Spiderletras 5

Revista Escolar “Spiderletras”

nº 5 – Abril 2014

CEIP Pedro Simón Abril 4º A – La Línea – Curso 2013 - 2014

REVISTA ESCOLAR

SPIDERLETRAS Nº 5 Abril 2014

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Revista Escolar “Spiderletras”

nº 5 – Abril 2014

AUTORES Alejandro Aguilar

Aniello Almida Daniela Arcadipane

Francisco J. López

Ana Bastante

Gisela Campos Elio Caravaca

Juan Antonio Bautista

Amanda Carrasco

Enrique Durán Alicia Conde

Ana Freire

Manuela Figueroa

Juan José García Daniel Gamero

Alejandro Jiménez

Andrés Macarro

Omar Kalai Adriana Almendral

Sergio Mairena

Celia Patiño

Lucía Márquez Ainhoa Moreira

Andy Collado

Ediciones “Spider”. 1º edición, abril de 2.014.

Juanma Palmero

Impreso en La Línea con mucha dedicación y mucho cariño.

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Revista Escolar “Spiderletras”

nº 1 – Diciembre 2012

Revista Escolar Spiderletras

DE VUELTA AL COLE DESPUES DE UNAS VACACIONES DE NAVIDAD Daniel, Aniello, Alicia y Lucía Hemos vuelto de las vacaciones de navidad al cole. Todavía estamos en cuarto, en matemáticas hemos empezado a medir, en inglés estamos dando la hora en inglés, en lengua estamos dando las palabras esdrújulas, los determinantes, las palabras homófonas y ortografía, y en cono hemos empezado un tema llamado conectando mundos. Nos lo estamos pasando genial.

LA REVISTA LETRAS.

SPIDER

Daniela, Andy, Enrique y Celia El día 14/ 1/ 14 nos entregaron la revista Spiderletras, la edición número 4º.

Hemos contado muchos temas: noticias, hemos hecho entrevistas, investigaciones, zona creativa, etc.…

Nuestra opinión de la revista es muy buena. Parecemos una revista de verdad.

¡SEGUID

ASI

CLASE!

Esta revista se encuentra en: http:/ / laescueladeladiversion.blogs pot.com.es/ 3

Revista Escolar “Spiderletras”

nº 5 – Abril 2014

Cumpleaños feliz de Sergio Amanda, Francisco, Ainhoa, Juan. A

El 28 de enero fue el cumple de Sergio, nos tomó por sorpresa. Vino a la madre de Sergio con una tarta y unas chuches. Nos fuimos al recreo. Después, cuando se terminó el recreo le cantamos cumpleaños feliz a Sergio.

Cumplía 10 años. Sopló las velas y nos comimos la tarta de chocolate.

Sergio y Ainhoa fueron a repartirles tarta a los maestros y nos lo pasamos muy bien.

LA MAESTRA ANA SE VA Omar, Juan José, Adriana y Elio

El día 23 de Enero de 2014 se fue la maestra Ana. La profe nos regaló un cucurucho de chuches pero aparte nosotros le hicimos cartas, pulseras, postales, cremas, colonia, etc…

Nos hicimos fotos en el jardín, la clase y el pasillo. Alicia se puso a llorar porque no quería que se fuese la maestra y Juan José se inventó una canción llamada ”No pasa nada no me rima nada”.

La maestra se fue y estábamos tristones pero nos pusimos contentos porque se iba a aprender más.

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nº 5 – Abril 2014

EL DÍA DE LA PAZ

Lucía, Alicia, Aniello y Daniel El día de la paz fue el día 30 de enero , fueron todas las clases al patio verde. Primero infantil actuó en el escenario, luego el primer ciclo y después nosotros, el segundo ciclo, leímos un poema. Cada curso tenía su parte la nuestra era “Falta mi amigo color aceituna, dulce mirada risa de luna" .

Luego los 4 cursos cantamos la parte final:

Paloma de la Paz elaborada con la seño Macarena, en religión.

“Amigos de colores unamos las manos, negro, amarillo, aceituna, blanco un gran formamos.”

arco

iris

todos

Luego soltaron una paloma blanca por el día de la paz y por último bailamos una canción de la paz.

FIN PATATIN….

Manos blancas por la Paz en la fachada del colegio.

El mural hecho con nuestros apadrinados.

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Andalucía a través de los sentidos.

El 25 de febrero celebramos el día de Andalucía con los talleres "Andalucía a través de los sentidos". Estos consistieron en conocer diferentes cosas de Andalucía a partir de la forma en que las percibimos a través de nuestros sentidos. Así con la vista vimos lugares emblemáticos de nuestra comunidad, con el oído escuchamos su música más típica, con el gusto conocimos métodos tradicionales de elaboración de alimentos y con el olfato descubrimos los olores que acompañan a algunos elementos típicos y característicos de nuestra comunidad.

Por supuesto el día 24 tuvimos el tradicional desayuno andaluz ofrecido por el AMPA Pedro Simón Abril.,

28 de febrero DÍA DE ANDALUCÍA

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CARNAVALES

Mis carnavales

Aniello, Sergio, Daniela y Juan Antonio

Amanda Carrasco

El día 7 de marzo hicimos . . . ¡CARNAVALES! en el colegio.

Hicimos canciones y también las cantamos y la que más nos gustó fue la de Aniello. El pasapatio fue a las 12:15 h. del medio día. Nos disfrazamos de cavernícola, atracadores, policía, futbolistas, ninja, bichito de luz, STAR WARS, piratas, mimo, etc. . . . Después del pasapatio grabamos una película de carnaval y nos lo pasamos muy bien.

Hola soy Amanda me he disfrazado muchas veces porque me gusta disfrazarme. Mira os cuento de qué me disfracé el viernes. Me disfracé de Minie, el sábado de fregona, a todo el mundo le encantó el disfraz, todo el mundo nos pedía fotos, a mi me encantó. Bueno el domingo me disfracé deeeeeeeeeee tan tan tan negrita, bailamos en la cabalgata y fuimos los que animamos todo aquello porque eso estaba más triste… Bueno los padres de las niñas decían: ¡Qué pedazo de baile llevaba el estudio de danza Susana! Bueno yo digo lo mismo y creo que a vosotros también os gustó pero lo importante fue que me lo pasé supeeeeeeeeeergenial. Ah, que se me olvidaba íbamos del baile cerca de 50 alumnas y nos lo pasamos genial. Bueno eso es lo que me dijeron pero también acabamos muertas de cansancio, aunque yo no estaba tan cansada porque después me fui a los cacharros me monté en las colchonetas y en el castillo inflable y después me comí un perrito caliente.

Bueno espero que os haya gustado mi texto, un besito y hasta pronto.

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LETRILLAS DE CARNAVAL

Juanma, déjanos salir al recreo (popo) (bis).

Sergio Somo 4º A y os vamos a anunciar que hemos hecho una canción para este carnaval.

El maestro Juanma es fenomenal, cuando nos regaña lo pasamos mal.

Daniela Nos quedan dos años para dejar el cole, y poder presumir de haber “tenío” un maestro de ole, ole, ole.

Querido maestro no te olvidaremos porque tú eres de los bueno, bueno, buenos. ¡Esto sí que es, para subir nota! (x2)

Ana Freire – Será un curso fenomenal (Phineas y Ferb)

Quedan más de cien días para las vacaciones y que llegue el verano de nuevo mientras tanto en el cole en la clase de cuarto seguimos con nuestro proyectos, veremos: cómo vivían los antiguos romanos, qué tenían para comer, Baelo y Carteia en una excursión, hacer un mosaico también.

Una investigación, buscar información, pasarlo a limpio después.

No quiero estudiar más, yo quiero descansar, jugar y pasarlo bien.

Como veréis, mucho hay por hacer antes de despedirnos de 4º A. Quiero cantar, divertirme y bailar ahora que es carnaval.

Quiero cantar, divertirme y bailar, será un curso fenomenal.

Elio ¡Ay! Maestro no he hecho esto muy largo porque he “estao” de fiestuqui en Granada y Madrid y me duele aquí y me duele allí y por eso te digo que estoy “destrozao”. (bis) Amanda Juanma, estamos ya cansados, queremos vacaciones y no dar más la lata. (Palmas) Somos niños muy divertidos, aunque también a veces un poco petardillos. (Palmas)

Celia – El maestro El maestro se enfada con nosotros cuando gritamos una barbaridad no le gusta que andemos chillando. ¡¡Pobrecito el maestro Juanma!!

Por eso hemos decidido regalarle unos tapones para los oídos y unas vacaciones en un spa.

Aniello Mi mujer me dijo el domingo: ¡Cariñín!, estoy esperando, a ver qué me has comprado para este año en mi cumpleaños.

Pues mira por la ventana, no sé si ves aparcado en un tono plateado un magnífico mercedes.

Pues de ese mismo color te he “comprao” una olla y tres sartenes.

Francisco Llego a casa, llego a casa un poquito “alterao” porque yo llego de mi colegio bastante “esmayao”.

Venga ya, a ver, a ver, a ver, quiero ya comer, comer, comer.

Qué buenos están los macarrones y después me voy a descansar porque luego me voy de carnaval.

Que sí, que no, mi clase es la mejor Nos gusta el cachondeo mogollón.

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Revista Escolar “Spiderletras” Andrés Carnaval, carnaval, carnaval te quiero en mi cole es carnaval, en mi cole es carnaval y en el mundo entero.

Cole “pa ca”, cole “pa ya” Esto es un rollazo quiero cantar quiero jugar, eso me gusta más.

