38
CEIP “Pedro Sanz Vázquez” Calle del río, s/n 19004 Guadalajara Teléfono y fax: 949213882 E-mail: 19001039.cp@edu.jccm.es Blog aula 5º- 6º de Primaria: http://psv56.blogspot.com.es/ Página WEB del colegio: http://ceipsanzvazquez.blogspot. com.es/
Un saludo a toda la comunidad educativa: alumnos, padres, compañeros y personal del Centro. Bueno, ha llegado la hora, parece mentira, después de pensarlo y repensarlo, me despido de todos vosotros, del colegio, de la enseñanza, de mis alumnos, con cariño, con nostalgia, con alegría, con pena, con todo un poco. Os animo a todos a seguir trabajando, a seguir luchando como yo lo he hecho toda mi vida, por la educación , por la enseñanza "pública"...¡¡¡PÚBLICA!!!. A pesar de todo lo que se "avecina" arrasando: -La LOMCE (una más), el biligüismo (a la Fuerza), los recortes (pero si ya no queda de donde cortar), los nuevos directores, cambios de horarios, la masificación de las aulas, suprimir aulas, cerrar colegios... yo me pregunto: ¿Se puede retroceder más? ¿En qué época de la historia estamos? Pero nosotros vivimos por y para la educación pública, por y para los alumnos que son los más importantes de todo esto, aunque a algunos se les haya olvidado. Un abrazo de vuestro maestro.
Miguel Galán Navarro.
Agradezco que se me haya invitado a hacer una despedida en este periódico. Una despedida que no solo es de fin de curso, sino un poco más a largo plazo. Aunque me incorporo unos días en el mes de Septiembre, digamos que mi vida laboral toca a su fin. ¿Contenta? Pues sí, porque es importante llegar a consolidar etapas y comenzar otra nueva en la que tendré más tiempo para dedicarme a otras actividades, hacerlo con menos apremio, libre de obligaciones, estrés…, pero no puedo evitar una cierta nostalgia por lo que dejo atrás, por aquello que he compartido con los compañeros, padres y alumnos. En mi larga vida laboral he trabajado en varios sitios. Creo que no es el momento de enumerar, resultaría un tanto aburrido. Destacar solo que en todos ellos creo haber aportado mi granito de arena y sobre todo he aprendido mucho en mi relación con las personas con las que he compartido mi trabajo. Acabo en este colegio en el que me he sentido muy valorada personal y profesionalmente, por ello os agradezco a todos los que habéis contribuido a que me sienta así. Os recordaré siempre con cariño. Dori Orientadora
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Cuando menos lo esperaba, el zapato apareció, y no cayó de la Luna, del pie del gato salió. Con el tiempo que he perdido, en buscar este zapato, y mira quien lo tenía, el graciosillo del gato. Una semana a pienso, y sin leche del mercado, la que me ha liado el listo, casi cometo un pecado. Ya le he buscado un castigo, voy a tenerlo encerrado, en el cuarto zapatero, hasta que el sol este helado. La verdad que me da pena, me hace mucha compañía, es un gatito precioso, aunque a veces me la lía. Al final no le castigo, quiero mucho a este gatito, es un pieza de cuidado, pero es bonito, bonito. (Aroa Sánchez Jiménez y Manuel Sánchez López López))
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LOS DE 5º OPINAMOS SOBRE… Lo que más nos gusta del colegio es… Las asignaturas que más me gustan son los viernes a última hora en inglés porque utilizamos los ordenadores y vamos a nuestro rollo. (Brandon) Yo pienso que lo que más me gusta es matemáticas porque se me dan mejor que conocimiento del medio y lengua castellana. (Pedro) Mi asignatura favorita es matemáticas, en el tema de cálculo porque me gustan los números. (Víctor) Mi materia favorita es educación física y matemáticas. Porque en educación física me gusta hacer deporte y en matemáticas me gusta porque se me da bien. (Miguel) Mis asignaturas preferidas son plástica y educación física. Plástica porque me gusta muchísimo el arte y las manualidades. Educa porque los juegos son divertidos aunque no se me da muy bien. (Arantxa) Yo pienso que la asignatura que más me gusta es música porque nos enseña a tocar canciones muy chulas y algunas difíciles, pero al final las conseguimos tocar. (Jimena) A mí la asignatura que más me gusta artística porque me gusta dibujar.
(Lydia)
La asignatura que prefiero es Educación física y cono, porque me gusta la historia, hacer deporte y estar con mis amigos. (Marcos) La asignatura que más me gusta es Educación física y mate, porque me gusta el deporte, los juegos que hacemos y mate por que hacemos geometría. (Vero) Mi asignatura preferida es religión y mate. Mate por que hacemos operaciones y a veces dibujamos figuras. Religión porque la profesora nos cuenta historias sobre Jesús que además es muy interesante. (Nuria) Lo que más me gusta es de conocimiento del medio, sobre el tema de los animales y las plantas. Ya que me gusta mucho conocerlos e investigar. También me interesa mucho los planetas, los satélites y la historia. (Hugo) La asignatura que más me gusta es conocimiento del medio porque aprendes muchas cosas de la naturaleza, de lo que paso en el pasado…. y también es Ed. Física porque hacemos mucho deporte y es muy divertido. (Elena)
5 Lo que mas me gusta del colegio es educación física porque siempre hacemos juegos. (Adrián) En mi opinión lo mejor es educación física con José María porque se sabe juegos muy bonitos y es muy buen profesor. (Sergio) A mi lo que más me gusta es religión porque se aprende mucho y se me da bien. (María) A mi lo que mas me gusta es conocimiento del medio porque me interesa aprender cosas sobre la naturaleza (Diego Fernandez) Mis asignaturas preferidas son Alternativa y Educación Física.Alternativa porque estoy aprendiendo mucho de informática y Educación Física porque hacemos juegos muy divertidos. (Martín) A mi lo que más me gusta de la clase es educación física y el recreo porque hacemos cosas divertidas. (Mario) Lo que mas me gusta es recreo porque tienes diversión y educación física porque haces mucho deporte. (Yuliya) A mí me gusta educación física por que hacemos: deporte, juegos como liebre….(Ana) Lo que más me gusta es plástica por que dibujamos y hacemos pulseras de gomas (Álvaro) A mí las asignaturas que más me gustan son: plástica, porque siempre hacemos manualidades chulas, y educación física, porque jugamos mucho. (Aroa) Las asignaturas que más me gustan son: lengua porque se me da muy bien y educación física, por que me gustan mucho los deportes y hacemos muchos juegos en grupo. (Isabel) Lo mejor es plástica y educación entretengo y me lo paso muy bien.
física porque me (Diego Perete)
En mi opinión me gusta matemáticas más que las otras asignaturas porque se aprende mucho más que en las demás. (Dani) A mi lo que más me gusta es matemáticas y educación física porque son muy divertidas. (Fabián) Me encanta educación física por que jugamos, mates por todo y cono por la Edad Media. (Enrique)
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Víctor - Miguel YUNQUERA DE HENARES: Escudo: El escudo heráldico que representa al municipio fue aprobado oficialmente el 12 de mayo de 1995 con las siguientes características: «Escudo español, partido. Uno, cuartelado en aspa, uno y cuarto de verde con una banda de gules fileteada de oro; dos y tres de oro con la leyenda "Ave María Gratia Plena" "de azur repartida entre los dos cuarteles. Dos, de rojo, una torre de iglesia de plata. Al timbre, la corona real cerrada.» Bandera: La descripción literal de la bandera, aprobada el 10 de noviembre de 2006 es la siguiente: «Paño rectangular, de proporción 2:3, de color rojo, con una franja diagonal amarilla y verde, que va desde el ángulo superior del asta hasta el inferior del batiente, de anchura 1/5 del total.»
