Genesis. Expresión de los Nuevos Valores - Edición 65 by Joaquin Felix

GÉNESIS

Ilustración: Carlos Mal / GÉNESIS

Año 13. No. 65. Noviembre de 2013. RevistA de difusióN de lA liceNciAtuRA eN cieNciAs de lA comuNicAcióN

Periodismo a fuego lento

noviembre

2013

Publica su primer libro

Órgano de difusiÓn de la licenciatura en ciencias de la comunicaciÓn de la universidad de sonora

Foto: César Baro / GÉNESIS

liana Alvarado Noriega, estudiante de noveno semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, publicó su primer obra editorial, gracias a que fue una de las triunfadoras de los Premios Demac 2011-2012, en la categoría de Biografía. “Norma Alicia Pimienta, una historia de vida dedicada al periodismo, el arte y la literatura”, es el título del libro, el cual aborda la trayectoria de la reconocida docente, periodista y promotora cultural. La agrupación nacional Demac (Documentación y Estudios de Mujeres, A. C.) realizó una convocatoria abierta en 2011 para participar en el certamen “Para mujeres que se atreven a contar su historia”, para lo cual Eliana contempló a la profesora Norma Alicia. “Quizá la redacción que hice fue buena, pero de nada hubiera servido si la historia por sí misma no tuviera algo que aportar, por eso considero que es un reconocimiento para la maestra, que en periodismo es una institución y un gran ser humano”, expresó la joven. El texto fue evaluado por personalidades como Mariángeles Comesaña, Amparo Espinosa Rugarcía, Felipe Garrido, Solange Lebourge y Patricia Ponce.

GÉNesis Jefe del departamento de Psicología y comunicación: Abelardo Domínguez Mejía. secretario administrativo: Sergio Beltrán Moreno. coordinador de Programa docente: Elva Luz López Maldonado. director de gÉnesis: Joaquín Andrés Félix Anduaga. coordinación editorial: Aleyda Gutiérrez Guerrero.

Foto: Humberto Grijalva / GÉNESIS

cuerpo de reporteros y fotógrafos: Eliana Alvarado, Anaís Ruiz, Alejandra Meneses, Yoanna Romo, Joselyn Arce, Diana Cirett, Violeta Gill, Diana Luque, Diana Celaya, Margarita Acedo, Héctor Luna, Roque Flores y Heriberto Duarte. diseño gráfico: Alejandra Meneses y Joaquín Félix.

Reconocen a los mejores estudiantes de la Unison Diana Celaya y Roque FloRes

Asiste a la proyección del corto “El hubiera sí existe” de Jorge Lam, Gerardo Encinas e Isack Rojas, estudiantes de Ciencias de la Comunicación. El filme es selección oficial del Festival Internacional de Cine de Hermosillo.

on motivo de los festejos del 71 Aniversario de la Universidad de Sonora se realizó la ceremonia oficial donde se reconoce a los alumnos más destacados de sus diferentes licenciaturas y posgrados. El Teatro Emiliana de Zubeldía fue el punto de reunión en donde se distinguieron a 113 estudiantes con el mejor aprovechamiento académico en el ciclo 2012-2013, de las tres unidades regionales de la alma máter. Por parte del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación felicitamos a Nayeli Grijalva Larios, Natali Lagarda Badilla, Eliana Alvarado Noriega, José Ángel Monreal Verdugo, Gabriela Nieblas Moreno y Diana Karolina Villa Santa Cruz.

GÉNesis, eXPResióN de los Nuevos vAloRes es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la licenciatura en ciencias de la comunicación de la universidad de sonora. el presente medio es elaborado íntegramente en el Área editorial del departamento de Psicom e impreso en los talleres de editorial el auténtico. agradecemos los apoyos de la división de ciencias sociales y de la Jefatura de Psicom de la unison para la elaboración de este ejemplar. cualquier comentario o colaboración le solicitamos lo haga llegar al e-mail y blog: jfelix@sociales.uson.mx periodicogenesis.blogspot.com Facebook: Periódico génesis Twitter: @genesisunison

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sonora

Nuestro Departamento apuesta por la sustentabilidad eliana alVaRaDo

eje rector de la alma máter Subrayó que la sustentabilidad es uno de los ejes rectores de esta administración universitaria, por lo que existen objetivos a cumplir en los siguientes cuatro años correspondientes a este período.

“Queremos cambiar, a partir de procesos de sensibilización, las conductas hacia el cuidado del medio ambiente por los alumnos egresados de Ciencias de la Comunicación y de Psicología, y que esté involucrado no nada más el alumnado, sino que también hay acciones dirigidas al personal administrativo, docente, no docente, de apoyo y comunidad hermosillense en general”, puntualizó. Castillo Ochoa dijo que el semestre anterior se trabajó sobre todo con estudiantes, y recientemente ya se inició con el personal manual y de apoyo, y se promueve el buen uso de instalaciones como aulas, jardines y áreas de descanso. “También entran el cuidado y autocuidado del mismo ser humano —añadió—, por ejemplo con mucho enfoque en la educación nutricional para hombres y mujeres que conforman la comunidad”.

Fotos: Diana Luque y Joaquín Félix / GÉNESIS

partir del próximo semestre, el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación pondrá en marcha una campaña de sensibilización hacia el cuidado del medio ambiente, como parte del proyecto de desarrollo sustentable promovido por la Universidad de Sonora. Emilia Castillo Ochoa, secretaria académica de Psicom, indicó que durante todo el año 2013 se han llevado a cabo acciones relacionadas con ese eje, y se espera que este programa se consolide en los próximos cuatro años. Refirió que en los últimos meses algunos estudiantes de ambas licenciaturas participaron en proyectos de investigación enfocados a esa área, además de que se han presentado varias pláticas con especialistas.

“Nos han apoyado conferencistas internacionales, nacionales y regionales, que están trabajando la evaluación de los problemas que hay de medio ambiente y propuestas de intervención desde la comunicación y la psicología, principalmente para el cambio de actitud y cuidado el medio ambiente”, señaló. El plan para seguir con este programa, mencionó, incluye aspectos como materias optativas, campañas y cursos cortos para estudiantes, y también continuar con las conferencias que impacten en ambas carreras y con la participación de alumnos en labores de investigación.

Roque FloRes y Violeta Gill

n total de 660 mil alumnos de los niveles preescolar, primaria y secundaria serán los principales beneficiados con la Ley de Psicólogos en la escuelas, la cual fue aprobada por el Congreso del Estado el pasado 24 de octubre. En esta disposición se modificó el artículo 17 de la Constitución de la entidad en la Ley de Educación Pública y Privada, y ahora establece que por cada 300 estudiantes habrá un psicólogo, por lo que 2 mil 200 profesionistas en esta área deberán incorporarse en los próximos años a la educación básica. El diputado del Partido Verde Ecologista de México (PVEM), Vernon Pérez Rubio Artee, impulsor de la propuesta, dijo

que ésta pretende lograr el desarrollo humano integral en el sistema educativo con el apoyo de la atención psicológica, sobre todo en las familias de los más necesitados. surgió en la unison Estableció que la idea surgió a través de una visita que realizó a estudiantes de Psicología de la Universidad de Sonora. “Me propusieron que hubiesen psicólogos en las escuelas, entonces yo les pedí que ellos, apoyados con el maestro Sergio Oliver, profesor de la licenciatura, me dijeran las justificaciones, es decir, por qué, para qué y cómo. “Trabajando el profesor Oliver, con los maestros de la carrera de Psicología, y alumnos y gente de otras instituciones, se llegó a

la conclusión de que es indispensable que haya psicólogos en las centros escolares para atender la salud mental de los niños”, apuntó. El legislador resaltó entre las acciones donde atenderá este especialista, el detectar cuándo un menor es sometido a presión que no quiere, además de crear equipos de trabajo grupales en las escuelas para que los pequeños aprendan a convivir y a no discriminar a niños especiales, como los que tienen diagnóstico de Síndrome de Down, Asperger o déficit de atención. Mencionó que los infantes viven en un mundo muy industrializado, con tecnología muy distractora, además de que muchas veces los papás están muy concentrados en el trabajo y por ello no tienen la oportunidad de atenderlos correctamente.

Foto: Especial / GÉNESIS

Aprueban Ley de Psicólogos en las escuelas

Diputado Vernon Pérez Rubio. “Los niños y la sociedad van ser cada vez mejores, porque el psicólogo es fundamental en el desarrollo humano. Las empresas, las personas y los corporativos, inclusive nosotros mismos, requerimos de su ayuda; ellos saben muy bien su especialidad, que es conocer el comportamiento, y te ayudan a entenderlo mejor”, expuso.

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Rumbo al “apagón analógico” Se preparan las condiciones para que Sonora transite hacia la Televisión Digital Terrestre en 2015 HéCtoR luna saboRi y MaRGaRita aCeDo unG

onora ya se encuentra en la etapa de preparación para realizar la transición del uso de televisión analógica a televisión digital, proceso conocido como "apagón analógico". Darío Quiñones Mota, subdirector de Comunicaciones de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) en Sonora, explicó que el proceso de evolución es obligatorio, y que México se encuentra en camino para contar con la Televisión Digital Terrestre (TDT). "Serían transmisiones de señal digital, actualmente las transmisiones que tenemos en la mayoría de las empresas televisoras, de televisión abierta, son señales analógicas. La señal analógica tiene menor capacidad para dar calidad en la señal y audio", expresó.