Juanma te quiero decir (x2) que cuando llego a clase me pones a escribir.

Y te digo yo, y te digo yo, que calentito en mi cama yo estaba mucho mejor.

Carnaval, carnaval, carnaval te quiero, no te enfades Juanma ya no te enfades Juanma ya que al final te quiero.

Ainhoa En mi cole hay un maestro que le gusta mucho el paseo porque siempre que nos coge nos deja a tos por los suelos y ahora en los carnavales le vamos todos a cantar.

Hay Juanmita querido, para un poquito, si te vemos en chándal nos entra a todos un mareito.

Por eso te decimos en carnaval Si tienes tantas ganas vete tú a andar.

Alicia En la historia hay 5 edades, prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contemporánea.

Prehistóricos, romanos, caballeros, vikingos y muchos más.

La máquina del tiempo nos lleva atrás.

Los prehistóricos son salvajes, los romanos conquistadores, los caballeros ¡al ataquer!, los vikingos navegadores, los contemporáneos los inteligentes ¡4º A somos los más investigadores!

nº 5 – Abril 2014 Alejandro Aguilar Por fin llegó el carnaval Por fin llegó el carnaval y yo estoy más alegre que un pascual. ¡Por fin llegó el carnaval! ¡Y yo estoy más alegre que un pascual! ¡Por el carnavaaaaaal!

Lucía Aquí estamos cuarto A celebrando el carnaval.

Pues aquí están “to” los padres viéndonos cantar.

Y el maestro nos pregunta, si tenemos alguna duda con el vocabulario, la lectura o cualquier asignatura.

Aquí está Antonio Mancha, enseñándonos las mates, con las sumas, y las restas y las fracciones y divisiones, mira que bien.

Qué “pesaos” son los maestros que nos tienen de los nervios con tanto y tanto aprender y nos insisten de que aquí no nos copiemos y no digamos mentiras que siempre estamos igual y está claro que aquí no nos copiamos porque somos chicos buenos y nos gusta estudiar, pero un ratito “na” más.

Dijo el maestro Juanma en un sillón “sentaito” terminad los deberes que sois muy “pesaítos” y como esto es lo que te cuenta a ti cuarto A. Maestro dime tú que eres el que más sabe de esta clase si a más de un maestro este año le va a doler la cabeza.

Daniel Gamero Somos los niños de 4º A que hemos venido a cantar nuestras canciones de carnaval.

Vivimos en un mundo de igualdad, buscamos siempre la paz.

Nos sentamos en el tresillo Por eso hemos hecho un mercadillo.

Y ahora nos sentimos genial por ayudar un poco a la humanidad.

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Crece con tu árbol

nº 5 – Abril 2014

DEFENDEMOS EL MEDIO AMBIENTE

Andrés, Alex A., Ana F. y Manuela.

El día 19 de febrero la clase de 4º A, junto a otras clases del colegio, fue a una excursión al campo a plantar árboles. Nos ayudó el padre de Ana B. y otros padres y madres más. Después hicimos un pequeño sendero y recorrimos muchos km. Y volvimos a las 13:05 h.

CUIDAMOS LA COSTA: DÍA DE INSPECCIÓN LITORAL

Ana Bastante, Ana Freire, Elio Moreno y Alejandro Jiménez

Amanda, Francisco, Daniel y Adriana

Fuimos a la playa el día 20 de marzo de 2014, cuando llegamos a la playa el maestro colocó los conos, hicimos 5 grupos. Había 5 fichas:

El 20 de marzo fuimos a la playa para recoger información sobre la playa, estuvimos viendo que tal estaba el mar, cuantos animales avían muertos o vivos, con los prismáticos a lo lejos vimos un delfín, encontramos muchas aves, conchas, plantas submarinas y plantas normales. Al final nos fuimos en el autobús con mucha arena en los pies que parecía una playa entera y teníamos mucho calor.

-2 de flora -aves -conchas -algas Cada grupo tenía un cuadernillo, a las 11:30 desayunamos. Vimos delfines y medusas. Y el autobús vino a la 1:30, teníamos los pies llenos de arena.

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nº 5 – Abril 2014

La visita de Isabel Andrés , Enrique, Gisela y Ainhoa El 12 de marzo vino Isabel que por cierto es la madre de Andrés.

Vino a explicarnos cosas de la semana santa. Algunos niños se vistieron de nazarenos, monaguillos y costaleros. Enseñó unos vídeos que nos gustaron mucho de la virgen de la Salud y del Perdón. También nos enseñó que cuando llovía le abrían paso para que salir corriendo hacia la iglesia de San Pedro. En 4º A hay dos niños llamados Ainhoa y Andrés que son monaguillos.

También estuvo en 5 años, 1º ,2º ,3º ,4º ,5º y 6º.

El club linense de beisbol y softball vino a mostrarnos el beisbol y el ajedrez, deportes que ellos trabajan en su club, y que son realmente atractivos.

Aprendimos algunos aspectos básicos de los mismos.

Niños y niñas de 4º A en el encuentro de balonmano celebrado en el CEIP Las Mercedes.

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FABRICANDO COMPOST Ana Bastante y Ana Freire El día 2 de abril del 2014 vino la señorita Encarni a enseñarnos a hacer compostaje. El compost sirve para abonar el huerto. Estuvimos cortando verduras: - Cebollas - Lechugas - Tomates Para hacer compost necesitamos una capa de restos vegetales, y otra de serrín…. Había que cortarlos en trozos pequeños.

- Restos vegetales: trocitos de verduras frutas,... sobradas.

- Serrín: polvo o viruta de la madera.

Gisela ganó la cebolleta que le correspondió a nuestra clase de la última cosecha del huerto escolar.

Ya hemos sembrado en clase nuestros semilleros, con zanahorias, berenjenas, cebolla y apio. Ahora toca cuidarlo para que crezcan y poder pasarlos al huerto.

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CONOCIENDO MEJOR A NUESTR@S MAESTR@S

ENTREVISTA A LA SEÑORITA INMA

ENTREVISTA AL MAESTRO VICTOR

Celia, Lucia, Andy y Juan José

Daniel, Francisco, Adriana.

¿Son buenos tus niños?

Si muy buenos. ¿Te hacen caso siempre?

No. ¿Te gusta esta clase o prefieres otra?

Esta. ¿Les haces exámenes?

Si pero de otra clase. ¿Les castigas mucho?

No. ¿Lloran cuando les castigas?

Algunos sí. ¿Se toman el desayuno?

La mayoría sí. ¿Cuántos años tienes?

Muchos. ¿Tienes niños? ¿Cuántos tienes?

Si 2 niños.

La señorita Inma tiene una clase muy buena. A la señorita Inma le encantan los niños por eso tiene 2 niños. No les castiga mucho y algunas veces lloran. Su recreo no lo hacen en el patio sino en un miniparque infantil.

Hay toboganes, casitas, ruedas, balancines, ect… Hay 2 clases y 2 señoritas Rosa e Inma que son las 2 muy buenas.

Amanda

y

-¿Estas contento con tu clase?

Si mucho.

-¿Cuántos años tienes?

34 -¿Cuál es tu animal preferido?

Pingüino y perro.

-¿Cuál es tu comida favorita?

Jamón serrano y risotto de setas.

-¿Cuál es tu color favorito?

El negro y azul.

-¿Vives feliz?

Si. -¿Cuál es tu deporte favorito?

Atletismo y pesas.

-¿Eres bueno de maestro o algo chinchoso?

Algo chinchoso.

-¿Se portan bien tus alumnos?

Si.

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Nuestros Proyectos Hay

grandes

mundo puede

que

problemas ni

arreglar.

un

en

el

superhéroe

Solo

con

la

colaboración de muchas personas es posible.

PROYECTO MUNDOS

CONECTANDO

Elio, Omar, Juan José, Adriana.

El día 9 de enero de 2014 comenzamos un proyecto nuevo llamado Conectando Mundos y nosotros dimos ideas a una ONG que se llama Intermón Óxfam, para poder cambiar el mundo y terminar con la injusticia que hace que tantas personas lo pasen mal y hasta mueran de hambre.

También colaboramos con otras ONG´s como Cáritas, Care&Share, o Save the Children.

A cada grupo le ha tocado un tema para investigar.

Grupo 1: África central Grupo 2: Bolivia Grupo 3: India Grupo 4: Nigeria Grupo 5: Angola Grupo 6: Madagascar

Grupos nuevos Sergio, Alejandro Jiménez, Gisela y Ana Bastante Somos el grupo 2,2,2 no el 1 si no el 2,2,2.

En el grupo 1 están: Juan José, Omar, Elio y Adriana.

En el grupo 2,2,2 no el 1 si no el 2,2,2 están: Sergio, Ana B, Ale J y Gisela.

En el grupo 3 están: Celia, Enrique, Daniela y Andy.

En el grupo 4 están: Daniel, Aniello, Alicia y Lucia.

En el grupo 5 están: Ainhoa, Amanda, Francisco y Juan Antonio.

En el grupo 6 están: Ana F, Manuela, Ale A y Andrés El grupo 2, 2, 2 no el 1 si no el 2, 2, 2.

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LA VISITA DE ISAAC Alejandro, Manuela.

Ana

F,,

Andrés

y

El día 13 de enero Isaac vino a la clase de 4ª. Vino a explicarnos todo sobre el comercio justo que consiste en fabricar y vender alimentos de forma honesta, en contra de otras empresas que tienen a niños pobres trabajando para ellos, que contaminan el medio ambiente, le dan menos dinero a las mujeres por su trabajo y le dan muy poco o ningún dinero a los niños que trabajan. El comercio justo no quiere que sea así, quiere: salarios dignos, que las fábricas no tengan niños trabajando, respeto al medio ambiente e igualdad entre hombres y mujeres. Isaac ayuda a una ONG vendiendo cosas y ahorra dinero para ayudar a los países pobres como Nigeria.

