Con esta edición Génesis arriba a media década de vida. Gracias al apoyo de maestros y autoridades, pero sobre todo al respaldo del estudiante, alma y vida del proyecto, creador y lector de la publicación. Más información y comentarios: ¡Seguiremos adelante! Páginas 10, 11, 12 y 19.
EXPRESIÓN
DE LOS
N U E V O S VA L O R E S
Año 5 No. 29. Abril de 2005. REVISTA DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.
Comunicación recibe al Encuentro Binacom La posibilidad de compartir experiencias académicas, culturales y profesionales con escuelas de Baja California y California, Estados Unidos, será posible este 8 y 9 de abril ELIZABETH MENDÍVIL Y ANTONIO GARCÍA VIERA.
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a Universidad de Sonora se viste de gala durante este fin de semana con el inicio del XIV Encuentro Binacional de Escuelas de Comunicación (Binacom), recibiendo a estudiantes procedentes de diferentes instituciones del Estado de Baja California y California, Estados Unidos, con el fin de compartir experiencias académicas y de investigación. Este viernes 8 de abril, el Centro de las Artes será el escenario para dar la bienvenida a todos los participantes en este importante encuentro donde se discutirá "El Poder de la Comunicación, sus posibilidades y riesgos" con el principal objetivo de que los estudiantes y profesores interactúen en la presentación de productos, ponencias y proyectos de investigación en el campo de la comunicación. El Rector de la Universidad de Sonora, Pedro Ortega Romero, asegura que "este evento va a dejar gratos beneficios, tanto para los académicos como para los estudiantes, ya que es un foro muy propicio para complementar la formación académica que reciben los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación". Programa diverso Dentro de las actividades contempladas en el programa se encuentran mesas de trabajo, donde se abordarán temáticas referentes a la inves-
tigación, cine, video, multimedia, fotografía y periodismo. Para cerrar las actividades de cada día, se presentará una conferencia magistral. El día viernes, la investigadora estadounidense Ellen Wartella hablará sobre "El Poder de los Medios en la Vida de los Niños". El siguiente día, sábado 9 de abril, el periodista mexicano y analista político, Jenaro Villamil, explicará "El Poder del Rating". Los académicos de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora participarán de manera activa en la mesa de presentación de investigaciones y productos, donde están inscritos 14 trabajos, que representarán a nuestra escuela. Por su parte, los estudiantes participarán en la proyección de sus videos, exposición de fotografías, medios impresos, proyectos de audio y radio, además de la investigación estudiantil. Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, señala que "para los estudiantes, el evento tiene valor curricular, ya sea como asistentes, participantes o exponentes, al igual que para los profesores. En este sentido y con la actualización de los planes de estudio, es necesario que estemos impulsando eventos con estas características, pues ello nos permite estar evaluando el quehacer del comunicólogo a nivel nacional e internacional". PROGRAMA / NOTE
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ENGLISH PG. 3
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Alumnos de segundo semestre
Exponen investigación sobre Aguas Blancas ELIZABETH MENDÍVIL Y ANTONIO GARCÍA VIERA.
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studiantes de la Licenciatura en la noticia, en el que se muestra la forma Ciencias de la Comunicación del en que 17 campesinos fueron asesinados segundo semestre, de los grupos por policías estatales en el vado de P12 Y P14, coordinados por el profesor Aguas Blancas, municipio de Coyuca de Joel Montoya, presentaron en el Benítez, Guerrero. Auditorio de Psicom una investigación El análisis de los documentos antes realizada sobre el caso mencionados partió de de la "Matanza de dos momentos, dividiAguas Blancas", ocudos antes y después de rrido el 28 de junio de la publicación del 1996 en el estado de video, comparando la Guerrero. actitud y desenvolLos estudiantes vimiento que tenían los expusieron la manera medios de comunicaen cómo fue manejada ción nacional respecto la información del al tema. suceso en diferentes Durante la exposimedios de comunición estuvieron presenRoberto Bahena y Enrique Prieto cación del país, utilites estudiantes y maesformaron parte del equipo de zando como recursos tros de la escuela de expositores. una línea del tiempo, Ciencias de la Comunifotografías y documentos hemerográcación, quienes propusieron el proyecto ficos. como participante en el próximo La investigación fue con base en el Encuentro Binacional de Escuelas de video presentado por el periodista Comunicación (Binacom), sugerencia Ricardo Rocha en su programa Detrás de que el equipo de trabajo realizará. Te invitamos a visitar el blog que congrega gran parte del trabajo realizado para la presentación sobre Aguas Blancas. La dirección es: http://guerreronegro.blogia.com
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Tallereando
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Eva Abril
omo el objetivo de esta columna -entre otras cosas claro- es ventilar el quehacer de toda el Area de Talleres de esta Licenciatura, quiero aprovechar el espacio, para enviar una muy merecida felicitación, primeramente al amigo: Joaquín enhorabuena por estos 5 años de trabajo arduo, constante e ininterrumpido; y en segundo lugar, el reconocimiento para el docente. Sabemos que un profesor universitario debe ser el encargado de guiar el conocimiento, permitiendo así el desarrollo de la creatividad, fomentando la tenacidad de los alumnos, promoviendo proyectos académicos que se transforman en espacios reales para el desarrollo de éstas y otras habilidades. Con el proyecto de Génesis has dejado de lado el monólogo en el que muchas veces se transforman algunos espacios educativos, por el contrario, has dado pie al diálogo entre dos elementos fundamentales de este proceso del cual somos parte: el educador y el educando. Por lo anterior, espero y sé que este humilde, pequeño, pero merecido reconocimiento a tu trabajo, es compartido por autoridades, colegas, alumnos, sobretodo por tus colaboradores, fieles amigos y cómplices de tus sueños y locuras académicas. Bueno... como en Génesis estamos de manteles largos, les tenemos una muy buena noticia: La Universidad de Sonora a través de la Dirección de Servicios Estudiantiles, el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación en coordinación con el Centro de integración Juvenil, A.C. están convocando a todo el estudiantado a participar en el "Primer Concurso Estudiantil de Radio: Previniendo Adicciones". Las modalidades en las que lo podrán hacer son: 1) Campaña Propagandística, 2) Radio reportaje y 3) Radio Drama. Es importante recordarles que la fecha límite para la entrega de trabajos es el 15 de abril y que las inscripciones y registros de sus productos se llevarán a cabo en la Dirección de Servicios Estudiantiles de la Universidad de Sonora. El slogan de este primer concurso es: "Previniendo Adicciones", así que los trabajos tendrán que estar forzosamente relacionados a esta temática y dirigidos a jóvenes de entre 15 y 24 años. Algo que debes saber y seguro te animará a participar, es que los docentes del Area de Taller de Radio están dispuestos a ofrecer asesorías a los que tengan dudas respecto al producto con el que vayan a participar. Asimismo el Centro de Integración Juvenil A.C. ofrecerá asesorías en materia de adicciones. Pretextos no hay, así que a echar a volar la imaginación, hacer derroche de la creatividad y claro, informarse más, leyendo la convocatoria que ha sido colocada en lugares estratégicos de la Universidad de Sonora. Mi consejo para todos los alumnos de nuestra Escuela, es que vean a este tipo de concursos como espacios para poner en práctica las habilidades que han adquirido en el salón de clases, también vincularse al ámbito profesional del que pronto formarán parte. Los trabajos ganadores serán acreedores a un incentivo económico, además tendrán la posibilidad de que sus producciones sean transmitidas por algunas de las estaciones de radio más escuchadas en nuestra localidad. ¿Qué más quieren?... ¡Participen!... Hasta pronto.
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UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA GROSSMONT COLLEGE UNIVERSIDAD DE LAS CALIFORNIAS SOUTHWESTERN COLLEGE SAN DIEGO CITY COLLEGE SAN DIEGO STATE UNIVERSITY UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA NOROESTE UNIVERSITY OF SAN DIEGO UNIVERSITY OF CALIFORNIA (SAN DIEGO) UNIVERSIDAD DE SONORA
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he University of Sonora is proud to have the XIV Binational Schools of Comunication Meeting (Binacom). It will host students from different institutions of Baja California and California U.S. in order to share academic experiences and researching projets. On Friday, April 8th, the University Center of the Arts will welcome all the participants in this important meeting where "The Power of the Communication, its possibilities and risks" will be discussed. The purpose of this meeting is to exchange research projects and share information of the field of communication. The President of the University of Sonora, Pedro Ortega Romero, assures that "this event is going to leave important benefits for professors and students, since it is an excellent forum to enrich the education programs of students in the Bachelor of Arts in Communication. Some of the activities of the program, include workshops and discussions relating to cinema, video, multimedia,
Binacom now at University of Sonora
photography and journalism. A plenary conference will be held to close everyday activities. On Friday the american scholar Ellen Wartellal, will speak about "The Power of media in children's life". On Saturday, April 9th, the Mexican journalist and political analyst, Jenaro Villamil, will explain "The Power of Raiting". Student’s projects The students will participate projecting their videos, showing their photographs, radio and audio projects and the most significant research. Our school will be represented by 14 projects. Blanca Valenzuela, Head of the Psychology and Sciences Communication Department, indicates that "this event will offer credits for the students and teachers. Therefore, it's necessary that we promote this kind of events, since it allows us to evaluate the role of the communicator in national and international level".
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TEXTO Y FOTOS: PALOMA MARTÍNEZ.
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ola, ¿cómo estuvieron esas vacaciones? ola, vacaciones? En esta En esta ocasión veremos qué dice la la raza raza acerca del gran evento que se aproxima:
¿Qué opinas de que Comunicación sea sede del Binacom?
ARNOLDO PALAZUELOS VI SEMESTRE "Considero que es una oportunidad muy importante para todos los alumnos de Comunicación que la Universidad de Sonora sea sede de Binacom, espero que los alumnos puedan mostrar sus productos y que éstos sean de calidad; también que Binacom dé oportunidades para que esos productos se presenten en las diferentes sedes para que se den a conocer".
KENIA GRIJALVA VIII SEMESTRE "Es muy importante que la Universidad de Sonora sea sede del Binacom porque es un evento muy importante para las Ciencias de la Comunicación y además que le da más prestigio a la carrera. A mucha gente que no hemos tenido la oportunidad de asistir a ningún congreso por cuestiones de dinero se nos facilita el que sea aquí, y también es muy interesante saber qué es lo que se está haciendo en otras escuelas de comunicación".