Geografía: La localidad está situada a una altitud de 693 m. Se encuentra en el valle del río Henares, en el curso medio del río homónimo, 17 kilómetros al norte de Guadalajara y a unos 85 Km. de Madrid, rodeada de pequeños páramos de mayor altitud y terrenos fértiles de cultivo, paisaje típico de la meseta castellana. Sitios interesantes de Yunquera De Henares:
La torre de la iglesia:
La Casilla:
La ermita de la granja:
TORRECUADRADILLA: Torrecuadradilla es un municipio de España, en la provincia de Guadalajara, comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. Tiene una superficie de 32,88 km² con una población de 47 habitantes. Densidad: 1,43 hab./km². Curiosidad: Torrecuadradilla es el pueblo con el nombre mas largo de España con una sola palabra
7 CANREDONDO: Es un municipio de la provincia de Guadalajara, situado a una altitud 1162 metros sobre el nivel del mar.
El edificio más emblemático en Canredondo es la Iglesia Parroquial de Nuestra Señora de la Asunción que es del siglo XVII. La fiesta tradicional del pueblo es la Visitación de la Virgen, celebrada el primer sábado de julio. No tiene ni escudo ni bandera. Los parajes naturales de Canredondo:
El Pinar
El Navajo:
Las Fuentes: El Torreón:
ALHÓNDIGA: Es un municipio de España, en la provincia de Guadalajara, comunidad de Castilla-La Mancha. Tiene un área de 19,20 km² con una población de 207 habitantes (INE 2009) y una densidad de 10,78 hab./ km². Escudo: Tiene tres colores el rojo el azul y el amarillo. Si nos fijamos bien vemos una cruz en lo alto que significa que es la cruz de San Juan
HIPERVÍNCULOS: http://es.wikipedia.org/wiki/Yunquera_de_Henares http://es.wikipedia.org/wiki/Canredondo http://es.wikipedia.org/wiki/Torrecuadradilla http://es.wikipedia.org/wiki/Alh%C3%B3ndiga_(Guadalajara)
8 ( Nuria , María y Arantxa )
Biografía Leonardo da Vinci nació el 15 de abril en 1452 en la villa Toscana de Vinci, fue hijo natural de una campesina que se llamaba Caterina. Consciente ya del talento de su hijo, su padre lo autorizó, cuando Leonardo cumplió los catorce años, a ingresar como aprendiz en el taller de Andrea del Verrocchio, en donde, a los largo de los seis años que el gremio de pintores prescribía como instrucción antes de ser reconocido como artista libre, aprendió pintura, escultura, técnicas y mecánicas de la creación artística. El primer trabajo suyo del que se tiene certera noticia fue la construcción de la esfera de cobre proyectada por Brunelleschi para condonar la iglesia de santa María Dei Fiore. Junto al taller de Verrocchio, además, se encontraba el de Antonio Pollaiuollo, en donde Leonardo hizo sus primeros estudios de anatomía y, quizá, se inicio también en el conocimiento del latín y el griego Juventud y descubrimientos técnicos. Era un joven agraciado y vigoroso que había heredado la fuerza física de la estirpe de su padre. Por lo demás, su gran imaginación creativa y la temporada maestría de su pincel, no tardaron en superar las de su maestro: en “El bautismo de Cristo”, por ejemplo, donde un dinámico inspirado ángel pintado por Leonardo contrasta con la brusquedad del Bautista hecho por Verrocchio. El joven discípulo utilizaba allí por vez primera una novedosa técnica recién llegada de los países bajos: la pintura al óleo, que permitió una mayor blandura en el trazo y una más profunda penetración en la tela. Además de los extraordinarios dibujos tuvo participación virtuosa en otras obras de su maestro. Sus grandes obras de este periodo son un San Jerónimo y el gran panel La adoración de los magos (ambos incluso notables por el innovador dinamismo otorgado por la maestría ). Primer período milanés En 1482 se presentó ante el poderoso Ludovico Sforza, el hombre fuerte de Milán por entonces, en cuya corte se quedaría 17 años. Aunque su ocupación principal era la de ingeniero militar, sus proyectos abracaron la hidráulica, la mecánica, la arquitectura, además la pintura y la escultura. Estimulando por la dramática peste que asoló Milán Leonardo proyectó espaciosas villas, hizo un plano para canalizaciones de ríos e ingeniosas sistemas de defensa ante la artillería enemiga. Habiendo recibido de Ludovico el encargo de crear una monumental estatua ecuestre en honor de Francesco, el fundador de la dinastía Sforza, Leonardo trabajó durante 16 años en el proyecto del “gran caballo“ del que no se hizo más que en una maqueta, destruida poco después. El regreso a Florencia. A finales del 1499 los franceses entraron en Milán; Ludovico el Moro perdió el poder. Leonardo abandonó la ciudad acompañado de Pacioli y tras una breve estancia en casa su admiradora la marquesa Isabel de Este, en Mantua, llegó a Venecia, acosada por los turcos. La Signora contrató a Leonardo como ingeniero militar.
9 De nuevo en Milán: de 1506 a 1513 El interés de Leonardo por los estudios científicos era cada vez mas intenso: asistía a disecciones de cadáveres, sobre los que confeccionaba dibujos para describir la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. Al mismo tiempo hacia sistemas observaciones del vuelo de los pájaros (sobre los que planeaba escribir un tratado), en la condición de que también el hombre podría volar si llegaba a conocer las leyes de la resistencia del aire (algunos apuntes de este periodo se han visto como claros inicios del moderno helicóptero). Absorto por estas cavilaciones e inquietudes, Leonardo no dudo en abandonar Florencia cuando en 1506 Charles Amboise, gobernador francés de Milán, le ofreció el cargó de arquitecto y pintor de la corte. Honrado y admirado por su nuevo patrón, Da Vinci proyectó para el castillo y ejecutó bocetos para el oratorio de Santa María dalla Fontana, fundado por aquel. Su estancia sólo se interrumpió en el invierno de 1507 cuando, en Florencia colaboró con el escultor Giovanni Francesco Rustica en la ejecución de los bronces del baptisterio de la ciudad. Últimos años: Roma y Francia En el vaticano vivió una etapa de tranquilidad, con un sueldo digno y sin grandes obligaciones: dibujó mapas, estudió antiguos documentos romanos, proyectos una gran residencia para los Médicis Florencia, además, hizo amistad con el gran arquitecto Bramante, hasta la muerte de este en 1514. Pero en 1516 muerto su protector Giuliano de Médicis , Leonardo dejo Italia definitivamente, para pasar los tres últimos años de su vida en el palacio de Cloux como primer pintor, arquitecto y mecánico del rey. A partir de 1517 su salud, hasta entonces inquebrantable, comenzó a desmejorar. Su brazo derecho quedó paralizado; pero con su incansable mano izquierda Leonardo aun hizo bocetos de proyectos urbanísticos, de drenajes de ríos y hasta decorados para las fiestas para ciegas. Su casa de Ambroise en una especie de museo, plena de papeles y apuntes conteniendo las ideas de este hombre, es excepcional , muchas de las cuales deberían esperar siglos para demostrar su factibilidad e incluso su necesidad. El 2 de mayo de 1519 murió en Cloux con 67 años; su testamento le daba a su amigo Melxi todos sus libros, manuscritos y dibujos, que éste se encargó de retornar a Italia. La tradición cuenta que murió en brazos de Francisco I, pero probablemente interpretación errónea del redactor Giorgio Vasari.
