Génesis – Expresión de los Nuevos Valores – Edición 22

Reconocen a estudiantes

Trabajos ganadores del Concurso de Periodismo “Norma Alicia Pimienta” 9,10,11,12 y 13 EXPRESIÓN

Amparo Parra, Cynthia Vega y Manuel Armenta DE LOS

3

N U E V O S VA L O R E S

Año 4 No. 22. Noviembre de 2003 REVISTA DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

$ 6.00

Nueva Sociedad de Alumnos en Comunicación

Teresa Solano y Joaquín Félix

aulas interactivas y cubículos para asesorías permanentes. uienes forman parte del Como planes a corto plazo, se Departamento de Psicología y encuentra el proyecto de llevar a Radio Comunicación, tanto alumnos Pueblo a las colonias hermosillenses, a como docentes, pueden través de una unidad dar testimonio de los móvil, mientras que por cambios favorables que se el lado de Psicología, La Jefa del han estado presentando en mediante el Laboratorio Departamento de ambas licenciaturas, de Dinámicas Grupales e mejorando las instalaIndividuales, habrá un Psicom, Blanca ciones, infraestructura, bufete de servicios interáreas de esparcimiento, Valenzuela, hace un no, el cual estará talleres, y próximamente, disponible para quienes recuento para los planes de estudio. lo requieran.

Gén nesis de los Todo esto, a un año de El rezago en el pago de tomar posesión del cargo las cuotas de inscripción logros alcanzados como Jefa de se logró reducir hasta desde que asumió Departamento la Lic. quedar en un 8%. el cargo, y lo que Blanca Valenzuela, quien Como otra fuente de en entrevista exclusiva a ingresos extraordinarios está por venir.

Génesis, describió en se recurrió al Programa detalle las fuentes de Integral de Fortalefinanciamiento del cimiento Institucional Departamento, la aplicación de dichos (PIFI), el cual fue utilizado en recursos, así como los planes a futuro Comunicación, en el Taller de en esta materia.

Televisión y en el de Radio, mientras La funcionaria universitaria menque en Psicología se utilizó para el cionó que, mediante el Fideicomiso de Laboratorio de Habilidades Cuotas, se ha apoyado equitativamente Individuales y Habilidades Grupales, a ambas licenciaturas, con base en los además del Laboratorio de Métodos requerimientos y necesidades de cada Cualitativos y Cuantitativos. una de ellas, sobre todo en talleres, CONTINUA EN LA PAG. 4

Q

Mario Briones 5y8

I Congreso de Ciencias de la Comunicación “ReEvolución Perspectiva Futura” Cynthia Vega, Zayali Jaen y Nataly Armenta

Julián Portillo y Elva López / GENESIS

6y7

También en Hermosillo

Culto al manga y al anime Teresa Solano e Isidro Gaxiola 14, 15 y 16

UNIVERSIDAD

Club de Lectura, Análisis y Debate en los meses de noviembre y diciembre.

-Presentación de productos finales de las mesas de discusión.

-Debate en el Auditorio de Psicom por parte de la mesa de discusión.

-Ceremonia de entrega de reconocimientos para los alumnos integrantes del taller de debate.

-Posada del club de lectura.

Un artista internacional

Yonatan Robles / GENESIS

"Exprésate" es una agrupación de estudiantes de Ciencias de la Comunicación que busca promover el pensamiento razonable de los alumnos y lograr una mayor integración estudiantil mediante la conformación de un club de lectura, análisis y debate. Para ello tienen preparados una serie de talleres y mesas de discusión.

Raúl Paredes, estudiante de séptimo semestre en la Licenciatura y creador de esta agrupación, mencionó que el objetivo principal del proyecto es fomentar la lectura y despertar el interés de los jóvenes por los acontecimientos que suceden a su alrededor p a r a analizarlos y

Raúl Paredes, creador del proyecto.

debatirlos con el fin de proponer soluciones, y así crear un lazo entre la sociedad y la misma escuela.

El grupo responsable de “Exprésate” está conformado por los alumnos, Ileana Corella,

un boletín y un video con las conclusiones acerca del tema.

En la mesa dos se busca fomentar la lectura de novelas famosas; analizar los personajes, la historia y los sentimientos que genera la lectura de la misma entre los La ceremonia de apertura de actividades asistentes y así comdel club se celebró el pasado 25 de partirlo con los octubre en el Auditorio de Psicom, ante demás estudiantes, la presencia de autoridades universitarias para que al finalizar quienes felicitaron a los organizadores las sesiones se presente un producto por los alcances de la propuesta. final en forma de En la gráfica, Blanca Valenzuela, Daniel poema, fotografía, Carlos Gutiérrez y Jorge Estupiñán. pintura o cualquier otra expresión artístiAstrid Montaño, Raúl Paredes ca. Estas reuniones serán los y Dulce Velásquez, quienes son jueves de 1:00 a 3:00 de la los encargados de gestionar lo tarde en el 9D 201 y la novela necesario para lograr las condiserá tratada durante un mes. ciones ideales para realización La mesa de trabajo tres estará de las actividades, y así propien coordinación con Extensión ciar de mejor manera la lectura, Universitaria, dependencia que el debate y el análisis conforbrindará el apoyo para la reamando para este fin tres mesas lización de talleres impartidos de trabajo. por instructores capacitados en La mesa número uno la condiferentes áreas de la comuniforma la lectura de un tema cación. Los mismos se llevarán para su discusión, con el fin de a cabo los viernes en el 9E propiciar el debate entre los planta alta y tendrán valor cuasistentes y de esta forma crear rricular ya que se entregará una entre ellos una mentalidad más constancia al finalizar el taller. crítica de la realidad en que El cupo para las actividades vive. es limitado y sin costo, sólo Las sesiones de reunión necesitas tener ganas de fomenserán los jueves de 1:00 a 3:00 tar en ti la lectura y el análisis P.M. en el 9D 102 durante un para así mismo lograr "una mes y al finalizar se organizará mejor comunicación", la meta un debate abierto a la comuprincipal de los jóvenes de nidad estudiantil, además de "Exprésate". generarse como producto final Yonatan Robles / GENESIS

Mario Briones

Destaca en concurso de fotografía

E

l segundo lugar en el Concurso de Fotografía Creativa del Instituto Sonorense de Cultura obtuvo Griselda Franco, estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.

Griselda tituló a su trabajo "El numerito", en el cual con la ayuda de las alumnas Lourdes Mayorga, Rocío Bartolini y Eliana Hernández, realizaron tomas de todos los alumnos de la generación 2002 de la Licenciatura, con una visión a largo

plazo, para cuando terminen sus estudios ver como han cambiado tanto física como en su formación como estudiantes.

Pero además hay una intención de crítica en el sentido de no considerar al alumno como un dato más, como un número precisamente dentro del entorno universitario Las tomas se hicieron con una cámara digital y fueron tratadas en programas de edición de imágenes para su presentación final.

Archivo GENESIS

Club de lectura, análisis y debate

Julián Portillo / GENESIS

Semana del 30 de noviembre al 6 de diciembre del 2003.

SONORA

Exprésate:

Actividades

Jueves 6 de noviembre: 1era. Reunión de la lectura de la novela "El mundo de Sofía".

Jueves 6 de noviembre: 1era. reunión de la mesa de discusión: Tema "El ser y el quehacer del comunicólogo".

Jueves 13 de noviembre: 2da. reunión de la lectura de la novela "El mundo de Sofía".

Jueves 13 de noviembre: 2da. reunión de la mesa de discusión. Tema: "El ser y el quehacer del comunicólogo".

Miércoles 19 de noviembre: 3ra. Reunión de la lectura de la novela "El mundo de Sofía".

Miércoles 19 de noviembre: 3ra. Reunión de la mesa de discusión. Tema: "El ser y el quehacer del comunicólogo".

Jueves 27 de noviembre: 4ta. reunión de la lectura de la novela "El mundo de Sofía".

Jueves 27 de noviembre: 4ta. reunión de la mesa de discusión. Tema: "El ser y el quehacer del comunicólogo".

DE

l equipo que integramos "Génesis.

Expresión de los Nuevos Valores", felicitamos ampliamente al profesor Ignacio Castillo Arvayo, por la difusión internacional de su obra en "Jaditte Galleries" de la ciudad de Nueva York.

Natchío participó en una exposición colectiva con otros pintores de nuestro país, así como de España y Argentina, del 18 al 30 de septiembre pasado.

E

Estudian posgrados Martín Cruz Algunos docentes se encuentran haciendo un posgrado relacionado con su carrera, dentro y fuera del país, para darle más prestigio a la escuela de Ciencias de la Comunicación.

Unos en el terreno teórico, otros en el área de talleres, se retroalimentan de lo más novedoso en técnicas y aspectos relacionados con el quehacer creativo de la práctica, del ámbito intelectual, teórico e investigativo para ahondar más en las nuevas corrientes y teorías de la comunicación.

Nos congratulamos con todos por ese mérito y su crecimiento personal, ya que nos traerán las novedades de los centros que egresaron.

Los maestros son: * Gustavo León Duarte Doctorado en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Autónoma de Barcelona, España. * José Peralta Montoya Maestría en Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

CONTINUA EN PAG. 23

2

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Realizan Primer Coloquio de Imagen y Educación e realizó el Primer Coloquio Nacional de Imagen y Educación en la Ciudad de México, dentro del cual hubo participación de la Universidad de Sonora a través del maestro Joel Montoya, quien fue elegido por el reconocimiento y prestigio que tiene en esta área de conocimientos.

Las actividades se llevaron a cabo los días 22, 23 y 24 de septiembre, y la comunidad universitaria de nuestra Alma Mater tuvo acceso al coloquio vía satélite a través de Educadis.

Fue el profesor Yonatan Robles, quien en colaboración con Edith Cota, Joel García y el propio Joel Montoya, coordinaron el evento en la Universidad de Sonora.

En el Coloquio de Imagen y Educación se prepararon las mesas de trabajo: Metodología y modelos educativos, Enseñanza y educación, y La historia y la crítica.

La participación de los asistentes en el Estado de Sonora fue por un número telefónico gratuito en el cual exponían sus puntos de vista y preguntas a los ponentes.

“La modalidad de participación a distancia es una gran oportunidad que nos brinda la tecnología dispuesta en la Unison y en instituciones culturales y educativas del país, por medio de la cual se pueden experimentar nuevas formas para acercarnos al conocimiento e información”, comentó Yonatan Robles.

Deseando que esto continúe, añadió, se está trabajando en la organización de un foro donde se expongan las conclusiones que el evento dejó, para así poder crecer más en la enseñanza de la imagen.

En la ceremonia oficial del 61 aniversario de la Universidad de Sonora.

Reconocen

a estudiantes más destacados Amparo Parra, Cynthia Vega y Manuel Armenta

"El saber de mis hijos hará mi grandeza" fue la voz que unió a la comunidad durante la ceremonia oficial de celebración del 61 aniversario de la Universidad de Sonora, llevada a cabo el pasado lunes 13 de octubre en el Teatro Emiliana de Zubeldía.

En dicha ceremonia, se contó con la presencia de distinguidos invitados, entre ellos, el Gobernador del Estado, Eduardo Bours Castelo; el Rector de la Unison, Pedro Ortega Romero; el Secretario de Educación y Cultura, Horacio Soria Salazar; el Representante del Congreso del Estado, Juan Córdova; el Presidente del Séptimo Tribunal de Justicia, Gonzalo Yescas; y en representación de la Alcaldesa de Hermosillo, María Dolores del Río, Edmundo Briseño Valenzuela.

En el acto se reconoció a uno de los impulsores para la creación de nuestra Alma Mater y maestro desde 1942, Ricardo Valenzuela Galindo, recibiendo una distinción su hija, Lucía Valenzuela.

Otros agraciados fueron los

Alumnas distinguidas de Psicom

Luis Moreno / GENESIS

S

Dirección de Comunicación / GENESIS

Denisse Nájera

Lizbeth Ham Rodríguez.

9no. Semestre de Psicología.

María Antonieta Hernández Moreno.

9no. Semestre de Psicología.

Sandra Concepción Pavlovich Robles.

5to. Semestre de Psicología.

52 estudiantes con más alto promedio durante el ciclo 2002-2003 en la Unison, divididos en las tres unidades regionales, quienes se hicieron acreedores a un reconocimiento y a un estímulo económico.

En este selecto grupo destacaron las alumnas Lizbeth Ham Rodríguez, María Antonieta Hernández Moreno y Sandra Concepción Pavlovich, alumnas de nuestro Departamento en la Licenciatura en Psicología.

A nombre de sus compañeros distinguidos, el alumno de Ciencias Químico Biológicas tres veces premiados de manera consecutiva, Mario Hiram Uriarte

Montoya, señaló que la mejor inversión y obra que una nación puede hacer es impulsar la educación de su gente.

"No sólo representa un apoyo económico, sino un estímulo importante para seguir día a día con un esfuerzo mayor que refleje la calidad educativa adquirida en esta institución", mencionó Uriarte Montoya, quien además se mostró orgulloso por no dejar de ser búho, pues en estos momentos se encuentra estudiando de intercambio en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

En su discurso, el rector Pedro Ortega señaló que la Universidad de Sonora está

tomando un lugar importante a nivel nacional, como el cuarto lugar en la consolidación institucional a nivel superior y el primer sitio de la región Noroeste.

Ortega Romero agradeció la presencia de Bours Castelo en la ceremonia de aniversario, pues por primera vez en décadas, un gobernador en turno asiste a uno de los eventos más importantes de la máxima casa de estudios.

En los bloques artísticos el público se deleitó con la presentación del Coro de la Unison dirigido por Maribel Ferrales y más adelante por la Banda de Música bajo la batuta de Horacio Lagarda.

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

3

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

VIENE DE LA PORTADA

Referente a los nuevos planes de estudio, confirmó que el de Psicología sólo se encuentra a la espera de la aprobación del Colegio Académico, en tanto que Comunicación será sometido en noviembre al Consejo Divisional.

Acerca de la Sociedad de Alumnos, opinó que las organizaciones estudiantiles son fundamentales como punto de apoyo para mejorar el plan académico, sin embargo, no es

cios para que nuestros maestros de tiempo completo den una asesoría permanente a nuestros estudiantes de Licenciatura".

En este semestre se contemplan dos fases del fideicomiso 2003-2, de 915 mil y 400 mil pesos, respectivamente; se pondrán en línea todo el edificio 9D y el 9F, posteriormente el 9P, además de remodelar los baños del 9P, del 9G y los del 9E. La maestra informó que ya se

blemática, la opinión de los ciudadanos, dar esa imagen de la institución y buscar esa relación con la sociedad", comentó la maestra Blanca.

Refirió que, en Psicología, el mes de noviembre va a estar listo el Laboratorio de Dinámicas Grupales e Individuales, donde habrá un bufete de servicios interno, el cual, el próximo año será gratuito para la comunidad.

Yonatan Robles / GENESIS

Las cuotas rinden frutos

Mejorar las condiciones generales del Departamento, de forma que el estudiante perciba a Psicom como su segunda casa, es uno de los propósitos de Blanca Valenzuela.

a través de ellos como detectan los problemas, sino que su aporte es en cuanto a la voluntad para resolverlos.

Fideicomiso 2003-2 "Hemos tratado de ser justos y equitativos, de tal manera que el fideicomiso del 2003-1, se empleó en espacios que compartimos: áreas comunes que tenemos de esparcimiento, el auditorio y las salas interactivas", comentó Blanca Valenzuela.

Informó que "El semestre pasado sí nos apoyamos de algunos recursos de Psicología para apoyar mayormente a Comunicación, los rezagos estaban muy fuertes en las áreas de talleres".

La Jefa de Departamento recalcó que "Necesitamos apoyar también el programa de tutorías, y para eso necesitamos que los profesores tengan equipo y un cubículo adecuado.

Requerimos acondicionar espa-

4

pusieron en línea todas las áreas de talleres de Comunicación, mientras que los profesores de la Licenciatura en Psicología y Ciencias de la Comunicación ya tienen equipo de cómputo y están en línea.

Otro de los proyectos mencionados por la Jefa de Departamento son la adquisición de un vehículo para las prácticas (una Van de 15 plazas), apoyos al deporte, continuar con los cursos de inglés en el área de Psicom, seguir equipando los talleres de Ciencias de la Comunicación, como el de Cine, Producción y Televisión.

Existe un programa piloto con Radio Pueblo, de ofrecerlo el próximo año a la comunidad de una manera constante, "no esperarnos a final de curso para que nuestros estudiantes hagan prácticas en las comunidades o en la zona serrana o de la costa, sino poder traer una cabina ambulante en las colonias de Hermosillo, recoger la pro-

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

Por este concepto, Blanca Valenzuela dio una cifra extraoficial de un millón y medio de pesos recaudados en el pasado proceso de reinscripciones, y agregó que "los estudiantes tuvieron una respuesta positiva ante esta situación.

Elevamos a un 92% a los que se regularizaron con su saldo.

Fue una de las mejores respuestas a nivel universidad".

En opinión de la maestra Blanca, la causa es que "hay una sensibilización acerca de la necesidad de mejorar. Por otro lado, hay medidas también, emanadas de los reglamentos, que si los estudiantes no se regularizan, su problema se puede acrecentar, no les entregan su Carta de Pasante, tienen problemas para la titulación".

Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Con las nuevas políticas educativas es muy importante la autogestión de los programas académicos. El presupuesto operativo es insuficiente, señaló Valenzuela, por lo que existe un programa alternativo del orden federal que se llama PIFI (Programa Integral de Fortalecimiento Institucional).

"Ingresaron alrededor de 800 mil pesos a través del PIFI (en su segunda fase denominada versión 2.0), una cantidad para Psicología y otra para Comunicación, haciendo una detección de las necesidades.

"Ahora acabamos de solicitar una versión de PIFI 3, siete millones para Psicología y nueve millones para Comunicación", informó la Jefa de Departamento.

