Los niños de las cavernas

Page 1

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A Curso 2012 – 2013

“Conocer la historia nos ayuda a entender el presente y preparar el futuro”


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

2


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

AUTORES Alejandro Aguilar

Aniello Almida Daniela Arcadipane

Francisco J. López Ana Bastante

Gisela Campos

Juan Antonio Bautista

Elio Caravaca

Amanda Carrasco

Enrique Durán Alicia Conde

Manuela Figueroa Juan José García

Ana Freire Daniel Gamero

Alejandro Jiménez Andrés Macarro

Omar Kalai Adriana Almendral

Sergio Mairena Celia Patiño

Lucía Márquez Ainhoa Moreira

Andy Collado

Ediciones “Spider”. 1º edición, diciembre de

Juanma Palmero

2.012. Impreso en La Línea con mucha dedicación y mucho cariño.

3


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

4


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

INDICE 1. Evolución del ser humano ………………………………………………………………………………… 7 2. Los dinosaurios terrestres ……………………………………………………………………………… 10 3. Los mamíferos prehistóricos …………………………………………………………………………… 12 4. Animales marinos prehistóricos ……………………………………………………………………… 15 5. Animales voladores prehistóricos …………………………………………………………………… 18 6. Los fósiles………………………………………………………………………………………………………… 20 7. Inventos prehistóricos …………………………………………………………………………………… 22 8. Agricultura y recolección prehistóricas ………………………………………………………… 24 9. La caza y la ganadería …………………………………………………………………………………… 27 10. Herramientas y armas prehistóricas ……………………………………………………………… 29 11. El vestido prehistórico …………………………………………………………………………………… 31 12. Comunicación y lenguaje ………………………………………………………………………………… 33

5


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

6


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Evolución del ser humano Ainhoa Moreira y Adriana Almendral Homínidos. Para los paleontólogos el punto de inicio de la historia de la humanidad empezó con la aparición de primates hace unos 65 millones de años. Los homínidos aparecieron hace unos 2 millones de años. Existieron diferentes tipos. Todos ellos compartían algunas características básicas: - Pueden mantenerse erguidos y caminar a dos pies. - Tienen un cerebro relativamente grande en relación con el de los monos. - Su mano tiene un dedo pulgar desarrollado que les permite manipular objetos y cinco dedos. - Ojos al frente con una gran visión. - Gira el brazo alrededor del hombro. Los restos fosilizados de diferentes individuos hallados en 1997 cerca del poblado de Herto en Etiopía atestiguan que hace uno 160.000 años, ya existían en África seres humanos muy parecidos a nosotros. La evolución del hombre. Hace unos 65 millones de años los primeros homínidos que empezaban a vivir en el suelo en lugar de permanecer en los árboles, se hicieron de ciertos rasgos especiales: buena visión, manos con las que se pueden sujetar objetos y un cerebro relativamente grande. Por pertenecer a 7


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

la misma familia según algunos estudiosos apareció el primer homínido, el llamado australopithecus. Los primates que desembocaron en los primeros homínidos se dieron en África donde se han encontrado los fósiles más antiguos. Australopithecus. El australopithecus es el homínido más antiguo que se conoce. Quiere decir “simio sudafricano”. Encontraron otras especies (afarensis, africanus, robustus, boisei). Estos homínidos medían más de un metro de estatura y sus caderas, piernas y pies se parecían más a los de los seres humanos. El cerebro se asemejaba al de estos animales y tenía un tamaño similar al del gorila. Homo habilis y homo erectus. Como los homínidos que se encontraron parecen mucho más “Hombres” se le ha puesto el nombre de Homo. Aparecieron hace 2.5 millones de años y se dispersó por África, Europa y Asia. Se la conoce Homo Habilis, y tenía una capacidad craneana de 680 cm3 y su altura alcanza el metro y 55 cms. Era robusto, ágil, caminaba erguido y tenía desarrollada la capacidad prensil de sus manos. Sabía usar el fuego pero no producirlo, y se protegía en cuevas. Vivía de recolectar semillas, raíces, frutos y ocasionalmente comía carne. La especie posterior a esta se denomina Homo erectus hace 1.5 millones de años. La diferencia fundamental del Homo erectus y los homínidos que lo antecedieron radica en el tamaño, sobre todo, del cerebro. Era más alto, más delgado, capaz de moverse rápidamente y en los pies, tenía el pulgar más separado. Homo erectus evolucionaron hasta llegar al Homo Sapiens. Se