JORGE TADEI IV SEMESTRE
"Creo que es muy bueno ya que asistir representa un gran valor curricular; es muy importante para nuestra escuela debido a que se pueden desarrollar, expresar y exponer las ideas ante una cultura diferente como la que representa Estados Unidos"
"Lógicamente estoy muy contento y con muchas expectativas al respecto, esperando que sea de provecho para los estudiantes, para los docentes, y pues vamos a hacer nuestro mayor esfuerzo por ser buenos anfitriones, por colaborar para que los visitantes se lleven un buen sabor de boca".
SORANGEL GÓMEZ IV SEMESTRE
RUBÉN ZEPEDA IV SEMESTRE "Es muy bueno que el Binacom sea aquí, ya que sirve para vincularnos con otras universidades de comunicación del extranjero y México. Espero que nos deje una buena experiencia a todos los estudiante que asistamos, ya que se van a exponer trabajos buenos".
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"Unos amigos están participando en Binacom, y pienso que es una oportunidad muy importante, me da gusto que la Unison tenga este gran reto y sobre todo que a los alumnos se les dé la oportunidad de mostrar sus productos, para que no sólo se queden como un proyecto más".
DANIEL DÓRAME IV SEMESTRE DANAE PINEDA VI SEMESTRE
GABRIELA GONZÁLEZ VIII SEMESTRE
PAMELA ROBLES II SEMESTRE
"Me parece una muy buena oportunidad para la Universidad y para los estudiantes de Sonora para que presenten sus proyectos, además para que la universidad tenga más auge y reconocimiento".
"Es una gran ventaja para nuestra universidad el poder convivir con otras universidades, aprender de ellos ya que nos hace mejorar y esto es muy bueno para la carrera; convivir con gente que se encuentra estudiando lo mismo, que se interesa por lo mismo y que hace que la comunicación entre dos países sea mejor".
"Me parece muy bueno que la Universidad de Sonora sea sede del Binacom, puesto que es una gran oportunidad para nosotros como alumnos, nos da la oportunidad de asistir y sacarle mucho provecho a lo que se va a exponer; también sirve para que las personas que vienen de otros lados se vinculen respecto a lo que se hace en las escuelas de México".
La guerra por el rating Luis Humberto Valenzuela
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Representantes estudiantiles de Psicom
Presentan planes ROCÍO VILLAVICENCIO.
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e llevó a cabo la presentación oficial de los representantes estudiantiles del Departamento de Psicología y Comunicación, en el Auditorio de Psicom el pasado 10 de marzo. Dicho evento fue realizado con la finalidad de que tanto Consejeros Divisionales Estudiantiles, como las sociedades de alumnos de Psicología y Comunicación dieran a conocer su plan de trabajo y en el caso de los consejeros, los logros que han obtenido desde el inicio de su cargo. La presentación dio inicio con la exposición del plan de trabajo de los Consejeros Divisionales Estudiantiles, Javier Francisco Zagasta González, por parte de Comunicación y Marco Antonio Figueroa Calleros, representante de Psicología. Sus ejes de acción serán representar ampliamente a los estudiantes ante el Consejo Divisional, crear un espacio para expresar sus problemáticas, mejores condiciones de bienestar de los estudiantes, fomento de actividades artísticas, académicas, deportivas y culturales; difusión de las decisiones del Consejo, apoyos a la academia y la investigación, y buscar más recursos para nuestro departamento, manifestaron.
demás Representantes Estudiantiles, como Consejeros Académicos, Sociedades de Alumnos y agrupaciones estudiantiles, coordinando actividades que ayuden a impulsar al departamento. Pero eso no es todo, ya que una de las propuestas más importantes que estos representantes estudiantiles tiene en su plan de trabajo, se encuentra el dar apoyo a las propuestas del Departamento, con el fin de impulsar la implementación de programas para la formación y actualización del docente y crear condiciones óptimas de desarrollo estudiantil, propuesta que de llevarse a cabo, tendrá gran relevancia en nuestra formación, sin olvidar que el cuerpo docente se encuentra en constante capacitación. A un año de haber iniciado su labor, los Consejeros Divisionales han obtenido importantes logros, entre ellos, la aprobación de los lineamientos generales de operación, elección del consejo directivo y establecimiento de las comisiones permanentes de la Areus (Asociación de Representates Estudiantiles de la Universidad de Sonora) para el periodo 2004-2005. De la misma forma la aprobación de becas ayudantía para los estudiantes; la
Por la mejora del Departamento "Nuestro compromiso que manejamos como lema es 'Por una representatividad en búsqueda de soluciones', y en cada sesión de consejo que presenciamos es lo que hacemos al máximo", comentó Marco Antonio Figueroa, Consejero Divisional por parte de la Licenciatura en Psicología. Las metas adoptadas por los consejeros divisionales son muchas, una de ellas es que pretenden impulsar un espacio físico para que los estudiantes den a conocer sus demandas e inquietudes de forma personal o bien mediante un buzón, con la finalidad de que la solución de sus problemas sea más factible. También buscan trabajar con los
Javier Zagasta y Marco Figueroa, Consejeros Divisionales Estudiantiles.
de trabajo
En el evento se dio a conocer la Sociedad de Alumnos de la Licenciatura en Psicología. integración de las nuevas comisiones del Consejo Divisional, así como la solución de diversas problemáticas que aquejan a los estudiantes del Departamento de Psicom. Proyectos de las sociedades Después de la presentación de los consejeros prosiguió la de la Sociedad de Alumnos de Psicología, misma que a escasos días de haber sido electa representante de su escuela, no quiso quedarse atrás, dando a conocer su plan de trabajo la presidenta de dicha agrupación, Diana Ruiz Durán, quien entre sus principales compromisos está el formar una sociedad civil, registrándose como personas morales para declarar sobre los recursos que manejen durante su tiempo de trabajo. Al igual que los consejeros divisionales, la Sociedad de Alumnos de Psicología colocará un buzón para estudiantes de dicha carrera, donde puedan externar sus problemas y propuestas para la mejora de la escuela. Asimismo buscarán crear una semana cultural donde los estudiantes contarán con una conferencia semanal, torneos deportivos y asesorías impartidas voluntariamente por compañeros de la carrera. Por último se contó con la inter-
vención de la presidenta de la Sociedad de Alumnos de Comunicación (SAC), Gabriela González Reyna, "Nuestro principal interés, como Sociedad de Alumnos, es el interés personal, porque yo como comunicóloga tengo mis propias necesidades, y mis necesidades son las de la gente que está estudiando mi carrera, por lo tanto, al hacerme bien yo, le hago bien a mi alrededor", comentó. Una de las propuestas más interesantes de la SAC es la bolsa de trabajo, misma que como Gabriela González mencionó en su presentación, se está trabajando en ella en conjunto con la bolsa de trabajo de la Unison y con la Cámara Nacional de la Industria de Transformación (Canacintra), en campos laborales no saturados, además de la proyección de nuestra escuela al exterior, "ya que no hace falta tener dinero para hacer algo grande". Por su parte tanto Dora Elvia Enríquez Licón, Directora de la División de Ciencias Sociales, como la Directora de Servicios Estudiantiles, María de los Angeles Ruiz Hernández, felicitaron a los muchachos por la responsabilidad obtenida mediante sus propuestas, ya que cada una de ellas representa un gran compromiso para el desarrollo de las Licenciaturas en Psicología y Comunicación.
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Fallece fundadora de la escuela de Comunicación
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Especial/ GENESIS
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ay personas que trascienden por sus obras, la maestra Graciela Navarro Román, a quien podemos considerar como una de las fundadoras de la escuela de Comunicación de la Universidad de Sonora, es una de ellas. Fallecida el pasado mes de enero, Graciela Navarro deja huella al haberse convertido, hace poco más de 23 años, en una pieza clave para la formación y organización de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Aunque los cargos no estaban verdaderamente definidos, se habla de que fue la primera Coordinadora de la carrera, antes de ocupar dicho puesto Daniel Carlos Gutiérrez, actual Vicerrector. Todo empieza en el año de 1981, cuando un movimiento estudiantil protagonizado principalmente por ex alumnos de Comunicación de la Universidad del Noroeste (UNO), exigía la apertura tanto de la carrera de Comunicación como de Psicología en la Unison. Fueron ellos quienes invitaron a la Maestra Graciela Navarro a formar parte del cuerpo académico de lo que sería la primera generación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de nuestra Alma Mater. "La Universidad abre la carrera de Comunicación recibiendo alumnos que ya habían empezado un plan de estudios en la UNO, sin embargo no sigue con ese plan, sino que empieza con otro, el plan de estudios del 82", comenta el Profesor Aquiles Fuentes, docente de nuestra escuela. Por su parte, el profesor Giovanni Martínez, relata cómo fue el inicio de la primera generación, de la que fue integrante. "La escuela comenzó con gente de quinto, tercero y primer semestre, gente que veníamos de la UNO… sin embargo, al mes se cierra y se vuelve a iniciar otro primer semestre pero con 100 gentes, éramos un solo grupo y nos daban clases en el auditorio". Pese al número de estudiantes, en esos tiempos era muy difícil la contratación de maestros, por lo que la Maestra "daba clases de
todos tipos, colores y sabores", señala el Profesor Aquiles Fuentes. Sin embargo, debido a la falta de maestros, la entonces coordinadora trajo algunos periodistas de fuera para impartir las diversas materias que se requerían. Como Profesora, motivaba a los alumnos a participar en eventos de carácter estudiantil, además de dar apoyo e impulsar las publicaciones escolares de aquella época, comenta la maestra Rosa Elena Trujillo. Una mujer que sonreía con los ojos Como una de las primeras maestras de la carrera de Ciencias de la Comunicación, Graciela Navarro es recordada por quienes en su momento fueran sus alumnos, como una maestra muy querida. "Fue una persona muy clara, muy querida, con una buena relación con sus alumnos", describe Giovanni Martínez.
Descanse en paz Graciela Navarro Román. Aquí es acompañada por la maestra Catalina Soto (a la derecha), quien amablemente proporcionó esta imagen de la estimada profesora. La profesora Catalina Soto dice que además de ser una persona muy tranquila y una excelente amiga, "era una mujer que sonreía con los ojos". Agrega que disfrutaba del ambiente bohemio y gozaba de muchas amistades, tanto artistas como personas del medio periodístico. "Su personalidad y la característica
más importante es que era muy humilde, tanto en su forma de ser como de actuar". Graciela Navarro nació en el estado de Hidalgo y cursó su Licenciatura en Comunicación en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Iteso. Falleció el pasado mes de enero en la ciudad de Guadalajara, donde vivió sus últimos años.