Como condiciones para ha-

Julián Portillo / GENESIS

A un año, avances palpables

Con cubículos y otros espacios que están por habilitarse, cuenta el docente de Psicom para realizar de una manera eficiente su labor.

cerse acreedores a dicho programa, la maestra Blanca Valenzuela comentó que "debe haber una evaluación previa para que el recurso se otorgue. Como ya tenemos un PIFI 2, debemos hacer una rendición de cuentas, no sólo en cuestiones financieras, sino en cuestiones académicas".

El PIFI 2 se usó para iniciar el equipamiento de los talleres de Televisión y Radio, en Ciencias de la Comunicación, además en Psicología se utilizó para el Laboratorio de Habilidades Individuales y Habilidades Grupales, y también se adquirió software para el Laboratorio de Métodos Cualitativos y Cuantitativos.

En este proceso, "Logramos que vinieran los Ciees (Comités Institucionales para la Evaluación de la Educación Superior), evaluaran a Comunicación y esperamos los resultados. Ya estamos trabajando sobre las recomendaciones del PIFI, para la mejora del programa académico y para buscar que el próximo año se acredite a Comunicación. Psicología ya está en el proceso, fue de los mejor evaluados a nivel universidad, quedó en nivel 1", informó Blanca Valenzuela.

Acerca del PIFI 3, dijo que "va orientado a partir de las necesidades que se van a emanar de las reestructuraciones de los planes de estudio de las dos licenciaturas. Traemos un rezago en software, en especial en Ciencias de la Comunicación, que requiere de una tecnología especializada, igual en equipamiento. Se trabaja en el acondicionamiento de aulas diseñadas para llevar a cabo las prácticas de materia y poder estar al tanto de las novedades que hay en la disciplina".

Agregó que el otro asunto contemplado en el PIFI es el proyecto de vinculación con la sociedad sonorense, "para eso necesitamos recursos, transporte para las prácticas, equipar y capacitar a los profesores, fomentar el intercambio académico".

Nuevos Planes de Estudio La maestra Blanca señaló que "El proyecto de Psicología se construyó a partir de un modelo de competencias, esto nos va a dar una mayor cobertura en las prácticas y en la formación académica de nuestros profesionistas, y también se está tratando de hacer lo mismo con Ciencias de la Comunicación. Para esto hay diagnósticos que obedecen a indicadores de calidad para saber en qué necesitamos mejorar; por ejemplo, el estudio de seguimiento de egresados, el de empleadores, el de satisfacción de los estudiantes de la licenciatura".

Al respecto, apuntó que "Psicología ya pasó el primer filtro, que es el Consejo Divisional. Tenemos el dictamen de la Comisión del Consejo Académico, lo que es el siguiente filtro, y el tercer filtro y último es el Colegio Académico, llevamos un avance de la revisión del proyecto en un 90%, ya solamente estamos esperando el dictamen del Colegio Académico para poder iniciar en el mes de agosto.

Somos la primera Licenciatura de la Universidad de Sonora que iniciamos y llevamos un buen avance en este proyecto de reestructuración curricular".

La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación no se mantiene ajena a este proceso, por lo que declaró que "para noviembre ya queda terminado el proyecto, para someterlo a Consejo Divisional, e implementarlo en agosto, igual que Psicología".

UNIVERSIDAD

Invitación A manera de conclusión, lanzó una atenta invitación a los alumnos del Departamento, "a conservar las instalaciones, a lanzar una campaña para mantenerlas en un estado óptimo de limpieza, de higiene y seguridad. Hay que tener al estudiante en una situación confortable, agradable, que se sienta como en su segunda casa en la universidad, en la escuela de Psicología y Comunicación. Que ellos perciban que este especio es de ellos, que este espacio se ha remodelado gracias a la inversión que han hecho".

Nueva Sociedad de Alumnos en Comunicación

SAC 2003-2004 PRESIDENTE: Juan Francisco Zazueta

P

Mario Briones

ese a las duras críticas recibidas por su postulación, Juan Zazueta es el nuevo presidente de la Sociedad de Alumnos de Comunicación (SAC) para el periodo 2003-2004, al triunfar la planilla Negra en las elecciones efectuadas el pasado 15 de octubre dentro de la licenciatura.

La planilla encabezada por Zazueta se impuso a las demás planillas al obtener 165 votos, la roja sumó 131,

Una importante participación tuvo el alumnado durante el proceso de elección de los representantes estudiantiles.

comunicación existentes en el país, así como establecer mecanismos de apoyo para los estudiantes.

Además pretenden promover la ecología e instaurar

la naranja 121 y la azul amarilla 92. Durante el proceso se anularon cinco votos sumando un total de 514, lo que representa un incremento en la participación estudiantil ya que el rango era entre 350 y 400 alumnos en las votaciones.

La polémica suscitada por Zazueta se debió principalmente al 75 de promedio con el cual cuenta el estudiante, ya que según la Ley 4 este debe de ser mayor de 80, pero con base a un plebiscito que sorpresivamente ganó pudo ser candidato.

Bajo el lema "Trabajamos por ti", la SAC 2003 incluye entre sus propuestas la creación de una bolsa de trabajo y fomentar las relaciones académicas y culturales entre las escuelas de

Julián Portillo / GENESIS

El Consejo Electoral durante el conteo de votos en el Auditorio de Psicom.

un servicio médico propio de la carrera, difundir el programa de intercambios estudiantiles y poner al alcance de los alumnos talleres y cursos relacionados con el ámbito de la comunicación, entre otras cosas.

El nuevo representante estudiantil agradeció a los alumnos el apoyo brindado en las elecciones: "Gracias a los compañeros que creyeron en nosotros, no soy yo somos un equipo completo", expresó el nuevo presidente de la SAC. Por su parte Ariel Noriega, Consejero de la División de Ciencias Sociales, dijo sentirse contento por la participación del alumnado, toda vez que emitieron su voto cerca del 50% de la población estudiantil.

"Somos mil 223 estudiantes y votaron 510, lo que nos da la pauta para decir que en Comunicación ya se está viendo más participativo, con una tendencia de 100 a 200 votos hacia arriba".

VICEPRESIDENTE: Julio César Campoy Figueroa SECRETARIA: Alejandra Haro García TESORERA: Lucinda Avilez Mendoza DIRECTOR DE CULTURA: Osmar O. Reyes Perches DIRECTOR DE DEPORTES: Miguel Ignacio Martínez García DIRECTOR DE INFRAESTRUCTURA Y BIENES: Lilia Valencia Chávez DIRECTOR DE EVENTOS ESPECIALES: Frida Vidal Aguilar DIRECTOR DE COMUNICACION: Víctor G. Villareal González

Un equipo completo La toma oficial de protesta se llevó a cabo el día 16 de octubre en un acto organizado por la Sociedad de Alumnos saliente donde se entregaron reconocimientos a quienes colaboraron y apoyaron durante un año en las actividades de la SAC y se rindió el informe final por parte de Lourdes Monteverde, quien ese día cedió su cargo de presidente a Juan Zazueta.

Julián Portillo / GENESIS

Las agrupaciones estudiantiles cumplen una función muy importante dentro del Departamento, y así lo expresó la Jefa Departamental.

"Tenemos puntos de coincidencia con la nueva Sociedad de Alumnos, hay un interés común de apoyar y de atender los problemas que aquejan a los estudiantes, ese es nuestro principal propósito como instancia gestora de las necesidades académicas y administrativas del Departamento, como también es el propósito de la participación de los estudiantes en este tipo de eventos".

Insistió en que "estamos abiertos no solamente a planillas, sino a cualquier grupo de estudiantes y ser respetuosos con los planteamientos que hagan.

Creemos que las organizaciones estudiantiles son fundamentales, son punto de apoyo para mejorar el plan académico.

Y continuó: "Tenemos más puntos de coincidencia que puntos de diferencia, como la mejora del proyecto académico de la Licenciatura en Comunicación.

Siendo realistas, eso no es novedad para nosotros. Esos problemas no los aprendemos a reconocer a través de una Sociedad de Alumnos, con todo respeto.

"Hicimos un diagnóstico previo para llegar a la Jefatura de Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, y gracias a ese diagnóstico orientamos un plan de trabajo. Hemos venido tratando de avanzar en ese plan, tratando de articular ese proyecto en las tres actividades sustantivas de la universidad: la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, y sobre ello armando un plan de calidad para desarrollar el programa académico tanto de Psicología como de Comunicación", argumentó.

SONORA

Julián Portillo / GENESIS

Sociedad de Alumnos

DE

La Planilla Negra, presidida por Juan Zazueta, resultó la ganadora. Aquí luego de la toma de posesión.

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

5

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

reEvolucionan y ven a f u t u r o Cynthia Vega, Zayali Jaen y Nataly Armenta (Texto y fotos) "Nosotros estamos en Revolución, de ustedes depende la Evolución", bajo este lema se dio inicio al Primer Congreso de Ciencias de la Comunicación "ReEvolución - Perspectiva Futura", celebrado en nuestra ciudad los pasados días 24, 25 y 26 de Septiembre en el Salón Rojo del Hotel Holiday Inn. El evento, conformado por una serie de conferencias y talleres, fue Todo un éxito organizado por alumnos de la resultó el Primer Universidad del Noroeste (UNO), Congreso de quienes con un año de anticiCiencias de la pación, comenzaron a trabajar arduamente hasta alcanzar su sueño, Comunicación de encabezados por el Presidente del la Universidad Comité Organizador, César del Noroeste, el Arcadio Montes Díaz. cual estuvo Con la tradicional Danza del integrado por Venado y la distinguida presencia conferencias y de personajes destacados del talleres con Presidium, como el C.P. Juan Carlos Nava en representación del personalidades Gobernador del Estado de Sonora, de primer nivel.

Eduardo Bours Castelo; el Rector de la UNO, Félix Soria Salazar; la Presidente de la Academia de la UNO, Ana Lucía Irata; la Coordinadora Titular de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Claudia Sofía Enciso, y el Alumno Presidente del Comité Organizador, fue engalanada la ceremonia de inauguración.

Excelentes personalidades participaron exponiendo diversos temas relacionados con las carreras de Diseño Gráfico, Mercadotecnia y principalmente Ciencias de la Comunicación para alrededor de 500 estudiantes de las diversas universidades de Sonora, así como para foráneos de Baja California Norte y Sur, Chihuahua, Sinaloa, entre otras entidades, en campos como la publicidad, el cine, el periodismo, la fotografía, y el ámbito teórico.

Othón García - "Mercadotecnia a la mexicana" En el campo de la publicidad estuvo presente Othón García, quien fue ganador del premio a la Mejor Empresa de Investigación de Mercadotecnia a Nivel Nacional 2002, dando la más divertida conferencia del congreso titulada "Mercadotecnia a la mexicana".

En esta charla, a través de un lenguaje popular y una analogía entre la creación de una campaña publicitaria y la elaboración de un pastel, presentó la mejor estrategia para lograr vender un producto, considerando los "ingredientes" principales el beneficio que otorga el mismo, la razón por la cual se cree en él, y la personalidad de marca, que es a quien va dirigida la campaña.

Rodolfo Madero "Música: la magia que vende" Rodolfo Madero, quien labora en la Producción Radiofónica

6

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

Eureka, nos dio a conocer una idea de lo que es la "Música: la magia que vende" específicamente el jingle conformado por una melodía sencilla y agradable que se repite por un tiempo determinado, logrando que un grupo de personas adopte una idea, lo que ayuda a vender.

Su casa productora se ubica entre las más importantes en el Sur de Estados Unidos y Norte del país, trabajando para marcas como Motorola, CocaCola Company, Bill Heard Chevrolet y Pepsi, por mencionar algunas.

Dijo Rodolfo que la música tiene la facilidad de evocar sentimientos, como sensualidad o patriotismo y lo integró con la explicación del efecto Mozart, del que los científicos han comprobado que después de escuchar sus composiciones por determinado tiempo se realiza el examen de I.Q. y la persona lo eleva diez puntos, aunque el efecto dura alrededor de 15 minutos.

se dio cuenta que ésta no era su vocación y gracias a las sugerencias de una amiga comprendió que el drama era su pasión por lo cual entró en el cine.

José Carlos Lozano "¿Sirven o no sirven las teorías de comunicación en el ejercicio profesional?"

Considerado uno de los invitados más importantes, José Carlos Lozano, quien es Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social, Maestro en Comunicación de Masas y Doctor en Comunicación Internacional, hizo acto de presencia para resolver si son útiles las teorías de la comunicación en el ámbito profesional.

Con un lenguaje sencillo y digerible puntualizó las dife-

chosas como cursos, talleres y congresos.

La conclusión a la que llegó el exponente fue que las teorías de la comunicación sirven mucho al profesional en el campo, pues aunque la práctica te abre muchas puertas, los conocimientos, el contenido y el sustento de las ideas no se puede comprar.

Norberta Alvarez "Una imagen de éxito" Un contratiempo muy bien salvado, fue la cancelación de última hora que hicieron las mejor conocidas como "Las Hijas de la Madre Tierra", Monserrat Olivier y Yolanda Andrade, por motivos de Big Brother VIP, pues en su lugar se presentó la Lic. en Psicología Social, especialista en diseño de imagen empresa-

Fernando Sariñana "Experiencias de un cineasta mexicano" La conferencia de este director de cine ("Ciudades oscuras", "Todo el poder" y "Amarte duele") fue más una sesión de preguntas y respuestas, pues a él le pareció que sería preferible hacer este tipo de dinámica y también que es una manera de compartir mejor sus experiencias con nosotros.

Uno de los comentarios hechos fue que este campo en México ya no es visto como antes, pues la producción estadounidense está acaparando las pantallas de los cines, cuando algunos años, se veían más películas mexicanas.

Lo que sorprendió a muchos es que Fernando, antes de ser director fue economista, pero

Una relación de confianza y camaradería se vivió entre los expositores y los asistentes.

rencias entre el profesional práctico y el teórico, los tipos de teorías que existen y los fenómenos actuales, citando ejemplos críticos de programas de televisión.

El autor del libro "Teorías de la Investigación de la Comunicación de Masas", utilizado en la mayoría de las universidades en el país, aconsejó a los alumnos de las carreras de comunicación acrecentar enormemente la cultura general y emplear el tiempo libre en actividades prove-

rial, Norberta Alvarez.

Con su dinámica charla "Una imagen de éxito", retuvo la atención de los asistentes ya que después de señalar que la comunicación se clasifica en visual, corporal, oral, escrita y sensorial, y explicar cada uno de ellos, inició la sesión de práctica.

Entre el público asistente surgieron chicas y chicos "modelos" quienes aplicaron todo lo aprendido durante la conferencia, desde cómo caminar correctamente, hasta

UNIVERSIDAD

cómo sentarse, haciendo divertida la comprensión del tema y dando lugar a una serie de preguntas y respuestas.

FMHConferencias

SONORA

de Reuters México, en su conferencia "Ojo periodístico" que dio inicio al tercer y último día de actividades en "ReEvolución".

La labor del periodista es ofrecer la esperanza, indicó Adriana, quien a los escasos 18 años y siendo estudiante de primer semestre logró ser titular de su fuente, hasta firmar las ocho columnas del periódico.

"Descansen y aprovechen", fue su recomendación, ya que al poder probar en los talleres se alimenta la formación, pues en la práctica profesional no hay oportunidad de experimentar.

"Hay que quitar esa imagen satanizada del periodista", esas fueron las palabras de Adriana al referirse a la mala fama de los reporteros de ser prepotentes, que aceptan dinero, práctica de influencias, borrachos; "la mayoría no son así".

Nos dio estas recomendaciones para ser buenos en nuestro trabajo: tenemos que pensar como periodistas, preguntando el por qué de todo, comprobando lo que se nos dice e indagando los motivos de por qué se nos da la información.

Además subrayó dos ideas:

éstas la precisión al dar a conocer la noticia, tener veracidad con la información, ser objetivos al dar una verdad teniendo en cuenta los dos ángulos de la nota, y las ganas de salir a cambiar el mundo.

Para finalizar, la plática versó sobre los problemas de la mujer en el periodismo, por considerarla un objeto sexual, al creer que su trabajo va a ser de relaciones públicas.

"La solución es tomando con seriedad el papel de reportera, teniendo una relación respetuosa con la fuente", sugirió.

Gustavo Ybarra Taller de Fotoperiodismo

Especial / GENESIS

Esta conferencia fue impartida por los publicistas Jesús Fuentes, Roberto Manzanillo y Luis Palos, la cual fue considerada una de las más motivantes pues en todo momento expresaron las ventajas de estudiar Ciencias de la Comunicación, a pesar de los bajos salarios que sufre el campo profesional, impulsando al máximo el desempeño de los asistentes para alcanzar puestos de alto nivel.

Y vaya que si ellos han alcanzado sus metas al laborar para empresas como Televisa y Tycoon.

"Siempre se tiene que estar soñando", opinaron los expositores, "Sentir la pasión en lo que nos gusta, ya que si no la hay, lo que sea que estudiemos, nunca vamos a triunfar, pues el trabajo que hagamos no va a obtener lo mejor de nosotros, será insípido y no cumplirá con su función completamente".

DE

El Comité Organizador de "ReEvolución - Perspectiva Futura" realizó una gran labor: ¡Felicidades!

Adriana Valdez "Ojo periodístico" "La noticia no es lo que pasó ayer, no es lo que está pasando hoy, sino lo que va a impactar el día de mañana", afirmó Adriana Valdez, corresponsal

"Hay que imaginar e intuir para que ése sea al motor de nuestro trabajo", así como "escribir para nosotros porque seremos el primer lector de nuestros trabajos".

Habló sobre las bases principales del periodismo, siendo

Gustavo Ybarra, actualmente trabaja como encargado de Comunicación de la oficina del Golfo de California de World Wildlife Fund-México (WWF) y colabora como fotoperiodista en el periódico El Imparcial, además de haber publicado en medios tan prestigiados como National Geographic.

Con imágenes que mostraban tragedias, festividades, historias de vida, momentos periodísticos trascendentales, especies en extinción, entre muy variados temas, el expositor proyectó a los asistentes su gran capacidad con la lente, quienes absortos admiraban como la pantalla se llenaba de emociones y sentimientos diversos.