le 8

denomina

Homo

Sapiens


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

neanderthalis el hombre de neanderthal. Recibe este nombre por el lugar donde encontró el primer cráneo que demostraba la existencia de su especie en Alemania. Homo sapiens sapiens El homo sapiens es la especie a la cual pertenecemos los seres humanos modernos. Los primeros miembros de esta rama datan de entre 50.000 y 40.000 años antes de nuestra era. Los homo sapiens sapiens se extendieron por la tierra más que ninguno de los primates anteriores. Un grupo prehistórico de esta especie fueron los hombres de cromagnon. Su cerebro no era mayor que el del hombre de neanderthal, mejoraron mucho instrumentos y armas. Son también los artistas más antiguos.

9


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Los dinosaurios terrestres Gisela Campos y Andrés Macarro Los dinosaurios eran reptiles terrestres, animales con espina dorsal, cuatro patas y piel impermeable cubierta de escamas, que vivieron durante la era mesozoica la cual se divide en tres periodos. La mayoría de los dinosaurios también contaban con cavidades profundas en las vertebras. Patas más largas en proporción con su tamaño. La mayoría presentaba extremidades traseras más largas que las delanteras. Tipos de dinosaurios. Los dinosaurios se clasifican de acuerdo a la estructura de su cadera: - Saurisquios (cadera de lagarto): Velociraptor, Gallimimo, Alosaurio, Diplodocus, Amargasaurio, Tiranosaurio, Mamenquisaurio, Tecodontosaurio, Deinonicus, Braquiosaurio y Espinosaurio. - Ornistiquios (cadera de ave): Coritosaurio, Tuojiangosaurio, Apatosaurio, Protoceratops, Anquilosaurio, Estegosaurio, Triceratops, Lambeosaurio, - Paquicefalosaurio, Parasaurolofus, Iguanodonte, Maiasauria y Estiracosaurio. 10

Arqueopterix,

Ornitomimo,


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Qué son los dinosaurios. Aparecieron hace 225 millones de años. Los mayores superaban los 30 m de longitud y fueron los animales más grandes sobre la tierra. Otros eran diminutos animales parecidos a los pájaros. Vivían en tierra firme ponían huevos y tenían un fuerte esqueleto y una piel gruesa. Existieron al menos 500 especies. Estaban los dinosaurios herbívoros y carnívoros. Los primeros dinosaurios aparecieron en lo que actualmente es Argentina hace 230 millones de años, en el periodo triásico. Los primeros eran bastante escasos pero a medida que avanzó el tiempo fueron cada vez más abundantes. ¿El fin de los dinosaurios? Los científicos han propuesto cientos de teorías para explicar la desaparición de los dinosaurios, pero estas no solo explicar la extinción de los dinosaurios sino también la desaparición de aproximadamente el 75% de las especies que existieron hace 65 millones de años, El estudio de restos de fósiles indica que no todos animales se extinguieron al mismo tiempo, por ejemplo algunos millones de años antes del final del periodo cretácico algunos grupos como los reptiles marinos ya había desaparecieron. Asimismo para el caso de los dinosaurios tenemos que el número de especies parece haber disminuido varios millones de años antes de extinguirse por completo quedando en el cretácico tardío solamente algunas especies, por ejemplo el triceratops y el tiranosaurio rex… La teoría más aceptada que explica las extinciones ocurridas en la transición entre el periodo cretácico y el periodo terciario también conocida como la línea k-t por sus iniciales en alemán, es la del impacto de un meteorito o cometa en el área de Yucatán, México. 11


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Los mamíferos prehistóricos Alicia Conde y Celia Patiño 1. LA SEPARACION DE LOS CONTINENTES. Cuando Australia, y América se separaron del resto de la tierra, no había aún mamíferos en ninguna parte. 2. LOS PRIMEROS MAMIFEROS. Los primeros mamíferos vivieron hace 200 millones de años, mucho antes de la aparición del hombre en la tierra. La tierra tiene miles de millones de años. El principio de la vida se dio hace unos 3000 millones de años, en el mar. Los peces se desarrollaron y surgieron los anfibios y los reptiles. Los reptiles se transformaron y algunos dieron lugar a los dinosaurios y otros a los mamíferos, que han seguido desarrollándose hasta la actualidad. Los carnívoros primitivos no eran hábiles ni veloces y sus presas eran herbívoros lentos. Algunos de estos animales eran: la Oxyaena y el Cynodictis (perros prehistóricos), dientes de sable…

