Génesis - Expresión de los Nuevos Valores - Edición 33 by Joaquin Felix

EXPRESIÓN

DE LOS

N U E V O S VA L O R E S

Año 6. No. 33. Marzo de 2006. REVISTA DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN.

Somos nivel Recibe nuestra Licenciatura Diploma de Acreditación, lo que avala su calidad académica

Comunicación entre las mejores siete escuelas del país Ambas carreras de Psicom cuentan ya con la distinción

Páginas 10 y 11

Dir. Comunicación Social Unison / GENESIS

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David Hinojos, Saida Nassar y Perla Gastélum, estudiantes de séptimo y noveno semestre de nuestra escuela, consiguieron el segundo lugar del Premio Nacional de Publicidad convocado por la Asociación Nacional de Publicidad. El reconocimiento se los entregó el Presidente Vicente Fox.

CENEVAL

Una opción más de titulación para comunicólogos PATRICIA MERINO

"Este documento es para representar las áreas de validez que deben tener los planes de estudio de las universidades a nivel nacional, a partir de esa tabla tenemos que elaborar los reactivos necesarios del examen Ceneval para que se midan los conocimientos y habilidades del LCC", comentó Abelardo Domínguez. Es probable que la Unison funja como sede de la aplicación de un examen piloto el próximo mes de junio, apuntó el coordinador de programa. Enfatizó que es muy importante esta prueba porque validaría el examen o no, y se conocerían sus posibles errores y corregirlos, de manera que en septiembre u octubre se le aplique oficialmente a quien lo solicite.

na alternativa más para titularse tendrán los egresados de las Licenciaturas en Ciencias de la Comunicación del país, a través de un examen del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (Ceneval). El Ceneval convocó a 33 universidades del país para realizar los contenidos de la evaluación correspon-diente, entre ellas Ciencias de la Comu-nicación de la Universidad de Sonora, por medio de su coordinador de progra-ma, Abelardo Domínguez Mejía. El documento final llevará por nombre Perfil Referencial de Validez del Examen general para el egreso de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, EGEL-CC.

Daniel González Lomelí fue galardonado como investigador distinguido y Emilia Castillo Ochoa en calidad de profesora distinguida, dentro de los Premios Anuales Universitarios 2004-2005.

Realizado por las alumnas de Comunicación Brenda Esthela Moreno y María Clara Bobadilla, el "Calendario Regional Sonorense", circula ya en importantes centros turísticos Estados Unidos.

Fotos: Dir. Comunicación Social Unison y J. Gutiérrez / GENESIS

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Ures forma parte del proyecto "Turismo rural"

Fotos: Luis M. Moreno / GENESIS

Promoverán a la Atenas sonorense Docentes y alumnos de la Licenciatura en Comunicación buscarán que el lugar sea conocido en el país y el extranjero LUIS MANUEL MORENO

omentar el turismo rural en el municipio de Ures es uno de los objetivos que proponen un grupo de docentes y alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, y con esto poder posicionarlo a nivel nacional e internacional. "Nos sentimos muy orgullosos porque el municipio de Ures nos otorga el apoyo para poder realizar este tipo de proyectos y así impulsar las actividades económicas, rurales y culturales de esta region, puerta del Río Sonora", así lo expresó Blanca Valenzuela, jefa del Departamento de Psicom, durante una reunión celebrada en la sala de cabildo del lugar. Ante autoridades y miembros de la comunidad se realizó el pasado mes de febrero la presentación del proyecto "Turismo rural". Durante la reunión se expusieron diferentes inquietudes de los habitantes y surgieron algunas aportaciones que le darán realce a este proyecto comunitario.

Luis Armando Mendoza Arreola, coordinador del proyecto, explicó que

dicha campaña va dirigida a los residentes de la zona urbana y rural de Ures, con ésta se reforzarán diferentes valores, además a los visitantes, les ayudará a tener un amplio panorama de las riquezas de la region. Señaló que el proyecto está integrado por dos acciones complementarias: la sensibilización al interior del municipio con la publicación de reportajes, semblanzas así como crónicas de los ciudadanos, además de fomentar la participación con la publicación de un libro donde contenga el material obtenido. En español e inglés El plan de trabajo comprende cuatro etapas, que se distribuirán de la siguiente manera: Documentación, producción, implementación y evaluación, refirió. La primera etapa consiste en visitar a la comunidad y recabar información sobre las inquietudes de la comunidad; también habrá reuniones informativas con autoridades con la doble intención de informarlos y dar eco al proyecto de turismo rural. La segunda etapa comprende la elaboración de folletos informativos, el diseño de carteles, boletines informati-

Maestros de Ciencias de la Comunicación reunidos con funcionarios de la Secretaría de Turismo. vos, souvenirs, así como también la producción de material para radio, televisión, e Internet. Cabe aclarar que se manejara tanto en español como en inglés. En la tercera y cuarta etapa se trabajara con la Secretaría de Fomento al Turismo tanto en el estado de Sonora (con la que ya se tuvo una reunión en fecha reciente), como en el resto del país y sur de los Estados Unidos, para

poder lograr la distribución del material en hoteles y aeropuertos. Los primeros trabajos que se realizarán son: la formación del comité organizador para la difusión de la caravana del recuerdo, también la inauguración de la primera etapa de un museo, todo esto con miras a celebrar el bicentenario de la Independencia de México, indicó Mendoza Arreola.

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Dirigido a profesionales de la Psicología

Ofrecerán Diplomado en drogodependencias

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Alexis Castellanos / GENESIS

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ALEXIS CASTELLANOS

on el propósito de seguir formando profesionales en el área, la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora ofrecerá a psicólogos un Diplomado en "Prevención, intervención, e investigación en drogodependencias". Raúl Martínez, profesor del área clínica de la licenciatura, señaló la importancia que tiene este diplomado para docentes y psicólogos ya que con el tendrán las herramientas necesarias para formarse y poder trabajar con los problemas de drogodepen-dencias. "Desde mi punto de vista el mayor problema de la drogodependencia es la falta de información. Tenemos que enseñar hasta a los propios profesionales que trabajan con las personas adictas", externó el espe-cialista de origen español. Para ello se contará con la presencia de expertos en el área, como el Dr. Rafael Herrero Lorenzo, Director de la Unidad de Desintoxicación Residencial "Els

Reiets", España y los maestros en prevención y tratamiento de conductas adictivas, Francisco Herrero (Universidad de Jaume I, España) y el propio Raúl Martínez. Un foro abierto El curso se divide en tres módulos donde se abordarán temas de gran importancia. El Módulo I consistirá en Prevención de drogodependencias, le sigue el Módulo II con Intervención en drogo-depencias, finalizando con la Investigación en Drogodepencia para el Módulo III. "Más que un curso, este será un foro abierto para todas aquellas personas que se han acercado a pedir una especialización en la Psicología", mencionó Raúl Martínez, "los profesores están deseosos de que la universidad oferte este tipo de especialidades". El diplomado se llevará a cabo en el Departamento

Maestro Raúl Martínez. de Psicom, los días 22 y 23 de abril; 6, 7, 26, 27 y 28 de mayo, y 2, 3, y 4 de junio. Por otra parte el Maestro Martínez destaca que existe la posibilidad de ofrecer una conferencia para la comunidad universitaria acerca de esta problemática, durante la estancia de los profesores que impartirán el Diplomado.

nte la presencia de una veintena de maestros y estudiantes de Psicología y Comunicación, funcionarios de la Secretaría de Salud sostuvieron en días pasados una reunión con autoridades de Psicom, con el fin de buscar un convenio de colaboración que ofrezca a los estudiantes una mayor promoción en la prevención de la salud. Luego de que ambas instituciones mostraron algunas cifras referentes a la salud de los jóvenes de Sonora y estudiantes de la Unison, se logró con-cluir que la prevención deberá ser de ahora en adelante una de las formas más recomendables para el auto cuidado de la salud. Cabe destacar que por parte de Psicom, ésta ha sido una idea que se ha venido gestando desde el semestre pasado, por una iniciativa del maestro Gonzalo Leyva y la alumna de Comunicación Alejandra Rivera, misma que ha rebasado sus expectativas.

