karty_zawody_4

Karta „Dziennikarka 1”

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Służy do rejestrowania obrazu i dźwięku.

2. Służy do nagrywania rozmów.

3. Kiedy do niego śpiewasz, twój głos staje się wyraźniejszy i głośniejszy.

4. Dziennikarz, który tworzy reportaże.

5. Stałe miejsce w gazecie, w którym umieszczane są teksty napisane przez dziennikarza felietonistę.

6. Można obejrzeć w nim filmy i wiele ciekawych programów.

7. Na nim wyświetlany jest obraz w telewizorze.

8. Nadawane są w nim informacje i muzyka.

Karta „Dziennikarka 2”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1. Gazeta, która wydawana jest codziennie.

2. Jeden ze środków masowego przekazu, w niej też np. seriale.

3. Pisze je dziennikarz felietonista.

4. Dziennikarz, którego zadaniem jest zebranie oraz sprawdzenie materiału przygotowanego przez innych dziennikarzy.

5. Osoba wyjeżdżająca w zagrożone działaniami wojennymi regiony świata to dziennikarz…

6. Jedno ze źródeł wiadomości, w nim np. blogi.

7. Gazeta, która wydawana jest co miesiąc.

8. Informuje np. o nowym przedstawieniu teatralnym, koncercie, filmie.

9. W niej kolorowe ilustracje i ciekawe teksty. Może być wydawana np. raz w tygodniu.

10. Jeden ze środków masowego przekazu, w nim np. audycje.

11. Obrazki, które mogą ilustrować reportaż.

Karta „Dziennikarka 3”

Karta „Dziennikarka 4” – z kim dziennikarka przeprowadza wywiad? Narysuj rozmówcę.

Karta „Dziennikarka 5” – otocz zielonymi pętelkami piłkarzy, którzy biegną w lewą stronę, a czerwonymi pętelkami tych, którzy biegną w prawo. Pokoloruj na niebiesko drużynę piłkarzy, którzy mają koszulki z długim rękawem, a na żółto piłkarzy w koszulkach z krótkim rękawem. Policz wszystkich piłkarzy biegających po boisku.

Karta „Dziennikarka 6” – policz sprzęty na obrazkach. Wpisz odpowiednie cyfry obok wyrazów.

dyktafon

mikrofon

laptop

notatnik

kamera

aparat

płyta CD

Karta „Dziennikarka 7” – narysuj, kogo lub czego mogła przestraszyć się dziennikarka.

1

E

2

P

3

O

4

R

5

T

6

E

7

R

8

K

9

A

10

Karta „Dziennikarka 8” – do wykorzystania w zabawie „Wyprawa do Afryki”. Rozetnij obrazek wzdłuż linii i wymieszaj paski.

Złóż obrazek w całość, rozpoczynając od paska oznaczonego cyfrą 1. Odczytaj hasło.

R

Karta „Dziennikarka 9” – połącz tę kartę z kartą 10 – otrzymasz planszę do gry. Pokoloruj obrazki na planszy.

Karta „Dziennikarka 10” – połącz tę kartę z kartą 9 – otrzymasz planszę do gry. Pokoloruj obrazki na planszy.

Karta „Dziennikarka 11” – pokoloruj i wytnij kartoniki. Wykorzystaj je do gry „Reportaż z Afryki”.

Karta „Dziennikarka 12” – wytnij i dopasuj elementy. Wypełnij ich ramki dowolnymi kolorami. Nazwij zwierzęta, które sfotografował reporter.

Karta „Dziennikarka 13” – wytnij obrazki. Ułóż historyjkę zgodnie z kolejnością zdarzeń.

Karta „Sprzedawczyni 1”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Na nim umieszcza się towar w sklepie.

2. Robiąc zakupy w markecie, umieszczasz w nim towar.

3. Idąc ulicą, możesz ją podziwiać za szklanymi szybami sklepu. Zachęca, żeby wejść do środka.

4. Na niej w sklepie stoi towar.

5. Może być niska lub wysoka. Posiada ją każdy towar sprzedawany w sklepie.

6. Oddziela klienta od sprzedawcy.

7. Sklep samoobsługowy o bardzo dużej powierzchni, większy niż supermarket.

8. Może być spożywczy, papierniczy lub obuwniczy.

9. Służy do przechowywania towaru, na przykład butelek. W innym można składować odpady podczas remontu.

10. Ustawiony na półkach i regałach w sklepie.

11. On obsługuje klienta, przyjmuje pieniądze za towar i wydaje resztę.

12. Drukuje paragony.

Karta „Sprzedawczyni 2”