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Ana y Brandon Qué es el agua ? El agua, en latín llamado “aqua” , es una sustancia en la que sus átomos están formados por dos partículas, dos de hidrógeno y uno de oxígeno también llamado (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida, como las plantas, los humanos/as, NO HAY VIDA SIN AGUA. Cómo podemos ahorrar AGUA Con estos pequeños consejos se pueden hacer un gran ahorro y ayuda al ciudadano. 1. Evitar el goteo de los grifos 2. Cerrar los grifos mientras te lavas los dientes 3. Usar la ducha en vez de la bañera 4. No usar el váter como papelera 5. Usar la lavadora con la toda la ropa posible
Qué es la electricidad ?? La electricidad es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, electricidad estática, la inducción electromagnética o el flujo de corriente eléctrica. La electricidad es una forma de energía tan versátil que tiene sinnúmero de aplicaciones, por ejemplo: transporte, climatización, iluminación, computación…
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Cómo podemos ahorrar 1.
Podemos ahorrar electricidad en los casos de : Subimos la persiana en vez de encender la luz
2. En vez de poner el aire acondicionado podemos abrir la ventana 3. Cuando enchufas un cargador, cuando se carga quitarlo TODO y no solo el aparato electrónico 4. Bajar unos graditos a la calefacción 5. Poner luces de bajo consumo
Curiosidades Curiosidades sobre la electricidad 1. La electricidad se descubrió hace unos 2500 años, a través de observaciones del científico griego Tales de Mileto
Curiosidades sobre el agua 1. La mayoría del agua que consumimos a diario procede de los alimentos. El 95% de un tomate es agua. También tienen un alto contenido de agua las manzanas (85%), las espinacas (91%) o las patatas (80%).
WEBS DEL AGUA Y LA ELECTRICIDAD PARA CONSUTAR INFORMACIÓN.
http://es.wikipedia.org/wiki/Agua http://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad
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(Arantxa Ferrandiz Cuervo) Es triste comprobar cómo nuestra sociedad, ha sido incapaz hasta el momento de poner freno a la continua costumbre de descargar sus vilezas sobre los animales. En nuestro país, las leyes relativas a la protección de los animales domésticos se restringen al ámbito de las Comunidades Autónomas, salvo en el caso de las Comunidades que carecen incluso de ellas. La inexistencia de una legislación nacional que los proteja, como existe en otros países europeos, hace que nos planteemos si el bienestar de los animales y sus derechos, no es lo suficientemente importante como para contar con una ley propia. En su momento, los políticos corrieron a aprobar leyes contra las mal llamadas razas peligrosas, debido a la alarma social. Pero nadie ha corrido para que las leyes de protección animal dejen de ser papel mojado y se articulen verdaderas sanciones para los artífices de estas crueldades contra los animales; según la actual legislación maltratar, mutilar, asesinar a un animal, no es un delito, es una simple falta que sólo "cuesta" entre 60 y 1.500 euros. ¿Cómo se puede sancionar a los autores de tales atrocidades con una mínima sanción económica? ¿Cómo es posible que no se contemplen sanciones más duras, y no sólo económicas, sino también penales? Creemos que ha llegado el momento de reformar nuestras leyes, simplemente ya no podemos seguir esperando. Como sabréis, a finales de 2001 se inició una campaña de recogida de firmas para solicitar al Congreso y al Senado, que se tipificara como delito el maltrato cruel a los animales: el 12 de febrero de 2002 se presentaron 600.000 firmas en el Congreso de los Diputados. Es la primera vez que se consiguen tantas firmas en tan poco tiempo. El 23 de abril de 2002 varios Grupos Parlamentarios presentaron sendas Proposiciones de Ley en las que se modificaba el código penal tipificando como delito el maltrato a los animales. El Partido Popular votó en contra de todas: así ha dilatado en el tiempo el asunto, esperando el supuesto dictamen de una comisión de expertos, mientras pretende deslumbrarnos a todos con una Ley de ámbito nacional que hace años se anuncia y nunca aparece. Para más información: http://grupocaridad.com/ http://www.infomascota.com/ http://www.noalmaltratoanimal.org/
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Diego F. y Sergio
Tiempo atrás, el pueblo de Grecia creía que el mundo estaba gobernado por una serie de poderosos seres inmortales a los que llamaban “dioses”.
ZEUS:
el dios de los cielos, era el jefe de todos los olímpicos y estaba casado con su hermana, Hera, que gobernaba junto a él, además tenía como símbolo, un águila y siempre iba junto a él.
HERA:
la reina de Zeus, era la diosa de los matrimonios y los nacimientos. Fue la madre de Ares, el dios de la guerra, y de Hefesto, el dios herrero.
DIONISIO:
Dios de la agricultura y el vino, fue el último dios en unirse a los doce olímpicos. Zeus se hizo cargo de Dionisio se lo ató a la cadera y lo hizo nacer nueve meses después. Sus padres fueron Zeus y Sémele.
POSEIDON: era conocido como “el que hace temblar la tierra”. La esposa de Poseidón se llamaba Anfitrie. Poseidón y Anfitrie tuvieron un hijo llamado Tritón que tenía cuerpo de hombre y cola de pez.
ARES: Era, el despiadado dios de la guerra. Los antiguos griegos solían preferir acudir a Atenea. Sus hijos eran Deimos y Fobos.
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LAS MUSAS:
En principio se decía que eran tres las musas, y posteriormente, nueve. Hijas de Zeus, ayudaban a los hombres con el arte de la poesía y la música y sus nombres eran: Calíope (poesía épica), Euterpe (música), Erato (lírica y poesía amorosa), Clío (historia), Melpómene (tragedia), Polimnia (poesía sacra y geometría), Terpsícore (danza), Talía (comedia) y Urania (astronomía).
HERMES: Era el
mensajero de los dioses y también era el dios de los viajeros y los ladrones. Él siempre llevaba puesto un gorro, las sandalias aladas y un bastón llamado (caduceo). Con el caparazón de una tortuga al que colocó unas cuerdas, improvisó e inventó la lira.
DIOS PAN: Era el dios de los pastos, los bosques y los montes de la región de Arcadia. Parecía un cruce de hombre y cabra y fue el inventor de la llamada (flauta de Pan).
EROS: Era el dios del amor, se dice que fue uno de los primeros dioses en nacer de caos. Sin embargó otros mitos aseguran que era compañero de Afrodita y que llevaba un arco cuyas flechas disparaban al corazón de los mortales para que se enamoraran.