Dr. Raymundo Lopez Vucovich, Secretario de Salud Pública del Estado.

Busca Secretaría de Salud convenio con Psicom JULIO GUTIÉRREZ tamento de Psicom mediante la firma de un convenio de colaboración inter-institucional. Además de nuestra casa de estudios, este convenio se está buscando con el Itson, la Escuela Normal del Estado, grupos cristianos de Hermosillo y la Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco), con el cual se busca una promoción integral de los cuidados de la salud. La Jefa de Departamento, Blanca Valenzuela comentó en dicha reunión

Estrategias preventivas Con el fin de hacer de la promoción de la salud, una política de estado de carácter intersectorial donde se involucre activamente a la población para obtener estilos de vida y ambientes más saludables, la Secretaría de Salud, a través de los Servicios de Salud de Sonora, pretenden coordinarse con el Depar-

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que: "La salud debe ser una preocupación que nos encauza a imple-mentar estrategias preventivas". "Si logramos promover en los alumnos el interés del auto cuidado en la salud, podremos ser ejemplo para otras escuelas de la Unison y otras universidades", aseguró. Por lo anterior, la comunidad estudiantil ya está siendo informada del funcionamiento del programa Sonora por la Vida, mediante pláticas a maestros y una conferencia magistral impartida por el

Participación con los estudiantes Como una de las propuestas interesantes se abordó la posibilidad de que la carrera de Psicología podría buscar la aplicación del programa de monitoreo interno de salud a grupos externos a la Unison. Mientras tanto, con los estudiantes de Comunicación se buscará la participación más directa, en el diseño de campañas de prevención de la salud más adecuadas para esta región, toda vez que las que se manejan a nivel estatal en los medios de comunicación son realizadas en otras áreas del país y generalmente no son muy efectivas para el noroeste mexicano. Con éste programa de salud se pretende llegar a los universitarios a través de dos vertientes: primeramente fortalecer las escuelas de Psicología y Comunicación, y después el resto de las escuelas. Posteriormente, se buscará entre ambas partes la firma de un convenio de colaboración que permita la búsqueda de la certificación de Psicología y Comunicación, como "Escuelas Saludables", misma que actualmente funciona en el nivel de preescolar y primaria a nivel estatal.

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Preparan estudiantes segunda edición para noviembre

El tema del evento versará acerca del quehacer del comunicólogo

Arnoldo Holguín / GENESIS

REGRESA CONGRESO MASS MEDIA RHARÚ PARRA

ara brindar a los estudiantes de comunicación la oportunidad de saber y aprender más sobre la carrera, un grupo de alumnos de esta licenciatura trabaja en la realización del segundo Congreso Interna-cional Mass Media, el cual está planeado para los días 8, 9 y 10 de noviembre del presente año. Con el lema: "Conoce, expresa, interactúa", el objetivo principal de Mass Media, es que el alumno pueda dar respuesta a sus inquietudes y fusionar los conocimientos adquiridos en los talleres y conferencias con el aprendizaje en el aula. Además, pretende también dar a conocer las áreas en las cuáles se puede desenvolver un comunicólogo. Invitación abierta "El tema es el quehacer del comunicólogo y es darle a los estudiantes la oportunidad de que conozcan todos los ámbitos en los que se pueden desarrollar, y no sólo va dirigido a los que están estudiando la carrera sino a los que estén interesados en conocer un poco más sobre ella. “Muchas veces el mismo comunicólogo se limita a lo que es radio, televisión y demás medios, y queremos que sepan que es mucho más amplio lo que abarca el quehacer del comunicólogo", comentó Mónica Celada, Vicepresidenta del Consejo Organizador. Presentan proyecto Hasta ahora, las actividades realizadas por el Consejo han sido enfocadas principalmente a presentar el proyecto ante los Coordinadores y maestros de nuestro Departamento, buscar contactos para el aspecto de las conferencias y talleres a impartir durante el congreso y sobre todo reunir un equipo de trabajo. Recientemente el Consejo presentó el proyecto ante la Jefa del Departamento, Blanca Valenzuela, así como el Coordinador de la carrera, Abelardo Domínguez y varios maestros de la licenciatura. Esto se realizó con el fin de dar a conocer el plan del congreso y recibir propuestas e ideas de parte de los académicos. Por otra parte, la cuestión de los expositores es un aspecto en el que el Consejo se encuentra actualmente trabajando, pues se pre-

Integrantes del Consejo Organizador del Congreso Internacional Mass Media 2006. sonas de distintos semestres. Éstos se encuentran divididos en nueve coordinaciones, las cuales son: conferencias, logística, talleres, relaciones públicas, eventos especiales, imagen y web, ventas, comunicación interna y foráneos. Sin embargo, se pide a la comunidad estudiantil su colaboración y apoyo para lograr el éxito de esta actividad que es para beneficio general.

tende brindar a los participantes una buena calidad tanto en conferencias como en talleres. No obstante, ya se tienen a dos personas confirmadas para éstas actividades. Equipo de trabajo Actualmente se cuenta con un staff integrado por estudiantes de la Licenciatura en Comunicación que involucra a aproximadamente 60 per-

Toda ayuda es bienvenida "En estos momentos ya estamos formando el comité completo, pero toda la ayuda externa es bienvenida, sobre todo para que apoyen, para que se vaya creando una conciencia y un factor de participación en las actividades de la escuela por parte de los mismos estudiantes", explicó Diana Gastelum, Secretaria del Consejo. Finalmente, Elio Zavala incitó a los estudiantes de la carrera a participar en el congreso, a darse la oportunidad de aprender cosas nuevas y esforzarse por seguir avanzando. "Hay que trabajar por sacar adelante a nuestra escuela, ya somos una de las mejores del país y hay que demostrarlo para poder sobresalir", añade el Presidente del consejo organizador.

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SONORA Fotos: Colaboradores / GENESIS

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SONDEOS E IMÁGENES: PALOMA MARTÍNEZ, JACQUELINE OLIVER Y ALEXIS CASTELLANOS.

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Culminan estudios de posgrado ROSA ISELA PÉREZ Y RHARÚ PARRA FOTOS: PALOMA MARTÍNEZ Y LUIS M. MORENO

Marcela Martínez Preciado.

os constantes cambios sociales, políticos, económicos y tecnológicos, influyen para que docentes de la Licenciatura en Ciencias de La Comunicación decidan cursar maestrías y doctorados, tanto en Universidades Nacionales como extranjeras. Tal es el caso de Marcela Martínez Preciado y Elva Luz López Maldonado, ambas egresadas de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. Y actualmente maestras de tiempo completo de la misma. Martínez Preciado, quien está próxima a cumplir 17 años como docente, se reintegró a esta actividad recientemente, después de permanecer por espacio de cinco años en España, con el fin de ampliar su universo de conocimientos; mismos que con mucho entusiasmo, mencionó, desea compartir con sus alumnos. Cumpliendo metas Durante este lapso, dijo, obtuvo la Maestría en Creación de Bienes Multimedia, egresada de la Escuela Superior de Comunicación Interactiva en Madrid, España. Dicha preparación consiste en el uso y manejo de las nuevas tecnologías. Concretamente las aplicaciones que tienen que ver con el manejo de multimedia, refirió. Después de obtener el grado antes mencionado, en la Universidad de Salamanca, también allá en España, cursó el Doctorado en Procesos de Formación de Espacios Virtuales. Este doctorado, dijo, está dirigido a profesionistas que, como ella se interesaron en el conocimiento de los entornos virtuales y sus aplicaciones en el área educativa.

