Edição 1602

Geraldo Polezze (1945-2021)

Edição 1.602

Isenção, respeito e responsabilidade

24 a 26 de maio de 2024 (distribuição gratuita)

“ Verdade seja dita, JA é infor mação per manente sem possibilidade de alteração”

Celebrando um marco notável de 100 anos de história, o Colégio Progresso de Araraquara emer ge como uma instituição em-

educacional da cidade e região. Fundado em 1924 para atender a demanda por ensino católico, o colégio

logo se tornou um bastião de excelência acadêmica e valores éticos, moldando gerações de alunos ao longo dos anos. Pag. 13

Quem não conhece o Colégio Progresso? Todos os moradores de Araraquara devem estar familiarizados com essa instituição emblemática, fundada em 1924 na Rua Padre Duarte, nº 1463, no Centro da cidade. Editorial. Pag. 02

Destaque

04/04/1999

Município lança um plano de saúde

Das discussões acir radas entre os hospitais Santa Casa e Beneficência Portuguesa, objetivando receber 200 mil reais para a gravidez de alto risco, o secretário Dr. Annuar Lauar, com a autorização plena do prefeito De Santi, anuncia o “Plano de Saúde” que levará o médico à casa dos moradores da periferia.

Trata-se de um programa certo e inteligente que prioriza a medicina preventiva, especialmente junto ao universo SUS.

JORNAL DE ARARAQUARA

100 anos de ensino e memórias

Quem não conhece o Colégio Progresso?

Todos os moradores de Araraquara devem estar familiarizados com essa instituição emblemática, fundada em 1924 na Rua Padre Duarte, nº 1463, no Centro da cidade Nesta sexta-feira (24), o colégio comemora 100 anos de história.

O Colégio Progresso não é apenas uma instituição de ensino; ao longo de sua trajetória centenária, foi palco de diversos eventos marcantes. Desde o abrigo temporário de Dom Pedro 2º e a imperatriz Teresa Cristina em 1886 até os dias atuais, onde sua fachada é cenário de comemorações pela chegada do seu centenário

As famosas luzes de Natal do Progresso são esperadas ansiosamente por toda a cidade, sendo um dos poucos locais, juntamente com o DAAE, que se enfeitam todos os anos para iluminar e alegrar os natais dos araraquarenses. Naturalmente, como uma instituição de ensino, não podemos deixar de mencionar as mentes brilhantes que passaram por lá, como

Ignácio de Loyola Brandão, membro da Academia Brasileira de Letras e renomado contista, romancista e jornalista brasileiro.

Além disso, a arquitetura do espaço é digna de nota, com uma área tombada em sua esquina junto à Av Portugal Destaca-se também o belo Ipê, mais antigo que o próprio colégio, e a já “falecida” mangueira do Progresso, que proporcionou inúmeros momentos de diversão e risadas para as crianças.

Recentemente, ganhou destaque pela forma como enfrentou os desafios advindos da pandemia, demonstrando cuidado e responsabilidade com sua comunidade escolar

O Colégio Progresso tornou-se uma referência em educação na cidade e região, formando profissionais de destaque em diversas áreas. Araraquara agradece e deseja mais 100 anos de sucesso a todos os mestres, funcionários e diretores, mantendo sempre o foco na juventude.

Feliz 100 anos, Colégio Progresso!

VAI FALTAR ÁGUA?

“Sabendo usar, não vai faltar ” , esse slogan ressalta a importância do uso consciente da água para evitar a escassez O DAAE tem solicitado diariamente à população que economize água Em Araraquara, 35% de toda a água

A s r e c l a m a ç õ e s d e f u l i g e m t omando conta de vários bair ros da cidade continuam. “O DAAE pedindo para economizar água e a fuligem tomando conta de nossas casa s. E stá d ifíci l, in clu sive p a ra manter a saúde!”, desabafa nossa leitora Zilda.

é captada de cór regos e rios existentes no município Os reser vatórios de duas das três captações já apresentam redução significativa, afetando cerca de 85 mil pessoas Portanto, vamos economizar? O meio ambiente agradece.