Isaac Carrillo, colaborador de Cáritas en La Línea y buen amigo de nuestra clase.

Hablándonos sobre Comercio Justo.

Posteriormente volvió a clase para jugar al gran juego del comercio. Pudimos comprobar por nosotros mismos las injusticias del sistema y que está en nuestras manos cambiarlo.

Tras el mercadillo volvió a clase para felicitarnos por el buen trabajo realizado y por el gran éxito conseguido. Gracias a vosotros.

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GUIÑOL SOBRE COMERCIO JUSTO Andrés, Alejandro Aguilar, Ana Freire y Manuela El día 23 de enero el maestro José Manuel, junto a sus alumnos y alumnas del aula de pedagogía terapéutica, preparó un guiñol sobre el comercio justo. Trataba de un duende y un niño, el duende llevaba al niño a las etiquetas de los productos del supermercado donde fabricaban los productos y fueron a un país africano y el niño preguntó al duende.

- ¿Por qué trabajando?

aquí

hay

José Manuel, un maestro amigo de la clase que también aportó muy buenos momentos a nuestro proyecto. ¡Muchas gracias José Manuel!

niños

El duende se quedó sin palabras y fueron a otra etiqueta y dijo el niño.

- ¿Por qué aquí hay adultos y allí hay niños?

El duende dijo: - Quizás eres demasiado pequeño para entender esto. Aquí se hace comercio justo.

Y regresaron a su país.

Allí hablaron de lo que habían visto y se dieron cuenta de que era mucho mejor comprar productos de comercio justo.

José Manuel ha viajado a la India en numerosas ocasiones y estuvo en clase para ofrecernos sus “Sensaciones de la India”. Nos contó cosas muy interesantes para conocer mejor a este pueblo castigado por la pobreza pero que sabe encontrar la felicidad en lo poco que tiene.

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Marga nos habla de Care & Share Daniela Celia Enrique y Andy.

El Lunes 20/ 1/ 14 vino Marga, la madre de Daniela, a explicar que la ONG Care&Share acoge niños y niñas abandonados en La India y necesita hacer un pozo allí para regar los campos de arroz con los que los alimentan.

Para eso han vendido cuentecitos a 6 € que se llaman “Las 5 enseñanzas de Bhikkhuni”. Estos libritos cuentan una historia muy bonita. La madre de Daniela, que se llama Marga, nos enseñó unas fotos de la India, las escuelas que habían construido, los niños, etc. La visita fue muy bonita.

nº 5 – Abril 2014

Algunos papás y mamás también nos contaron cosas interesantes sobre ONG conocidas por ellos. ¡Muchas gracias!

JUAN ANTONIO NOS TRAE NOTICIAS DE GHANA. Sergio, Ana B., Alex J. y Gisela y somos el grupo 2, 2, 2 no el 1 sino el 2, 2, 2.

El 27 de enero vino el padre de Ana Bastante que se llama Juan Antonio. Nos habló de su amigo que se fue con la ONG Malagú a Ghana. Allí trabaja para ayudar a las personas de aquél país. Probó el Fufú que está hecho de yuca y a veces le ponen pescado y no le gustó. Por la noche cazaron un conejo que parecía una foca, se lo comieron y eso le gustó. Se quería llevar a una niña negrita que bailaba y hacia muchas gracias. Lo que más nos llamó la atención es que a pesar de lo difícil que es su vida se lo pasan muy bien.

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FEGADI TAMBIÉN QUISO COLABORAR EN EL PROYECTO CONECTANDO MUNDOS. Hicimos manualidades para venderlas en el mercadillo solidario. Fabricamos lapiceros con cilindro de cartón, lana y goma eva que quedaron preciosos.

Además, nos enseñaron las instalaciones de FEGADI y pudimos comprender la gran labor que hacen allí.

CONECTANDO MUNDOS, CONECTANDO CLASES. Este proyecto ha sido realizado de forma cooperativa entre diferentes clases: 4º A y 2º B del CEIP Pedro Simón Abril; y 4º A y B del CEIP Carlos V. Para ello nos hemos reunido en varias ocasiones para trabajar juntos.

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Andrés, Alex A., Ana F. y Manuela.

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- ¿Cómo ha sido esta experiencia para ti?

El día 11 de febrero, - Esta experiencia ha organizamos un sido maravillosa y mercadillo para gratificante. recaudar dinero - ¿Para ti ha sido entre 4º A Y B de bonito este día?

Carlos V y 2º B Y - Ha sido unos de los 4º A de Pedro días más bonitos de mi Simón Abril. vida.

Hicimos 5 mesas, la 11 de febrero de 2014 – Plaza de la Inmaculada Elio, Omar, Adriana y 1º Care & Share Juan José donde vendíamos unos libros a 6 euros, la 2º mesa era El día 11 de febrero hicimos el mercadillo, había muchos puestos. A Save the Children, la 3º comercio justo, Juan José le tocó acaparamiento de la 4º mesa era de firmas contra el tierras, a Omar le ha tocado Pozos para acaparamiento de tierra y la 5º agua Benín, a Elio agua para Níger y a para Níger.

Adriana Save the Children. Vino la maestra Ana con su perra que se Daniel, Aniello, Lucía y Alicia llamaba Mía. Y recaudamos mucho Hoy martes 11 de febrero hemos hecho dinero, estábamos muy contentos por un mercadillo en la plaza de la ayudar a las personas que los necesitan. iglesia. Había seis temas en el Entre todos hemos recaudado 1305 euros mercadillo que son: agua para Niger, en el mercadillo, los niños y las acaparamiento de tierras, care y share, personas venían muy entusiasmadas save the children, pozos para Benin. El por comprar algo en los puestos. tema de Dani es pozos para Benin, el de Aniello y Alicia publicidad y el de Lucia es care y share. Estamos haciendo este mercadillo para ayudar a los niños y personas pobres.

Daniela, Celia, Andy, Enrique.

Hoy 11 de febrero de 2014 hemos hecho un mercadillo solidario. Había mucha mesas, la 4ª mesa era de Care & Share.

Hemos vendido libritos a 5 euros, nos ha costado mucho pero lo hemos conseguido.

Gisela, Ana Bastante, Jiménez y Sergio

Alejandro

El martes 11 de febrero de 2014 hemos hecho un mercadillo solidario. Hemos venido con calendario, botellas, etc... Ha venido casi todo el colegio y vernos. Han colaborado Fegadi, Carlós V con muchos profesores, el fotógrafo Marcos Moreno, etc… Hemos salido en la tele. Las cosas que hemos vendido estaban muy guay y nos lo hemos pasado muy bien.

Le hacemos una entrevista a Marga: 19

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1305 euros de recaudación 92 firmas contra el acaparamiento de tierras.

Un millón de gracias a todas aquellas personas que de alguna forma colaboraron en el evento.

Grandes colaboradores de nuestro Mercadillo Solidario: - FEGADI: haciendo manualidades, ayudándonos a hacer las nuestras y viniendo a nuestro mercadillo con su propia mesa de venta.

- CARITAS La Línea: aportando varias mesas, productos de comercio justo, botellas de agua para Niger y calendarios para ayudar a Benín.

- Confecciones Navarro, 70 Print y AMPA Castillejos, que posibilitaron la impresión de nuestro libro de cuentos solidarios.

- Marcos Moreno, prestigioso fotógrafo linense, que donó algunas de sus fantásticas fotos para venderlas en su mercadillo.

- Padres y madres de alumnos que se implicaron con nosotros como uno más, y posibilitaron el buen funcionamiento del evento.

- Maestros y alumnos de las clases del cole que vinieron a vernos y a colaborar.

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EL MISIONERO Sergio, Aniello, Juan A. y Daniela.

El viernes 21 de marzo vino un misionero. No enseño videos de Benín y aprendimos como vivían lo niño de Benín. Jugaban con: Globos, ruedas, balón, aros, piedras, arena, gomas del pelo, charcos, cometa. Se divertían con todo lo que se encontraban. Comían cosas muy raras como papilla de yuka.

A que se nos olvidaba decir que el misionero vino a nuestra escuela Pedro Simón Abril porque nuestra clase recaudamos dinero para un pozo en Benín para que bebieran agua potable.

PRESENTACIÓN DE NUESTROS LIBROS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Isabel vino a clase a contarnos cómo Cáritas también ayuda a las personas más necesitadas de La Línea.

Alejandro Aguilar, Omar, Alicia y Manuela.

El viernes 14 de marzo de 2014 fuimos a presentar nuestros libros del proyecto Conectando Mundos y el de Los cuentos que hicimos con 2º B, Salimos en la tele, en el periódico, etc…, Marcos Moreno nos hizo fotos. Fuimos al parque del ayuntamiento estuvimos 30 minutos y después volvimos a la clase y nos lo pasamos genial.

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Nuestros Proyectos

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Viajad conmigo en mi máquina del tiempo y curioseemos en la historia. Desde los prehistóricos hasta

ahora

han

pasado

mil

cosas.

LA EXCURSION A LA BIBLIOTECA. Daniela, Celia, Andy, Enrique.

El martes 18 de febrero fuimos de excursión a la biblioteca, que por cierto la habían cambiado de sitio, ahora se encuentra en el Museo del Istmo. Estefanía, la directora de la biblioteca, nos explicó cosas sobre los romanos, su forma de vida y sus monumentos.