"El alumno que está en una carrera como la nuestra, sobre todo, los que están en el nuevo plan de estudios tienen que estar a la vanguardia de los tiempos actuales, los cuales nos marcan el uso, el manejo y el conocimiento de todas las herramientas que nos brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación", expresó. Mencionó que al sentirse parte de estos cambios, decidió tomar dichos posgrados, para nutrirse en estos espacios de conocimiento. "Por eso me fui a formarme", aseveró. Una docente productiva La profesora, al margen de impartir horas clase, desarrolla actividades de investigación. Además de ser la responsable del área de prácticas de Producción y organización radiofónica. "Un proyecto importante para mí, además de ser parte de mi vida, es Radio Pueblo". Asimismo, continuó, ya se encuentra en pruebas piloto, la radio en Internet, misma que llevará por nombre "Voz online". Además, platicó que está en proceso de escribir algunos manuales y libros relacionados con el tema. Cabe mencionar que para Marcela Martínez, representó, en su momento, una gran oportunidad que la hayan invitado a dar clases, ya que aún estando en noveno semes-tre de la Licenciatura en Cien-cias de la Comunicación, no pensaba ser maestra, pues estaba muy involucrada traba-jando en producción de tele-visión. Sin embargo, también se ha preparado en este aspecto, tomando diplomados en técnicas de enseñanza y hoy declara con convicción: "Me ha encantado ser docente, soy muy feliz en donde estoy, trato de hacer las cosas con el mayor de los empeños y compromisos, para esta institución que me ha cobijado por tantos años. “Para mí cada día es un reto".

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uego de cinco años de arduo trabajo, Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación, culminó con mención honorífica sus estudios de Doctorado en Educación. Dicho posgrado es concedido por parte de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid, España, y está formado en los modelos educativos de calidad para instituciones de educación superior. En entrevista con Génesis, la Doctora expresó su satisfacción ante tal logro y sobre todo la alegría que le produce el poder aportar sus conocimientos para el avance de la Universidad. Blanca Valenzuela. "Para mí este posgrado es una gran satisfacción personal, profesional, y me ubica como una de las conocedoras de lo que son los modelos de calidad a nivel nacional. Además, el hecho de poder aportar algo hacia la mejora de la Universidad de Sonora y muy en especial a la escuela de Psicología y Comunicación, y que vaya acorde con mis cualidades y con mi intención de trabajar, para mí es muy gratificante." Actualmente, ya concluidos sus estudios de postgrado, su proyecto es dedicarse a la investigación y a apoyar a los estudiantes, así como tratar de ingresar al Sistema Nacional de Investigadores y seguir aportando sus conocimientos a la Unison y en especial, al Departamento que dirige.

tivamente. A grandes rasgos, la tesis habla de cómo los niños utilizaron la fotografía para entender su entorno ecológico. Comentó que cuando se enteró de este posgrado, le llamó la atención por estar enfocado a lo social, le gustó la idea de continuar sus estudios relacionados con lo que ya venía realizando en las comunidades rurales, seguir preparándose y así ampliar sus conocimientos sobre las diferentes comunidades.

Elva Luz López Maldonado.

lva Luz López Maldonado se encuentra a un paso de obtener el grado de Maestra en Ciencias de la Comunicación con especiali-dad en Educación Comunita-ria, por la Universidad de La Habana, con sede en la Universidad de Baja Califor-nia, Campus Tijuana. López Maldonado se encuentra ya, ejerciendo sus labores de docente a partir del semestre en curso, al mismo tiempo que afina "a todo lo que da", según dijo, los últimos detalles de su tesis, la cual acreditará la maestría cursada durante dos años y medio en la universidad antes mencionada. La tesis en cuestión, titulada "La Fotografía, un apoyo en la Educación Ecoló-gica en Niños de Comuni-dades Rurales en el estado de Sonora", vinculada con el trabajo que venía realizando en estos lugares a través de prácticas como son Radio Pueblo e Imágenes que Instru-yen como maestra de los talleres de Radio y Fotografía respec-

Como “anillo al dedo” A la pregunta ¿Cómo piensa aplicar estos estudios y cómo repercutirán en el alumnado?, respondió: "Cuando estudiaba, pensaba cómo aplicar tal o cual cosa, ampliar, quitar, etcétera, y cuando llego, me encuentro con un nuevo plan de estudios, el cual contempla materias que incluyen contenidos muy afines con mi preparación, que la verdad, me quedaron como 'anillo al dedo' y por supuesto, mis estudios se reflejarán en la comunidad universitaria". Otra cuestión obligada en esta entrevista era si en los tópicos académicos se manejaba algo de ideologías socialistas, de Fidel Castro y demás, a lo cual Elva Luz contestó: "No, para nada, son unos expertos en comunicación, unos doctores que han estudiado en otros países, obviamente, muy enfocados a lo social y a lo comunitario; sí se manejaban ejemplos y en ocasiones se discutía la realidad cubana, pero daban las clases como tenían que ser, sin una ideología de por medio". Clases y fin de maestría Por otra parte, dijo, sus inicios en la docencia se dieron cuando terminó la Licenciatura. "Traía conocimientos de radio y aquí en la escuela necesitaban maestros para impartir esa materia". No ha tomado ningún diplomado en pedagogía, pero sí muchos cursos que la Universidad de Sonora y la Jefatura del Departamento Psicom, recalcó, se han preocupado en proporcionar a los académicos para su constante formación y actualización. En el mismo tenor, mencionó que la actuación del alumno es muy importante para el crecimiento de ellos como maestros. Actualmente, imparte las materias Prácticas en la comunicación y Comunicación en espacios comunitarios. Para ésta última, por cierto, emplea un texto de dos autoras cubanas, titulado Comunicación y comunidad, mismo que será, según reveló como la "Biblia", ya que los contenidos de esta materia son los procesos de comunicación en las comunidades virtuales, in-ternacionales, entre otras. Su principal proyecto, de momento, es la culminación del trabajo de tesis para obtener su título. "Los maestros me sugirieron, me dijeron que continuara con este trabajo, que éste fuera mi tema de tesis, donde la fotografía se utiliza como un testimonio, como un medio para entender una realidad. Espero que les guste", finalizó.

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Víctor Corral Verdugo:

Pasión y entrega por la investigación KARLA CARBAJAL Soy yo!", dijo al escuchar que pregunté por Víctor Corral en una oficina amplia con computadoras y personas hablando. "Pásale", dijo de manera amable, era casi imposible pensar que una persona tan reconocida fuera tan humilde y accesible. Nos presentamos y su mirada me indicó que debía iniciar la entrevista. Después de recorrer un amplio camino para llegar a su oficina que se encuentra en el área de Investigación y Posgrado, a un lado de la carrera de Medicina, me encontraba agotada pero aun así comenzamos. Víctor Corral Verdugo es originario de Huatabampo, Sonora, realizó su Licenciatura y Maestría en la Universidad Autónoma de México, y obtuvo el Doctorado en Psicología Ambiental en la Universidad de Arizona. Tiene 49 años y una familia por la que se esfuerza día a día. Nadia su hija mayor de 23 años, Víctor Omar de 18 y Martha Paola de 16, además de su talentosa esposa Martha Frías, quien comparte su interés por la Psicología, pero en el ámbito jurídico. Víctor ha sido muy reconocido por su trabajo, pero el más reciente es el que le otorgó la Universidad de Sonora, mismo que es entregado por primera vez, por su trayectoria y mérito académico y "ninguno como éste", menciona agradecido. "La satisfacción no es sólo por un logro personal sino por que éste representa la suma de los esfuerzos de un equipo de trabajo, donde hay colegas, estudiantes, amigos, en fin, una serie de gente. "Pero estoy segurísimo de que hay muchos más colegas con más méritos todavía en todas la áreas de la Universidad", dice de forma sencilla mientras escuchábamos murmullos de fondo. El premio que le otorgó la Unison fue por medio de una convocatoria, donde a Corral Verdugo lo postularon, dicho documento menciona que es para una persona que tenga al menos 20 años en la Universidad, "Es un premio para viejitos", expresa sonriendo tras su escritorio de madera con un sin fin de papeles encima. Infancia e investigación Corral Verdugo trae desde pequeño la afición por la investigación, "Desde que estaba en la UNAM me interesó la investigación, y de hecho desde que era niño sabía que iba a serlo", recuerda con orgullo. En la actualidad es un investigador reconocido y trabaja en asuntos de importancia para la sociedad, aspectos cotidianos, en el área de conducta sustentable y cuidado de recursos naturales, conductas de protección del ambiente como en el caso del agua y la basura. Sus intereses por el medio ambiente también lo combina con asuntos de violencia intrafamiliar, proyectos de delincuencia juvenil, problemas de rendimiento académico, entre otros tópicos que trabaja al lado de su esposa. Por su área de investigación, Corral se ha dado el lujo de viajar y hacer estancias en distintas partes del mundo, como Roma, París, España y otros países. "Es una delicia hacerlo, tener contacto con gente tan interesante", menciona.

