Portafolio de trabajos 2018

J ORGE C A R LO S BAD IL L O S UÁR EZ CARPETA DE TRABAJOS

CONTENIDO Currículum Vitae PROYECTOS

Mirador en la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel Cafetería en el parque “Luis Barragán” Consultorio de un Odontólogo Jardín topográfico ECO Jardín para la 3° edad Estacionamiento del Anexo de la Facultad de Arquitectura Mitigadores ambientales, Xochimilco

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Planos esquemáticos

Croquis y acuarelas

Grafito Técnicas mixtas Acuarelas INTERESES PARTICULARES

Fotografía Voluntariado Poesía

C urriculum V itae

EDUCACIÓN 2015-Hoy

2019-Hoy

2014 2015 2015 2016

10/2016 09/2017

JORGE CARLOS

BADILLO SUÁREZ

03/2018

01/2017

ELicenciatura ducación superior en Arquitectura de Paisaje, UNAM UNAM PAPIIT

Jardines históricos y patrimoniales de México: Los jardines prehispánicos. Becario

Cursos extracurriculares Muros Verdes Acuarela del Paisaje Huertos Urbanos Verticales Taller Vertical El Río Frente a la Ciudad: Río Magdalena en Coyoacán. Arq. Ginés Garrido

Congresos

X Congreso Nacional de Arquitectura de Paisaje Paisajes Disruptivos, Yucatán 2° Bienal Latinoamericana de Arquitectura de Paisaje, San Luis Potosí World Capital Design: Diseño Socialmente Responsable. Ciudad de México

Publicaciones

Al Encuentro del Mañana: Una vista desde Arquitectura de Paisaje. En Boletín Electrónico Bitácora. Coautor

HABILIDADES INFORMACIÓN BÁSICA Edad: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Nacionalidad:

23 años 5 de diciembre de 1996 Ecatepec, México Mexicana

SOFTWARE AutoCAD

Photoshop InDesign Illustrator Agisoft ArcGIS

CONTACTO Correo electrónico: Teléfono:

jcbs9605@gmail.com 55 3499 6901

SketchUp Lumion Microsoft Office Global Mapper

IDIOMAS Español Inglés Francés Italiano

PROYECTOS

MIRADOR EN LA RESERVA ECOLÓGICA DEL PEDREGAL DE SAN ÁNGEL

Ciudad Universitaria Este proyecto fue el primer acercamiento al diseño del hábitat, tanto espacialmente como constructivamente. Dentro de la REPSA, un ecosistema único dentro de la ciudad y a cargo de la UNAM, se nos pidió realizar un mirador, el cual conecta con el jardín demostrativo. Se nos dio la ubicación del terreno y fuimos libres de realizar nuestro proyecto, tomando en cuenta un material nuevo.

Por los múltiples cambios de nivel que se deben realizar antes de llegar, se realizó en dos secciones.

1. La primera, para descansar y ofrecer refugio de la lluvia y del sol a través de una lámina fotosensible.

2. La segunda, el propio mirador, que pareciera estar flotando de la estructura. Se tomó en cuenta que esta dirigiera la mirada hacia la visual más abierta, pero no por ello se volviera la única, por lo que el espacio entre arcos permite apreciar la reserva.

SEMESTRE: Primero (Arquitectura) CONCEPTO: Serppentear ALCANCES: Proyecto conceptual

Maqueta

Planos de proyecto

Esquemas constructivos

VISTA FRONTAL DEL PROYECTO

ZONA DE DESCANSO

MIRADOR

MAQUETA Escala 1:50 Madera balsa y cartรณn corrugado

VISTA LATERAL DEL PROYECTO

CAFETERIA EN EL PARQUE “LUIS BARRAGÁN”

Coyoacán Ubicado en la colonia Jardines del Pedregal, el parque es ulitizado únicamente en la sección poniente ya que allí llevan a cabo actividades los niños exploradores, está más próximo a comercios y se pone un mercado itinerante.