12


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

3. CUERNOS, ASTAS Y GARRAS. Muchos mamíferos herbívoros, tenían cuernos, colmillos o astas para defenderse de los carnívoros. Las astas están hechas con hueso que se renuevan anualmente. El Arsinoitherium tenía dos cuernos grandes para defenderse. Algunos mamíferos no desarrollaron cuernos y astas porque ya tenían afilados dientes y garras para protegerse. Los felinos utilizaban las garras para matar a sus presas, como el gato de dientes de sable. 4. CAZADORES Y COMEDORES DE CARROÑA La mayor parte de los mamíferos primitivos comían solo insectos y gusanos. Después fueron evolucionando y empezaron a comer carne de animales que cazaban. Los animales que comen carne se llaman carnívoros. El oso de las cavernas comía plantas y animales., Estos animales se llaman omnívoros. Las hienas son comedores de carroña, sobras de comida de otros carnívoros. 5. LOS MAMIFEROS QUE COMEN PLANTAS Los animales que comen plantas se llaman herbivoros. Evolucionaron más tarde que los carnívoros porque las plantas son más difíciles de digerir que la carne. El rinoceronte gigante (Baluchitherium), este mamífero es un rinoceronte prehistórico. Es el mayor mamífero terrestre, el más alto que jamás haya existido, el cual podía comerse las hojas de las copas de los arboles. Vivió hace unos 25 millones de años. El Barylambda fue de los primeros mamíferos Brontotheriumtenia el tamaño de un hipopótamo. 13

herbívoros.

El


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

6. ALGUNOS MAMIFEROS PREHISTORICOS. El Arsinoitherium: Tenían dos cuernos para defenderse que eran de huesos recubiertos de piel. Pesaban poco y vivieron hace unos 35 millones de años. EL Mesohipus: Era un mamífero herbívoro que vivió hace 20 millones de años. Tenía garras fuertes, vivían en manadas, cazaban juntos y se repartían la comida. Los primeros Felinos: Los felinos de dientes de sable vivían hace 26 millones de años. El Oso de Las cavernas: Vivió hace unos 270.000 años. El Driosaurio: Tenía casi 3 metros de alto, casi tanto como el elefante africano. No volaban. Vivió hace 45 millones de años. El Dimetrodon: Medía unos 3 metros de largo y su piel era escamosa. El cinodonte: Su piel y sus patas salían del exterior. Vivió hace 220 millones de años. El Triconodon: Fue uno de los primeros mamíferos. Vivió hace 190 millones de años. 7. MAMIFEROS PREHISTORICOS DE NUESTRO TIEMPO. Son mamíferos que ponen huevos como: El Erizo hormiguero: Tiene un hocico alargado para meterlo en los hormigueros, mide 45 cm de largo y vivió en Australia. El Ornitorrinco: Tiene su pelo liso, cubre con hierba su madriguera. Cuando las crías nacen su madre las amamanta. 14


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Animales marinos prehistóricos Sergio Mairena y Andy Collado Animales marinos prehistóricos. Como se sabe, la vida en el planeta no tuvo su origen en la tierra, sino en el agua. Desde que se inició la vida con seres unicelulares y microscópicos hasta que se fueron desarrollando y creciendo cada vez más. Los primeros moluscos. Los primeros seres vivos que poseían un tamaño considerable y no eran microscópicos tuvieron su origen en el periodo Cámbrico. Estos animales tenían formas muy extrañas y formaban parte de los primeros moluscos. Unas de los organismos más grandes y agresivos del periodo Cámbrico fue el denominado Anomalocaris, cuyo, nombre significa extraño camarón. Medía aproximadamente 60 cm de largo y tenía un cuerpo con forma de manta, tenia ojos grandes y un par de brazos como pinzas.

Otros, organismos más pequeños poseían diferentes formas de defensa, como la Hallucigena que se movía por el fondo del mar sobre sus 7 pares de patas. Para su defensa tenía una hilera de espinas sobre su lomo.

15


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Dinosaurios Marinos. Liopleurodon El

Lipleurodon es un reptil grande, marino y carnívoro. Cuando el Liopleurodon persigue a su presa la captura. Es reconocido como un gobernante de los mares del jurásico y principios del Cretácico.

