Sílabo diseño de redes

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“Víctor Raúl Haya de la Torre” R.M. N°1132-84-ED - R.D. Nº554-06-ED, R.D. Nº879-06-ED-REVALIDACIÓN Jr. Gálvez Nº 691 Teléfono 2355349-Barranca

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Dirección Regional de Educación Lima - Provincias

SÍLABO I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1.

Carrera Profesional

:

Computación e Informática

1.2.

Módulo

:

Gestión del Soporte y Seguridad de las Tecnologías de Información y Comunicación

1.3.

Unidad Didáctica

:

Diseño de Redes de Comunicación

1.4.

Semestre Académico

:

2015 – I

1.5.

Ciclo

:

I

1.6.

Turno

:

Mañana – tarde - noche

1.7.

Créditos

:

04

1.8.

Horas Semanales

:

05

1.9.

Horas Semestrales

:

90

1.10.

Jefe de Unidad Académica :

Mg. Miguel Mauro Culi Janampa

1.11.

Jefe de Área

:

Prof. Luis Alberto Rojas Jiménez

1.12.

Docente

:

Ing. Jorge Luis Pariasca León

1.13.

Correo electrónico

:

jpariasca@hotmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

III. CAPACIDAD TERMINAL: Diseñar redes de comunicación de acuerdo a los estándares establecidos.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

SEMANA

01

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS

ACTIVIDAD 01:  Definición, tipos y el funcionamiento de Aprendiendo los conceptos básicos de una red de comunicación. una red.

HORAS

05

SEMANA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS

HORAS

02

Componentes de una red:  Periféricos.

ACTIVIDAD 02: Reconociendo los componentes de una  Medios. red.  Dispositivos de Red.  Host y Servidores.

05

03

Topologías de red:  Topología en Anillo.

ACTIVIDAD 03:  Topología en Bus. Reconociendo las principales topologías  Topología en Malla. de red.  Topología en Estrella  Topología Jerárquica

05

Dispositivos de red:  Router  Switch  Hub  Bridge  Modem

04

ACTIVIDAD 04: Reconociendo los dispositivos de red.

05

ACTIVIDAD 05: Reconociendo medios transmisión.

06

Medios no Físicos de transmisión de datos:  Microondas.

ACTIVIDAD 06: Reconociendo medios no físicos de  Infrarrojos. transmisión.  Bluetooth.  Satelital.

05

07

Internet:  Elementos.  Funcionamiento.

ACTIVIDAD 07: Reconociendo y utilizando los servicios  Arquitectura. brindados por Internet.  Proveedores.  Protocolos.  Servicios.

05

08

Estándar IEEE 802: ACTIVIDAD 08: Aprendiendo los estándares para el  Ethernet. diseño de redes.  Token Ring.

05

09

Modelo OSI  Nivel físico  Nivel de Enlace de Datos.

ACTIVIDAD 09:  Nivel de Red. Aprendiendo la función de cada nivel  Nivel de Transporte. del modelo OSI.  Nivel de Sesión  Nivel de Presentación  Nivel de Aplicación.

05

10

Modelo TCP/IP  Capa de Acceso a la Red. ACTIVIDAD 10: Aprendiendo la función de cada nivel  Capa de Internet del modelo TCP/IP  Capa de Transporte  Capa de aplicación.

05

físicos

Medios Físicos de transmisión de datos:  Cable UTP. de  Cable Coaxial.  Cable de Fibra. Óptica.

05

05

SEMANA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS BÁSICOS

HORAS

11

Direccionamiento IP.  Esquema de un a dirección IP ACTIVIDAD 11:  Partes de una dirección IP. Aprendiendo la función de la dirección  Clases de direcciones IP. IP y la máscara de subred.  Mascara de subred.  Funciones de la máscara.

12

ACTIVIDAD 12: Dividiendo redes subredes.

13

ACTIVIDAD 13: Dividiendo redes corporativas subredes empleando VLSM

14

ACTIVIDAD 14: Aprendiendo a sumarizar rutas.

