Museo de Arqueología y Etnonolía
Período Preclásico
Escultura zoomorfa (caninos) Costa Sur Takalik Abaj, Retalhuleu Preclásico tardío (250 a. C. – 250 d. C.)
Figurilla antropomorfa Tierras Altas Preclásico tardío (250 a. C. – 250 d. C.)
Cuenco naranja Tierras altas Altar de Sacrificios, Petén Preclásico tardío (250 a. C. – 250 d. C.)
Soporte de Altar No.5 Tierras Altas Kaminaljuyú, Guatemala Preclásico terminal (250 a. C. – 250 d. C.)
Incensario antropomorfo Tierras Altas Kaminaljuyú, Guatemala Preclácsico (250 a. C. – 250 d. C.)
Marcador de juego de pelota Kaminaljuyú, Guatemala Preclásico tardío (300 a. C. – 250 d. C.)
Estela No.5 Tierras Altas Kaminaljuyú, Guatemala Preclásico tardío (300 a. C. – 205 d. C.)
Plato tetrápode polícromo Tierras Altas Preclásico tardío (250 a. C. – 250 d. C.)
Período Clásico
Tikal Departamento del Petén Guatemala
Verdugo Costa Sur Clásico tardío (550 – 900 d. C.)
Marcador conmemorativo Tikal, Petén Clásico (250 d. C – 900 d. C.)
Olla para cocimiento de sal Tierras Altas Nueve Cerros, Alta Verapaz Clásico tardío (600 d. C. – 900 d. C.)
Estela No.20 Tierras Bajas Tikal, Petén Clásico tardío (751 d. C.)
Estela No.36 Tierras Bajas Piedras Negras, Petén Clásico temprano (445 d. C.)
Estela No.11
Trono 1 de Piedras Negras
Dos Pilas, Petén Clásico tardío (600 d. C. – 900 d. C.)
Piedras Negras, Petén Clásico tardío (785 d. C.)
Período Postclásico
Estructura antopomorfa Costa Sur Tiquisate, Escuintla Postclásico (900 d. C. – 1524 d. C.)
Espiga en forma de calavera Costa Sur Palo Gordo, Suchitepéquez Postclásico temprano (1000 d. C. – 1524 d. C.)
Altar
Tierras Altas Juil, Huehuetenango Postclásico (900 d. C. – 1524 d. C.)
Incensario Tierras Altas Iximché, Chimaltenango Postclásico (900 d. C. – 1524 d. C.)
1. Molde Tierras Altas – Costa Sur 5. Fragmento de sahumerio Tierras Altas 6. Agarradera de sahumerio Tierras Altas Postclásico (925 d. C. – 1524 d. C.)
1. Artefactos de cobre 2. Collar Postclásico (925 d. C. – 1524 d. C.)
Conclusión
Entre los períodos de los mayas, el Clásico fue el más importante, ya que en ese fue donde ellos se desarrollaron más y crearon más cosas. Es impresionante ver como ellos desarrollaron todo lo que fue cerámica, escultura, ciudades. Es interesante estudiar toda la historia de lo mayas y saber mas de ellos.
Recomendación
Todos los estudiantes deberían visitar el Museo de Arqueología y Etnología, ya que les podría ayudar a saber más de los mayas