Para titularse en Psicología
Presentan examen de calidad profesional PATRICIA MERINO.
U Maestra Concepción Garibaldi Acosta, Secreataria Administrativa de Psicom.
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n grupo de egresados de la carrera de Psicología, presentaron un examen nacional de calidad profesional (Egel-Psi) como una de las opciones para titularse el pasado 4 de marzo. Fueron 46 las personas que realizaron el Egel-Psi, gracias al convenio que tiene la Universidad de Sonora con el Centro Nacional de Evaluación para Educación Superior A.C. (Ceneval), el cual permite evaluar los conocimientos, habilidades y valores que debe tener un egresado de la carrera de Psicología para integrarse a la vida profesional.
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"El Egel-Psi es una opción de titulación, que ha venido a apoyar fuertemente los índices de titulación; hay alrededor del 70% de éxito en los resultados de los exámenes", subrayó la encargada de los procesos de inscripción y administración, la profesora Concepción Garibaldi Acosta. Este examen puede ser presentado por egresados que ya estén titulados, ya que sirve como certificación de calidad y como requisito para ingresar a algún postgrado. La objetividad caracteriza a este examen (Egel-Psi) ya que evalúa si
tienes o no la habilidad, debido a que no utiliza preguntas capciosas ni ambiguas, porque pasa por muchos filtros para confirmar si está bien formulada, afirmó Garibaldi Acosta. Vale la pena mencionar que se está trabajando en la conformación del comité técnico para Ciencias de la Comunicación, es decir, nuestra licenciatura tendrá próximamente la opción de titularse también por medio de este examen, al igual que las carreras de Psicología, Derecho, Contador Público, Ingenierías, entre otras. CONTINÚA EN
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Presentarán Coloquio sobre comportamiento PATRICIA MERINO.
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e llevará acabo el I Coloquio de Análisis Funcional del Comportamiento, el cual pretende ser un espacio académico de discusión e intercambio del trabajo colectivo, desarrollado por investigadores y estudiantes de la Universidad de Sonora, y colegas de la Facultad de Estudios Superiores de Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento de la Universidad de Guadalajara (UdeG), y de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). "Este coloquio surge por la necesidad de contacto con especialistas, por el intercambio de información, por la necesidad de apoyos en lo metodológico y lo teórico entre diferentes investigadores, en donde es una experiencia interesante tener contacto directo con las gentes que generan la información que uno lee", expresó el Maestro Juan José Irigoyen Morales, organizador del evento. Dirigido a docentes, estudiantes, investigadores y para quien esté interesado en investigación en educación relacionada con Psicología, el coloquio se efectuará en el Auditorio de Psicom el 7 y 8 de abril. Reconocidos especialistas Se contará con la presencia de reconocidas personalidades en el área tales como la Dra. Guadalupe Mares y el Mtro. Luis Zarzosa Escobedo de la UNAM, el Dr. Carlos Ibáñez Bernal de la UACH, y el Dr. Julio Varela Barraza de la UDG. De la misma forma se presentará el libro "Análisis funcional del comportamiento y educación", elaborado por investigadores del Departamento de Psicom, donde se pretende que cada autor hable de su propio capítulo, comentó Irigoyen Morales. Dos características importantes tiene éste coloquio como firma y lo hacen significativo, refirió el docente de la Licenciatura en Psicología: la primera
Maestro Juan José Irigoyen.
Estarán presentes, además del Alma Mater, la UNAM, la Universidad de Guadalajara y la Universidad Autónoma de Chihuahua
es que cada uno de los invitados mostró su disposición a tener una hora de conversación con los asistentes para aclarar cualquier duda o comentario sobre su ponencia. La segunda, continuó, es que todos los ponentes aceptaron estar presentes en las mesas de los otros, no sólo presentar su ponencia y retirarse, sino que también opinar en las sesiones de otros colegas que expongan. "En realidad es el segundo coloquio, el primero fue en febrero del 2002, se llamó I coloquio interinstitucional de análisis de desempeños inteligentes y creativos, que es el antecedente inmediato de éste, que ahora llamamos primero porque no tiene el carácter interinstitucional, más bien tiene el carácter de regional", señaló. El costo es muy accesible y sólo aquellos que opten por una certificación por constancia, pagarán 100 pesos, el que no lo requiera la entrada será totalmente libre, y tendrán acceso a todas las mesas de trabajo y a las conferencias magistrales.
Nos preparamos para la acreditación TERESA MEDINA Y KARLA CARBAJAL.
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os primeros pasos hacia la acreditación de la carrera han comenzado. Este mes de abril se enviará la documentación de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación a la Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales (Acceciso), luego de que docentes y autoridades mediante comisiones recopilaron la información correspondiente para el proceso. "Hemos estado trabajando en el documento que vamos a presentar a los evaluadores para el mes de abril, una vez que lo presentemos ellos vienen y hacen una visita de dos a tres días a la institución, revisan toda la documentación por un lado; por otro lado se hace un recorrido por todas las instalaciones físicas: aulas, talleres, laboratorios, salas de maestros, auditorios, entre otras", comentó Abelardo Domínguez Mejía, Coordinador de Programa de Comunicación. "También se hace un recorrido a la Biblioteca Central para conocer el acervo bibliográfico con que se cuenta y la periodicidad de consulta que tienen los alumnos, se hacen reuniones con egresados y empleadores de la licenciatura, es una evaluación muy completa", continuó, "lo que nosotros estamos buscando es quedar acreditados como Licenciatura en Ciencias de la Comunicación este año". Los evaluadores agendarán la visita a nuestra Licenciatura, aunque no se tiene una fecha determinada, comentó Abelardo Domínguez Mejía.
Diversas reuniones se han efectuado para planificar el proceso de acreditación. El Coordinador definió a la acreditación como un proceso de evaluación a la que se someten las instituciones de educación superior, con el fin de demostrar a través de evidencias como se lleva el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como las características que se tienen de la carrera en términos de equipamiento y el trabajo de investigación que se esta llevando acabo por su planta docente. El programa una vez que es analizado por los evaluadores, ellos deciden si se acredita o no, si se hacen observaciones para que de manera inmediata se puedan revisar, explicó. "La acreditación no es para las autoridades, es para la comunidad de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, salen beneficiados tanto los maestros como los estudiantes. Lamentablemente muy pocas licenciaturas en nivel superior en México pueden darse el lujo de decir: 'soy un programa acreditado'. "Es decir, cuando uno proviene de un programa acreditado significa que se viene de una licenciatura de excelencia, eso finalmente es lo que demanda el mercado", refirió Domínguez Mejía.
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Entregan Honoris Causa a Pablo González Casanova Com. Social Unison/ GENESIS
Pablo González Casanova obtuvo el reconocimiento por parte de la Universidad de Sonora.
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omenajeado por su trayectoria y sus aportaciones a las Ciencias Sociales, Pablo González Casanova recibió de la Universidad de Sonora, la mención de Doctor Honoris Causa. Fue de manos del Rector de la Unison, Pedro Ortega Romero, que Pablo González Casanova, expositor del Pensamiento Sociológico Latinoamericano, recibió el reconocimiento del cual, mencionó sentirse muy honrado. La ceremonia de entrega de dicho reconocimiento, tomó por marco el trigésimo Simposio de Antropología e Historia, realizado el mes de febrero en el auditorio Emiliana de Zubeldía. Como defensor de las ciencias sociales y humanas, habló en el evento de la necesidad de vinculación entre el pensamiento humanístico y científico.
Compromiso con la esperanza Incitó a tomar el compromiso de construir un mundo mejor, aclarando que es una tarea que nos concierne a todos. "No sólo tenemos que comprometernos con la esperanza de alguna alternativa, sino vincular la esperanza de construir un mundo mejor con el máximo de nuestra capacidad reflexiva, cognitiva y creadora, esta tarea nos concierne dentro de la distribución mundial del conocimiento". Por su parte, Ortega Romero dirigió unas palabras al homenajeado reiterándole su reconocimiento y admiración. Aludió así a una de sus principales obras, el libro "La Democracia en México", de referencia obligada para la comprensión de los problemas referentes a la democracia en los países periféricos, según lo comentó el Rector de nuestra Alma Mater. Oriundo del Estado de México, González Casanova realizó sus estudios en la UNAM, institución de la que años después llegó a ser Rector. Cuenta con un Doctorado por la Universidad de París y le ha sido otorgado el Premio Nacional de Historia, Ciencias Sociales y Filosofía.
Se gradúan Psicólogos
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RHARÚ PARRA. "En este momento se requiere un gran sentido de responsabilidad vigilado a las dos formas del pensamiento, que necesitan acercarse cada vez más, el pensamiento humanístico y el pensamiento científico", señaló González Casanova.
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Cuenta Unison con una Revista de Investigación Social ANTONIO GARCÍA VIERA.
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on el firme propósito de fomentar la publicación de trabajos realizados por la comunidad universitaria, la Unison presentó el primer número de "Imaginales, Revista de Investigación Social", que se convierte en la ventana para dar a conocer estudios en los campos de ciencias sociales, políticas, económicas y humanísticas. La Directora de División de Ciencias Sociales, Dora Elvia Enríquez Licón, mencionó que "las evaluaciones externas realizadas a nuestros programas académicos, han puesto énfasis en uno de los puntos débiles como es la investigación. En un análisis rápido debemos reconocer que tenemos pocos profesores dedicados a generar nuevos conocimientos, pues no tenemos arraigada la vocación de alimentar una práctica docente con la investigación". El número uno de Imaginales corresponde desde los meses de enero a julio de 2005, por lo que se tiene planeado que a inicio de cada semestre se encuentre en circulación un nuevo número de esta revista de investigación social. Durante la presentación, el comentarista Álvaro Bracamontes, que se desempeña como investigador de El Colegio de Sonora, comentó que "Imaginales nutre el esfuerzo editorial que otras instituciones de la región han desarrollado y por lo mismo viene a enriquecer el debate de las ideas, la comparación de perspectivas teóricas y sociales en asuntos regionales". Los profesores Rodolfo Basurto Álvarez y Trinidad Chávez Ortiz, ambos directores de la Revista Imaginales, coincidieron que esta publicación surge buscando la interdisciplinariedad de las distintas ciencias sociales, y que de un número a otro se pretende ir abordando diferentes temáticas desde distintos enfoques. La intención del Consejo y el Comité Editorial de Imaginales es que la publicación sea reconocida a nivel nacional por Conacyt, y después de cumplir con ciertos requisitos, ésta se pueda leer desde internet.