Los beneficios que en general tiene la implementación de la TDT, son contar con una mejor calidad de señal y audio, la alta definición, así como el reciclamiento de ancho de banda para otras vías de comunicación. "El (uso de) ancho de banda se reduce sustancialmente, todo el ancho de banda que tenía la televisión analógica se va a reutilizar para otras actividades, para licitarse y aprovecharse en telefonía celular y transmisión de datos", señaló. Al tener México dependencia tecnológica con Estados Unidos, país que ya realizó el cambio de analógico a digital en 2011, se tuvo que adelantar al calendario que se estipuló en los países de Sudamérica, por lo que será en el 2015 cuando México sea un territorio de Televisión Digital Terrestre. "Tenemos un gran reto que es cambiar el 60% de los televisores, es el por-

Casi listo Los sonorenses tendrán hasta finales del 2015 para prepararse y tener señal de TDT, pues lleva un proceso de evaluación que inmiscuye a Coneval e Inegi, que determinan quiénes y cuántos son los que necesitan recibir el apoyo del convertidor, que tiene un precio de 500 pesos según los acuerdos de la TDT, aparato que se entregará solo uno por hogar que lo requiera. Para el subdirector de Comunicaciones de la SCT en Sonora, la entidad ya se está preparando y comenzará en las ciudades más grandes del estado, en las cuales ya inició el proceso de presupuestar lo que se requerirá de inversión. "En Hermosillo, Obregón, Guaymas y Nogales, estamos contemplando que para noviembre de 2015 se haga el apagón, previo ya se está analizando toda la situación, ya se está presupuestando de cuánto será la inversión", expuso. Respecto a las televisoras locales, el subdirector precisó que es una obligación la modernización, tal es el caso de Telemax, que ya firmó un acuerdo, por lo que tiene

centaje de los hogares en el país que hay que cambiarlo a equipos de televisores digitales", indicó Quiñones Mota, quien resumió a esta conversión como el paso de apagar el transmisor analógico para encender el digital. Tijuana fue la ciudad pionera de la transición de señal televisiva en México, hecho que dejó aprendizaje para la realización sin contratiempos y cumplir con el calendario marcado por decreto presidencial en el resto de la República, teniendo programado a Sonora hasta finales del 2015 para hacer el cambio. "Ya empezó en junio de este año en Tijuana, después Rosarito y Tecate, y de ahí se tomaron muchas experiencias porque hay mucha gente que no tiene la capacidad económica todavía para adquirir un televisor que pueda recibir señal digital", comentó. Darío Quiñones mencionó que en los casos de quienes no tenga la posibilidad de adquirir un televisor que reciba señal digital, será el gobierno quien otorgue un convertidor que pueda adaptarse a la TDT, como sucedió en Tijuana, en donde se entregaron 200 mil. "El gobierno implementó un programa de apoyo donde se le está dando a cada hogar que no tenga al menos una televisión con capacidad de señal digital

hasta el año 2015 para adaptarse y comenzar a enviar señales digitales. "Telemax tiene la obligación de modernizarse, ya previó en cuestión económica el cambio de su equipo, en la renovación de su título de concesión, ya venía el acuerdo y aceptó las condiciones, y es que la tecnología te lo va exigiendo, te va exigiendo otros modelos de transmisión, era algo inevitable", sentenció. Cuando la etapa de innovación llegue a los sonorenses, quienes reciben alrededor de 22 señales en televisión abierta, se tendrá de experiencia la implementación en ciudades como Monterrey, Laredo, Ciudad Juárez, Reynosa y Guadalajara, quienes son las próximas en convertirse en tierras con señal digital. Según datos publicados en los acuerdos, se hará una inversión de 17 mil 325 millones de pesos, pues hay más de 23 millones de hogares que no cuentan con televisión digital, por lo que se les dará el decodificador con valor de 500 pesos, más una antena con valoración de 250 pesos.

un convertidor. Las televisoras viejas sí pueden recibir señal digital siempre y cuando tengan el convertidor. Los hogares que tengan señal restringida (cable o satélite), a esas no se les va a apoyar, es únicamente apoyo para la televisión abierta y en hogares donde no se tenga la capacidad económica", indicó. Este apagón traerá, además de mejor señal y audio, la posibilidad de obtener más transmisiones en un mismo canal, aseguró el funcionario "En el mismo canal se pueden transmitir más canales adicionales, es decir, un canal digital es el canal principal como lo conocemos, por ejemplo el canal 29, sería canal 29-1, canal 29-2, 29-3", dijo.

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Se firman convenios con España y Brasil

Se trabajará en Altar, Magdalena y Moctezuma

Fortalece Psicom vinculación con municipios de Sonora eliana alVaRaDo

a vinculación con la comunidad y el fortalecimiento del desarrollo profesional de los estudiantes son algunos de los principales objetivos del Departamento de Psicom, es por ello que en fecha reciente se firmaron tres convenios de colaboración con municipios. Los ayuntamientos de Altar, Magdalena y Moctezuma son las nuevas posibilidades de prácticas para los alumnos de Psicología y Ciencias de la Comunicación, junto a Aconchi, Banámichi, Baviácora, Huépac, San Felipe de Jesús y Ures, con los cuales ya se trabajó el año anterior. “Esto viene a aumentar las opciones que tienen los estudiantes para desarrollar sus competencias, ya que nuestros planes de estudios dicen que se tienen que entrenar en escenarios reales, creo que ese objetivo lo estamos cumpliendo ampliamente”, consideró Emilia Castillo Ochoa, secretaria académica de Psicom. Gracias a estos convenios, alumnos de Psicología y Ciencias de la Comunicación de diversos semestres ya han empezado a participar en los tres municipios, con proyectos que les permiten identificar, diagnosticar, planear, producir, intervenir y evaluar. “Se están trabajando aspectos que tienen que ver con violencia, hábitos alimenticios, perfil de formación del profesorado en escuelas primarias y secundarias, desarrollo sustentable, y otros que están en la línea de prevención”, explicó Castillo Ochoa. Colaboración local e internacional La docente destacó que dentro del Programa de De-

sarrollo del Departamento que culmina este año, una de las metas era aumentar el número de convenios para prácticas, en especial en el área de impacto social, y hasta ahora se han firmado un total de 15 entre locales e internacionales. “Uno de los ejes del plan institucional —comentó—, fue mejorar la vinculación y el conocimiento aplicado a la solución de problemas, y que a la vez se tenga el objetivo de la formación profesional del estudiante inscrito, acompañado en el proceso de práctica y de enseñanza-aprendizaje por su maestro”. Añadió que gracias a este tipo de acuerdos es posible también que la propia comunidad colabore el desarrollo de las prácticas, a través del apoyo en alimentación a los participantes. “Una parte la pone la Unison y la otra el municipio, nosotros ponemos el recurso humano pero nos ayudan con lo otro; nos han atendido amistosamente y están contentos con los resultados, y al final del semestre se les entregan, por oficio, las propuestas que se realizaron”, indicó.

Alumnos del Eje de Medios en Baviácora.

a Universidad de Sonora y la Universidad de Sevilla llevaron a cabo la firma de un convenio de colaboración académica, científica y cultural, con el cual se formalizan una serie de actividades que impactarán en el intercambio de experiencias y conocimientos entre catedráticos y alumnos de ambas instituciones. Signaron el acuerdo el rector Heriberto Grijalva Monteverde y Marisa Román Onsalo, profesora titular e investigadora, en representación del rector de la Universidad de Sevilla, Antonio Ramírez de Arellano López. Del convenio general se derivan tres proyectos específicos a realizarse con el Departamento de Psicom, el Posgrado Integral en Ciencias Sociales y la Maestría en Innovación Educativa, para promover el apoyo entre pares académicos en labores de investigación y difusión, además de establecer mecanismos para facilitar la movilidad estudiantil y del cuerpo docente. Además, se pretende la firma de un convenio que contemple la impartición del programa virtual “Máster en agente de igualdad para la intervención social con enfoque de género” en la Unison, del cual Román Onsalo es coordinadora.

a alma máter y el Centro Universitario La Salle, Canoas, de Brasil, firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de trabajar en conjunto proyectos académicos en las áreas de Ciencias de la Salud, Ingeniería y Ciencias Sociales. Los rectores Heriberto Grijalva Monteverde, por parte de la Unison, y Paulo Fossatti, en representación de la escuela sudamericana, fueron los encargados de formalizar este compromiso que repercutirá en movilidad de estudiantes y maestros de ambas escuelas. Grijalva Monteverde agradeció a los miembros del Cuerpo Académico "Multiculturalidad, Identidad y Cambio Social" por hacer posible los vínculos con este centro de enseñanza.

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Community Manager, una alternativa laboral E HeRibeRto DuaRte

l quehacer del Community Manager (CM) o gestor de redes sociales adquiere cada vez mayor relevancia en el manejo de la imagen corporativa y de individuos. Empresas, instituciones y figuras públicas acuden a la asesoría de especialistas para posicionarse con sus respectivas audiencias. Para el Licenciado en Ciencias de la Comunicación la labor del CM es un enorme campo emergente de la profesión en los años venideros, para el cual hay que estar preparados, y conocer las herramientas y planes estratégicos que se implementan. No se trata solamente de saber manejar las redes sociales y “postear” lo que se nos ocurra. Como dice la Agencia Prisma en su web, un CM “es una persona capaz de sustentar y desarrollar los vínculos de una empresa (o marca) con sus clientes (comunidad) en el entorno digital. Para ello, se encarga de gestionar los recursos que ofrecen las plataformas Social Media para captar las necesidades del mercado, así como transmitir de manera adecuada, creativa e inteligente los mensajes que la empresa quiere enviar”. Compartimos tres historias de gestión de redes sociales de las que hay que aprender: de un medio de comunicación, del manejo de campañas políticas y de un negocio de comida. Y es que Facebook, Twitter, Youtube y demás, son más que un simple entretenimiento, pueden significar tu futuro laboral.

Tareas del CM

• Actualizar contenidos en redes sociales. • Elaborar plan estratégico en social media, con la colaboración del departamento de Comunicación y otros. • Detectar y contactar líderes de opinión digitales, bloggers,etc. • Dinamizar a la comunidad con la elaboración de contenidos de valor. •Estudiar nuevas herramientas para mejorar la gestión y el análisis de la comunidad. • Investigar sobre el producto, el sector, la competencia, los mejores targets y las tendencias en el mundo digital. • Leer sobre los temas relacionados con los contenidos de la comunidad • Monitorizar la reputación online. • Revisar y dar respuesta a los comentarios: conversación con usuarios. • Sedimentar las noticias de la marca en la red. Fuente: Agencia Prisma.

las noticias antes que nadie Anahí Barrón Cortés desempeña desde hace un año el puesto de Community Manager en el periódico El Imparcial, y antes lo hizo para TV Azteca Hermosillo. Manifestó que ser un CM en medios implica estar en un constante monitoreo, tanto de la competencia, noticieros, políticos y del público en general. Barrón Cortés compartió que la jornada laboral empieza ofreciendo los buenos días con la portada del diario, la condición climática y posteriormente las notas que complementan el periódico. “Debemos tener la noticia antes que en la televisión o que algún otro periódico en línea”, aseguró enfática. Para ello, explicó, es necesario dar un adelanto de la información, para luego hacerlo de forma más amplia y documentada. “El Imparcial maneja cuenta de Facebook, Twitter, Instagram y Google Plus, principalmente”, declaró la egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

