Jeszcze większe poruszenie na małej scenie

Page 1

KSIĄŻKA Z 2 PŁYTAMICD JESZCZE WIĘKSZE PORUSZENIE NA MAŁEJ SCENIE Anna Bomba zbiór scenariuszy przedstawień przedszkolnych na różne okazje

W książce zamieszczono scenariusze publikowane w miesięczniku „Bliżej Przedszkola” w latach 2018–2021 oraz nowe propozycje powstałe na potrzeby tej publikacji.

Zawartość publikacji możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście Ci znanym, ale nie publikuj w internecie treści tu zawartych ani ich fragmentów, a kopiując jej część, rób to tylko na użytek osobisty. Jeśli cytujesz fragmenty z publikacji, nie zmieniaj ich i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło.

Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórców i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, które im przysługują.

Copyright © by CEBP 24.12 Sp. z o.o.

Autor: Anna Bomba Redakcja ProjektMonikamerytoryczna:Majewskaokładki:EwelinaProtasewicz ISBN: Kraków978-83-67101-33-22022

Wydawca:CEBP24.12 Sp. z o.o. ul. Kwiatowa 3 30-437 www.blizejprzedszkola.plKraków

Wykorzystywanie piosenek z dołączonych płyt do wykonań i nadań publicznych poza placówkami edukacyjnymi bez zezwolenia zabronione, z zastrzeżeniem wyjątków przewidzianych w prawie autorskim.

Jeszcze większe poruszenie na małej scenie zbiór scenariuszy przedstawień przedszkolnych na różne okazje

9. Życzenia dla Babci i Dziadka 36 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Babci i Dziadka

3

14. Mamę i tatę bardzo kochamy 52 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Rodziny

Zapisy nutowe piosenek 61

Spis treści

15. Morskie przygody 56 scenariusz przedstawienia z okazji zakończenia roku (przed)szkolnego

12. Bardzo zdrowy dzień marchewkowy 43 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Marchewki

10. Walentynkowa zabawa 38 scenariusz przedstawienia z okazji walentynek

13. Nasza planeta Ziemia 48 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Ziemi

2. W naszym kochanym przedszkolu 11 scenariusz uroczystości z okazji pasowania na przedszkolaka

11. Kotka każdy dobrze zna 40 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Kota

6. Przepis na życzliwość 26 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Życzliwości

3. Z uśmiechem nam do twarzy 14 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Uśmiechu

4. Dziękujemy Nauczycielom 17 scenariusz uroczystości z okazji Dnia Nauczyciela

1. Uwierz w siebie 7 scenariusz inscenizacji z okazji Dnia Kropki

5. Dziękuję, Polsko! 21 scenariusz uroczystości z okazji Narodowego Święta Niepodległości

7. Niezwykły miś 29 scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Pluszowego Misia

8. Dziękujemy, Mikołaju! 32 scenariusz przedstawienia z okazji spotkania z Mikołajem

Od Autorki

W książce zamieszczono scenariusze publikowane w miesięczniku „Bliżej Przedszkola” w latach 2018–2021 (większość z nich po modyfikacjach) oraz całkiem nowe propozycje powsta łe na potrzeby niniejszej publikacji. Teksty te mogą być doskonałą inspiracją do przedstawień w ciągu całego roku (przed)szkolnego. Zostały tak zaplanowane, aby nauczyciel mógł z nich skorzystać podczas różnych okazji towarzyszących dzieciom w przedszkolu. Każdy scenariusz zawiera też propozycje strojów, dekoracji i rekwizytów, co ułatwi wychowawcom planowanie i organizację całego występu. Scenariusze przedstawień zostały opracowane w taki sposób, by można je było wykorzystać w każdej grupie wiekowej – po odpowiednich modyfikacjach ze strony reżysera (np. rozdzielenie ról na większą liczbę aktorów, skrócenie kwestii, zmniejszenie liczby piosenek). Dodatkowym atutem publikacji są towarzyszące jej płyty, na których znajdują się wszystkie utwory pojawiające się w scenariuszach oraz podkłady do nich. Niektóre piosenki ukazały się już wcześniej na płytach dołączanych do miesięcznika „Bliżej Przedszkola”, a pozo stałe skomponowano i nagrano specjalnie na potrzeby tej książki. Utwory te mają uniwersalne treści, można je zatem wykorzystać nie tylko podczas inscenizacji, lecz także w trakcie realiza cji zajęć tematycznych czy zabaw muzyczno-ruchowych. Wspólne tworzenie przedstawień jest wspaniałą okazją do lepszego poznania dzieci, integracji grupy, otwarcia przedszkolaków na nowe możliwości i wzmacniania w nich poczucia własnej wartości.