QUEIMADA S URBANA S ESTÁ DIFÍCIL

As reclamações continuam sobre a falta de segurança em torno da Igreja de Santa Cruz, na região central da cidade “Fu i a o s u p e rm e r c a d o q u e f i c a p e r t o d a I g r ej a , e s t a v a a p é , e p o r d u a s v e z e s f u i a

ossa leitora Deise Quem nos

(Editoria)

COMEMORAÇÃO

O Santuário Santo Antônio comemorou no último dia 20, oitenta e oito anos de vida Os paroquianos celebraram essa data com alegria e convidam toda a população para p a r t i c

Q u e rmesse de Santo Antônio, que terá início no próximo dia 31 e se estenderá até o dia 13 de junho, Dia do Santo Casamenteiro

VISITA PRESIDENCIAL

Nesta sexta-feira, dia 24 de maio, às 10h, receberemos a visita do Presidente Lula para dar início às obras do plano de macrodrenagem da Via Expressa e da reurbanização da Orla Fer roviária. O evento ocorrerá n a á rea extern a do CEAR .

Essa coluna foi feita tomando com base um estudo de recortes jornalísticos encontrados na Biblioteca Municipal e de depoimentos dos funcionários e ex-funcionários do Colégio Progresso de Araraquara

Confesta e Brincarte:

Descobrindo o Colégio Progresso

N o C o l é g i o Pr o g r e s s o , a d i v e r s ã o sempre teve seu lugar garantido. O Confesta foi um marco que uniu alunos, professores e famílias em uma atmosfera de alegria e aprendizado. Durante os anos 2000, os alunos tinham a oportunidade de convidar até dois amigos para passar uma tarde no Colégio Progresso Cada professor reser vava um espaço especial com brincadeiras especiais e educativas para as crianças, proporcionando uma experiência única de diversão e aprendizado. Com a chegada do Brincarte, uma nova era de entretenimento educativo teve início, marcando uma transição emocionante Embora ambos os e v e n t o s t r a t a s s e m d o m e s m o t e m a , o B r i n c a r t e t r o u x e c o n s i g o u m a a b o r d a g e m r e n o v a d a , explorando novas oportunidades de d i v e r s ã o e a p r e n d i z a d o p a r a o s alunos.

Projeto Idoso: Um Encontro Inter geracional que ensinou e aprendeu

Durante quase duas décadas, o Projeto Idoso foi um exemplo brilhante de como diferentes gerações podem se unir para aprender e compartilhar experiências. O motivo principal do projeto era promover a interação entre os alunos e os idosos da com u n i d a d e , p r o p o r c i o n a n d o m omentos de aprendizado e troca de vivências. No entanto, apesar do seu sucesso inicial, o Projeto Idoso enfrentou desafios relacionados à participação dos alunos ao longo dos anos O número de alunos do sexto e sétimo ano participantes do projeto diminuiu gradualmente até que, após 2 0 1 2 , a a d e s ã o t o r n o u - s e i n s u f iciente, levando ao seu cancelamento. Os funcionários e professores do colégio tentaram manter o projeto s u b s t i t u i n d o o s a l u n o s a u s e n t e s , mas, eventualmente, a falta de interesse levou ao fim da iniciativa.

Projeto Links do Saber: Uma Contribuição para a Educação Pública

O Colégio Progresso sempre se destacou pelo compromisso com a excelência educacional, não apenas

dentro de seus muros, mas também além deles. O Projeto Links do Saber, realizado entre 2006 e 2007, foi um testemunho desse compromisso, oferecendo suporte e orientação para professoras de escolas públicas no uso da tecnologia como fer ramenta educacional Professores do Colégio Prog r e s s o v i s i t a v a m e s c o l a s p ú b l i c a s como parte desse projeto, oferecendo assistência voluntária para implementar e integrar a tecnologia ao cur rículo escolar Essa iniciativa não apenas promoveu o crescimento e desenvolvimento das escolas públicas, mas também fortaleceu os laços entre as instituições de ensino e demonstrou o compromisso do Colégio Progresso com a educação além de suas próprias fronteiras.

Evento do Tip: uma corrida inesquecível pelos corredores da escola

Nos cor redores do Colégio Progresso, o espírito esportivo sempre foi uma parte vital da cultura escolar. O evento do Tip foi uma celebração emoc i o n a n t e d e u n i ã o e c o m p e t i ç ã o ,

simbolizando a determinação e o or gulho dos alunos em representar sua escola

Inauguração do Anfiteatro: um novo e espaço para grandes encontros

A inauguração do anfiteatro marcou não apenas uma mudança física na paisagem da escola, mas também um passo significativo em direção a um futuro de possibilidades infinitas Esse espaço se tornou o epicentro de encontros marcantes e celebrações que continuarão a inspirar as gerações futuras

Interação e Brincadeiras: Memórias de Guerra de Manga e Excursões Educativas

As memórias da infância são tecidas com mom e n t o s d e d i v e r s ã o e a v e ntura No Colégio Progresso, as brinc a d e i r a s s o b a m a n g u e i r a e a s emocionantes excursões educativas s ã o t e s o u r o s p r e c i o s o s q u e e n r iq u e c e r a m a j o r n a d a e s c o l a r d e c a d a a l u n o