Arrancamos nuestro proyecto de historia con una fantástica visita a la Biblioteca Municipal en la que la directora, Estefanía, nos ofreció una conferencia estupenda sobre el Imperio Romano.

Muchas gracias a Estefanía y a la Biblioteca Municipal por las fantásticas actividades que siempre nos ofrece.

Cosas que explicó: · El circo más famoso. que s encuentra en Roma es el llamado: Coliseo. · Su estatua más famosa llamaba: la loba capitolina.

se

· Los días de la semana se llamaban como algunas de sus dioses. · España antiguamente se llamaba Hispania y estaba dividida en 6 provincias. · Y muchas cosas más.

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Esta es la gran línea del tiempo que tenemos en el pasillo, frente a nuestra clase. La hemos ido completando con imágenes semana a semana, según hemos ido avanzando en nuestro viaje en el tiempo. Además hemos coloreados letras y dibujos con una técnica que utilizaban mucho los romanos, que es el mosaico.

Algunas bonitas manualidades realizadas por los alumnos y alumnas inspirándose en antiguas armas de batalla de la edad antigua.

Nuestro gran libro de historia.

Culminamos el proyecto con estupendas conferencias, para los que algunas alumnas hasta se disfrazaron. Aquí están Ana Bastante y Lucía de doctoras para explicar el estetoscopio.

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BAELO CLAUDIA. El gran final de nuestro viaje en el tiempo fue la visita a Baelo Claudia, ciudad romana encuadrada en la ensenada de Bolonia y en la que pudimos ver en directo muchas cosas que habíamos visto en los libros sobre el imperio romano.

La visita al museo.

Decumanus Máximus.

Acueducto.

Calle principal.

Lleva el agua a la ciudad.

Fábrica de salazones.

Aquí hacían el garum.

Termas.

Basílica con estatua del emperadorTrajano.

Templo romano.

El spa de los romanos.

A la diosa Juno.

Tribunal de justicia.

Teatro.

Foro. Plaza principal.

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ACTIVIDADES DEL VIAJE EN EL TIEMPO QUE NOS QUEDAN POR REALIZAR Al comienzo del tercer trimestre realizaremos algunas actividades que se nos han quedado en el tintero: - Rincones de nuestro pueblo: actividad de la oferta educativa municipal a través de la cual daremos un repaso a la historia de nuestra ciudad, a través de la visita de sus lugares más emblemáticos.

- Excursión Castellar:

al

Castillo

de

 Pisaremos una calzada romana con más de dos mil años de antigüedad, que transcurre a través de la dehesa Boyal. Este sendero nos llevará a un bonito mirador con vistas al pueblo nuevo de Castellar y a Gibraltar.

hubo construcciones íberas y romanas.  Finalmente seguiremos un camino hasta llegar a a la Fuente Vieja y las tumbas antropomorfas de época prerromana que se encuentran en la zona. Por el camino encontraremos un lagar de origen romano del siglo VI – VII a. C. que se utilizaba para tareas de vendimia.

A través de todo el itinerario iremos disfrutando, valorando e identificando la flora y fauna más significativa del entorno.

Teatros históricos: representaremos los teatros elaborados y preparados durante todo el transcurso del proyecto, representando diferentes episodios de la historia.

 Nuestro siguiente punto de interés es el Castillo Fortaleza del siglo XIII de Castellar de la Frontera, en el que podremos apreciar muchas de influencias musulmanas a través de sus callejuelas así como de unas preciosas vistas del embalse de Guadarranque.

Previamente en el Castillo 26

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INVESTIGACIONES

¿Por qué salen los orzuelos?

Aniello Almida Los orzuelos son protuberancias rojas, inflamadas y dolorosas sobre el parpado que parecen barrillos. Salen cuando un folículo de las pestañas se obstruye por el polvo o la grasa, y se infecta con una bacteria. (Si una glándula del párpado se obstruye, puede ser una inflamación tumoral y no un orzuelo.) El ojo te llorará o sentirás que tienes algo dentro.

Normalmente, un orzuelo se agranda con pus en algunos días, luego madura y sana.

Puede desaparecer completamente una vez que termina la infección, o dejar un pequeño quiste que requiera de tratamiento médico.

¿Por qué bostezamos?

Juan José

Bostezar ayuda a mantener la cabeza fría, según un nuevo estudio.

Las conclusiones podrían contener alguna esperanza para quienes sufren de insomnio, migrañas e incluso epilepsia.

Aunque los científicos han propuesto varias causas de por qué bostezamos (por fatiga o falta de oxígeno) ninguna ha conseguido resolver la duda.

Al bostezar se expanden y contraen las paredes del seno maxilar para bombear aire al cerebro, lo que hace disminuir su temperatura.

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Primeras muñecas antiguas Amanda Carrasco Las primeras antiguas están hechas de madera y son muy raras. La mayoría fueron hechas en Inglaterra con trajes que representaban a adultos de los siglos XVII y XVIII. Las segundas más viejas fueron creadas de papel maché. La mayoría tienen pelo moldeado y pintado de negro, extremidades de madera y ojos pintados.

Muñecas bebé francesas Las muñecas francesas bebé fueron populares a finales del 1800 y tenían finas cabezas de porcelana, y trajes que reflejaban moda de las niñas de la época.

Precios.

Los precios de las muñecas antiguas varían dependiendo de la edad.

Donde comprar.

Las muñecas antiguas pueden conseguirse a través de revendedores y en locales. Los negocios de antigüedad y las ventas de garaje pueden también ser buenos lugares para adquirir muñecas antiguas.

LA MÚSICA Daniela Arcadipane. ¿Qué es La Música?

El arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo...

Historia de la música La actitud de los compositores y su relación con los oyentes, las ideas estéticas más generalizadas de cada comunidad, la visión acerca de la función del arte en la sociedad, así como las variantes biográficas de cada autor.

Es su sentido más amplio, la música nace con el ser humano, y ya estaba presente, según algunos estudiosos, mucho antes de la extensión del ser humano por el planeta, hace más de 50.000 años. Es por tanto una manifestación humana universal, una forma de expresar un sentimiento muy interior, esa es la música, trascendiendo y cambiando en cada época.

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Ana Freire El Cluedo es un juego de mesa de misterio y asesinato originalmente publicado por Waddington Games (Reino Unido) en 1948. Fue desarrollado por Anthony Pratt, un empleado de un abogado de Birmingham, Inglaterra. Actualmente, se comercializa por la compañía de juguetes y juegos estadounidense Hasbro, que adquirió la compañía de juegos de mesa Parker Brothers, propietaria original del juego.

En 1944 Anthony Pratt buscó patentar el juego "Murder!" ("¡Asesinato!").

La empresa Waddington lo publicó con el nombre de “Cluedo", que viene de la palabra en inglés "Clue", que significa indicio o pista , y del latín "Ludo", que significa “juego”. En el juego original había 10 personajes, pero varios fueron eliminados en la versión definitiva, como Mr. Brown (Sr. Marrón), Mr. Gold (Sr. Oro), Miss Grey (Srta. Gris), o Mrs. Silver (Srta.

Plata). También fueron eliminadas otras habitaciones como la Sala de Armas y otras armas como el hacha, la bomba y el veneno.

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El objetivo del juego es descubrir quién asesinó a Samuel Black, con qué arma, y en qué habitación. El Cluedo consiste en un tablero que muestras las habitaciones, corredores y pasajes secretos de una casa Inglesa de campo, con peones que representan a los personajes, piezas de armas en miniatura, varios dados, tres sets de cartas y las Notas del Detective.

Los sospechosos Los nombres varían según la región, y han variado sus nombres y profesiones con el paso del tiempo.

Actualmente en España los sospechosos son seis peones, representando los siguientes personajes: Amapola, alias Natalia de Souza, peón rojo.

Guarda los secretos de la fama Rubio, alias Jack Hartman, peón amarillo. Guarda los secretos de la fuerza Blanco, alias Alexis, peón blanco. Guarda los secretos de la revolución Prado, alias Tyler Marshall, peón verde.

Guarda los secretos de la fortuna Celeste, alias Eleanor Hamilton, peón azul. Guarda los secretos del poder Mora, alias Nikolas Maksimov, peón morado.

Guarda los secretos de la invención

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Las habitaciones Existen nueve habitaciones, donde el asesinato puede haber tenido lugar, están separadas entre si, y esta colocadas en forma circular. Cuatro habitaciones contienen un pasadizo secreto, que te lleva hacia otra habitación. La habitación del centro (cita) es dónde se coloca el sobre del caso.

En la versión actual, las habitaciones son: Cocina Comedor Salón Patio Garaje Sala de juegos Dormitorio Baño Estudio Instrucciones del juego El juego consiste en mover las fichas alrededor del tablero que representa el interior de la casa y las cartas.

Al comienzo del juego, una carta de cada tipo debe ser escogida al azar y puesta en un sobre confidencial que representa a los verdaderos hechos del crimen (sospechoso, habitación, y arma). Las cartas sobrantes se distribuyen entre los participantes.