Señaló que se mantiene una constante interacción con los reporteros y que durante el día se están subiendo fotos y videos. De igual manera, apuntó, se le da el espacio a la interacción con el usuario. “Es muy importante el contacto con los followers y los fans, darles su espacio, que se sienta tomado en cuenta y escuchado”, comentó Barrón Cortés. Mencionó que es primordial leer todo lo que se pueda en redes, blogs y plataformas online, pues ahí radica lo que a la gente le interesa en la red. La especialista de 24 años de edad dijo que la labor del CM es un empleo principalmente para jóvenes y se debe estar muy actualizado, ya que, por su naturaleza, está en un constante cambio. no determinan triunfo en campañas Alexis Antonio Sánchez Solís, de 27 años, se ha desenvuelto en el quehacer de un Community Manager dentro del ámbito político. A los 15 años de edad empezó su viaje en los medios de comunicación, en su

natal Guaymas, Sonora, y al llegar a la mayoría de edad ya colaboraba para medios estatales. A la fecha, Alexis no ha concluido ninguna carrera universitaria, pero posee un amplio conocimiento que le ha dado la experiencia. Relató que cuando se encontraba trabajando para Guaymas TV, en 2008, empezaba a “moverle” a Twitter, anunciando lo que se vería en cierto noticiero, aunque para un público tuitero pequeño, en aquel entonces. Luego de que se diera fin a las transmisiones en la televisora de Guaymas, Sánchez Solís fue requerido por una nueva empresa, en la que realizó campañas políticas y publicitarias en redes. “No hay horarios para el Community Manager, al igual que para el político. Pero sí hay una metodología muy definida, se debe diseñar una estrategia, planificar muy bien, ver cuáles serán los determinantes para observar si dichas acciones están funcionando o no”, comentó Alexis. Expuso también que para tener un buen desempeño como CM necesita estar muy bien informado de todo lo que está sucediendo en el entorno político, así como leer mucho, revisar pendientes de la estrategia, verificar mensajes, atender casos y resolverlos, saber lo que pasa alrededor de la figura pública; con base en esto plantearse: “¿Qué comentario positivo podemos dar? O si sucedió algo negativo, ¿qué vamos a hacer para contrarrestar?”. Además, resaltó que la campaña política en redes sociales no determina el triunfo o el fracaso del candidato, sino que sirve para agregar valor a la figura pública y ofrecerle a los internautas otra perspectiva del político. En cuanto a su sentir por esta actividad, Alexis Antonio Sánchez subrayó que le apasiona. “Es una mezcla de todos mis gustos, comunicación; lo que estoy haciendo no es un manejo de redes sociales, es crear una estrategia de comunicación con herramientas tecnológicas para poder lograr el objetivo del cliente”. Agregó que las circunstancias lo han llevado a redactar boletines, hacer entrevistas y grabar videonotas, por ello dijo que quien se desempeñe en este trabajo en redes debe tener conocimientos de comunicación y mercadotecnia. “Se debe ser un ‘Hitler’ para la redacción y la ortografía, así como poseer capacidad de análisis y de síntesis; además, tener una disciplina muy grande y amor a lo que haces”. Consideró que es importante para los alumnos de Comunicación involucrarse en estas herramientas tecnológicas, por lo menos a nivel usuario.

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Renace gracias a Facebook y Twitter

istro es un restaurante de comida italiana y francesa, ubicado en Plaza Valles, en Hermosillo, Sonora, el cual ha encontrado en las redes sociales el espacio ideal para dar a conocer este proyecto. El negocio está manejado por los socios Demetrio Sotelo y Norma Karina Bustamante, quienes arrancaron su administración a partir del 2 de enero de 2012, y consideraron al adquirir el negocio que necesitaban atraer clientes y crear una imagen gráfica que pudiera posicionarse en la mente de las personas. Sotelo comentó que la estrategia en redes sociales se empezó a trabajar entre agosto y septiembre del año 2012, con la que se obtuvo una respuesta inmediata en afluencia de clientes. La receta secreta de su éxito fue contratar los servicios de la empresa Estrategia Digital para la publicidad en redes. “Contratar un Community Manager es básicamente la solución para problemas como los que Bistro tenía”, afirmó Demetrio, y es que el negocio está en un lugar un

tanto oculto, en la parte trasera de una plaza comercial, por lo que no era fácil ubicarlo a simple vista. Manifestó que al poco tiempo de implementar el proyecto en redes se triplicó el número de personal, se amplió la carta y el número de mesas, razón por la cual recomienda el uso de un CM cada vez que es necesario. Bistro tiene alrededor de un año trabajando con Estrategia Digital, dijo, empresa que lanza las promociones en Facebook, le gestiona también Twitter, Instagram y Foursquare, además de que cuenta con una aplicación para teléfonos inteligentes. Señaló también que el plan en la web va dirigido a un público económicamente activo, con acceso diario a internet y presente en las redes que maneja el restaurante. En cuanto a la medición de la efectividad del trabajo realizado en internet, Sotelo destacó que los meseros preguntan a los clientes de qué manera se enteraron del sitio, y las respuestas más frecuentes son Facebook y Twitter.

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Santiago tejedor. Doctor en Periodismo. santiago.tejedor@uab.cat Universidad Autónoma de Barcelona - España santiaGo tejeDoR

iajar, del latín ‘via’, “acción de trasladarse de un lugar a otro generalmente distante”. Aprender, del latín ‘apprehendere’, “acción de adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia”. Son dos verbos especialmente unidos, profundamente interrelacionados: viajar para aprender, y aprender a viajar. En muchas ocasiones, el viajero emprende su camino movido por un ansia de exploración, de descubrimiento, de aprendizaje. Incluso son muchos los que atestiguan que todo viaje constituye por sí mismo un intenso y provechoso ejercicio de aprendizaje. El viajero que se pierde, el que saborea un manjar desconocido, el que disfruta en silencio de un amanecer, el que escucha la voz de los lugareños, el que contempla ensimismado unas legendarias e imponentes ruinas mayas, el que nunca halló su destino, el que descubre un enigma, el que sabe que volverá, el que reconoce un lugar, o incluso el que desfallece tras una larga caminata…: todos, bien de forma consciente, bien de forma inesperada, aprenden de su viaje, esto es, adquieren conocimiento a partir de lo visto y lo vivido. Viajar… ¿para qué? No se trata tan solo de memorizar nombres y datos, no consiste en aprender historias, gentilicios o monumentos; aprender a viajar es algo más complejo, más profundo, más efímero. Incluso, en ocasiones, se trata simplemente de aplicar una difícil, pero necesaria, acción: «desaprender», abandonar los prejuicios, los tópicos y los esquemas preconcebidos que viajan con nosotros en nuestra maleta. Solo así, el visitante podrá conocer en esencia el lugar visitado, aprender de él y abandonar la condición de simple «turista» para convertirse en un verdadero y auténtico «viajero». Y así, poco a poco, jornada a jornada, viaje a viaje, entenderá que, como señala el viajero y escritor Raúl Rossetti: «Son demasiados los lugares donde podría quedarme y vivir para siempre. Por eso, deben existir los viajes. Estar y dejar de estar en todos los lados». Experimentará las palabras del literato Noel Clarasó cuando dice: «Lo mejor de los viajes es lo de antes y lo de después». Entenderá la frase del escritor José Vasconcelos: «Un libro, como un viaje, se comienza con inquietud y se termina con melancolía». Asumirá el

irrefutable dictamen del literato Mark Twain: «El que está acostumbrado a viajar sabe que siempre es necesario partir algún día». Y vivirá aferrado a la breve, pero gratificante sentencia del pensador José Saramago: «La felicidad tiene muchos rostros… viajar es uno de ellos». y el periodista… ¿viaja? Todos los periodistas viajan. Lo exige su trabajo. Es un particular viaje que comparte, en todos los casos, un destino común: La noticia. Viajan buscándola, buscando las fuentes, buscando los porqués… No obstante, también existe una disciplina especializada del periodismo donde el porqué es justamente el viaje. Son profesionales de la comunicación que –pasaporte en mano– recorren el mundo rastreando historias, relatando aromas, describiendo amaneceres, explicando que, a fin de cuentas, “somos iguales en las diferencias”. ¿Qué debería saber un buen periodista de viajes? Debería saber de la historia de los viajes y los viajeros. También, cómo construir mensajes con palabras, sonidos, imágenes y esa amalgama de posibilidades inmensas que esconde la Red. Es importante adentrarse en los buenos consejos que nos da la antropología, la etnografía, la sociología, la arqueología, la investigación… También, un poco de medicina, de gastronomía, de ciencia. Y mucho, de esas cuatro letras que tanto esconden: Vida. El periodismo de viajes es un ir para volver. Volver para contarlo. Y prepararse para volverse a ir. Y así una y otra vez. Nosotros en la universidad lo hemos convertido en un curso de un año: El primer y el único Máster en Periodismo de Viajes del mundo. Dedicamos 12 meses a formar a profesionales preparados para explicar este “mundo” de una forma genuina, diferente, comprometida, ética y respetuosa. Esto no solo es bonito –como dirán superficialmente muchos–. Esto es necesario. O mejor, imprescindible. Y no es oro todo lo que reluce. Los periodistas viajeros acumularán en sus “retinas” puestas de sol, risas, manjares y platos de ensueño, titanes naturales, espectáculos de piedra y arena, pedazos de nuestra historia. También, llantos, súplicas, episodios de la más honda injusticia, miradas de gente heridas y ultrajadas, desigualdades… Viajarán para verlo todo. Y todo es… todo.

Y así volverán a casa: cansados, con sus maletas cubiertas del polvo del camino. Esperando otro viaje. Y siendo muy consciente de que su principal recompensa son y serán los recuerdos. En su vida un extraño e inquebrantable romance de amor entre dos verbos: Viajar y recordar. Recordar. ¿Recordar? Recordar del latín… ‘ricordis’: Volver a pasar por el corazón. Barcelona, España. Un domingo de octubre, un día antes de volar hacia México.

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Fotos: Christa Reynolds y Diana Luque / GÉNESIS

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Manejando un negocio en la frontera: un perfil de Gregory Kory

Gregory Kory, propietario de las tiendas La Cinderella y Kory’s en Nogales, Arizona.

CHRista ReynolDs estuDiante De peRioDisMo De la uniVeRsiDaD De aRizona

“M

i papá decía que Nogales era un gran secreto”, dijo Gregory Kory, sonriendo

con nostalgia. Un nogalense afable, Kory es dueño de las tiendas de ropa, de bodas y trajes formales que su padre empezó en esta ciudad de Arizona, hace más de 60 años. Él comparte el afecto de su papá por el área; la gente maravillosa, el clima agradable y el bello paisaje.