Ybarra afirmó que el Fotoperiodismo no sólo sirve para complementar una noticia, sino también se puede aplicar en negocios, industrias, medicina, criminología, servicios de identidad y educación, teniendo mucho cuidado de no distorsionar los hechos ya que la fotografía es un arma de doble filo si no se tiene un fundamento ético para su uso.

Además de enumerar una serie de condiciones para

“Siempre se tiene que estar soñando.

Sentir la pasión en lo que nos gusta, ya que si no la hay, lo que sea que estudiemos, nunca vamos a triunfar, pues el trabajo que hagamos no va a obtener lo mejor de nosotros, será insípido y no cumplirá con su función completamente”.

cumplir con una adecuada labor como fotorreportero, sin duda una clave de esta profesión significa "estar en el lugar indicado y en el momento indicado".

"A donde fueras haz lo que vieres", esto nos dijo Gustavo al hablarnos de que un periodista bien informado, con herramientas y con conocimientos de lo que va a hacer en un determinado contexto, posee amplias posibilidades de lograr una foto más realista de lo que se quiere comunicar.

David Ruiz "Leche"Taller de Videoclip

Este taller resultó muy fructífero para todas aquellas personas que están interesadas en el mundo de la música, específicamente desde la perspectiva audiovisual. Aquí se habló y se dio a conocer una muy buena parte de cómo se produce y realiza un video.

"Leche", como es conocido, es productor de videos musicales, encargado de imagen de Conexión MTV y Nickelodeon Latinoamérica. Fue también productor de la película "Inspiración".

Según David Ruiz el factor principal para realizar una producción de este tipo, es como en todo, el dinero. También es necesario reunirse con el artista para platicar sobre las ideas que éste trae, lo que está dispuesto a gastar y el tiempo que necesita el trabajo.

Después se tienen que hacer las ideas para el video.

Posteriormente viene la pre-producción, agregó, en donde el productor se pone de acuerdo con su "crew" para definir los detalles del video, como son hacer un casting, un scouting y un mapa de la canción, entre otras cosas.

Terminadas estas tareas viene la producción, que son los días en que se filma el video. Seguidamente viene la post-producción, que es donde se junta todo el material de filmación y se lleva a edición.

Ya que se juntó y se hizo el video, se entrega un "master" (que es el video original) a la disquera y así termina el trabajo.

David también impartió la conferencia "El cine como campo de trabajo", donde lamentó el hecho de que la piratería impida el crecimiento de la industria de entretenimiento, lo que provoca que en México los cineastas y las disqueras no están dispuestos a invertir mucho dinero en este tipo de proyectos.

Sin embargo, lo favorable es que si tu trabajo es bueno, añadió, tu oficio deberá ser muy bien remunerado.

Román Reyes "The Lord of the Rings" Román Reyes, el ganador del Oscar a Efectos Especiales en "The Lord Of The Rings", mostró en su conferencia avances de la tercera película de "El señor de los anillos", y parte de su trabajo con las máscaras, a través de un video muy interesante.

Román presentó ante todos un muñeco idéntico a él e inclusive hizo saber de sus dotes de muralista mediante imágenes de un trabajo que elaboró en un castillo de Nueva Zelanda.

Esto fue un resumen general de lo acontecido en el Congreso "ReEvolución - Perspectiva Futura", sin olvidar los tres eventos sociales llevados a cabo en diversos centros nocturnos con una gran asistencia y llenos de buena vibra.

Felicitamos al gran equipo organizador, sin duda consiguieron el objetivo que se plantearon como equipo de trabajo: "Buscamos, durante tres días, Re-Evolucionar nuestra perspectiva y conocimientos sobre algunas áreas del amplio campo de la comunicación y de otras carreras afines".

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

7

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Debatieron sus propuestas C

debajo de 80", respondió exaltado el entonces presidente de la Planilla Negra.

Mario Briones

Julián Portillo / GENESIS

Fuertes señalamientos a la Planilla Negra

8

Opiniones encontradas

Julián Portillo / GENESIS

on gran participación y dinamismo estudiantil, sin dejar de lado la discusión y la crítica, se llevó a cabo el debate entre las cuatro planillas que contendían por la presidencia de la SAC 2003, en un acto realizado frente al edificio 9D el pasado 14 de octubre.

Carlos Tena Figueroa, docente de Ciencias de la Comunicación, fue el moderador del evento en el cual participaron por parte de la planilla Negra Juan Zazueta y Julio Campoy; por la Roja Joel Ruiz y Roxana Ramos; por la AzulAmarilla Isaac Cortez y Alejandro Macías, y por la Naranja Zaíd García y Miguel Franco.

Las propuestas de los participantes giraron en torno a lograr una mayor participación, el compañerismo y la apertura a la gran variedad de ideas y proyectos de los estudiantes de la carrera.

Asimismo, el gestionar las condiciones necesarias para que se lleven a cabo cursos para el alumnado y buscar la mejora continua del área de talleres.

Lograr una mayor integración estudiantil fue una de las coincidencias de las planillas durante el debate.

Durante el debate los asistentes tuvieron la oportunidad de expresar sus opiniones acerca de las planillas contendientes por la SAC, resaltando las críticas a la Planilla Negra por contar con alumnos con promedio por debajo de lo establecido en el reglamento y el manejo de Acompsi (Agrupación Estudiantil de Comunicación y Psicología) que dirigió Juan Zazueta presidente de dicha planilla.

Respecto al promedio los representantes de la planilla Negra recalcaron que éste no tiene nada que ver con las ganas de trabajar por la escuela.

"Una calificación no demuestra la inteligencia de una persona, si no la responsabilidad para actuar", expresó Julio Campoy, vicepresidente de la planilla.

Sobre el c a s o

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

Acompsi , Juan Zazueta presidente de la citada planilla, manifestó que él se encuentra desligado de la agrupación para dedicarse totalmente a los asuntos relacionados con la contienda y que le era molesto que se refieran a él cuando se habla de la misma.

Ariel Noriega, Consejero Divisional, pidió permiso a los participantes del debate para dirigir un mensaje a Juan Zazueta, ya que como miembro del Consejo Electoral Estudiantil no podía intervenir en el acto.

Declaró que el espacio de Acompsi en el Edificio 9E lo ocupa ilegalmente Zazueta, cuando en realidad debe pertenecer a la Sociedad de Alumnos de Comunicación.

Ante ello, abundó Noriega, en la Comisión de Honor y Justicia ya se encuentra una queja de violación a los artículos 8, 9 y 10 de la ley orgánica de la Universidad de Sonora.

Acerca del promedio el consejero destacó que "una persona académicamente reconocida tiene más validez que una persona que es factorial", lo que ocasionó la evidente molestia de Juan Zazueta.

"Qué lastima que siendo Consejero le faltes el respeto a más del 50% de la población que tiene promedio

Al término del debate Juan Zazueta reprobó la intervención de Ariel Noriega y calificó de intencionales los comentarios negativos realizados en su contra según él por gente que frecuenta al Consejero y a la Sociedad de Alumnos 20022003 por lo que mandará una queja a la Comisión de Honor y Justicia de la Universidad, para que se sancione al Consejero Divisional.

Por su parte, Ariel Noriega recalcó que el actuó con legalidad y que su único fin era exponer lo establecido en la Ley 4 con referencia a que los alumnos que aspiren cargos estudiantiles en la Universidad deben contar con promedio mínimo de 80.

Invitó a Juan Zazueta a informarse y sustentar la información antes de emitir juicios ya que el promedio general estudiantil de la carrera se encuentra entre 80 y 83 no por debajo de 80, por lo cual no siente que haya ofendido a los alumnos como lo hizo ver el representante de la planilla negra.

"El no me dio la oportunidad de defenderme, ya que era un espacio en el cual yo no podía intervenir, pero soy estudiante y por lo mismo tengo derecho a expresarme y a que me den mis espacios. El se aprovechó de uno en el cual no pude defenderme y siento una gran impotencia", expresó Ariel Noriega.

Finalmente el Consejero Divisional mencionó que Acompsi está violando los artículos 8, 9 y 10 de la Ley Orgánica de la Universidad de Sonora los cuales establecen que los espacios de la institución deben de utilizarse para fines de extensión, docencia e investigación.

CONTINUA EN PAG. 23

Julián Portillo / GENESIS

Aspirantes a la SAC

Rinde Informe Final

P

revio a la toma de posesión de la Sociedad de Alumnos de Ciencias de la Comunicación electa, la presidenta de la anterior SAC Unison, Lourdes Monteverde, rindió un Informe Final de Actividades, donde dio un recuento de las principales acciones y proyectos emprendidos por dicha agrupación.

Entre ellos, se ofrecieron conferencias sobre medios de comunicación, movimientos estudiantiles e información general, así como una participación activa en la organización de eventos culturales.

Psicología aún no elige representantes Trinidad Balderrama

D

e nueva cuenta se lanzó la convocatoria para integrar la nueva Sociedad de Alumnos en la Licenciatura en Psicología, ante el nulo registro de aspirantes, informó Benjamín Rivera Estrada.

El Vicepresidente de la Sociedad de Alumnos 2002-2003 de Psicología dijo que la nueva posibilidad para el registro de las planillas se llevó a cabo el 27 de octubre.

Al cierre de la edición se vislumbraba que al menos habría tres equipos de trabajo interesados, dos de ellos emanados de la sociedad actual, comentó Rivera Estrada.

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Es más que suficiente…

María Luisa Galaz Bojórquez Trabajo ganador del Primer Lugar en la categoría de Entrevista de Semblanza del Primer Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

"Los mejores años de mi vida"

Es una historia de esas que convierten la memoria en un tesoro.

Me hizo pasar más por curiosidad que por otra cosa, y realmente se sorprendió de mi petición.

-"Gracias por recibirme", me disculpé respetuosa. Hace tiempo que no charlamos.

E

llenar la sed de soledad y paz de cualquier persona. Aunque no siempre vivió en ese lugar.

"Al año, mi madre en busca de trabajo cargó conmigo a Empalme, Sonora. Ahí crecí entre los trenes y el polvo, hasta la edad de 7 años, cuando mi mamá que en paz descanse la pobrecita, toma la decisión de regresar. Y aunque te parezca extraño, a esa corta edad al saberlo me llené de felicidad. Era como si extrañara aquel lugar aunque en mi memoria no guardara ningún recuerdo".

Al contarme de su regreso, noté en su mirada, una

chispa especial.

Preparó su equipaje, bueno si se le podía llamar equipaje, una pequeña bolsa repleta de tesoros, los cuales consistían en una muñeca, piedritas y palos, un reboso, una falda, no recordaba del todo, lo que si recordó fueron los regaños de su madre después de verla porque no quería cerrar.

Pero ella ya no respondía, no escuchaba; su estómago se le cerraba como siempre que estaba por sucederle algo nuevo, excitante. Sin embargo la inquietud era agradable, hasta el temor de pensar en el tren estaba mezclada con un ansia de

Pero después… en la primera media hora no quitó la cara de la ventana. " Una visión irreal ni siquiera me parecía ir en un tren, ni escuchaba el intenso traqueteo, ahora que lo pienso lo describo como si alguien hiciera pasar ante mis ojos un paisaje pintado sobre un tapiz tejido en un tepate. Y casi no se veían hombres en aquel paisaje lo que lo volvía mucho más bello. Mares, bosques, campos, pero hombres no".

Alisándose la bata blanca que en algún momento fue rosa me contó de aquel lugar con añoranza en su voz.

"El pueblo se encuentra entre el mar y un río. El río es un lugar romántico y pintoresco. ¿Sabes? No te lo había platicado, - me señaló como disculpándose y en forma de secreto- ahí lavaban las señoras, tallando en las piedras del río".

"Del lado opuesto se encuentra la playa, 'El Novillero', es precioso, me gustaba subir un cerro ahí tenía todo el pueblo a mis pies. Fueron los mejores años de mi vida. Era tan feliz", expresó con una gran melancolía reflejada en sus profundos ojos negros.

El lugar era sumamente especial para ella, al preguntarle a qué se debía, fijó su mirada en un cuadro de un paisaje que se encontraba al lado del sillón en el que estaba sentada. Como si en él tratara de encontrar la respuesta a mi pregunta.

Me relató, a lo largo de casi media hora, que ahí podías sentir la libertad plena, absoluta, y no la que te colma durante un instante fugitivo, sino la que te caldea continuamente, que parece que durará por siempre. Se puede sentir en el río, en la playa, pero sobre todo cuando observas con la mirada perdida el mar extendido a tus pies.

CONTINUA EN PAG. 23

Aleida Espinoza / GENESIS

lla me observaba confusa.

No sabía a donde quería llegar, al percibirlo decidí ir más directo al tema.

Su nombre es Julia de Bojórquez, y antes de que le hiciera la indiscreta pregunta de la edad, me contestó que había vivido ya 70 primaveras.

Al decirlo en su expresión se adivinaba un sentimiento extraño, entre triste y alegre.

Nació en Acaponeta, Nayarit, un pequeño pueblo, lo suficiente c o m o p a r a

novedad que volvía alegre, vivaz, que le hacía descansar los pensamientos negros, de temor.

Aunque como ella misma comentó el temor no se esfumó del todo.

"Me aferré a mi bolsa, y sí vacilé en un instante al principio, pero al oír el horrible estruendo del tren, ya no quería partir, mi temor me empujaba hacia atrás, habría salido corriendo pero la mano de mi mamá no me soltó. Y ante la impotencia lloré".

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

9

UNIVERSIDAD

E

l “wam-diram-dirum-dá” de Aleks Syntek, y la vida de seis chilangos “yuppies” presentados en la cinta del realizador mexicano Antonio Serrano, Sexo, Pudor y Lágrimas, devolvieron la vida al nuevo cine mexicano. A pesar de esto, el hecho le duele a más de uno dentro de la “industria” del cine nacional debido, principalmente, a lo superficial de la historia o a los errores en la actuación y dirección, algo que al público pareció no importarle, muestra de ello es que las salas de todo el país lucían repletas. No se puede negar que, sin esta co-producción de Titán y 20th Century Fox, probablemente la realización de películas no hubiera resurgido. A esto se le debe sumar la creciente industria de las bandas sonoras en México, donde el principal beneficiado fue el mismo Syntek, quien vio renacida su carrera gracias a la canción principal de la cinta.

Ese mismo año, 1999, a los pocos meses de lanzado el filme, aparecen en pantalla otros trabajos como Todo el Poder, dirigida por Fernando Sariñana y protagonizada por Damián Bichir y Cecilia Suárez, quienes aparecen en la cinta de Serrano. Por otra parte, La Ley de Herodes llega por fin a los cines después de varios años de permanecer “enlatada” debido a la censura que este trabajo, estelarizado por Damián Alcázar, sufrió por parte del gobierno. Las dos cintas, ayudándose de la sátira, retratan la vida de nuestro país en distintas épocas. También sirven como un medio de denuncia en contra de la inseguridad y la corrupción, algo que lamentablemente tiene mucha presencia en nuestra realidad.

En ese año, todo pintaba bien para la industria, a pesar de que sólo hubo tres filmes de importancia. Pero, el “nuevo cine mexicano” tomaba renovadas fuerzas. El problema es que a los pocos años se pierde el interés y se deja de producir por alguna u otra razón. Basta recordar la última ocasión en la que se habló de un renacimiento con la película Sólo con tu pareja, de Alfonso Cuarón, la que en su momento fuera la película más taquillera, no logró mantener el interés del público sobre el cine por mucho tiempo. Pero esto no es por fallas en la historia o en la producción, al contrario, la cinta muestra los problemas de una parte de la sociedad mexicana de una manera por demás interesante e inteligente.

El 2000 fue un año muy productivo gracias a la película Amores Perros, ópera prima del mexicano Alejandro Gonzáles Iñárritu quien sentó un precedente cinematográfico, los ojos del mundo voltearon hacia México, y se comprobó que hay buenas propuestas e ideas dentro del séptimo arte. Este largometraje ha recibido un sinnúmero de premio y buenas críticas alrededor del mundo. Entre los más destacados están: El premio de la Semana de la Crítica del Festival de Cine Internacional de Cannes, en Francia; el del Festival de Cine Iberoamericano de Cuba, el Festival de Cine Internacional de Moscú, entre una docena de premios mas; así como una nominación al Oscar de la Academia de Ciencia y Artes Cinematográficas, de Estados Unidos, como mejor película extranjera.

Amores Perros le dio a México una posición como exportador de buenas e interesantes obras cinematográficas, lo que se vio reflejado en la firma de varios convenios entre el gobierno, casas productoras nacionales e internacionales, para realizar co-producciones en

español, así como el uso de nuestro país para filmar varias producciones estadounidenses.

Además de lo anterior, el largometraje impulsó las carreras de Gonzáles Iñárritu, quien ya prepara su primera película con capital “hollywoodense”, y de uno de sus protagonistas, Gael García Bernal, convirtiéndolo en un actor de renombre a nivel

DE

SONORA

país para presentarnos la historia de dos adolescentes, dispuestos a experimentar su sexualidad al lado de una mujer española. La cinta, dirigida al público joven, fue censurada por una parte de la población, y principalmente por RTC y la Academia de Ciencias y Artes Cinematográficas de México, propiciand o

también en países como España, Inglaterra y Estados Unidos, donde estuvo por varios meses en cartelera e incluso llegó a ganar recientemente una nominación como mejor guión original en la próxima entrega de los Oscares.

Para no perder la costumbre, el 2002 también fue de mucha polémica debido a la cinta El Crimen del Padre Amaro, dirigida por Carlos Carrera.

Este filme, una adaptación de Daniel Campillo Luna la novela del escritor portugués Eca de Queiros, Trabajo ganador del narra la vida de un Primer Lugar en la cajoven sacerdote que lleva una relación tegoría de Artículo de amorosa con una Fondo del Primer de sus feligreConcurso Estudiantil de sas. La historia despertó el Periodismo “Norma enojo de la Alicia Pimienta”. gran mayoría de los católicos en nuestro país y de

l V e e r a n n o del ‘9 E “

10

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

internacional y propuestas de trabajo en todo el mundo.