El objetivo es deducir los detalles del asesinato. Esto se hace enviando suposiciones a otros jugadores. Una típica

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sería “acuso a Amapola en la biblioteca con la cuerda". Todos los elementos que se incluyen en la sugerencia se trasladan al cuarto sugerido. Los otros jugadores deben entonces rechazar la suposición si pueden mostrando una carta que contenga alguno de los componentes de la misma (por ejemplo, la cuerda). Se muestra la carta en secreto al jugador que la ha propuesto, de modo que el resto no pueda verla. Cuando una suposición ha sido rechazada, finaliza el turno del jugador, y pasa al siguiente. La sugerencia del jugador tan sólo se puede rechazar una vez. De este modo, aunque varios jugadores tengan cartas que demuestren su falsedad, tan sólo el primero la enseñará. Un jugador puede hacer una suposición sólo cuando su ficha está en una habitación determinada y sólo se puede referir a dicha habitación. El jugador puede suponer elementos que posea dentro de su baraja, lo que puede ser utilizado para asegurar parte de la información o para despistar a los adversarios.

Una vez que un jugador piensa que sabe la solución, puede hacer una acusación. El jugador comprueba la validez de la misma mirando las cartas del sobre. Si es incorrecta, queda eliminado del juego (ya que conoce la solución al mismo). Si es correcta, las cartas se muestran al resto de

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los participantes y el juego se da por finalizado.

Una característica interesante del diseño del Cluedo es que un jugador puede estar usando la ficha que representa al asesino.

Ello no afecta al desarrollo del juego, siendo igualmente su objetivo el hacer una acusación correcta. La acusación únicamente se efectuara en el sitio que le corresponda y no en otro lugar inadecuado.

El Cluedo se ha representado también en shows de televisión basados en el juego.

Entre 1990 y 1993 hubo una versión inglesa, y entre 1992 y 1993 se emitió la versión australiana. En el cine se han hecho dos películas sobre el Cluedo: “Cluedo, el juego de la sospecha” (1985), y “Cluedo 2, el misterio continúa”.

Contenido Un tablero 6 piezas de colores 6 armas Cartas con: 6 sospechosos, 6 armas y 9 habitaciones  Libreta del detective  Sobre confidencial  Dos dados    

LEGO Enrique Durán Es una empresa de juguetes danesa reconocida principalmente por sus bloques de plástico interconectables. El nombre lego fue adoptado por la compañía en 1934, formado por la frase del danés “leg godt”, que significa “juega bien”. Hasta 1949, lego se dedicó casi exclusivamente a producir juguetes de madera. Lego no fue siempre el sistema de bloques plásticos que conocemos hoy.

Desde el comienzo de la producción de ladrillos de plástico, lego ha lanzado varios miles de juegos con distintos motivos, incluyendo el espacio, vikingos, piratas, castillos medievales, dinosaurios…

Parte del éxito en los últimos años de la marca lego se debe a su asociación con el mundo del cine y la producción de series temáticas como la de star Wars o harry potter.2.

Mi opinión es que es muy divertido porque puedes montar no solo lo que las instrucciones te piden montar puedes montar lo que tú quieras con las piezas.

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CORMORÁN Alicia Conde Es un ave acuática y se alimenta de peces y anida en las costas de las regiones templadas y tropicales , aunque algunas pueden vivir en los grandes lagos o ríos.

Su pico es grande y ganchudo y su cuello largo y flexible. Casi todas son negras con manchas blancas. Después de meterse muchas veces en el agua necesita secar sus plumas al sol.

Koalas Celia Patiño Los koalas pertenecen a la categoría de animales conocidos como marsupiales.

Son de tamaño pequeño, con una superficie total de 2 o 3 pies y su peso puede variar entre 10 y 30 libras. Los machos son más grandes que las hembras y aquellos que viven en el norte son más pequeños que los que viven en otras partes de Australia.

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Definitivamente los koalas no son osos, sin embargo este es un nombre que reciben frecuentemente debido a sus características físicas. Sus cuerpos están cubiertos de pelos muy gruesos, incluyendo las orejas, tienen uñas en sus dedos y pulgares opuestos. Además poseen una especie de almohadillas gruesas en sus dedos y pies para poder agarrarse y escalar a medida que se mueven entre los árboles.

Muchos coinciden en que resulta aburrido mirar a los koalas, son animales que no hacen mucho con su tiempo. Suelen descansar o dormir unas 18 horas al día, comen durante casi 5 horas y la hora restante la dedican a su propio aseo. La parte más interesante de observar a un koala es cuando una hembra tiene un hijo pequeño con ella, aunque es posible que usted no lo note durante los primeros 6 meses de nacido.

Las crías permanecen en una bolsa de seguridad en la parte delantera de su madre, pero en ocasiones pueden verse si asoman la cabeza. Después de 6 meses, el pequeño koala comenzará a andar montado sobre la espalda de la madre por otros 6 meses. Los koalas son indefensos al nacer, no tienen pelo, sus ojos permanecen cerrados y aun no tienen oídos. La madre debe comer gran cantidad de hojas de eucalipto para producir la leche que hará crecer a su hijo.

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LOS INSECTOS. Enrique Durán Los insectos son una clase de animales invertebrados, caracterizados por presentar un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de alas (que no obstante, pueden reducir o faltar).

PARTES BUCALES. Los insectos se dividen en varios grupos según la estructura de sus bocas: - Mascadoras, como los escarabajos.

- Chupadoras, como las mariposas adultas.

- Perforadoras, como las chinches.

- Lamedoras, como las moscas.

Existen también algunos sin partes bucales como algunas polillas adultas.

CICLO DE VIDA,(METAMORFOSIS).

- Metamorfosis completa (holometábolos).

Las larvas y los adultos de estos insectos son muy diferentes y se forman una pupa distinta.

Algunos insectos con metamorfosis completa son escarabajos, moscas, abejas, crisopas, mariposas, hormigas y friganos.

- Metamorfosis incompleta y simple (hemimetábolos).

En estos insectos las ninfas más o menos se parecen a los adultos y no hay etapa de pupa. Algunos insectos que tienen metamorfosis incompleta son los grillos, cucarachas, chipilines, termitas y chinches.

Metamorfosis de una chinche.

-Insectos ametábolos.

Estos no tienen metamorfosis. En este caso el adulto se parece al inmaduro con la

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excepción de la presencia de genitales y gónadas. Los pececillos de plata, más conocidos popularmente como cortapichas, son un ejemplo.

El dermatoesqueleto limita el tamaño de los insectos, pero provee protección valiosa y todas las partes del insecto de respiración .Una vez que un insecto llega a adulto, ya no crecerá. Para crecer y llegar a ser adulto loa insectos jóvenes mudan su dermatoesqueleto. Los insectos mudan varias veces antes de llagar a ser adultos.

Un nuevo esqueleto flexible se forma debajo del viejo dermatoesqueleto duro.

Al inhalar más aire el insecto se expande y se parte la piel vieja. Después de salirse de la piel vieja el nuevo dermatoesqueleto suave se comienza a endurecer en unos minutos , pero quizás tome varias horas o días para endurecerse completamente.

Para algunos insectos como la mariposa o la oruga es muy diferente que la mariposa adulta. En otros insectos como los chipilines, los insectos jóvenes se parecen a los adultos.

Los primeros etapas llamados ninfas quizás tengas diferentes patrones de color y alas no completamente desarrolladas y órganos sexuales inmaduros en comparación con los adultos.

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Ana Bastante Hoy he descubierto que había entre dos pinos una araña en una telaraña y quería investigarla para saber cómo come, como atrapa a los bichos, como se sostiene en la telaraña etc….

Las arañas comen insectos ej.: avispas, mosquitos, etc….

Comen igual que nosotros por la boca.

Las atrapa con su telaraña ej: una avispa está volando no se da cuenta y cae en la telaraña y se convierte en presa.

Las telarañas están hechas de seda que las fabrican ellas mismas.

La araña que he visto tiene como pinchos por todo el cuerpo.

Las arañas se sostienen en la telaraña con las patas.

LOS LEMMINGS Pocos animales de pequeño tamaño habrían fascinado a los naturalistas con la intensidad de los lemmings. De ellos se han escrito paginas y paginas, cuando menos desde la edad media. Los lemmings son los vertebrados que alcanzan en la tundra mayor densidad de población. Sin embargo, no siempre son muy abundantes.

El biológico Fuller, por ejemplo, ha llevado a cabo estudios demográficos sobre lemmings de collar y ha comprobado que el número de capturas por cada mil trampas que él colocaba podría variar tanto como de menos de cinco a unas doscientos, según los años.

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LOS MINERALES Omar, Adrinana, Elio y Juan José Los minerales se pueden encontrar en: el agua, la carne, la fruta, la verdura, las plantas, el aire, el pescado, la piedra...

La gente se cree que los minerales solo están en las piedras pero no, están en todas partes, si te comes un bollo te has comido minerales, nosotros vamos a hablar de los que están en la roca, los minerales [entre los que están las piedras preciosas] se crean así: Primero tiene que haber una roca de magma enfriada; después un terremoto y que entre agua; un montón de años después tenemos 10 kg. de amatista, y así con todas las piedras preciosas. Hay muchos tipos de piedras preciosas vamos a decir algunas: oro, diamante, hierro, plata, cobre, bronce, amatista, red ton, zafiro, rubí, cuarzo, lapislázuli, gema, etc…

EL BEISBOL Sergio Mairena El béisbol, también llamado beisbol o pelota base es un deporte de conjunto jugado entre dos equipos de 9 jugadores cada uno. Es uno de los deportes más populares en Estados Unidos, Japón, Canadá.

El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazándola a través del campo y correr por el campo interno de tierra buscando alcanzar la mayor cantidad de bases posibles hasta dar la vuelta a la base desde donde se bateó y lograr anotar el tanto conocido como carrera, mientras los jugadores defensivos buscan la pelota bateada para

eliminar al jugador que bateó la pelota o a otros corredores, antes que éstos lleguen primero a alguna de las bases o consigan anotar la carrera (véase Reglas para más detalles del juego).