HESTIA:
Era la diosa del hogar y de la familia. Aun siendo una de las doce olímpicas origínales, cedió su plaza a Dionisio para poder atender al fuego sagrado de el monte Olimpo. En la antigua Grecia los fuegos se dejaban encendidos en honor a Hestia. Al igual que Artemisa, Hestia no se casada.
ARTEMISA:
Era la diosa de la caza. Su hermano era Apolo. Su templo de Éfeso era una de las maravillas del mundo antiguo.
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ATENEA: Los antiguos atenienses no sabían si su dios debía ser Atenea o Poseidón, de modo que los dioses ofrecieron un presente a la ciudad. La mayoría de los mitos sostienen que Atenas hizo brotar un olivo mientras que Poseidón golpeó una roca con su tridente y de ella surgió un manantial de agua salada. Los atenienses acabaron eligiendo a Atenea.
TESEO Y EL MINOTAURO Cuando el rey Minos de Creta derrotó al rey Egeo, de Atenas, le exigió que los atenienses le enviaran todos los años como tributo siete jóvenes y siete doncellas para sacrificarlos a un monstruo con cuerpo de hombre y cabeza de toro llamado Minotauro. El hijo de Egeo, Teseo, se ofreció para ir voluntario con el grupo de jóvenes y matar al Minotauro, y dijo a su padre que, cuando regresara, cambiaría las velas negras de su barco por otras blancas, para hacerle saber que había tenido éxito. El Minotauro vivía en un Laberinto, del que nadie podía escapar. Cuando Teseo llegó a Creta, la hija del rey Minos, Ariadna, se enamoró de él y le entregó un ovillo de hilo para que pudiera encontrar el camino de regreso, a través del laberinto. Teseo mató al monstruo y liberó a los atenienses. Durante su regreso se olvidó de cambiar las velas. Su padre, viéndolas negras creyó que su hijo había muerto, se precipitó arrojándose al mar, que desde entonces se llama mar Egeo.
EL CABALLO DE TROYA Es un artilugio en forma de caballo hecho de madera. Fue usado por los griegos para atacar a Troya. Tras la muerte de Aquiles en manos de Paris, los griegos dudaron de cómo proseguir la guerra contra los troyanos, ya que, a pesar, de que los habían vencido en numerosas batallas en las llanuras frente a la ciudad, no podrían traspasar sus murallas. Entonces a los griegos se les ocurrió la idea de construir el caballo. Los troyanos llevaron el caballo dentro de la ciudad. Creyeron que era un signo de su victoria, sin saber que en su interior se escondían varios soldados enemigos. Durante la noche, los guerreros salieron del caballo, mataron a los centinelas y abrieron las puertas de la ciudad para permitir la entrada del ejército griego, lo que permitió la caída definitiva de Troya.
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LOS DINOSAUROS: Por Enrique Barahona García Y Daniel Corrales Hornos Extinción masiva: El Cretácico-Terciario fue un período de extinción masiva de especies hace aproximadamente 65 millones de años. Corresponde al final del periodo Cretácico y el principio del período Terciario. También se le conoce como extinción masiva del límite K/T , para señalar la frontera entre el Cretácico-Terciario. No se conoce la duración exacta de este evento. Cerca del 50% de los géneros biológicos desaparecieron, entre ellos los dinosaurios, los reptiles voladores pterosaurios, la mayor parte de reptiles acuáticos (plesiosauros, pliosaurios e ictiosaurillos) y los ammonites. Se han propuesto muchas explicaciones a este fenómeno; la más aceptada es que fue el resultado del impacto de un asteroide proveniente del espacio.
La extinción masiva En biología y ecología, extinción es la desaparición de todos los miembros de una especie o un grupo de taxones. Se considera extinta a una especie a partir del instante en que muere el último individuo de esta. Debido a que su rango de distribución potencial puede ser muy grande, determinar ese momento puede ser dificultoso, por lo que usualmente se hace en retrospectiva. Estas dificultades pueden conducir a fenómenos como el taxón Lázaro, en el que una especie que se presumía extinta reaparece abruptamente tras un período de aparente ausencia. En el caso de especies que se reproducen sexualmente, la extinción es generalmente inevitable cuando sólo queda un individuo de la especie, o únicamente individuos del mismo sexo. A través de la evolución, nuevas especies surgen a través de la especialización, así como también otras especies se extinguen cuando ya no son capaces de sobrevivir en condiciones cambiantes o frente a otros competidores. Normalmente, una especie se extingue dentro de los primeros 10 millones de años posteriores a su primera aparición, aunque algunas especies, denominadas fósiles vivientes, sobreviven prácticamente sin cambios durante cientos de millones de años. La extinción es histórica y usualmente un fenómeno natural. Se estima que cerca de un 99,9% de todas las especies que alguna vez existieron están actualmente extintas. Antes de la dispersión de los humanos a través del planeta, la extinción generalmente ocurría pocas veces, y las extinciones masivas eran eventos relativamente raros. Pero aproximadamente 100.000 años atrás, y en coincidencia con el aumento de la población y la distribución geográfica de los humanos, las extinciones se han incrementado a niveles no vistos antes desde la extinción masiva del Cretácico Terciario A esto se le conoce como la extinción masiva del Holoceno, y se estima que para el año 2100 la cantidad de especies extintas podría alcanzar altas cotas, incluso la mitad de todas las especies que existen actualmente. Para identificar la extinción de una especie se requiere que ésta se encuentre claramente definida. Si finalmente se declara extinta, la especie en cuestión deber ser claramente distinguida de cualquier otra especie anterior, descendiente o de otras especies relacionadas. La extinción de una
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especie (o el reemplazo de ésta por una descendiente) juega un papel clave en la teoría del equilibrio puntuado de Stephen Jay Gould y Nil Eldridge Este es un pájaro (DODO). Se ha dicho que el Hemibelideus lemuroides que sólo se encuentra en las montañas del norte de Queensland en Australia, sería el primer mamífero extinto debido al calentamiento global. La especie no ha sido vista en tres años y una expedición realizada a principios de 2009 fracasó en encontrar algún ejemplar . Existe una discusión respecto a como afecta el calentamiento global a largo plazo sobre la desaparición de distintas especies. Algunos estudios muestran que podría conducir a la extinción de incluso una cuarta parte de todos los animales y plantas al año 2050.
Stephen Jay: Este es Stephen Jay Gould fue paleontólogo estadounidense, biólogo evolutivo, historiador de la ciencia y uno de los más influyentes y leídos divulgadores científicos de su generación. Nació el 10 de Septiembre de 1941, en Tayside, Nueva York. Murió en el 20 de mayo de 2002 en Nueva York .Sus hijos son Jesse y Gould.
La extinción de los dinosaurios: Se cree que los dinosaurios se extinguieron por culpa de un meteorito .El meteorito que extinguió a los dinosaurios cayó en el golfo de Mexico (México). Hizo un cráter de 1,6 Km.