Después de asistir a la Universidad de Santa Clara (Santa Clara University), Kory trabajó en Macy's en el norte de California por dos años antes de regresar a ayudar a su padre a manejar Kory's y La Cinderella. La tienda de Kory es una de las primeras que los peatones ven cuando pasan por las aduanas de Estados Unidos dejando México. Ubicada en el extremo sur de Morley Avenue, el negocio está cruzando la calle de la gran pared de la frontera. Kory recuerda un tiempo, no hace mucho, en que el muro no era tan imponente. Cuando él estaba en la preparatoria, a finales de los años 60, asegura que “la re-

lación entre los países era hermosa. Íbamos de ida y vuelta tres, cuatro veces al día si queríamos sin ningún problema”. Platica que él y otros estudiantes iban a las quinceañeras y fiestas en México y tenían amigos en ambos países. Estos fueron los “años de inocencia — cuenta—, para la ciudad y para mí también”. Casi todos sus compañeros eran bilingües, él incluido. Modestamente, admitió que su español “no está educado”, pero ha mejorado desde su casamiento con Sandra. Al hablar de su esposa, los ojos de Kory brillan con admiración. “Algunas personas compran su boleto

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de lotería. Yo me gané mi boleto de lotería”, ríe, refiriéndose a su matrimonio de 31 años. Él y su esposa se conocieron en Kory's, cuando su padre aún manejaba el negocio. Sandra estudió Medicina, y antes la practicaba en México. “Afortunadamente recuerda su entrenamiento, pues en octubre pasado, justo después de una junta en la tienda, los empleados notaban que algo pasaba en el cruce de la línea, una joven estaba en labor de parto y no había personal médico cerca. Sandra, mi esposa, corrió hacia allá y recibió al bebé en una mesa de acero inoxidable que (los oficiales de inmigración) tenían… Todos los empleados observaron, aplaudiendo al verla con el bebé y la nueva madre. Nunca lo olvidaré”, relata. Kory le da el crédito a su padre por haberle dado consejos con respecto a las relaciones, el matrimonio y la vida en general. Alex Kory era libanés y hablaba árabe, inglés y español. Fue seleccionado para el ejército y sirvió como capitán en la Segunda Guerra Mundial, pero no quería una carrera militar y tampoco sus dos hermanos. Su hermana, una comerciante en Nueva York, les dijo: “¡Vayan al oeste, chicos! ¡Vayan al suroeste”, así que lo hicieron, cada uno estableciéndose en un pueblo fronterizo diferente. Alex comenzó un negocio en 1946, pero después de un año un incendio destruyó toda la manzana en la que estaba situado. Decidido a no rendirse, se reubicó y comenzó La Cinderella, y más tarde, Kory's. Aunque ambas tiendas fueron rentables por décadas, el actual clima anti inmigrante ha desalentado a la clientela mexicana, quienes eran la mayoría de sus compradores para vestidos de novia desde 1968. Entre 50 y 60 novias hacían sus compras ahí al mes, pero ahora es más cercano a 20. “El mundo cambió con la aprobación del Tratado de Libre Comercio de Norte América en 1994. Hasta entonces, los mexicanos que buscaban productos estadounidenses de primera calidad a más bajo precio asistían a los negocios de la frontera, así que nuestro negocio era muy, muy saludable y fuerte”, recuerda. Después del TLC más negocios estadounidenses empezaron a operar en México, disminuyendo la necesidad de compradores binacionales y afectando negocios como el de Kory. El ataque terrorista del 11 de septiembre estimuló cambios adicionales. “Antes del 11 de septiembre poníamos un tapete de bienvenida '¡Acércate! ¡Ven y compra con nosotros!', pero después, decíamos '¿Quién eres? ¿Por qué quieres estar aquí? ¿Qué tanto te vas a quedar?'”, reflexiona. “En ese momento, ese era el status quo: Construír la valla más alta. Pero espero que en el futuro, la valla se reduzca, y se convierta en un tapete de bienvenida de nuevo”.

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Alumnos de Psicom y la Fundación Nueva Generación Sonora

Acercan la tecnología a menores EL proyecto “Una laptop por niño” o OLPC (“One Laptop Per Child”) consiste en ofrecer a cualquier infante del mundo conocimiento y acceso a la tecnología de la información. La actividad es respaldada por empresas como Google, AMD, Red Hat, News Corp y Brightstar Corp.

Con el uso de la laptop XO realizan un proyecto de inclusión digital para niños de sectores vulnerables de la ciudad eliana alVaRaDo está pensada especialmente para alumnos de primaria, como parte del proyecto mundial One Laptop Per Child (OLPC), que se propone brindar a cada niño el acceso a tecnologías de la información. En la entidad, la Fundación Nueva Generación Sonora es la encargada de poner en marcha OLPC, para lo cual promueve el programa Un nuevo futuro, en el que desde hace unas semanas colaboran estudiantes y académicos del Departamento de Psicom. La implementación del Modelo de Alfabetización Digital para Adulto de la Universidad de Sonora (Madaus) con integrantes de la Asociación Estatal de Padres de Familia (Aepaf), además de Aula Móvil y Com-

pensación Educativa, son las tres vertientes en las que los universitarios participarán, gracias a la firma de una carta intención que en junio pasado se signó entre Psicom y la fundación, y que dentro de poco se formalizará con un convenio firmado por el rector de la alma máter. “Es muy bueno crear lazos y relaciones con otras asociaciones, con otras escuelas que tengan el mismo interés de beneficiar a la sociedad; nosotros teníamos el material y el propósito, la idea, pero necesitábamos el conducto, y gracias a la Universidad, con la que había muchas ideas en común, pudimos conseguir este recurso humano que nos hacía falta”, dijo Jeanette Gilabert Ávila,

directora de Nueva Generación Sonora. “Queremos que ellos tengan cambios en sus prácticas culturales, que tengan acceso inmediato a la información y lo utilicen como un medio educativo y formativo, creo que las instituciones educativas y desde la comunicación podemos trabajar paralelamente los dos aspectos”, consideró Emilia Castillo Ochoa, secretaria académica de Psicom y participante en el proyecto. Es así que desde el mes de septiembre los alumnos comenzaron a trabajar en el proyecto del Aula Móvil, y durante octubre se realizó también la primera capacitación de Madaus, además de dar inicio a Compensación Educativa, este último en vincu-

Fotos: Joaquín Félix / GÉNESIS

unque a primera vista da la impresión de ser un juguete, su uso va más allá de lo lúdico, y es que la laptop XO no es una computadora convencional, no solo por su diseño, su forma de sostenerse o su sistema operativo, sino por el propósito con el que fue hecha. Gracias a la participación de jóvenes estudiantes de las licenciaturas en Ciencias de la Comunicación y Psicología, de la Universidad de Sonora, niños de sectores vulnerables de la ciudad, así como menores que padecen cáncer, encontrarán en estas laptops la puerta a la inclusión en el mundo digital. También conocida en algunas partes como “la máquina verde”, esta herramienta

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lación con el Hospital Infantil del Estado de Sonora y el Movimiento RAS. La mayoría de los estudiantes son del Eje de Comunicación Educativa, pero también participan prestadores de servicio social de Psicología, además de docentes como Emilia Castillo, Mariel Montes, Anna Ivette Rodríguez, Marcela García, entre otros. unen esfuerzos Con Aula Móvil, explicó Jeanette Gilabert, los jóvenes visitan primarias públicas de Hermosillo y llevan una unidad habilitada como salón de clases, equipado con pupitres, refrigeración, baño, internet, proyector y, por supuesto, 20 computadoras XO. La comunidad de Kino Viejo, y en la ciudad colonias como la Café Combate, Los Pinos, Piedra Bola, Nuevo Hermosillo, Apache y La Metalera, ya han sido beneficiadas con este proyecto, encaminado a introducir a los niños al uso educativo de las laptops. Otra de las vertientes del acuerdo consiste en alfabetizar en el uso de tecnologías a los padres de familia de secundaria, para que exista un mejor control parental, y al mismo tiempo se apoye la formación del alumno. “La Unison ya tenía tiempo con el programa Madaus —refirió Gilabert Ávila —, pero se nos acercó la Aepaf y pudimos embonar los propósitos que teníamos para dar clases a los padres de los niños de secundaria, estamos empezando con un piloto de cinco escuelas. “Se puede decir que es un pretexto la tecnología, para que también los padres aprendan el lenguaje de los hijos, porque a veces no saben ni lo que el adolescente está haciendo, incluso para que les sirva para hacer consultas, buscar noticias o algún recurso que ocupen”. Un tercer programa es el de Compensación Educativa, cuyo objetivo es contribuir en la formación de niños con cáncer que debido a su salud pierden días de escuela. “Esto es para que ellos no sientan que están perdiendo las clases, sino que a pesar de su enfermedad tengan a alguien que los esté ayudando, que sigan aprendiendo, a través de algunas actividades en la XO que les sirvan conforme a lo que esté en la currícula escolar”, precisó la directora de la fundación. Para ello, los universitarios ya recibieron pláticas de inducción por parte del personal del área de Oncología del Hospital Infantil, donde se les explicó qué tipo de interacciones se pueden dar con los niños atendidos, los cuidados que deberán tener, entre otros aspectos.

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Aula móvil utilizada en los cursos.