Con el fin de revitalizar la parte oriente, se nos pidió diseñar una cafetería en alguna parte del polígono. No podíamos talar ningún árbol y debíamos enfocar las vistas hacia los pedregales y un cráter que se encuentra junto al camino principal.

Además, debíamos diseñar una pequeña plaza donde la gente pudiera descansar y una rampa que llevase desde la entrada hasta la cafetería para que personas con discapacidad pudieran acceder a ella.

Se diseñó tomando en cuenta el terreno, para que el mismo desnivel pudiera ofrecer un espejo de agua que, con la luz del sol, pudiera evaporarse y humedecer el microclima.

De igual forma, se realizaron las vistas con motivo de apreciar la naturaleza, además de que la rampa que lleva hacia la edificación presenta una hilera de vegetación nativa del Pedregal para su reconocimiento.

SEMESTRE: Segundo (Arquitectura) CONCEPTO: Luz ALCANCES: Proyecto conceptual

Maqueta

Planos de proyecto

Esquemas constructivos

MAQUETA Escala 1:100 Poliestireno y cartรณn microcorrugado

VISTA FRONTAL DEL PROYECTO

CONSULTORIO PARA UN ODONTÓLOGO

San Nicolás Totolapan Como parte del programa en Arquitectura, se nos pidió realizar un proyecto de pequeña escala para comprender los espacios íntimos. A partir de una estructura simple, se distribuyeron los espacios para que se aprecie la jerarquía del elemento construido.

El predio se ubica al borde de una barranca, con una vista privilegiada hacia la ciudad. Hay un pequeño desnivel de 60 cm del frente del terreno al límite norte, además de un gran fresno (Fraxinus uhdei) dentro de él.

El jardín es dividido en dos partes, el que guía hacia la entrada del consultorio, y aquél que ve hacia la ciudad. Bajo la sombra del fresno, se colocaron especies que recuerdan al sotobosque del bosque de encino y se han usado en la medicina tradicional mexicana.

Por otro lado, la parte norte tiene especies aromáticas conocidas por sus propiedades calmantes. Ya que el viento proviene del norte, los aceites volátiles entran a la sala de espera, y es posible salir a apreciar el paisaje urbano.

Se remarca, por motivos de la carpeta, el diseño del espacio exterior. Sin embargo, se proyectó tanto la edificación como las áreas verdes.

SEMESTRE: Segundo (Arquitectura) CONCEPTO: Bosque medicinal ALCANCES: Proyecto conceptual

Maqueta Croquis

Memoria descriptiva

FACHADA SUR DEL CONSULTORIO MAQUETA Escala 1:50 Madera balsa y papel batería ROMERO (Rosmarinus repens)

Frescura HELECHO MACHO (Dryopteris filix-mas)

Aroma JENGIBRE (Zingiber officinale)

SALVIA (Salvia elegans)

CALAHUALA (Phlebodium aureum)

FACHADA NORTE DEL CONSULTORIO

Medicinal

PALETA VEGETAL La vegetación responde a la cantidad de sombra, y los vientos. Se eligieron por sus cualidades químicas, culturales y perceptuales de frescura, alivio y medicinales.

Además, por su ubicación se seleccionaron la salvia y la calahuala, como nativas.

FACHADA NORTE DEL CONSULTORIO

FACHADA SUR DEL CONSULTORIO

OFICINA

LAB

CONSULTORIO

RECEPCIÓN

SALA DE ESPERA

TERRAZA

ACCESO

SANITARIO

ACCESO

OFICINA

LAB

CONSULTORIO

CORTE LONGITUDINAL

PARQUE TOPOGRÁFICO ECO El niño le pregunta al eco dónde se esconde, pero el eco sólo responde

“¿Dónde, dónde?”

El niño también le pide

“¡Eco, ven a jugar conmigo!”

Pero no sabe si el eco es amigo o enemigo Porque el eco sólo se le escucha “¡Migo!”

-Celilia Meireles El objetivo del ejercicio fue observar el modelamiento del terreno como una herramienta para modificar el paisaje y explorar el valor estético del relieve.