El 2001, el comienzo de un nuevo milenio que traía esperanzas de consolidación para el cine mexicano, fue un año polémico gracias a Y Tu Mamá También. Este filme regresa al mexicano Alfonso Cuarón a sus raíces, quien después de dos trabajos bien recibidos en Hollywood, decide aprovechar el reciente “boom” en nuestro

así, la protesta por parte de los realizadores y protagonistas, lo que terminó en una enorme campaña de publicidad para este largometraje.

Los resultados: la censura no se anuló, y como “escarmiento” la Academia no la eligió para competir en Estados Unidos como mejor película extranjera a pesar de las enormes posibilidades que tenía de triunfar. Pero la película fue muy bien recibida por el público en general y por la crítica, no sólo en México, sino

instituciones moralistas que buscaban que se prohibiera su exhibición.

Es poco probable que la cinta hubiera logrado la mitad de lo que ha conseguido hasta ahora: nominaciones a los premios Goya de España y a los Globos de Oro en la Unión Americana, pero la estigmatización, de la que fue víctima, sólo aumentó el morbo de los cinéfilos quienes acudieron en masas

UNIVERSIDAD

a las salas cinematográficas convirtiendo a la cinta en la más taquillera en la historia de nuestro país.

Figuras de renombre La presencia de los productores, directores y actores mexicanos, a nivel mundial, ha sido muy importante en los últimos tres años, de entre los que han surgido importantes figuras de renombre, quienes se han ganado el respeto de expertos y del público. Para muestra de esto están las nominaciones de las ya mencionadas El Crimen del Padre Amaro, Y Tu Mamá También como mejor película extranjera y mejor guión original respectivamente en la 75ta. entrega de los Oscares, con verdaderas posibilidades de ganar, así como, la nominación a mejor actriz para Salma Hayek, quien, según un gran número de críticos, no es merecedora siquiera de la postulación, mucho menos de la presea.

También en el área técnica, México ha sobresalido en los últimos tiempos, con el excelente desempeño de los directores Alfonso Cuarón, quien será el encargado de la próxima secuela de Harry Potter, Alejandro González Iñárritu, Luis Mandoki (Angel Eyes), Guillermo del Toro (El Espinazo del Diablo), los directores de fotografía Guillermo Prieto (Amores Perros y 8 Mile) y

” . . .

9

Emmanuel “El Chivo” Lubezki, quienes, junto con el escritor Guillermo Arriaga (Amores Perros), forman un selecto y prometedor grupo de realizadores.

Anteriormente se habló sobre los baches en los que ha caído la producción nacional, y de los cuales se han buscado culpables y respuestas, pero aparentemente no existe una en concreto.

Los factores son muy variados y diferentes entre si. Se culpa a las malas películas, al poco interés del público, la poca promoción, la censura, etc.

La repartición y las reformas Tal vez la culpa de los continuos tropiezos del

DE

SONORA

“cinemex” la tenga la injusta repartición de las “ganancias”, si es que la hay. En dicha repartición, los distribuidores y los exhibidores son los que perciben la mayor parte de la recaudación, convirtiendo esto en un muy mal negocio para los productores de las cintas, quienes se quedan sólo con un diez por ciento de las ganancias. Haciendo cuentas, se quedan con muy poco dinero, y eso si los distribuidores deciden apoyarlos con la debida promoción y si el público acude a verlas, porque si esto no ocurre, simplemente se quedan sin un peso. Irónicamente, los que invierten el dinero y el tiempo necesario para la producción de la obra cinematográfica, son los que menos utilidades reciben.

Hace unos meses, el Congreso de la República aprobó un impuesto que tienen que pagar los exhibidores, este es un peso por boleto vendido. Con esta medida se pretende apoyar a la producción nacional de cintas por medio del Instituto Mexicano de Cinematografía (Imcine). Las intenciones del gobierno, en esta ocasión, fueron buenas, pero es poco probable que funcionen, debido a que los dueños de los cines recientemente declararon que será necesario aumentar cinco pesos el precio del boleto, ya que la medida impuesta los obliga a ha-cerlo.

La calidad y el talento ya existen en México, sólo falta que se genere una industria donde sea fácil hacer cine. Para esto, la respuesta que se busca está en la mencionada repartición; si se quiere lograr una industria importante que pueda competir en el extranjero, es urgente que se haga una reforma, con la cual, los productores reciban mayores utilidades, porque no se puede tener el deseo y las ganas de crear si no existe un incentivo para los realizadores que vaya más allá de lo artístico, porque al fin y al cabo, ellos también tienen que comer.

Jurados: Margarita Oropeza, Jesús Armando Zamora y Jaime Cruz.

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

11

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

El Centro Histérico, nuest Susana Moraga Orozco (Texto y fotos) Trabajo ganador del Primer Lugar en la categoría de Crónica del Primer Concurso Estudiantil de Periodismo "Norma Alicia Pimienta".

Su ícono principal es el Zócalo capitalino; su recuerdo sagrado, el Templo Mayor, la imponencia del poder, el Palacio Nacional, y el clero en su magnificencia, la Catedral Metropolitana.

Encima de la Gran Tenochtitlan y en medio de la gran metrópoli, el Centro Histórico de la Ciudad de México, compuesto por varias culturas y pueblos, como en las grandes ciuMuchedumbre, ambulantes

tráfico

dades, es el origen vernáculo de la simbólica capital.

Delineado por los aztecas como un mapa cósmico de cuatro direcciones, empieza día con día un nuevo amanecer que parece ser el mismo, que parece nunca renovarse con el paso de los días, pero sí con el paso de los siglos y que, como siempre, empieza la batalla diaria del Centro Histérico, nuestro de cada día.

y

L

a bandera tricolor hondeando en lo alto del asta, mostrando el escudo nacional, nuestra águila con la serpiente en el pico, ve desde arriba a los de azul que comienzan su trabajo, de guante blanco, con el silbato en la boca y tratando de controlar, por lo menos en esos momentos, el tráfico que ya no tarda en dispersarse por todas las calles del lugar, que amenaza con estorbar, con contaminar, con enfadar, con no dejar pasar a ningún transeúnte.

Ya son las 5:30 de la mañana, alrededor del Zócalo las filas de carros se hacen cada vez más grandes con el paso de los segundos, las estaciones del Metro: Allende, Pino Suárez, Bellas Artes, Miguel Hidalgo, Zócalo, están abiertas al público desde las 5:00 en punto; falta poco para las 6:00 y abajo, en el gusano naranja, el Metro, la muchedumbre sale despavorida de todos y cada uno de los vagones del rápido y furioso colectivo.

De repente y de la nada, como si fuera una especie de ola de colores, azul, naranja, blanca, a veces roja y a veces sin matiz, comienzan a aparecer lonas que por el resto del día serán los techos que abrigarán de lluvia y de aire a los

12

puestos ambulantes, que serán colocados en una y otra ocasión, las que sean necesarias cada vez que los de la ley lleguen a estorbar el trabajo, que muchos dicen, es digno, y que otros usan para ocultar su verdadera vocación, en las calles de Moneda, Corregidora y de Correo Mayor, aquellas que rodean el Palacio Nacional, se levantan dinámicos y activos.

"Que no le dé pena comprar robado" Son las 7:00 de la mañana, en sus marcas, listos, ¡fuera!, comienza la carrera por querer ganar clientes, a la güerita, a la marchante, a la mamacita, al guapo, al peinado, a la señora de guaraches o al trajeado que

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

ya se le hizo tarde, al que no va en carro porque se le ponchó, porque no circula, porque el tráfico está en todo su bello esplendor y es más rápido caminar y correr atravesando el campo de concentración que ya está más que puesto para vender la fayuca, lo pirata, lo robado, lo encontrado, lo prestado, a buen precio, a precio baratito y sin compromiso.

"Pásele, pásele, que no le dé pena comprar robado", gritan unos por ahí. "Bara, bara, ¡¡¡¡baraaaa!!!...", con el puesto en la banqueta, en medio de la calle, dueños por todo el día de la esquina, del semáforo, dueños de las calles históricas, perdón, histéricas, que ofrecen ropa. ¿Marcas? No importan, se parecen a las originales y es lo

ca, una tina repleta de hielo. que cuenta. Aparatos electróniMientras, los del ejército, cos, ¿usados o en mal estado? aquellos que resguardan el No importa, sirven y están Palacio Nacional, asoman la baratos. Chuchería y media cabeza para entretenerse, para para el pelo, pa'la casa, para el ver a los que van, a los que carro, para la escuela. vienen, a los que se quedan, a ¿Mexicanos? Tampoco imporver cómo los ambulantes estorta, son a mayoreo y están regaban el paso y dejan sin asodos de principio a fin desde la marse a los locales estableci20 de Noviembre hasta dos, los que venCircunvalación. den poco y los que Ya pasa de las pierden mucho, los 8:00 de la ma- Son las 7:00 de la ñana y comienmañana, en sus mar- que tratan de hacer las cosas por la ley zan las filas, y a los que la ley largas o cortas, en cas, listos, ¡fuera!, no les ha respondilos puestos de comienza la carrera do. tacos. "Mire, mi- por querer ganar re, hay de tripita, clientes, a la güerita, Las raíces de sesos, de suadero, de cachete, a la marchante, a la Falta poco para de lengua, de mamacita, al guapo, las 11:00 de la machorizo, ¿o los al peinado, a la ñana, en la plancha prefiere de canasta mi seño? Hay señora de guaraches del Zócalo están de chicharrón, a- o al trajeado que ya preparándose los penachos, el inrroz, mole, de se le hizo tarde. cienso, las ofrentamal, o si quiere das, los danzantes. poblanos, teneVestidos de aztecas y mexicas, mos de todo, ¡¡pa'chuparse los guerreros-águila y guerrerosdedos mi jefe!!". jaguar, venerando a nuestros O bien, si no son tacos, son antiguos pero inolvidables tortas, guaraches, chalupas, ancestros. sopes, quesadillas, gorditas, Mujeres, hombres, algunos jugos, chescos, en fin: todo un jóvenes, adultos y hasta menú a la mexicana para llenar ancianos, bailan como si fuera la tripa rapidito, sin contratiemla primera vez que lo hicieran, pos, no importa lo limpio del bailan con un sabor y con un lugar, lo limpio o lo sano de la estilo que sólo ellos han podido comida, el olor a carne, a pan, a volver a cosechar, pues de los frijoles, el jugo de naranja millones que viven en la escurriéndose por la mesa, los antigua Tenochtitlan, son sólo refrescos de sabores y demás unos pocos los que hasta en el congelándose en la hielera típi-

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

tro de cada día color, en la piel, en el pelo, en los rasgos y en el atuendo presentan fielmente el orgullo de ser mexicanos, de llevar raíces prehispánicas más que unos y más que otros.

Empiezan los tambores, las plegarias, cerca de aquella doble pirámide, el Templo Mayor, dedicado a nuestros antiguos dioses, Tláloc, dios del agua y la lluvia, y Huitzilopochtli, dios de la guerra.

Y empieza la danza, la gente los rodea, poco a poco se hace el círculo humano, unos se quedan para ver por primera vez, otros que ya se la saben, continúan su camino o se esperan a que salten, unos más, los que no son de aquí, los visitantes, gringos, orientales, europeos, veleidosos observadores del antiguo México.

Los danzantes sacando chispas de sus pies con cascabeles, con sus penachos, en cuyas caras se refleja el malestar, la calma y la seriedad, las ganas de gritarle a México y al mundo que somos más que una ciudad.

Antes que el sol, se refleje y se sienta en sus caras, en sus brazos, en sus fuertes piernas el smog, la contaminación que se respira lentamente, segundo tras segundo, falta poco para el mediodía y los danzantes terminan, para después volver a empezar.

La Catedral se impone con su fachada barroca y neoclásica; din, don, marca el reloj que se encuentra en lo alto del santuario religioso, son ya las 12:00 en punto.

Otros danzantes comienzan el recorrido, preparándose para salir a comer, los trabajadores, los que atienden los comercios, las oficinas, los estudiantes.

Del otro lado del centro, allá por la Avenida Juárez, por la calle de Argentina, Allende, Madero, por el eje Central Lázaro Cárdenas, los restaurantes comienzan a verse más llenos de lo que estaban, por las ventanas de los lujosos lugares, las suntuosas personas que se dan cita ahí para comer, para

con sus vidrios medio sucios, charlar, para viborear o para sus oficinas que han perdido el sólo perder el tiempo y para diseño y el orden de antes, su pagar con lo que otros no mirador en lo alto, donde se tienen, lo que otros anhelan. logra ver poco de lo mucho que Afuera en la banqueta, sentala ciudad ofrece, se ve borroso, da desde temprano, quizás el humo contaminado no da desde días anteriores, una señopara más. ra como miles, indígena, sin Desde arriba se observa saber lo que pasa, ni quien pasa cómo el mundo gira, cómo la por encima o a un lado de ella, gente va y viene, cómo el en su espalda, mal envuelto, México moderno ha dejado uno de sus muchos hijos duratrás, en mucho y en poco, al miendo igual que los demás, México Prehispánico, al soñando, tal vez, vivir de otra México Colonial, a la Ciudad manera, vivir en otro lugar, de los Palacios. donde el ruido, la mugre, el El sol se empieza a meter, y bullicio y la pobreza no lo mardebajo de ese Centro Histórico quen. hay otro submundo, que lleva Con su mano estirada, por diariamente a más de tres milhoras, sosteniendo un vasito o lones de personas. simplemente con su palma, pide "¡¡¡Aguas, aguas, no me sin decirlo a voces, lo pide saquen el zapato!!!", se diciéndolo con los ojos, con la escucha muy seguido esta ropa, con sus rasgos, con la frase, se atoran en las puertas, suciedad que la corroe, a ella y a desde bolsas, sacos, faldas, brasus pequeños; una, dos o lo que zos, cabello. Rápido se abre y caiga de monedas para seguir rápido se cierra, el tiempo es viviendo más mal que bien. oro para los millones de perEn las calles se observa más sonas que utilizan el servicio gente de la que había y más trádel Metro y para fico, como el de los que trabajan en siempre y como él. el que se espera- Desde arriba se Bueno, bonito y ba. observa cómo el barato, también se Por allá se mundo gira, cómo la podría decir, en sus aproxima una ventanas se aprecia marcha, vienen gente va y viene, el rostro de las perdesde el Paseo de cómo el México sonas recargadas, la Reforma, van moderno ha dejado viendo la gran o al Departamento del Distrito atrás, en mucho y en urbe, más dormidos que despiertos.

Federal o al Pala- poco, al México Van apretados, cio Nacional, a Prehispánico, al observando, oliengritar, a exigir México Colonial, a la do y escuchando la sean escuchados, mezcla de sinsasean reconoci- Ciudad de los bores, de colores, dos.

Palacios. de estaturas, de Los autos se modas, de costumdetienen, por bres, de la gente que va sentainstantes y a veces por horas, da, parada, la que se sube a rodean todo el vistoso Palacio cantar, para ganarse unos de Bellas Artes, que en sus pesos, a vender lo que se mármoles franceses se reflejan pueda. las expresiones del México "Esto le vale, esto le cuesta, contemporáneo. esta es una oferta". Relojes, libros, revistas, mapas, agenMezcla de sinsabores, das, impermeables, discos de colores, de estaturas… compactos, de todo se puede encontrar, en este mundo que Son ya las 3:00 de la tarde, en tiene como techo un manto contra esquina, la Torre asfáltico gigantesco, una ciuLatinoamericana, sin su chispa dad por encima de él, miles de de antes, sin el esplendor que la personas arriba y abajo, de un vio nacer y que la vio crecer,

lado para otro. Se hace tarde, ya ha caído la noche.

La Plaza del Mariachi ya está lista: Garibaldi. Se afina desde temprano la música vernácula de nuestro México nuevo, la música tapatía que en el mundo da nombre y son a nuestra tierra.

Vestidos de luces y bellos trajes charros, los mariachis esperando sean contratados para llevar serenata, para amenizar una fiesta, para cantar una o más canciones, si es que les va bien, a los se dan cita en el lugar, a los que van a escuchar, a beber, a gritar "¡Viva México cabr…!", a entonar nuestras verdaderas canciones, para después o al mismo tiempo, saborear un pozolito, rojo o blanco, de pollo o de res, con lechuga, cebolla, salsa roja, limoncito, con rábanos y tostadas, calientito, ¡¡mmm!! ¡Qué rico!

Listo para echarse un buen plato, acompañado de un buen tequila, bebida típica también, donde se sienten ya los violines, las guitarras, las trompetas que mueven no sólo los sombreros de quienes tocan, mueven los corazones de quienes cantan y de quienes escuchan la música desde el Tenampa.

Los museos, el de la Ciudad de México, el de San Ildefonso,

el de Antropología, el Museo Nacional de Arte y muchos más que ya han cerrado sus puertas, para abrirlas al siguiente día, pues a este ya le falta poco para que termine.

La media noche se acerca, lugares de diversión esperan, como siempre, a la gente que busca, más que divertirse, distraerse, olvidarse por un segundo o por un instante de lo que pasa en el día y lo que más amenaza en la noche, la delincuencia.

El secuestro exprés, el robo de auto, el robo a transeúntes, el robo de esperanzas y de vidas que se cobran sin pasar un solo día, en donde el Centro Histórico entra en juego, no queda exento de de este malestar social que aqueja y mantiene al filo la vida capitalina de la gran ciudad.

Ciudad dormida Se ha acabado un día más, ya no están los puestos de los ambulantes, algunos se quedan ahí, los danzantes ya bailaron y se fueron, el tráfico se ha aligerado y poco a poco se va acabando, los Mariachis ya cantaron, los bares y restaurantes ya cerraron.

CONTINÚA EN PÁG. 23

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

13

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

También en Hermosillo

S

ILUSTRACIONES: Manuel Vázquez/ GENESIS

ábado, 3:30 de la tarde.

Mientras el resto del campus se encuentra desierto, decenas de jóvenes comienzan su arribo al Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora.

De apariencia que se incluye dentro de lo que se denomina "normal", visten y se peinan como la mayoría de los hermosillenses.

No usan u n i formes de escuelas japonesas, mucho menos enormes sombreros de mago, armaduras de papel aluminio o sables de juguete. Bueno, sólo cuando la ocasión así lo amerita.