Jeanette Gilabert destacó la suma de esfuerzos que se ha hecho en busca de un mismo beneficio, el de dar a los niños mayores oportunidades de salir adelante ante la competencia internacional que representa vivir en un mundo globalizado. “Que se le abra el mundo, la mente, si nace en una familia disfuncional, en pobreza, la tendencia es que el niño siga en lo mismo —expresó—;pero la idea es que crezca su hambre de aprender, sus emociones, que se dé cuenta que existe un mundo y que puede ser igual que un niño de cualquier otra parte”. “Es muy bonito trabajar con niños, son bien ocurrentes, no les dan miedo las cosas, porque si le pones a un adulto una computadora muchas veces hasta le da miedo, y el niño le mueve, le pica, aprende, pregunta, tiene la curiosidad que lo hace aprender más rápido y fácil”, añadió. impacto en la formación estudiantil Para los universitarios, dijo Emilia Castillo, esta actividad servirá para aplicar las competencias del plan de estudios, y adquirir experiencia en los proyectos de investigación. “Ellos tienen que hacer dos productos, una ponencia y un cartel científico, para que ese conocimiento que se genera a partir de su formación y la intervención real se difunda a través de medios electrónicos, de eventos internacionales de comunicación, les enseñamos también a difundir el conocimiento y aparte de ahí desprenden su tesis. “Y los que participan de Psicología es porque a ellos les interesó el aspecto psicológico del niño con cáncer, o el perfil del adulto mayor con el que trabajamos en alfabetización digital, y principalmente qué les motiva y qué no a los alumnos en el uso de la tecnología, y también ver un poco las adicciones al juego que vienen vía tecnología”, comentó. La académica precisó que, además de contribuir en la formación de los estudiantes de ambas licenciaturas, éste también es un proyecto de impacto social hacia los grupos

vulnerables, y es posible por los convenios interdisciplinarios e interinstitucionales. Mencionó que todo inició debido al trabajo que desde hace varios años el Laboratorio de Comunicación y Servicios Educativos de la Universidad ha realizado con el programa Madaus, pues gracias a esto se hizo el contacto con Nueva Generación Sonora. “Primero fue con la fundación, luego nos enlazó con la Aepaf, y después con el Movimiento RAS. Nosotros teníamos un proyecto muy viejo que era atención hospitalaria, sabíamos que había una población que dejaba de ir a la escuela por hospitalización, pero no teníamos las máquinas”, dijo. Ahora, como parte de la carta intención, la fundación hizo una donación de 20 computadoras XO, que estarán tanto en el Hospital como en el albergue de RAS, para que puedan ser utilizadas en apoyo al proceso educativo de los menores enfermos. “Algo que desmotiva mucho a estos niños es que todos los días se levantan preguntando ‘¿ya puedo ir a la escuela?’, y la respuesta del padre o la madre y del mismo médico es ‘ya pronto’, sabiendo que son mentiras, entonces la sustitución va a ser que ellos van a tener la clase mediada por la computadora en el hospital. “Ellos van a relacionar hospital con tratamiento y con escuela. Ésa era la mentalidad y el impacto que nosotros queríamos que tuviera el proyecto”, puntualizó.

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Ilustración: Carlos Mal / GÉNESIS

Periodismo a fuego lento

Ante la vertiginosidad informativa en las salas de redacción y en los consumos de las audiencias, es imprescindible promover la realización de historias de largo aliento con el tiempo y espacio necesarios eliana alVaRaDo

ue pueda publicarse rápido y sea corto. Fácil de digerir. Que se ajuste al espacio que se tiene. Y si se puede decir en 140 caracteres, no se necesita más. Mientras se tenga la primicia, el resto no importa. Porque después de todo, ¿qué tan seguido vemos textos largos y bien trabajados en un diario? De esos que no toman diez minutos o media hora para escribirse, sino semanas; que no solo responden a las cinco preguntas básicas de la noticia, sino que profundizan en cada una de ellas; que no nada más sirven para atraer la atención del lector un momento, sino que lo hacen por más tiempo. “Los espacios son muy reducidos”, “a la gente no le interesan las lecturas largas”, “lo más importante es lo del día”, son solo algunas de las principales razones para,

como periodistas, no buscar algo extra, para conformarse con la nota de seis párrafos. Pero en la era de la revolución digital y la incursión del ciberespacio en el periodismo, donde la inmediatez se considera el primer factor para medir la eficiencia de un medio, es necesario preguntarse si este modelo de la noticia que muere en cuestión de segundos o que tiene que reducirse, es realmente un reemplazo para la prensa tradicional. Hecho a fuego lento, con la calma que ello implica, y en contraparte a lo que se supone lógico en el siglo XXI, surge el slow journalism, o dicho de otra manera, el regreso a los orígenes: al periodismo de análisis, el que lleva tiempo y no pierde su valor al día siguiente; una práctica o búsqueda con más ángulos, personajes y atmósferas, que aproveche al máximo los recursos expresivos y narrativos. Que tras-

cienda y se aproxime a los sujetos y su realidad, claro, ya con las adaptaciones necesarias para sobrevivir en el entorno digital. Dos figuras claves en el periodismo de las últimas décadas son el polaco Ryszard Kapuscinski y el estadounidense Jon Lee Anderson, quienes con sus apuntes, sientan muchas de las bases para el ejercicio periodístico que nace de sentir los hechos antes de contarlos, es por ello que son de referencia obligada si se busca compromiso, atemporalidad y propuesta en los contenidos. Es a esto mismo a lo que se refiere el slow journalism, cuya traducción literal por sí misma ya nos da una idea de lo que se propone: la apuesta por un periodismo sin prisas y de mayor calidad. Pero para entender por qué habría que volver a estos orígenes, es necesario comprender primero cuáles son. el periodista en extinción Cuando la misión del periodista es informar, entendida esta acción como el dar a conocer algo, su trabajo no implica un esfuerzo monumental ni un amplio conocimiento del tema, pues para reproducir información ya ni siquiera es necesario estar en el lugar de los hechos, basta con estar co-

nectado a la red, eso sí, pierde la oportunidad de ser el primero en contar la noticia, lo cual parece ser su principal objetivo. Desde luego, hay que señalar que lo anterior no corresponde al verdadero o el correcto ejercicio del oficio, como lo distingue Kapuscinski: “en el buen periodismo, además de la descripción de un acontecimiento, tenéis también la explicación de por qué ha sucedido; en el mal periodismo, en cambio, encontramos solo la descripción, sin ninguna conexión o referencia al contexto histórico”. Existe entonces otro tipo de periodista en extinción al que no precisamente le interesa la exclusiva o la primicia, tampoco la cantidad o la velocidad, sino la calidad, la profundidad, el análisis, el por qué y el cómo, antes que el quién o cuántos. Con la aparición del internet en la segunda mitad del siglo XX, y en especial con el desarrollo de la World Wide Web, en 1990, los periódicos comenzaron a alojar sus contenidos en el ciberespacio, siendo Chicago Tribune el primero en tener su versión impresa en línea, y desde la década de los noventas las predicciones sobre una total mudanza a la red y una eventual desaparición de la prensa de papel no tardaron

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Jon Lee Anderson

“” Trato de conocer los mundos que exploro y arroparme con el pellejo ajeno para comprenderlos. No es un artificio. No es un acto de enmascaramiento. He de sentir curiosidad para poder hacerlo

en aparecer, como en el caso de Philip Meyer, quien auguró este hecho para el año 2043. Dos décadas después, el surgimiento y evolución de las redes sociales constituyó además una nueva amenaza para los impresos, pero también se empezó a hablar de una nueva forma de hacer periodismo. Particularmente, la red Twitter dio origen al microblogging, es decir, la publicación de mensajes breves y más concretos, en este caso, de 140 caracteres como límite. Esto llevó a pensar que la noticia en la era digital ya no debía exceder de ese tamaño, y por tanto, los grandes reportajes, artículos, perfiles y crónicas solo tendrían cabida, si acaso, en el periódico de papel, pero no más allá. Poco a poco la calidad pasó a segundo término, pues las posibilidades se incrementaron y las personas empezaron a tener más opciones de dónde obtener la información de primera mano, lo que provocó que los editores y directivos exigieran cada vez más inmediatez, con tal de seguir siendo los que dieran la noticia antes que nadie.

palpar la realidad De acuerdo con el catedrático español Wenceslao Castañares, la noticia en la red ahora se mide en milisegundos, y su tiempo de novedad es de tres de estas unidades. Esto ha llevado, señala, a añadir una sexta ‘W’ a la noticia, aparte de las tradicionales (what, who, where, when, why), que es la del ‘while’ o ‘está pasando’. Sin embargo, apunta el mismo Castañares, “el periodista tiene mucha más información, porque las redes son información y son de fácil acceso; recorrer el mundo real, en cambio, requiere mucho más esfuerzo”. Leer lo anterior y no pensar en Ryszard Kapuscinski es difícil, pues el polaco fue un firme y convencido precursor de la necesidad de conocer y palpar la realidad ‘del otro’, de sentirla como propia para así, y solo así, contarla Kapuscinski, considerado el mejor reportero del siglo XX, decía continuamente que el buen periodismo no puede estar al margen de ‘los otros’, por el contrario, es deber del

reportero comprender la naturaleza de la persona y su entorno antes de escribir sobre ella. Algo parecido menciona Jon Lee Anderson: “La intuición es la clave. Trato de conocer los mundos que exploro y arroparme con el pellejo ajeno para comprenderlos. No es un artificio. No es un acto de enmascaramiento. He de sentir curiosidad para poder hacerlo. A veces establezco una conexión intuitiva de mutuo acuerdo con la gente que intento comprender”. Pero por otra parte, como explica Castañares, “la inmediatez obliga a prácticas en las que se pierde el contacto con la realidad y la posibilidad de verificar las fuentes. El mundo de la red es un mundo platónico, de representaciones, ficciones y mentiras”. El periodismo en el siglo XXI no puede conformarse con responder a las cinco preguntas básicas de la nota informativa, es su deber ofrecer algo distinto, de otra manera, el concepto ‘periodismo’ bien podría replantearse como ‘reproducción de información’. Regreso a los orígenes Cuando todo indica que se han aceptado las reglas no escritas de anteponer la inmediatez y la nota informativa de cinco o seis párrafos para (aparentemente) decir más en menos tiempo, una nueva tendencia nace y rompe con todo lo anterior. Según Filipe Caetano, editor de TVI24, en Portugal, los medios, precisamente por esta vorágine de información que ha revolucionado la forma de contar los hechos, ahora tienen un nuevo reto, que es el de quedarse en el lector, dar el valor agregado a la noticia que no está presente en 140 caracteres. “La respuesta es sencilla –explica–: Regresar a los orígenes, a sus fundamentos, y presentar contenidos muy bien trabajados, con tiempo, con ponderación, reflexión y análisis. Textos que se nos queden en la memoria, que nos cautiven y que incluso nos apetezca guardar”. De esta forma, sostiene, el slow journalism es una alternativa al periodismo rápido, al que busca llenar los espacios a pesar de que, en ocasiones, las redacciones lleguen a ser deficientes, las notas estén regidas por la declaración del funcionario público y la profesión se convierta más en una rutina que en un deber para quien la ejerce. Amanda Zamora, editora de ProPublica, en diciembre de 2012 predijo para este 2013 una mayor apuesta por el periodismo lento, aunque ello signifique renunciar a informar con la sexta ‘W’. “En nuestra fijación por la inmediatez, estamos perdiendo oportunidades para contar una historia más grande, más extensa, a través de los medios sociales. A veces, estamos propagando rumores por la urgencia de la cobertura en ‘tiempo real’. En ambos casos, estamos fallando a los lectores”, asegura en uno de sus artículos. ProPublica es también un claro ejemplo de que el internet no tiene por qué estar distanciado de la profundidad en los hechos. En 2010, se convirtió en el primer medio en línea en obtener un Premio Pulitzer por un trabajo de investigación, apenas dos años después de su fundación. Cuando Kapuscinski y Anderson escribieron sus más célebres reportajes y perfiles, no precisamente estaban preocupados por ganar la exclusiva, por contar la noticia antes que nadie. Fue, desde esos años, un ejemplo de slow journalism, mucho antes de que se acuñara el concepto. Y de acuerdo con el propio Anderson, la falta de tiempo y de espacio para publicar grandes textos son las excusas que dan los periodistas para no realizar este tipo de trabajos, lo cual él no comparte como una razón válida.