Noguchi, el artista plástico, fue el motivo del trabajo. Tuvimos que elegir una de sus obras para encontrar motivación y reconocer la libertad que ofrece el paisaje para expresarnos.

En mi caso, fue Swing, una instalación que demuestra que se pueden aprender nociones de física jugando, siendo la mecánica su elemento.

Con el fin de experimentar con otra rama de la física, elegí la acústica como concepto. Ya que el sonido reverbera de diferente forma según el tamaño del cuerpo que vibra, se hicieron taludes cavernosos de diferentes magnitudes. Así, los niños, al golpearlos, reírse y jugar, observarán cómo el ruido generado se distorciona y se volverá un elemento inesperado, despertando interés en ellos.

MAQUETA DEL RELIEVE

Fruto sonoro Estacionalidad con color Aromática

PALETA VEGETAL Se ocuparon especies de textura fina, cuyas floraciones no se empalmen para tener un atractivo visual . Además, los frutos de tres de ellas suenan.

Posteriormente, se nos pidió añadir vegetación. Seguí con árboles de diferentes tamaños que atrajeran no sólo por el sonido, sino que por el color y el aroma. Se eligió textura fina para emular la distorición del ruido.

El resultado final tenía que ser una serie de espacios para la recreación y conectados entre sí, y estructurados y ambientados por vegetación.

La escala del proyecto fue libre.

SEMESTRE: Tercero CONCEPTO: Eco (Acústica) ALCANCES: Proyecto conceptual

Maqueta Croquis

Memoria descriptiva

PAROTA (Enterolobium cyclocarpum)

LLUVIA DE ORO (Cassia fistula)

JACARANDA (Jacaranda mimosifolia)

PALO DULCE (Eysenthardtia polystachya)

MAQUETA CON VEGETACIÓN Rosetón del eco Con centro en la parota, es el elemento central del proyecto.

Los muros de diferentes tamaños permiten el escondite y la exploración del sonido.

Zona de descanso Las jacarandas marcan con color los espacios designados para el reposo.

Amplia visual Como el proyecto está pensado para salir en familia, con niños pequeños, la conexión visual de espacios permite cuidarlos mientras les da autonomía.

Oquedades El túnel da la sensación de misterio, conectando el rosetón con las cunetas del cuerpo aromático.

JARDIN PARA PERSONAS DE LA 3° EDAD

Coyoacán “El que no hay pasado horas de horas mirando las maravillas de un caleidoscopio ignora unos de los placeres mas grandes de la vida.

El caleidoscopio es un ensueño de jardines condensados”

-Vicente Huidobro Como ejercicio para poder aprender a realizar los planos de un proyecto ejecutivo, se diseñó un pequeño jardín perteneciente a una cada de actividades para adultos mayores, muy cerca del centro de Coyoacán.

El jardín existente tuvo en algún momento un diseño, pero fue descuidado y las especies vegetales no eran aptas para el lugar. Hay zonas demasiado frías y sin mucho interés, por lo que sus usuarios permanecen la mayor parte del tiempo dentro de la casa de actividades.

Como la vejez sólo es otra parte de nuestra vida, se debe disfrutar al máximo. Todas las vivencias que recolectamos durante nuestra existencia deben ser atesoradas y permanecer abiertos a nuevas experiencias.

El caleidoscopio muestra la belleza del cambio y lo irrepetible de cada instante, así como la infinidad de sensaciones que aún quedan por experimentar.

Se realizó un diagnóstico-potencial, la zonificación y el anteproyecto. Una vez finalizado, comenzamos con los planos ejecutivos.