Al llegar, saludan a quienes conocen, y observan con cierta curiosidad a los que por primera vez se dejan ver en ese lugar, mientras esperan pacientemente a que la puerta de cierta aula se abra.

Un aula en nada diferente a las demás, sólo por una cosa: en su interior hay una televisión y una videocasetera, mientras que por fuera, el único distintivo es un letrero pegado junto a la puerta que dice: "Bakumatsu no Anime".

El culto al manga (historieta nipona) y al anime (animación japonesa) es un fenómeno que a través

14

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

Teresa Solano e Isidro Gaxiola de los años se extiende cada vez más a nivel mundial, y nuestra ciudad no podía ser la excepción.

No sólo es una afición; para muchos, representa todo un modo de vivir, de actuar, de hablar, de comunicarse con sus semejantes que comparten el mismo interés, con voces como "¿Nani?", "¡Ne!", "Pukyu", "Chii" o "Ña", que mientras al resto de la gente no le dicen absolutamente nada, para ellos remonta al oyente a un amplio contexto de historias, personajes y situaciones en común.

Lo lamentable es que, mientras en el resto del planeta se realizan constantemente un sinnúmero de convenciones, congresos, concursos y similares, con el propósito de fomentar la convivencia entre los fanáticos y el culto al anime y el manga, en el caso de Hermosillo la situación es muy diferente, puesto que la afición, aunque sustanciosa, se encuentra dispersa, sin una organización que propicie la realización de eventos de dicha índole.

Afortunadamente, existen personas con mucha iniciativa y ganas de hacer algo productivo, no sólo aportando su grano de arena, sino haciendo su mejor esfuerzo por sumar los del resto de los aficionados, y de esta forma lograr resultados tangibles para todos.

Primera de dos partes grupo, se desintegró y de él surgieron dos: el original, Genki Dama ("Esfera de Energía"), que se deshizo después de un tiempo, y Bakumatsu siguió, y continuaron ingresando miembros. Se empezó a rotar un poco el staff del grupo… nos tuvimos que salir por motivos diferentes, ya sea la escuela, el trabajo… todo mundo empezó a hacer sus planes, y ahora se están reintegrando como apoyo."

A lo largo de la historia de Bakumatsu, miembros han ido y venido, pero siempre hay quien regresa impulsado por

Bakumatsu: Animación del fin de la era "Bakumatsu no Anime" significa literalmente "Anime del fin de la era Edo", y fue el nombre que, para su grupo de anime, eligieron sus fundadores.

Una de ellas es Cynthia Dávila Ramírez, egresada de la Licenciatura en Literaturas Hispánicas, quien dio una breve reseña acerca de los orígenes del grupo.

"Antes de Bakumatsu había otro

Punto de encuentro importante para el Departamento de Letras y

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

aquel entonces. Como la misma escuela vio que sí había ese interés, nunca se nos puso ese ninguna traba", narró Cynthia. llamado Entre el público que asiste a las interior que incita funciones que proyectan semanala continuar la misión por mente en el campus, ellos mismos acuden personas de encomendada. varias universidades, Iniciaron modesta- No usan uniformes tales como el Instituto mente, en el aula facide escuelas Tecnológico de Hermolitada por la Universillo y el Tecnológico sidad para dicho fin; japonesas, mucho de Monterrey, inclusin embargo, su sor- menos enormes sive, viene gente desde presa fue muy grata, al sombreros de Nogales y Guaymas, percatarse de que "era mago, armaduras sólo con ese propósito. una avidez tremenda Quienes permanecen de la gente de querer de papel aluminio o ajenos a ese submundo ver anime. Se nos lle- sables de juguete. naban los cuartos con Bueno, sólo cuando lo observan desde afuera con cierto escepticis40, 50 personas, cuanmo, a veces con burlas do pasábamos las la ocasión así lo y con críticas poco suspelículas de Dragon amerita. tentables: "infantiles" o Ball, Sailor Moon, lo "traumados", son los que estaba de moda en adjetivos que suelen usar estas personas, sin tener el menor conocimiento de causa.

Paloma Correa, estudiante del CBTIS Pitic y colaboradora de Bakumatsu, comparte su experiencia en ese sentido.

"Mucha gente no lo entiende, no sabe. Dicen 'Son una bola de traumados, bola de infantiles', pero es muy diferente, de hecho, incluso siento que tienen hasta cierto grado de más madurez, las personas que he conocido en este lugar. Es muy divertido, y no creo que se me haga algo pesado, aunque tenga muchas obligaciones, siempre es divertido venir a esta clase de lugares".

También se presenta la situación contraria, donde la familia comprende la afición y otorga su apoyo a los fanáticos, como en el caso de los aficionados al manga y al anime es Ana Lourdes Córdova Durazo, Lingüística de la Unison.

Especial / GENESIS

” . . .

9

quien estudia Ingeniería en S i s t e m a s Computacionales en el ITH. Ana afirma que su familia la apoya porque "Les gusta, de todos modos, es algo muy sano, de alguna manera, y no es tanto así de que tienes que ponerle atención, más que nada, nomás es decir 'El sábado, de tales a tales horas, estoy ocupado porque voy a estar en el grupo'. Algunas veces, darte 'chance' de estar pegando publicidad por todos lados".

La palabra utilizada por algunos occidentales aficionados al manga y anime para autodefinirse es "otaku", que en su traducción literal del japonés significa "su casa". Sin embargo, en Japón se emplea para definir a quienes alcanzan un nivel extremo de fanatismo hacia determinado objeto o actividad.

Laury Peralta estudia el primer semestre de la Licenciatura en Psicología en la Unison, es miembro activo de Bakumatsu no Anime y explica que "Yo sí me podría llamar otaku, y le podría decir a alguien otaku, pero ya si me HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

15

UNIVERSIDAD

preguntas una definición, yo sé realmente que conlleva muchas cosas, mucho estudio y conocimientos. En Japón es muy distinto. No cualquier persona es un otaku. En el argot, aquí, popular, es como lo llegamos a usar" (para referirse al aficionado convencional).

En cuanto al funcionamiento interno del grupo, se dedican principalmente a la proyección de películas, ediciones especiales y series de animación japonesa, material que antiguamente conseguían en Phoenix, traducido o subtitulado del japonés al inglés por fanáticos estadounidenses.

Ahora, con las facilidades que representa Internet, el proceso es mucho más sencillo, ya que ahora lo descargan directamente de la red.

Un festival de otakus, para otakus Cada año, se realizan en la Ciudad de México varias convenciones relacionadas con cómic, manga y anime; desgraciadamente, el principal interés que mueve estos eventos es el económico, dejando en segundo plano a los otakus o fanáticos, que a fin de cuentas son la figura central de dichas convenciones.

Al respecto, Cynthia cuenta que "por lo que yo me he dado cuenta en México, no hay una

convención organizada por otakus, todas son de empresas, comerciantes, y es de que 'voy a hacer dinero, voy a poner un lugar grande, para que metan mucho tianguis, no les voy a poner aire acondicionado, van a ser unas condiciones horribles, va a ser un gallinero, pero ahí está', y se suscitan pleitos, unos contra otros: los grupos de anime, los grupos de cosplay (juego de disfraces), todo mundo anda de la greña, porque no hay organización".

Eso es precisamente lo que estos chicos se decidieron a cambiar, organizando lo que resultó ser el primer evento de cosplay y karaoke en Hermosillo: el "Chibi AnimeFest", realizado en mayo de este año, y contando con una asistencia de alrededor de 90 personas, usando la mitad de ellos disfraces alusivos a sus personajes favoritos de anime.

Fue un evento masivo que reunió afición no sólo de Bakumatsu, sino que asistieron también miembros de otros grupos relacionados con estos temas, tales como jugadores de "Yu-Gi-Oh!" (juego de estrategia), y Arashi no Anime ("Animación de la Tormenta"), quienes presentaron "una especie de obra de teatro, muy raro, pero teatro", según palabras de Michel García, estudiante del primer semestre de

Es un proyecto personal de periodismo emprendido por Isidro Elías Gaxiola López, estudiante del primer semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación en la Universidad de Sonora, para participar en los medios informativos con un tema de interés y difundir esta clase de material y cultura a aquellos que no saben mucho o nada sobre este asunto. El título de este fanzine está en japonés, y significa "Fan inmortal".

la Licenciatura de Enfermería en esta universidad y actual administradora del sitio en internet de Bakumatsu no Anime.

Además, se llevaron a cabo torneos de Game Cube y Playstation 1, así como concursos de "fan art" (versiones de los personajes hechas por los fanáticos) y "doujinshi" (revistas o parodias hechas por fans).

Especial / GENESIS

16

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

SONORA

"Fujimi Otaku"

El fin no termina de acabarse

Ganadores del concurso de Cosplay del “Chibi AnimeFest”

DE

Los miembros de Bakumatsu tienen planes muy ambiciosos a futuro, como ofrecer las funciones de forma gratuita, además de subtitular en español su material.

Actualmente ya se encuentran organizando el próximo AnimeFest, que se realizará en diciembre, a mayor escala, tentativamente en un lugar más grande y con mejores condiciones.

Previo a este festival, llevarán a cabo una función especial de Halloween, el día 31 de octubre.

Quienes integran Bakumatsu tienen su propia visión de lo que es el anime y el manga, y

lo que los motiva a continuar en el grupo con el mismo entusiasmo con el que iniciaron.

Laury manifiesta que "Yo lo veo de esta manera: aprendí mucho, y le debo mucho, hasta cierto punto, al anime. Es una forma de devolver lo que aprendí".

Hacen especial énfasis en que el anime no es lo que la generalidad de las personas opina, pues afirma Michel que "Tanto hay cosas que son sangrientas, como hay cosas cómicas, como de amor; como el montón de libros que ves en una biblioteca, así es el anime.

No es que todos sean sanguinarios, y todos tengan demonios".

Ana recuerda una experiencia que tuvo en un establecimiento de videojuegos: "Vi a unos muchachitos con camisas de Kenshin, me les acerqué y les dije '¿Les gusta el anime?', y me dijeron 'Sí, sí. ¿De qué grupo eres? ¿Tienes grupo?', les dije 'del Bakumatsu', y me dijeron 'ah, eres de la competencia'. 'Competencia por qué, si nosotros hacemos funciones para que ustedes vayan, si quieren'. No somos un club cerrado, y me extrañó mucho

eso que me dijeron, y cada vez que me lo dicen, les reitero que no somos un club cerrado, cualquiera puede ir a ver anime. No hay competencia.

Bienvenido quien sea, si es de algún grupo, si quieren intercambiar".

Por último, Cynthia concluyó que "Cuando empecé los grupos, quería dar a conocer el anime. Me vale quién lo dé a conocer, yo quiero conocer gente que le guste, quiero convivir, incluso inducir a más gente, y si se hace aquí, se hace allá, o se hace acullá, para mí sería lo mejor, que hubiera más grupos organizados, que se puedan estar comunicando y complementando. Que haya una comunicación sana, para que esto se fortalezca y se organicen convenciones buenas en un futuro. Eso de la competencia y las separaciones, lo único que hace es debilitar todas las cosas que se pueden hacer. No es cosa de crear grupitos o sectitas, sino que a todo mundo nos gusta lo mismo, y es lo que importa".

CONTINUARA

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Identifica tu estilo de

aprendizaje

Todas las personas somos distintas, aun dentro de nuestras familias. Estas discrepancias se muestran en la forma de arreglarnos, los alimentos que seleccionamos y en un sinfín de cosas. Por tal razón, no es extraño que tengamos diversos estilos de aprendizaje.

"El estilo de aprendizaje es un concepto que sirve para hacer referencia a las diferencias que existen entre los individuos en la forma en que aprenden de manera general", explicó el M.C. y Psicólogo Ernesto Valenzuela Medina, catedrático de la Universidad de Sonora.

Zulay Fabrett y Daniel Dórame

E

xisten indicadores de comportamiento, tanto fisiológicos, psicológicos y emocionales, que pueden ser un reflejo de los procesos de conocimiento, expresó Ernesto Valenzuela, los cuales están influidos por los estilos de personalidad; estas diferencias individuales nos permiten reconocer nuestro estilo de aprendizaje.

Hay dos factores que deben tomarse en cuenta al hablar de la manera en que aprendemos: la percepción y el procesamiento de la información.

Ambas formas de percibir (concreta y abstracta) y de procesar la información (reflexiva y activa) son importantes, precisan en el libro "Aprender Cómo Aprender", Garza y Leventhal.

El Doctor David Kolb, citado en la publicación anterior, señala que al combinarse los dos factores, dan como resultado cuatro distintos estilos de aprendizaje.

a) Divergentes: Prefieren experiencias concretas (perciben características específicas del estímulo) y observación reflexiva (piensan más en la información para procesarla). Observan el todo en lugar de las partes.

Este estilo es característico de las personas dedicadas a las humanidades. b) Asimiladores: Utilizan la conceptualización abstracta (perciben características más profundas o simbólicas) y observación reflexiva (meditan la información). Son sujetos que

planean sistemáticamente y se fijan metas. c) Convergentes: Emplean la conceptualización abstracta (observan características menos superficiales) y la experimentación activa (prefieren la acción, hacer las cosas). Se interesan en la aplicación práctica de las ideas y son deductivos. Se centran en encontrar una sola respuesta a sus problemas.

Este tipo de personas se caracteriza por trabajar en las ciencias físicas. d) Acomodadores: Manejan la experiencia concreta (se fijan en la complejidad o estructura del estímulo) y experimentación activa (prefieren tocar, manipular o transformar). Son adaptables, intuitivos y aprenden por ensayo y error. Individuos que se dedican a trabajos técnicos y prácticos.

Este modelo está realizado con el fin de identificar los modos de aprendizaje que nos destacan. Pero ninguno es

mejor o peor que que tanto alumotro. nos como maesVa l e n z u e l a tros, adapten sus Medina comentó modos de enseque la importanñanza y aprencia radica en la dizaje, sin olvidar necesidad que la que hay preferenpersona tenga, es cias en la forma decir, si tu cade aprender, y que rrera requiere ser los alumnos inmás reflexivo, te tenten utilizar lo conviene inclique mejor connarte hacia un venga de cada Eres muy bueno estilo de ese tipo. estilo, con el fin para los talleres, pero Por ejemplo, de que adquieran te falla en las en el caso de un un equilibrio, y materias teóricas (o comunicólogo, aprendan a aprenviceversa), ¿por qué? que requiere mader de diversos El profesor Ernesto nipular ciertas modos, como lo Valenzuela nos tecnologías puntualizan resuelve esta como cámaras, Garza y Levenincógnita. computadoras, thal. etc., nececita Para conocer centrarse en la acción, pero los estilos de aprendizaje, se del mismo modo precisan sugiere realizar ciertos tests o reflexionar y analizar ciertas Cuestionarios de Estilos de lecturas; es decir, un poco de Aprendizaje (Cuesta), los cuales cada estilo estaría bien. nos muestran un perfil determiEl docente añadió que nado, o incluso varios, si alguna aunque lo ideal es poseer lo persona posee características de mejor de los cuatro estilos, por otros. lo general tendemos hacia Si deseas conocer tu perfil, alguno en concreto. De puedes solicitar un cuestionario cualquier modo, es posible al Profesor Ernesto Valenzuela desarrollar otros tipos de estiMedina, o localizarlo por medio los, es cuestión de identificar de su correo electrónico: el que tenemos para saber que evalen@psicom.uson.mx, quien es lo que nos hace falta. podrá ayudarte a desarrollar Hay datos que hablan acerca nuevos estilos que complede los estilos que traen consimenten los que ya posees. Sólo go la mayoría de los estudecídete a dar el primer paso, diantes universitarios de ¡anímate! primer ingreso, los cuales arrojan modos de aprendizaje muy concentrados, opuesto a lo analítico y reflexivo, con un procesamiento superficial, lo cual se debe, de alg u n a manera, al histor i a l educativo que se tiene detrás, reveló el entrevistado.

El reto sería HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

17

UNIVERSIDAD

Conoce a tu tutor Génesis te proporciona el listado completo del Programa Institucional de Tutorías en el Departamento de Psicom

¿Qué es la Tutoría?

Consiste en el acompañamiento de un tutor durante la formación de los estudiantes que, como tú, requieren de guías y apoyos durante su estancia en la universidad, mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos. ¿Por qué es necesaria la tutoría?

Por medio de la tutoría, el profesor comprende los problemas que enfrentas como alumno: * En tu adaptación al ambiente universitario * En las condiciones individuales para un desempeño aceptable durante tu formación y * En el logro de los objetivos académicos que te permitirán enfrentar los compromisos de tu futura práctica profesional.