Predator X El predator X se supone que pertenece a la familia del pliosaurio. Tenía 15 metros de largo, 45.000 kilogramos de peso con dientes de 30 centímetros de largo. Sus dientes eran más poderosos incluso en comparación con los de Tyrannosaurus Rex y utilizaban solo dos de sus cuatro aletas para nadar y las otros dos solo cuando era necesario para atrapar la presa.

Dunkleosteus Dunkleosteus es un pez prehistórico que vivió hace unos 380 millones de años. Pesa alrededor de 3,5 toneladas, armados con mandíbula fuerte. El Dunkleosteus comía todo lo que encontraban en el mar. 16


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

El tiburón megalodon El tiburón más grande que ha existido era el megalodon, también llamado megalodonte. Se dio a conocer por el tamaño de sus mandíbulas, ya que era un pez de cartílago, que no se fosiliza correctamente. Se estima que este tiburón llegaba a medir entre 12 y 15 metros de largo.

La aparición de los peces. Los primeros, supuestos descendientes de la Pikaia, eran peces acorazados, porque poseían una armadura de placa que los recubría, en vez de las escamas. El Arandapsis, fue uno de los primeros en aparecer. A fines del periodo silúrico, los evolucionaban en animales semianfibios.

17

peces


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Animales voladores prehistóricos Amanda Carrasco y Ana Freire Los animales voladores prehistóricos son llamados pterosaurios. Están muy emparentados con los dinosaurios. Vivieron en la era mesozoica y se extinguieron hace 64 millones de años. Sin embargo, ningún dinosaurio desarrolló un dedo larguísimo para sujetar una membrana de piel y volar. El microraptor no era más que un pequeño carnívoro emplumado. Los paleontólogos estudiosos del tema han llegado a un consenso por el cual los reptiles que detallaremos no son dinosaurios sino, reptiles voladores primos muy cercanos de los dinosaurios. Quizá alimentaban y protegían a sus crías. No podían volar porque tenían la cabeza muy grande y las alas muy pequeñas. Los reptiles actuales son de sangre fría, tienen que esperar a que el sol caliente su cuerpo para que sus músculos funcionen. Hay dos pistas de que los pterosaurios tenían sangre caliente: realizaban múltiples maniobras aéreas y estaban recubiertos de pelo. Nadie sabe por qué se extinguieron los pterosaurios. Quizás un enorme meteorito chocó con la tierra y elevó hasta las nubes un polvo tan grande que cubrió el sol.

18


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

PTEROSAURIOS Los pterosaurios fueron un orden de reptil diapsidos voladores. Presentaban diversas formas y tamaños. Como las aves actuales, volaban, ponían huevos y tenían una vista muy aguda con grandes ojos para localizar la comida a distancia. Se han encontrado vestigios de pelo en restos de fósiles. Se han encontrado restos de pterosaurios en los 5 continentes. Pterosaurio significa reptil volador. Hoy en día solo existen cuatro órdenes de reptiles voladores de, aproximadamente, 17 que existían. Los reptiles forman un grupo común con las aves y los mamíferos. Los reptiles son animales de sangre fría por lo que su temperatura corporal sube o baja en función de la temperatura ambiente. Su piel suele ser escamosa. Estudiando cómo encajaban sus huesos ha podido llegar a algunas conclusiones: - No todos vivieron en tierra si no en los arboles. Algunas especies se desplazan como los actuales murciélagos. - Algunos probablemente corrían sobre sus patas traseras y saltaban para elevarse. - Algunos tenían las patas palmeadas parecidas a las de los patos. - Los buenos voladores seguramente daban caza a sus presas en el aire.

19


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Los fósiles Alejandro Jiménez y Daniel Gamero ¿Qué son los fósiles? Son restos de antiguas conchas marinas y también son los huesos y dientes de mamíferos del pasado. Los fósiles son cualquier huella o vestigio de plantas o animales que vivían en el pasado. Los fósiles más antiguos que se conocen son restos de algas y bacterias que vivieron hace más de 3.000 millones de años. Los más recientes son los cuerpos congelados de mamuts que vagaba la tundra ártica hace unos cuantos miles de años. Todo lo que sabemos sobre la asombrosa variedad de plantas y animales que poblaron la tierra antes de que lo registrase el hombre lo hemos aprendido de los fósiles. Para los paleontólogos científicos que estudian las formas de vida históricas los fósiles sepultados entre capas sucesivas de roca son como las páginas de un libro en el que pueden leer la historia.

