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CV de Jorge Raedó (Zaragoza, España. 1969) Educación de arte y arquitectura para niños y jóvenes Director de “Rakennetaan kaupunki! ¡Construyamos la ciudad!”, asociación finlandesa. (http://www.rakennetaankaupunki.fi/) Óperas con colegios. http://www.rakennetaankaupunki.fi/ooppera/ Cada ópera requiere ocho meses de trabajo en horario escolar. •
Ópera 2011-12, Helsinki, Finlandia. Colegio Kaisaniemi (alumnos de 10 años) , Museo de Arquitectura de Finlandia. Ópera “Wir bauen eine stadt” de Paul Hindemith.
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Ópera 2012-13, Seinäjoki, Finlandia. Colegios Marttila y Alakyla (alumnos de 10 y 12 años), Museo de Historia de la Ciudad. Ópera “Wir bauen eine stadt” de P. Hindemith.
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Ópera 2013-14, Jyväskylä, Finlandia. Colegio de Onerva Mäen Koulu (alumnos de 8-16 años con deficiencia visual o auditiva) en el Alvar Aalto Museo. Nueva ópera compuesta por Sanna Ahvenjärvi y libreto de los estudiantes. Estreno el 8 abril 2014.
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Ópera 2014-15, Helsinki, Finlandia. Colegio Kaisaniemi (alumnos de 12 años) , Museo por confirmar. Nueva ópera compuesta por Riikka Talvitie y libreto de Marjo Heiskanen. Estreno en abril 2015.
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Ópera 2014, Bogotá, Colombia. Colegio Unimúsica. Nueva ópera compuesta por Héctor Pinzón, libreto por los estudiantes con ayuda del poeta Juan Manuel Roca. Estreno en septiembre 2014.
Talleres de Arquitectura •
“Musiikkitalo / La casa de la música” Taller de una hora. Realizado en Helsinki, Mynämäki, A Coruña, Zaragoza, Barcelona, Bogotá, Manizales, Cartagena de Indias, São Paulo. http://www.rakennetaankaupunki.fi/musiikkitalo/
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Museo de Arquitectura de Finlandia y Museo de Diseño, Helsinki, Finlandia ¡Construyamos el jardín! Taller de dos meses. http://www.rakennetaankaupunki.fi/rakennetaan-puutarha/
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Museo Alvar Aalto, Jyväskylä, Finlandia. ¡Construyamos el colegio! Taller de cuatro semanas, educación especial. http://www.rakennetaankaupunki.fi/2013/01/jyvaskyla/
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Helsinki Art Museum, Helsinki, Finlandia. Cinco talleres de 2 horas y uno de 6 horas
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Kiasma Museum, Helsinki, Finlandia. Dos talleres de 20 y 12 horas
Asesoría a organizaciones. http://www.rakennetaankaupunki.fi/consulting/ •
Red Ocara (Latino América) http://www.redocara.com/
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Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia). 20 talleres para diez colegios de Medellín. Febrero 2014.
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Asociación Laafi (Burkina Faso). 1
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Idea y dirección de “Amag! Revista de Arquitectura para Niños” (http://a-magazine.org/), Open Educational Resource para enseñar arquitectura. Maushaus Arquitectura (San Sebastián) hace la website y diseño gráfico. Se estrenó en 2012. •
Las doce instituciones que crean contenido en 2013: Islington Museum (London, UK), Museo Jorge Oteiza (Alzuza, Spain), Arkitekturmuseet (Stockholm, Sweden), Big Kids Magazine (Melbourne, Australia), Design Museum (Helsinki, Finland), ACVic, Centre d´Arts Contemporànies (Vic, Spain), Museo Arquitectura Leopoldo Rother (Bogotá, Colombia), JAS (Berlin, Germany), Museo degli Innocenti (Firenze, Italy), Canadian Centre for Architecture (Montreal, Canada), MAXXI (Rome, Italy), Alberto Campo Baeza.