18

DE

SONORA

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación TUTOR: CARLOS GUILLERMO TENA FIGUEROA

ALUMNOS: CABALLERO ALMADA CARMEN GUADALUPE CASTREJON MARTINEZ TANYA LUZ CASTRO CALDERON PATRICIA GUADALUPE COKER IRIBE ALEJANDRA FERNANDEZ DE CASTRO FEDERICO EDITH GARCIA GIRON MARIA GUADALUPE GOCOBACHI PACHECO LUZ ELENA GOMEZ LAPIZCO CESAR SAUL GUERRA VAYE LYDIA ISAURA ACEBEDO LUNA DANIRA ACUÑA PERALTA DIANA MARIA BARRERAS ALMADA ITZA ULISES BERNAL ALVAREZ LARISSA ISABEL BUENO ROBLES JOSE ALBERTO ALVARADO VAZQUEZ CRUZ ELENA CONTRERAS CAZAREZ CARLOS RENE COTA MONREAL BRENDA RAMONA ROMAN SEPULVEDA CRUZ MAGDALENA GUTIERREZ SOBARZO GLORIA ANGELICA TUTORA: EVAUDELINA ABRIL SOTO

ALUMNOS: HERNANDEZ MONTES ANA ALEJANDRA LOPEZ FELIX CARLOS ALEJANDRO LOPEZ RODRIGUEZ LUIS DANIEL MARTINEZ MADRIGAL ALEJANDRA MONCADA AMAYA GUADALUPE MORENO LOPEZ LAMBERTO PARRA GONZALEZ NADIA RHARU PEREZ MONCADA ADRIELA TERESITA PIÑA FELIZ JESSICA RASCON BARRAZA FRANCISCO IRAM PADILLA HUERTA ROGELIO RENDON PAZ NATALI RIVERA VAZQUEZ LUIS GERARDO RODRIGUEZ PERALTA PERLA MARIA RUIZ AGUIRRE ARLET MARIA JIMENEZ GARCIA FIDEL MARQUEZ SOTO YAXUBELLI TELLEZ PACHECO TADEO ABRAHAM QUIJADA GUERRERO ERIKA GISELA RUBALCAVA MORENO FRANCISCO JAVIER TUTOR: RODOLFO DIAZ CASTAÑEDA

ALUMNOS: CHAVIRA ARMENTA FRACISCO AARON DIAZ LOPEZ PATRICIA GUADALUPE FLORES TAPIA CLAUDIA MARIA GARCIA VIERA ANTONIO GOMEZ MALDONADO SERGIO EDEN GRANILLO PERALTA ROXANA GUTIERREZ CAMARENA YULIANA LOPEZ QUIÑONES ALEJANDRO OCTAVIANO MENDOZA CONTRERAS MOISES RAMIREZ LOPEZ DIANA ROCIO REYES ENRIQUEZ DULCE MARIA SALAZAR DUARTE TOMAS DANIEL TIZNADO RAMIREZ CARLOS ANTONIO VARGAS VALENCIA MONICA LIZETH GONZALEZ RAMIREZ ALVARO JAEN MORALES ZAYALI MALDONADO VALDES GILMAR JIMY MANRIQUEZ ACEVES JESSICA MORA ACUNA MARSELLA CAROLINA TUTOR: ABELARDO DOMINGUEZ MEJIA

ALUMNOS: RENDON BRACAMONTE GERMAN IVAN REYES PERCHES OMAR OSWALDO REYNOSO CHAVEZ PABLO RODRIGUEZ LOPEZ ODALY

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

RUIZ ORTEGA JESUS ALBERTO SALAZAR HERNANDEZ FRANCISCO JAVIER SANCHEZ GUTIERREZ VIOLETA DEL CARMEN TADDEI ARRIOLA JORGE CARLOS TANORI DOMINGUEZ MARIA ISABEL VALENZUELA ESTRADA LILIANA VALENZUELA QUINTERO JESUS ALFONSO PADILLA NEWMAN MARIA LIVIER PEREZ GOMEZ INDHIRA VIRGINIA PINEDA AVALOS SANDRA GUADALUPE VALDEZ DORAME ROSARIO CAROLINA NUÑEZ ACOSTA YADELLE OLIVAS ESPINOZA MARINA GUADALUPE RAMIREZ MAYTORENA ANA GABRIELLA RENTERIA ESPINOZA FABIOLA ELIZABETH SAAVEDRA AMAYA LUIS ENRIQUE TUTORA: ZOILA PABLOS LUGO

ALUMNOS: BUSTAMANTE KAWANO CARLA MARIELA CELADA RAMONET MONICA IVETTE CENTENO CASTILLO IRMA LIZBETH CORONADO GOMEZ GUADALUPE DESENTIS DOMINGUEZ JOSE MANUEL ENRIQUEZ ROSAS ISAI FONTES LOHR GABRIEL ANTONIO VILLANUEVA GRIJALVA JOEL AGUILAR JIMENEZ RICARDO AMAVIZCA BARRAGAN JORGE LUIS AMEZQUITA LARA MARTHA KARINA ARAUJO PEREZ LOURDES GUADALUPE MENDEZ CORONADO ALEJANDRA MENDIETA MOLINA RAFAEL MAURICIO MORAGA MOLINA RICARDO NICOLAS MURRIETA LEY CHIRSTIAN ARMANDO OCHOA ALVARADO MARLLA SUSANA OLIVAS URQUIJO FRANCISCO JAVIER RAMOS SHARPE MARIA REBECA ALEGRIA PAREDES GILBERTO TUTOR: RAMSES RAMIREZ LOZANO

ALUMNOS: SAENZ ROMANDIA DANIELA SANTOS VENTURA DELIA XOCHITL SOTO GALINDO AIDA ARACELY TRUJILLO FLORES LYDIA AMELIA VALADEZ ESPINOZA GLORIA LIZETH VASQUEZ RUIZ ESTEBAN VERDUGO ESTRELLA LUZ ELENA HERNANDEZ MIRANDA MARÌA JANETTE LOPEZ TOLANO ANA LAURA MEDINA MOLINA IVAN RUBEN NAVARRO CRUZ RAMON ALBERTO NAVARRO MUNGUIA IRENE BERENICE DE LA TOBA AHUMADA ADRIANA GARCIA PALMA MARIA DE LOS ANGELES GIL ALVAREZ LUIS FRANCISCO CANEDO VELDERRAIN LUIS FELIPE CASTELL CARRILLO JORGE ALBERTO DENNIS VARGAS SHARON MARLENNE DIAZ PADILLA ANA SOFIA GALVEZ SANDOVAL GLADIZ TUTOR: ROSA ELENA TRUJILLO

ALUMNOS: GRIJALVA TRUJILLO CLAUDIA DAYANARA HARO ORTEGA LOURDES CECILIA HERNANDEZ QUIJADA JOSE SANTIAGO HOYOS RUIZ MARIA FERNANDA LUGO RUBIO SARAHI MIRANDA SEGURA FRANCISCA CAROLINA MOTIEL GIL SAMANIEGO CLARA ESTHER MONTIJO MONTOYA FERNANDO MORALES PADILLA LUIS IVAN VALENCIA CORDOVA ANGEL DAVID ALEGRIA PAREDES GILBERTO BLADIMIR

ALOMIA ZEGARRA ROBERTO SAMUEL ARAGON VALENZUELA MARIA ELENA MARTINEZ VALLES CARMEN VERONICA ACOSTA SILVA JAVIER ADOLFO ALCARAZ ALVAREZ ALEJANDRA DEL CARMEN CABRERA MARTINEZ LUIS CARLOS TUTORA: CATALINA SOTO COTA

ALUMNOS: NAVARRETE ROMERO VICENTE ROBERTO NUNEZ ACOSTA GUILLERMO OCHOA HARO CRISTINA OROZCO GONZALEZ NORA JUDITH PACHECO ALVARADO AZMINDA ESMERALDA RODRIGUEZ RAMIREZ CESAR ANTONIO MENDIETA MOLINA RAFAEL MAURICIO SANTA CURZ QUINTANA OCTAVIO VALDEZ ACOSTA LESLIE SUZZETTE VELAZQUEZ RUIZ JUDITH MENDEZ CORONADO ALEJANDRA ARMENTA VARELA NATALY ALEJANDRA BALDERRAMA MONROY TRINIDAD COS CISNEROS RODRIGO DORAME SILVA DAVID DANIEL CAMARGO CABANILLAS BALVANEDA REYES SANTA CRUZ AHALY SUJEY DUARTE MENDOZA PERLA FABIOLA GALAVIZ ACEDO MARISELA GALVEZ MORENO DIEGO FRANCISCO TUTOR: JOAQUIN ANDRES FELIX ANDUAGA

ALUMNOS: DUARTE BOJORQUEZ JANETH AURORA DUARTE GONZALEZ MARIA ELENA DUARTE VILLASEÑOR BIANCA MARGARITA ESPINOZA ANTELO ALI ROBERTO FABRETT BRACAMONTE ZULAY YAJAIRA FELIX HERNANDEZ ANAYDEE FERRER MARTINEZ JOAQUIN EDUARDO GALLEGOS BUSTAMANTE MONICA CRISTINA VELAZQUEZ MILLANES CELINA GASTELUM CABALLERO DIANA LIZBETH PARRA MORERA MA. AMPARO TORRES VALENZUELA BRISEYDA YAMILI ARAGON VALENZUELA MA. ELENA RODRIGUEZ BERNAL JOSE GUADALUPE ROMO OROS AIRAM JESUS SALDANA REYES FRANCISCO JAVIER SALGUERO ISLAS MARA TANORI ICEDO JESUS HUMBERTO VALDEZ ENRIQUEZ ROCIO GUADALUPE ZAVALETA ESCALANTE KENIA RUBI TUTORA: EMILIA CASTILLO OCHOA

ALUMNOS: TAMAYO MORINOTO EDITH PENELOPE VALENCIAVILLAESCUZA ALEJANDRA VEGA VALENZUELA CYNTHIA LUCERO ZEPEDA ARVAYO RUBEN ADRIAN MORAGA MOLINA RICARDO NICOLAS GOMEZ JIMENEZ SORANGEL GONZALEZ MORALES KARLA YESSICA GONZALEZ VALENZUELA GEISI DAMARIS GUTIERREZ FIGUEROA ISRAEL ARTURO VALENZUELA LEYVA LUIS HUMBERTO HUEZ MAYTORENA BELIA DEL CARMEN LOPEZ LOUSTAUNAU LUIS JAVIER LOPEZ MONTAÑO CARLOS HUMBERTO MEDEHUARI MORENO SUSSET GUADALUPE NORIEGA RUBAL ERIKA ABIGAIL NUNEZ FLORES BRIGITTE MARGARITA PADILLA REYES ALMA LICETH PARKER PEREZ KARLA MARIA PEREZ TORRES RAMON ARTURO PORTILLO GARCIA ELVIA LIZETH

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Licenciatura en Psicología TUTOR: VICTOR CORRAL.

ALUMNOS: LOPEZ ARANDA JACQUELINE NAVARRO OSUNA ROBERT TERAN ORDUÑO PAULINA PARRA ARMENTA HERNANDEZ QUEZADA ACUÑA FLORES IVETH MARIA GARCIA VALENZUELA ANA ZARINA RAMIREZ TORRES BRENDA EDITH CASTELO HERNANDEZ BRENDA ROSA MARIA MORALES ACUÑA LUZ ESMERALDA URBINA IBARRA LUZ ELENA FIGUEROA QUIJADA MARGARITA ALEJANDRA MIRANDA SALCIDO ABRAHAM HERIBERTO ACOSTA ACOSTA ROBERTO JUNIOR GUTIERREZ GRANILLO VIRIDIANA RAMIREZ BERNAL CARIA IRENE DAVILA TAPIA MARIANA MORAN ACOSTA SARA DALILA VARGAS ENCINAS IGNACIO GARCIA AGUILAR KENIA GICELA PARADA HERNANDEZ ARMIDA GUADALUPE BARRAZA CANTUA SOCORRO MEDINA GARCIA MIRZA LIZETH AGUIRRE SANCHEZ JORGE MISAEL LORETO ROMERO GUADALUPE TUTORA: LUZ IRENE ARMENDARIZ

ALUMNOS: HERNANDEZ QUEZADA IRENE PARRA ARMENTA PERALTA CANIZALES MARIA DOLORES BUSTAMANTE BARES VLADIMIR OCTAVIO GOMEZ GONZALEZ CAROLINA RAMIREZ VELAZCO YESENIA CORRAL VERDUGO YENNIA SUGEIH MORALES MARRON DENISSE VIANET VARGAS GOMEZ SOFIA FLORES CAJIGAS ANGELICA MIRANDA BARRAGAN CECILIA GUADALUPE CABRERA IBARRA CARMEN GUADALUPE HERNANDEZ RAMOS DANIELA RAMOS LOPEZ DULCE SOLEDAD ENCINAS AMADOR JESUS ALEJANDRO MUÑOZ EZA OSVALDO VEGA GARCÍA DIANA KARINA GARCIA GONZALEZ IRASEMA PORTILLO MURRIETA ROSA DELIA BENITEZ ENHORABUENA BERENICE IDERI MORALES MORALES HILDA GUADALUPE BASTIDA FELIX ALFREDO MEJIA GARCIA FABIOLA PATRICIA TUTORA: GLORIA MUÑOZ

ALUMNOS: GABINA ARAMBULO ESMERALDA NAVARRO ESTRADA LESLIE NAVOA MORALES REBECA COLORES HUGUEZ DIANA DEYANIRA ROMERO VALENCIA FRANCISCA G. CORDOVA MENDOZA CLAUDIA IBETH GUTIERREZ AGUILAR JESUS MANUEL SANCHEZ CORDOVA JUDITH COTA CORDOVA JORGE ESTEBAN MORALES MIRANDA MARTHA LYDIA VERGARA FLORES CYNTHIA CAROLINA FLORES RODRIGUEZ BERTHA OLIVIA MORALES ZAMBRANO ROSALIA CALDERON GONZALEZ NOHEMI GUADALUPE IBARRA CHAIDEZ FERNANDO LUIS ROMERO CRUZ MARTIN FELIX GRAGEDA ELSA MUÑOZ SOTO MARIA PATRICIA VEGA URIAS ALMA SIRIA

GARCIA IBARRA MARGARITA QUEBEDO SAAVEDRA ESTHER ALEJANDRA CASTRO ACUÑA MARA IRASEMA NUÑEZ RAMIREZ LORENIA IVETTE BOJORQUEZ FIGUEROA REYNA EVANGELINA MOYA FONSECA PATRICIA GUADALUPE TUTORA: LOURDES SAMAYOA

ALUMNOS: VALENZUELA VELDERRAIN ANA ALICIA ZAVALA ARREDONDO SANCHEZ AYALA FONSECA JAUREGUI LUTZ LEY BALLESTEROS SANTA SILVIA VILCHES BARRAZA CELAYA CORRAL MOLINA CORDOVA ZUBIA ANDRES GUTIERREZ VILLA CHRISTIAN MARTIN SANCHEZ MAJALCA DANIA CONCEPCIÓN COTA VERA ELISA IRENE MORALES RAMIREZ LYDIA CRISTINA VILLAREAL HERNANDEZ VICTOR IGNACIO FONTES SANTELIZ GABRIELA MOROYOQUI PERALTA FRANCISCA GUADALUPE CANO VALENZUELA CELESTE GUADALUPE IBERRI SARABIA EMMA GUADALUPE RUIZ AYALA ALBA ELISA GARCIA ICEDO CECILIA IVETTE MURILLO LOPEZ JANET ADRIANA VENEGAS VEGA CARLOTA GABRIELA GRANILLO ENCINAS DENYA ZULETH QUIROZ AMAYA CHRISTIAN CORDOVA PALAFOX KARLA MARIA MEDINA GARCIA MIRZA LIZETH PEREZ GOMEZ CINTHYA GUADALUPE CASTRO TSURUMI ANGELICA PALMA DIAZ MANUEL ANTONIO TUTORA: OTILA CABALLERO QUEVEDO

ALUMNOS: CORRALES MURRIETA DULCE GUADALUPE JUAREZ FELIX ANA YANSSI SAUCEDA SALDIVAR SILVIA MARIA DOMINGUEZ VASQUEZ EUNICE MUNGARAY PADILLA KATHERINE ZAMORA RUÍZ ALI GALAVIZ MIRANDA FLOR DENISSE OCHOA ESTRADA GABRIELA MARIA CASANOVA MADRID JULIO MANUEL LOPEZ CORDOVA GUADALUPE SANTOYO REPRIETO FRANCISCO MIGUEL GARCIA LIZARRAGA ANABELL PABLOS CRUZ CLAUDIA VILLAVICENCIO LOPEZ JESUS RAMON GRIJALVA GUTIERREZ LESLIE PAMELA RAMIREZ BARRERA GUADALUPE PATRICIA DE LA VARA RENDON VERONICA CRISTINA QUIROZ AMAYA PERLA MARIA DAVALOS MUÑOZ KARLA DANIELA PESQUEIRA BUSTAMANTE MARIA EVA TUTORA: REBECA SANDOVAL

ALUMNOS: MOLINA MANTIELLA ALFARO HEREDIA LOPEZ MARINEZ COTA LOPEZ DIANA PALOMA LOPEZ GONZALEZ PAVEL SOLIS LOERA CLAUDIA EDITH FIGUEROA OLIVAS NYDIA BERENICE MUNGUIA IBARRA FATIMA ROCIO ACEVEZ ESCALANTE ANGEL DE JESUS GAYTAN CASTILLO VICTOR MANUEL RAMIREZ NAVARRO FLOR DE AZUCENA

CASILLAS GALLARDO HELENY ALICIA LOPEZ DAVALOS GERMAN SOBERANEZ HENRIQUEZ DULCE MELINA GIL SAMANIEGO TOLANO JESSICA RAMIREZ VALENCIA RODOLFO ILHUICAME AMADOR VALENZUELA GARDENIA LIZBETH HERRERA RASCON MARTHA ISABEL RODRIGUEZ GONZALEZ FATIMA HAZEL DOMINGUEZ SALAZAR REYES LUCERO GLADYS LUCERITO DOMINGUEZ CONTRERAS GLADYS ALICIA RAMOS DEGOLLADO FELIPE DE JESUS

TUTORA: CONCEPCION GARIBALDI

ALUMNOS: BURRUEL BADILLA HERRERA TORUA ARAGON SAU DELGADILLO BRECEDA IRMA LILIANA LOPEZ RIESGO MARCELA LESLIE GUADALUPE SOTO CEBALLOS BRENDA LOURDES GOMEZ CRUZ ANGELA FRANCISCA NUÑEZ GRAY LAURA MARIA ALDAY SANDOVAL KARLA ALICIA GIL DURAN DIANA ROJAS PAGES LORENIA BERENICE CASTAÑEDA MEDINA LEONOR MARQUEZ ULLOA ESTHER PAULINA TIRADO PALMA ELY JOHANA GONZALEZ GASTELUM MANUEL ALEJANDRO RIVERA LOPEZ JESUS AMARILLAS CASTRO ELIZABETH HERRERA ZAMORA LUIS ARTURO RUIZ KARLA FAUDOA RIOS KAREN SALGADO FONTES LILIANA ESPINOZA SALAS BEATRIZ ESTHELA RUIZ CALDERON KARLA FRANCISCA TUTORA: REBECA BETANCOURT