Przedszkole jest jak drugi dom. Tutaj każda chwila jest cenna. Każdy gest, każde słowo, każda piosenka są krokiem do rozwijania w dzieciach świadomości, że współuczestniczą w co dziennym życiu przedszkola, że tak wiele od nich zależy, że są ważne. My, nauczyciele, powinni śmy dotrzymywać kroku naszym wychowankom, podtrzymywać ich zapał i pomagać w każdej z tych form wyrażania siebie – w taki sposób, aby mogli rozwinąć skrzydła i z „brzydkich ka czątek” stać się „pięknymi łabędziami”. Życzę wszystkim nauczycielom wspaniałych występów, a dzieciom radości, cudownej zabawy i gromkich braw od zaproszonych gości.

5

Przedszkole jest miejscem, w którym dzieci biorą udział w wielu uroczystościach, poznają nowe święta i zwyczaje. Jedną z form wyrażania dziecięcych emocji i przeżyć są inscenizacje, w któ rych przedszkolaki bardzo chętnie uczestniczą. Mogą wówczas zaprezentować swoje umiejętno ści recytatorskie, wokalne, pantomimiczne i taneczne. Dzieci uwielbiają przebierać się za różne postaci, a ich kreatywność jest naprawdę piękna i zaskakująca. Niezwykle chętnie występują przed publicznością składającą się z ich najbliższych bądź innych dzieci, chcąc pochwalić się swoimi zdolnościami. Zapraszam Państwa do dziecięcego świata rymowanych tekstów i piose nek. Świata, w którym możemy przekazać naszym podopiecznym takie wartości, jak życzliwość i sympatia w stosunku do kolegów, miłość i przywiązanie do bliskich i do swojego kraju, szacu nek do przyrody czy dbanie o zdrowie swoje i innych. Dzięki prostym tekstom dzieci dowiedzą się między innymi, jak wspólnie celebrować święta, jak pielęgnować więzi rodzinne i koleżeń skie, poznają ciekawostki na temat świata przyrody, przypomną sobie, jak troszczyć się o naszą planetę, dowiedzą się, dlaczego obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości i dlaczego jest ono tak ważne dla naszego kraju.

h Występują: Narratorzy 1 i 2, Dzieci 1–11

Narrator 2: Spytacie, co ma wspólnego mała kropka z talentami. Posłuchajcie tej historii, a przekonacie się sami.

Dziecko 3: „Jaka ciekawa praca”, pani się naOprawiłazamyśliła.jąwramkę,ścianiepowiesiła.

7

Narrator 1: Dzisiaj Dzień Kropki świętujemy, wasze talenty odkryjemy. Bo każdy z was jakiś talent ma, kto go odkryje, niech o niego dba!

scenariusz inscenizacji z okazji Dnia Kropki

h Scena: Na tle sceny wiszą kartki z kropkami namalowanymi wcześniej przez dzieci.

