Poznajemy zawody - część III (karty pracy)

AKTOR – krzyżówka 1

1 2 3 4 5

1. Po spektaklu za piękne odtwarzanie roli otrzymuje je aktor od widzów.

2. Osoba dobierająca aktorowi strój odpowiedni do roli.

3. Możesz obejrzeć go w kinie lub w telewizji.

4. Kręci się nią filmy.

5. Odtwarza role w filmie i na scenie teatru.

AKTOR – krzyżówka 2

1 2 3 4 5

1. W domu możesz w nim obejrzeć film.

2. Na nim wyświetlany jest film w kinie.

3. Służy do nagrywania filmów.

4. Występuje w filmie.

5. Odsłania scenę na początku przedstawienia.

żuk

żaba

kret

motyl

Calineczka

Teatrzyk paluszkowy „Calineczka”. Pokoloruj postaci, wytnij paski, zaznaczone miejsca pokryj klejem.

Dopasuj do palców i sklej w pierścionek. Doklej główki bajkowych bohaterów,

mysz

Pacynki: „Czerwony Kapturek”. Pokoloruj postaci, wytnij je, z pomocą nauczyciela zrób otwory na palce.

Teatrzyk cieni: „Kopciuszek�. Wytnij szablony postaci, doklej do nich patyczki i wykorzystaj w teatrzyku cieni.

Pantomima: „Trzy świnki”. Wypełnij kolorem i wytnij szablony.

Następnie każdy szablon doklej do wyciętego z brystolu paska. Pasek dopasuj do głowy aktora i połącz przy pomocy zszywacza.

Wytnij elementy wybranej maski. Z boku, w miejscach kropek, doklej od tyłu patyczki w pozycji poziomej.

Wytnij szablony zwierzątek. Określ na podstawie miny stan emocjonalny każdego z nich.

Odetnij bok karty pracy. Wytnij, pokoloruj widzów i umieść ich w odpowiednich miejscach, licząc fotele od początku rzędu zaznaczonego cyfrą.

Połącz aktora z odpowiednim rekwizytem.

Połącz kreski linią. Wytnij maski i wybraną ozdób według uznania.

Dorysuj brakujące części przedmiotów związanych z grą aktora. Pokoloruj obrazki.

LEKARZ – krzyżówka 1

1 2 3 4 5 6 7

1. Połykasz je, kiedy jesteś chory.

2. Wypisuje ją lekarz, dzięki niej możesz wykupić lekarstwa w aptece.

3. Kładzie się na niej chory w gabinecie lekarskim.

4. Musisz je wykonać, jeżeli nie wiadomo np. dlaczego boli cię brzuch.

5. Pijesz go, kiedy męczy cię kaszel.

6. Mogą być także słoneczne.

7. Tam lekarz przyjmuje pacjentów.

3

8

2

1

7

1. Słuchawka, którą lekarz osłuchuje narządy wewnętrzne chorego.

2. W niej kupujesz lekarstwa.

3. Używa jej lekarz, zaglądając do twojego gardła.

4. Syropy, tabletki, które zażywasz, kiedy jesteś chory.

5. Na końcu strzykawki.

6. Strzykawką robi się...

7. Służy do mierzenia temperatury.

8. Zakłada ją lekarz na twarz podczas operacji.

6

5

4

LEKARZ – krzyżówka 2

Nazwij przedmiot na obrazku. Podziel jego nazwę na sylaby. Odetnij pasek umieszczony w dolnej części karty. Odcinaj litery i wklejaj w puste kratki zgodnie z podanym wzorem.

Połącz przerywaną linię, nie odrywając ręki od kartki, i wypełnij termometr kolorami.

t

e r m o m e

m r m r

t

t

E o e

r

t

Narysuj na recepcie, co przepisałbyś choremu dziecku, aby było zdrowe, gdybyś był lekarzem pediatrą.

Przyjrzyj się obrazkom. Zaznacz siedem różnic na lewym obrazku. Prawy obrazek wypełnij kolorem.

Wytnij szablony okularów i wykonaj pracę zgodnie z opisem podanym w zabawie „Magiczne okulary” (str. 33).

Przyjrzyj się uważnie obrazkom. Znajdź i wypełnij kolorem obrazek, który powtarza się w każdym rzędzie. Wykorzystaj kartę podczas zabawy „U okulisty”.

Prześledź drogę karetki do obu szpitali. Nie odrywając ręki od kartki, zaznacz kredką w kolorze czerwonym drogę krótszą, kolorem niebieskim – drogę dłuższą.

Przyjrzyj się uważnie ilustracjom lekarzy. Nazwij ich. Podziel wyrazy na sylaby. Wskaż pierwszą głoskę.

Wypełnij kolorem na obrazkach charakterystyczne dla nich narzędzia pracy.

pediatra

laryngolog

dentysta

okulista

Wytnij szablon i wykonaj pracę według opisu w zabawie „Mały dentysta” (str. 34).