ZONA DE MEDITACIÓN

HUERTO

x

ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA y

Detalles constructivos Albañilerías

Plano de trazo

Plano de acabados

Plano de despieze

Plano de Plantación

SEMESTRE: Cuarto (escala arquitectónica) CONCEPTO: Caleidoscopio ALCANCES: Proyecto ejecutivo

Lámina de presentación Croquis

Planos de proyecto

Planos ejecutivos

corte

y

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A AR

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ACTIVIDADES DEPORTIVAS

JARDÍN CENTRAL

ANDADOR ROMÁTICO

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x

CASA DE ACTIVIDADES

ACCESO y

a

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corte

x

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x

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-

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PALETA DE MATERIALES Se conceptualizaron materiales que fuesen reconocibles en el centro histรณrico de Coyoacรกn como propios, por estar en una zona con gran carรกcter colonial

PALETA VEGETAL Acorde al concepto de caleidoscopio, dependiendo de lasección del jardín y la época del año, los colores van cambiando, remplazando la gama de colores estacionalmente.

También los aromas varían a la hora del día, simulado el reloj floral de Linneo.

ESTACIONAMIENTO Y PASEO AROMÁTICO DEL ANEXO DE LA F.A.

x

Ciudad Universitaria DONDE EL VIENTO SOPLA (fragmento) Un día seguí a la brisa primaveral a jugar Parecía no saber a dónde ir Y sin rumbo, yo —como una mariposa— serpenteé con ella de aquí para allá. [...]

En un hermoso lugar, cambió su ritmo y se volvió más fuerte, porque la brisa va donde prosperan los árboles robustos ¡Me sentí tan vivo!

He estado donde el viento sopla

a

PLAZOLETA DE ACCESO

-Andrea Dietrich

Para comprender de mejor manera la transición entre la escala arquitectónica y urbana, se desarrolló un proyecto en una zona de patrimonial, donde conviven miles de alumnos, académicos y trabajadores diariamente.

La Ciudad Universitaria, es el mayor proyecto educativo del país, y por su valor cultural, artístico y arquitectónico, es reconocido como Patrimonio Cultural de la Humanidad. Comenzado en el s. XX, la modernidad, la cual tenía entre sus principios la conectividad y la planta libre, que regían los espacios abiertos del campus. Ubicada en suelo volcánico, donde se encuentra el matorral xerófito de palo loco.

A pesar de esto, la cantidad de alumnos que debe atender es tal, que se han tenido que hacer grandes modificaciones al plan original, perdiendo espacio abierto y causando dificultad en la movilidad peatonal. De igual manera, el uso de automóvil ha aumentado, haciendo que grandes plazas se pierdan y se desconecten las facultades. El espacio entre las facultades de Ingeniería, Arquitectura y Química, además de la ENALLT, se convirtió en un estacionamiento, haciendo inseguro este espacio. Se decidió intervenirlo para crear sensaciones.

Para resolver esto, tomé en cuenta otros valores del proyecto, como la integración plástica a la arquitectura. El VIENTO que corre, juega, y fluye con gran facilidad. Con estas palabras clave, proyecté jardineras que guiaran con su aroma y movimiento. De igual forma, las piezas de pavimento serpentean para dar la sensación de juego y fluidez.

SEMESTRE: Cuarto (escala urbano-arquitectónica) CONCEPTO: El juego del viento ALCANCES: Proyecto conceptual Planos de proyecto

Maqueta

x

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orte

-

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Plazoleta de acceso a la ENNALT y al ANEXO F.A. Se eliminaron los lugares de estacionamiento para hacer este cruce más seguro.

La conectividad aumenta y el pavimento indica los flujos.

y

PASEO AROMÁTICO

PLAZOLETA DE ACCESO

REMANSO ESTACIONAMIENTO

ESTACIONAMIENTO

PASEO DEL BOSQUETE

y

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ANEXO F.A.

Estacionamiento y paseo aromático Se disminuyó la cantidad de lugares ofrecidos en el estacionamiento para permitir una conectividad más segura.

Las jardineras semejan a la serpiente, y mantienen colorido y aroma.

Plazoleta entre la Facultad de Química y el Anexo F.A. Por la diferencia de nivel, se realizaron rampas de bajo porcentaje para facilitar el ascenso desde la F. de Química, haciendo el espacio incluyente.