¿Cómo se forman los fósiles? La mayoría de los fósiles se formaron al quedar el organismo enterrado entre sedimentos, generalmente bajo el agua inmediatamente después de morir. En estas condiciones, las partes carnosas se descomponen y desaparecen rápidamente. Las duras, como huesos o caparazones, permanecen. La estructura original se disuelve completamente y no deja más que un hueco o molde natural en la roca que conserva la forma exacta del original. 20


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Tipos de fósiles Hay muchas clases de fósiles. Los más comunes son caracoles o huesos transformados en piedra. Muchos de ellos muestran todos los detalles originales del caracol o del hueso: - Microfósiles (visibles al microscopio óptico). - Nanofósiles (visibles al microscopio electrónico). - Macrofósiles (aquellos que vemos a simple vista). Los fósiles por lo general solo muestra las partes duras del animal o planta: el tronco de un árbol, caparazón de un caracol o los huesos de un dinosaurio. Los más espectaculares de estos fósiles perfectos son mamuts lanudos completos hallados en suelos congelados. La carne estaba congelada.

21


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Inventos prehistóricos Juan José García y Omar Kalai

La rueda Es uno de los inventos fundamentales en la historia de la humanidad por su gran utilidad en el trasporte La rueda permite la construcción más rápida y ligera.

La ropa Ellos llevaban la ropa de piel de animal. Los mataban, se comían la carne y hacían la ropa con la piel. Hacían cualquier tipo de ropa.

El fuego Además de la fabricación de herramientas, otro hecho de sus parientes fue control del fuego. El fuego se hacía entrechocando dos piedras o frotando un palo fino sobre un trozo de madera. ¿Para qué sirve el fuego? Pues el fuego servía para calentar alimentos, cocinar, para alumbrar las cuevas, para calentarse, etc. Las herramientas Los primeros hallazgos que prueban la fabricación de herramientas se remontaban a 2.6 millones de años. 22


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

La Casa La primera casa hecha por el hombre data del 18.000 a..c.. y estaba hecha de huesos de mamut. Fue por la necesidad del hombre de protegerse de fenómenos naturales y algunos animales.

El Ladrillo En el 6.500 a.c. el hombre inventó el ladrillo para sustituir a las casas de huesos de mamut.

La flecha La flecha es un proyectil que se dispara con un arco. Está compuesta por una punta de tiro sobre diana o caza, un astil y un emplumado que normalmente es de plumas.

La Espada La espada es un arma blanca de uno a dos filos que consiste básica mente en una hoja recta cortante, punzante o con ambas características, con empuñadura y de cierta envergadura.

23


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Agricultura y recolección prehistóricas Enrique Durán y Alejandro Aguilar La revolución neolítica. Hace unos 10.000 años los grupos humanos comenzaron a dedicarse a la agricultura y la ganadería y a vivir en poblados. Se inició entonces la segunda etapa de la prehistoria: El neolítico. El descubrimiento de la agricultura. Hace aproximadamente 10.000 años, los seres humanos aprendieron a cultivar y a domesticar animales. Posteriormente en China y en América otros pueblos también aprendieron por si mismos estas habilidades. En el resto del mundo, las técnicas agrícolas y ganaderas fueron introducidas a través del contacto con los otros pueblos. Posiblemente, el descubrimiento de la agricultura se debió a la observación de la naturaleza, cuando algunas personas se dieron cuenta de que, tras enterrar una semilla, nacía al poco tiempo una planta. Las primeras especies agrícolas fueron el trigo, en Oriente Medio y Europa, el arroz y el mijo en Asia; y el maíz, la mandioca, las judías y las patatas en América. En el transcurso del inmenso periodo del paleolítico los únicos métodos practicados por el ser humano para asegurar su subsistencia fueron la recolección y la caza. Pero apenas tenían la edad de hielo la actitud de algunas comunidades humana hacia su medio ambiente sufrió un cambio radial. Durante el periodo neolítico se dio la primera revolución que transformó la economía humana, el control del ser humano sobre su propio abastecimiento y alimentos. Los humanos comenzaron a sembrar y a cultivar y a mejorar por selección y algunas hierbas, raíces y arbustos comestibles. 24