ENTRADAS RELACIOANDAS: https://www.youtube.com/watch?v=Ja7Ywb70qOc https://www.youtube.com/watch?v=gIkVIsxNUeU
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Trabajo de Fabi, Álvaro y Vero Alhucemas: Esta entre Ceuta y melilla, a unos 50 metros de la costa marroquí hay tres pequeñas islas. Isla de tierra isla de mar y peñón de Alhucemas. Estas islas llegaron a tener una población de hasta 350 habitantes. En el año 2002 por la crisis de la isla de perejil se desplazaron algunos militares a la isla de la tierra. https://www.youtube.com/watch?v=vf-jh8YQfDI
Faisanes: Es una porción de tierra situada en el río Bidasoa entre Irún (España) y Hendaya (Francia) se trata del condominio más pequeño del mundo ya que su soberanía esta compartida entre ambos países desde el año 1856. https://www.youtube.com/watch?v=7cVcm-Z1OIU
Islas salvajes: son grupo de tres islas principales y varios islotes situado en el atlántico septentrional. Son las siguientes: Isla Salvaje Grande, Isla Salvaje Pequeña e isla salvaje de Fora. La distancia total entre las islas es de 15 Km. Y la superficie total del archipiélago es de 2,73 Km2. Las islas salvajes constan de más de 150 especie de plantas. Del archipiélago es de 2,73 Km2. Las islas salvajes constan de más de 150 especie de plantas. Isla de Alborán: Con una superficie de 0,15 Km2, está situada en el estrecho Gibraltar, a 8 Km. al oeste de Ceuta y a unos 2 Kms de la costa africana www.youtube.com/watch?v=RblRENYbEwo
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Festejos taurinos Martín y Diego Perete La tauromaquia es la evolución de los trabajos ganaderos de conducción, encierro y sacrificio en los macelos o mataderos urbanos que comenzaron a construirse en España durante el siglo XVI. Estos profesionales de la conducción del ganado vacuno, entonces toro bravo, y los matarifes aportaron creatividad y virtuosismo a las tareas más arriesgadas, que inmediatamente fueron de interés para los más diversos espectadores. Las primeras noticias sobre estas suertes prodigiosas son del Matadero de Sevilla, en el cual además está documentada la presidencia encarnada por un representante de la autoridad municipal, situado en una torre mirador o palco proyectado por el arquitecto y conocido por una importante cantidad de óleos que recogen la actividad taurina en ese momento. En el matadero sevillano también se proyectaron las primeras tribunas para espectadores en la segunda mitad del siglo XVI A partir del siglo XVII comienzan a surgir nombres entre los toreros de a pie, por su estilo y valor, además de la simpatía que a estos se les tenía por ser parte del mismo pueblo y no de la nobleza, siendo solicitados por el público para presentarse como evento principal. Aunque los encierros tengas un riesgo de muerte de un 85% hay gente que le gusta como a Perete y Martín. Con los toros no se debe jugar porque son peligrosos, pero si se tiene cuidado si se podrá. El arte de los toros empezó en La Edad de los metales y recibía el nombre de Machoumai que significa lucha.
Para torear se puede hacer de dos maneras: a pie y a caballo, y, hay Varias profesiones relacionadas con toros: recortadores, toreros, picadores y banderilleros. La TAUROMAQUIA empezó en los países de: Francia, España, Suiza y muchos más.
Para más información: https://www.youtube.com/watch?v=ubVOl3AGJWk https://www.youtube.com/watch?v=HvzV3WQw34M https://www.youtube.com/watch?v=U6sZVSVpP5o
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Jimena Hay aproximadamente 300 razas de caballos diferentes y se describen por sus colores y sus marcas en el pelaje. Las diferentes partes del cuerpo del caballo están relacionadas con su esqueleto, que le proporciona su fortaleza. Las patas soportan grandes presiones y pesos cuando lleva encima un jinete. Los caballos también se pueden clasificar por el tamaño. La altura de los caballos se mide en palmos desde el suelo hasta la cruz. Así hay ponis que miden menos de 150 cm de alzada, caballos ligeros aptos para la monta y caballos pesados que son altos de complexión fuerte, cernejas pobladas y son muy buenos para el tiro de carros pesados.
El caballo vive en el campo, establos y algunos en el monte, se alimentan de hierbas verdes y alguna que otra fruta. Para alimentar al caballo se le aportan dos tipos de alimentos: fibroso como alimento concentrado que es rico en energía y también está la avena, la cebada o el maíz. También les gusta la alfalfa, el grano, la remolacha seca y los forrajes. A los caballos también les podemos premiar con golosinas aunque no son como las nuestras: las suyas son vegetales y frutas, sobretodo les encantan las zanahorias, manzanas, el pan duro y los terrones de azúcar
Los caballos, a lo largo de la historia se han ido utilizando para muchas tareas: trabajos en el campo, para transportar personas, para transportar materiales y mercancía y para hacer muchos deportes diferentes, como el polo, la doma, la monta vaquera, el salto y muchos más ...
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Los caballos y ponis proporcionan a millones de personas grandes satisfacciones por su belleza y porque son capaces de forjar una fuerte amistad, ya que hay una relaci贸n de confianza mutua.
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Miguel El pingüino emperador es el pingüino más alto y de más peso de todos los pingüinos. El macho y la hembra son parecidos en el plumaje y en el tamaño. Pueden superar los 120 centímetros de altura y pesan entre veinte y cuarenta y cinco kilogramos. La espalda, las alas y la cabeza son de color negro, la parte anterior es blanca desde las patas hasta el vientre, con el pecho de un tono amarillo pálido y dos auriculares a la altura de los oídos de un llamativo amarillo brillante. Como todos los pingüinos no puede volar, pero tiene unas alas rígidas y planas. Viven en la Antártida en lugares muy fríos. Siempre se reproduce sobre hielo estable cerca de la costa y hasta 18 km hacia el interior. Las colonias de crías se protegen del viento con los acantilados y los icebergs. Las principales colonias de cría están localizadas en cabo Washington, isla Coulman, en Tierra Victoria, bahía de Halley, Tierra de Coats y la bahía Atka en la Tierra de la Reina Maud. Existen dos colonias terrestres registradas: una en un cordón litoral en la isla Dion en la península Antártica, y otra en un cabo en el glaciar Taylor en el Territorio Antártico Australiano. Se han registrado algunos divagantes en la isla Heard, en Georgia del Sur y en Nueva Zelanda. El pingüino emperador se reproduce en un ambiente más frío que el de cualquier otra especie de ave; la temperatura ambiente es de -20 °C de media y puede llegar a -40 °C, y la velocidad del viento puede alcanzar los 144 km/h. La temperatura del agua es de unos gélidos -1,8 °C, mucho más baja que la temperatura corporal media de este pingüino, que está en los 39 °C. Para sobrevivir en este ambiente glacial ha experimentado diversas adaptaciones que le permiten combatir la pérdida de calor. El plumaje proporciona el 80-90% de su aislamiento; sus plumas son rígidas y cortas, lanceoladas (con forma de lanza) y se agrupan de forma densa en varias capas sobre toda la superficie de su piel. También cuentan con una capa extra de aislamiento formada por varias capas de suaves filamentos entre las plumas y la piel. Los músculos mantienen las plumas rectas en tierra, reduciendo la pérdida de calor manteniendo una capa de aire sobre la piel. Tiene además una capa de grasa que puede ser de hasta tres centímetros de grosor antes del período de cría. Esta gruesa capa de grasa hace que su movilidad en tierra sea reducida. El plumaje se aplana en el agua, impermeabilizando la piel y el suave plumón. El acicalamiento es vital para facilitar el aislamiento. Su dieta consiste principalmente en peces, crustáceos y cefalópodos, aunque su composición varía de unas poblaciones a otras. Los peces son por lo general su principal fuente de alimento. El pingüino emperador es un ejemplo de las llamadas especies estandarte, especies que se eligen para representar una causa ambiental, como un ecosistema que necesita conservación, y que son escogidas por su debilidad, atractivo o simpatía con el fin de generar apoyo y reconocimiento del público en general y así, con el apoyo a estas especies, conseguir la conservación de un ecosistema completo y de todos los animales que viven en él.
