Muzyczny przepis na dobrą zabwę

Muzyczny przepis na dobrą zabawę zabawy integrujące grupę przedszkolną

Sp. z o.o. Kraków 2022

ProjektKorekta:Monikamerytoryczna:MajewskaAnnaPietrońokładki:IzabelaPawińskaISBN:978-83-67101-36-3Copyright©byCEBP24.12

Muzyczny przepis na dobrą zabawę zabawy integrujące grupę przedszkolną Wydawca: CEBP 24.12 Sp. z o.o. 30-437 Kraków, ul. Kwiatowa 3 www.blizejprzedszkola.pl Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórców i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, które im przysługują.

Zawartość publikacji możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście Ci znanym, ale nie publikuj w internecie treści tu zawartych ani ich fragmentów, a kopiując jej część, rób to tylko na użytek osobisty. Jeśli cytujesz fragmenty książki, nie zmieniaj ich i zaznacz, czyje to dzieło.

Autor:Dorota Kluska Redakcja

3 Spis treści Od Autorki ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 5 Rozgrzewka ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 6 Maszynista zuch ��������������������������������������������������������������������������������������������������������� 8 Marynarz 10 Kierowcy 12 Autobus 14 Bawmy się 16 Wesoła zabawa 18 Wesoły taniec ������������������������������������������������������������������������������������������������������������ 20 Moje nogi �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 22 Raz, dwa, trzy 24 Niesforna myszka 26 Smok 28 Jamnik 30 Moje krzesło 32 Guzik z pętelką 34 Zegar ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 36 Skorowidz alfabetyczny ����������������������������������������������������������������������������������������� 39

Publikacja, którą oddaję w Wasze ręce, to zbiór ulubionych piosenek powstałych na przestrzeni kilku lat, a przy których bawiło się tysiące przedszkolaków. Znajdziecie tutaj zarówno zupełnie nowe pomysły na zabawy przy znanych piosenkach, jak również propozycje na kreatywne wykorzystanie melodii. W publikacji przedstawiam mnóstwo pomysłów na zabawy muzyczne, rytmiczne i ruchowe, ćwiczenia doskonalące wrażliwość słuchową i umiejętność skupienia uwagi oraz aktywności integrujące grupę. Jak wskazuje sam tytuł, głównym celem tej publikacji jest przede wszystkim dobra zabawa, która jest podstawową formą aktywności dziecka w wieku przedszkolnym. Wywołuje uśmiech na twarzy, rozwija i dosko nali umiejętności komunikacyjne, powoduje otwartość i chęć do działania, integruje, uczy i rozwija dzieci we wszystkichProponowaneobszarach.zabawy

5 Od Autorki

nie wymagają od nauczyciela wcześniejszego przygotowania, więc mogą być prze prowadzone o każdej porze dnia, w sali przedszkolnej czy na placu zabaw. Pomoce wykorzystywane do zabaw to przedmioty użytku codziennego, które znajdują się w każdej sali, jak np. krzesła, elementy garderoby: chustki, szaliki, buty, instrumenty muzyczne i pomoce do ćwiczeń gimnastycznych, takie jak szarfy czy drążki gimna styczne. Propozycje zabaw zawartych w publikacji cechuje prostota i łatwość wykonywania, mogą więc być wykorzystane zarówno w grupie młodszych, jak i starszych dzieci. Mój przepis na dobrą zabawę jest bardzo prosty – wystarczy płyta z dobrą muzyką, pozytywna energia prowadzącego i gromadka dzieci chętnych do zabawy. Każdy przepis można modyfikować, z tego powodu zachęcam do tego, aby propozycje zabaw zawarte w publikacji potraktować jako inspirację do tworzenia własnych przepi sów na zabawy, dostosowując je do upodobań swoich wychowanków.

6

Rozgrzewka (sł. Dorota Kluska, muz. Andrzej Zagajewski) Ref. Całe ciało idzie w ruch, gdy trenuje mały zuch! B I rozgrzewa się aż miło! Sprawdźmy, czego dziś nie było! C – Głowa była? – Nie! Każde dziecko głową kręci, na ćwiczenia dziś ma chęci. Już od rana nie próżnuje i krążenia wykonuje. D Ref. Całe ciało idzie w ruch... – Głowa była? – Tak! – Ręce były? – Nie! Piruety robią ręce i chcą więcej, coraz więcej! Kółka duże, kółka małe to ćwiczenia doskonałe! E Ref. Całe ciało idzie w ruch... – Głowa była? – Tak! – Ręce były? – Tak! – Nogi były? – Nie! Oderwane od podłogi raźno skaczą nasze nogi. Obie – lewa oraz prawa, to dopiero jest zabawa! F Ref. Całe ciało idzie w ruch... – Głowa była? – Tak! – Ręce były? – Tak! – Nogi były? – Tak! – Biodra były? – Nie! Rączki za pas się trzymają, a bioderka w tan ruszają! I nie trzeba nam nic więcej niż rozgrzewka przy piosence! G Ref. Całe ciało idzie w ruch, gdy trenuje mały zuch! B I rozgrzewa się aż miło! Chyba wszystko już dziś było! C