Dir. Comunicación Social Unison / GENESIS

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Recibe Premio a la Trayectoria y Mérito Académico l Rector de la Universidad de Sonora, Pedro Ortega Romero entregó el Premio Anual a la Trayectoria y al Mérito Académico al docente Víctor Corral Verdugo, maestro e investigador del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación de esta casa de estudios. En su mensaje a la comunidad universitaria, el rector Ortega Romero dijo que la universidad entrega por primera vez esta distinción, misma que representa el máximo premio a la excelencia académica y que la institución entregará cada año a sus profesores e investigadores distinguidos. El premio se otorgará por única vez al profesor-investigador universitario que se caracterice por su liderazgo académico y compromiso con la docencia, que promueva la generación de nuevos conocimientos y sea capaz de establecer relaciones de cooperación e intercambio que fortalezcan la vinculación con el sector social y productivo. El Rector felicitó a Corral Verdugo por la fructífera trayectoria profesional lograda, la cual ha permitido a la Unison alcanzar importantes indicadores de cali-dad académica y posicionarse como una de las mejores instituciones de educación superior del país.

Una meta: el Doctorado en Ciencias Sociales Llegar a donde está no ha sido fácil, "Creo que todo mundo batalla, yo no conozco a nadie que se le hayan dado las cosas gratis, las historias de éxito casi siempre vienen de personas que han encontrado adversidades", dice el hombre moreno, cabello negro y ojos expresivos. El asesorar y compartir sus conocimientos y experiencia es algo que lo llena de vida. Hoy en día se encuentra impartiendo clases y asesorías en Licenciatura y Posgrado. "Quiero mantenerme haciendo lo que hago, que es lo que me gusta, enseñar. “Me encantaría tener más estudiantes a nivel de posgrado, no tenemos todavía muchas condiciones para eso, esperemos que la Universidad apruebe en corto plazo un proyecto de Doctorado en Ciencias Sociales, en donde se pueda formar a investigadores y a profesionistas con especialidades que se dediquen a atender casos de violencia y problemas educativos", expone con interés. Resalta de manera comprometida y con la mirada firme que seguirán "empujando" para que ese proyecto sea aprobado, y seguirá trabajando en problemas que tienen un impacto local y global, como el agua, la contaminación y la falta de educación ambiental en Sonora. "Los pocos investigadores que habemos en el área tenemos que sumar esfuerzos y es lo que estamos haciendo", indica pensativo. Preocupación por los jóvenes De los jóvenes sonorenses menciona que se caracterizan por el empuje y la gran capacidad que tienen, y les recomienda: "Que utilicen todo ese poten-cial en formarse y dentro de su formación abordar problemas que sean relevantes para la región, para su ciudad, para su país y para la humanidad" En su convivir con muchos estudiantes, Corral dice percibir que abundan mucho los conflictos familiares, los problemas económicos, asuntos que hacen que dejen sus estudios. "Otro problema que también percibo es que los estudiantes de Licenciatura están recibiendo sueldos muy bajos y que en la región a pesar del crecimiento que tuvo el año pasado, no se ve todavía que el Estado esté ofreciendo oportunidades reales a los egresados. "Cuánta gente se sabe que ha triunfado en otros países y no puede venirse por que no tiene las condiciones", dice preocupado. Víctor Corral está conciente del estado en el que nos encontramos y por lo tanto puntualiza que "es muy fácil decir: 'auto empléense'. Es muy buena alternativa, pero ¿Y el capital?, es muy cómodo decirlo, pero es una problemática compleja que veo que les afecta", señala intranquilo. Después de señalarme a algunas de sus estudiantes de maestría a quienes asesora y se encuentran junto con él en su amplia oficina, de platicarme su vida, su historia, Víctor Corral Verdugo se despide con la mirada agradecida y con la disposición que a muchos les falta.

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Sesión fotográfica: Yonatan Robles / GENESIS

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¡Lo logramos!

Entrega del Diploma al Rector Pedro Ortega.

Recibe Comunicación Diploma de acreditación académica ANA MARÍA VARGAS

on una población de 2 mil 487 alumnos, la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora es una de las siete mejores escuelas de México y se ubica entre las 353 Academias de Comunicólogos a nivel nacional, según consta en la certificación que recibió esta carrera. Para lograr dicha acreditación, la cual tiene una validez de cinco años, se requirió de la reestructuración del Plan de Estudios, mejorar las condiciones de trabajo académico, tanto en aulas como en talleres; elevar los niveles de actualización del profesorado y vinculaciones de las prácticas académicas. "Hace cuatro años que estamos comprometidos con la creación de modelos de trabajo distinto, encaminados a los retos de la educación superior, desarrollando estrategias para mantener el liderazgo estudiantil", comentó Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación. Con grandes expectativas, académicos y alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación celebraron la ceremonia de entrega del reconocimiento a la acreditación de dicha carrera, el cual es un proceso de medición de los programas académicos y de su operación, que tiene como finalidad mejorar la calidad en las instalaciones, planes y programas de estudio. La ceremonia se realizó en el Auditorio de Psicología y Comunicación. En el presidium se encontraban el rector de la Unison, Pedro Ortega Romero; Enrique Fernando Velásquez Contreras, secretario general académico; Blanca

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Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación; Hilda Aburto Muñoz, secretaria de la Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales (Acceciso); Dora Elvia Enríquez Licón, Directora de la División de Ciencias Sociales; y el maestro Abelardo Domínguez, Coordinador de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Compromiso con la excelencia El Rector Pedro Ortega felicitó a docentes, alumnos y trabajadores de esta carrera por alcanzar esta meta, producto del trabajo en equipo y compromiso con la excelencia académica. Dijo que la acreditación también es un reto e implica mantener la calidad educativa lograda, ya que los beneficios se traducirán en oportunidades para obtener recursos económicos extraordinarios para la licenciatura. "Ser egresado de una carrera acreditada le brinda a los jóvenes un valor agregado extra, ya que ello es garantía para el sector productivo de que son profesionistas integrales y altamente competitivos", abundó. La representante de Acceciso, Hilda Basurto, refirió que la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Unison destaca a nivel nacional porque cuenta con un plan de estu-dios pertinente, con una planta académica bien preparada y con una infraestructura de calidad. El evento culminó en un ambiente festivo con un convivio a las afueras del Auditorio de Psicom.

Los acreditadores revisan la documentación de la escuela.

Visita de los evaluadores a la Licenciatura en Comunicación.

Las primeras reuniones para planear la evaluación de la carrera.