1 2 3 4 5

1. Lekarstwo w płynie, może być na kaszel.

2. Kupujesz w niej książki.

3. Dzięki niej w pomieszczeniu panuje zawsze komfortowa temperatura.

4. Słodzisz nim herbatę.

5. Tam wypieka się chleby i bułki.

Karta „Sprzedawczyni 3”

Karta „Sprzedawczyni 4” – wypełnij kolorem obrazki, ich ramki pokoloruj na czerwono. Wytnij je. Rozpoznaj i nazwij produkty.

Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

SKLEP SPOŻYWCZY

Karta „Sprzedawczyni 5” – wypełnij kolorem obrazki, a ich ramki pokoloruj na niebiesko.

Wytnij je. Rozpoznaj i nazwij wypieki. Podziel nazwy na sylaby. Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

PIEKARNIA–CUKIERNIA

Karta „Sprzedawczyni 6” – wypełnij kolorem obrazki, ich ramki pokoloruj na zielono.

Wytnij obrazki, a następnie nazwij wszystkie warzywa. Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

SKLEP WARZYWNY

Karta „Sprzedawczyni 7” – wypełnij kolorem obrazki, a ich ramki pokoloruj na żółto. Wytnij obrazki.

Posegreguj elementy garderoby na te, które zakładasz zimą oraz te, które nosisz latem. Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

SKLEP ODZIEŻOWY

Karta „Sprzedawczyni 8” – wypełnij kolorem obrazki, ich ramki pokoloruj na pomarańczowo. Wytnij obrazki.

Dobierz obuwie do pogody, układając odpowiednie rodzaje butów przy znaczkach pogody. Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

SKLEP OBUWNICZY

Karta „Sprzedawczyni 9” – wypełnij kolorem obrazki, ich ramki pokoloruj na fioletowo. Nazwij meble przedstawione na obrazkach.

Które meble umieścisz w kuchni, które w sypialni, w salonie, a które w pokoju dziecięcym? Karta do wykorzystania w zabawie „Robimy zakupy”.

SKLEP MEBLOWY

Karta „Sprzedawczyni 10” – nazwij towary zakupione w sklepie. Artykuły spożywcze otocz pętlami w kolorze niebieskim, artykuły odzieżowe – pętlami w kolorze czerwonym, a artykuły chemiczne – pętlami w kolorze zielonym.

Karta „Sprzedawczyni 11” – zmierz sznurkiem długość pasków. Pokoloruj na żółto najdłuższy pasek, a na niebiesko – najkrótszy.

Karta „Sprzedawczyni 12” – do wykorzystania w zabawie „Rozmieniamy pieniądze”.

Dorysuj brakujące kropki na „monetach” w taki sposób, aby ich suma w każdym rzędzie odpowiadała liczbie kropek na „banknotach”.

Karta „Sprzedawczyni 13” – wytnij postaci. Ustawiaj je kolejno w kolejce, używając określeń: pierwszy, drugi, …piąty. Podczas zabawy stosuj określenia: przed, za, między, z przodu, na końcu.

Zabawę możesz powtórzyć, zamieniając miejscami osoby w kolejce.

Karta „Fotograf 1”

1 2 3 4 5 6

1. Umieszczasz w niej zdjęcie.

2. Miejsce pod gołym niebem, w którym wykonujesz całą serię zdjęć.

3. Do niego wkładasz lub wklejasz zdjęcia, by później je oglądać.

4. Osoba, która zawodowo zajmuje się robieniem zdjęć.

5. Czas określony na wykonanie całej serii zdjęć w określonym miejscu.

6. Podstawa zakończona śrubą, do której mocujemy aparat fotograficzny.

Karta „Fotograf 2”

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Dzieło fotografa.

2. Fotograf robi jej zdjęcia podczas pokazu mody.

3. Odgłos migawki aparatu.

4. Miejsce pracy fotografa.

5. Internetowy pamiętnik, można tam publikować zdjęcia.

6. Zdjęcie osoby z bliska.

7. …błyskowa.