Dziecko 4: Dziewczynka, widząc swe dzieło, zaczęła kropki malować. Wciąż miała nowe pomysły, wszystkiego chciała spróbować.

h Rekwizyty i stroje: Przedszkolaki mają przyklejone na ubraniach wycięte z papieru koloro we kropki różnej wielkości, mogą też ozdobić koszulki, rysując kropki pisakami.

Dziecko 1: Pewna mała dziewczynka rysować nie lubiła. Widząc kredki i kartkę, ogromnie się złościła.

Dziecko 2: Jednak pewnego razu pani jej „Narysuj,powiedziała:proszę,co czujesz”. I tak kropeczka powstała.

1. Uwierz w siebie

Dziecko 7: Nigdy się więc nie poddawaj i próbuj odnaleźć w sobie tę jedną małą kropeczkę, a ona odwdzięczy się tobie.

Dziecko 6: Odbyła się wnet wystawa i wszyscy się zachwycali. A podziwiając obrazy, dziewczynce gratulowali.

Michał jest szachowym mistrzem, Maja ślicznie koloruje. Basia lubi rzeźbić w glinie, Wojtek zna się na zwierzętach. Ola wprost uwielbia balet, Marek gra na instrumentach.

I ty też jak inne dzieci swym talentem nas zaskoczysz. Chętnie ci w tym pomożemy, otwórz tylko serce, oczy.

2. Kasia bardzo ładnie śpiewa, Radek pięknie opowiada. Asia rękę ma do kwiatów, Tomek puzzle w mig układa.

Dzieci ustawione są w półkolu i wspólnie śpiewają piosenkę ,,Uwierz w siebie” (zapis nutowy na str. 63).

Dzieci wypowiadają swoje kwestie i ilustrują ruchem tekst zgodnie z opisem.

Ref. Uwierz, uwierz, uwierz w siebie, my potrzebujemy ciebie. Twych pomysłów i zdolności, więc pomnażaj je w radości.

Ref. Uwierz, uwierz, uwierz w siebie...

Uwierz w siebie (sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski)

1. Franek celnie strzela gole, Zosia wiersze recytuje.

Dziecko 5: Mieszając różne kolory, dostrzegła moc możliwości. Niezwykłe kropki powstały ku jej ogromnej radości.

i gdy o nią dbasz codziennie, (gładzą palcem kropkę na koszulce) jak roślinka się rozwija. (zaciskają piąstkę, po czym rozkładają powoli palce skierowane do góry)

Ref. Uwierz, uwierz, uwierz w siebie...

Dziecko 8: Najpierw jest maleńką kropką, co ziarenko przypomina (dzieci wskazują na najmniejszą kropkę na swojej koszulce)

8

Zaśpiewamy mu piosenkę, pięknie zatańczymy.

Każde dziecko trzyma swojego misia i wychodzi na środek sceny, aby wypowiedzieć swoją kwestię.

Na scenę lub na salę wchodzi zaproszony gość, czyli Pluszowy Miś. Chłopcy i dziewczynki pro wadzą go za „łapę” na przygotowane miejsce. Miś siada na krześle i macha, witając się z nimi. Dzieci wyjmują misie zza pleców i mówią swoje role. Przez cały czas patrzą na swojego pluszaka, a na koniec go przytulają.

h Rekwizyty i stroje: Pluszowe misie, krzesło dla misia. Dzieci mogą mieć dowolne kolorowe ubrania, a na głowach papierowe opaski z misiami. Dorosły ma na sobie strój pluszowego misia.

Chłopiec 2:

Wszystkie dzieci stoją w półkolu i trzymają w rękach swoje misie (za plecami). Na scenę wycho dzą chłopiec i dziewczynka.

Jakie święto mamy dzisiaj? Czy ktoś z was już wie?

7. Niezwykły miś

29

Dziewczynka 2: Zapraszając do zabawy, święto to uczcimy.

scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Pluszowego Misia

To Dzień Pluszowego Misia, bardzo cieszymy się.