Abertura do TIP

Inauguração do Anfiteatro

Luigi Polezze

PROGRES S O 100 ANOS DE HISTÓRIA

Parabenizo o Colégio Progresso de Araraquara pelos seus 100 anos de história e por tudo que fez e faz pela cidade, cumprimentando a todos que por lá passaram e continuam, diretorias, professores, funcionários e milhares de alunos Minha irmã, Márcia, foi professora por muitos anos e até hoje recebe carinho de seus alunos; minha filha Marina lá estudou e hoje é advogada; e agora estão lá dois netos: Leonardo e Manuela. Parabéns a todos!

Eleições Municipais

Novamente estamos vendo anúncios de absurdas pré-candidaturas de prefeitos, vice-prefeitos e vereadores. Sinto saudades do passado, onde só

existiam dois partidos: situação e oposição. Hoje, com dezenas de partidos, só vemos interesses de seus dirigentes e pessoas que se candidatam para proveito próprio, atrapalhando as pessoas que realmente podemos chamar de heróis, pois não será fácil ser candidato ao executivo e legislativo na atual situação do Brasil Esperamos que alguns précandidatos revejam o que estão fazendo, pois já estão sendo cobrados pelos seus atos Em relação aos diversos candidatos de oposição ao atual governo, deveriam fazer um acordo, aguardando pesquisas e se unindo (prefeito/vi c

lhor candidato.

Decisões Políticas/Judiciais

Infelizmente, continuam sem solução diversos problemas graves e absurdos em nosso Brasil, por culpa exclusiva dos legislativos. Veja decisões judiciais e monocráticas que absolvem bandidos e aplicam prescrições de réus confessos Até quando continuará a cor r upção no Brasil e a impunidade das autoridades que estão prevaricando?

Precisa acontecer catástrofe para as autoridades acordarem?

Será que agora, todas as autoridad e s q u e s e m p r e p r e v a r i c a r a m acordaram devido aos aconteci-

A Colheita!

Temos que plantar,

Para colhermos

Nós colhemos o que plantamos, Boas sementes

Ou má sementes, Isto depende de você!

O Bem colhe o Bem

O Mal colhe o Mal

A Colheita!

A Colheita!

mentos no Rio Grande do Sul? Será que reverão as estr uturas de suas cidades para cor rigir falhas e garantir segurança à população? A culpa é de todos! Lideranças de classes profissionais não se or ganizaram para cobrar de nossos políticos projetos de segurança. Na sexta- f e i r a , o p r e s i d e n t e e s t a r á e m A r a r a q u a r a l i b e r a n d o b e n e f í c i o s r e i v i n d i c a d o

c o s para o plano de macrodrenagem da Via Expressa e da reurbanização da Orla Ferroviária. M

nais de classe o projeto anunciado para a Via Expressa?

Domingo (26): Semana do Sapateado se encerra no Teatro

Municipal com academias, gr upos e artistas

Com 21 coreografias e participação de 11 escolas e grupos, as apresentações gratuitas serão às 19h e 20h30; os ingressos serão distribuídos uma hora antes do início de cada sessão

Aprogramação da Semana do Sapateado, realizada pela Secretaria Municipal da Cultura e Fundart, se encer ra neste domingo, 26 de maio, com a “Noite de a p r e s e n t a ç ã o d a s e s c o l a s ” , em duas sessões: às 19 horas e às 20h30, no Teatro Municipal. Os ingres s o s g r a t u i t o s s e r ã o d i s t r i b u í d o s n a b ilheteria do teatro, uma hora antes do início de cada apresentação.

Os or ganizadores da Sem a n a d o S a p a t e a d o - A n a Karla Marconato, Dani Peres, Érika Oliveira e Geraldo Júnior – lembram que que a “Noite” contará com 21 coreografias e a participação de 11 escolas

e gr upos de Araraquara e região nas duas sessões.

Participam: Academia Mundo da Dança, Aflora Dança e Arte, Art Dance, Clube Araraquarense, Departamento de C u l t u r a d e A m é r i c o B r a s iliense, Escola de Ballet Renata Crespi, Escola de Dança Estilo Livre, Gr upo de Dança do GREI de Ibaté, Instituto Fábrica de Vencedor, Núcleo de Dança Renata Pestana e Talento Academia de Dança.