8. Inaczej lampa błyskowa.

Karta „Fotograf 3”

a

r t

a a

3)

2)

1)

a p a r a t

Karta „Fotograf 4” – podziel na głoski słowo aparat. W pustej ramce narysuj tyle kresek, z ilu głosek składa się to słowo. W drugiej ramce zaznacz na czerwono samogłoski, a na niebiesko spółgłoski. Wytnij i wklej litery w odpowiednie miejsca w trzeciej ramce tak, aby utworzyły wyraz aparat.

Kartę można wykorzystać do wykonania aparatu w zabawie „Mój aparat”.

p

Karta „Fotograf 5” – do wykorzystania w zabawie „Rodzinne fotografie”.

Karta „Fotograf 6” – fotograf robi zdjęcie. Narysuj, kogo lub co fotografuje.

Karta „Fotograf 7” – oto źle wywołane zdjęcia. Dorysuj brakujące elementy.

Karta „Fotograf 8” – oto negatyw zdjęcia wykonanego nocą. Wypełnij rysunek według legendy. Kartę można wykorzystać do zabawy „Gdy czarne jest białe”.

Karta „Fotograf 9” – pokoloruj obrazek zgodnie z legendą.

żółty

czarny

czerwony

niebieski

zielony

Karta „Fotograf 10” – wytnij i wklej w odpowiednim miejscu na zdjęciu brakujące elementy.

Karta „Fotograf 11” – oto rodzina Kasi.

Wytnij i wklej w odpowiednie miejsca brakujące portrety członków rodziny.

Karta „Fotograf 12” – rozpoznaj i nazwij narzędzia pracy fotografa.

Pod obrazkami zaznacz liczbę sylab w wyrazie za pomocą kresek. Połącz odpowiedni obrazek z jego nazwą.

aparat

statyw

polaroid

fotografia

karta

klisza

Karta „Fotograf 13” – określ wielkość i położenie aparatów fotograficznych, stosując pojęcia: największy, najmniejszy, średni, z lewej strony, z prawej strony, pomiędzy.

Wypełnij aparaty kolorami. Czyje to aparaty?

To aparaty taty Agatki.

Karta „Informatyk 1”

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Służy do wpisywania danych do komputera, posiada klawisze z odpowiednimi oznaczeniami, cyframi i literami.

2. Osoba pisząca programy komputerowe dla dorosłych i dzieci.

3. Umożliwia poruszanie kursorem po ekranie.

4. Przenośny komputer to…

5. Ruchoma strzałka lub znaczek na monitorze, którym poruszamy za pomocą myszki.

6. Mniejszy przenośny komputer posiadający dotykową klawiaturę, trochę większy od telefonu.

7. Urządzenie wprowadzające do komputera papierowe zdjęcia lub rysunki.

8. Na nim pojawia się obraz zaraz po uruchomieniu komputera.

Karta „Informatyk 2”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Zwykle siedzimy przy nim, gdy pracujemy na komputerze.

2. Dźwięk klawiatury.

3. Możesz go obejrzeć w kinie i na ekranie komputera.

4. Spoglądasz nim w różne strony.

5. Drukuje dokumenty z komputera.

6. Elektroniczny list.

7. Ma je klawiatura.

8. Ucieka przed nim myszka.

9. Planszowe lub komputerowe.

10. Możesz je otworzyć i wywietrzyć pokój.

Znajduje się również w komputerze.

Karta „Informatyk 3”

Karta „Informatyk 4” – wytnij wyrazy i wklej je w odpowiednie miejsca na obrazku.

Tato Oli to

klawiatura

laptop

ekran

myszka

tablet

informatyk

torba na laptopa

płyty CD

Karta „Informatyk 5” – połącz klawiatury z myszkami, rysując po śladzie. Postaraj się nie odrywać ręki od kartki.

Karta „Informatyk 6” – napisz odpowiednią cyfrę pod obrazkami.

8

7

6

5

4

3

2

1

płyta CD

klawiatura

myszka

komputer

tablet

laptop

monitor

skaner

Karta „Informatyk 7” – odszukaj odpowiednią linię łączącą ogon myszki z myszką komputerową. Zaznacz ją dowolnym kolorem.

Karta „Informatyk 8” – przeczytaj tekst. Wypełnij kolorem obrazek i rozetnij go na części. Ułóż ponownie według wzoru i przyklej na kartkę.

To pan informatyk.

On ma komputer.

Ten komputer to laptop.

L_L_

B_N_N

M_N_T_R

_K_

Karta „Informatyk 9” – nazwij obrazki i wpisz brakujące samogłoski.