SONORA Sesión fotográfica: Yonatan Robles / GENESIS

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Mensaje de la Doctora Blanca Valenzuela

ienvenida a todos los asistentes. Este es un evento muy importante para la comunidad de Ciencias de la Comunicación y nos honra su presencia. En el marco de la colaboración y la mejora educativa hace alrededor de cuatro años nos comprometimos por un modelo de trabajo diferente, encaminados a afrontar los retos de la educación superior. Nos comprometimos, concientes de que la mejora existe en la medida en que la evaluación alcanza a un mayor número de personas involucradas. En el Departamento de Psicom existe una población de 2 mil 487 estudiantes, 170 profesores, 30 trabajadores manuales y administrativos así como un buen número de egresados, empleadores y padres de familia que tienen relación con el departamento. Nos hemos propuesto implicar a las poblaciones antes mencionadas, en una interevaluación que a su vez acompañará el proceso de mejora e identidad, y ampliará la conciencia del universitario como un humano transformador del conocimiento y constructor de un ecosistema socio afectivoempático con la mejora integral del proceso enseñanza-aprendizaje. Para ello se requirió de condiciones facilitadotas para la colaboración, de tal manera que el sinergismo implica que el esfuerzo conjunto supera las aportaciones individuales y ponderan el valor de trabajar hacia una meta común. Los esfuerzos de un trabajo colaborativo pueden resultar en un planteamiento compartido, consensuado, y tal condición nos ha ubicado en un grado de competitividad institucional, de modo tal que la Universidad de Sonora y el Departamento de Psicom han desarrollado estrategias para mantener el liderazgo educativo que en este día en especial nos distingue con el Diploma de Acreditación a la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de parte del organismo acreditador Acceciso, lo que nos ubica entre las mejores escuelas de Comunicación a nivel nacional. Si bien es cierto, para lograr los resultados obtenidos se requirió reestructurar el plan de estudios, mejorar las condiciones de trabajo académico como talleres, aulas, bibliotecas, centros de cómputo, los niveles de preparación de los docentes, reactivar la investigación, afianzar la vinculación a través de las prácticas y el servicio social, entre otros aspectos. Acciones que sin duda, implican el trabajo colectivo de los profesores, alumnos, de los directivos que formamos parte de los procesos de gestión. Acciones que requirieron del diálogo acerca de la institución y de su compromiso social con la implicación de los protagonistas del proceso educativo: los estudiantes. Hoy en día se ven reflejados los resultados de la labor del departamento siendo significativo que de los siete programas de Licenciatura de la División de Ciencias Sociales, los dos programas del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación sean los que actualmente están acreditados. Enhorabuena compañeros estudiantes, profesores y trabajadores manuales y administrativos todos ellos constructores de la casa de calidad en Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Lo que viene

Anuncia nuevo laboratorio y unidad móvil

JULIO GUTIÉRREZ Con la noticia de que la escuela de Comunicación de la Universidad de Sonora es una de las principales del país, el compromiso de realizar mejoras que contribuyan a un mejor desarrollo del estudiante continúa. Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicom comentó que: "Tenemos un proyecto de PIFI (Programa Integral de Fortalecimiento Institucional) con un monto de 1 millón 750 mil pesos para el programa de Ciencias de la Comunicación que se utilizarán en obras de acondicionamiento en los espacios de lenguajes y mejorar los escenarios académicos para llevar a cabo las prácticas educativas". Cabe mencionar que mediante el PIFI, las instituciones de educación superior realizan un diagnóstico de su situación actual y diseñan un escenario de mejora integral hacia el año 2006, tal y como lo ha realizado el Departamento de Psicología y Comunicación. "Vamos a abrir en unos dos meses un nuevo laboratorio para el área de lenguajes que se ubicará en el Edificio 9F, el cual se habili-

tará con los recursos tecnológicos y las herramientas apropiadas para que los estudiantes puedan hacer las prácticas de comunicación," declaró. La unidad móvil, una realidad Con la finalidad de que sea un medio de contacto con los distintos sectores sociales de la comunidad sonorense y un espacio donde los estudiantes puedan mostrar sus habilidades académicas de manera más profesional apoyados por los profesores correspondientes, la escuela contará con una unidad móvil "Para este semestre vamos a poder hacer realidad el proyecto de la unidad móvil de Ciencias de la Comunicación que pretendemos sea también un espacio educativo que permita conjugar actividades tanto de prensa como de radio", informó la Jefa del Departamento. Dicho vehículo será prácticamente una cabina ambulante y estará totalmente equipada con tecnología de punta necesaria para producir programas radiofónicos.

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a ceremonia que este año nos afronta está caracterizada por la apertura de la academia hacia las temáticas sociales que muchos oídos puritanos, conservadores no gustan oír; bastante talento a la par con el discurso político, sexual y social. Siguiendo la tradición anual, aquí en GÉNESIS, desempolvamos un poco la materia gris con el fin de proveer los potenciales ganadores de las seis principales categorías del evento fílmico-social de Hollywood por excelencia a celebrarse el próximo 5 de Marzo en el teatro Kodak. Sin más preámbulo, que se escuche el redoble de los tambores y empecemos el Magical Mistery Tour. Mejor actriz de reparto: Con sólo una veterana en la lista -Frances McDormand-, las nominadas prometen proyectarse, darse a conocer a un público que no las ubica claramente y si hay receta médica para aliviar eso, el Oscar es la mejor medicina. Rachel Weisz lleva la delantera con su excelente papel de activista en El Jardinero Fiel. Ya ganó el globo de oro y otros importantes premios además de contar con tres de las principales herramientas de éxito: Belleza, talento y juventud. Si la Academia desea premiar a un talento en ascenso, no hay mejor candidata. McDormand hace un buen papel en Tierra Fría y si no tuviera uno (mejor actriz, por Fargo), representaría una seria amenaza. Completan el cuadro, Amy Adams por Junebug, Catherine Keener, Capote, y Michelle Williams, Secreto en la Montaña. P.D.: La ausencia de Scarlett Johansson por Match Point es extraña y se siente. Mejor actor de reparto: Hablando de novatos. Todos en esta lista son primerizos, aunque no por ello desconocidos. Un muy buen quinteto, con George Clooney por Syriana y Paul Giamatti por El Luchador a la cabeza. Si el reconocimiento a la apertura y tolerancia de temáticas fílmicas en Hollywood va en serio, entonces levantaremos la mano a Clooney; si la Academia se va por la medida del molde y desea pagar su deuda, será Giamatti quien se lleve la

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La oración cuyo nombre al final, esperan con ansia más de uno en la noche de gala del año en Hollywood estatuilla (no fue nominado el año pasado por Entre Copas). Cualquiera de los dos son muy buenas apuestas y merecedores del premio. Jake Gyllenhaal, Secreto en la Montaña, mantiene vivas las esperanzas, en especial si su filme se vuelve la película de la noche. Le sigue no tan lejos Matt Dillon por Crash: Alto Impacto y cierra William Hurt, Una Historia Violenta, quien se cuela a la terna a pesar de sólo salir diez minutos en pantalla. Mejor actriz: Variedad à la carte. Desde recién iniciadas -Keira Knightley, Orgullo y Prejuicio-, así como pilares de la actuación fílmica -Dame Judy Dench, Mr. Henderson Presenta- encontrándonos en el centro a Felicity Huffman, Transamérica, conocida por su papel en la TV como una de las Esposas Desesperadas, en su rol de un transexual que bien podría conseguirle la estatuilla dorada; junto a ella la favorita Reese Whiterspoon por Johnny y June: Pasión y Locura, cuyo retrato de la mujer de Johnny Cash ha sabido ganar a la crítica y al público por igual, además de reconocérsele el trabajo bien logrado de la cantada. Un caso similar al de Rachel Weisz. Charlize Theron, por Tierra Fría, alguna vez considerada la favorita de la carrera, perdió fuerza a pesar de una muy buena interpretación y llega en un lejano tercer lugar. Dato curioso: Whiterspoon podría llevarse el Oscar siendo coestrella y Joaquín Phoenix terminar con las manos vacías, como a continuación 2006.