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Las principales recolectoras fueron las mujeres porque los hombres se dedicaban a otras tareas (cazar, hacer herramientas, armas y útiles). Sin duda, la agricultura fue una consecuencia de la actividad recolectora, que no se abandonará totalmente del neolítico. De las sociedades recolectoras de semillas, bayas, raíces, frutas y vegetales conocidas, al perfeccionamiento de los ciclos reproductivos de las plantas y las condiciones físicas que les resultaban beneficiosas junto al conocimiento de las plantas perjudiciales para su desarrollo. En el desarrollo de la actividad recolectora durante el transporte de los alimentos hacia los lugares donde vivían, se perderían por el camino algunos granos y frutos. El efecto de la repetición de esta operación. Además los suelos cercanos a los asentamientos humanos eran fertilizados con excrementos y basuras con lo que se favorecía el desarrollo de determinadas plantas, entre estas plantas en primer lugar se encuentran los cereales. Las razones son que los cereales son productivamente muy rentables, no necesitan excesivos cuidados, pueden resistir bastante tiempo almacenados y ocupan un lugar primordial en la nutrición humana. Las especies cultivadas de cereales descienden de sus antecesores silvestres que se caracterizan por su carácter cizañoso y su resistencia a las condiciones desfavorables. Por tanto, cuando la voluntad humana favoreció su crecimiento, la producción de los mismos iba a ser más cultivados serán en el trigo, la cebada, el centeno, el mijo, la avena. En el continente americano cultivaron el maíz. Se iniciará en los altiplanos del México y se extenderá hacia el sur llegando hasta Perú. En China seguirá el arroz y se extenderá hasta Japón y el sureste asiático. El descubrimiento de la agricultura supuso un cambio radical en las formas de vida y en la organización de los seres humanos. La caza y la recolección permanecieron, pero dejaron de ser las únicas formas de subsistencia, y los seres humanos comenzaron a elaborar sus propios alimentos. 25


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Los pueblos agrícolas se hicieron sedentarios, que significa que se asentaron de forma permanente en un lugar y dejaron de trasladarse de un sitio a otro en busca de alimento. Levantaron poblados junto a los ríos y allí establecieron campos de cultivo y los corrales de animales domésticos. Gracias al descubrimiento de la agricultura y la ganadería y a la vida sedentaria, los grupos humanos aumentaron su tamaño, por lo que los poblados neolíticos tenían más miembros que las tribus paleolíticas. Las poblaciones poco a poco dependerán más de la agricultura. Hacia el año 6 mil a de N. E. cultivan en el área conocida como Mesoamérica: el frijol, la alegría, el chile, la calabaza y el algodón. A partir del desarrollo de la agricultura (entre el 6.000 y el 4.500 a. de N. E.) la vida de los seres humanos comenzó a cambiar radicalmente. En este periodo se intensificó la fabricación de objetos de cestería, cordeles, redes, textiles. También perfeccionaron las técnicas de cultivo, de piedra que se aplica también a otras piezas como collares, pipas, etc. Hace 4.000 años, los pobladores del área mesoamericana del actual México ya eran totalmente sedentarios, construían habitaciones y adoratorios, tenían cultivos estables y fabricaban cerámica que cocían en hornos. En el cultivo de cereales, se piensa que era frecuente la utilización de un sistema similar al de rozas o cultivo itinerante, consistente en quemar la maleza y las malas hierbas, para limpiar el terreno o sembrar. Una vez agotados estos suelos, quedaba en barbecho y se buscaba otro lugar para aplicar el mismo sistema. Otras especies vegetales que van a ser cultivados durante el Neolítico son la lenteja, el guisante y el lino en Europa; el frijol y el chile en América; y el ñame y distintos tipos de tubérculos en las diferentes aéreas tropicales.

26


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

La caza y la ganadería Francisco José López y Juan Antonio Bautista Los prehistóricos usaban armas para cazar como la onda, la azagaya, la jabalina, Una cosa muy importante es cómo cazaban con el fuego, pues hacían arcos, le prendían fuego a las flechas y cazaban. Cazaban para sobrevivir y así comían diferentes tipos de animales. Cazaban animales terrestres, voladores y peces. En la prehistoria cazaban peces con lanzas pero al levantarlos se resbalaban y escapaban, así que los prehistóricos inventaron la punta de arpón, que era más resistente porque al levantar el pez éste no se escapaba porque tiene unos pinchos. El arco y la flecha. La punta de una flecha se hacía con una piedra y se afilaban con una piedra y se agarraba con una cuerda y la utilizaban para cazar animales. La jabalina. Los prehistóricos la usaban para cazar a su presa y la hacían con un palo de madera de buen tamaño y una punta de piedra o metal.. 27


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Hacha de piedra El hacha se hacía con una piedra gruesa con un filo y con un palo y la ataban con una cuerda.