K_T

C_B_L_

_KN_

L_S

Karta „Informatyk 10” – porównaj obrazki. Zaznacz siedem różnic na obrazku z prawej strony. Obrazek z lewej strony wypełnij kolorem.

Karta „Informatyk 11” – dokończ rysunki, które rozpoczął rysować grafik komputerowy. Wypełnij kontury kolorami.

Karta „Informatyk 12” – jakich zakupów dokonali klienci w sklepie z komputerami? Połącz postaci z odpowiednimi sprzętami.

Karta „Informatyk 13” – do wykorzystania w zabawie „Mój laptop”.

Zaprojektuj stronę główną na ekranie laptopa. Wytnij obrazek laptopa, przyklej go na czarnym kartonie.

Karta „Nauczycielka 1”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Nauczycielka wpisuje w nim tematy zajęć.

2. Miedzy lekcjami w szkole.

3. Zmazujesz nią nieudane rysunki wykonane ołówkiem.

4. Uczenie się to czasem bardzo ciężka…

5. Miesiąc, w którym rozpoczyna się szkoła.

6. Można w nim pisać litery, zdania, liczby.

7. Piszemy na niej kredą.

8. Służy do pisania, ma w środku atrament.

9. Gromadzimy w niej ważne dokumenty lub prace plastyczne.

10. Służy do łączenia elementów, może być w tubie lub sztyfcie.

11. Na niej rysujemy.

12. Siedzą przy niej uczniowie w klasie.

Karta „Nauczycielka 2”

1 2 3 4 5 6 7

1. W przedszkolnym ogrodzie lub na placu zabaw.

Zazwyczaj jednoosobowa.

2. Podczas zabawy można ją podrzucać, łapać, kopać.

3. Kolorowy, można go nadmuchać powietrzem.

4. Może być rysunkowy lub techniczny.

5. Dziewczynki przypinają nią odstające kosmyki włosów.

6. Dzieci budują z nich domy i różne budowle.

7. Zabawka, którą bawią się najczęściej dziewczynki.

Karta „Nauczycielka 3”

Karta „Nauczycielka 4” – do wykorzystania w zabawie „Pisze Pani na tablicy”.

Narysuj na tablicy białą kredą lub białym pastelem olejnym dowolne szlaczki, figury, wzory, litery.

Karta „Nauczycielka 5” – do wykorzystania w zabawie „Nauczyciel wychowania fizycznego”.

Karta „Nauczycielka 6” – przyjrzyj się ilustracji i odpowiedz: Ile jest dziewczynek? Ilu jest chłopców? Ile jest wszystkich dzieci?

Wpisz w kratkach odpowiednią liczbę lub narysuj odpowiednią liczbę kresek. Pokoloruj obrazek.

Karta „Nauczycielka 7” – do wykorzystania w zabawie „Wywiad z nauczycielem”.

Karta „Nauczycielka 8” – nazwij figury, wypełnij je kolorem i wytnij.

Wykorzystaj je w zabawie „Geometryczny domek”.

Karta „Nauczycielka 9” – do wykorzystania w zabawie „Galeria nauczycieli”. Do ramki wklej narysowany i wycięty portret ulubionej pani / ulubionego pana z przedszkola.

Jeśli potrafisz – wpisz w odpowiednie miejsce jej/jego imię. Ozdób ramkę w dowolny sposób.

Karta „Nauczycielka 10” – wytnij obrazki. Umieść je w odpowiednich miejscach zgodnie z poleceniem nauczyciela (np. lampa sufitowa nad biurkiem, parasol obok biurka z lewej strony, teczka przed biurkiem itd.).

Karta „Nauczycielka 11” – dokończ ozdoby na wazonie i wykonaj własną kompozycję kwiatową.

W miejsca kółek wklej guziki, a w miejsca liści – wysuszone liście laurowe. Z kolorowego filcu wytnij płatki kwiatów i doklej je dookoła guzików. Ozdób ramkę (np. ziarenkami ryżu lub kawy) i wręcz laurkę swojej pani.

7

1

3

3

9

2

4

6

5

6

5

3

9

4

4

8

7

Karta „Nauczycielka 12” – oto regał pani Marty. Policz przedmioty na każdej półce, a następnie zakreśl odpowiednią liczbę.

6

Karta „Nauczycielka 13” – wybierz przedmioty potrzebne nauczycielowi w pracy. Pokoloruj je.