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Zorayda Gallegos Reportera de la revista Emeequis

l slow journalism son las grandes historias. Es un periodismo más trabajado y mejor logrado. Son los contenidos que se generan tras nutrir un tema con más investigación, con más paciencia, trabajo de campo y desde un ángulo diferente al que se manejará en los medios de comunicación tradicionales. Además, busca contar historias sin importar el número de caracteres y sin querer ganar exclusivas o primicias. Este tipo de periodismo permite ir más allá del simple hecho noticioso que traerán los medios digitales y que en minutos está en las redes sociales. Cuando se trabajan temas que encajan en este tipo de periodismo, la dinámica te permite buscar un ángulo novedoso y poder contar una historia diferente a la que traerán la mayoría de los medios de comunicación. En el slow journalism predomina lo creativo, pero no lo superficial. La información se mide por calidad, no por cantidad, y el reportero debe agudizar sus sentidos porque estos le permitirán plasmar lo que vio, sintió y escuchó. Desde hace poco más de dos años trabajo en la revista Emeequis, un catorcenario donde la dinámica de “revista” te permite realizar textos de largo aliento. En lo personal, es el tipo de periodismo que más ha llenado mis expectativas y que me ha permitido encontrar temas que jamás pensé explorar y trabajar en ellos por meses, sin la presión de tener que entregar diariamente notas informativas solo para llenar páginas. Me encanta contar historias, el contacto con la gente, escuchar sus testimonios y poder plasmar el sentir de ellos en mis textos para que el lector se sensibilice con lo que lee. Mi objetivo con cada historia es ponerle un rostro humano a la noticia, a los números, a las cifras frías que podemos escuchar de un funcionario, en una rueda de prensa o en una tabla del Inegi. Creo que a nivel local se está lejos de alcanzar un periodismo de este tipo por las pocas opciones informativas que existen en el estado. Puede que haya muchos medios (sobre todo electrónicos), pero su compromiso, bien sabemos, no es con la sociedad. No hay convicciones periodísticas en ellos y se han convertido en simples medios de propaganda del gobierno. Los medios tradicionales tampoco trabajan este tipo de periodismo porque su agenda está repleta de conferencias de prensa. Creo que en las redacciones locales la demanda de los jefes de querer llenar sus planas con cantidad no con calidad, ha llevado a los reporteros y a sus editores a no ver que más allá de las fuentes gubernamentales y oficiales, existen historias tan sencillas, pero enriquecedoras con las que pueden ganar más lectores para sus periódicos. Además, creo que falta iniciativa por parte del reportero, y no los culpo: cuando tienes guardias semanales, y te encargan notas por grandes cantidades, no queda tiempo para la creatividad. A nivel nacional sí existen esfuerzos importantes: hay revistas como Domingo, Emeequis, Chilango, Gatopardo y Proceso (cuando se enfocan en lo social y no en los temas sangrientos), entre otras, que buscan llevar en sus páginas periodismo de largo aliento.

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Conrado Quezada Director editorial de Expreso

Despacio y sin cortes En esta situación descrita por Castañares, donde los impresos desaparecen ante su aparente imposibilidad de competir con el entorno digital y deciden migrar por completo a la red, existen también los extraños casos que, a la inversa, tuvieron su origen en internet y al tiempo terminaron en el papel. Jot Down es uno de esos. Esta revista española, basada en New Yorker, apareció en mayo de 2011 en la red, y en junio de 2012 salió su primer número impreso. Aun cuando, en palabras de su director de comunicación, Carlos Foguet, en noviembre de ese año todavía no se constituía como un medio sostenible económicamente, su tiraje mensual de 10 mil ejemplares, sus ventas de publicidad en el sitio web y la tienda de la marca podían sacar el proyecto adelante. Los nombres de Enric González y Ramón Lobo, dos conocidos periodistas de aquel país, figuran entre la ya extensa lista de colaboradores de la revista, la cual divide sus artículos en varios tópicos: deportes, cine, televisión, arte, letras, opinión, música, ciencias, viajes, juegos, entre otros. Pero lo que más resalta en Jot Down no es su diseño en blanco y negro, tampoco su escasa publicidad, sino la extensión de sus entrevistas y crónicas, textos que sin problemas superan las diez cuartillas. Según Ángel Fernández, otro de los fundadores de la propuesta, la idea desde el principio fue ofrecer algo diferente a los cánones establecidos para los medios en internet y por ello optaron por las entrevistas largas y así buscar una conexión con el lector. “La entrevista conecta con el lector y tú como medio conectas con el entrevistado. Por ejemplo, Ignacio Escolar es una persona que tiene un montón de seguidores en Twitter, y si le gusta la entrevista que le hacemos, la difunde, y eso nos da a conocer. De esta manera, con la cantidad de entrevistas que hacemos vamos ampliando el círculo de lectores potenciales, y aunque muchos se quedan sólo en la entrevista, otros aprovechan y ven qué más hay”, explica Fernández. Pero su éxito no radica en que los lectores tengan el tiempo suficiente para consumir esos textos, o en que los entrevistados sean personajes famosos que los distribuyan a sus seguidores. No, Jot Down es un claro ejemplo de slow journalism, del periodismo hecho despacio, sin cortes y sin abreviar. Otra clave es que aprovechan que hay personas que, sin ser necesariamente periodistas, están ávidas de escribir y compartir sobre los temas que les gustan, y por ello cuentan con una plantilla superior a los 100 colaboradores.

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iento que hemos ido inventando términos para llamarle a lo que quizá nunca debió cambiar, o bien, no ha cambiado, simplemente lo hemos dejado de usar. Cuando leí acerca del slow journalism, me llamó mucho la atención porque a final de cuentas ese tipo de periodismo se debe hacer como se exige trabajar la actividad periodística. Es una decisión editorial. Tiene que ser la empresa la que decida qué es lo que quiere, cómo va a presentar su información, no es el reportero. Si esperas que el reportero te dé eso, que debe ser una definición editorial, vas a estar expuesto a lo que ha pasado en Hermosillo: nota tras nota tras nota. Es una orden que viene de arriba hacia abajo, y el director editorial debe tener la libertad, desde la administración, que le digan ‘adelante, cierra a la hora que tengas que cerrar pero haz las cosas bien’. Ese periodismo lento, completo, se deja solamente para espacios como los semanarios, las revistas mensuales, donde el reportero tiene toda una semana para sacar un artículo, tiene un mes para abordar todos los diferentes puntos de vista de un hecho, pero en un diario ya es muy complicado. En la radio es imposible, en tele mucho menos. Y ahora que todo el mundo cree que las redes sociales son lo mejor del mundo, pues menos. En 140 caracteres no hay slow journalism, un reportero en Twitter no te va a dar toda la información, o en Facebook, y la gente piensa que ése es el futuro de la información, pero no puede ser, es otro medio que existe, otro camino para llevar la información. Eso que se denomina slow journalism, periodismo de verdad, que es un periodismo completo, es el proceso que debiese seguir toda información, solamente que para eso tiene que ser la información la que lo defina, la que diga que no puede salir nada publicado si no es comprobable. Para eso la empresa tiene que entender que a lo mejor una nota, por más simple que sea, se va a terminar hasta las 10:00 de la noche, probablemente. Pero si no lo permiten, entonces va a salir la nota. Así es como se han desarrollado los medios hasta ahorita. Tal vez se modifiquen, tiene que haber un cambio, pero por lo pronto no, aquí no. Podrás encontrarte todos los elementos conforme pasen los días: a lo mejor pones la declaración de un funcionario hoy, mañana la respuesta del otro funcionario, luego un complemento con otros datos. Y si juntas todo puedes tener un trabajo completo, lo vas a ver gradualmente día tras día, pero que vayas a ver todo en un solo día, difícilmente, solamente que sea un material que tengas tiempo trabajando. Porque para hacer ese tipo de periodismo necesitas tiempo, invertirle días, semanas, procesos, hacer solicitudes de acceso a la información, entrevistas, investigación de campo, ir a buscar la historia. Al final, creo que la gente va a empezar a buscar eso otra vez, ahorita todavía no, estamos emocionados con la inmediatez, pero esto se va a acabar, y entonces el medio que lo entienda y lo descubra va a permanecer; el que no, va a ser un periódico más.

“Cuando existe una obsesión, una convicción, siempre existe un camino. Uno mismo se busca tiempo. Un tiempo extra que al final puede dar sus frutos, porque un buen perfil siempre encuentra un camino de publicación”, dice en contraparte Anderson. Hay un punto de coincidencia enorme entre él y Kapuscinski, pues ambos insisten, con diferentes términos, en un periodista que penetre en el personaje, en el lugar y en el momento. Esto, desde luego, ni con toda la tecnología del mundo es posible hacer cuando la prioridad para el reportero es buscar las cuatro o cinco notas que le exige el medio.