y A ty co lubisz? – zabawa ruchowo-naśladowcza Dzieci siedzą w kole, a ochotnik wchodzi do środka. Wszyscy powtarzają treść rymowanki: Ola jeździ na rowerze, Franek często w piłkę gra! Kasia skacze na skakance, a co lubię ja? Ostatni wers rymowanki mówi dziecko siedzące w środku koła i pokazuje wybraną przez siebie dyscyplinę sportową. To dziecko, które odgadnie, jaką dyscyplinę prezentuje ochotnik, wchodzi do środka koła, a zabawa zaczy na się od nowa. E krążą ramionami; F tańczą swobodnie – poruszają lewą i prawą nogą; G kręcą biodrami.

y Całe ciało idzie w ruch – zabawa muzyczno-ruchowa Dzieci ustawione „w szachownicę” wykonują ruchy zgodnie z opisem lub według własnego pomysłu. Po każdej zwrotce następuje krótki przerywnik muzyczny, w trakcie którego przedszkolaki kontynuują ćwiczenia. Na słowo: tak! – podskakują, a na hasło: nie! – tupią. Dzieci: B maszerują w miejscu; C unoszą naprzemiennie ręce nad głowę; D wykonują krążenie głową; Przy ostatnim refrenie zatrzymują się i podczas przerywnika muzycznego robią ćwiczenia oddechowe. y Ręka, noga, plecy, brzuch! – zabawa integracyjna Dzieci poruszają się po całym dywanie w rytmie podkładu muzycznego do piosenki „Rozgrzewka”. Na przerwę w muzyce witają się wywołaną przez prowadzącego częścią ciała z jak największą liczbą innych dzieci. Kiedy po nownie rozlegnie się muzyka, poruszają się po sali z osobą, z którą witali się jako ostatnią, stykając się wskazaną przez nauczyciela częścią ciała. Zabawę powtarzamy kilka razy.

7

y Figurowa rozgrzewka – zabawa ruchowa Nauczyciel układa na dywanie sylwety czterech figur z papieru (kwadrat, trójkąt, koło, prostokąt) i recytuje wiersz, zachęcając dzieci, aby wykonały opisane ćwiczenia. Przy kwadracie zrobię przysiad, w górę skoczę przy trójkącie. Koło – przy nim się zakręcę, skłony dwa przy prostokącie. Następnie prowadzący układa ścieżkę z figur w takiej kolejności jak w wierszyku, a dzieci po kolei przechodzą przez trasę i wykonują ustalone wcześniej ruchy.

39 Skorowidz alfabetyczny A ty co lubisz? 7 Będzie zmiana! 19 Budzik 37 Całe ciało idzie w ruch 7 Co teraz? 25 Cóż to się dzieje? Posąg się śmieje! 19 Części ciała i podłoga 21 Do przodu krok i hopsasa... 16 Doczepiamy wagony 9 Dwa autobusy 15 Figurowa rozgrzewka 7 Foteliki 13 Gdzie jest oko, a gdzie nos? 21 Gdzie się schował smok? 29 Grające krzesła 33 Gramy na krzesłach 32 Guzik w pętelce, czyli kto pierwszy? 35 Guziki i pętelki 34 Guzikowa muzyka 35 Kierowcy 13 Kogo złapie smok? 29 Kolorowe buty 23 Kolorowe zamieszanie 17 Kto gotowy na przygodę? 25 Kto gra, ten dobry humor ma! 19 Kto jest kotem? 27 Kto to chodzi, kto to tupie? 23 Która to godzina? 37 Marynarze i piraci 11 Moje ciało gra 21 Moje krzesło jest... 32 Moje nogi mnie słuchają 22 Myszki i kot 27 Na myjni 12 Na raz, na dwa i na trzy 25 Ogromny smok 28 Pasażerowie 15 Pies i jego pan 31 Piłeczkę mam, więc ci ją dam 17 Pociąg z instrumentami 9 Podróż w nieznane 9 Polowanie na myszkę 26 Przewodnik 25 Raz w prawo, raz w lewo 14 Ręka, noga, plecy, brzuch! 7 Ruszać ze mną chciej 18 Smoki dwa 28 Sprytne pieski 30 Sprytne, zwinne małe koty 27 Supełki Szukamy34kości 31 Tik-tak 37 Uparty ogon 31 Uważny kotek 27 W wesołym autobusie 14 Wesoła zabawa 31 Wesoło i kolorowo 17 Wesoły berek 21 Wesoły pociąg 8 Wesoły taniec 18 Wielka fala 11 Wiosła w dłoń 11 Wymiana 33 Wymiana wagonów 9 Wyruszamy w drogę 12 Wyścigi w parach 17 Zapraszamy do tańca 20 Zegar Zwierzątka36 33