15

ACTIVIDAD 15: Conociendo los principales algoritmos  Algoritmos de enrutamiento de datos. de enrutamiento de datos

05

16

ACTIVIDAD 16:  Algoritmos de control del tráfico de Conociendo los principales algoritmos datos. de control de tráfico de datos

05

17

ACTIVIDAD 17:  El Ciclo de vida de una red de Aprendiendo a desarrollar un plan comunicación. general de implementación de redes

05

18

ACTIVIDAD 18:  Resolución de problemas en una red de Resolviendo problemas en una red de comunicación. comunicación

05

corporativas

05

Subredes (I):  Crecimiento de una red corporativa en  Direccionamiento con Mascara de subredes fija.

05

Subredes (II): en  VLSM  Ejemplos y ejercicios.

05

Superredes y sumarización de rutas:  Resumen de rutas  CIDR  Ejemplos y ejercicios.

05

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: En la Unidad Didáctica Diseño de Redes de Comunicación se tendrá en cuenta la metodología activa, así como el desarrollo de las habilidades y síntesis, tanto en la teoría como en las prácticas. Las actividades de aprendizaje combinaran la exposición del docente con la participación activa de los estudiantes en los trabajos individuales, grupales y de investigación. El docente asume el rol de mediador para asegurar la participación de los alumnos en los talleres y trabajos en equipo. Se organizara grupos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje: elaboración de trabajos, prácticas, control de lecturas, exposiciones y otros.

6.1. Métodos, técnicas y procedimientos 6.1.1. Métodos - Activa: Talleres Prácticos, proyecto, 6.1.2 Técnicas Oral, escrita, de ejecución y observación.

6.1.3 Procedimientos Demostración.

6.2. Recursos Didácticos Docente: Laptop, memoria USB, proyector, pizarra, mota, plumón.

Alumno: PC laboratorio, guía, correo electrónico, direcciones web.

VI. EVALUACIÓN La evaluación será permanente y tendrá en cuenta los siguientes criterios: 1.1. En la Unidad Didáctica se tendrá en cuenta una capacidad terminal, los criterios e indicadores de evaluación.

1.2. La asistencia a clases teóricas y prácticas con obligatorias. Constituye INHABILITADO el estudiante que ha acumulado el 30% de inasistencia.

1.3. El alumno que no rinda el examen o no cumpla con las tareas académicas (exposiciones, trabajos, desarrollo de proyectos y practicas calificadas) en las fechas indicadas se le calificará con nota igual a cero (00).

1.4. La nota mínima aprobatoria es de 13 (TRECE). Solo se utilizara el redondeo para obtener el promedio final, considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción decimal es mayor o igual a 0.5 1.5. El alumno tiene un promedio final de la siguiente manera: En la unidad didáctica Seguridad Informática se tendrá en cuenta una Capacidad terminal.

CAPACIDAD TERMINAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Diseñar redes de comunicación de acuerdo a los estándares establecidos.



Identifica los componentes de una red de comunicación.



Diseña redes de comunicación utilizando herramientas de planificación.



Elabora el informe técnico del diseño de una red de comunicación.

PROMEDIO DE CAPACIDAD TERMINAL

CE1 + CE2 + CE3 = PCT N

CT = CAPACIDAD TERMINAL PCT= PROMEDIO DE CAPACIDAD TERMINAL CE= CRITERIO DE EVALUACIÓN PUD = PROMEDIO DE UNIDAD DIDACTICA PCT = PUD

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN 7.1.

ANDREW S. TANEMBAUM, Redes de Computadoras, Editorial Pearson, Cuarta Edición, 2003.

7.2.

WILLIAM STALLINGS, Comunicaciones y redes de computadores. Editorial Pearson.

Séptima edición. 2004.

7.3.

WILLIAM STALLINGS, Fundamentos de Seguridad en redes. Segunda edición.

Editorial Pearson. 2003.

7.4.

JOSÉ DORDOIGNE. Redes informáticas, nociones fundamentales. Quinta edición.

Informática técnica. 2008.

7.5.

CURSO CCNA DISCOVERY 4.1. Diseño y soporte de redes de computadoras, Cysco System. Editorial Pearson. 2009.

VºBº Jefe de Área Académica

VºBº Jefe de Área

Docente