La caza del mamut Primero los prehistóricos cazaban a los mamuts haciendo una trampa que tapaban con hierba con palos y huesos. Cuando los mamuts iban comiendo en dirección a la trampa se caían. Cuando los cogían los mataban con troncos, huesos, hachas y lanzas.

La ganadería A lo largo del neolítico la práctica de la agricultura y la ganadería provocaron un aumento de la población al mejorar la dieta de los seres humanos. Fue una consecuencia de la caza. Además con la domesticación de los animales seguirán practicando la caza y la pesca. No olvidemos que en nuestro entorno la caza y la pesca se sigue practicando hoy como actividades deportivas.

28


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Herramientas y armas prehistóricas Elio Caravaca y Aniello Almida 1 Primeras herramientas Las primeras herramientas de piedra fueron hechas con guijarros, uno de cuyo extremo se cincelaba hasta obtener un borde afilado. El sílex es especialmente apropiado para la fabricación de utensilios porque es duro y se fragmenta limpiamente, originando cantos afilados. Los artefactos humanos más antiguos que se conocen actualmente son las hachas manuales de piedra, enterradas en África, en el este de Asía y en Europa. datan, aproximadamente, del 250.000 a..C. y sirven para definir el comienzo de la agricultura. Edad de Piedra. Quizá los primeros fabricantes de herramientas fueran grupos nómadas de cazadores, que usaban los cantos afilados de la piedra para cortar su comida y fabricar ropa y tiendas. 2 Utensilios de piedra y hueso. Poco a poco las herramientas de piedra se fueron haciendo más sofisticadas, y además comenzaron a utilizar el hueso de los animales que cazaban.

29


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

3 Herramientas agrícolas El ser humano empezó a cultivar la tierra hace unos 12.000 años, con lo que abandonó el nomadismo y creó pueblos y ciudades. Estas herramientas agrícolas primitivas datan del año 6.000 a. C. Estaban las hoces de pedernal, el hacha una roca plana y una redondeada y laminas de arcilla perforadas.

4 Herramientas en el hogar. Alrededor del 100.000 a. c. en algunas de las cuevas que servían de refugio a los homínidos de los hombres modernos, se encontraron diversos artefactos tales como hachas ovaladas, rascadores y otros instrumentos de piedra, que indicaban que el hacha de mano se había convertido en una herramienta para fabricar otra herramienta.

5 Introducción a los metales. La tecnología primitiva no estaba centrada solamente en la manufactura de herramientas prácticas. Buscaban minerales y descubrieron el mineral verde llamado malaquita y el mineral azul llamado azurita y el cobre se utilizaba para hacer collares y cosas de joyería.

6 Del cobre al bronce. Pronto aprendieron que, si este material era forjado repetidamente no se rompía .Y el bronce era más afilado y se utilizó para las hoces y las espadas.

30


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

7 Historia de las armas. La historia de las armas es un vasto campo de estudio y supone un recuento paso a paso de la historia de las armas que han sido inventadas en el transcurso del tiempo. Un arma puede ser definida como una herramienta usada para dañar a un individuo o un grupo de ellos así como para amenazar o defender. Además de su empleo en guerras y otras situaciones bélicas, también son usadas para propósitos de caza, recolección, para la preservación de la ley y el orden, la seguridad fronteriza y para cometer un crimen. Al hombre desde que hizo su aparición en la tierra le fue necesario mucho tiempo y adquisición de conocimiento para aprender a cazar animales con efectividad. La mayoría de sus armas eran fabricadas con palos y piedras. En algunas pinturas rupestres africanas con una supuesta antigüedad de 8.000 años (6.000 a. c.) se muestran hombres armados. Usaban hondas pero con el descubrimiento del cobre y el metal comenzaron a usar arcos, flechas y lanzas.

