Corresponsal
Miércoles 19 de abril de 2006
19/A
U n i v e r s i t a r i o
EL IMPARCIAL-Hermosillo, Sonora, México
PRESENTA TESIS DOCTORAL
Un
estudio pobreza La maestra Manuela
sobre la reconfiguración productiva y el crecimiento urbano de
FOTOS: Luis Mauel Moreno
colonias de la periferia
EN EQUIPO La página de Corresponsal Universitario es un espacio semanal que EL IMPARCIAL comparte con estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, para difundir acontecimientos universitarios de interés colectivo. Cada miércoles aparece esta sección dedicada a publicar trabajos periodísticos realizados por jóvenes estudiantes, cuyo propósito es difundir lo mejor de la vida universitaria en nuestro Estado, a la par de potencializar las habilidades de los participantes en este proyecto académico y periodístico. Maestros asesores: Soledad Durazo y Joaquín Félix. Agradecemos sus comentarios y sugerencias en los correos electrónicos : mcontreras@elimparcial.com jfelix@sociales.uson.mx sdurazo@psicom.uson.mx
Como investigadora y docente, Manuelita Guillén imparte clases en las escuelas de Sociología y Trabajo Social en la Unison.
dos se pueden establecer estrategias de intervención por parte de los profesionistas de las Ciencias Sociales que se dediquen a analizar problemas relacionados con la pobreza. La importancia de este estudio radica en que permite dar una información que no existía y comprender la situación de las identidades de estos grupos, de sus trayectorias de vida, de la forma que perciben y se auto perciben en la exclusión, te da la posibilidad de rehacer estrategias de atención e intervención, explicó Manuela Guillén. Las políticas públicas se definen a través de indicadores macroeconómicos, dijo, y a partir de estos indicadores se definen líneas de acción muy generales para todo el País, pero que a la hora de aplicarse traducidos en programas específicos, no siempre están construidos considerando rasgos, características y percepciones de la gente a la que van dirigidos los programas. “Probablemente, el que ciertos programas no alcancen todos sus objetivos, se debe a que los programas y proyec-
tos no están construidos considerando las características diferenciadas que existen a nivel del País, de la región, la ciudad e incluso de un mismo sector de la misma”, explicó.
Trabajo de Campo
El trabajo empírico fue realizado en las colonias San Luis y Combate, que según datos estadísticos son zonas donde casi el 60% de la población está integrada por migrantes. Según Guillén Lúgigo, en esta zona tan diversificada existe lo que ella llama “indiferencia respetuosa”, donde se admite y acepta a los vecinos mientras no interfieran en sus asuntos. Además, menciona, la percepción cambia dependiendo del espacio físico donde estén situados, de su trayectoria laboral, del esfuerzo empleado en cambiar de un proceso de trabajo a otro, y todo esto en una zona pequeña de la ciudad. “El tener esta visión diagnóstica considerando todas estas características encontradas, permitiría estructurar programas de atención o intervención
■ Manuela Guillén Lúgigo trabaja como docente e investigadora para la Universidad de Sonora. Estudió su doctorado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Madrid, España, y con su tesis hace un gran aporte a la sociedad sonorense. ◗ Dedicada por entero a su pasión: El análisis social. Estudió Trabajo Social y Sociología en la Unison: “Me parece que hice la combinación perfecta para entender y poder explicarme en toda su complejidad y también en su particularidad los problemas con los que lidia el Trabajo Social todos los días. No quiere decir que todo lo tenga explicado pero las herramientas generales conceptuales que te da la teoría sociológica te permite la búsqueda de explicaciones”. ◗ Nacida en el Sureste de España y criada en México. En 1960 llegó junto a sus padres a Sonora: “Tuve que aprender a hablar como sonorense desde muy niña. En la primaria hablaba muy español y me decían ´gachupina´, llegaba a mi casa llorando, mi papá me decía que no me preocupara, que significaba “linda”... me di cuenta que me decían así por mi forma de hablar y en las noches practicaba... y ahora dicen que soy muy sonorense”.
para mejorar condiciones de vida diferenciadas dentro de una misma región, lo que permitiría que se apropiaran de muchos de los beneficios que las políticas públicas tienen planteados entre sus objetivos”, señaló. Por la relevancia de su trabajo, Guillén Lúgigo recibió buenos comentarios de sus compañeros en España y propuestas para seguir expandiendo su investigación y realizar estudios comparativos en otros países, como Brasil, Alemania y España y así trascender en el análisis de la exclusión. Además, planea seguir con la investigación en otras zonas de la ciudad para tener más datos que le permitan ampliar sus resultados.
Reciben premio de excelencia
Por Arnoldo Holguín
E
l único grupo estudiantil de su tipo en México, el “Student Chapter Buhos” de la Unison, recibió el premio 2005 a la excelencia, entregado por el Institute of Management Accountains (IMA), con sede en Estados Unidos. Este grupo tiene seis años de formado, lo integran 34 estudiantes de todos los semestres de la Escuela de Contabilidad y Administración de la Unison. Se trata de su tercer premio ganado y es la única agrupación de carácter administrativo en México que compite a nivel internacional con 47 universidades de Estados Unidos. El trofeo recibido es por ser el grupo del IMA más destacado en sus actividades de 2005: Conferencias, talleres, visitas y asesorías empresariales en el simposio que realizan cada año, además de labores sociales en instituciones de asistencia local, hamburguesadas y otras actividades para recabar fondos ya que “trabajamos con recursos propios”, dijo Érick Gutiérrez, presidente de la agrupación. Invitó a estudiantes de todas las universidades, sobre todo de la ECA en la Unison para que asistan al Sexto Simposio de Administración y Contabilidad del 19 al 21 de abril. El costo del carnet para el público en general es de 300 pesos y se ofrecen en la planta baja del edificio 9Q3, con los organizadores del “Student Chapter Buhos”. El cupo es para 600 personas.