Dziewczynka 1:

h Występują: Chłopcy 1–3, Dziewczynki 1–3, Dzieci 1–4, Pluszowy Miś

Wszystkie dzieci: Wszystkie misie – małe, duże – okrąglutkie mają buzie.

h Scena: Z tyłu sceny napis DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA oraz duża sylweta Pluszowego Mi sia. W różnych miejscach na scenie porozkładane pluszowe misie.

Dzieci misie swe kochają, do serduszka przytulają.

Chłopiec 1:

2. Ten mały miś, niezwykły miś główkę ma pełną marzeń. I to wiadome nie od dziś, wie dobrze, o czym marzę.

1. Jest taki miś, niezwykły miś, wszyscy go dobrze znamy. I to wiadome nie od dziś, że bardzo go kochamy.

Dziecko 1: Mały miś ma w sobie czar i to jest cudowny dar. Uśmiechnięte oczka dwa widzą, co nam w duszy gra.

Dziecko 2: Cztery łapki ciepłe tak już czekają na nasz znak. Obejmują, gdy nam źle, każde dziecko o tym wie.

Dzieci stoją w półkolu i śpiewają piosenkę „Niezwykły miś” (zapis nutowy na str. 75). Podczas każ dego refrenu wybrane osoby podbiegają do Misia i prowadzą go za „łapki” na środek koła, gdzie Miś tańczy. W trakcie zwrotek dzieci znowu ustawiają się w półkolu, a Miś siada na krześle.

Dziecko 3: Miś rozświetla nasze dni, z nim bajkowe mamy sny. On sekrety nasze zna i o dobry nastrój dba.

3. Ten mały miś, niezwykły miś ma nadzwyczajne moce. I to wiadome nie od dziś, umila dzieciom noce.

30

Ref. Miś pluszowy, miś pluszowy, do zabawy jest gotowy. Daje nam radości wiele, jest najlepszym przyjacielem. /2x

Niezwykły miś (sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski)

Dziecko 4: Mały miś ma w sobie coś, przy nim szybko mija złość. On przyjaźni uczy nas, zawsze znajdzie dla nas czas.

Ref. Miś pluszowy, miś pluszowy...

dciwośjrażemajpnawocięc i, jmyberupzemotbywie, sie znośsidolmłówpyTobwychCie! ie wuwierzwuierz,Rierz, ef U

63 Uwierz w siebie sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski  sł A Bomba, muz M Konarski 1. Uwierz w siebie 21 17 13 9 4                                                                             

coczyse,kertotylmowórz y, mtachten ru czysz rzę zsko a da. je. ztach wie uła k je. da. ru tu wia lo w mig cy po re o ko ninsga ra na tnas em zna len Mrekla et, ta się zle sze nie nie puz wier pięk ślicz tek mek ja sia dek To Zo Ra Ma mżepowoctymniCie hęt bbawia iel cswym i u ndzieiejn ak nWoj ie, tów, rzem, le, wa, kwia go śpie mist w bglirićbzeź i mdo a la nie wym strze ład cho kę nie dzo cel bar sza lwprost a tteż y O Ba I slu ia rę jest sia nek sia chał A 1. Fra 2. Ka Mi

dnam

dzie bę krok

Każdy jakiś talent my zu siędob le, mi, po łą wie tta a len Gdy pek lić kro się dzieDob rze czyłą wlej. Gdy zie świat szy mi pierw ni bić szył zro cie śmia by ło się am go mja am go ti y ti y mgo asz mgo asz to, kwiat,w nas kryć jak ko ta tyl kwi ba roz Trze Niech

od

ma sł. Anna Bomba, muz. Miłosz Konarski sł A Bomba, muz M Konarski 2. Każdy jakiś talent ma 13 9 6 3                                                                      ma

ra

mja

se

e lić Ref

lma, ent lma, ent kta iś kta iś dja y dja y 2 Każ 1 Każ 12. .

od

64

rze

tym, po

mmyca o my

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.