A diferencia de otros deportes que se juegan con pelota, tales como el fútbol, al que también se le conoce como balompié, o el baloncesto conocido también como básquetbol; a pesar de que "béisbol" podría traducirse al español, la costumbre del uso de su forma de raíz inglesa, podría dar la sensación de un nombre fonéticamente extraño: la traducción tendría que ser pelotabase o bolabase, aunque en algunos países de habla hispana se le acostumbra denominar coloquialmente como el juego de pelota o sencillamente pelota.

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PÁGINA APADRINADA: 1º B y 4º A Aprendizaje compartido, aprendizaje divertido.

La actividad del apadrinamiento es deseable y coherente con nuestra forma de entender la educación y con nuestra propuesta metodológica. Supone abrir las puertas de la clase para que nuestros niños salgan a otras clases y para que otros niños y maestros vengan a aportarnos sus vivencias y puntos de vista. Supone trabajo y vivencia colaborativa. Implica el establecimiento de centros de interés comunes entre diferentes clases y niveles. Trasciende a las propias áreas curriculares al proponer acciones globales. Y además, propone actividades perfectamente adaptables a nuestros planes de trabajo. Plantea un plus de motivación y dibuja una sonrisa en la cara de niños y niñas que se entregan gustosamente al trabajo escolar.

1º Día de la Paz: fabricamos conjuntamente un bonito mural sobre la Paz. Pusimos en juego nuestra creatividad y decoramos nuestro pequeño manifiesto en favor de la paz y la buena convivencia entre las personas.

2º Carnaval: quedamos en pequeños grupos y nos pintamos las caras con motivos carnavalescos. Los grandes se las pintaron a los pequeños pero también algunos de los pequeños se atrevió a pintar. Risas y diversión compartidas en la fiesta de carnaval.

3º Pintapoesías con Velázquez: para este trabajo nos inspiramos primero en un pintor andaluz ilustre como es Velázquez. Los niños y niñas trajeron cuadros del mismo a clase.

PINTAPOESIAS Juan José y Sergio Un día hicimos pintapoesías con nuestros apadrinados, nos repartimos en dos grupos uno en la biblioteca y otro en la clase de la maestra Noemí. Hicimos poesías muy chulas y nos quedaron muy bonitas.

Después cuando terminemos unas tareas, pasaremos las poesías a ordenador.

Nos lo pasamos muy bien.

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TEXTOS LIBRES

Ana Freire Del Río El 25 de Diciembre por la mañana encontré los regalos de Papa Noel en el salón eran: _ Un libro. _ Un unicornio de peluche. _ Una colonia. _ Una pistola Nerf rebelde. _ La noria de las Pin y pon. _ CLUEDO El día 31 de Diciembre empezó el año 2014 y terminó el año 2013, fui a comer las uvas a Cádiz y tiramos bengalas petardos…

El día 5 de Enero fui a ver la cabalgata en Cádiz.

Había aproximadamente 7 carrozas, en medio de unas pasaron un montón de patos corriendo.

Cuando fui a casa de mi tía Mari Ángeles me encontré 6 regalos eran: _ El avión pin y pon. _ Uno Attack. _ Una princesa pin y pon.

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_ El maletín pin y pon. _ Un libro. _ Un pijama de Rapunzel.

El día 6 de Enero “en La Línea“, por la mañana me trajeron. _ Una tablet Samsumg Galaxy 3. _ El tubo de figuras Pin y Pon. _ Un juego educativo. _ El parque de atracciones pin y pon. _ Una oca gigante. _ Un Bean ` s Boos. _ La pistola tirapedos. _ Un pijama de búho.

Mis Navidades - Juan José Mis navidades han sido muy buenas excepto que me atraganté con una uva el 31. El 24 lo pasé en casa de mi abuela, vino Papá Noel y me regalo un juego de Sonic. El 31 lo pasé en mi casa con toda mi familia hasta que llego el momento de las uvas y me atraganté con una uva porque me iba riendo porque el de la tele estaba pidiendo un deseo para el 2014 y dijo: - Un pony.

Y dijo otra vez que un pony. Y dijo uno que se enfadó.

- Otrooooooooo deseo.

- Que España gane el mundial montado en mi pony.

Jajajajaja.

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Mis 3 perros - Andy Collado Soy Andy y tengo otros perros más.

Uno es muy pequeño y otro es grande pero tiene 8 meses.

Ah, que se me olvidaba, mis dos perros que se llaman Wini y el otro Roco.

LAS MEJORES AMIGAS - Ainhoa Moreira Mis mejores amigas son Celia, Ana B, Ana F, Daniela y Alicia, todas son muy buenas, cuando estoy triste ellas me alegran, ellas saben todos mis secretos, somos muy muy amigas. Se me olvidaba una cosa y es que a Alicia le gusta Sergio y a Sergio le gusta Alicia. Esto va para Sergio, que yo me atreví a decirle una cosa a una persona.

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LOS CARNAVALES - Lucía El Domingo 9 de marzo salí en la cabalgata de carnavales. Salí con la chirigota de mi padre Y cantamos las canciones, dábamos folletitos e íbamos de cantajuegos.

La chirigota se llamaba "los cantawevos" y ganamos el 2º premio. El primer premio se quedó en una chirigota también de La Línea y se llamaban "los rebañaos".

De mi chirigota nada más que iban 3 hombres de mujeres y son: Pitina (Luis), Ocaña (David) y Tuti (Carlos). Mi padre llevaba un gorro con forma de tarta y me gustaba mucho. Vi a mucha gente como a Ana F., Enrique, Juan José Ana Q., Ana B., Macarena, María y Andrés.

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- Ana

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Freire

Minecraft es un juego donde te tienes que crear una casa, en modo survival hay zombis llamados “creepers“ y tienes que comer y recoger material para vivir. Tienes 7 vidas, en modo creativo no hay creepers ni se hace de noche, en la tablet porque en el ordenador si pero si estás en modo creativo no te atacan pero si se hace de noche.

En el ordenador, yo tengo en mi archivo: 2 casas, una montaña rusa, un puerto con faro, una tubería para recoger agua y 2 piscinas una con agua y otra con fuego. Mi muñeco va vestido de dorado y siempre llevo puesta la espada de oro.

Pokemon en 2 minutos T2 Francisco Hoy tenemos la evolución del coche diabólico no vamos a cambiar tanto. Unos dientes en el capó y una capa protectora, y se llamará, el coche diabólico con caca en los dientes que parece que lo han traído del basurero con pepinillo incluido.

como verrugas en la cara, ojos enfadados, una sonrisa maléfica para molestarnos cada vez que estamos trabajando y una boca con caca y se llamará la puerta maléfica con caca en los dientes arrugas que parecen dos tomates caducados y cada vez se quiere comer más y más y más una puerta.

¿Os ha gustado? Pues ahora viene un objeto conocido por la puerta y le vamos a incluir unas cosas 39

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Ana Freire La casa rural El viernes 28 de febrero me voy con mi familia y los amigos de mi hermano a una casa rural. En el campo se pueden hacer muchas actividades: _ jugar al aire libre _ mirar con prismáticos _ escalar _ correr _ saltar _ tiro al blanco _ pasear _ pescar _ ver insectos _ animales Y muchas cosas más.

Volveremos el 3 de marzo, y espero pasármelo muy bien.

Como el tiempo va a ser lluvioso, llevamos un montón de juegos de mesa, cartas, películas y chuches, para pasarlo bien si no podemos salir. Haremos concursos, juegos y una fiesta de miedo.

Mi viaje a Torremolinos Amanda Carrasco El lunes 24 de febrero fui a un campeonato de Europa que era de baile. Bailaron las niñas del grupo de flamenco y mi madre también bailó. Bailaron súperbien aunque no se llevaron nada pero llegaron a la final de

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Torremolino s. Fue lo más grande porque mucha gente que participo se quedó fuera. También había baile artístico que tenían un nivel muy alto, ¿sabíais que había un baile de Buzz light year que estuvo súper guay? y ganaron el primer premio, a mi me encantó el campeonato y me lo pasé genial.

Ah, que se me olvidaba, vinieron conmigo mi prima Ana y mi prima Laura que las quiero un montón. Bueno espero que os allá gustado mi texto adiós.

Un día guay - Ainhoa El domingo 23 de febrero fui al zoo había muchos animales, y yo le di de comer a unos cuantos animales. Uno de ellos era un lémur te comían de la mano. cogí a un águila, una serpiente y un oso de miel.

El castillo de Jimena - Ana Bastante El domingo fui al castillo de Jimena. Estuvimos dando un paseo por el campo y mi hermano se encontró una cueva en un árbol. Me metí dentro y había setas, también había una roca que mi padre dice que se llama abrigo por la forma que tiene. También fui a una venta a merendar, me lo pasé muy bien aunque el castillo estaba en obra.

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ZONA CREATIVA

EL POKEMON RARO - Daniel Gamero Erase una vez un pokemon con forma rara exactamente con estas cosas las manos atrás y los pies adelante los dientes en la espalda, la lengua en la barbilla y un brazo de más.

Nadie ha encontrado ese pokemon nunca, solamente una persona que la diré después.

