MARTES Chía, mayo 31 de 2011
Universidad de la Sabana
Pedagógicas Segunda Edición
CONTENIDO PRESENTACIÓN En esta edición queremos presentar las evidencias de todo el proceso llevado a cabo en cada uno de los centros de práctica, correspondientes a los niveles pre-jardín y jardín de las estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de la Sabana. En para esta práctica diseñamos un proyecto de aula por institución siguiendo las fases propuestas por Marta Leonor Sierra como son:
JARDÍN INFANTIL CAMPESTRE DEL NORTE
•Fase de Exploración •Fase de Planeación •Fase de Ejecución •Fase de Socialización •Fase de Sistematización
“Jardín Infantil Platero y Yo”
Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos
En cada sección encontrarán los proyectos de aula diseñados por las estudiantes en cada institución, una sección con las fotografías más significativas y otra dedicada al día del Maestro celebrado el 15 de Mayo.
En cada fase se reconocieron los intereses de los niños y niñas y de acuerdo a estos se plantearon diferentes actividades pedagógicas que permitían un desarrollo integral de los niños de acuerdo su edad.
Facultad de Educación
LOGROS OBTENIDOS Agarre trípode Posición de sentado Conocimiento de roles y productos del supermercado Identificación y manipulación de instrumentos musicales Relaciones afectivas
Tupi, va al mercado y Tupi, es músico fue el nombre del proyecto de aula, se baso en estos cuentos puesto que permite desarrollar en los niños procesos de lectura y escritura de manera didáctica.
Practicantes: Jessica Ardila Nataly Díaz Jennifer Doncel Angélica Gómez
American Garden es una institución privada la cual nació hace 23 años. Esta orientado hacia el desarrollo integral de los niños en las diferentes dimensiones (cognitivo, estético, comunicación, corporalidad), además cuenta con profesionales licenciados en la educación preescolar y lenguas modernas . “Sueños felices , en un jardín maravilloso”
La practica desarrollada en ATAVANZA fue una gran experiencia, ya que fue un primer acercamiento al trabajo de docencia , mediante el acompañamiento permanente en las diferentes actividades , se aprendió acerca del trabajo de educar ; también fue una oportunidad para conocer otro ambiente educativo ya que la rotación de los niños por salón se realizaba de acuerdo a las dimensiones del desarrollo de los niños, donde cada aula tenia elementos especializados acordes a la dimensión; lo que resulta es muy significativo para los niños y las docentes.
El proyecto de Aula “Caja mágica de Aniamls- Toys ” tenía como fin mediante diferentes actividades pedagógicas darle a conocer a los niños la diversidad, características, clasificación de los diferentes animales y juguetes que los rodean a diario en su vida cotidiana.
Gina Bernal Gina Rodríguez
LOGROS OBTENIDOS Utilización de la pinza trípode Salto en un pie Escritura del nombre Utilización de diferentes elementos gráficos en sus trabajos Relaciona de número con cantidad Escritura del nombre
Está ubicado en San José de Bavaría, en una sede campestre, con amplias zonas verdes, este jardín con 19 años de trayectoria fue creado con el propósito de ofrecer a los niños y niñas un espacio especial mente diseñado para fortalecer su desarrollo integral, como seres autónomos (as) y creativos desde un modelo constructivista.
Este proyecto “ El maravilloso mundo natural” se llevo a cabo a través de actividades pedagógicas las cuales buscaban que los niños y niñas correspondientes al nivel de Jardín, se relacionaran con temas como la naturaleza y sus reinos. LOGROS OBTENIDOS : •Cuidados que necesitan las plantas para vivir. •Tipos de flores. •Se sensibilizan ante el cuidado de los animales. •Diferencian los animales salvajes y animales domésticos.
Docentes en formación: Paola Barbosa Katerin Torres Ximena Bueno
“El
El viaje mágico de Platero fue un proyecto diseñado para conocer diferentes lugares y personajes divididos en tres recorridos:
viaje mágico de platero”
Las joyas maravillosas de Platero En este recorrido los niños conocían sobre
El Cielo
El museo de Kandinsky
Una imagen vale más que mil palabras… Este es un espacio dedicado a los momentos que más impactaron en nuestro proceso de prácticas. A todas las personas que nos permitieron compartir ratos de crecimiento personal y profesional que nos hacen mejores pedagogas, muchas gracias!!
A LA MAESTRA Es en la escuela otra madre que orienta con sus consejos; es experta sembradora de nobles conocimientos; es mano suave que guía y es luz que alumbra senderos. Es, en suma, la maestra, manojo cálido y tierno de bondadosa paciencia y de maternal afecto. Por Publio A. Cordero
¡Ser Sabana vale la pena!