RESUMO
O presente trabalho está fundamentado sobre a crise paradigmática que se abate sobre as ciências sociais, sobre o direito e sobre o ensino jurídico. Se trata de uma crítica teórica ao ensino jurídico no Brasil que busca pensar um Direito Crítico e Libertador, engajado na transformação da sociedade e pensado a partir das necessidades e formulações dos trabalhadores, dos oprimidos e dos povos tradicionais. Neste sentido, é formulado como uma utopia, mas isso não significa algo irrealizável, e sim a possibilidade de realização de algo que não estando no presente concreto nos condiciona como objetivo e meio de realização. A sua base foi a discussão de um Direito Insurgente, o Direito achado na beira do rio, e para isso andou lado a lado com as Teorias Críticas do Direito e com o Pluralismo Jurídico. Explicou-se, assim, as novas formas de conceber o conhecimento científico, o conhecimento e ensino do direito, juntamente com uma profunda reflexão sobre o papel que cabe ao jurista e