Arnoldo Holguín
“Lo que me interesa es poner en la mesa de discusión el análisis y los datos obtenidos y que otros juzguen mayor o menor pertinencia del trabajo”, resaltó. A partir de los resultados obteni-
a Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora ya tiene su propia estación de radio por Internet: Voz Radio Online, operada por estudiantes de esa licenciatura desde hace dos meses. El proyecto, impulsado por la maestra Marcela Martínez Preciado en conjunto con un grupo de profesores de la carrera, inició en diciembre pasado, pero fue hasta que comenzó el semestre 2006-1 cuando comenzaron las transmisiones. “La idea de Voz Radio surge en 1997, a partir de la necesidad de contar con una radio escolar que sirviera de laboratorio y como espacio de prácticas para los estudiantes de las materia de radiodifusión”, explicó Martínez Preciado. En un principio la idea se materializó en forma de transmisiones de circuito cerrado (dentro de la Universidad); después fue en la señal radiofónica convencional, relató la académica, para luego ceder lugar a la transmisión en la red, cuando la popularidad del Internet propició esto. Voz Radio Online es posible gracias a siete estudiantes de la carrera de Ciencias de la Comunicación, quienes se encargan de la transmisión, la producción de programas y spots, entre otras labores. La emisora, aún en periodo de ajustes técnicos y de programación, se mantiene en constante transformación con el fin de ofrecer un contenido alternativo a las emisoras convencionales.
LA INVESTIGADORA
M
Los aportes
Operan radio por Internet
L
importante investigación
uchas preguntas llevaron a la maestra Manuela Guillén Lúgigo a realizar una investigación que le serviría como tesis doctoral: ¿Cómo es posible que haya tan escasa participación de la gente en los distintos programas que suponen la posibilidad de mejorar las condiciones precarias en las que se encuentran? ¿Cómo perciben la exclusión los grupos empobrecidos de las periferias y cómo la enfrentan? ¿Cómo consideran la condición de exclusión y qué impacto tiene en sus identidades? Estas y otras interrogantes empezaron a darle forma al planteamiento primero de su tesis “Reconfiguración productiva, crecimiento urbano e identidades: Representaciones de los pobres de la periferia urbana en una ciudad del Norte de México”. Con esta investigación concluyó su doctorado en la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Madrid, España. A partir de este trabajo realizado, la maestra Manuelita fue distinguida con el Cum-Laude, reconocimiento equivalente en México a una mención honorífica. Después de conocer varios estudios que miden la pobreza, la docente e investigadora de la Universidad de Sonora observó que ésta sigue en aumento, así como las zonas precarias y la migración de los grupos de franjas rurales a las grandes ciudades, en particular a Hermosillo, por lo que decidió realizar el complemento de los estudios existentes, pero ahora desde “la pobreza encarnada en sujetos, que la viven y la significan de manera muy diversa”.
En la Escuela de Comunicación de la Unison operan una nueva radio por Internet.
Por Diego Pinto
Guillén realizó una
Por Karla Carbajal
Diego Pinto
de la
Alumnos de la ECA obtuvieron importante premio.
“QUE NO NOS PASE COMO EN DERECHO”
Exigen democracia en Sociología Estudiantes insisten en participar en la elección de su nuevo jefe de Departamento Por Arnoldo Holguín
Decenas de estudiantes del Departamento de Sociología exigen participar en la elección de su jefe de Departamento el próximo 21 de abril, y una fracción de los maestros está de acuerdo con ellos. Mientras que las cadenas y los obstáculos fueron retirados de rectoría y las oficinas de Derecho, el Movimiento Estudiantil Democrático por la Universidad de Sonora no desapareció. Aunque las autoridades insistan en que en la Unison “no pasó nada”, la historia que la Escuela de Leyes vivió a principios de febrero pasado podría repetirse,
pero ahora en Sociología. Justo el día en que el vicerrector de la unidad, Heriberto Grijalva Monteverde, visitó el auditorio de la escuela de Sociología para platicar con académicos para elegir la terna que el Consejo Divisional elegiría para jefe de Departamento, el grupo de estudiantes encabezados por Hugo Rivas, uno de los jóvenes que el mes pasado duró 16 días en huelga de hambre, platicó con maestros para participar en la elección. “Que no nos pase como en Derecho”, gritó una voz en medio de la discusión. “Los estudiantes y maestros deben participar, queremos el voto universal y secreto”, argumentaron los estudiantes, y los maestros estuvieron de acuerdo. Entre este grupo, el maestro Jesús Antonio García mencionó que como politólogo el voto universal y
secreto le parece lo más justo, como profesor no tiene ningún prejuicio, y como él la mitad de los maestros están de acuerdo con los estudiantes. “La participación de estudiantes y maestros debe ser indistinta”. José Arturo Rodríguez Obregón, el actual jefe del Departamento de Sociología y Administración pública, dijo que aunque el marco legal no permite el voto universal y secreto, “todos queremos que llegue alguien que tenga la aprobación de estudiantes y maestros”. Además, Rodríguez Obregón comentó que, según la ley, hay posibilidad de su reelección por otros cuatro años, pero él no lo intentará. Después de vacaciones los ánimos siguen “candentes” en la Escuela de Sociología, donde el próximo viernes se supone que habrá nuevo jefe de Departamento.
Maestros y alumnos de la Escuela de Sociología discuten la elección del nuevo Jefe de Departamento.