REDACCIÓN GÉNESIS
En esta primera edición escriben:
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iembros de la Generación 2004 de la Licenciatura de Psicología de la Universidad de Sonora, recibieron su carta de pasante, en emotiva ceremonia de graduación realizada el jueves 31 de marzo, a la que asistieron autoridades universitarias y familiares de los egresados. La maestra María Elena Barajas fue la Madrina de esta generación, de la que egresan un total de 193 universitarios. Del Area de Psicología Clínica, se graduaron 103 universitarios, siendo la Lic. Lilia Encinas Norzagaray, Maestra Distinguida por esta generación. Por su parte, en el Area de Psicología Industrial, egresaron 51 estudiantes, que tuvieron al Lic. Sergio Beltrán Moreno, como Académico Dinstinguido; mientras que la Maestra Luz Irene Armendáriz, obtuvo la distinción por parte de los egresados del Area de Psicología Educativa.
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Publica Emilia Castillo obra de consulta
Continúa Seminario de Titulación Casi medio centenar de egresados culmina la primera fase de la capacitación; les son asignados tutores para seguir con el proceso ROSA ISELA PÉREZ. Com. Social Unison/ GENESIS
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omo excelente calificó la doctora Emilia Castillo Ochoa, la respuesta de egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, a inscribirse en el Cuarto Seminario de Titulación en la Opción Trabajo Profesional, Modalidad Disertación, vigente en el actual Reglamento de la Universidad de Sonora. Dicho Seminario, inició el 11 de Febrero para terminar el 15 de Abril del año en curso, cuenta con un total de 48 alumnos, de los cuales la mayoría labora en medios y tienen un año como mínimo de experiencia profesional, requisito indispensable para titularse bajo esta modalidad. La Doctora Castillo Ochoa, coordinadora de los cursos, recordó que éstos se iniciaron el año 2002, y de los cuales han tenido muy buenos resultados, toda vez que es una forma rápida de titularse, en la cual se guía al egresado durante todo el proceso, mismo que consta de tres fases, la primera de ellas concluyó el pasado día 11 de Marzo. En estos momentos los aspirantes a titularse tienen asignado un asesor, un maestro especialista en el área quien asesorará al egresado para culminar con su trabajo de investigación.
Doctora Emilia Castillo Ochoa. Por esta única vez se imparte de manera gratuita, ya que lo presentaron como proyecto de vinculación con los distintos sectores laborales en que se ubican comunicólogos ejerciendo sus prácticas profesionales, expresó la entrevistada. Estos seminarios consisten en tres unidades, explicó, las cuales abarcan desde el actual contexto de trabajo del comunicólogo hasta la realización de varios esquemas del proyecto de investigación, el cual se irá puliendo para culminar en un trabajo estructurado, -en la mayoría de los casos- de más de cincuenta cuartillas, con menos requerimientos que una tesis, pero sí con rigor metodológico, ya que implica un diagnóstico y una propuesta. Edita guía para titularse
Cabe mencionar que Emilia Castillo Ochoa recientemente editó con apoyo del Departamento de Psicom, un Manual Metodológico para Titulación, mismo que los alumnos utilizan como guía, aplicada a su proyecto y a partir de su experiencia profesional. A pregunta expresa de Génesis, ¿Cuál es su objetivo al escribir este texto?, respondió: "Mi trayectoria ha sido hacer y enseñar a hacer investigación, y a partir de mi experiencia quería que en ra tu cencia quedara plasmado el proceso saria en la Li rrolló Una obra nece icación desa un m Co la su de cómo elaborar una guía n co o, Ciencias de ill st para que un alumno o a Emilia Ca la profesor cualquiera que desee realizar ación. ul tit ra pa l manua
una investigación pueda ir avanzando metodológicamente de manera autodidacta, de tal forma que la falta de tiempo no sea una traba para titularse por no poder asistir a tomar asesorías de manera oral a la institución, como hasta ahora se acostumbra" . Destacó la docente, que es momento de ir innovando, ya sea con propuestas de asesorías en línea o sugerir textos o publicaciones que el alumno pueda consultar o adquirir fácilmente, como es el caso de este Manual, cuya finalidad, recalcó, es apoyar procesos de investigación, ya que de acuerdo a su contenido puede iniciarse el anteproyecto, lo cual significa llegar a la institución ya con un bosquejo del qué y el cómo del proceso de investigación. Es un manual sencillo, liviano, con una agradable presentación, que si bien está escrito para una modalidad en específico, "tratamos de hacerlo genérico, que sirva para todos los Departamentos de Titulación de la Universidad y también del exterior". El Manual Metodológico para
Titulación, Opción Trabajo Profesional, Modalidad Disertación, se encuentra a la venta en la Jefatura de Psicom, su costo es de $90.00, y en breve estará disponible en la Librería Universitaria, ya que su presentación oficial será en este mes de abril. Por último Emilia Castillo Ochoa, maestra de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, y a quien se le reconoce por su excelente trayectoria académica, recomienda a los estudiantes, tener una mentalidad de indagación y creatividad, "creo que fusionando estas dos habilidades, no sólo tendremos mejores profesionistas, sino mejores seres humanos, independientemente del área en que se desempeñen", puntualizó.
Realizan Jornada de Servicio Social ALEXIS CASTELLANOS.
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on la finalidad de orientar a los estudiantes de la Licenciatura en Psicología se llevó acabo la I Jornada de Servicio Social organizada por el Departamento de Psicom de la Universidad de Sonora, el pasado mes de Febrero. El evento constó de 22 programas en tres mesas de trabajo, donde participaron 15 profesores como ponentes y al menos un representante de diversas instituciones de la entidad. La directora de Servicios Estudiantiles, María de los Angeles Moreno Ruiz fue la encargada de inaugurar este evento, en su intervención destacó que el Servicio Social se encuentra en un nivel de alta prioridad para la Universidad de Sonora debido a sus alcances de vinculación y apoyo a la sociedad sonorense. En esta Jornada participan la Biblioteca Fernando Pesqueira, los Talleres Aprender a Aprender, el Instituto Sonorense de la Mujer, Talleres comunitarios de Psicología, la Asociación Estatal de Padres de Familia, DIF Sonora, Tu Casa de Apoyo, Centro de Readaptación Social de Hermosillo, el Hospital Militar de Hermosillo, Asociación Civil Progreso por Sonora, Servicio Estatal de Salud Mental, Unacari, el Centro de Orientación Educativa, entre otras. Por su parte, la maestra Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicom, señaló que en este espacio se intercambiaron ideas y reflexiones respecto a las demandas que tienen los sectores públicos y privados sobre la actividad profesional de la psicología. CONTINÚA EN LA PÁGINA 19 HERMOSILLO, SONORA. ABRIL
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Desafíos del mundo actual ELVA LUZ LÓPEZ MALDONADO*. ILUSTRACIÓN: LUIS HUMBERTO VALENZUELA.
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uando hablamos del mundo actual podemos referirnos de diferentes maneras, utilizando diversas formas. Hay quienes lo han dividido en grados como "el primer mundo" separándolo del "tercer mundo", o dicho más melosamente "países desarrollados" y "subdesarrollados o en vías de desarrollo". El hecho es que vivimos en un solo planeta, todos los países conocidos forman un solo mundo. Un mundo que actualmente empezamos a conocer como globalizado. Acostumbrados a vivir con el nombre de tercer mundistas o países en vías de desarrollo, los países latinoamericanos empiezan poco a poco a insertarse en lo que hoy conocemos como globalización, sólo que no como "globalizadores" sino como "globalizados". Nuestras economías no repuntan, deudas externas, problemas políticos, culturales y sociales en cada país han retardado procesos económicos que permitan dedicar más apoyo para generar conocimiento y bienestar social. Con todo y eso, asistimos hoy a enfrentar los nuevos retos del desarrollo. Provenientes de culturas milenarias, nuestros pueblos aún poseen en sus entrañas el espíritu social necesario para vivir en un mundo mejor. No hay duda, América Latina (AL) tiene un potencial intelectual enorme, sólo falta que las instituciones encaminen sus esfuerzos por lograr la supremacía cultural y con tecnologías que respondan a cada realidad local. En un mundo verdaderamente democrático, la globalización sería una forma de cooperación, no de supremacía del más fuerte o imposición. Poco a poco en AL y otros países "en vías de desarrollo", es conocido ese intercambio de ideas, de propuestas que dan pie a una cooperación más democrática en similares circunstancias. Muchas son las muestras de avances tecnológicos y científicos generados desde Latinoamérica. Pero hace falta muchísimo más. Ante AMERICA LATINA Canción de Nicomedes Santacruz Mi cuate, mi socio, mi hermano, aparcero, camarado, compañero, mi tata, m'hijito, paisano... He aqui mis vecinos, he aqui mis hermanos. Las mismas caras latinoamericanas de cualquier punto de America Latina: indoblanquinegros, blanquinegrindios, y negrindoblancos. Todos se quejan: 'Ah, si en mi país no hubiese tanta politica!' 'Ah, si en mi país no hubiera gente paleolitica!' 'Ah, si en mi país no hubiese militarismo!' 'Ni oligarquía, ni chauvinismo, ni burocracia, ni hipocresía, ni clerecia, ni antropofagia!' 'Ah, si en mi país...!' Alguien me pregunta de donde soy
y yo no contesto lo siguiente: Nací cerca de Cuzco, admiro a Puebla, me inspira el ron de las Antillas, canto con voz argentina, creo en Santa Rosa de Lima, y en los frichas de Bahía. Yo no coloree mi continente, ni pinte verde a Brasil, amarillo a Peru y roja a Bolivia. Yo no trace líneas territoriales separando al hermano del hermano. Poso la frente sobre el Rio Bravo, me afirmo petreo sobre el Cabo de Hornos, hundo mi brazo izquierdo en el Pacífico y sumerjo mi diestra en el Atlántico; por las costas de Oriente y Occidente, doscientas millas entro a cada Oceano; sumerjo mano y mano y asi me aferro a nuestro Continente, en un abrazo latinoamericano.
