ZOO w filharmonii - pomoce do pobrania

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: zestaw ilustracji do wykonania symbolicznego zapisu obrazkowego utworu, karta 1 z 2.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: zestaw ilustracji do wykonania symbolicznego zapisu obrazkowego utworu, karta 2 z 2.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 1 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 2 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 3 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 4 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 1: karta pracy z fortepianem.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 2: karta pracy z rysunkiem skrzypiec bez podbródka i efów.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 2: podbródek i efy do skrzypiec.

4

1 3

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 2: zestaw instrumentów występujących w utworze, karta 1 z 2.

2

8

5 7

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 2: zestaw instrumentów występujących w utworze, karta 2 z 2.

6

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 2: symbol strzałki.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 5.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 6.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 6.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 7.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 8: obrazki do interpretacji instrumentalnej utworu; karta 1 z 2.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 8: obrazki do interpretacji instrumentalnej utworu; karta 2 z 2.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 8: szablon maski w kształcie motyla.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 8: jedna oktawa na klawiaturze.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 9: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 1 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 9: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 2 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 9: fotografie przedstawiające budowę fortepianu, fotografia 3 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 9: klawiatura klawesynu.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 9: karta pracy z kukułką.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 10: karta pracy z konturem trzmiela.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 11: karta pracy z niekompletną sylwetą baletnicy.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 11: karta pracy z niekompletną sylwetą tancerza baletowego.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 13.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 14.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: łabędziątko.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: baletnice.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do zapisu instrumentalizacji utworu, karta 1 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do zapisu instrumentalizacji utworu, karta 2 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do zapisu instrumentalizacji utworu, karta 3 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do wykonania układu choreograficznego, karta 1 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do wykonania układu choreograficznego, karta 2 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 15: symboliczne obrazki do wykonania układu choreograficznego, karta 3 z 3.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: zestaw kart z ćwierćnutami w czterech kolorach, karta 1 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: zestaw kart z ćwierćnutami w czterech kolorach, karta 2 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: zestaw kart z ćwierćnutami w czterech kolorach, karta 3 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: zestaw kart z ćwierćnutami w czterech kolorach, karta 4 z 4.

f „Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: oznaczenia dynamiczne, karta 1 z 4.

mf „Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: oznaczenia dynamiczne, karta 2 z 4.

p „Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: oznaczenia dynamiczne, karta 3 z 4.

mp „Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 16: oznaczenia dynamiczne, karta 4 z 4.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 17: ptaki w ptaszarni.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 17: karta pracy z konturem ptaków.

„Zoo w filharmonii” – KONSPEKT 18.