Ese pokemon dicen que es el más fuerte por eso todo el mundo quería encontrarlo, pero era imposible porque se tenía que pasar todo esto: primero, partir desde donde estuvieras, aguantar 100 Km de camino andando, pasar por un rio de lava, derrotar al pokemon que vigilaba el templo donde estaba el pokemon raro y conseguir el pokemon, ¡Ah! Y por si fuera poco los 100 Km de camino hay que aguantarlos sin descansar ni un solo segundo o

sea que era imposible conseguirlo pero un niño lo encontró y lo fue criando y evolucionó a un pokemon más raro todavía, todo el mundo se reía de él aunque fuera el pokemon más fuerte del mundo pero evolucionó otra vez pero le pasó algo.

CONTINUARA… Cerditrabajos: cerditelepizza Daniel Gamero

-

Todo comenzó en la casa de la abuela de un cerdi y dice la abuela: - ¡A comeeer!

- ¡Voy! – dice el cerdi.

Cuando llega a la cocina dice: - ¿Qué hay para comer?

- Pizza.

- ¡No quiero pizza!

- Pruébala.

- Vale, solo un poquito. Ñam, ñam, mmmmmmm… ¡Qué buena! Pues de mayor quiero ser telepizzero.

28 años después.

- Adiós abuela me voy al Telepizza…

Ooooh, vaya Telepizza.

Entra el jefe y dice: 41

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- ¡¿Quién eres?!

- Soy el nuevo telepizzero.

- Ah, si ven por aquí… este es tu trabajo. Reparte las pizzas.

El cerdi mira la caja y dice: - ¡Hay 30 pizzas!

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven,…

Once pizzas después.

- No puedo más y… ¡me quedan 19 pizzas!

Llega a la casa de un cerdi para entregar la pizza, llama al timbre y le dice el cerdi de la casa: - ¡Ya voy! Oh, es mi pizza.

- Ya quedan 18.

Trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte, veintiuno…

- Ya quedan 9.

Y llega a la siguiente casa…

- Esto es un piso. Tendré que subir las escaleras.

Sube las escaleras pero…¡plom,plum,plan!

Se cae -Tendre que subir otra vez pero…¡plom,plum!Se cae otra vez - Pues subiré con cohetes Llega a arriba -Oh mi pizza -Ya quedan 8 Veintidós ,veintitrés ,veinticuatro veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintiocho.

-¡Se está acabando el tiempo!¡Tendré que ir corriendo!

Pero de lo rápido que iban las dos pizzas que liquidaban estaban

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chuchurridas.. Llega a la siguiente casa le da la pizza al que la pidió sale de la casa pero cuando el cerdi estaba riéndose y estaba debajo de la ventana el cerdi cliente vomitó por la ventana en toda la cara del cerdi -¡Puaj! Vómito.

Llega a la siguiente casa y… ¡vomitó otra vez -¡Noooooo, otra vez nooooooo!

FIN

LA AVENTURA MISTERIOSA. Primer capítulo - Daniela Arcadipane Erase una vez un niño y una niña que eran hermanos, Vivian en el bosque. El niño se llamaba Sergio y la niña se llamaba Daniela. Un día fueron a buscar comida.

-¡Sergio!-digo Daniela- vamos a por comida.

-Vale Daniela yo me quedo y tu vas- dijo Sergio.

-Vale pero…-dijo Daniela.

Daniela se metió en la profundidad del bosque, fue a darse la vuelta y…

Continuará…

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La aventura misteriosa - 2ª Parte - Sergio Mairena Daniela se metió en la profundidad del bosque, fue a darse la vuelta y... apareció E.T. con Sergio.

Sergio dijo: - Daniela mira a quién me he encontrado.

- Sí, qué guay – dijo Daniela.

Se perdieron en el bosque y Sergio dijo: - Daniela tengo hambre ¡Mira qué suerte, chocolate en el suelo!

- ¡No te comas eso! - dijo Daniela.

- ¿Por qué? - dijo Sergio.

- Porque te has comido caca de cabra – dijo Daniela.

Sergio puso una cara muy rara y la escupió. Y se dieron la vuelta y...

Continuará...

La excursión rara - Sergio Mairena Érase una vez una clase que iba a una excursión y entraron en una habitación.

Se apagó la luz. Desaparecieron todos los niños. 4 niños estaban en la habitación que se llamaban: Sergio, Andrés, Gisela y Daniela.

Salieron corriendo, se metieron en una cueva y encontraron a

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E.T., Sergio se volvió loco y Andrés dijo: - E.T. necesitamos tu ayuda.

- ¿Por qué?- Dijo E.T. -Nuestros amigos desaparecido – Andrés.

han dijo

E.T. dijo una palabra muy rara, era jfgbcjmzscbscnmsmd y aparecieron los niños.

-Guuuuuauuuuuu, gracias E.T.- dijo Sergio.

-De nada - dijo E.T. FIN Alejandro Jiménez Una vez una niña estaba con su hermano pequeño, entonces el hermano rompió una muñeca y le arrancó la cabeza y le echó de su cuarto. Tres años después...

- ¡Mamá! me ha roto la muñeca.

- Mentira.

- Raquel Juan los dos a vuestro cuarto.

- No. - Si. Y se fueron los 2 a sus cuartos y el niño tiró las muñecas por la ventana.

- ¡Mamá!

- Lo que diga es mentira.

FIN 43

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La niña - Juan José Érase una vez una niña que estaba en el bosque estaba lloviendo habían tormentas después a la media hora encontró un castillo entró y no había nadie había escaleras después al cuarto de hora escucho un ruido se metió en un cuarto para ver si había alguna salida pero no vio nada después de nuevo había un ruido miró para atrás y era...

Continuará.

YUKI - JUAN JOSÉ Y Yuki le agarró y la niña se asustó mucho.

Después la niña intentó salir pero no podía porque Yuki la había encerrado en el castillo. Después a los 48 mil mil mil mil mil mil años vino y la niña no estaba y se puso furioso pero al final era todo una pesadilla.

LA NEVADA INDOMABLE - Daniela Arcadipane Erase una vez una niña llamada Daniela que siempre había querido ir a la nieve. Un día sus padres les dijeron: -¡Daniela mañana nos vamos a la nieve!

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-¡Qué bien, me hace mucha ilusión!

Al día siguiente se fueron a la nieve, pero pasó algo inesperado…

Continuará…

Cuento 1º parte - Ana 1 y Ana2. Érase un día 16 de Abril. Eran 4 chicas llamadas: Ana 1, Ana2, Alicia y Ainhoa, que se iban de excursión al campo, era un día muy lluvioso.

Encontraron un refugio, pero era un colegio abandonado se escuchó la cisterna del cuarto de baño, y se oyó: -GRRRRG-dijo ¿?

Las 4 niñas no sabían que podía ser, se abrió la puerta y era…….

CONTINUARA……..

Cuento 2º parte ¿Os acordáis de la primera parte que os ha contado Ana 2 hace 5 segundos?

Bueno: era un zombi de un imperio romano que nos disparó con unos rayos que nos llevó a la edad romana. Alicia cayó en una trampa Romana y dijo: -¡Aaaaaaaah, socorro!

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Y vinieron dos aldeanos llamados Alexander y Elenio y sacaron a Alicia de la trampa romana, Ainhoa nos fabrico a todas unos trajes de aldeanos, pero Ana 2 quería entrar en el imperio para darles una lección al imperio contrario pero vino el líder y les llevó a todas a la edad…

hacer porque Enrique era su padre, pero mataron a Enrique.

CONTINUARÁ…

-Guau me encantan los policías y de mayor quiero ser policía

Dead Zombie 1 Sergio Mairena

Capitulo 2 –

Los 50 zombis fueron a por los niños y de repente se abrió la puerta y los niños entraron. En el otro grupo abrieron una puerta y de repente salió un zombi, y mordió a Andy. Andy estaba infectado, 5 minutos después Andy se convirtió en un zombi. Mataron a Andy.

De repente temblaba el suelo y hubo otro terremoto.

Fin de la temporada.

Cerdi poli - Daniel Gamero Erase una vez un cerdi que estaba viendo una peli de policías y dice:

28 años después.

-Hola vengo para hacerme policía.

- ¿A si? ¡pues no puedes! - dice un poli.

-Bua,bua,bua…(llora) - Para, que era una broma - ¿En serio?

-Sii - ¿De verdad?

- Siii - ¿De verdad de la

Amanda y Enrique iban en un coche, Enrique encendió la radio y se subió encima del coche, Enrique se calló y un zombi le infectó.

Amanda sobrevivió. Omar y Sergio salieron a la calle y vieron que Enrique era un zombi. Enrique era el padre de Omar y Sergio.

Omar y Sergio no sabían que

buena?

- ¡Que si!

- ¡Bieen!

- Toma tu coche - Guuuaaauuu Y se va en el coche a su casa pero antes les pide a los cerdiobreros que le construyan una comisaria.

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Revista Escolar “Spiderletras”

-Hola cerdiobreros una comisaria.

construirme

-Valee…

2 minutos después.

-¡Ya está!

- Guauuu - dice el cerdi.

Y se duerme como un tronco -¡Ayudaa! - dice una señora cuando un ladrón le roba.

Pero el cerdi zzzzzz….

-¡Ayudaaa!

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Encontramos una casa, entramos y no había nadie nos quedamos allí y cuando fuimos a salir había un bicho y Ainhoa y Daniela pegaron un chillido enorme y como Ana B. era tan valiente lo espantó. Después estábamos buscando el camino, Alicia escuchó un ruido y salimos a correr. La suerte que tuvimos fue que encontramos el camino.

Pero el cerdi seguía durmiendo.

Imaginaros el chillido de Ainhoa y Daniela.

-¡Ayudaaaaaaaaaa!