las evidencias, hace falta más trabajo conjunto. Muchas de estas soluciones se pueden encontrar en el aula. La educación formal de los individuos es la manera más inteligente que cualquier sociedad tiene para superar los retos. En nuestro caso, desde el aula universitaria alumnos y maestros debemos prepararnos para producir nuevos conocimientos, nuevas formas de utilizar lo que tenemos. Aprovechar las herramientas que se otorgan para multiplicar soluciones a problemas comunes. En su escrito sobre "Desafíos del desarrollo", el científico Latinoamericano Agustín Lage observa que en los países llamados "en vías de desarrollo" hace falta aumentar capacidad de generar tecnología, de hacer ciencia. "La escuela debe dotar al profesional que produce, de un saber que se expresa en términos de conocimientos, actitudes, comportamientos y valores que le habiliten para la acción fecunda mediante una práctica científica creadora y puesta en función del bienestar…". Si hablamos del profesional de la comunicación, como nos compete, no necesitaríamos mucho más. Proponer más que conformarse No cabe duda, instituciones, gobiernos, alumnos y maestros deben conjuntar esfuerzos y conocimientos
para lograr una actividad científica de “Nuestras alto nivel. Frente a una economías no economía mundial muy dispareja hace repuntan, deudas falta proponer más que externas, problemas conformarse. Sí, hay políticos, culturales que aprovechar las nuevas tecnologías y sociales en cada (como las que encon- país han retardado tramos en el campo de procesos económila comunicación) las facilidades que éstas cos que permitan traen consigo, pero dedicar más apoyo siempre intentar ir más allá, pensar para generar que habrá ma- conocimiento y ñana… y pro- bienestar social. Con poner. Comprometernos a todo y eso, asistirenovar nuestros mos hoy a enfrentar conocimientos y los nuevos retos del verificarlos, adaptarlos y buscar desarrollo”. nuevas fronteras de conocimiento. Es necesario estar al día con la información y las tecnologías, el mundo actual depende de estos dos aspectos, los cambios en ellos son constantes, por lo que se debe tener la habilidad de prever, razonar y asimilar rápidamente. Y es necesario educarnos incluso para ello, para vencer -parafraseando al Dr. Lage- a un "enemigo" extra del desarrollo: La velocidad. Con una mentalidad abierta y dispuesta se dará el paso hacia la generación de más conocimientos propios, de nosotros para el mundo. Con una conciencia crítica dispuesta a modificar positivamente visiones. Por el momento vivimos buscando un futuro mejor, idealizamos un mañana más democrático, con menos problemas sociales, culturales y económicos. No es imposible. Cómo hacerlo, cómo dar el paso depende de cada individuo y su ímpetu por aportar. Debemos estar listos y dispuestos para enfrentar el desafío. Y hablando de velocidad… qué rápido pasa el tiempo, Génesis está cumpliendo sus primeros cinco años. Situación que no sería posible sin el entusiasta grupo de alumnos que junto con el maestro Joaquín han entregado horas y días de trabajo para lograrlo. ¡Enhorabuena, que sigan muchos años plenos de éxito!
* Maestra de Tiempo Completo de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. Actualmente cursa el Programa de Maestría en Comunicación de la Universidad de La Habana, en la Universidad Autónoma de Baja California. HERMOSILLO, SONORA. ABEIL
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Carla Bustamante
Se abre paso en el periodismo deportivo ANTONIO GARCÍA VIERA.
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ntre el murmullo que se escucha en los edificios de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, y guardando distancia de quienes desayunan y platican, con el único fin de que la grabadora cumpliera su trabajo, Carla Mariela Bustamante Kawano nos permitió conocer sobre su trayectoria y planes para el futuro. Con 19 años de edad, Carla Mariela, hija de Ana María Kawano y Carlos Bustamante, se ha ganado en muy poco tiempo, un lugar importante entre los periodistas deportivos del Estado, siendo actualmente parte del equipo de Deportes Telemax. Es bien conocido que los primeros gustos, comportamientos y conocimientos de las personas son adquiridos y desarrollados desde la niñez, por lo que la escuela y la familia, sirvieron de estímulo para que Carla Bustamante despertara su gusto por el beisbol, deporte predilecto de los sonorenses. El gusto de Carla por el beisbol se fue acrecentando cuando, en compañía de su familia seguía por televisión los juegos de los Naranjeros de Hermosillo. A sus diez años, tuvo la oportunidad de presenciar por primera vez un juego en el Estadio Héctor Espino, acompañando a su hermano Carlos. "Desde ese 20 de noviembre que fui al primer partido, mi hermano me siguió llevando porque vio que me gustó, y con el tiempo me fue explicando algunas cosas del juego". Su primer entrevista, a los 11 años Antes de comenzar la Serie del Caribe de 1997, el periódico El Imparcial, lanzó un concurso para que un niño o niña, fuera "Reportero por un día", tuviera la oportunidad de entrevistar a un beisbolista y publicarle la nota.
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"La verdad yo no quería entrarle a diaria de vida. Sin embargo, otras cosas hay una mujer en deportes, iba a tener ese concurso, porque no tenía ni idea de sucederían durante el lapso en el que aceptación, bueno hay que saberle qué iba a preguntar, pero mi papá me ella siguió como aficionada al beisbol y buscar el lado, y le platiqué lo que pasó convenció de que mandara la carta para a sus queridos Naranjeros de en la agencia". participar. Tiempo después me hablaron Hermosillo. y dijeron: resultaste ganadora. Llega a Telemax "El 7 de febrero, cuando inició la Buena voz y agradable presencia Serie del Caribe, fui con Lupita Como estudiante del CBTIS 11, Gutiérrez y Cuitláhuac Quintero al "En la prepa, tuvimos que ir a grabar Carla debía elegir un lugar para realizar estadio, ellos eran reporteros de un spot para una tarea y fuimos a una las prácticas profesionales de adminisdeportes. Ahí me llevaron a la entonces agencia para que nos ayudaran. A la tración, considerando un medio de nueva Sala de Prensa, luego bajamos al hora que terminamos me dijo un comunicación como el mejor lugar, campo y yo encantadísima porque había muchacho, 'tienes buena voz’, y pues a pues la intención era conocer acerca del pisado el terreno de los Naranjeros de mí no me gustaba mi voz. Tenía como trabajo que ahí se realiza, además que Hermosillo". eso le permitiría ir Esa tarde, Cardefiniendo qué carrera la acompañó a los elegir entre administrados reporteros a la ción, comunicación y hora de hacer su mercadotecnia. trabajo, y le pidieA través de su ron el nombre del cuñada Ana Lourdes y jugador a quien Margarita Orozco, iba a entrevistar. quien trabajaba en La primera entreTelemax, Carla tuvo la vista de Carla, oportunidad de contacquien apenas tenía tar a Ernesto Almaraz, once años, se la productor de 'Cronómerealizaría a Frantro', programa de corte cisco "Paquín" Esdeportivo. trada, quien un "Mi papá fue año antes llevó al conmigo, no creas que Carla ha compartido micrófono con reconocidos periodistas equipo mexicano a me dejó ir sola, se llevó locales. conseguir su tercer una carpeta mía, no me título en Serie del Caribe. una posibilidad estudiar comunicación, dejó ni hablar. Ella es fulanita de tal, "Me dijeron, 'ya va a ser hora', y me pero yo decía: 'no me gusto para salir en quiere estar en deportes, quiere hacer empezaron los nervios. Llevaba mi televisión ni en radio, así que voy a estar esto, lo otro. Ahí mismo platicamos con grabadora prestada, y una libreta que en periódicos, voy a escribir, voy a estar Lupita Orduño, Gerente de Noticias, y había comprado para ese día. En la atrás, donde nadie me vea, pero ya ves, dijo que no había problema, y el 9 de entrevista yo estaba muy nerviosa, la son ironías de la vida. julio de 2002 empezaba a hacer las voz ni me salía y quería anotar todo en "En esas mismas fechas fuimos a prácticas". la libreta; en eso se acercó Windy Phoenix a ver un juego de los Rápidamente, la primera tarea llegó Santeliz, y me dijo: 'calma, respira Diamondbacks en el Bank One para Carla, siendo a la vez, la primera profundo, no pasa nada', y después de Ballpark, y de lejos vi a Oscar Soria. Le oportunidad para demostrar sus eso me tranquilicé. Luego me llevaron a platiqué a mi hermano y trató de habilidades. Lupita Orduño le pidió la sala de prensa a redactar la nota y convencerme para que me tomara una hacer una nota sobre el lanzador Oliver escribí la típica entrevista de pregunta y foto con Oscar. Al final no me Pérez, que se transmitiría en el respuesta, pregunta y respuesta". convenció que fuera a saludarlo ni que programa dominical 'Standing DeportiTal experiencia, fue para Carla su me tomara la foto, pero sí le dije: algún vo', el día 14 de julio. primer contacto con los medios de día quiero hacer lo que él hacer, no tan "Oliver Pérez, el primer signo de comunicación, sin saber que tiempo de crónica, pero sí quiero estar en el interrogación, porque sí me gustaban después se convertirían en su forma beisbol. Se me hace interesante, pues no los deportes, sí me gustaba el beisbol,
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pero yo llegué al canal sabiendo nada Carla entra a cuadro en Telemax más de Naranjeros de Hermosillo. Me fui al internet a buscar quién era Oliver Siendo parte del equipo de 'Beisbol Pérez, encontré datos y tuve mucha al Día', le es cancelada la anuencia por suerte, porque Lupita vio la nota y la parte del sindicato para que su voz grabé el viernes para que saliera ese grabara en el programa; sin embargo, mismo domingo". eso no fue motivo para La transmisión de esa que Carla dijera adiós a nota, permitió que Jorge Telemax, por lo que “No nomás se Cancino, productor del siguió buscando oportunecesita programa 'Beisbol al nidades al participar en Día', y Guillermo Valenpreparación sino diferentes castings para cia, conductor, hicieran a conductores. mucha Carla la propuesta de "En el 2003, entré a meter las notas de beisbol la Universidad, y perseverancia, que salieran los domintambién se dio el fijarte los gos en 'Standing Deporcambio de administivo', todos los lunes en tración en Telemax, objetivos, lo 'Beisbol al Día'. donde venían muchas que quieres, Durante las vacacioideas nuevas. Quitan nes de verano del 2002, al Día', entra porque si no, no 'Beisbol tuvo participación en el 'Deportes Telemax', proprograma Cronómetro, llegas a ningún grama que se amplía a realizando entrevistas y una hora, pero la primelado; notas informativas. ra media hora seguía Al momento de siendo beisbol. preparación y regresar a clases, el "Después de hacer perseverancia es casting en septiembre horario de Carla Mariela no le favorecía, por lo para ese programa, el 14 la clave para que pidió ser cambiada a de noviembre me hahacer las cosas” blan, el programa tenía 'Beisbol al Día', conducido por Óscar apenas una semana al Soria y Guillermo aire, y me dicen que voy Valencia. a entrar con una sección de notas cortas, "A las tres semanas que entré a manejando deporte en general. El 18 de 'Beisbol al Día' comencé a grabar las noviembre, entré a cuadro por primera 'Notas Cortas'. Guillermo era quien las vez en el programa, con todos los grababa, pero como él narraba los miedos del mundo, sentía miedo, pero juegos y conducía el programa, se le era la primera vez y estaba muy hacía muy tediosa la misma voz. emocionada". 'Grábalas tú', me dijo, y me quedé a grabar esa sección, mientras aprendía Un sueño cumplido qué era la Liga Americana y la Liga Nacional, quiénes eran los equipos y los El mayor reconocimiento a la jugadores. Ojalá y no saliera mucho de experiencia en su corta edad, y a la esto publicado, pero sé que es parte del dedicación al trabajo, llegó al inicio de proceso de aprendizaje". la Temporada 2004 de la Liga Mexicana
En poco tiempo nuestra entrevistada ha incursionado en la cobertura de diversas disciplinas deportivas.