A “Noite de apresentação das escolas” terá início com a coreografia “Laura – Buster Brown”, resultado do curso desenvolvido no último final de semana pela sapateadora convidada Juliana Garcia, du-

rante a programação da Sem a n a . Ta m b é m , d e s t a q u e para a apoteose - a última apresentação – com a coreografia “Shim Sham – Leonard Reed” reunindo todo elenco e sapateadores convidados.

O Teatro Municipal de Araraquara está localizado na Av. Bento de Abreu, s/n°, na Praça Lívio Abramo, no Jardim Primavera

SERVIÇO:

Semana do Sapateado apresenta “Noite de apresentação das escolas”

Local: Teatro Municipal de

A r a r a q u a r a ( A v. B e n t o d e Abreu, s/nº - Praça Lívio Abra-

mo - Jardim Primavera)

Data: domingo (26 de setembro)

Horário: 19h e 20h30

Grátis – ingressos distribuídos uma hora antes do início de cada sessão, na bilheteria do teatro

(Secretaria de Comunicação - P refeitura de Araraquara)

Ingredientes

250 g de aveia fina (1 caixinha)

1 colher (sopa) fermento

4 ovos

1/2 xícara de óleo

4 bananas

1 1/2 xícaras de açúcar (pode ser mascavo)

Opcional

Canela e canela em pó 05/241 colher (chá) de canela 1/2 xícara de castanha de cajú ou do Pará picada 1/2 xícara de passas de uva

Modo de preparo

Bata no liquidificador os 4 ovos,

1/2 xícara de óleo, 4 bananas, 1 1 / 2 x í c a r a d e a ç ú c a r ( p o d e s e r mascavo). Despeje esta mistura na aveia fina com o fermento e opcionais a gosto. Leve para assar em forma untada, em forno médio, pré-aquecido, por cerca de 40 minutos, ou até dourar.

Rendimento: 20 porções - Preparo: 1h

Bolo de banana e aveia

Vigilância alerta moradores para risco de golpes de falsos agentes da dengue

Relatos apontam que estelionatários pediram códigos enviados pelo celular e também fizeram falsas cobranças de multas

APrefeitura de Araraquara, por meio da Gerência de Controle de Vetores da Vigilância em Saúde, da Secretaria Municipal de Saúde, alerta os moradores para tentativas de golpe de falso agente da dengue

Alessandra Cristina do Nascimento, gerente de Controle de Vetores, lamentou a situação “Em um momento tão delicado em que o Brasil soma 5 100 766 casos confirmados de dengue desde janeiro de 2 0 2 4 , t o m a m o s c i ê n c i a d e que, lamentavelmente, estão t e n t a n d o a p l i c a r g o l p e s n o município de Araraquara, utilizando os ser viços dos agentes de Endemias”, revelou

S e g u n d o o s r e l a t o s , e m uma tentativa, o estelionatário entrou em contato com uma comerciante, pedindo para in-

formar um código enviado ao celular, para que a partir dest e c ó d i g o p u d e s s e a g e n d a r uma vistoria. Ao perceber que a comerciante estava resistindo à ação, o golpista ficou exaltado e disse que encaminharia uma multa imediatam e n t e a o e s t a b e l e c i m e n t o . Em outra tentativa, o estelionatário, em contato com outro lojista, disse que era necessário pagar R$ 200 para nebulizar o estabelecimento Alessandra explicou alguns pontos sobre a atuação dos agentes “Esclarecemos que, na tentativa de diminuir o número de imóveis fechados que não recebem a importante visita do agente, o Controle de Vetores deixa uma filipeta para que o morador entre em contato para agendamento de vistoria, sendo de extrema im-

portância o atendimento dessa orientação, porém a gerência informa que não solicita código por celular e que não há cobrança por nenhum ser viço prestado pelos agentes de endemias, tratando -se de ser viços públicos de saúde prestados pela Prefeitura Municipal de Araraquara Em casos de aplicação de penalidade de multa por não atendimento às orientações, o munícipe será notificado anteriormente”

É importante que a população participe da luta contra a dengue, autorizando o acesso aos quintais e residência para a eliminação de possíveis focos do mosquito transmissor da doença, mas é importante prestar atenção na identificação do agente antes de permitir o acesso à residência.