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(Aroa y Lydia)
Palmeritas Ingredientes: 1) Extiende la lámina de hojaldre sobre una superficie plana. 2) Espolvorea con un colador encima del hojaldre con azúcar glasé y echa unas gotitas de agua por los dos lados paraderos. 3) Enrolla la masa por las dos puntas hasta la mitad, de tal forma que te queden dos rollos de hojaldre.
- Lámina de hojaldre - Azúcar glasé - Agua
.OPCIONAL: -Mermelada
de diferentes gustos
4) Con un cuchillo ve cortando en rodajas finas los dos rollos juntos, y así irás obteniendo palmeritas. Cuando hayas terminado de cortarlas espolvorea azúcar glasé por las dos caras. 5) Coloca las palmeras en una bandeja forrada de papel aluminio dejando espacio suficiente entre cada una. 6) Espolvoréalas de nuevo con un poco más de azúcar glasé o bien extiende mermelada por encima. 7) Hornea las palmeras 50 minutos,(por cada lado 25 minutos), a unos 180º C.
Tarta dulce de jamón y queso 1) En un molde de cristal rectangular, prepara un caramelo: pon el agua y el azúcar en un cuenco calentándolo y calentándolo en el microondas unos tres o cuatro minutos aproximadamente, hasta Ingredientes: conseguir en caramelo. 2) Mueve el molde de forma que el caramelo cubra todo el -Pan de molde (sin bordes) bordes) interior y déjalo enfriar. -200g de jamón de York 3) Forra el molde caramelizado con lonchas de jamón de -2 huevos York de forma que cuelguen y resalgan por los lados. -Queso en lonchas 4) Mezcla la leche y los huevos en un cuenco. Unta el pan con la mezcla y escúrrelo.
-1 vaso de leche
5) Pon capas de pan, queso y jamón de York de forma consecutiva detal manera que el molde quede cubierto. 6) Envuelve la parte superior de la tarta con las lonchas del jamón que sobresalían métela en el horno entre 15 y 20 minutos. 7) Desmolda la tarta cuando este fría de forma que la parte caramelizada quede hacia arriba.
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Arroz con leche
Ingredientes:
1)
En un cazo se pone la leche en el fuego con el palo de canela y la piel de limón.
2)
Cuando empieza a hervir, se apaga el fuego, se tapa el cazo y se deja infusionar durante 1 hora.
3)
Por otro lado, el arroz se pone en un recipiente de agua cubierto de agua fría y se pone en el fuego.
4)
Cuando empieza a hervir, se pasa a un colador y se deja enfriar bajo el grifo.
5)
Se tira la canela y el limón de la leche y se añade el arroz.
6)
Se pone a fuego lento y, sin dejar de remover con una cuchara de madera, se va añadiendo el azúcar poco a poco.
7)
Cuando el arroz está tierno y casi se ha consumido la leche, se retira del fuego y se le echa la nata.
8)
Se sirve directamente en tazones individuales. Mientras se enfría, el arroz termina de hacerse.
9)
Se mantiene en el frigorífico hasta la hora de servir y se acompaña de azúcar quemada como hacen en Asturias, o canela.
-1 l de leche(entera) -170 g de arroz -120 g de azúcar -65 ml de nata -1 palo de canela -1 piel de limón
Bizcocho de Cola-Cao 1)
2)
3)
4) 5)
6)
7)
8)
Ingredientes: Se mezclan la harina, la levadura, el cacao y el Cola-Cao y se - 150g de Cola-Cao reserva - 50g de cacao puro En un bol se baten las yemas con 100g de azúcar (los 70 que - 150g de harina sobran se reservan para añadir a alas claras) - 50g de maicena - 3 huevos Cuando el azúcar este bien disuelto en las yemas, se ha - 170g de azúcar “blanqueado” la masa y hace burbujas, se añade la mantequilla, - 150 ml de leche - 10g de levadura Royal que debe estar blandita, en pomada y sigue batiendo hasta que quede bien integrada. Se hace igual con la leche. Se añade la mezcla de Cola-Cao, cacao, levadura y harina y se bate la masa hasta que se mezcle todo bien, pero sin batir demasiado, no importa si queda algún grumito. En un bol aparte, se montan las claras a punto de nieve. Cuando están medio montadas, se va añadiendo el azúcar hasta formar un merengue firme. Se mezclan unas cucharadas de merengue con el resto de la masa, para aligerarla un poco, y el resto se incorpora a paladas, procurando que no se baje. Se pone la masa en un molde engrasado de mantequilla y se hornea a 180º. El tiempo aproximado son unos 30 minutos. Se pincha con un palillo de brocheta, si sale limpio se deja enfriar una rejilla.
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Para más información: http://www.recetasdemama.es/2013/11/bizcocho-de-cola-cao/ http://www.recetasdemama.es/2011/08/arroz-con-leche/
RECETA DE BOLLOS DE LA ABUELA DE ENRIQUE INGREDIENTES : 1 Taza grande de azúcar. 1 Taza y ½ grandes de harina. 150 g. de chocolate. 200 g. de mantequilla. 4 huevos. Agua. Azúcar glasé. MODO DE PREPARACIÓN Se mezclan los huevos y el azúcar. Una vez están bien mezclados se va echando la harina, moviendo bien hasta que esté hecha una masa. Derretir chocolate con un poco de agua y la mantequilla. Mezclamos el chocolate con la masa que hicimos antes. Echamos la mezcla en la bandeja del horno y lo ponemos a temperatura baja de 10 a 15 minutos. Cuando esta hecho lo sacamos del horno. Lo cortamos en cuadraditos y lo espolvoreamos de azúcar glasé. Lo dejamos enfriar y ya está listo para comer.
están n ¡ ricos (Lo probamos en clase, en el cumple de Enrique, y está ricos, ricos ricos! )
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De Clara y Pablo Biografía Martin Luther King (Atlanta, 15 de enero de 1929 – Memphis, 4 de abril de 1968, 39 años) era hijo del pastor Martin Luther King y de Alberta Williams King, organista en una iglesia. Desde pequeño, vivió la experiencia de una sociedad racista: a los seis años, dos amigos blancos le dijeron que no estaban autorizados a jugar con él. Desarrolló una labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por los derechos civiles para los afroamericanos y, además, participó como activista en numerosas protestas contra la guerra de Vietnam y la pobreza en general. Por esa actividad encaminada a terminar con la discriminación racial a través de medios no violentos, fue condecorado con el Premio Nobel de la Paz en 1964. Estudió en la Booker T. Washington High School de Atlanta. No cursó ni el noveno ni el duodécimo grado, y entró en el Morehouse College, una universidad reservada a los jóvenes negros, a los 15 años, sin haberse graduado formalmente en secundaria.