Wypełnij kolorem obrazek. Odetnij go i rozetnij na części po liniach.

Wymieszaj części, a następnie ponownie ułóż zgodnie ze wzorem i naklej na kartkę papieru.

Połącz kreski liniami. Zapamiętaj numer, cyfry wypełnij czerwonym kolorem.

MARYNARZ – krzyżówka 1

1 2 3 4 5 6 7 8

1. Jeden z ptaków występujących nad Morzem Bałtyckim.

2. Pokój na statku.

3. Pływają w morzu, łowią je ludzie.

4. Liny mocujące statek do brzegu.

5. Flaga, która określa, z jakiego państwa pochodzi statek.

6. Najważniejszy marynarz dowodzący statkiem.

7. Służy do sterowania statkiem.

8. Zjawisko atmosferyczne charakteryzujące się silnym wiatrem, opadami deszczu i wysokimi falami.

MARYNARZ – krzyżówka 2

1 2 3 4 5 6

1. Łowi się w nie ryby.

2. Statek rybacki.

3. Morska – wskazuje drogę do portu.

4. Przylegające do lądu miejsce, do którego wpływają statki.

5. Pracuje przy załadunku i rozładunku towarów w porcie.

6. Potocznie: kucharz na statku.

1 2 3 4 5

Plansza przeznaczona do gry w statki.

Wytnij szablon pirata i części jego garderoby. Wykonaj pracę zgodnie z opisem w zabawie „Pirat” (str. 55).

rekin

fale

mewa

foka

port

Statek wypływa w rejs. Zanim dopłynie do portu, musi opłynąć wszystkie wyspy. Zaznacz jego trasę. Wyrazy w ramkach podziel na sylaby i głoski.

statek

Przyjrzyj się żaglówkom. Zaznacz i pokoloruj w każdym rzędzie żaglówki takie same jak żaglówka w ramce.

Zaznacz strzałkami żaglówki w kolejności od najmniejszej do największej.

Oznacz wielkość żaglówek kropkami, dodając do kolejnej większej żaglówki następną kropkę.

Nazwij i pokoloruj obrazki. Podziel ich nazwy na sylaby.

Podziel na głoski wyrazy w podwójnych ramkach.

s te r

lat ar nia

k u te r f ala

c u ma

dź wig

k o tw i c a

Wypełnij kolorami twarz marynarza.

Rysuj brodę marynarza oburącz – najpierw palcami po śladzie, a potem przy pomocy kredek.

Wytnij muszle. Po nacięciu przerywanej linii i pokryciu klejem szarego paska sklej muszle.

Karta stanowi pomoc do zabawy matematycznej „Poławiacze pereł” (str. 56).

p ro m

o k rę t

j acht

kuter

Przyjrzyj się obrazkom, nazwij je i pokoloruj. Podziel ich nazwy na sylaby i policz sylaby w każdym wyrazie.

katamaran

niebieski

5

zielony

4

żółty

3

biały

2

czerwony

1

4

4

5

5

5

5

5

5

4

5

5

5

5

5

5

4

5

2

5

3

2

2

2

5

2

1

4

3

5

1

5

5

2

3

5

3

4

5

2

2

2

5

5

5

2

Pokoloruj obrazek zgodnie z legendą.

5

1

2

5

5

5

2

4

5

3

5

5

3

2

2

5

2

5

3

1

2

2

1

4

5

5

5

3

5

2

2

3

4

5

5

2

2

2

5

4

4

5

5

5

5

5

4

5

5

5

4

5

4

5

5

MURARZ – krzyżówka 1

1 2 3 4 5 6

1. Łączy brzegi rzeki, projektuje go architekt.

2. Wykonuje prace związane z instalacją wodną i kanalizacyjną.

3. Zakłada i naprawia instalacje elektryczne.

4. Narzędzie pracy murarza.

5. Maszyna, którą kopie się dziury w ziemi.

6. Dawniej mieszkali w nim królowie.

MURARZ – krzyżówka 2

1 2 3 4 5

1. Część budynku znajdująca się pod ziemią.

Ludzie przechowują tam różne rzeczy.

2. Wysoki budynek z windą.

3. Sporządza mapy i dokonuje pomiaru działek przeznaczonych pod budowę domu.

4. Służy do nabierania i przerzucania ziemi.

5. Remontuje dachy.

murarz

m alarz

hydr auli k

Przyjrzyj się fachowcom budującym dom. Nazwij zawód, jaki reprezentują i połącz postaci z odpowiednimi narzędziami.

el ektryk

9

4

6

8

Policz domy. Dorysuj każdemu tyle okien, ile wskazuje liczba na drzwiach. Dach najwyższego domu pokoloruj na pomarańczowo, a najniższego na zielono.

zagiąć i przykleić do kolejnej kamieniczki

zagiąć i przykleić do kolejnej kamieniczki

Pokoloruj i wytnij obrazek. Z pomocą dorosłego natnij i otwórz okna w kamieniczce.