Os agentes de combate a

endemias trabalham sempre uniformizados, com camiseta azul e colete marrom, além de circularem em car ros oficiais

Já os super visores circulam com camiseta verde, com identificação da Vigilância E também há agentes comunitários de saúde (AC S) atuando neste trabalho nas regiões do Programa de Saúde da Família (PSF), sempre uniformizados e com crachás

Em caso de dúvida sobre a identificação da equipe, o morador pode ligar nos telefones (16) 3303-3123, (16) 33033124 e (16) 99625-0163. O int e r e s s a d o p o d e t a m b é m i r pessoalmente até o Controle de Vetores, que funciona no espaço do Distrito Araraquara (antigo Cear), que fica na Rua Ivo Antônio Magnani, 430 (Secretaria de Comunicação - P refeitura de Araraquara)

Thais dos Santos Pegoretti – Professora

Meu nome é Thais e estudei no Colégio Progresso de Araraquara desde a educação infantil até o terceiro ano do ensino médio Minha mãe é professora na escola, o que facilitou minha adaptação e permanência até a formatura O Colégio Progresso foi onde me formei como pessoa, construí meus valores e tive a oportunidade de conviver com pessoas de diferentes classes sociais, o que marcou profundamente minha história Tenho memórias inesquecíveis da minha turma, que era muito unida e das viagens marcantes que fizemos juntos. Levo com carinho as lembranças dos meus professores e da coordenadora Tia Elo, que nos dava conselhos valiosos e sempre estava disponível para nos ouvir.

Tia Regina, com seu jeito amoroso e firme ao mesmo tempo, foi minha professora na fase cr ucial da alfabetização. Suas aulas eram repletas de momentos marcantes, como quando ela nos ensinava o som das consoantes, e o "P" era sempre o protagonista das risadas. Ela nos ensinava não só a ler e escrever, mas também valores como disciplina e perseverança

Lembro -me vividamente do passo a passo da alfabetização, das lições que nos desafiavam e das recompensas que vinham com elas Quem terminasse mais cedo podia aproveitar um tempinho para ouvir uma música ou uma história no disquete, um verdadeiro tesouro naquela época Eu me lembro de ter conseguido terminar mais cedo algumas vezes, e aqueles mom entos de descans o eram como pequenas vitórias para mim

Com a festa dos 100 anos do Colégio Progresso se aproximando, minha família e eu estamos ansiosos para prestigiar esse momento especial. Será uma oportunidade maravilhosa para rever amigos e celebrar essa instituição que foi e continua sendo tão presente em nossas vidas. Parabéns, Colégio Progresso, pelo seu centenário! Que venham muitos anos mais de

sucesso e formação de cidadãos

Olga José Abi R ached de Almeida – Ex-Coordenadora do Colégio Progresso

Eu sou a sexta filha de uma família de sete mulheres e um homem, e todas as sete mulheres estudaram no Colégio Progresso De nós, cinco se tornaram professoras do colégio, e eu trabalhei lá de 1973 a 2006 Iniciei minha car reira como professora, mas logo passei para a coordenação da educação infantil e das séries iniciais, posição que ocupei durante a maior part e d a m i n h a t r a j e t ó r i a . E v e n t u a lmente, tornei-me vice-diretora, enquanto ainda mantinha a coordenação Ao longo dos anos, o colégio cresceu significativamente, e a divisão das responsabilidades tornou-se necessária. Durante meu tempo lá, o Colégio Progresso sempre foi mais do que uma escola; foi uma verdadeira família. Sinto um imenso orgulho e carinho por ter contribuído para a educação de tantas crianças e jovens As experiências e aprendizagens que vivenciei no Colégio Progresso são muitas e preciosas. A visão de que éramos uma grande família, promovida pela Dona Odysséia Nunes, foi algo que sempre ressoou comigo Como ela dizia, "o importante é que nós deixamos o nosso tijolinho aqui no colégio. Nós estamos contribuindo para a formação da educação em Araraquara " Mesmo após deixar o colégio, ele continua presente em minha vida, agora com minha neta estudando lá. É difícil expressar o quanto amo essa escola e sou grata a todos com quem convivi O Colégio Progresso me proporcionou régua e compasso para a vida, e sou eternamente agradecida por isso Parabéns, Colégio Progresso, pelos seus 100 anos! Sempre será uma referência de educação de vanguarda e qualidade. Muito obrigada por tudo.

Rogério V. Polezze - juiz federal

Estudei no Progresso desde final do antigo primário até me formar em

1989. As lembranças são maravilhos a s : p r o f e s so r es a p a i x o n a d o s q u e nos tiravam o melhor Professor Ulisses dos Santos Ribeiro (minha eterna saudade), Sigeo, Omar, Bete, Toninho, a “tia” Conceição, a “tia” Olga, “seu” Fernando, a saudosa diretora Odysséa Nunes, apenas para mencionar alguns E já pedindo desculpas por eventual erro na grafia. Enfim, meu muito obrigado ao Colégio e a todos os mestres que passaram por lá Parabéns pelos 100 anos!