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C x

orte

-

x

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ENALLT

Remanso aromático

C y

En lo que esperan los alumnos de la ENALLT en el cambio de clase, pueden descansar a la sombra

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-

y

Zona de escanso

Descenso al bosquete Para aumentar el flujo dentro del bosquete, se amplió y remarcó la bajada.

'

ANEXO F.A. ENALLT

Paseo en el bosquete Se distribuyeron las esculturas Yazpik para poder crear un recorrido

Estacionamiento Se eliminó una hilera de lugares para poder transitar

Paseo aromático Mediante aroma, color y textura, uno puede interactuar

Atrae a la fauna local, aromático Táctil Juega con el viento

PALETA VEGETAL PALO DULCE (Eysenthardtia polystachya)

CHOPO

(Populus tremuloides)

ZACATE ROSADO (Melinis repens)

SENECIO

(Senecio inaequidens)

ZACATE

(Muhlenbergia robusta)

SALVIA CORDONCILLO (Salvia leucantha)

La vegetación elegida se debe a su cualidad de nativa del pedregal, salvo el chopo, que es una especie utilizada en el diseño original de C.U.

PROYECTO Y é c a t l T i m o c h in t i n

ATOYATONTLI LAGO

Xochimilco Con el fin de revitalizar y revalorar este espacio Patrimonio Cultural de la Humanidad, se estudió a través de las capas urbana, ambiental, cultural, demográfica y paisajística.

Ya se había comenzado a trabajar este espacio para su intervención, pero posterior al sismo del 17 de septiembre de 2017, se cambió el enfoque para poder atender las nuevas necesidades que surgieron, además del planteamiento original.

Biofiltro de aguas con especies nativas al lago

BIOFILTROS PLAZOLETA EMBARCADERO

PLAZOLETA BIOFILTROS EMBARCADERO

Para poder llevar a cabo un proyecto de tal magnitud, se trabajararon áreas temáticas tomando en cuenta el estudio previo: Movilidad, Mitigación Ambiental y Prevención de Riesgos. Dentro de estos, participé en el ambiental.

Para poder darle una imagen general,se tomaron en cuenta dos ideas: La necesidad de mejorar la calidad del agua, tanto para la zona habitada como para el ecosistema; y el pasado lacustre de Xochimilco y su relación con su producción agraria. El nombre del proyecto viene del náhuatl “agua potable para todos”.

El esta división del proyecto, surgieron varias propuestas. Dentro del proyecto, realicé diferentes intenciones:

• NELUAYOTL Raíces

Redireccionamiento de aguas

en suelo urbano

• ATOYATONTLI, Riachuelo

Filtros biológicos barriales

Imagen tipo de las plazoletas Atoyatontli

ANAUACALLI canal y vegetación contra inundaciones

MIRADOR

CICLOPISTA

• ANAUACALLI, Casa en agua

Contención contra inundaciones

SEMESTRE: Quinto (escala urbana) CONCEPTO: Las raíces del ahuehuete ALCANCES: Plano de intenciones

Plano de ubicación Infografías

Memoria del proyecto en equipo

Imagen tipo del parque lineal Anauacalli

pendientes de acceso

XOCHIMILCO

Mitigaciones ambientales ubicación de propuestas

Y

é catl

T

i m oc h i n t i n

+ P lazoleta

ato y ato n tl i

+A ve n i das

n el u a y otl

+P ar q u e

l i n eal a n a u acall i

cuerpos de agua perennes

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

30m Vientosdel norte

30m

30m 1100%de 0cm pro3te ción 1100%de protección

Vientosdel norte

CAMPODEMAÍZ CAMPODEMAÍZ

CABAñAS RÍOYBARRERA CONTRAVIENTO RÍOYBARRERA CONTRAVIENTO

CABAñAS

Encino

Repentina de complejo ecoturístico, Mineral del Chico.

Cultivodemaíz, cuyapolinización sehacepor el viento

Recollecciónde frutossilvestres

Paseoalolargo del río, con énfasisparaver mariposas.