Dibujar con palabras Hacer periodismo en el siglo XXI parece una tarea fácil y a la vez complicada e impredecible, es una profesión que está y seguirá experimentando cambios importantes en los próximos años y, como una especie de la teoría de la selección natural de Darwin, el que sepa adaptarse a ellos

Amanda Zamora

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En nuestra fijación por la inmediatez, estamos perdiendo oportunidades para contar una historia más grande, más extensa, a través de los medios sociales. A veces, estamos propagando rumores por la urgencia de la cobertura en ‘tiempo real’

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será quien sobreviva, y, el que no, será una estadística más. Tener acceso a la tecnología y a la red se traduce en estar al alcance de más información en tan solo unos segundos después de lo que ocurre; a la vez, exige rapidez y concreción, más cantidad y con ello posiblemente (sin que sea una regla) menos calidad. Sin embargo, hay excepciones que empiezan a surgir y a tratar de hacer algo diferente, y quizá sin saberlo, de regresar a las tesis de Ryszard Kapuscinski y Jon Lee Anderson, de comprender la realidad, de tomarse uno o dos meses (sí, ¡meses!) para conocer y entender lo que se va a contar a través de un texto periodístico. Si bien, coinciden los expertos, aún no está claro cuál será el nuevo modelo de negocio de la prensa en la era digital, sí podemos decir desde ahora que el slow journalism será en unos años un concepto cada vez más aplicado. Crear un medio sustentable no depende únicamente de tener muchos anunciantes y pagar poco; sí se requiere de un arduo trabajo para acercar al público meta, pero de nada sirve hacerlo si el lector no encuentra algo que le interese y lo haga permanecer ahí. Se trata entonces de ofrecer una nueva propuesta a lo que se puede hallar en cualquier búsqueda en internet, de dar el valor extra a la información, y, que al final, la persona está dispuesta a invertir media hora de su tiempo para leer el contenido, el cual, en cualquier otro medio y con textos menores a ocho párrafos, no tardaría más de cinco minutos en digerir. Es indispensable, por tanto, no nada más hacer periodismo lento por hacerlo y escribir largos textos porque el ciberespacio da esa posibilidad, sino de, como explican Anderson y Kapuscinski, ‘dibujar con palabras’ y considerar ‘el entendimiento del otro’. Obtener información de internet y replicarla no nos convierte en periodistas, solo en el contacto directo con el mundo y con las personas se encuentra el pasado y el futuro de la profesión.

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El psicólogo y especialista en el tema Sergio Oliver Burruel explica la dependencia y factores de riesgo Diana CiRett

Fotos: Diana Cirett y Morguefile.com / GÉNESIS

l apego es el término que se le da a la acción de necesitar algo: cosa, persona, una idea o pensamiento para sentirse bien, mejor conocido como dependencia, y en muchos de sus casos, adicciones. El académico Sergio Oliver Burruel considera que el apego es una creencia falsa de los humanos de que la felicidad está en ese objeto de nuestra predilección, sin llegar a distinguir que eso mismo que nos hace sentir felices, nos vuelve esclavos e, invariablemente, marca la personalidad del adulto. El profesor investigador del Departamento de Psicom explicó que hay diferentes tipos de adicciones: al tabaco, al alcohol, a diversas sustancias químicas enajenantes, a las personas, al sexo, al juego, al gimnasio, a las compras, a la comida, al internet y a muchas más. Incluso, agregó, hay aquellas que socialmente son bien aceptadas, por lo cual es muy fácil confundirse y creer que no se es dependiente de tal cosa, la clave para saber si lo es, sería el sentirnos mal al no contar con ese objeto de nuestro

bienestar. Esto se convierte en una necesidad psicológica. “Lo principal es darse cuenta de que algo malo está sucediendo consigo mismo, pues la reacción normal es la negación de esa dependencia, lo que es un mecanismo de defensa de la propia enfermedad”, dijo el maestro especialista en racionalidad, cognoscitivismo, adicciones y mediación. Un factor importante de riesgo, señaló el entrevistado, son las carencias afectivas de la infancia, pero otra muy determinante es el deseo de convivir constantemente con el placer, a esa eterna búsqueda, refiriendo a Sigmund Freud: “Esto conlleva a una energía similar a la que subyace al deseo sexual, que atrae a las personas a un ansia de autodestrucción inconsciente”. La principal señal de que se está desarrollando un apego, es la insatisfacción —declaró el académico—, pues en la medida que se obtiene ese satisfactor debería sentirse mejor la persona, pero la realidad es que cada vez más se refleja la sensación de no estar complacido aún, por lo cual, es sumamente relevante la identificación de estas dependencias. Cómo tratarla El especialista considera que hay factores de protección que pueden ayudar a remitir el diagnóstico de dependencia: en algunos casos el

acercamiento espiritual o encontrar una conexión filosófica son una buena herramienta para cambiar la mente adictiva; en otros, el llevar un proceso terapéutico que logre crear la conciencia es muy recomendable, así como el tener un proyecto de vida claro también ayuda a erradicar esta problemática social. Se requiere de un programa para rehabilitarse, es decir, se necesita una nueva idea que permita tener una vida distinta; hay que reinventarse a través de un cambio de pensamiento, dijo el también Psicoterapeuta Adictólogo, quien se especializó además en Dependencias, en la Institución Oceánica de Mazatlán, Sinaloa. trabajo desde temprana edad Actualmente, Sergio Oliver está por iniciar un proyecto piloto en 15 escuelas primarias de Hermosillo, donde diariamente un psicólogo de planta, durante el horario escolar, proporcione a los niños las herramientas necesarias para reforzar la autoestima, como aprender a tomar decisiones y a ser asertivos, enseñarles a cuidar su imagen corporal, todo esto con la finalidad de ofrecerles la oportunidad de crecer en un ambiente sano, sin necesidad de depender de factores externos para ser felices. “Se trata de establecer una materia donde desarrollen estas habilidades para la vida, por lo cual se pretende llevar esta estrategia al Congreso del Estado”, afirmó convencido el especialista en adicciones. “Considero que es de suma importancia reforzar este tipo de aptitudes en el ser humano”.

Posteriormente, informó, se planea extender este proyecto a nivel secundaria, lo que ayudará a reforzar este intento por evitar a la gente un sufrimiento innecesario, que es el apego a algo o a alguien. Expresó que con este tipo de planteamiento se espera obtener un resultado favorable que permita desarrollar en los alumnos la resiliencia, el manejo de emociones, aprender el trabajo en equipo, competencias útiles que les facultará a desenvolverse en la vida con una actitud correcta. “La idea es que este tipo de tácticas iniciadas a una temprana edad ayuden a las personas a relacionarse en la vida con una visión saludable, que les evitará adquirir dependencias que más tarde podrían ocasionar conflictos de personalidad”, declaró. La recomendación del decano a los jóvenes es estar atentos a los excesos y aprender a identificar a qué se está apegado. “Todo comienza con una fiesta, pasarla muy a gusto y, después, esto se va volviendo repetitivo si no hay un desarrollo de la conciencia”.

Sergio Oliver Burruel desarrolla en estos momentos cuatro proyectos editoriales sobre la salud mental, además de promover una agrupación gremial que llevará por nombre: Asociación Sonorense de Psicología Aplicada (ASPA).

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de Estela y su novio, se ven envueltos con el narcotráfico y fatales desenlaces, pero el director también lo pone como una forma de unión entre ellos.

anaís Ruiz

ola de nuevo, gracias por acompañarnos una vez más. En esta ocasión quiero hablarles de “Heli”, película mexicana dirigida por Amat Escalante, galardonado como mejor director en la más reciente edición del Festival de Cannes. Si alguien llegara y me preguntara qué es lo primero que se me viene a la mente cuando me dicen ‘cine mexicano’, mi respuesta automática y sin pensarla demasiado sería: violencia, drogas y sexo. Pues bien, como buen film mexicano, Heli tiene estos tres temas como los principales en su línea argumental. Los podemos identificar a lo largo del largometraje y son los que lo hacen poseer ese impacto que ha tenido alrededor del mundo. Heli es el nombre del personaje principal, un joven que vive en Silao, Guanajuato, con su esposa Sabrina, su bebé, su hermana Estela y su papá. Éstos tratan de llevar una vida “normal” con los dos hombres de la casa trabajando en una maquiladora, Estela estudiando la secundaria, a sus 12 años, y Sabrina como ama de casa. También tenemos la presencia de Alberto, de 17 años, novio de Estela, que es cadete en la armada de México y es entrenado para combatir el narcotráfico en el país. La historia toma su curso cuando Estela se rehúsa a tener relaciones sexuales con Alberto porque aún no se siente preparada y le da miedo quedar embarazada (como pasó con su hermano y Sabrina). A partir de esto, Alberto le propone a Estela que se casen y vayan a vivir a Zacatecas para así poder llevar una vida sexual “legal”, pero la falta de dinero lo lleva a tomar la decisión menos adecuada y roba un paquete de cocaína que los militares guardaban después de los decomisos. Gracias a esto, la familia

Violencia, realidad y ficción El filme ha llevado a la crítica a tomar posturas opuestas. Mientras unos aman y premian el valor y coraje del autor por enfrentar temas como la violencia y el narcotráfico del país, muchos otros lo critican por la crudeza de las imágenes y su visión hacia estos tópicos. En este sentido, Amat ha dicho que lo que desea no es precisamente analizar la realidad del país, sino más bien mostrar y narrar una situación ficticia a partir de hechos ocurridos en él. También comenta que no tiene sentido eso de no mostrar la crudeza en su trabajo solo para que los espectadores no sufran, si en la vida real no es así, ya que en esta cinta se hace uso de la violencia humana, esa violencia explícita en donde podemos ver este sufrimiento de los personajes, sin censura. Todo esto no puede parecer tan “común” en nuestro país debido a que estamos tan acostumbrados ya (tristemente) a escuchar este tipo de acontecimientos en las noticias a diario, tenemos un referente de este tema. Pero por el contrario, muchas personas han tenido que abandonar las salas de cine al no poder soportar cierta escena en la película. Tenemos el caso de Rusia en donde la audiencia prefirió salirse a terminar de verla.

Otro de los elementos que llevan a “Heli” a ser vista diferente, es el hecho de que los actores no sean actores. Me explico: las personas que hacen la acción de los personajes no son actores profesionales, el director quería mostrar una historia donde no se mostraran a “chavos fresas” interpretando estos papeles, así que decidió tomar a personas comunes que impregnaran a los personajes con cierta realidad y que no fue-

“Heli” fue seleccionada para representar a México en la 86° edición de los Premios de la Academia que se realizarán el 2 de marzo de 2014. Las cinco producciones nominadas se darán a conocer el 16 de enero.

ran fingidos, por decirlo de alguna manera. En conclusión, “Heli” es una producción con un realismo basado en la crueldad de la humanidad, la violencia y la unidad familiar. ¿Recomendada? Sí, pero como se diría comúnmente, se necesita tener bastantes pantalones para soportarla, aunque no es toda la película, son solo escenas, aún así, te deja con cierto sabor de boca extraño y con un sentimiento pesado.