Fin

-¡¿Qué pasa?!Voy para allá - dice el cerdi.

Y captura al ladrón y se vuelve a casa y dice: -Que porquería es ser policía no volveré a hacerlo nunca.

2 minutos después.

-¡Nooooo!¡ ¿Por qué he dejado el trabajo?!

Un día en el bosque - Ainhoa Un día Celia, Ana f, Ana b, Alicia, Daniela y yo fuimos al bosque.

Celia nos guiaba pero como es un poquito despistada se equivocó de camino y nos perdió.

Una historia terrorífica - Omar kalai Erase una vez un niño que iba por la calle y era de noche era muy tarde, iba con su amigo, estaban las farolas apagadas y no se veía nada. Llevaban una navaja por si acaso les atacaba alguien. Al cabo de un rato se escuchó un ruido, se asustaron pero siguieron andando y andando hasta que llegaron a un sitio donde se escuchaban muchos ruidos. El amigo vio unos ojos y era un… continuará.

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HISTORIA MINECRAFT - Elio Bueno, Steve y Herobrine se unieron y Salió un pulpo cabezón -¡¡¡¡¡Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah!!!!!!!!!

- dijo Steve.

El pulpo sacó una espada 3 veces más grande que él.

Steve y Herobrine fueron a atacar, y se escucho en el techo…..tan, tan, tan, tan. ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡CUIDADOO!!!!!!!!!!!!!!!

PUUUUUMMMMMMM A Steve se le voló la ropa, del viento, cayó un “peazo “ cerdo “to“ grande que lanzó el pulpo a la lava.

Steve y Herobrine vivieron felices, ah, y Steve y Herobrine vivieron felices, y el cerdo también, y ahora te toca a ti.

FINO. Alejandro Aguilar Erarse una vez un imperio español que invadió su propio continente , el africano , el sudamericano etc.. eran muy poderosos mandaban que no veas el continente que menos iban eran era el africano porque no tenían de nada. El que más iban era el americano y un día ese imperio español tan poderoso se

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convirtió en un cata pun chin chin y ese imperio tan poderoso se lo quedaron los romanos.

Los niños buena gente Alejandro Aguilar Erase una vez un grupo espacial que se llamaban, Alejandro A., Aniello, Sergio y Juan José. Eran un grupo espacial que eran amigos desde chicos. Eran muy amigos, se hicieron astronautas porque decían que había que cuidar el espacio igual que la tierra y dijeron por todo el mundo que había que cuidar el espacio y así fue como lo consiguieron. Hay que cuidar todo el espacio y la tierra.

Mi nave espacial - Aniello Hace 2 años estaba en mi habitación dormido cuando, de madrugada vi una luz de color verde muy potente. Me despertó, me levante y me asome a mi ventana y vi una nave espacial en mi patio. Me quede alucinado.

Me acerque para ver que había y me encontré muchos extraterrestre. Me enseñaron, la nave y era mi sueño, la nave tenia luces verdes y muchos botones. Hicieron una fiesta, después me enseñaron la luna y las estrellas 2 horas más tarde, me llevaron a mi casa y me despedí de ellos y me acosté.

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Superheroínas parte 2.

Alicia, Ana F. y yo estábamos volando apareció un monstruo que nos quería comer hasta que llegaron las Superheroínas.

Llegamos y vimos al monstruo, yo le di con mi bola de rayo, Alicia quemó al monstruo con su espada de fuego Ana F. le cortó al monstruo con su espada de agua y el monstruo murió y el alcalde nos dio una medalla de oro y luego Ana F., Alicia y yo nos despertamos con poderes y volamos y salvamos el mundo.

El avestruz y el burrito

Adriana, Elio, Juan José y Omar Érase una vez un avestruz y un burrito que tenían 40 años y se encontraron una vieja y la vieja como no veía creían que estaban to cachas y se hicieron amigo se vieron en una cueva la vieja se estaba cayendo y la avestruz y el burrito le ayudaron.

Moraleja: ayu da a las viejas.

Como el perro y el gato Celia, Daniela, Enrique y Andy Erase una vez un perro y un gato que eran amigos pero la gente los miraba mal porque decían que no se podían llevar bien .Y un día ,la mamá del gato y la mamá del perro discutieron, por eso los separaron.

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Moraleja: No dejes que la gente decida tus amistades.

EL ZOO MAGICO Aniello, Alicia, Daniel y Lucía Érase una vez una familia que iba al zoo, se prepararon y se fueron, llegaron al zoo, entraron y ………..¡no había nadie! ni animales, ni cuidadores, ¡nadie! Y el hijo que se llamaba Rafael se metió en el hábitat de los elefantes y su madre le dijo: - Rafael no.

- Si mama tengo que averiguar lo que pasa.

Rafael pisó el suelo del hábitat y… ¡se teletranspo rtó!

Y apareció en el lugar donde vivían los elefantes y un elefante habló.

- Hola niño soy el elefante lider de todos los demás. Los cocodrilos están atacando ¿nos ayudarías?

(Debería aver hecho caso a mamá).

Se dio cuenta de que los elefantes eran malos y le dio una buena paliza a los elefantes.

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Y se volvió otra vez a su mundo, aprendió que debería haberle hecho caso a su madre.

La ardillita Elena Andrés, Alex A., Manuela y Ana F. Érase una vez 3 amigos que paseaban por el bosque, los amigos se llaman: Nian, Javier y Marta.

Un día se encontraron ardillita y les dijo:

una

_ Hola, me llamo Elena. _ ¡¡Hola Elena!!_ dijeron los 3. _ ¿Puedo ser vuestra amiga? _ Siiiiii _ dijeron los 3. _ ¿A qué queréis jugar? _ Al escondite. _ Ya se ha hecho muy tarde _ dijo Javier.

Al día siguiente ¡Elena había desaparecido!

Los 3 amigos buscaron a Elena pero no la encontraron mientras estaban sentados en círculo, Javier y Marta no miraban Elena estaba atrás con un cuchillo, para matar a Javier y a Marta , Nian se dio cuenta y mató a Elena Moraleja: no desconocidos.

te

fíes

de

los

Alejandro Jiménez Una vez un pegamento se acabó, ya no tenía y no hacía gracia fin. Eh, ¿Qué hora es ?

Una vez en un barco había un inglés y un español. Se cayó y el inglés y dijo: - Help, help.

Y el español dijo: - Gel no tengo pero si quieres champú. FIN. ¿Qué le dice una uva verde a una uva morada? Respira respira.

Ah, ahora sí que fin.

Adriana, Amanda, Daniel y Francisco A ver Juanito dime un pronombre - ¿Quién yo?

- Muy bien el siguiente Esta una mujer en la calle llorando y le dice otra - ¿Qué te pasa?

- Pues que he mandado a mi marido a por un saco de patatas y le ha atropellado un camión - ¡Oh, no! ¿Y ahora qué vas a hacer?

- No sé... ¿macarrones?

- A ver Pedrito dime una palabra que empiece por D - ¡Dragón!

- Muy bien ahora tu Juanito - ¡Ayer!

- No, ayer no empieza por D - Si maestro ayer fue Domingo.

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Sin ti no puedo vivir Andrés, Ainhoa, Gisela y Enrique.

La Naturaleza Alicia La brisa , tiene risa, En el mar , está Omar, En una canoa , está Ainhoa, En el aire hay una pavana, que se llama Ana, En Galicia hay una niña que se llama Alicia.

CANCION ADRIANA.

- MANUELA Y

Y vuelvo a despertar y en mi mundo siendo lo que soy y no voy a parar ni un segundo, mi destino es hoy ya sé que puede pasar voy a soñar todo lo que tengo. Nada me detendrá.

Sin ti no puedo vivir es difícil seguir y mi corazón siempre tiene la razonen en el amor Te digo que te quiero (bis) Te extraño mucho desde que me fui Recuerdo el día en que te conocí y me enamoré de ti pienso en ti en cada momento del día y solamente contigo me salen las rimas Es el chico perfecto te digo que te quiero ¡Sin ti no puedo vivir¡ TE ESPERARE Por tu amor yo renací y eres todo para mi, Hace frio y no te tengo y el cielo se ha vuelto gris.

Puedo pasar mil años soñando que vienes a mí, Porque esta vida no es vida sin ti, i, i.

Te esperare porque al vivir tu me enseñaste.

Te seguiré´ porque en mi mundo quiero darte´ Hasta que vuelvas te esperare´ y hare lo que sea por volverte a ver.

Eh eh eh eh.

Uh uh uh oh , Uh uh uh oh oh oh Quiero entrar en tu silencio y el tiempo detener , Navegar entre tus besos y junto a ti crece, e, e, er.

Puedo pasar mil años soñando que vienes a mi,i,i, porque esta vida no es vida sin ti.

Y FINA LES ´ TGO 50

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HUMOR GRÁFICO

SUDOKUS

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Estamos en la web en nuestro blog: http://laescueladeladiversion.blogspot.com Spìderletras

Esta es una revista para leer, soñar, divertirse y rememorar. La reproducción parcial o total de esta publicación no solo está permitida sino que es altamente recomendable. Enséñasela a tus familiares y amigos y deja que todos y todas conozcan tu cole y las cosas que hacéis tú y tus compañeros.

Esperamos que los lectores disfruten tanto con su lectura como nosotros hemos disfrutado haciéndola. ¡Feliz lectura!

Impreso con la colaboración de

HASTA EL

AMPA Castillejos

PRÓXIMO NÚMERO

CEIP Pedro Simón Abril C/ Xauén S/N - La Línea

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