señalamos. Mejor Actor: Al menos que alguna influencia o un "compló", como diría una figura política mexicana actual, dicten lo contrario, Philip Seymour Hoffman, Capote, debe ganar. Brindándonos de manera audaz y riesgosa el papel de su vida al interpretar a Truman Capote, controvertido genio literato, personaje con el cual ha arrasado en cuanto premio se le ha nominado; es tiempo de que la Academia reconozca a un gran actor independiente de capacidad camaleónica. Sus adversarios son Joaquín Phoenix, por Johnny y June: Pasión y Locura, un primer lugar disfrazado con piel de oveja si la Academia afloja el brazo y gusta premiar a la pareja fílmica del año; por su retrato sobrio y contenido de Edward R. Murrow, David Strathairn, Buenas Noches, Buena Suerte. Heath Ledger, Secreto en la Montaña, aferrándose a "la esperanza muere a lo último" y la sorpresa, Terrence Howard por Hustle and Flow. Asterisco para la ausencia de Ralph Fiennes por El Jardinero Fiel. Mejor Director: A diferencia de otros años, aquí todos los cineastas tienen a sus filmes en la contienda por mejor película. Despuntando tenemos al taiwanés Ang Lee, por su conmovedor y sencillo drama, Secreto en la Montaña, que, como mencionaba, se coloca como la favorita de la noche. Reconociendo su apuesta por un audaz cambio en su discurso fílmico, el empe-

rador de la industria, Steven Spielberg, Munich. George Clooney termina el cuadro de verdaderas oportunidades al premio con su mirada crítica y en blanco y negro, Buenas Noches, Buena Suerte. Finalizando el quinteto, Paul Haggis, por Crash: Alto Impacto y Bennett Miller, Capote. Mejor Película: El Oscar más codiciado. La apuesta por todas las canicas. En este año, donde la voz social tuvo su presencia en la pantalla con un abanico de situaciones distintas en busca de la demanda y el debate de las problemáticas actuales, debemos de reconocer la aportación de Capote (cinco nominaciones), narración afecti-va y absorbente aunada a una impre-sionante actuación. Crash: Alto Impacto (seis nominaciones), las múltiples miradas al racismo en Los Ángeles, donde no hay inocentes. Buenas Noches, Buena Suerte (seis nominaciones) hace revista de la lucha anticomunista en los 50's por parte de un periodista, para trasladar su discurso a la arena local de la mediatización comuni-cativa confabulada con el gobierno. Munich (cinco nominaciones) reflexiva, directa, con la moraleja "el ojo por ojo nos deja ciegos a todos". Sin embargo, ningún otro filme toca tantas fibras sensibles como Secreto en la Montaña, cuya temática no se queda en la superficie del rechazo a la homosexualidad sino que nos presenta la pasión genuina de estos dos seres cuyo entorno condenará su relación; "los amorosos callan", Sabines acota. Con ocho nominaciones, una partitura deliciosa, grandes actuaciones y la esplendorosa fotografía del mexicano Rodrigo Prieto, Secreto en la Montaña, es la película del 2005. ¿Qué tal sus predicciones?, ¿en contra o a favor?; sin importar de que lado de la balanza este lectora lector querido, lo crucial es que... ¡¡Sigamos Cineando!!

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Niños, ecología y el medio fotográfico "Nunca he usado una cámara, pero me gustaría fotografiar…" ELVA LUZ LÓPEZ MALDONADO tudes que la aplicación de la cámara fotográfica despertaba en sus prácticas de campo. Así, los primeros días de trabajo estuvieron plagados de silencio ante lo desconocido de una actividad como ésta, pero llenos de entusiasmo por la utilización del medio fotográfico y la búsqueda de imágenes. Mientras iniciaba la primer práctica, el grupo conformado por Cristian, Jesús, Liliana, Fidel, Manuel, María Angélica, Manuel, Saúl, Salvador, Paola, Rodolfo, Víctor y Luis, decidió subir al Cerro de la Santacruz, caminar hacia el molino, visitar El Jojobal y descubrir entre el pueblo el árbol "Bebelama". Espacios muy conocidos por la comunidad. En ellos, los alumnos realizaron sus primeras tomas fotográficas, producto de la familiaridad que se tenía con estos lugares. Esta fue una de las actividades más significativas para el equipo y enriquecedora para todos, ya que a través de la cámara los niños pudieron mostrar la esencia de los que ellos vieron y recono-cieron en cada uno de los lugares que visitaron, en esta ocasión con un fin muy específico: detectar el elemento ecológico.

l mes de octubre pasado, como parte de una experiencia académica realizamos una práctica fotográfica con niños de la comunidad de San Felipe de Jesús en la región del Río Sonora. El grupo se conformó por infantes de entre 10 y 12 años, tres de ellos habían utilizado una cámara fotográfica anterior a la práctica, pero en ninguna ocasión lo hicieron para reconocer su entorno ecológico…Para el resto, manipular una cámara les parecía una experiencia prometedora, sentirse libres de fotografiar lo que quisieran, sin más límite que su imaginación. Una idea vaga sobre ecología les permitía identificar algunos aspectos sobre el medio ambiente local, aunque fácilmente identificaban aquellas comunidades de seres vivos propios de su lugar de origen. Con estos conocimientos previos y la inquietud por tomar fotografías cuanto antes, los niños se dieron a la tarea de reconocer su entorno, de interactuar con la naturaleza y de producir mensajes visuales, que más tarde se socializarían con su comunidad. Un primer acercamiento a su realidad, les permitió explorar sobre sus conocimientos y sobre las inquie-

"¡El tomó más fotos que yo, que chiste!" La organización del trabajo no pocas veces sufrió alteraciones, pues con tanto entusiasmo por captar imágenes, a pesar de la metodología dispuesta y el uso de tres cámaras digitales, no faltó quien "pidiera permiso" para tomar más fotografías desde el Cerro de la Santa Cruz, el puente, la mina entre otros lugares. Cuando el tiempo apremiaba y el día empezaba a oscurecer, era necesario parar el ejercicio o disminuir la captura de imágenes, decisión que no era muy bienvenida por quienes no habían fotografiado ese día. Como siempre, la sorpresa de algún elemento del paisaje rural despertaba el interés de algún niño por fotografiar y entre gritos y bullas, tenía que explicar el porqué de su interés por más imágenes; pero sin duda la idea de andar juntos por su pueblo, buscando elementos fotografiables permitió un trabajo dinámico, enriquecedor y comprometido con su entorno. Conforme avanzaban los ejercicios, la calidad del mensaje fotográfico fue más claro, fueron recono-ciendo particularidades de su entorno hasta localizar aque-

No basta pasar todos los días por las mismas calles, bostezar y dejar las cosas como están, mucho mejor es sentirse partícipe de tu entorno, responsable del aire que se respira y el agua que se bebe. No importa la herramienta con que lo logres, ¡Lo importante es que lo logres! NOTA: LAS

IMÁGENES SON DE LOS NIÑOS PARTICIPANTES EN LA PRÁCTICA

llos aspectos ecológicos de más gravedad, siendo la contaminación por basura la más representada en sus imágenes y la falta de agua en una imagen del río. Pero también eran muchas fotografías que resaltaban la vegetación local y los paisajes, milpas y caballos. La relación con el medio ambiente, la cercanía con la naturaleza, la armonía entre los niños permitió que la práctica concluyera con éxito; al finalizar el taller, los menores expusieron sus imágenes en la plaza del pueblo y en su propia escuela. Algunos padres de familia y vecinos apreciaron las fotografías de los niños y comentaron sobre la importancia de este tipo de prácticas. Por su parte, Socorro Degollado, maestra del grupo comentó que este tipo de actividades complementan lo visto en clase, y aún es más enriquecedor el hecho de que lo vean en su propia comunidad. Los niños concluyeron este trabajo con entusiasmo y con el compromiso de vigilar su entorno ecológico. Si bien, es una práctica entre muchas que se deben efectuar, para conservar una comunidad sana, ha sido la primera en la que ellos participaron, y por lo tanto ha sido relevante. La implementación de los nuevos conocimientos adquiridos deberá ser observada más adelante, por el

momento la experiencia fue fructífera, y cumplió con el objetivo principal: Lograr que los niños de una comunidad rural identificasen su situación ecológica a través del medio fotográfico.