ALUMNOS: ORTIZ HUERTA CAROLINA CONTRERAS MEDINA GUADALUPE VANESSA PACHECO CORDOVA MARIA LUISA. NORIEGA GARCIA CAROLINA COHEN LOPEZ SILVIA GUADALUPE RODRIGUEZ VALDEZ KAREL SARAHI. ENRIQUE SANDOVAL DULCE ROCIO ENCINAS MORENO MARIA GRACIELA LORENZANA PIÑA FRIDA ISABEL URIAS CAZAREZ ALMA SELENE GUERRA FIMBRES BELEM SARAHI OCHOA MARCOBICH MARIA PAOLA BARRERAS MORALES ABRIL GONZALEZ JACOBO JORGE ALBERTO ROSALES REYNOSO MARIA FERNANDA CASTRO MOLINA JULIO CESAR MARTINEZ ATRIP YULIANA LUCIA VALDEZ LIZARRAGA LILIA LIZETH HERNANDEZ VERGARA JOSEFINA RIVERA VASQUEZ OLIVIA NOEMI ARRIOLA CORDOVA JESUS ALFREDO IBARRA MALDONADO MANUEL ANDRES SANCHEZ NAVARRO BENJAMIN FELIX VEGA DIANA GUADALUPE SAUCEDA ELENES MARTHA MARIA FEDERICO LUGO LIDIA JANETH SANCHEZ ROCHA LILIANA TUTORA: LILIA ENCINAS

ALUMNOS: CAMPAS VASQUEZ HOYOS VILLELAS SARRAZIN OJEDA ENCINAS SALAZAR MARIA TERESA

LOZANO CORELLA MARIA JULIA JOSEFINA YOCUPICO BURBOA ARLETH LEDEZMA MACIAS LUIS ISIDRO PERALTA GARCIA LAURY BURRUEL CAMPILLO ANADELIA JASHIMOTO FUENTES MELISSA SAIZA ROBLES JOSE JESUS ENCINAS MIRANDA LILIANA JUDIT MIRANDA BOJORQUEZ CARMEN YUDIT VALENZUELA LUCERO ALMA LORENIA LARES GONZALEZ MARIA MAGDALENA RODRIGUEZ HURTADO BERENISSE EUGENIA BALLESTEROS SANCHEZ LYDIA GOLONDRINA IBARRA RIVERA CLAUDIA LIZETH SILVAS ENCINAS MARTHA CECILIA FIGUEROA RODRIGUEZ JESUS ALEJANDRO SOTELO BADILLA LILIANA FIGUEROA OLIVAS NADYA DENISE SERENA PLATA LUIS DARIEL TUTOR: JORGE ROUNTREE

ALUMNOS: GARCIA DUARTE LOPEZ GONZALEZ PEREDES ESQUIVEL QUINTANA AYALA MONTAÑO SILVA APODACA LEAL FELIX FLORES IBARRA VERONICA DUARTE VAZQUEZ AGUILAR BALDENEGRO JAMES AGUILAR DIAZ ZUÑIGA PICOS OROS TORRES ZAMORA LUGO LIZARRAGA ESCALANTE VALENZUELA JAMILETH MACHADO ROMANOS ALBA CECILIA ZAVALA ESCALANTE MARIA GUADALUPE LEON ROJO GUADALUPE CECILIA PORCHAS ARBALLO VIRIDIANA GUADALUPE CAMPAS VEGA EDNA ALICIA LEON BARRERAS MONSERRAT SOLIS SANDOVAL MIRELLA ENRIQUETA ESCALENO LOPEZ RODRIGO NAVA CARDENAS MARIA GUADALUPE VERDUGO ACOSTA ALMA ISELA LOPEZ MOLINA CESAR LUIS RODRIGUEZ OZUNA LEONOR CECILIA BECKMAN GONZALEZ MICHELE LUGO BLANCO ZUZETH YANNIN TUTOR: IRASEMA CASTELL

NOMBRES: ARVIZU VARGAS CRUZ PORTELA DORAME FONTES CISNEROS DURAZO GURROLA VASQUEZ ESTRADA CABRERA ROCIO CARMEN MEDRANO HEREDIA DIANA KARINA ACUÑA FLORES WENDY JANNETH LEYVA AMAYA ANA PATRICIA QUINTANA GAMEZ MANUELA YADIRA CAZARES INZUNZA CARIA CLARISSA LEON GUERRERO DENIS TRUJILLO GALLARDO CLAUDIA IVETTE FIGUEROA MARTINEZ DANIRA ALEJANDRA PALACIOS RODRIGUEZ KARLA PATRICIA ACUÑA FLORES ARMIN ARTURO MASCARENO GALLEGOS GUADALUPE HAYDEE RODRIGUEZ RIOS ALEJANDRA CAMPILLO HEMANDEZ ARTURO LUNA BARCENAS LUIS EFRAIN VALDEZ SAAVEDRA ALEJANDRA GUADALUPE GRAJEDA MENDOZA MARIA JUDITH VALDEZ ROBLES MARIA LUISA GARCIA URQUIJO CECILA MIREYA TOZAL CARRISOZA KENIA MARIA

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

19

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Dan Bienvenida a

nuevos Búhos de Psicom Bajo el lema “Comunicación y Conciencia unidos por una misma fuerza” dieron inicio las actividades de bienvenida para

L

as autoridades presentes en la inauguración del evento fueron, el Rector de la Universidad, Pedro Ortega Romero, la Jefa del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, Blanca Valenzuela; la directora de Servicios estudiantiles, Dora Elvia Enríquez Licón y los coordinadores de las licenciaturas en Comunicación y Psicología, Abelardo Domínguez y Lilia Encinas Norzagaray respectivamente.

Blanca Valenzuela fue la encargada de dar las palabras de bienvenida al explicar que

“estas actividades tienen el propósito de que los alumnos tengan un mayor contacto con los programas del Departamento y para presentarnos como autoridades universitarias”.

Por su parte el Rector Pedro Ortega R o m e r o exhortó a los alumnos a aprovechar su estancia en la universidad ya que muchos quedaron fuera del proceso de elección. “Dediquen el tiempo a estudiar, aprovechen los programas deportivos, cultu-

ALUMNOS:

ALUMNOS:

AVILEZ CARDENAS BRISEIDY ARANA ABAUNZA BANDA REYES ALONDRA COVARRUVIAS MARTINEZ YANELI DELGADILLO GONZALEZ GUADALUPE MARTINEZ ARREOLA MARIA DEL ROSARIO CRUZ CARMONA MARIA GUADALUPE ESCOBAR GARCIA ALEJANDRA ISABEL HIGUERA MADA ESTHER ALEJANDRA MONGE MARISCAL JESSICA VEGA CONTRERAS GUADALUPE. ESPINOZA OLIVAS VERONICA MARTINEZ ALVAREZ VERONICA LIZETH VELEZ SOTO ROSSANA QUIROZ BERNAL MARIA MAGDALENA ESTRADA HERNANDEZ CINTHYA KARINA MORENO NORIEGA LUZ ELENA AMAYA HURTADO IRMA IRENE LEYVA LABORIN BLANCA LORENIA SALAZAR MARTINEZ LUZ ANGELICA CORELLA LAREZ MARIA JESUS LOUSTAUNAU PELLAT LUIS VAZQUEZ TARRAGONA ROSA GEORGINA FLORES FELIX ERIKA FRANCISCA PANTOJA MAGALLON CESIA ELIZABETH ACUÑA PERALTA JOSEFINA MEZA VALENCIA IRIS MARIA SANCHEZ PELAEZ TANIA PAOLA CONTRERAS RUIZ CECILIA MELENDREZ CONTRERAS JOSE RAMON

VALENCIA QUIJADA

20

rales y las instalaciones con las que cuenta la universidad”, aconse-

Teresa Solano / GENESIS

j ó , “siéntanse orgullosos de la Institución a la cual hoy

MURO AJVARES ROMERO FLORES IRAM NAVARRO RODRIGUEZ GLORIA ANASTACIO CARDENAS ESTHER MARTINEZ RIOS ARELI SANCHEZ ARAIZA YAZMIN CRUZ ARANA HERMELICIA VICTORIA VALENZUELA VERONICA GARCIA GOMEZ MAYRA Y. PEREZ TANORI CARLOS A. AGUIRRE PERALTA JOSEFINA MIRANDA GUTIERREZ DAVID TARIN AYALA CLAUDIA MILLANES SILVA ALBA DENISSE YEPIZ MENDEZ CINTHIA LOPEZ CARMONA GLORIA VEGA MADRID ANA LEYVA ROBLES ESTIVALIZ VEGA GAMEZ BRENDA TAPIA DURAZO PATRICIA GALVEZ SAUCEDO DULCE TAPIA ALMADA NOHELIA

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

pertenecen”.

Al concluir las palabras de Ortega Romero los asistentes entonaron el Himno Universitario, para posteriormente presenciar un audiovisual que muestra las actividades y funciones de las distintas áreas que componen a Psicom.

Después las autoridades universitarias,

maestros y alumnos recorrieron stands con los proyectos y servicios que se ofrecen en Psicología y Ciencias de la Comunicación Las actividades continuaron a lo largo de la semana, en la que se desarrollaron conferencias, asignación de tutores, eventos sociales y deportivos, inclusive el estreno de un filme, entre otros aspectos.

TUTORA: LIDIA DÍAZ

TUTORA: GUADALUPE GONZALEZ

TUTOR: DANIEL GONZALEZ

TUTOR: OSCAR YESCAS

Yonatan Robles / GENESIS

Mario Briones

los nuevos Búhos de Psicología y Ciencias de la Comunicación en el Auditorio de Psicom.

ALUMNOS:

ALUMNOS:

AGUIRRE LOPEZ CLAUDIA IVETTE ALMADA PRESIADO ANA BRISA ALVAREZ MANNALLAS ELISA SANCHEZ ORTEGA VIRIDIANA AURORA LOPEZ VALENZUELA CELIA MARÍA AMEZQUITA FIGUEROA VANESSA JAVALERA CELAYA SONIA VALENTINA CARBALLO RODRIGUEZ JESUS. JIMENEZ SALCIDO DIANA FERNANDA HERNANDEZ GRIJALBA ARLEN LUJAN RASCON CINTHIA MARISOL PEREZ MIRELES GUILLERMINA OLVERA QUEVEDO GLORIA QUINTERO ANDRADE ELIZABETH LEON RIVERA JESUS TORRES MADRID MARIA ISABEL VAZQUEZ GARCIA LIZBETH GALLARDO ACOSTA MORELOS BEATRIZ IRENE OVIEDO SESMA LIZETH AMERICA ARIYOSHI LOPEZ PALOMA CRISTAL MENA TORRES FRANCISCA PAULINA SILVA ENCINAS CLAUDIA MARIA DE LOS REYES MORALES ELIZA ABIGAIL MEDINA COVARRUBIAS BLANCA ESTHELA VI1LA GARCIA LAURA ELENA GONZALEZ VARGAS LETICIA PIÑA OZUNA FRANCISCO MANUEL ALVAREZ GAUNA JOSE EDUARDO MOLINA CIRRETT SERGIO REMBAO AVILES ARACELY

GALLARDO GARCIA XOCHITL CZARINA PEREZ CASTRO CHRISTIAN DANIEL CARVAJAL NORIEGA TERESITA GLORIA MONCAYO HOYOS JOSE ANTONIO TAPIA ORTIZ MANUEL ORLANDO ENCINAS MARQUEZ CHRISTIAN MEXIA GAMEZ KARLA NOHEMI VILLEGAS CHAVEZ GRISEL JUDITH GONZALEZ VEGA ANA LUZ PRADO CARDONA MARIA GUADALUPE DANIEL MEDINA DULCE MARIA MORALES PERALTA ADRIAN TERAN MORENO MAYRA GUADALUPE GALAZ GALAZ KARIME GUADALUPE OJEDA MORENO DULCE LIDIA ACUÑA LACARRA REYNA ELIZABETH LOPEZ OJEDA ZULEMA YADIRA VILLALBA GARCIA DULCE JAZMÍN LOPEZ MERCADO SARA VIVIANA VIDALES MACGREW MANUEL ALBERTO DOMINGUEZ ACOSTA MORAMAY MUÑOZ ONTIVEROS ERNESTO ALONSO ZAZUETA EZRRE ARLETH ARIADNA LOPEZ CORRALES JESUS DANIEL VELARDE ALCARAZ AMALIA JOSEFINA LOPEZ CHACON NOELIA TECOLOTE ENCINAS GABRIEL VEGA MORALES MARGARITA DE JESUS

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

Surge una esperanza para los enfermos de

La tecnología no tiene barreras ni fronteras, pero a medida que avanza, crecen la necesidades del hombre; el hecho más claro de avances tecnológicos es la lucha contra el SIDA, para el cual se desaTrinidad Balderrama

L

Yonatan Robles / GENESIS

a página de I n t e r n e t tpan.com dio a conocer que los inventores del T-20, fueron los investigadores Trimeris y Hoffmann de la empresa Roche de Estados Unidos. Según el sitio Web la creación del T-20 costó alrededor de 600 millones de dólares, por lo cual se estimaba que el precio al público sería demasiado elevado. Sin embargo, en los últimos meses se ha llegado a algunos acuerdos con el gobierno de Estados Unidos, con lo que se ha logrado que sea un poco más accesible.

El doctor Jesús E n c i n a s Alcántar, Especialista en Epidemiología en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), refirió que el medicamento ya fue puesto a la venta en los Estados Unidos, y se espera que para el próximo se pueda adquirir en nuestro país con el nombre de Efoburtide.

Encinas Alcántar dijo que el Fuezón no es una solución completa al problema, pero quizá sí el principio, y en un futuro cercano signifique la respuesta para terminar con el virus del

rrollan nuevas tecnologías constantemente.

Ahora la ciencia da una nueva esperanza para las personas seropositivas, ésta consiste en la nueva medicina llamada T-20 o Fuezón.

SIDA. Mencionó el médico que la idea central era crear esta vacuna, debido a que las medicinas por vía oral sólo ayudan a controlar el virus durante poco tiempo, ya que éste se encuentra en constante mutación y aprende a defenderse de los medicamentos. Por ello, quizá el T-20 pueda ser el comienzo para la erradicación del SIDA, ya que éste ataca a la célula del virus, lo encapsula, y no deja que se reproduzca.

Jesús Encinas dijo que es el primer inhibidor de fusión, y que está compuesto por las células CD4, en las cuales se encuentran unas proteínas que son la G41 y la G120. También intervienen la cxc, r5 y la cxc4.

Estas células ayudan al cuerpo a defenderse de las enfermedades, ya que están compuestas por células blancas.

"Este medicamento no puede ser utilizado solo, tiene que ser combinado con los medicamentos anteriores contra el SIDA, para que éste no pueda desarrollar una técnica de defensa contra el T20. Algunos de ellos son el ritonavir, sulfato de abacavir, nevirapina, sulfato de indinavir y el tecaletra, entre otros",

Se trata del Fuezón o T-20, que no es la solución completa a la enfermedad, pero podría significar un avance trascendental, según un especialista consultado por GENESIS. indicó.

Según la Asociación de la Salud en los Estados Unidos, el Fuezón ataca al virus cuando está dentro de la célula, el cual encierra a la proteína gp14, es decir la superficie del virus VIH; una vez sujeto éste no puede atacar a la célula del T20, previniendo así el contagio. ¿Cómo es y cuánto costará?

El organismo menciona en su sitio web que este medicamento es de una estructura frágil, no se puede administrar vía oral, es de forma inyectable y se aplica dos veces al día; la dosis es de 90 mg, y las agujas son hipodérmicas, muy parecidas a las que usan los diabéticos. Viene en cajas que contienen 120 pequeños frascos, 60 contienen polvo y los otros el agua estéril; sólo se utiliza un frasco por día.

El Fuezón tendrá un costo de alrededor de 5 a 6 mil pesos por mes de tratamiento. La

Especial / GENESIS

SIDA

Día a día se busca una nueva cura para el terrible mal.

Asociación de la Salud agrega que no se sabe cuáles son los efectos secundarios que puede causar a largo plazo, y lo único que se puede decir son las consecuencias que ocasionan a corto plazo, como la hinchazón, comezón, ardor, y la herida de la aguja puede llegar a infectarse gravemente; éstos han sido algunos de los problemas por los cuales el 5% de las personas han abandonado el experimento de Trimeri y Hoffmann. ¿Qué es tener SIDA? La doctora Mirta Valenzuela Carrazco, especialista en medicina General en la Universidad de Guadalajara, quien colaboró cinco años en el Hospital General de Guaymas, dijo que el VIH es una enfermedad que ataca al sistema central de la célula, para reproducir células de virus y crear más de 400 mil copias diarias, las cuales debilitan las defensas del cuerpo y por consecuencia la entrada de las enfermedades, que por más simples que parezcan pueden llegar ocasionar la muerte.

Según el folleto de Roche, editado en apoyo a aquellos que viven con VIH, tener SIDA no es una consecuencia de muerte sino crear una forma de vivir.

En él se mencionan algunas etapas por las que pasa el seropositivo.

La primera se presenta cuan-

do el virus entra en el cuerpo y ocasiona una infección aguda, que se caracteriza por fiebre, malestar general, dolores musculares, crecimiento de ganglios y abultamientos en el cuello y axila; en esta ésta etapa ya se puede transmitir.

La siguiente es cuando la persona es "portador asintomático", que es cuando el virus no causa síntomas y la persona es aparentemente sana.

Por consiguiente se presenta una tercera, y es cuando se inflaman los ganglios, y esto puede persistir durante meses, a esta se le llama "linfadenopatía generalizada", y todos pasan por ella.

En la última fase, dice que la persona tiene SIDA y es cuando surgen las llamadas "infecciones oportunistas", tumores malignos, y las defensas del cuerpo se encuentran débiles.

Una persona con SIDA presenta los siguientes síntomas: fatiga, falta de aire, ganglios inflamados, pérdida de peso acelerada, fiebre, erupciones en la piel y deshidratación. Es importante que estas personas acudan a revisión, y de ser así tengan una alta supervisión en calidad de alimentación e higiene.