Silvio Compagnoni Martins- Publicitário.

Num tempo onde não havia a conexão ampla e dinâmica como a de hoje, tivemos o prazer de criar laços duradouros valiosos, com amigos e professores Obrigado ao Colégio e a todos os professores e alunos que são meus amigos de toda vida!

Luigi C.V. Polezze – A dvogado

Minha jornada no Colégio Progresso foi marcada por momentos inesquecíveis e uma forte conexão com a instituição. Ao recordar minha chegada, a imagem da imponente mangueira vem à mente, símbolo de diversão e camaradagem entre os alunos. As lendárias "guerras de manga" e r a m f r e q u e n t e s , a p e s a r d a s r epreensões dos professores, e proporcionavam memórias que perduram até hoje.

Apesar das mudanças ao longo dos anos, uma coisa permanece constante: a filosofia educacional do Progresso

D e s d e s u a f u n d a ç ã o e m 1 9 2 4 , o objetivo sempre foi o mesmo: capacitar os alunos para serem autônomos e dedicados em suas vidas

Quero expressar minha gratidão ao Colégio Progresso por tudo que fez por mim. Parabéns pelos 100 anos!

Um século de educação e valores

Luigi Polezze

Celebrando um marco notável de 100 anos de história, o Colégio Progresso de Arar a q u a r a e m e r g e c o m o u m a i n s t i t u i ç ã o e m b l emática, enraizada na tradição educacional da cidade e região. Fundado em 1924 para atender a demanda por ensino católico, o colégio logo se tornou um bastião de excelência acadêmica e valores éticos, moldando gerações de alunos ao longo dos anos.

Desde sua fundação, o Colégio Progresso tem sido um farol de aprendizado, inspirando seus alunos a alcançarem todo o seu potencial e a se tornarem cidadãos engajados e conscientes. Sob a liderança d a p r i m e i r a d i r e t o r a , a e d u c a d o r a J ú l i a Vi l l a cque dirigiu a instituição por 25 anos - o colégio floresceu e expandiu suas atividades, incluindo a criação da Escola Normal Livre em 1928, que formou inúmeras professoras ao longo das décadas.

Com uma filosofia educacional centrada no desenvolvimento integral do indivíduo, o Colégio Progresso sempre priorizou a

formação de cidadãos críticos e participativos. Seu l e m a d e a p r e n d i z a d o , " A p r e n d e r a A p r e n d e r, Aprender a Ser, Aprender a Conhecer, Aprender a v i v e r e m C o m u n i d a d e " , reflete o compromisso da instituição com uma educação que prepara os alunos para os desafios da vida.

Valorizando a participação ativa dos pais no processo educacional, o colégio estabeleceu uma sólida parceria entre família e e s c o l a , g a r a n t i n d o u m a e x p e r i ê n c i a e d u c a c i o n a l completa e enriquecedora para seus alunos.

Ao longo dos anos, o Colégio Progresso tem sido uma incubadora de talentos, preparando seus alunos para os desafios do mundo contemporâneo.

Com uma infraestr utura moderna e atualizada, que inclui salas de aula equipadas, laboratórios de ciências e informática, biblioteca e espaços esportivos, o colégio oferece um ambiente propício para o desenvolvimento acadêmico e pessoal de seus alunos.

A l é m d i s s o , t e m s i d o um defensor das artes e da cultura, promovendo atividades extracur riculares que estimulam a expressão

criativa e o pensamento crítico.

À medida que o Colégio Progresso comemora seu centenário, lança um olhar p a r a o f u t u r o , c o m p r ometido em continuar sendo uma referência de excelência educacional e formação de cidadãos conscientes e comprometidos com o bem-estar da sociedade. Com uma história rica e um legado de real i z a ç õ e s , o C o l é g i o Pr ogresso se mantém firme em sua missão de educar e inspirar as gerações futuras, constr uindo um futuro promissor para Araraquara e além.

Tributo aos 10 anos de Colégio Progresso – 1976... 1986

Texto: Prof.ª Dr.ª Terezinha de Jesus Bellote Chaman

“[...] o grande desafio presente no mundo de hoje, de cujo enfrentamento a família deve participar, refere-se à formação de pessoas que possam influir em transformações radicais para uma sociedade justa, solidária e ética. (JOSÉ FILHO M., 2002 p. 95).

