Das Online-Weiterbildungsangebot der IHK Akademie Schwaben

Eine Trendstudie des Verlags managerSeminare beweist, dass die Weiterbildungsbranche in Windeseile eine Begeisterung für technikbasierte Lernlösungen entwickelt hat und die Umsetzung bereits ziemlich gut gelingt. Sicherlich gab es eine Phase, in der Weiterbildung nicht die oberste Priorität für Unternehmen hatte. Jetzt können die Unternehmen aber nicht weiter auf den Wissenszuwachs in ihrer Belegschaft verzichten. Deshalb steigt die Nachfrage aus den Unternehmen nach Live-Online-Trainings. Die IHK Akademie Schwaben ist DER Anbieter beruflicher Weiterbildung in Schwaben. Seit über 20 Jahren bietet sie auch Online-Weiterbildungen an. Wegen der stark erhöhten Nachfrage wurde das Angebot seit Anfang 2020 extrem ausgeweitet und ausdifferenziert. Bernhard Seidl (41) leitet das Geschäftsfeld Weiterbildung Technik und Wirtschaft. Er begann seine berufliche Karriere mit einer Ausbildung zum Industriekaufmann.

WEITERBILDUNG WIRD IMMER DIGITALER!

BERNHARD SEIDL, LEITER DES GESCHÄFTSFELDS WEITERBILDUNG TECHNIK UND WIRTSCHAFT DER IHK AKADEMIE SCHWABEN, ÜBER DAS ONLINE-WEITERBILDUNGSANGEBOT DER

IHK AKADEMIE SCHWABEN

Herr, Seidl, wie hat sich das digitale Lernangebot der IHK Akademie Schwaben in den letzten Jahren entwickelt?

Wir haben ad hoc Präsenzseminare und -lehrgänge ins virtuelle Klassenzimmer gestellt und neue Themen gleich für ein Live-OnlineTraining konzipiert. Diese Online-Formate haben einen festen Termin. Sie entscheiden, wo Sie daran teilnehmen. Die Inhalte werden online unter Moderation des Trainers vermittelt. Dabei haben Sie immer die Gelegenheit, sich mit dem Trainer und anderen Teilnehmern auszutauschen und die Inhalte zu diskutieren.

Müssen die Teilnehmer bei Live-OnlineTrainings Abstriche bei der Vermittlung der Lerninhalte in Kauf nehmen?

Live-Online-Trainings sind synchroner Unterricht, dies bedeutet, dass alle durch das Internet verbundenen Seminarteilnehmer zur selben Zeit vor dem Computer sitzen und zusammen lernen. Grundlage ist ein virtueller Raum, in dem alle Teilnehmer zur gleichen Zeit das Gleiche hören, sehen und erleben, genau wie in einem realen Raum. Sie befinden sich also am selben virtuellen Ort. Dabei steht jedoch nicht die körperliche, sondern die virtuelle Anwesenheit im Mittelpunkt. Die Lernenden können direkt miteinander kommunizieren und interagieren. Viele klassische Unterrichtsmethoden aus dem Seminarraum werden Sie im virtuellen Klassenzimmer wiederfinden.

Welche Hardware wird dafür benötigt und wie zuverlässig ist das Ganze?

Für die Teilnahme benötigen Sie Notebook oder Tablet und einen leistungsfähigen Internetanschluss. Mit Webcam und Headset ist Bild und Ton zum Trainer oder der Trainerin und den weiteren Teilnehmenden gewährleistet. In der Spitze haben wir täglich über 40.000 Teilnehmerstunden Online-Unterricht

realisiert. Für das virtuelle Klassenzimmer kommt bei uns MS Teams zum Einsatz. Ich habe schon erlebt, dass sich Teilnehmende von ihrem Urlaubsort zum Unterricht eingewählt haben. Das ist alles möglich.

Gibt es auch Lernarrangements, die den gewohnten Präsenzunterricht mit OnlineSequenzen verknüpfen?

Ja, wir sprechen dann von Blended-Learning. Dabei werden Selbstlernphasen mit Präsenzunterricht, der bei physischer Präsenz im Klassenzimmer oder im virtuellen Klassenzimmer stattfinden kann, kombiniert. Die Selbstlernphasen sind mit Contents gestützt. Diese werden in Form von WBTs, Videos oder digitalen Skripten und Workbooks zur Verfügung gestellt. Die Teilnehmer bearbeiten die Inhalte online von zu Hause aus oder an ihrem Arbeitsplatz. Die selbst erarbeiteten Lösungen zu den gestellten Transferaufgaben werden von Fachtutoren überprüft und korrigiert. In der Zeiteinteilung und dem Lernumfang sind Sie dann völlig frei. Blended-Learning kombiniert die Vorteile beider Lernarrangements und gibt den Teilnehmenden größtmöglichen individuellen Freiraum.

Für welche Themenbereiche und Zielgruppen stellen Sie die digitalen Lernmöglichkeiten bereit?

Blended-Learning-Lernarrangements liegen eindeutig im Trend. Wir spielen mit den Online- und Präsenzanteilen. Auch variiert der Anteil von Selbstlernphasen an der Gesamtunterrichtszeit. Die neu konzipierten Fernstudien weisen beispielsweise 90 % Selbststudium mit Contents aus. Die Bandbreite an Themen ist grenzenlos. Führungs- und Verhaltenstrainings werden immer einen hohen Anteil an gemeinsamem Training im Seminarraum haben. Die Zielgruppen erfahren keine Einschränkung. Alles ist möglich. Wir haben auch schon Inhouse-Trainings für Unternehmen rein online realisiert.

Wo erhalte ich weitere Informationen zu Ihrem digitalen Lernangebot?

Da kann ich gerne auf unsere Homepage verweisen www.ihk-akademie-schwaben.de. Wir bieten hier einen Extrapunkt „Online-Trainings” an. Dort finden Sie alles, worüber ich gesprochen habe. Die Themenvielfalt und alle Variationen von Präsenzunterricht mit LiveOnline-Trainings und Selbstlernphasen ist hier abgedeckt. Wir haben uns eine zukunftsfähige Strategie für digitale Lernarrangements erarbeitet und leben diese offensiv zum Wohle unserer Privat- und Unternehmenskunden.

GUT ZU WISSEN … ONLINE-TRAININGS DER IHK AKADEMIE SCHWABEN

1. Blended-Learning-Lernarrangement kombinieren Präsenzunterricht mit Selbstlernphasen

2. Viele Interaktionen aus dem Seminarraum lassen sich digital übersetzen. Klassische

Unterrichtsmethoden aus dem Seminarraum werden auch im virtuellen Klassenzimmer eingesetzt

3. Hybrid-Seminare finden in Präsenz statt und werden zusätzlich online übertragen. Die Teilnehmer wählen die Art ihrer Teilnahme selbst

INFORMATION

Mehr zur IHK Akademie Schwaben findest du auf Seite 70, unter www.proffile.de und

www.ihk-akademie-schwaben.de