del Pacífico, cuando formó parte de las transmisiones en vivo de los juegos de Naranjeros de Hermosillo. "Transmitir los partidos de beisbol, desde el terreno es lo más maravilloso que he vivido en toda mi existencia, fue un año muy difícil, porque fueron muchas barreras qué romper, mucha gente qué convencer, no diciendo yo quiero estar ahí, porque nunca lo pedí; agradezco esa oportunidad como no tienen idea". Después de platicar sobre el camino que ha recorrido, llegó la hora de hacer la pregunta que no debía dejarse de lado. Su primer trabajo reporteril lo realizó a ¿Qué pasa con una mujer Paquín Estrada, a la edad de 11 años. en deportes? difícil para mi papá tener una hija que "Al principio sí es un poco difícil, estudie y trabaje, porque tengo junta, pero en el caso del beisbol, ser mujer es papá llévame, tengo clase, recógeme; una ventaja enorme, porque nunca te mi papá y mi mamá se preocupan van a negar una entrevista, nunca te van mucho. a decir regresa al rato, nunca te van a "Le agradezco también a la gente del decir que no, es la mejor puerta para canal que ha confiado en mí, a todos los hacer algo". que me dieron la oportunidad de salir adelante. A Jorge Cancino, a Oscar Estudiante distinguida Soria, porque él fue quien me propuso para que entrara en Deportes Telemax. Además de su dedicación y capaYo admiro mucho a Oscar, porque es un cidad como conductora y periodista de ejemplo de persona, de amabilidad, de deportes, Carla es una estudiante confianza, de liderazgo. Siempre te va a destacada, pues en sus primeros dos ayudar, siempre te va a dar la mano para semestres en la Universidad de Sonora, lo que necesitas, creo que su perlogró un lugar entre las distinciones que sonalidad lo ha llevado a donde está, se entregan anualmente en el Alma admiro la forma en que ha ido logrando Mater. lo que tiene, el cariño de la gente, de los "Es muy pesado combinar el trabajo niños". y la escuela, porque en la secundaria y En los próximos años espera en la prepa siempre fui muy ordenada cumplir varios objetivos: "Quiero con mis trabajos, pero cuando llegué a terminar la carrera, graduarme, si se la universidad y se combinó lo de salir a puede con honores, prepararme más en cuadro, entonces el primer año en la el inglés, continuar en las transmisiones Universidad, pues seguía siendo muy del beisbol, buscar tener mi propio matada, porque quería que todo siguiera programa de deportes, en mi forma de siendo perfecto, al final entiendes que le ver al deportista, con su lado humano, debes bajar un poquito, que igual divertido, porque no debemos olvidar puedes entregar un buen trabajo, pero que son seres humanos”. sin tanta presión. Como despedida, dejó a todos noso"Aquí entran los trabajos en equipo tros, sus compañeros, una reflexión: también, tiene mucho qué ver trabajar "La escuela es muy importante y no con buenos equipos, tener maestros que hay que tirarla 'al loco', como muchas te comprendan, procuro salirme lo veces pensamos. Para todo hay tiempo, menos posible de clases, porque cuando pero hay que saber nivelar, cuándo es realmente lo necesites, no te lo van a tiempo de estudiar y cuándo de creer; pero en eso sí he si comprendida divertirse. por mis amigos y maestros y se los “Son tiempos donde se necesita agradezco mucho". mucha preparación, afuera hay gente - ¿A quién más le agradece Carla mucho más preparada que nosotros, y si Bustamante? no nos preparamos, si no demostramos "A Dios, por permitirme la oporlo que sabemos hacer, no nos vamos a tunidad de vivir; a mi familia, a mis ganar un lugar en el trabajo. papás, mis hermanos. Yo sé que es muy HERMOSILLO, SONORA. ABRIL
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ROCÍO VILLAVICENCIO.
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n el número anterior de Génesis, se publicó un reportaje sobre el intercambio estudiantil, dando a conocer todo lo referente a este programa brindado por la Universidad de Sonora, el cual te puede ayudar en tu desarrollo, tanto estudiantil como profesional. De la misma forma, todas las opciones con que cuenta este programa por ser parte de la institución, ya sea como estudiante de licenciatura, posgrado o investigador. Y es debido al interés que mostraste sobre el tema, que en esta ocasión te traemos las opciones a las que tú, como estudiante de Comunicación o Psicología puedes aspirar. Es importante que sepas que de las 40 universidades con las que se tiene
Scientifique, Université du Québec á Chicoutimi, Université du Québec á Montreal, Université du Québec á Rimouski, Université du Québec á TroisRiviéres, Université du Québec en Abitibi-Tésmicamingue, Université du Québec en Outaouais, Université McGill, Université Bishop´s, Université Concordia, Université de Montreal, Université de Sherbrooke, Université Laval y University of Regina. Y en España, la Universidad de Santiago de Compostela, Universidad de Cádiz, y Universidad Politécnica de Madrid, éstas dos últimas recién integradas al programa de movilidad estudiantil. Para tomarse en cuenta
Marisol Delgado Torres, Coordinadora de Movilidad Estudiantil. convenio a nivel mundial, 18 son las que cuentan con licenciaturas en Psicología y Comunicación, entre ellas la University of Arizona, Arizona State University y Northern Arizona University, en Estados Unidos. En Canadá, La Ëcole de Technologie Supérieure, Ëcole National D'administration Publique, Ëcole Polytechnique, Institut National de la Recherche
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Algunas de las condiciones para formar parte del programa de intercambio estudiantil son: haber cubierto el 50% de los créditos del plan de estudios de su carrera, ser alumno regular, no tener adeudos con la Unison; de la misma forma tener un promedio mayor a 90 para hacerse acreedor de una beca por parte de la Dirección de Movilidad, Intercambio y Cooperación Académica (Dimica); recuerda que sólo tienes como máximo, un año para estar fuera de la Universidad. Por otra parte, los requisitos son: copia del kardex, carta de postulación del Coordinador del Programa y del Jefe de Departamento, carta de intención personal exponiendo los motivos por los que desea participar en dicho programa, solicitud de participación de estudiantes de la Unison en programas de movilidad internacional, certificado oficial de dominio de idioma del país al cual se pretenda viajar, y por último, la carta de equivalencias de materias expedida por el coordinador de programa. Pero no sólo se trata de solicitar e irse de viaje; como todo, para ser parte del programa de movilidad estudiantil hay que llevar a cabo un procedimiento, el
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cual consta de siete pasos, empezando por la labor del estudiante, quien deberá buscar en la página de la universidad que le interesa, el plan de estudios correspondiente a su carrera, para ver si las descripciones de los cursos coinciden con las de la Unison y que el coordinador apruebe las equivalencias de las materias. Después, el estudiante deberá ir a la Dimica para pedir los requisitos adicionales de la universidad a la que se desea realizar el intercambio; entregar los documentos requeridos para el intercambio respetando las fechas límites de las convocatorias; a continuación, el comité realiza una evaluación para seleccionar los expedientes que serán enviados a las instituciones para su evaluación, misma que decidirá sobre la aceptación final de los candidatos,
enviándole la carta de aceptación a los alumnos seleccionados. Después de esto, el estudiante deberá tramitar su visa de estudiante, en caso de ser necesario; por último, el comité asignará el apoyo correspondiente a los acreedores a beca por parte del Dimica. Recuerda que para mayor información, debes acudir con la Ing. Marisol Delgado Torres, Coordinadora de Movilidad Estudiantil, en la Dirección de Movilidad, Intercambio y Cooperación Académica, cuyas oficinas se encuentran ubicadas en el edificio del Dictus (contiguo a la Plaza Emiliana de Zubeldía). También la puedes encontrar en el teléfono (662) 2 59 22 66 o escribirle al correo electrónico: marisoldt@correom.uson.mx
Elige a tu nueva reina y rey feo
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omo todos los años, ha llegado a la escuela de Comunicación el momento de seleccionar a su reina y su rey feo, y para ello se realizan una serie de eventos por medio de los cuales las candidatas y candidatos deberán convencer a los votantes por qué deben ser los próximos soberanos de su escuela. Entre los contendientes se encuentran Karla Edith Fontes Navarro, Gabriela León Valencia, Denisse Heras Herrera, Evangelina Miranda Soufflé, para reina; de la misma forma, Iram Rascón Barraza, Francisco Javier Rubalcava Moreno y José Silvano Covarrubias Navarro, quienes pretenden ser el rey feo de comunicación. Al igual que en otras ocasiones, la elección constará de cuatro etapas, entre ellas, el baile de presentación, donde las y los candidatos no sólo tienen que vender el mayor número de boletos posibles, sino también recordar a los que los apoyan que para que el voto sea efectivo el boleto deberá ser colocado dentro de las urnas correspondientes a cada candidato, dicho baile tendrá lugar en el Mr.D el día 7 de abril del presente año. Para continuar con las actividades, el día 14 del mismo mes, será la prueba de originalidad; el 21 las urnas estarán abiertas a partir de las 9:00 de la mañana y hasta las 6:00 de la tarde, para que los alumnos voten por sus favoritos; entre los días 18 al 20 de abril, los contendientes tendrán tiempo de cerrar sus campañas, haciendo el último esfuerzo para conseguir el voto. Por último, el día 28 se llevará a cabo el cómputo final, siguiendo la dinámica del baile de presentación. Suerte a todos los candidatos.
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“Diáfano”
Nuevo corto en Comunicación El elenco está conformado por Cristal Mendívil, Christian Valdez, Luz Mercedes Lastra, Jorge Durazo, Verónica Romero y Mauricio Moreno, compañeros de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.
ALEXANDER TALAMANTE.