Por ello, la ciencia seguirá buscando una cura, para esta enfermedad que atormenta al mundo, y nosotros debemos de tener cuidado y ayudar a no acrecentarla cada día, para que cada vez sean menos las personas que la padezcan y contribuir a un mundo más sano.

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

21

UNIVERSIDAD

P

ues, sí, el verano ha terminado (aunque acá en Hermosillo parezca que no se acabe nunca), y podemos ver que tuvimos uno de los más cargados de adrenalina y de mucha expectativa, algo que no se veía desde 1999 (año en que se estrenó el Episodio 1 y Matrix). Algunas desilusionaron, otras y apenas cubrieron la expectativa y otras tantas la superaron, caracterizando las segundas partes a este verano. Veamos pues los resultados que en GENESIS tenemos para ti: Las aplaudidas. X Men 2: Sin lugar a dudas la más aplaudida de este verano.

Convenció a los críticos y sació el hambre de los fanáticos; algo difícil, considerando las grandes expectativas que cargaba en sus hombros, al presentar una película que no repitió su fórmula anterior (algo muy importante en segundas partes), retomando sólo los mejores aspectos e incorporando otros nuevos. Pero su éxito no está basado en los efectos especiales, sino el manejo de una historia compleja sobre el rechazo y el deseo de ser aceptados de las minorías (en este caso mutantes). Una muy buena segunda parte, planteando el camino para muchas más.

gada de risas y comedia, pero también de un fuerte corazón, sobre el rescate de un pez llamado Nemo, de manos de un cazador. El filme nos arrebató palmas, halagos y por si fuera poco, más de 350 millones de dólares, sólo en Estados Unidos. Una película que no hay que dejar de pasar.

Matrix Recargado: Si de expectativas hablamos, que me dicen de ésta, cuyo primer filme creó legiones de fanáticos, haciéndola un filme de culto. Con más de 450 millones de dólares a nivel mundial, Matrix Recargado nos presenta más de lo que nos gustó: mejores efectos especiales, secuencias de pelea y persecuciones, y más de la historia que devolvió potencia a la ciencia ficción. Aunque algunos deseaban ver más, sobre todo el final, tendrán que morderse las uñas hasta noviembre para ver el desenlace de la mejor trilogía de ciencia ficción de nuestra generación. Ya saben, más respuestas, conducen a más preguntas.

La Maldición Del Perla Negra: Decían los ejecutivos del estudio que una historia de piratas no vendería. Pues si consideraban que 250 millones de dólares y contando no lo es, estaban en lo correcto. La película que causó la mayor sorpresa del verano, atrayendo a grandes y chicos a las salas, para presenciar la historia de la búsqueda de un tesoro famoso y el amor entre una noble y un obrero, adornada por dos piratas, uno, semidrogado y loco (interpretado magníficamente por Johnny Depp) y el otro, capitán del barco (genialmente realizado por Geofrey Rush). Una cinta sazonada de buenas aventuras, efectos especiales y un grato humor.

Las Aceptadas.

Terminator 3: Como decíamos, las expectativas pueden matar. Y si vemos objetivamente, no es una mala película y no hubiera sido tan denigrada si no tuviera dos excelentes antecesoras. Pero la película

Buscando a Nemo: ¿Cómo hace Pixar para cautivar el corazón de chicos y grandes cada ocasión?, no lo sé, pero puede presumir que lo volvió a hacer. La compañía creadora de Toy Story, Monsters Inc. y Bichos, nos trae una historia car-

22

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

DE

SONORA

posee muy buenas secuencias de acción (especialmente la primera), una trama atractiva, complementada con explosiones, choques y efectos especiales al más puro estilo terminator. Así que quienes no la hayan visto, pueden respirar normal; no estamos ante un churro Schwarzenesco.

La Estafa Maestra: Si, ya sé que algunos la consideraron vil escaparate para los autos mini cooper, pero no por ello deja de ser un

Rencuentro de lo mejor y lo peor que nos ofreció el séptimo arte este verano filme muy balanceado, con los elementos necesarios para que un filme de robos y traiciones resulte, aunando a eso un reparto de primera. Su problema reside en una trama predecible y al desperdicio de la capacidad histriónica de Edward Norton.

Ojo a la secuencia de la ciudad de Los Angeles.

Sin Ton ni Sonia: Una de las dos películas mexicanas en la lista, nos presenta un elenco de primera, liderado por Juan Manuel Bernal, Cecilia Suárez y José María Yazpik. Una película de entretenimiento, que busca hacer funcionar el atractivo comercial de sus estrellas, cumpliendo su cometido, pero dejando a todos con la duda de qué vimos: ¿una comedia, un drama, un thriller o todo lo anterior?

Abajo Con El Amor: Buscando a lo mejor imponer una tendencia, al presentar una comedia de guerra de sexos al estilo de los sesentas, donde los escenarios eran grandes e inverosímiles, el color pastel reinaba y el cortejo era soso.

La química entre Renee Zellweger y

UNIVERSIDAD

DE

SONORA VIENE DE LA PAGINA 13

Ewan McGregor es excelente, otorgando chispa y encanto a la película, así como Doris Day y Rock Hudson lo hicieran en su tiempo. Para la gente que no vio este tipo de películas la encontrará demasiado tonta o muy Austin Powers (que en ciertas escenas sí parece). Para gustos nostálgicos o experimentales.

Corazón De Melón: Película con tintes telenovelescos, para públicos no exigentes, que sólo buscan pasar un rato agradable, con una comedia sobre los tabúes físicos y estéticos. De entrada, presenta nuevos rostros en el cine nacional.

Las Abucheadas. Hulk: Empecemos por la más estrepitosa. Se sabía que todos iríamos a verla, pero no que nos íbamos a toparnos con una historia hueca y una historia lenta, sumado a secuencias de acción que hoy en día no asombran. La espera de la adaptación de uno de los héroes de historietas más querido no pagó y ni el talento de Ang Lee, su director o los ojos de Jennifer Connelly pudieron hacer algo.

Tomb Raider 2: Será toda una símbolo sexual combinada con una femme fatale, pero únicamente eso fue el atractivo de esta película, protagonizada por Angelina Jolie y ni eso la salvó. Un guión simple y trillado, con personajes acartonados y secuencias de acción inexistentes. Se extrañó el humor y el ritmo de la primera.

Los Angeles de Charlie: Ya ni el atractivo de ver al trío sirve, ya que vemos la fórmula quemada y un guión lleno de situaciones ridículas que no logran despertar nuestro interés, a pesar de incluir en sus filas a Demi Moore , que luce como quinceañera (que buen cirujano se consiguió; perdón, que buena dieta se consiguió).

La Liga Extraordinaria: No todo lo que es adaptación de comic, es oro. La premisa esta buena y los personajes interesantes. Todo eso estaría bien, si no fuera por el hecho de que nada es creíble; en momentos, pareces estar viendo una del Santo, pero con mucho presupuesto. No se respetó el espíritu del cómic y el filme se hunde más rápido que el Titanic. Sólo para aquellos desesperados por un filme muy palomero.

American Pie, La Boda: Otro ejemplo de la enfermedad llamada secuelitis, que ha infectado a Hollywood, donde no importa el guión, la coherencia o que los actores originales vuelvan, importando solamente que la gente esté dispuesta a sentarse en la butaca y ver como su dinero es desperdiciado con una película cuya formula fílmica ya no da para más.

Bad Boys 2: Para no errarle los productores decidieron repetir la fórmula…y los personajes, y la historia, y la acción y todo, porque parece que estamos ante la misma película, solo que diez años después y con una saturación de imágenes y explosiones, al más puro estilo videoclip, que no logran ocultar su mediocrecidad.

Más Rápido y Más Furioso: Sin Vin Diesel, sin Michelle Rodríguez, sin el director anterior, ¿pues, que se tiene?; un filme destinado al fracaso, donde las secuencias de acción y las carreras automovilísticas se quedan muy cortas respecto a su antecesora. Fanáticos de las carreras y lo autos: mejor vean la Indy Car y gasten en algo bueno su dinero.

Así fue en resumen este verano 2003, el cual pasará a la historia como un verano de secuelas, cómics y contrastes.

Esperemos que el próximo año tengamos mayor presencia en las salas del cine mexicano. Por mientras, sigamos contando las horas para el estreno de las terceras partes del Señor de los Anillos y Matrix. Y recuerden: ¡Sigamos Cineando!

Comentarios: itv@cine.com

El Centro Histérico, nuestro de cada día Es de madrugada y la bandera nacional sigue ondeando en lo alto de un asta que lleva el peso del símbolo patrio más conocido y más admirado. La Catedral iluminada con luces blancas, hace sonar las campanadas y de nuevo, el din, don de las manecillas del reloj que posee en lo alto.

El Palacio Nacional se observa serio y tranquilo, recio, cansado de escuchar el pasar de los carros, de la gente, de los años. El Templo Mayor, como desde hace siglos, y como desde hace tiempo, ve la luna que se asoma lentamente entre las nubes que cobijan la ciudad, ya no ve el lago que veía alrededor, ahora ve edificios, ve gente todo el día,

está agotado, pero sigue con ánimos de vivir otros siglos más.

Todo esto dentro de un solo y único espacio, que en ninguna parte se ha podido observar, sólo en nuestro México lindo; época prehispánica, época colonial y época moderna en un mismo lugar, el Centro Histórico de la Ciudad de México, que hoy con tanta gente a su alrededor, con tantos carros ayudando a la contaminación, con tantos espacios que han quedado en lo profundo de sus tierras y en lo alto de sus edificaciones, han convertido al lugar en el Centro histérico, nuestro de cada día.

Jurados: Rossy Oviedo, Silvia Núñez y Carlos Sánchez.

VIENE DE LA PAGINA 2

Estudian posgrados * Elva Luz López Maldonado Maestría en Ciencias de la Comunicación en la Universidad Autónoma de Baja California, Campus Tijuana. * Lisset Oliveros Rodríguez - Maestría en Tecnología Educativa en la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

VIENE DE LA PAGINA 8

Debaten sus propuestas "El señor ése (Juan Zazueta) no promueve ni la docencia, ni la difusión, ni las actividades deportivas, no hace nada, ese espacio es única y exclusivamente para un fin personal ya que en un año y medio que lleva al frente de la organización ha dado dos reportes semestrales de su copiadora, en la cual da la ridícula cantidad de arriba de 300 pesos y eso es una falacia total", finalizó.

VIENE DE LA PAGINA 9

Es más que suficiente...

No ha olvidado nada, aún cierra los ojos y vuelve a estar en la playa, entre las cabañas y aún escucha el rumor de las olas. Además ahí se enamoró.

Un territorio con leyes diferentes Era eso, el amor. A sus escasos 16 años, había logrado conocer el amor verdadero, su único amor.

Recorriendo un sendero puro limpio, sin aquello que suele agotar la inocencia, memorias vividas en un instante se habían atesorado en ella como una eternidad.

Era demasiado joven lo que me sorprendió de sobremanera, pero al contarme su historia me di cuenta de que no hay edad concreta para el amor, que cuando surge hay que atraparlo con fuerza y sacarle todo el jugo posible, porque luego… el tiempo se desliza entre los dedos como un puñado de arena y de pronto te quedan tan pocos granitos para apretar el puño.

"Me enamoré desde el instante en que miré sus ojos verdes y él me leyó el alma agudísimo. No se como explicarlo, el siempre fue un soñador, alegre, orgulloso, lleno de planes y proyectos fantásticos, casi inalcanzables, era de esos muchachos que los miras y a los cinco minutos te caen bien. De repente ahí estaba presentándome como su novia", me platicó más que emocionada.

Pronto así de un día para otro, el pueblo le parecía nuevo, la noche era diferente, el mar lo sabía distinto, su vida había cambiado.

Se casó a los 17 años. Yo al escucharlo, casi grité sin darme cuenta de lo más sorprendida. Me imagino que pasaban más tiempo juntos, dije buscando una explicación.

"Entiende algo" -me subrayó viéndome a los ojos, como tratando de que sus palabras se clavaran en mi mente y en mi corazón- "Hoy puede ser demasiado tiempo y toda la vida no significar nada".

Me explicó que el amor es un territorio donde el tiempo tiene leyes diferentes, no se mide en horas o días sino en encuentros. "Yo sentía que lo conocía desde siempre, y a la vez que era un completo desconocido. Y para que negarlo, esta contradicción me resultaba de lo más interesante.

Mi corazón más que mi cabeza, tenía miles de preguntas qué hacer, y conciente de que me quedaba poco tiempo, ya que ella necesitaba descansar, me atreví a cuestionarla, sobre la duda de mi vida, ¿Cómo reconocer al indicado? Yo se que cupido a veces tira flechas al azar y se equivoca, pero ¿cómo saber si es el príncipe azul? ¿El verdadero?

Dudó al contestarme, como si hubiera varias fórmulas y estuviera escogiendo la mejor. Reacción que entendí, dada la magnitud de mi pregunta.

"No sé que decirte, eso se siente". Se quedó callada durante un momento interminable.

"Pues -dijo por fin- cuando lo veía aparecer me temblaban las piernas, es una reacción amorosa que sirve para diagnosticar sin la menor duda la enfermedad más estupenda del mundo. El me tomaba las manos, nos mirábamos durante un momento interminable, allí de pie, en medio de la acera, éramos diferentes a cuantos pasaban a nuestro lado. Ahora lo recuerdo como el primer momento mágico de mi vida. No lo sé, ya te llegará. Y lo sabrás reconocer", precisó, guiñándome un ojo.

"Se llamaba Jesús. Jesús Bojórquez". Al pronunciar aquel nombre, fue como si el corazón se le detuviera durante un largo momento, y después recomenzara a latir con violencia y la sangre le refluyera impetuosa por todo el cuerpo. Una lágrima rodó por su cara ya marchita por el tiempo. Y la tristeza la inundó.

No supe que decir, pero en ese momento lo principal no residía en las palabras y esa sensación no se puede explicar, hay que vivirla.

"Estoy cansada", me indicó de repente. "Además ¿A quién le importa el pasado de una vieja como yo?

Ya te he contado esta historia tantas veces".

La abracé sin poder contener la gran admiración que sentía. Y no te imaginas cuanto aprendo cada día de ti abuela. Le dije con ternura.

"Entonces…-me dijo- es más que suficiente" Me quedé en la sala viéndola alejarse, en realidad mucho de lo que ella me dijo yo ya lo sabía, pero es una historia fantástica ¿no creen? De esas que convierten la memoria en un verdadero tesoro.

Jurados: Sandra Luz Galaz, Rosario Segura y Víctor Manuel de la Torre.

HERMOSILLO, SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

23

UNIVERSIDAD

Crea CIAD centro multimedia Trinidad Balderrama y Amparo Parra

S

estudiantes de Ciencias de la Comunicación a colaborar en el área

aparatos electrónicos usados en la comunicación, así como tecnología multimedia de la más avanzada con la que se cuenta en la entidad.

"El objetivo básico es crear programas para la población jorna-

Visita la nueva web de Psicom Te recomendamos el nuevo sitio de Psicología y Ciencias de la Comunicación, el cual fue diseñado por la Maestra Elodia Ortega, con el apoyo de la Licenciada Zayra López.

En él podrás encontrar vasta información sobre nuestras carreras: planes de estudio, profesorado, tutorías, titulación, servicio social, entre otros aspectos.

24

UNIVERSIDAD

DE

SONORA

ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA D i r e c t o r i o

Invitan a

e abre una nueva oportunidad de formación y prácticas para los jóvenes que estudian Ciencia de la Comunicación con el nuevo centro multimedia del CIAD, informó Pedro Alejandro Castañeda Pacheco.

El coordinador de la nueva área del Centro de Investigación de Alimentos y Desarrollo, dijo que este proyecto va más enfocado a los comunicólogos, como también a los que tengan ganas de aprender el manejo de cámaras, los diversos

DE

SONORA. NOVIEMBRE

DE

2003

lera como materiales didácticos en el área de salud, nutrición, educación", mencionó Castañeda Pacheco, con el fin de dar apoyo a las comunidades más apartadas de la región mediante productos como CDs, trípticos, volantes, entre otros.

El Licenciado en Antropología refirió que en el centro multimedia se realizaron discos interactivos sobre la cultura seri en su propia lengua, de manera que se difunda la cultura y tradiciones de nuestro país que estén en peligro

de extinción.

El espacio también es una casa productora donde se realizan trabajos para diferentes empresas, por los cuales se les cobra una tercera parte de lo que normalmente se exige por producciones de esta calidad. Estos recursos sirven para la renovación del centro y para becar a los alumnos que presten su servicio social en mismo.

Alejandro Castañeda hizo una atenta invitación a todos los estudiantes que deseen aprender y colaborar con este proyecto para que se acerquen y participen, en el que por cierto próximamente habrá una cabina de radio.

Si gustas obtener más información consulta la página www.ciad.mx.

GÉNESIS Jefe del Departamento de Psicología y Comunicación: Blanca A. Valenzuela Secretaria Administrativa: Lidia Concepción Garibaldi Acosta Coordinador de Programa Docente: Abelardo Domínguez Mejía Director de GÉNESIS: Joaquín Andrés Félix Anduaga Dirección Editorial: María Teresa Medina Editor de fotografía Yonatan Robles Julián Portillo (Colaborador) Coordinación Editorial y de Esquemación: Aleyda Gutiérrez Jefe de Información: Luis Manuel Moreno Becaria: Teresa Solano Servicio Social: Yazmín Caballero Rosario Hernández Mario Briones Diseño Gráfico: Ramón Arturo Flores Rodríguez

GÉNESIS, EXPRESIÓN DE LOS NUEVOS VALORES es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.

En la presente edición colaboraron además docentes del Departamento de Psicom.

El presente medio es elaborado íntegramente en el Area Editorial de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación e impreso en los talleres de Editorial El Auténtico.

Agradecemos los apoyos para la elaboración de este ejemplar de la Jefatura del Departamento de Psicom de la Universidad de Sonora.

Cualquier comentario, sugerencia o colaboración le solicitamos nos los haga saber a los siguientes e-mails: jfelix@sociales.uson.mx genesis_uson1@yahoo.com.mx