Hechos Organizó y llevó a cabo marchas por el derecho al voto, la no discriminación, y otros derechos civiles básicos. La mayoría de estos derechos fueron promulgados en las leyes de los Estados Unidos con la aprobación del Acta de los Derechos Civiles y el Acta de los derechos de votación. Es tal vez más famoso por su discurso "I Have a Dream (Yo tengo un sueño)" dado en frente del Monumento a Lincoln durante la Marcha en Washington por el trabajo y la libertad en 1963 A finales de marzo de 1968, King partió a Memphis, Tennessee para apoyar a los trabajadores negros de los sanitarios públicos, para lograr aumentar sus sueldos y lograr un
27 mejor trato. (Por ejemplo, los trabajadores afro-estadounidenses, a diferencia de los blancos, no se les pagaba cuando eran enviados a sus casas debido al mal tiempo. El 3 de abril, King regresó a Memphis y se dirigió a un conjunto de personas, dando el discurso titulado "I've been to the Mountaintop" ("He ido a la cima de la montaña". El avión de King se retrasó debido a que se hicieron amenazas en contra de él. El atentado provoca estupefacción en la nación y es el inicio de graves desórdenes e incendios que se extienden a otros estados los que arrojan cerca de 50 muertos. Martin Luther King es abatido de un tiro en la cabeza por un francotirador mientras saluda a sus seguidores desde el balcón del motel Lorraine, acompañado por sus colaboradores entre los que se encuentra el reverendo Jesse Jackson.
Opinión personal Nosotros creemos que Martin Luther King era muy buena persona por ayudar a que haya menos racismo y más igualdad, fue una pena que le asesinaran con sólo 39 años. Esperemos que siga habiendo personas tan buenas como él y que cada vez haya más. Para tener más información sobre Martin Luther King pueden consultarse los siguientes enlaces: http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King http://www.youtube.com/watch?v=CU0opfi2avM https://www.google.es/search?q=martin+luther+king&espv=210&es_sm=93&source=l nms&tbm=isch&sa=X&ei=NEr9UuRD6MPsBsrfgcAF&ved=
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Introducción El Capitán Alatriste es una novela, escrita por el autor Arturo Pérez – Reverte, del que hablaremos después, de carácter aventurero en el Madrid del siglo XVII, donde el protagonista es Diego Alatriste y Tenorio. Autor El autor de esta obra literaria, como ya he dicho, es Arturo Pérez – Reverte; aunque también tuvo la colaboración de Carlota Pérez – Reverte, su hija. Pero hablemos de él: Arturo nació el 25 de noviembre de 1951, y hoy en día con 63 años sigue siendo un importante periodista y escritor español. Miembro de la RAE desde 2003, licenciado en periodismo y antiguo corresponsal de RTVE, es un reportero destacado en numerosos conflictos armados y guerras. Aparte del Capitán Alatriste, también escribió otros libros como: “El club Dumas”, “Maestro de esgrima” y muchos más. Argumento/Resumen El Capitán Alatriste narra las aventuras, escritas por Pérez – Reverte, de un viejo soldado (no capitán) que vive en las calles de Madrid en el siglo siglo XVII. Diego Alatriste es espadachín a sueldo, es decir, cobra por matar a los enemigos de sus clientes. Con él, y como su ayudante, vive Iñigo Balboa: hijo de un valiente soldado, compañero del capitán y caído en Flandes. Los dos viven entre refriega y refriega en ese Madrid tan corrupto, oscuro, pobre y desdichado para el conjunto popular, ya que la nobleza y la Corte viven maravillosamente gracias al oro venido de América, que se pierde en sus bolsillos y no llega al pueblo. También había cultura, como los versos de Francisco de Quevedo, o las representaciones de Lope de Vega; pero queda escondida entre la violencia de los ataques, que, daga en mano, se suceden día tras día.
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Opinión personal La novela del Capitán Alatriste me ha encantado en todos los aspectos: por la acción, los combates trepidantes… Recomiendo leerla a cualquiera al que le gusten los contenidos antes mencionados. También recomiendo, sin haberlos leído los siguientes libros de la saga. Links Aquí tenéis links para documentaros sobre “El Capitán Alatriste”. Incluyen la película de 2006. Consultadlos: https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd =14&cad=rja&uact=8&ved=0CGsQFjAN&url=http%3A%2F%2Fwww. lashorasperdidas.com%2Findex.php%2F2014%2F01%2F14%2Ftrailerde-las-aventuras-del-capitanalatriste%2F&ei=hBk0U536McTB0gWOrYGYDw&usg=AFQjCNGE7e8 2LZwpbn0JpDlQsFhDFcs5Gg&bvm=bv.63808443,d.d2k https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd =1&cad=rja&uact=8&ved=0CDAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww. perezreverte.com%2F&ei=VRo0U9uLJ6O40QXjm4C4Dw&usg=AFQjC NF25g1vG2gj_E0VX9Jllb8TdRftKw&bvm=bv.63808443,d.d2k https://www.google.es/search?espv=210&es_sm=93&q=alatriste+pel icula&stick=H4sIAAAAAAAAAGOovnz8BQMDgzUHyyNGM26Blz_uC UvpTlpz8hqjOhdXcEZuWteSWZJpZAkFxuUxc_FK8Wpn6tvYGpRbpaswcBzrfDi2nJC265M6yaeKSGdV7y7NHAcFBpmNYAAAA&sa=X&ei=hBk0U536McTB0gWOrYGYD w&ved=0CJoBEOkTMBM
Por Jon Barco Gómez.
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(Hugo y Adrián)
Los juegos olímpicos, los primeros juegos de la Era Moderna, se celebraron en Atenas (Grecia) entre el 6 y el 15 de abril en 1.896. Solo participaron hombres no hubo ninguna participación femenina. De los 14 países hubo 43 competiciones, de 9 deportes.
Como nacieron los juegos olímpicos Nacieron en Olimpia, ciudad griega donde se inauguraron los primeros juegos olímpicos, en el año 776 A.c. Eran festivales dedicados al dios Zeus. Y desde entonces se celebraron cada 4 años hasta el 393 D.c., fecha en la que suprimieron.
Cuando se celebran los juegos olímpicos Y como se eligen. Los juegos olímpicos se celebran cada 4 años siguiendo la tradición griega. Se elige la sede de los juegos olímpicos 7 años antes de su celebración, por los miembros del Comité Olímpico. Las diferentes ciudades son sometidas a votación en un proceso secreto, se eliminan las ciudades que menos votos tengan por el comité olímpico internacional (C.O.I.)
ALGUNOS DEPORTES DE LOS ANTIGUOS JUEGOS: LAS CARRERAS Las carreras costaban de mil quinientos metros, pero llego a tener cuatro mil seiscientos.
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LANZAMIENTO DE DISCOS Se lanzaban discos de bronce y se trataba de lograr la mayor distancia.