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Dentro de las actividades de Culturest PATRICIA COMPEÁN

l edificio de Rectoría de nuestra Alma Mater se llenó de color, al inaugurarse la exposición fotográfica colectiva de los alumnos egresados de la acreditación cultural (Culturest), en la cual se presentaron 40 imágenes con distintas temáticas, como la naturaleza, las personas y la cultura. En dicha exhibición se contó con la participación de estudiantes de diferentes carreras como Comunicación, Psicología, Ingeniería Industrial, Sociología y Químico Biólogo, quienes previamente llevaron el Taller de Fotografía de Culturest impartido los sábados del semestre 2005-2 por el fotógrafo Cruz Teros Canizález. Es la primera vez que Teros Canizález ofrece un curso a los alumnos de la Unison

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y comenta que esta experiencia le permitió aprender a tratar con diferentes tipos de estudiantes y carreras, en cuanto a la temática de cada quien y su forma de expresarla. Este evento tuvo como invitados a Jorge Estupiñán Murguía, Director de Extensión Universitaria y a Martín Holguín Alatorre, Director General del Periódico Expreso, quienes felicitaron y otorgaron una constancia a los alumnos por su trabajo. A raíz de esta muestra y con el fin de motivar a los estudiantes a desarrollar y mejorar su talento, Martín Holguín decidió publicar cada una de las fotografías

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Alumnos expositores Carolina Ochoa Duarte Ciencias de la Comunicación Rocío Anahí Angélica Campos Rojas Ciencias de la Comunicación Carmén Gómez Sánchez Alvarez Ciencias de la Comunicación Patricia Compeán Rodríguez Ciencias de la Comunicación Angel Coronel Higuera Ciencias de la Comunicación Alondra María Lugo Espinoza Ciencias de la Comunicación Nalleli Angélica Chon López Ciencias de la Comunicación Maisy María Gabriela Martínez Lira Ciencias de la Comunicación

Fátima María Salido Arroyales Químico Biólogo María de Lourdes Quintana Torres Sociología Jesús Juan Arredondo Psicología Zuleika Hoyos Cruz Ingeniería Industrial José Joaquín Millán Peña Ingeniería Industrial Adrián Ortega Valdez Ingeniería Industrial Francisco Javier Hernández Valenzuela Ingeniería Industrial David Ramírez Escalante Ingeniería Industrial

Participantes del curso de fotografía en compañía del instructor Cruz Teros, autoridades universitarias y directivos del periódico Expreso.

En la página anterior: "Rostros" de Gabriela Martínez. Arriba: "La catedral" de Francisco Arredondo. A la derecha, arriba: “Manos”. A la derecha: "Una vida después de la muerte" de Patricia Compeán. En el extremo inferior derecho: "Construyendo sueños” de Angélica Campos. HERMOSILLO, SONORA. MARZO

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En Hermosillo, un concierto para la aristocracia

Serrat, los piratas también te escuchamos CARLOS SÁNCHEZ

errat cantó para la aristocracia. Pero no se salvó de que lo escucháramos los piratas, los sin charola, los peatones. Apenas el reloj había rebasado las ocho y cuarto de la noche y las notas de un piano iniciaron para acompañar la voz del catalán. En su concierto 100 X 100 en el auditorio Cívico de Hermosillo, los asistentes con boleto vestían de zapato de charol pa' rriba. Los de los tenis nos quedamos afuera, a pegar el oído por la rendija de la puerta de emergencia. Pagar la más barata de las localidades, bien nos hubiera dejado sin comer una semana. 390 pesos alcanza más que para una despensa básica. Serrat, quien se caracteriza por la revolución de su poesía hecha canción, ahora en certera paradoja, canta para los pudientes, para esos señores a los que se les llena de pobres el recibidor. Y para nosotros que prestamos el oído a las rolas de contrabando. Entraron al concierto la presidenta municipal y su ex amigo don Pancho Búrquez, los niños necesitados del Tec de Monterrey, organizadores del evento, muchos cultos apellidos que desfilan en la nómina de la burocracia, reporteros de medios influyentes, cuyas trivias para regalar boletos aparecen en las páginas de socio cultura de sus diarios. Entraron quienes pueden siempre. Afuera escuchamos los de medios sin influencia, los loquitos que juegan a ser revolucionarios, los que todavía sueñan con un periodismo formativo, los que nunca se enteraron que Carlos Marx está muerto y enterrado. Antes que la primera nota del concierto sonara, Fernando Durazo, maquinista de profesión, apareció en el umbral del auditorio. "¿Ya no hay boletos?", preguntó ingenuo. Después sin pedir explicación le contó a su camarada improvisado las vicisitudes que corrió para intentar escuchar al gran Serrat. Dijo Fernando, acomodando su gorra azul, mientras observaba sus botas de minero, que del trabajo se vino directo al auditorio. Más tarde lo alcanzaría su esposa para juntos, aunque sea en las escaleras de la entrada lateral, escuchar las rolas que desde morros aprendieron. Un mosaico para la oreja Encontramos, Fernando, su esposa y yo, un lugar perfecto para cerrar los ojos y abrir los oídos. Por el ala izquierda del elefante blanco, a tirabuzón logramos que el ritmo y la voz del español rebotara en nuestros pechos. Yo con la espalda acariciando el mosaico, y mi oído en la rendija que abría la puerta y el piso, anoté para la historia en mi memoria el concierto completo que esa noche de febrero Joan Manuel ofreció para la burguesía, y los piratas que nunca faltamos. Fernando soltó su garganta y entonó la mayoría de las rolas, erguido porque a decir de él, esas aventuras, de escuchar sin ver al ídolo, son las que embellecen la vida. Se sabe todo el repertorio de Serrat, incluso en La Fiesta, el fan del español corrigió un yerro del catalán. "Ese verso va en el último estribillo", espetó el disgustado admirador del cantautor. Cerrábamos los ojos los tres (el que escribe, Fernando y su esposa Andrea), remábamos en las notas, cantábamos y ni cómo extrañar las butacas del auditorio, el concierto fue nuestro. Ni los multirrutas ni sus frenones, ni las siete ambulancias, ni la patrulla de la judicial, ni la pinchi barredora, ni la alarma de un Stratus, pudo desconcentrarnos. Escuchamos todo, y clarito. Serrat sigue inventando que las clases sociales no existen, pero hace hasta lo imposible (¿o sus administradores, representantes, explotadores?) para que los de abajo no estén entre los asistentes de sus conciertos. Joan Manuel es el primo que todos deseamos jamás se muera. Serrat fundó la libertad inteligente para mentarle la madre a los puritanos, a los tiranos dictadores profesionales del poder. Pero ahora Joan Manuel vino a Hermosillo y cantó para la aristocracia, y no precisamente la del bario. Serrat se mofa de la gente que va bien para hacer la ola y acatar consignas. Joan Manuel debiera saber que la gente también aplaude sus discursillos simpáticos. Y que afuera los piratas se cuelgan de la necesidad de esos estudiantes revolucionarios que lo traen a la ciudad para que cante a los que mandan tocar. Vale: acá los piratas no son los personajes de tu canción. Somos los que para siempre sonamos bofo en el interior de nuestros bolsillos. Los piratas estamos felices, Serrat.