Grabada en Chihuahua
Mar adentro El testimonio de un hombre que buscó la libertad a través de la muerte JULIO C. GUILLÉN.
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ecuerdo haber escuchado mencionar esta película mucho antes que llegara a México y estúpidamente el hámster en mi cerebro la confundió con la asquerosidad de "Mar abierto", pero pronto investigué al respecto y me di cuenta que no era así, por lo que me sentí culpable de haberla confundido y golpeé mi cabeza contra la pared tratando de redimirme, mas aún, cuando me enteré que la dirigía Alejandro Amenábar, por lo que me dispuse a contar las horas sentado en un rincón de mi cuarto esperando el momento de ver la cinta. Cuando por fin la ví, quedé encantadamente satisfecho, el trabajo me pareció estupendo ya que se retrata una profundidad que hacía tiempo no veía en una película, dando de sí momentos que te hacen sonreír, y a los segundos, el nudo en la garganta no te deja respirar. Definitivamente Amenábar sabe como jugar con los sentimientos del espectador, mis respetos para este grandioso director. Más que una biografía y lejos de crear un debate sobre la Eutanasia, el film va más allá de la batalla legal y moral e invita a reflexionar: ¿A quién realmente le pertenece nuestra vida? ¿Es un derecho o una obligación? Inspirada en un poema integral del libro "Cartas desde el infierno" escrito por el mismo Sampedro, Mar Adentro aborda el caso real sobre Ramón Sampedro, un hombre sumamente conocido en España -y ahora el resto del mundo- por la tragedia que lo dejó tetrapléjico y su firme decisión de pelear por su muerte. Cada plano de la película demuestra arte en su realización, excelentes actuaciones y un omnipresente talento por parte de Alejandro Amenábar, quien cabe mencionar que también escribió el guión, editó el film y compuso la música para el mismo. Respecto al mensaje, pienso que debemos valorar el regalo de vivir y ser consistentes de que para nosotros inevitablemente hay un final y no por eso hay que restarle sentido ni intensidad a lo que hacemos. La muerte es algo a lo que todos nos enfrentaremos tarde o temprano y cada acción diaria nos lleva de la mano por ese camino. Aquí es donde entra en juego el criterio de cada individuo. Definitivamente una de mis películas extranjeras favoritas.
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o se necesita tener un gran presupuesto, una gran productora y un gran equipo para realizar una producción digna de verse, o al menos digna de mencionarse. Es así como el grupo P11 de la materia de Taller de Cine, bajo la dirección del profesor Carlos Aguirre Cuevas, sacaron a la luz el cortometraje: Diáfano "Sueño Final". La trama gira alrededor de Sonia, que despierta en un camión sin saber como llegó ahí, cree entonces que ha perdido la memoria y una serie de sucesos extraordinarios define su destino, indicó Aguirre Cuevas.
La película fue video-grabada en DVCam Pro, en locaciones de Delicias, Chihuahua. La fotografía principal tardó cuatro días, mientras que la edición duró todo un mes. Al final de todo el proceso de producción, el cortometraje terminó durando 30 minutos. "El propósito de la producción, es que los alumnos aprendan a trabajar en equipo y que se den cuenta que cada día uno puede hacer las cosas mejor", señaló Carlos Aguirre. Las futuras producciones de Sonotl, la compañía que realiza el presente cortometraje, son: "La Placa" que planea estrenarse a finales de abril, además de "Raíces Sonorenses", un documental que explora los orígenes de Sonora. Diáfano "Sueño Final" esta planeada para estrenarse próximamente.
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El Oscar mexicano ALEXANDER TALAMANTE.
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í, ya lo oyeron, por si no lo sabían México tambien tiene su academia: La Academia Mexicana de Ciencias Cinematográficas (Amacc). Anualmente entrega los premios a lo mejor del cine nacional. La estatuilla llamada Ariel, muestra a un hombre en actitud de vuelo, representación del triunfo del espíritu y símbolo, a la vez, del anhelo de ascensión. Se entrega un Ariel de oro a la Mejor Película y los demás Arieles son de plata. Este 29 de marzo, la Academia dio a conocer en el Palacio de Bellas Artes los ganadores de este año al preciado premio, en la cual la cinta Temporada de Patos de Fernando Eimbcke resultó la gran ganadora, llevándose consigo 11 estatuillas de las 12 a las que estaba nominada, incluyendo Mejor Película, Mejor Director, Mejor Actriz y Mejor Actor. "Estoy lleno de alegría y de orgullo, no esperaba ganar tantos Arieles. El estar nominado ya era un premio para nosotros", afirmó Eimbcke. Sólo tres películas alcanzaron la máxima nominación al premio, reflejo de la falta de apoyo que tiene el cine mexicano. Es aquí donde la academia tiene también la importante tarea de promover la cinematografía mexicana, realizando encuentros, exhibiciones, festivales y construyendo salas para la exhibición de películas mexicanas. La lista completa de ganadores la puedes ver en www.academiamexicana.com
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+ Líder de la eliminatoria + Excesos de confianza + Triste empate frente a Pánama + Pável y las expulsiones
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a semana anterior, la Selección Mexicana de futbol sostuvo dos partidos clasificatorios rumbos a la Copa del Mundo de Alemania 2006, con un saldo que le deja situado en primer lugar con siete puntos en la zona de Concacaf, seguido por Estados Unidos con seis unidades, y Costa Rica y Guatemala con cuatro. El partido del domingo 27 de marzo frente a Estados Unidos en la cancha del Estadio Azteca, mostró a un cuadro mexicano decidido a derrotar al rival más fuerte que tiene la selección en la zona. La victoria de dos goles por uno, permitió un respiro a todos los seleccionados, cuerpo técnico y a la misma afición. Tal respiro, permitió que el equipo tricolor llegara con demasiada confianza a enfrentar como visitante a Panamá. El empate a un gol dejó un sabor no muy grato para todo el medio futbolístico nacional. Echando un vistazo a los tres partidos eliminatorios del cuadro dirigido por Ricardo Lavolpe, el común denominador ha sido la diferencia entre los primeros y los segundos tiempos. Ante Costa Rica y Estados Unidos, el tri, obtuvo rápidamente ventaja de dos goles en la primera mitad y sacó los partidos con algunas dificultades. En los segundos tiempos, el equipo mexicano cedió la iniciativa a los contrarios, quienes aprovecharon para anotar un gol, y poner una cuota extra de sufrimiento y emoción a los finales de cada partido. La concentración requerida para tales juegos no se mostró durante los noventa minutos que dura cada partido. El marcador más engañoso en el soccer, es cuando se va ganando por dos goles, y ante esa relajación la selección ha sufrido al final de los encuentros. Afortunadamente para el cuadro nacional, en ambos casos, se logró la victoria y en total seis puntos, que al final de la eliminatoria deben servir a México para clasificarse al Mundial de Alemania. Sin embargo, los pasos caminados hacia el frente con esas victorias, se vieron frenados con el empate a media semana en Panamá. Ahí la selección sencillamente mostró un funcionamiento lento, sin variantes ofensivas y sin el hambre de triunfo demostrada en los anteriores encuentros. Desde el inicio, ante las ausencias de Jared Borgetti y Francisco "Kikín" Fonseca en la delantera, el planteamiento no mostró rasgos ofensivos. El gol logrado por Ramón Morales fue tras la única acción en conjunto que se pudo observar en todo el partido. Y de nueva cuenta la falta de concentración se hizo presente. Pável Pardo respondió a una fuerte entrada con un manotazo, que fue juzgado por el árbitro con la expulsión. No es la primera ocasión que Pável se hace expulsar en un partido importante, pues en el mundial de Francia '98, dejó a la selección con un jugador menos desde el primer tiempo en el partido contra Bélgica, del que México rescató finalmente un empate. No hay excusas para el mal juego que mostró la selección: que la cancha no era la mejor, que el viaje les afectó, que tener dos partidos en menos de 36 horas les mermó en lo físico; nada vale cuando las condiciones históricas, de infraestructura y sobre todo de nivel técnica y táctico de los jugadores son mejores que las de países centroamericanos, donde el futbol es semiprofesional. La Selección Nacional Mexicana vuelve a las canchas el próximo mes de mayo, cuando enfrente a Polonia en un partido amistoso; y en el mes de junio regresa a las eliminatorias en contra de Guatemala. Los resultados deben obedecer a lo que se muestra en el primer tiempo, y tener coherencia con el nivel del futbolista mexicano.
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México rumbo a Alemania
Nuestro equipo de futbol RAMIRO YOCUPICIO Y ESTEBAN ARMENTA.
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n el transcurso de la historia, la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación ha sido representada en el ámbito deportivo por jóvenes emprendedores y apasionados, tal es el caso de los integrantes de nuestro equipo de futbol. Hace 15 años, gracias al entusiasmo de un pequeño grupo de estudiantes de nuestra carrera nacieron los "Ciclones de Comunicación". Así eran conocidos, un grupo entusiasta el cual poseía las ganas y la entrega, pero carecía de talento técnico, lo cual se reflejaba ampliamente en la cancha ya que caían ante sus oponentes por marcadores que llegaron a sobrepasar los seis goles de diferencia. Las ideas futbolísticas llegaron a la agrupación, logrando tener en sus alineaciones tanto a jugadores seleccionados del equipo de la universidad, Los Búhos, así como a participantes de la Liga de Primera Fuerza de esta ciudad, logrando así ingresar a los primeros lugares de la Liga Universitaria de fútbol, torneo que a la postre conquistaría en el año de 2001. Trabajan en lo físico y técnico Hoy en día, la escuadra encargada de representarnos se reúne cada sábado, a las 2:00 de la tarde con el fin de realizar toda clase de ejercicios sobre acondicionamiento físico y de pulir jugadas tanto
defensivas como ofensivas. En la entrevista realizada al profesor Enrique Rivera, quien apoya técnica y moralmente al equipo, habló sobre el rendimiento de los muchachos en el actual torneo: "En lo físico están bien y esto se ha trabajado, venimos a hacer ejercicio con gente que sabe de acondicionamiento físico, tienen buena condición física pero creo que ahora no hay idea técnica e idea futbolística". Se requieren apoyos Con respecto al apoyo recibido hace algunos años una imprenta donó uniformes a los 'Ciclones de Comunicación', y cuando fueron campeones, recibieron una cantidad de dinero por parte de la escuela y fue utilizada para el festejo, aparte de eso no han tenido otro tipo de ayuda, "Tal vez no lo hemos sabido pedir", agregó. "Los distintos departamentos tienen una partida presupuestal para apoyar al deporte de estudiantes", indicó, "en este caso es una actividad escolar que está reconocida por la Subdirección del Deporte Universitario, actualmente se considera una actividad extraescolar la cual es válida". El profesor Enrique Rivera expresó sus peticiones a Génesis con el fin de solicitar respaldo de las autoridades: CONTINÚA EN
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UNIVERSIDAD
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Programa del V Aniversario de “Génesis. Expresión de los Nuevos Valores” Miércoles 20 de abril
Martes 19 de abril
Jueves 21 de abril
Mesa de análisis: "La fuente política".