Película: Heli. nombre original: Heli. género: Drama. dirección: Amat Escalante. reparto: Armando Espitia, Andrea Vergara, Linda González, Juan Eduardo Palacios, Kenny Johnston. guion: Amat Escalante, Gabriel Reyes. año: 2013. duración: 105 minutos. País: México. Calificación iMdb: 6.8. Calificación rotten tomatoes: 6.5. Clasificación: C.

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noviembre

sonora

2013

alejanDRa Meneses

immy Chance (Lucas Till) es un joven veinteañero sin futuro. Trabaja con su padre Burt (Garrett Dilahunt) podando césped y limpiando piscinas, y siente que él y su madre Virginia (Martha Plimpton) tienen aún demasiado control sobre su vida. El mundo de Jimmy se pone de cabeza cuando se convierte en padre soltero de una pequeña. Después de que la madre, con quien tuvo una aventura de una noche, terminara sentenciada a muerte, Jimmy decide quedarse con su hija, pero con las desventuras de su excéntrica familia y sus propias limitaciones, no será tarea fácil. La comedia, de media hora por capítulo, cuenta los estragos de Jimmy, que junto con sus padres, su bisabuela Maw Maw (Cloris Leachman), y Sabrina (Shannon Woodward), la linda chica del súper de quien está perdidamente enamorado, tratan, lo mejor que pueden, de criar a Hope (Raise Hope). lo bueno: Este show no teme llegar al límite de la excentricidad, dándole a sus protagonistas defectos de a montón, que a pesar de la exageración típica de la comedia, los hacen parecer más reales. Por lo mismo, mientras que te ríes de las locuras que hacen, las repercusiones emocionales de los personajes afectan a la audiencia, y es fácil identificarse. Lucas Till hace su debut en esta serie como su protagonista: Jimmy. Es brillante que una cadena como FOX le haya dado la oportunidad a un desconocido, y Till no decepciona, interpretando a su perso-naje con cuerpo y alma, y convirtiendo a Jimmy en un chico al que no solo queremos, sino que queremos

ver triunfar. El actor refleja con honestidad tanto la i-neptitud como la ingenuidad y gran corazón del padre. Las gemelas Baylie y Rylie Cregut, que interpretan a la pequeña Hope, fueron un golpe de suerte para los creadores, pues además de ser adorables, las niñas no le temen a las cámaras y logran expresiones que te hacen sentir que, aún de seis meses, Hope ya tiene personalidad. Sin duda también, una de las mejores (si no es que la mejor) partes de la serie es la brillante veterana Cloris Leachman, quien interpreta a Maw Maw, la bi-

sabuela de Jimmy, sin reservas. Maw Maw sufre de Alzheimer y por ende, es la que encabeza las locuras y disparatadas ocurrencias que caracterizan a esta comedia. Burt y Virgina, los padres de Jimmy, son dos joyas de la comedia también. Su dinámica como matrimonio, desde las peleas hasta las partes más enternecedoras, le añaden un toque irreemplazable a la serie. No puede faltar Shannon Woodward, quien interpreta el interés romántico de Jimmy, Sabrina, de tal manera que no podemos evitar enamorarnos de ella como el joven lo está, por más cliché que sea la situación. lo malo: La serie trata de criar una niña pequeña, y aunque se comprende que es una comedia, a veces bromean con aspectos de la crianza que no deberían ser broma en ningún contexto. Además, aunque el enfoque de la serie es la relación que todos tienen con respecto a Hope, a veces la pequeña parece estar en segundo plano a las historias de los personajes, es decir, la parte que no tiene que ver con contribuir a su educación. Burt y Virginia son my graciosos, pero el protagonista sigue siendo Jimmy, y a veces también los creadores

abusan de la popularidad de la pareja y le dan más importancia que a su hijo. Veredicto: 4/5 estrellas Raising Hope es un show que combina en igual medida la comedia irreverente y la ternura de familia. No se conforma con hacerte reír, sino que también te toca los nervios sentimentales (a veces incluso los más profundos y difíciles de alcanzar), pero siempre con sencillez. Los personajes tienen sus peculiaridades, cualidades y defectos por igual, que te hacen llegar a tomarles cariño. Con un elenco excelente, humor y algo de sentimentalismo, Raising Hope es una serie excelente para ver en familia, solo o con amigos. Muy recomendada.

Título: raising Hope Año: 2010 Creador: gregory thomas garcía Estrellas: lucas till, shannaon Woodward, martha Plimpton, garret dilaunt Encuéntrala en: fox

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2013

Ed, fue maravilloso. Tartamudear contigo o incluso dejar de tartamudear y no decir nada era tan hermoso y dulce, mejor que hablar a mil por hora con cualquiera

ras un tumultuoso y aparentemente triste rompimiento, Min decide entregarle todo vestigio de su corta pero intensa relación a Ed, su ex. Así que en una caja, esta adolescente recolecta todos los objetos que conservó, alusivos a momentos de su relación con Ed, para arrojárselos en la puerta junto con una carta que explica el por qué de cada objeto, y, por supuesto, el por qué de su separación. La historia de Min y Ed es parecida a tantas que vemos en el cine: el chico popular, deportista, guapo, que se fija en la “diferente”. Min es una fanática del cine —pero una de esas que solo ve películas antiquísimas—, y todo lo que pasa, todo lo que ve o hace, lo relaciona con alguna escena de película. Al escuchar su voz,

siendo que el libro está escrito desde su perspectiva, parece imposible que una chica así de perspicaz e intelectual haya caído en manos del típico deportista hueco. De hecho, a lo largo de la historia, siempre parece haber una disparidad entre lo que Min dice, piensa y hace. A fin de cuentas, como lectora, terminé por tacharla de hipócrita, pues esta chica ya sabía cómo había de terminar todo, pero aún así se dejó llevar. Y de qué manera. Un detalle muy importate que hay que tomar en consideración, es que esta historia está dentro del contexto de la preparatoria, pero la preparatoria estadounidense, que es muy diferente a la experiencia que tenemos aquí. Por supuesto que un punto de referencia pueden ser las tantas pelícu-

por eso rompimos” es el más reciente, editado en 2011. Este autor es conocido por su ingenio y su sentido del humor, que parecen algo ausentes en el vocabulario de Min Green, aunque quizá esto obedezca al género y al personaje, que en nada se parece a Lemony. A pesar de las referencias continuas a películas inexistentes (aunque hace un muy buen trabajo de convencerte que son reales), y la utilización de convenciones y estereotipos que solo conocemos de las películas, creo que cualquier persona que haya tenido una relación fallida puede identificarse, mínimo, con el sentimiento, el arrepentimiento, el corazón roto, el coraje... Handler logra reflejarlos todos con cruel honestidad para que Ed Slaterton comprenda, sin ningún asomo de duda, por qué él y Min Green rompieron.

Foto: Especial / GÉNESIS

alejanDRa Meneses

las que ven esa perspectiva; sin embargo, siendo un libro, es algo más introspectivo y personal, con lo que por más que intenté, no pude identificarme. Los personajes son excesivamente jóvenes (con alrededor de 16 ó 17 años) como para vivir un tórrido romance de la naturaleza que lo hacen Ed y Min, aunque hace algo de tiempo que salí de la preparatoria, quién sabe, quizá los tiempos han cambiado. Parece increíble que este casi romance que es casi una novela rosa haya sido escrito por Daniel Handler, el mismo hombre que nos trajo la simpática y sarcástica “Una serie de eventos desafortunados”, que publicó bajo el pseudónimo de Lemony Snicket. Su trabajo como Snicket es, de hecho, el más reconocido y famoso. Este novelista, guionista y músico estadounidense, ha publicado únicamente cuatro libros bajo su verdadero nombre, “Y

Daniel Handler es más bien reconocido por su trabajo bajo el seudónimo “Lemony Snicket”.

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joselyn Montes

Y oss Una vloggera sin límites durante un año”, compartió Hoffman. sus planes Gracias a su talento, esta comunicóloga ha podido llegar al lugar que tiene. Aunque por el momento se encuentra muy comprometida con su rol de video blogger, tiene otros planes a futuro. “Realmente me gusta todo lo que tiene que ver con medios, en especial audiovisuales. Quiero seguir con mis videos porque me encantan, pero también quiero

Fotos: Especial / GÉNESIS

on más de 383 mil suscriptores, alrededor de 100 videos hechos y más de 28 millones de reproducciones de sus videos, Yoseline Hoffman no tiene límites. Yoseline es actriz, locutora y presentadora. Desde febrero de 2011 decidió darle voz e imagen a sus ideas sin necesidad de depender de nadie más para poder expresarse a través de su canal de Youtube: YosStop. Esta divertida, diferente, atrevida e irreverente chica, de 23 años, tiene la especialidad de quejarse con toda libertad de una forma cómica en sus videos, con el propósito de denunciar las cosas que normalmente pasan en la vida de los jóvenes. “En general los medios son muy censurados, la tele es muy cuadrada, tiene un formato muy cuidadito y pues no puedes hablar de muchas cosas, te censuran, tienes cierto tiempo, y hay ideas que simplemente no te dejan hacerlas y en Youtube puedes hacer lo que te dé la gana”, expresó la vloggera. Sus seguidores son fieles a sus videos, aunque no llegaron rápido, algunos de ellos ya la conocían antes de que el éxito en su canal de Youtube despegara. “Estuve en una serie en Canal 11, también conduciendo un programa llamado Pulpo en TV Azteca. He hecho muchos programas unitarios, conduje el Super Bowl del 2012 y además los Juegos Olímpicos. También soy locutora, estuve en Grupo ACIR

Si quieres saber más o contactarte con Yoss, visita sus redes sociales: YosStop @YosStop yosshoffman yosstoptv@gmail.com

empezar a producir otras cosas más formales que hay en puerta como una serie”, dijo la entusiasta joven. Antes de despedir la entrevista Yoss nos compartió unas palabras para todos aquellos jóvenes que tienen la inquietud de empezar como Youtubers. “Que le echen muchas ganas y que se enfoquen en lo que les gusta para que en eso se hagan buenos. Que sean originales y que en verdad lo hagan por que les guste”, concluyó YosStop.

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En la División de Ciencias Sociales

Te invitamos a cuidar tu escuela, sus espacios, instalaciones y áreas verdes. Cada uno formamos un todo, una sola voz preocupada por la ecología y el medio ambiente de nuestra alma máter y la comunidad.