31


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

El vestido prehistórico Lucía Márquez y Manuela Figueroa INTRODUCCIÓN Podría pensarse que la evolución del vestido más evidente a lo largo de la historia ha sido la del traje femenino: pantalones y faldas. Sin embargo, no puede decirse que los hombres hayan llevado siempre prendas con perniles y que las mujeres no lo hayan hecho. Los griegos y los romanos y nuestros antepasados los iberos llevaban túnica o lo que es lo mismo, falda. Los pueblos de montaña escoceses o los griegos, todavía conservan las faldas de su traje nacional. Las mujeres de oriente han usado y usan pantalones. La historia del vestido supone que se han producido muchos sistemas de corte para crear prendas. LA PREHISTORIA Al comienzo de la historia de la humanidad los hombres no tenían ningún dominio de la técnica y para sobrevivir se limitaban a recolectar los frutos que las plantas que podían ser capturados por ellos. Los hombres y mujeres de estos tiempos vivieron en África en medio de un clima bastante cálido, por lo que no tuvieron necesidad de muchos ropajes para cubrir el cuerpo. El ser humano inventó el cinturón con fines utilitarios y también utilizaron adornos del vestido. EL TRAJE VEGETAL Además de confeccionar llegó un momento en el que solo husada por las mujeres pretendía con ella era estar mandaba.

collares o cinturones con flores, hojas y frutos nació la falda hecha con filas de hojas. No fue también la usaron los hombres. Lo que se guapa o guapo, y mostrar quien era el que 32


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

LAS EDADES DE LAS PIELES Los hombres no permanecieron en su paraíso sino que se movieron hacia las tierras europeas que resultaron más frías porque se encontraban en el límite de los grandes glaciares. En este medio el objetivo principal era cubrir el cuerpo humano con un manto de piel obtenida de algún animal. Había que dar forma a la piel, hacerla suave y sensible ya que ésta al secarse se endurecía., así que necesitamos fijarlas sobe el cuerpo.

LA EDAD DEL TRAPO Los diferentes grupos humanos consiguieron domesticar a los animales y también a partir de la cestería nacieron los primeros tejidos, los cuales se fabricaban con vegetales más suaves que conocía. Se tejían piezas acampanadas recogían en los hombros formando túnicas.

33


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

La comunicación y Lenguaje Prehistórico Daniela Arcadipane y Ana Bastante

La comunicación surgió cuando el hombre prehistórico apareció. Este tenía una serie de métodos para poder entenderse entre sí con los demás que estaban en su grupo. Los métodos con los que se comunicaban pueden clasificarse en: - Señales de humo: este fue uno de los métodos que el hombre desarrolló. Este se originaba mediante el humo que se producía y a veces por las fogatas que el hombre hacía. Estas se originaban mediamente el fuego que ellos descubrieron. - Signos: este es otro de los métodos más desarrollados. Este se producía mediante signos que se hacían con piedras de colores. Estos hacían signos de animales y a veces de paisajes que ellos veían. A esto se le llamó arte rupestre .Luego el hombre intentó hacer varios tipos de escritura en el Imperio Mesopotámico, en Irán e Irak.

¿Cómo se comunicaban los hombres prehistóricos? Se comunicaban con sonidos, señas, gestos y también con dibujos. Probablemente por sonidos, con un lenguaje muy rudimentario que pudiera semejarse a gruñidos o gritos, balbuceos y gestos visuales. 34


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

Se cree que los Neandertales tenían la faringe más corta que los humanos modernos. Esto quiere decir solamente que no podían producir los mismos sonidos que nosotros pero no quiere decir que no tuvieran lenguaje. Probablemente tenían un lenguaje con son señales, sin hablar, con gestos u otras formas, pero no sabemos si tenían sintaxis, gramática o un alto nivel de racionamiento simbólico. En un análisis hecho por Liberman se llegó a la conclusión de que los neanderthales podían pronunciar al menos tres vocales: a, i, u. Comparando con otros homínidos, esto es un gran avance: El uso del lenguaje más sofisticado al neanderthal le permitió mayor comunicación a su vez que un mayor desarrollo social. Esta fue un beneficio para su subsistencia. En realidad así surgió el lenguaje oral: en derredor del fuego. Lo cálido motiva la ronda y auspicia la comunicación. Y fue así desde la prehistoria.

35


L@s niñ@s de las cavernas

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A

CEIP Pedro Simón Abril – 3º A Curso 2012 - 2013

“Conocer la historia nos ayuda a comprender el presente y a preparar el futuro.”

36


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.