Spis treści 1-2. In and Out ������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 7 3-4. Hello ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 8 5-6. On a Picnic ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� 9 7-8. What Do You Want to Be ������������������������������������������������������������������������������� 10 9-10. Merry Christmas ��������������������������������������������������������������������������������������������� 11 11-12. Days of the Week �������������������������������������������������������������������������������������������� 12 13-14. Snowman ����������������������������������������������������������������������������������������������������������� 13 15-16. Colours ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 14 17-18. Farm Animals ��������������������������������������������������������������������������������������������������� 15 19-20. Down in the Jungle ���������������������������������������������������������������������������������������� 16 21-22. Schoolbag ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� 17 23-24. Shapes ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 18 25-26. It’s Time to Go �������������������������������������������������������������������������������������������������� 19 27-28. Rest Time Song ������������������������������������������������������������������������������������������������ 20 29-30. Little Bunny ������������������������������������������������������������������������������������������������������� 21 31-32. What’s the Time ���������������������������������������������������������������������������������������������� 22 33-34. It’s Warm Outside ������������������������������������������������������������������������������������������ 23
Od Autora
Come and Play with Me to zbiór zabaw z piosenką dla dzieci w wieku przedszkolnym (może być wykorzystywany także do pracy z najmłodszymi uczniami). Wyróżnia go to, że zebrane piosenki zostały zaprojektowane specjalnie do różnorodnych zabaw dziecięcych w grupie. Znajdziemy tu między innymi zabawy: w kole, w parach, z chustą animacyjną, jak również zabawy taneczne, z podziałem na role oraz zabawy oparte na sekwencjach ruchowych i słuchowych. Zgromadzone zabawy i piosenki wspierają rozwój kompetencji językowych, doskonalą koordynację ruchową, uczą współpracy, rozładowują nadmiar energii, rozwijają świadomość własnego ciała, kształtują słuch muzyczny i wrażliwość muzyczną, a co najważniejsze, sprawiają dzieciom wiele radości. Odpowiedni dobór tematów pomaga dodatkowo w opanowaniu takich umiejętności jak: liczenie, określanie i odczytywanie godzin na zegarze, rozpoznawanie emocji, kolorów i kształtów, dostosowywanie ubioru do warunków pogodowych, nazywanie zwierząt, owoców czy wyposażenia szkolnego plecaka. W książeczce zawarte zostały teksty piosenek i opisy zabaw. Nauczyciel może je odpowiednio modyfikować, uwzględniając możliwości i potrzeby swoje oraz dzieci. Życzę udanej zabawy! Katarzyna Niemiec
1-2.
In and Out – zabawa integracyjna w kole
Dzieci stają w kręgu (przodem do środka koła) i wspólnie z nauczycielem śpiewają piosenkę, wykonując zawarte w niej polecenia. Dodatkowym urozmaiceniem zabawy jest wprowadzenie przez nauczyciela po słowie stop polecenia zadania do wykonania w czasie trwania przerwy instrumentalnej w piosence, np.: ● change places – nauczyciel wymienia imiona dwóch osób, które mają zamienić się miejscami; ● change your shoes – nauczyciel wymienia imiona dwóch osób, które mają zamienić się jednym butem; ● high fives with your feet – nauczyciel wybiera dwie osoby, które mają za zadanie przybić sobie piątki stopami (stają twarzami do siebie, chwytają się za ręce i stykają ze sobą najpierw prawe, a potem lewe stopy); ● red – change places – nauczyciel wymienia nazwę koloru, a osoby trzymające fragment chusty animacyjnej w danej barwie mają zamienić się miejscami (zamiast używania chusty, można przypiąć dzieciom kolorowe plakietki lub rozdać gumki do włosów do założenia na ręce); ● cars – high fives – każde z dzieci otrzymuje opaskę z ilustracją jakiegoś przedmiotu (nauczyciel przygotowuje po dwa takie same obrazki – ilustracje do zabaw z tej publikacji pobierzesz bezpłatnie ze strony www.blizejprzedszkola.pl/come); dzieci posiadające opaskę z wywołanym przez nauczyciela przedmiotem wchodzą do środka koła i przybijają sobie piątki.
In and Out
sł. Katarzyna Niemiec, muz. Miłosz Konarski Go in, in, in, B go out, out, out, C go round, round, round D and… hop! E
Dzieci wykonują: B krok w przód (do środka koła); C krok w tył (by powiększyć koło); D obrót wokół własnej osi; E podskok w miejscu;
Hop in, in, in, F hop out, out, out, G hop round, round, round H and… stop! I
F skok do przodu; G skok do tyłu; H cztery podskoki z równoczesnym obrotem dookoła własnej osi; I zatrzymują się w bezruchu.
7
3-4.
Hello – zabawa w parach
Dzieci dobierają się w dwójki. W każdej parze partnerzy stają przodem do siebie. Wszyscy śpiewają piosenkę i wykonują opisane w niej polecenia. Wskazówka: Przy kolejnych powtórzeniach dzieci starają się wybrać osobę, z którą jeszcze się nie witały.
Hello
sł. Katarzyna Niemiec, muz. Miłosz Konarski Hello, hello, B it’s a beautiful day. C Hello, hello, B clap your hands and say: D one, two, three, four, five. E Hooray! F Now hold your hands, G and make a turn. H Find a new partner I and sing again.
Dzieci: B machają do partnera (najpierw prawą, potem lewą dłonią); C unoszą ręce ponad głowę, rozkładają je i opuszczają, wskazując dookoła; D cztery razy klaszczą w swoje dłonie, jeden raz w dłonie partnera (na słowo say); E odliczają na palcach jednej dłoni; F podskakują, unosząc wyprostowane ręce i wykrzykując hooray; G chwytają partnera za ręce; H obracają się w kółeczku; I szukają nowego partnera do zabawy.
8
5-6.
On a Picnic – zabawa dydaktyczna
Nauczyciel przygotowuje plakat przedstawiający drzewo i przypina pod nim przy pomocy taśmy mocującej, rzepowej lub magnesów sylwety owoców (jedna pomarańcza, dwa jabłka, trzy gruszki, cztery śliwki, pięć wiśni – ilustracje pobierzesz bezpłatnie ze strony www.blizejprzedszkola.pl/come). Dzieci siedzą w półkolu i śpiewają piosenkę. Na słowa it’s under the tree, wybrana osoba podchodzi do drzewa, odpina sylwetę wymienionego owocu i odkłada ją do koszyka trzymanego przez nauczyciela. W przypadku owoców występujących w piosence w liczbie mnogiej, emblematy może odpinać kilkoro dzieci. Wskazówka: Sylwety te nauczyciel może wykorzystać również do zabaw matematycznych w języku angielskim. W kolejnych zwrotkach wyrażenie two apples zastępowane jest następującymi słowami: three pears, four plums, five cherries.
On a Picnic
sł. Katarzyna Niemiec, muz. Miłosz Konarski Let’s go on a picnic, you and me. Let’s pack our bags and… what do you see? I see an orange, one orange for me, I see an orange, it’s under the tree. Let’s go on a picnic, you and me. Let’s pack our bags and… what do you see? I see two apples, two apples for me, I see two apples, they’re under the tree.
9