Parece que viver o presente seja a regra dos nossos tempos, finda é a época de sonhar, de contemplar. Surge então uma profunda sensibilização pela temporalidade do homem no mundo. E o homem, centro e plenitude do universo, se revela como uma grande atividade, um esforço, uma procura, uma tensão presente, endereçada ao futuro.

Assumindo o momento presente e permanecendo com o olhar do coração fixo nas coisas do alto, retorno aos anos de 1976-1986. Ainda quartanista do curso de letras, aceito o desafio ao convite de Odyssea Nunes. Foram 10 anos de trabalho intenso, nas áreas de Gramática, Interpretação de Texto, Literatura Portuguesa e Brasileira. E nesses anos, muito se plantou, quanto se constr uiu! E como me fortalece encontrar essas mesmas fontes vivas, hoje homens e m u l h e r e s f o r m a d o s , atuantes.

E, nesse caminhar de 10 anos, uma turma fez a diferença, peço licença aos demais, pois essa tur-

ma acompanhei por 6 anos consecutivos: da 6ª série ao terceirão BA. E os coloco, a g o r a , n o c e n t r o d a c o nv e r s a , l e m brando que só se é capturado no afeto. Existe sempre um momento, um tempo, para tudo embaixo do sol. Assim iniciei uma matéria, publicada no caderno Memórias de Araraquara, Jornal A Tribuna, agosto de 2 0 1 0 . E n e s t a l i n h a d e p e n s a m e n t o , p r o s s e g u i meu discurso em 1986, dirigido a uma plêiade de jovens, educação ilibada, de boa formação àquela época Confesso que fiz essa publicação com o único intuito da salientar os valores daqueles jovens, todos na flor da idade. Eles eram especiais. Passados 24 anos, relembrar aqueles instantes finais de nossa jornada não deixa de ser um fato da m e m ó r i a Tr a n s c o r r i d o s mais de 30 dias, recebo um telefonema Que surpresa boa! Era a Kika, dizendo que muitos alunos daquel a t u r m a , l e n d o a q u e l e discurso (e publiquei apenas um terço dele), voltar a m n o t e m p o e d i s s eram: “somos nós”

Mas não parou por aí. Resolveram, como fazem há algum tempo, reunirse para bater papo Marcaram encontro no Tijuca. Fui convidada, convite este que aceitei prontamente. Ou vocês acham que eu iria perder a oportunidade de rever os meus queridos?

NUNCA A alegria foi tamanha: a Oíse, a Kika, o M á r c i o , o M a r c e l o , a Eloisa, a Juliana, a Flávia, a Patrícia, o Zakaib, a Ana e o Henrique (o terceiro BA tinha 47 alunos).

Lá estavam e me receberam com uma alegria que jamais esquecerei, enquanto viva for E com direito a ramalhete belíssimo de copos-de-leite, brancos c o m o a a l m a d a q u e l e s com quem convivi desde 1981. E ainda, uma imagem de Nossa Senhora do Sagrado Coração, um livro e um cartão assinado por todos eles, onde se lê: Pa r a m i m , e d u c a r é i s s o . . . f i c a r p a r a s e m p r e n a m e n t e , n o c o r a ç ã o e . . . a c i m a d e t u d o . . . n o s

a t o s c o n c r e t o s d a q u e l e s p e l o s q u a i s v o c ê p a s s

. Pr o s s i g a m o s , m

. . . v am o s j u n t o s , d e m ã o s d adas, nutrindo esperanças. O m u n d o é t ã o v a s t o n ã o n o s a f a s t e m o s m u ito... Vamos, à maneira de D r u m m o n d , d e m ã o s dadas.

Foto: Henrique Santos

FliSol planeja Mapa Literário da Região Central do Estado e convida Prefeituras da região

Festa Literária da Morada do Sol lança segundo edital, aberto a 51 cidades de toda região

AFliSol – Festa Literária da Morada do Sol lançou o segundo edital, a fim de fortalecer a literatura na região central do Estado de São Paulo: neste novo chamado, a organização convida prefeituras de 51 cidades da região de Araraquara, a fim de criar um Mapa Literário da Região Central do Estado de São Paulo.

Programada para acontecer entre os dias 07 e 10 de novembro de 2024, a Festa Literária da Morada do Sol – 3ª edição é uma realização do Instituto Colibri, em parceria com a Secretaria Municipal de Cultura de Araraquara e com a EPTV. A edição de 2024 terá a filósofa e escritora Djamila Ribeiro, como homenageada e,

como patrono, Ignácio de Loyola Brandão.