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Las trece instituciones que crean contenido de 2014: Arkki (Helsinki, Finlandia), Process (Belgrado, Serbia), Igriva Arhitektura (Ljubljana, Eslovenia), Arhitektura&djeca (Croacia), Bink (Viena, Austria), eMSA (Wrocław, Polonia), Hamada Children´s Museum (Hamada, Japón), Colegio Cafam (Bogotá, Colombia), Colegio Amaraberri (Euskadi, España), OTIS Univerty (Los Angeles, USA), The Historians of Islamic Art Association, Llatxa Wawa (Lima, Perú), Escuela Espacial (Lima, Perú)
Idea y dirección de “¿Qué es Arquitectura?” (http://www.queesarquitectura.org/), Open Educational Resource para enseñar arquitectura a niños de 5 a 8 años. Lo acompañaron talleres en varios países.
Vídeos estrenados en 2009 en la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo. Con la colaboración de Eva Serrats. Arquitectos que realizaron vídeos: Jordi Parcerisas, Javier Revillo, Pedro Azara, Victoria Garriga, Alberto Campo Baeza, Bet Cantallops, Jesús Vázquez, Imma Jansana, Pilar Cos, Carme Fiol, El Globus Vermell, Emilio Tuñón, Andrés Jaque, Robert Brufau.
Algunos talleres “¿Qué es Arquitectura?” http://www.queesarquitectura.org/es/eventossingulares •
Escola Tècnica d´Arquitectura de Barcelona y alumnos de un colegio de Barcelona. Dos semanas. 2010.
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“Concurso para diseñar una plaza en Zaragoza”. Cuatros semanas, con la participación de 25 arquitectos de Zaragoza. Realizado dentro del programa Estonoesunsolar.
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“Primeras visiones”. Taller de tres mañanas celebrado en el Istituto degli Innocenti de Florencia, Italia, en 2009. En el Beyond Media Festival. 2
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Invitado a dar clase en las Universidades y seminarios: •
Miembro del comité científico de Docomomo Ibérico VIII Congreso “Arquitectura y Educación”. Málaga, noviembre 2013.
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Universidad Nacional de Colombia en Bogotá, mayo 2013. Varias lectures sobre su trabajo con niños. Bogotá, Manizales y Cartagena. Es miembro del grupo de investigación sobre educación de arquitectura para niños de dicha universidad.
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Helsinki University, Faculty of Behavioural Sciences, Department of Teacher Education. Taller de arquitectura de seis horas con las estudiantes de Educación Infantil. 2011.
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Universitat de Girona. Tercer ciclo. lecture sobre su trabajo con niños. 2011.
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Festival Hatchville, lecture sobre su trabajo con niños. Asheville, USA. 2011.
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Istituto Europeo di Design, Barcelona. Taller de 20 horas sobre diseño para niños.2011.
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Escola Tècnica Superior d´Arquitectura de Barcelona. Tercer ciclo. Taller de 20 horas sobre Arquitectura Efímera. 2009.
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Institut del Teatre de Barcelona. Segundo ciclo. Profesor asistente de Joan Baixas en el curso de 40 horas sobre Teatro Visual. 2005.
Jorge Raedó (Zaragoza, España. 1969). Criado en Cataluña desde los cinco años. Estudió kárate con los maestros Kozo Mizoguchi y Yoshi Hirota (1981-91). Estudió tres cursos de Arquitectura en la ETSAB de Barcelona y La Sapienza de Roma. Se graduó en Dirección Escénica y Dramaturgia por el Institut del Teatre de Barcelona (1995-99).
Trabajó diez años en el teatro catalán como director, dramaturgo, escenógrafo, figurinista, traductor y productor. Ha dirigido obras de Edward Bond, Juan Mayorga, José Sanchis Sinisterra y Jorge Raedó. Ha colaborado en espectáculos de ópera, títeres, teatro visual, texto, multimedia, performances… Ha participado en workshops internacionales de fotografía y pintura. Finalista en dos concursos de arquitectura. •
Noticias en prensa sobre su trabajo: http://www.jorge-raedo.blogspot.fi/p/pressbook_2.html
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Blog sobre su investigación en educación de arte para niños y jóvenes: http://whatisatheblog.blogspot.fi/
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Sus artículos sobre su trabajo en educación: http://fronterad.com/?q=blog/3629 “Informe sobre educación arquitectónica en España y Latino América”: http://fronterad.com/?q=informe-sobre-educacion-arquitectonica-para-ninos-en-espanay-latinoamerica
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