Mineral del Chico hidalgo

P A LETA VEGETA L EDIFICIO PRINCIPAL

Árboles altos

ZONADE HUERTOY COMPOSTEO

Árboles pequeños

COMEDOR

ZONADE ACTIVIDADES LÚDICAS

Sauco(Sambucusmexicana) Comestible// 5m Madroño(Arbutusxalapensis) Flor llamativa// 6m Palocanelo (Cornusdisciflora) Melífera// 6m

SERVICIO MÉDICO

Arbustos

300m 50%de 00cm pro3te ción 50%de protección

150m 75%de 50cm pro1te ción 75%de protección

Encinolaurel (Q uercuslaurina) Perenne// Follaje// 30m Oyamel (Abiesreligiosa) Perenne// Refugiodefauna// de35m Capulín (Prunusserotina) Perenne// Comestible// 20m

Aretillo (Fuchsiamicrophylla) Flor llamativa// 160cm Salvia (Salviaelegans) Aromática// 120cm Perlita (Symphoricarpusmicrophyllus) Frutollamativo// 150cm

Herbáceas

ZONADE ACTIVIDADES ZÚ OD NIC AA DS E L ACTIVIDADES LÚDICAS

COMEDOR COMEDOR

Oyamel

Capulín

HUERTO HUERTO

Flor de sangre(Asclepiacurassavica) Atraemariposas// 60cm Mirtode monte (Scutelariacaerulea) Flor llamativa// 70cm Zacatón (Muhlenbergiamacroura) G ramínea// 100cm Fresasilvestre (Fragariamexicana) Frutoscomestibles// 15cm Flor de los hielos (G entianaspathacea) Flor llamativa// 40cm Helechopalmita (Aspleniummonanthes) Follaje// 25cm

Lapaletavegetal seeligióconformeel manejodel ParqueNacional de Mineral del Chico, dondelavegetaciónpredominanteesaquelladel bosquedeencino-oyamel.

Bosquetecontemplaciónyatraccióndefauna, cabañasparalosusuarios. Áreasdedescansopropias.

a.

b.

CROQUIS Y ACUARELAS

Todos los dibujos presentados son de autoría

propia

a. Espacio Escultórico, Ciudad Universitaria b. Iglesia de San Francisco en Cherán, Michoacán c. Capilla de San Francisco en Real de Catorce, San Luis Potosí

c.

d. Graptopetalum rusbyi e. Rosa x noisettaeana f. Mezquita de Putra, Malasia g. JardĂ­n coreano.

d.

e.

f.

g.

h.

h. Centro de Coyoacรกn, i. Capilla de Santa Catarina, Coyoacรกn.

i.

j. Plaza de los Arcángeles, San Ángel. k. Carrizos en espejo de agua, Jardín Botánico de la UNAM l. Vista hacia el Ajusco desde Metro Universidad.

j.

k.

l.

m. Yucca, Jardín Botánico de la UNAM n. Acuarela experimental o. Acuarela experimental

m.

n.

o.

INTERESES PARTICULARES

F O T O G R A F I A T odas las fotografías presentadas son de

autoría propia

a. Casa del Adivino, Yucatán. b. Barrio de San Marcos, Xochimilco. c. Paisaje agrario y bosque de pino en Cherán, Michoacán.

a.

b.

c.

d.

e.

f. d. Cañón del Sumidero, Chiapas. e. Cerro de San Pedro, San Luis Potosí. f. San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

g.

g. Monument Ă la Foi, Quebec. h. Mural de TlĂĄloc, Ciudad Universitaria. i. Ocosingo, Chiapas.

h.

i.

j. JardĂ­n BotĂĄnico Espace pour la vie, Montreal. k. Laguna del Toro, Xochimilco

j.

k.

Carta que nunca envié Antes de que nuestros huesos no sean nuestros.

Antes de que los ríos se lleven mi voz.

Antes de que la ciudad caiga de rodillas y antes de que nuestros cuerpos ignoren: Quería que supieras que te agradezco que hayas hecho del amanecer algo perdonable.

Por quedarte cuando no fue fácil.