Możesz podkleić je kolorową bibułą.

Nazwij i pokoloruj obrazki związane z pracą murarza. Podziel ich nazwy na sylaby.

Powiedz, jaką głoskę słyszysz na początku, a jaką na końcu każdego wyrazu.

Pokoloruj pojazdy związane z budową. Nazwij je, a następnie wyznacz drogę dojazdu do budowy dla każdego z samochodów.

przewozi materiały.

miesza beton.

przenosi betonowe płyty.

wyrównuje teren.

kopie fundament.

Odetnij część obrazka z prawej strony. Nazwij pojazdy na obrazkach. Opowiedz, co robią auta na budowie.

Słuchaj, jak czyta dorosły i w okienkach na karcie wklej obrazek z odpowiednim samochodem.



Przyjrzyj się uważnie obrazkom w ramkach. Nazwij je.

Uzupełnij ramki, dorysowując brakujące przedmioty.

Obejrzyj uważnie obrazek. Opowiedz, co na nim widzisz. Określ położenie przedmiotów w stosunku do ciężarówki, stosując odpowiednie określenia: na, nad, pod, przed, za, w, obok. Pokoloruj ciężarówkę.

Wytnij figury z karty pracy. Sposób ich wykorzystania znajdziesz w opisie zabawy „Budujemy wspólny dom” (str. 79).

Połącz strzałką okna z odpowiednimi otworami. Pokoloruj na czerwono ścianę wyższą, a na pomarańczowo ścianę niższą.

FRYZJER – krzyżówka 1

1 2 3 4 5 6 7

1) Dzięki niej możesz zmienić kolor włosów.

2) Rozczesujesz nim włosy.

3) Wzmacnia włosy.

4) Suszysz nią włosy.

5) Osoba, która potrafi zrobić perukę.

6) Prostuje włosy.

7) Nosisz ją na głowie, aby włosy nie wpadały do oczu.

FRYZJER – krzyżówka 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1) Podobnie jak grzebień służy do rozczesywania włosów. 2) Zapleciony na głowie, długi lub krótki. 3) Stosuje się go do utrwalania fryzury. 4) Upięty z włosów na czubku lub z tyłu głowy. 5) Służy do przypinania grzywki lub wystających włosów.

6) Morskie lub na głowie. 7) Można ją założyć na głowę, np. kiedy wypadną wszystkie włosy. 8) Tnie się nimi włosy. 9) Używany do mycia włosów. 10) Strzyże i modeluje włosy. 11) Strzyże i czesze zwierzęta. 12) Wycierasz nim mokre włosy. 13) Widzisz w nim swoje odbicie. 14) Na czole, może być krótko obcięta. 15) Skręcone włosy.

Z kolorowych czasopism wytnij elementy twarzy (oczy, nos, usta).

Umieść je we właściwych miejscach. Wybierz odpowiednią fryzurę z kolejnej karty pracy.

Pokoloruj fryzury, wytnij i dopasuj do konturu głowy zamieszczonej na sąsiedniej stronie tę, która najbardziej ci się podoba.

średnica lusterka = 57 mm

Wytnij szablony i wykonaj pracę według opisu w zabawie „Fryzjerskie przybory” (str. 98).

Pokoloruj twarz. Połącz kreski liniami nie odrywając dłoni od kartki, zgodnie z kierunkiem wyznaczanym przez strzałkę.

Rozetnij włosy wzdłuż linii.

Popatrz na swoje odbicie w lustrze. Zwróć uwagę na kształt twarzy, kolor oczu, usta i uszy.

Narysuj swoje lustrzane odbicie w karcie pracy, dorysowując sobie włosy w kolorze, długości i fryzurze swoich marzeń. Ozdób szablon w dowolny sposób i wytnij go.

Oto przybory używane przez fryzjera. Nazwij je, podziel wyrazy na sylaby.

Zaznacz ich liczbę KRESKAMI W RAMKACH. Wyodrębnij pierwsze głoski w wyrazach.

Pokoloruje te, które masz w swojej łazience w domu.

Pokoloruj grzebienie według piktogramów: liść – zielony, serduszko – czerwony, kropelka – niebieski.

Przelicz grzebienie. Zaznacz w kratkach ich liczbę za pomocą kresek.

Przyjrzyj sie uważnie ukrytym przedmiotom na obrazku. Obrysuj każdy z nich, używając różnych kolorów kredek.

7

1

2

Dorysuj na półkach brakujące przybory zgodnie z cyfrą umieszczoną w kwadracie. Pokoloruj przedmioty na najniższej półce.

3

9

jasne fale

rude loki

ciemne proste

Połącz linie przerywane, nie odrywając od kartki ręki. Dobierz odpowiednie kolory. Powiedz, jakie są twoje włosy.