CARRERAS DE CARROS El carro podía ser tirado por cuatro caballos o por dos y las carreras podían tener obstáculos como vallas, fosos, pendientes y otros obstáculos.
PARA MÁS INFORMACIÓN: Juegos Olímpicos en la Antigüedad - Wikipedia, deportes en los juegos olímpicos antiguos - olimpiadas ...
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(Mario y Marcos)
- CÓMO SE JUEGA EN CADA POSICIÓN . PORTERO: Conocido también como guardameta, su función es que la pelota no entre en su portería, este suele llevar casi siempre el número 1. .DEFENSA: Conocido también como defensor, se Trata de defender la portería de su equipo y que los delanteros del equipo contrario no metan gol. .MEDIOCENTRO: También se dice centrocampista o volante, es una de las posiciones más famosas de este deporte.
.DELANTERO: Conocido como atacante, su función es marcar gol al equipo rival. -CUANDO SE CREÓ EL FÚTBOLEl fútbol se creó el 30 de noviembre de 1872 El primer partido oficial fue Escocia contra Inglaterra, Su resultado fue 0-0. El actual campeón del mundo: España El mejor jugador del mundo: Cristiano Ronaldo El mejor equipo actual: El Barcelona . Enlaces de interés a videos sobre fútbol: http://youtube.com/watch?v=wlsLi6yalK8 http://www.youtube.com/watch?v=ydKlJCdqgjI http://www.youtube.com/watch?v=PSNQoXhxBrc
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Horarios y retransmisiones de todos los partidos del Mundial de Brasil Este jueves 12 de junio comienza el Mundial de fútbol con el BrasilCroacia como partido inaugural. Gol TV emitirá todos los partidos del torneo y Cuatro-Telecinco emitirá los partidos de España y al menos uno al día. Te mostramos todo el calendario y cuáles son los partidos televisados en abierto.
Desde esta WEB puedes ver o descargarte todo el calendario oficial de a FIFA completo: http://es.fifa.com/mm/document/tournament/competition/01/52/99/91/2014fwc_matchschedule_ wgroups_12122013_es_spanish.pdf
ELECCIONES EN 2º CICLO.
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Aprovechando las elecciones al parlamento europeo del 25 de mayo, los alumnos de 3º hemos unas elecciones municipales. Después de elaborar el censo por nuestras funcionarias y publicarlos, se constituyeron tres partidos políticos: U.F.E. :Unión Federal Española. A.N.A.: Asociación Nacional Española. A.D.D.L: Alberto, Daniel, David y Luis. Nos juntamos cuatro representantes en cada partido y pensamos el lema, logotipo y los puntos propuestos para la mejora del colegio. Hicimos pancartas y banderines y los colocamos por todos los pasillos. Hicimos dos mítines, uno por cada clase. Los alumnos nos preguntaron sus dudas y les contestamos defendiendo cada uno, su programa electoral. Se nombraron tres presidentes con dos vocales por mesa e hicimos las papeletas y los sobres para las votaciones. Tuvimos la gran suerte de utilizar una cabina y urnas de verdad que nos dejaron los señores del Ayuntamiento, para realizar nuestras votaciones, y el día 26 de mayo, CON MUCHA EXPECTACIÓN, fuimos a votar a la sala de música. Después se realizó el recuento de los votos y el partido UFE sacó dos concejales, y el resto de los partidos, un concejal cada uno. Entre ellos se pusieron de acuerdo, ¡ ya teníamos alcalde!. Ahora toca defender nuestro programa: - Agrandar el colegio. - Mejorar la calidad de la comida del comedor - Pintar bien las pistas. - Un robot que limpiara la basura de los patios todos los días. - Pizarra digital en todas las clases. Queremos agradecer también a la mamá de Alejandro, Cristina, que nos viniese a contar su experiencia como presidenta de una mesa electoral, desde aquí, ¡¡un abrazo y muchas gracias!!. También agradecer a la Teniente Alcalde de Marchamalo, su visita al centro para que nos contara su experiencia en el Ayuntamiento y contestara a las miles y miles de preguntas que le hicimos, ¡¡ gracias Cristina!!
Firmado. El alcalde: Marcos Sánchez Nieves Concejales: Daniel Blas Ana Zurita César Paramio
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Pedro e Isabel.
Las muñecas de goma Eva, también conocidas como las típicas “fofuchas”, son muy fáciles de hacer si contamos con su material de base para fabricarlas en casa, la “Goma Eva”. No es muy sencillo de hacer, pero seguro que tú lo consigues. Los materiales que necesitaremos son: 1-Goma Eva de distintos colores. 2-Una buena pistola de silicona. 3-Tijeras. 4-Algunos palitos de madera como los de hacer brochetas. 5-Rotuladores. 6-Una plancha de planchar ropa. 7-Luego cosillas varias que tengamos por casa y que podamos aprovechar para estas fofuchas o muñecas de goma Eva. 8-pelotas de corcho de distintos tamaños. Primero planchamos la goma Eva (procurar que no se enfríe) para adaptarlo a la pelota de corcho. Luego lo pegamos con la pistola por alrededor. Después lo cortamos y a continuación lo mismo por la otra cara, pero con el color del pelo. Echamos como antes con la pistola y la cortamos. Luego cogemos dos tiras y un trozo de 10 cm. Continuamos pegando todo y cogemos otros dos trozos, los pegamos uno a uno y metemos el palo. Los pies los cortamos con media goma de corcho y ponemos del color que queramos.
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Aquí vamos a aprender como se hace un ramo de chuches: Materiales: 1º-Varias chuches de distintos colores y sabores. Unas 25 chuches. 2º-Palos como los de haces brochetas unos 25 palos. 3º-Un jarrón de tamaño medio para meter las flores. 4º-Una cinta de unos 50cm aproximadamente. 5º-Papel de regalo y tijeras. Empezamos el trabajo: Cogemos los palos de madera y las chuches, ponemos la chuche que hará de hoja de tallo. La clavamos en el palo. Clavamos la chuche que queramos en el palo, con cuidado que no sobresalga la punta del palo por el otro lado de la chuche. Hacemos el mismo procedimiento con los otros palos y las chuches. Cuando ya hemos acabado de hacer las flores las atamos todas con la cinta. Y después las metemos en el jarrón. Con el papel de regalo envolvemos el jarrón. YA LAS PODEMOS REGALAR, PONERLAS DE ADORNO O COMERNOSLAS!!!!!!!!!
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Pasatiempos Por las mejores pasatiemperas del a単o. ELENA Y JIMENA.
Busca las palabras en la sopa de letras
Ayuda a la ranita Juanita a llegar a su comidita
Encuentra las 6 diferencias
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- Encuentra los objetos que aparecen en la parte inferior de la imagen:
•
Escribe si es verdadero o falso, y píntalo:
-Tiene una zanahoria en la mano: -No está alegre: -No tiene una oreja torcida: -Tiene los ojos cerrados: -Tiene dos dientes: •
Colorea según los números:
Haz un bonito dibujo del colegio.
Y ahora os regalamos un refrán sobre los pasatiempos:
Beber y comer buen pasatiempo es. Y más información: http://infantil20.com/pasatiempos-infantiles http://pasatiempos.com/