2) Wiosenny
spacerek
Zabawa I: Dzieci ruszają na „wiosenny spacer”. W marszowym tempie poruszają się po obwodzie koła w rytm muzyki. Na zmianę w muzyce, zgodnie z poleceniami lektora bądź osoby prowadzącej zajęcia, wykonują ustalone czynności: tupią, jakby otrzepywały błoto z butów, lub skaczą przed siebie, jakby przeskakiwały kałużę. Zabawa II: Przedszkolaki ustawiają się w kole jeden za drugim, zostawiając między sobą większe odległości. Nauczyciel układa pomiędzy dziećmi na podłodze różnego rodzaju przedmioty, np. szarfy, woreczki gimnastyczne, krążki. Zadaniem dzieci będzie poruszanie się w rytm muzyki po obwodzie koła oraz pokonywanie przeszkód. Gdy usłyszą charakterystyczne części utworu – zatrzymują się i wystukują słyszany rytm dłońmi o uda lub klaszczą wysoko ponad głową. Zabawa III: Dzieci poruszają się swobodnie po sali w rytm muzyki. Gdy podkład się zmienia, przedszkolaki wystukują dłońmi słyszany rytm zgodnie z instrukcją prowadzącego, np. na podłodze, na własnym brzuchu, na kolanie itp. Dodatkowe zabawy (opisy własne):
8