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La Universidad de Sonora La División de Ciencias Sociales a través del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, invitan a participar en el

Tercer Concurso Estudiantil de Periodismo Los trabajos serán sobre cualquiera de los siguientes géneros periodísticos:

Entrevista de semblanza

Crónica

Reportaje

Artículo de fondo

Podrán participar los alumnos inscritos en las Licenciaturas en Ciencias de la Comunicación o afines, del Estado de Sonora. CONSULTE LA CONVOCATORIA EN WWW.PSICOM.USON.MX El cierre de la misma es el próximo 10 de marzo a las 13:00 horas. Mayor información en el teléfono 259 21 74. A t e n t a m e n t e: Dra. Blanca Valenzuela. Jefa del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

eriodistas de primera línea conforman el cuerpo de jurados del Tercer Concurso Estudiantil de Periodismo, organizado por la Universidad de Sonora a través del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación. Un total de 16 profesionales de la comunicación periodística, presididos por Rafael Cano Franco, revisarán los trabajos participantes en el certamen. Avala al jurado la gran experiencia y trayectoria de sus integrantes, figuras del ámbito de los medios impresos, electrónicos y digitales. En días pasados autoridades del Departamento de Psicom y el comité organizador del concurso, sostuvieron una reunión con el cuerpo de jurados. Blanca Valenzuela, Jefa del Departamento de Psicom, agradeció la buena respuesta de los periodistas para formar parte de los evaluadores de los trabajos de los estudiantes. Resaltó la importancia de este tipo de eventos que permiten vincularse con los sectores productivos, además de mostrar el talento que existe en las aulas universitarias. El Presidente del Jurado, Rafael Cano Franco destacó que los textos periodísticos que participen no sólo se calificarán en sí mismos, sino que serán reflejo de la calidad educativa de la institución, del compromiso de sus maestros, del tipo de enseñanza adquirida. Este 10 de marzo cierra la convocatoria del Tercer Concurso Estudiantil de Periodismo, en punto de las 13:00 horas. Los trabajos se entregan

en la Jefatura del Departamento de Psicología y Comunicación (edificio 9E). Es importante seguir las bases de la entrega, las cuales se pueden consultar en la web de Psicom: www.psicom.uson.mx.

Listos los jurados para calificar los trabajos

En marcha uno de los certámenes estudiantiles más importantes de la región. JURADOS PRESIDENTE

DEL

JURADO

Rafael Cano Franco

ENTREVISTA

SEMBLANZA

Rosy Oviedo Caty Amavizca Hilario Olea Fontes Ana Luisa Pacheco

CRÓNICA Silvia Núñez Aleyda Gutiérrez Martín Contreras Arturo Soto

REPORTAJE Armida Bernal Oralia Acosta Patricia Ríos Sandra Luz Galaz

ARTÍCULO

FONDO

Armando Zamora Jorge Morales Juan Carlos Zúñiga Rosario Segura

Con sus mejores textos Alumnos de las Licenciaturas en Comunicación y Periodismo de la entidad preparan sus mejores trabajos en los géneros de crónica, entrevista de semblanza, artículo de fondo y reportaje. Las Licenciaturas convocadas al evento son: Periodismo de la Universidad Kino, Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Noroeste, Comunicación Organizacional de la Unison Campus Nogales y nuestra escuela. Según el comité organizador se espera una competencia abundante y reñida, por la difusión dada al evento y el reconocimiento que el concurso de periodismo ha adquirido en las dos ediciones anteriores. Gracias al apoyo del Departamento de Psicom se gestionan premios en efectivo y en especie ante autoridades universitarias para los primeros tres lugares de cada categoría. Para cualquier duda o asesoría se puede comunicar con los profesores Soledad Durazo y Joaquín Félix. La premiación se llevará a cabo el próximo 20 de abril en el Auditorio de Psicom, ubicado en el edificio 9C Planta baja.

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Realizan proyecto de Telecine Alumnos producen un documental en el que abordan el problema migratorio KARLA CARBAJAL

Cananea y Agua Prieta ya fueron visitados por los estudiantes para la toma de algunas escenas.

omo muestra de entusiasmo e interés por los acontecimientos que aquejan a nuestra sociedad, cinco grupos que llevan en su carga académica el Taller de Televisión II en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, llevarán a cabo un proyecto de telecine digital, que mostrará el acontecer actual del problema migratorio. El documental, que llevará por nombre: “La Migración Frontera Norte: ¿Necesidad o problema?”, tendrá como escenarios algunas de las fronteras de nuestro Estado: Agua Prieta, Naco, Cananea y Sonoyta. El trabajo se realizará por diez días espaciados durante los meses de febrero y marzo. Con una adaptación de la historia de "Ray Five Mendoza", de José Terán, este proyecto estará apoyado con testimonios, entrevistas e imágenes reales, lo que le

dará al cine documental un toque de ficción. Uno total de 150 alumnos y prestadores de servicio cubrirán sus gastos para realizar un proyecto que estará listo para fines de semestre y que formará parte de su proceso de aprendizaje en medios de comunicación. Carlos Aguirre Cuevas, coordinador del proyecto de telecine, mencionó que el tomar la migración como tema principal viene de que "no tiene caducidad este tema por que es una problemática de toda la vida". Los actores fueron seleccionados de un casting que se realizó el Taller de Televisión de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Unison. La búsqueda de apoyo en ciertas instituciones será una de las opciones para echar andar el proyecto, el cual se pretende que no sea costoso para poder solventarlo. Además no será una práctica más de un taller, sino que se persigue mostrarlo, "que no quede como archivo de la escuela, la intención es darlo a conocer fuera de la universidad", dijo Aguirre Cuevas.

La lluvia se hizo presente en las grabaciones.

Grupos de cuarto semestre de Comunicación

Estudian comunidades de Sonora ALEXIS CASTELLANOS

omo parte de su formación académica, los alumnos de cuarto semestre de Ciencias de la Comunicación se trasladaron a la comunidad de Ures para realizar una serie de investigaciones respecto a la práctica de la comunicación en el lugar. En la primera fase, señaló la profesora Elodia Ortega, el objetivo de la visita fue la identificación de la comunidad, donde los alumnos reconocerían perfiles, costumbres, tradiciones, hábitos, entre otros aspectos Gastronomía, cultura, medios de comunicación, tecnología, educación, arte, historia, arquitectura, por mencionar algunos, fueron los temas que investigaron los alumnos durante su estancia en el municipio.

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Los futuros comunicólogos enriquecieron su cultura visitando los lugares más representativos de Ures, interactuaron con las personas, tomaron fotografías, convivieron con la comunidad, para así poder enfrentar los problemas sociales y de comunicación que pudieran identificar. Aplican lo visto en clase Para lograr el objetivo del diagnóstico, los estudiantes aplicaron sus conocimientos adquiridos en los espacios educativos, tales como Fotografía y Métodos Cualitativos, toda vez que los temas se abordan desde el punto de vista de la comunicación, explicó Elva Luz López, responsable de la práctica estudiantil. El periodo para realizar las prácticas fue del 17 al 24 de febrero, tiempo en el que los grupos fueron tamDE

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bién a Villa Pesqueira, Nácori Chico, Mazatán, Esqueda y Bacade-huachi.

ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA D

GÉNESIS Jefa del Departamento de Psicología y Comunicación: Blanca A. Valenzuela, Secretaria Administrativa: Lidia Concepción Garibaldi Acosta. Coordinador de Programa Docente: Abelardo Domínguez Mejía. Director de GÉNESIS: Joaquín Andrés Félix Anduaga. Director Editorial: Luis Manuel Moreno. Coordinación Editorial y de Esquemación: Aleyda Gutiérrez. Editora de Posgrado: Elva Luz López. Editora de Fotografía: Paloma Martínez. Cuerpo de reporteros y fotógrafos: Rharú Parra, Karla Carbajal, Rosa Isela Pérez, Patricia Merino, Jacqueline Oliver, Alexis Castellanos, Julio Gutiérrez y Arnoldo Holguín. Diseño Gráfico: Joaquín Andrés Félix, y Alejandra Rivera.

GÉNESIS, EXPRESIÓN DE LOS NUEVOS VALORES es un esfuerzo editorial de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora. En esta edición colaboraron además docentes del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación. El presente medio es elaborado íntegramente en el Area Editorial del Departamento de Psicom e impreso en los talleres de Editorial El Auténtico. Agradecemos los apoyos de la Jefatura de Psicología y Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora para la elaboración de este ejemplar. Cualquier comentario, sugerencia o colaboración le solicitamos nos los haga saber al siguiente e-mail: jfelix@sociales.uson.mx

En contacto con nuestra gente los alumnos de la carrera.