Casi te escribo meses después de nosotros sólo para saber si eras feliz.

Si el cielo te daba la lluvia que ansiabas.

Si habías conocido a alguien que pareciera el mejor de tus sueños.

Si las mañanas algún día se volvieron apacibles.

O si tu sueño se volvió tranquilo.

Quería saber si me has olvidado.

Si me recuerdas como la persona que era antes de tu partida.

Antes de apagar la luz que resplancece en el ocaso.

Antes de olvidar las partes que no hube tocado.

Al final tengo que creer que el mundo no quería salvarnos.

Quería recordarte que no tienes que pedir perdón.

Que las batallas en tu interior pueden ser reducidas a fantasmas silentes, incapaces de atormentarnos.

Antes de que nuestros alientos se acaben.

Antes de perdernos tras la memoria.

Antes de pronunciarnos una última vez: Quería que supieras que en tus ojos hay una llama tan briosa como un himno de guerra.

Que la aurora permanece y que en ella hallarás siempre el reflejo de tu luz.

Estudios de la existencia a las 7:00 a.m Al mirarse en el reflejo, uno se siente ajeno a la imagen y, al mismo tiempo, identificado a quien devuelve la mirada del otro lado de la luna.

Se extiende la mano y se siente la apenas existente y fría superficie entre lo verdadero y la percepción. Tocando el propio cuerpo se busca saberse real, suspirando ante la liberación del miedo a ser ficticio.

En la cotidianeidad, nos perdemos en la rutina. Dormimos, despertamos, nos miramos al espejo cada mañana, ajenos a quien devuelve la mirada al otro lado de la luna y, al mismo tiempo, tan identificados con la imagen. ¿Es posible extrañarse? A través del espejo se ven marcas del tiempo de memorias y recuerdos. De instantes capturados en la piel, la mirada y la expresión. Tan lejanos de quien somos ahora, y a la vez, tan intrínsecos nuestros.

El temor a no sabernos, a no recordarnos. No nos queda más que vivir y salir nuevamente a enfrentarnos con lo que creemos real, atesorar todo lo que aquello conlleva mientras duremos aquí. ¿Qué pasará cuando se acabe? ¿Se preservarán mis memorias? Cuando hayamos partido lo sabremos, y ya no importará ¿Qué somos, sino que un compendio de recuerdos y experiencias?

Postcard It was a day like this, when the puring raing had left the blur in our eyes and a freezing wind that could penetrate our flesh and bones.

It’s been years since you disappeared from sight. Even though, your spirit remains.

It walks around in the mist, leaving pads and roads I can no longer follow.

The ocean still remembers our first conversation and repeats our silence back in the younger days, when both of us could exchange glances and express things that could not ever be said (felt) by words.

Do you ever go back to the places that haunt you with the memory of us?

Im tired of trying to reach you, because when I attempt to knot the little strings that used to connect us, you pull them further every time.

We all run away from home, from who we are and then we ask why we are so lost.

About bright miracles You carry constelations in your hands,

they can shine as much as you want them to.

You have dreams in your eyes,

and even while closed they will guide you through the dark.

Your soul is made of miracles. Each one of them makes you wonderful, marvelous, fantastic, incredible. One of the most amazing phenomena out there.

At sight soothing, yet pasionated.

My sweetheart, you are a star.

The greatest and brightest in my nocturnal and immense black sky.

Keep showing sailors their way home, making children wish upon you,

creating hopes and illusions on they who have looked at you in the

middle of the night!

Keep shining! Keep me under your dim and silken light!

Burn brilliant and dance slowly until sunrise.

Create words of your own spinning gracefully around you.

You are my serendipity.

I wasn’t looking for you.

I wasn’t specting you.

But wandering in the gloomy downing I was lucky to meet your soul.

U n iv ersid a d N a cional A u t ó n o ma d e M é x ico F a cu lta d d e A r qu itect ura U n id a d A ca d é m ica d e A rqu itect u ra d e P a i sa j e JORGE CARLOS

BADILLO SUÁREZ