Mesa de Trabajo:"Primeros pasos en Fotografía".
Mesa de análisis: "Periodismo social".
Luis Alberto Medina - Reportero de El Imparcial.
Yonatan Robles - Fotorreportero de La I.
Shaila Rosagel - Reportera de El Imparcial.
Edificio 9H - Planta Baja.
Area Editorial de Psicom - Edificio 9I Planta Baja.
Edificio 9H - Planta Baja.
7:00 - 9:00 horas.
7:00 - 9:00 horas.
7:00 - 9:00 horas.
Apertura de exposición de trabajos de ECOM, presentados por alumnos de la materia Producción de Medios Impresos (segundo semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación). Edificios 9C, 9D, 9I y 9P. A partir de las 10:00 horas, los tres días del evento.
Mesa de trabajo: "El perfil del comunicólogo para El Imparcial". Jorge Morales - Subdirector Editorial de El Imparcial. Edificio 9H - Planta Baja. 9:30 - 11:00 horas.
Conferencia: "Periodismo radiofónico y televisivo, la labor del comunicador". Con los periodistas: Sergio Romano, Hilario Olea y Jesús Ruiz . Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 9:30-11:00 horas.
Ceremonia de Inauguración - (11:00 a las 11:15 horas). Conferencia: "Génesis, su historia". Fundadores y ex integrantes de Génesis: Shaila Rosagel, Mario Briones, Teresa Solano y Rocío Villavicencio.Auditorio de Psicom Edificio 9C Planta Baja. 11:30-13:00 horas.
Conferencia: "El Diseño Editorial en Cambio Sonora". Marco Polo Gutierrez - Director de Tecnología de Cambio Sonora. Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 11:30-13:00 horas.
Conferencia: "La I". Manuel Angulo (Editor), Diego Wong (Jefe de Información) y reporteros de la publicación. Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 11:30-13:00 horas.
Mesa de Trabajo: "Del píxel al vector. Cómo aterrizar tus ideas al papel". Carlos Paz, Diseñador de la Revista Así. Area Editorial de Psicom - Edificio 9I Planta Baja. 15:30-17:00 horas.
Mesa de análisis: "La práctica periodística en un portal informativo". Mario Briones - reportero de Ehui.com. Area Editorial de Psicom - Edificio 9I Planta Baja. 15:30-17:00 horas.
Mesa de análisis: "La fuente cultural". Aleyda Gutiérrez, Editora de la Revista Dominical de Cambio Sonora. Area Editorial de Psicom - Edificio 9I Planta Baja. 15:30-17:00 horas.
Mesa de análisis: "El reto de publicar para jóvenes". Blanca Ponce (Indivox), Faustino Franco (El Integral), Antonio García Viera (Génesis) y Luis Navarrete (Revista El Siete). Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 17:00-19:00 horas.
Conferencia: "Fotoperiodismo". Carlos Licón (Cambio Sonora), Yonatan Robles (La I) y Alonso Castillo (El Imparcial). Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 17:00-19:00 horas.
Mesa de debate: "Periodismo y docencia". Con los periodistas y maestros: Carlos Moncada, Jesús Moreno y Cuauhtémoc González. Auditorio de Psicom - Edificio 9C Planta Baja. 17:00-19:00 horas.
Actividades culturales o artísticas por confirmar. 19:00 horas en adelante. Cancha de Psicom.
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Actividades culturales o artísticas por confirmar. 19:00 horas en adelante. Cancha de Psicom.
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Actividades culturales o artísticas por confirmar. 19:00 horas en adelante. Cancha de Psicom.
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Realizan Jornada de Servicio Social "Los resultados de la Jornada de Servicio Social en Psicología son benéficos para las instituciones ya que hay gran demanda por parte de éstas en dicha carrera; para los estudiantes es una experiencia muy importante porque hace más fuerte su formación académica", comentó Luis A. Fuentes Navarro, encargado del Servicio Social en la Licenciatura. A cada institución se le asignó por lo menos dos alumnos de esta carrera, debido a que en periodos anteriores algunas de las instituciones ya mencionadas se quedaban sin prestadores de servicio. VIENE
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Presentan examen de calidad profesional Alguna vez fueron campeones de la Liga Universitaria, Los Ciclones de Comunicación.
Nuestro equipo de futbol "Aprovecharía el medio para solicitarle su apoyo a nuestra Jefa del Departamento y al coordinador ya que en la escuela siempre ha habido muchachos con el entusiasmo de hacer deporte y de representar institucionalmente a la escuela de Ciencias de la Comunicación, pero no contamos con uniformes para jugar". Hoy en día nuestros compañeros, integrantes del equipo, buscan revivir viejas glorias, luchando en el terreno de juego por una oportunidad para coronarse nuevamente.
Por su parte la subcoordinadora del Egel-Psi, Citlali García Castro del Valle impartió un taller para la elaboración de reactivos para quienes quisieran llevarlo de manera escolarizada bajo la metodología mas prestigiada del Ceneval. Los reactivos deben ser valorados por expertos, pasar por el proceso de sorteo y ver si cumplen con los requisitos metodológicos, por lo tanto a los profesores que participaron en la realización de reactivos no se les tomó en cuenta en éste examen debido a que se lleva alrededor de seis meses el estudio cualitativo y valores psicométricos para ver si se puede o no calificar con ese reactivo.
Participan en elaboración de reactivos Un grupo de académicos de la carrera de psicología de la Unison, participaron en el taller de elaboración de reactivos para el Egel-Psi, mismo que se llevó a cabo en las instalaciones del departamento de Psicom. La encargada de coordinar el examen de Ceneval de Psicología, Concepción Garibaldi, señaló que el Egel-Psi se integra con reactivos elaborados por profesores de Psicología de diferentes Universidades del país y por primera ocasión un grupo representativo de esta licenciatura en la Unison participa en el curso.
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Firman convenio CIAD y Psicom Estudiantes del Departamento participarán en proyectos del Centro de Investigaciones en Alimentos y Desarrollo
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studiantes de Psicología y Ciencias de la Comunicación resultarán ampliamente beneficiados gracias el convenio de colaboración realizado por Psicom y el Centro de Investigación en Alimentos y Desarrollo (CIAD). El acuerdo fue firmado por Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento, y María Isabel Ortega, Coordinador de Vinculación Social del CIAD, ante la presencia de académicos de ambas instituciones. A través del convenio los alumnos de Psicom podrán colaborar en proyectos del centro de investigaciones, en las modalidades de servicio social o prácticas profesionales. Así, diez estudiantes de Psicología y seis de Comunicación participarán durante ocho semanas en el proyecto de investigación "Condiciones de Vida Nutrición y Salud de Jornaleros Migrantes en Sonora", el cual realiza el CIAD en varios municipios del Estado. Los alumnos de Psicología desarrollarán programas de intervención que comprenden aspectos tales como evaluación psicológica a hijos de jornaleros agrícolas, dinámicas de lectoescritura, talleres de entrenamiento a padres, entre otros, precisó Gloria Muñoz, docente de la Licenciatura. Alejandro Castañeda, investigador del CIAD, dijo que los jóvenes de Ciencias de la Comunicación trabajarán en un área novedosa para Sonora como lo es la comunicación para la salud. Se trata de un telecentro o una unidad de comunicación a través de Internet, donde los futuros comunicólogos
Representantes de ambas instituciones en la firma del acuerdo.
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REDACCIÓN GÉNESIS.
Instalaciones del CIAD. desarrollarán producciones para promoción de la salud, abundó. Blanca Valenzuela destacó la importancia de este convenio, ya que permite la vinculación entre dos importantes instituciones académicas, mismas que podrán coordinarse en la realización de proyectos específicos de trabajo. Para el Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación la vinculación es muy importante, afirmó, ya que de esta manera los estudiantes tienen contacto cercano con el sector laboral y conocen las necesidades del mismo. Se requiere el apoyo de alumnos Por su parte la coordinadora de Vinculación Social del CIAD, María Isabel Ortega, expresó su agradecimiento a las autoridades de la Unison por la formalización de este convenio y apuntó la importancia que tendrá la participación de los alumnos de la máxima casa de estudios en el convenio. Dijo que la investigación requiere del apoyo de estudiantes de Psicología y Ciencias de la Comunicación para el desarrollo de un programa de atención a jornaleros agrícolas, ya que con sus conocimientos ayudarán a "aportar en buena medida a la solución de los problemas de salud y desarrollo de estos grupos de trabajadores". Para el CIAD, manifestó, es muy importante que esta colaboración se fortalezca, por ello "este centro de investigación siempre tendrá un lugar para los estudiantes de la Unison y para la colaboración entre investigadores de ambas instituciones", apuntó.
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ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA D
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GÉNESIS Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación: Blanca A. Valenzuela, Secretaria Administrativa: Lidia Concepción Garibaldi Acosta. Coordinador de Programa Docente: Abelardo Domínguez Mejía. Director de GÉNESIS: Joaquín Andrés Félix Anduaga. Dirección Editorial: María Teresa Medina. Coordinación Editorial y de Esquemación: Aleyda Gutiérrez. Editora de Talleres: Evaudelina Abril. Editora de Posgrado: Elva Luz López. Editora de Fotografía: Paloma Martínez. Cuerpo de reporteros: Rharú Parra. Rosa Isela Pérez. Karla Carbajal. Rocío Villavicencio. Antonio García V. Mario Briones. Caricaturas e ilustraciones: Luis Humberto Valenzuela. Carlos Paz. Diseño Gráfico: Joaquín Andrés Félix Anduaga. GÉNESIS, EXPRESIÓN DE LOS NUEVOS VALORES es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. En la presente edición colaboraron además docentes del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación. El presente medio es elaborado íntegramente en el Area Editorial del Departamento de Psicom e impreso en los talleres de Editorial El Auténtico. Agradecemos los apoyos de la Jefatura de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora para la elaboración de este ejemplar. Cualquier comentario, sugerencia o colaboración le solicitamos nos los haga saber al siguiente e-mail: jfelix@sociales.uson.mx