Os municípios interessados nesta parceria com a 3ª edição da FliSol deverão realizar a inscrição da obra de um autor ou uma autora local em qualquer gênero literário. A obra inscrita deverá ter sido publicada nos últimos três anos, dentro do período de 01 de janeiro de 2021 a 15 de junho de 2024.

Cada município poderá indicar uma única obra de um autor ou uma autora, sendo a idade mínima para a participação 18 anos completos até a data da seleção local Vale destacar que o(a) autor(a) deve ser residente no município que e s t á r e p r e s e n t a n d o h á p e l o menos 2 anos

Bernadete Passos, diretora da FliSol, conta que cada cidade indicará o seu autor ou autora e será produzido um vídeo “Faremos uma ‘pílula literária’

d e c a d a c i d a d e . A r a r a q u a r a inicia este ano com Ignácio de Loyola Brandão. O nosso convite às prefeituras visa propiciar visibilidade para as cidades e seus autores. Além dos vídeos que iremos produzir e divulgar, os escolhidos pelas suas cidades serão convidados a exporem e venderem seus livros durante a programação principal da FliSol, de 7 a 10 de novembro ”

Os municípios que se interessarem em participar desta chamada, devem acessar o link h t t p s : / / i n s t i t u t o c o l i b r i o r g

br/chamadasflisol/ para mais informações e inscrições e efetivar o interesse até o próximo dia 30 de junho. Dúvidas poderão ser enviadas para o e-mail editalflisol@colibri or g br

As 51 cidades da região são: Aguaí, Águas da Prata, Américo Brasiliense, Analândia, Araraquara, Araras, Boa Esperança d o Su l, Bo rb o rem a , Bro ta s, Caconde, Candido Rodrigues, C a s a B r a n c a , C o n c h a l , C or umbataí, Descalvado, Divinolândia, Dobrada, Dourado, Fernando Prestes, Gavião Peixoto, Ibaté, Ibitinga, Itápolis, Itirapina, Itobi, Leme, Matão, Mococa, Motuca, Nova Europa, Pirassununga, Porto Ferreira, Ribeirão Bonito, Rincão, Rio Claro, Santa Cr uz da Conceição,

Santa Cruz das Palmeiras, Santa Ernestina, Santa Gertr udes, Santa Lúcia, Santa Rita do Passa Quatro, São Carlos, São João da Boa Vista, São José do Rio Pardo, São Sebastião da Grama, Tabatinga, Taquaritinga, Tambaú, Tapiratiba, Trabiju, Vargem Grande do Sul (Secretaria de Comunicação - P refeitura de Araraquara)

Asolidariedade movimenta os associados do Clube Náutico Araraquara Desta vez, o foco é a arrecadação de água potável para o envio às cidades do Rio Grande do Sul atingidas pelas enchentes nas últimas semanas

Em menos de 15 dias, o clube arrecadou junto aos seus associados cerca de 15 mil litros de água

Destes, 7 mil litros já foram enviados para o Sul do Brasil na última semana e o restante será encaminhado por meio do Fundo Social de Solidariedade de Araraquara A entrega para o Fundo Social aconteceu nessa terça-feira, 21 de maio

Para o presidente do Clube Náutico Araraquara, Fern an do Rug n o, a

participação dos associa dos em mais esta ação comprova o engajamento dos nauticanos em fazer o bem “É sempre uma alegria ver o envolvimento dos associados nas ações solidárias promovidas pelo clube, desta vez, em apoio à população do Sul do país Isto nos dá um grande or gulho e a certeza de que juntos podemos fazer a diferença”, afirmou

Ao receber as doações, Cidinha Silva, presidente do Fundo Social de Solidariedade de Araraquara, falou do trabalho de triagem das doações, especialmente de roupas, que está sendo feito pelo Fundo Social e do envio para o Sul “Encaminhamos até agora nove cam i n h õ e s d e d o aç õ e s , p o r m e i o d o s C o r r e i

do Clube Náutico, acredito que temos car ga para mais três caminhões”, avaliou

A campanha de ar recadação de água p

um convite para presentear um familiar ou amigo Mais informações pelo (16) 3303 2360

Acompanhe as atividades do Clube N á u

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Primeiro laboratório de informática em Araraquara:

Na década de 90, o Colégio Progresso de Araraquara foi pioneiro ao estabelecer o primeiro laboratório de informática na cidade. Sob a direção de Odysséia, a instituição priorizou o investimento em tecnologia educacional, criando um ambiente que oferecia mais do que simples aulas de informática Essa iniciativa refletiu a busca constante por uma educação pedagógica avançada, alinhada com as melhores práticas educacionais do estado de São Paulo

Como parte das “Escolas do Gr upo”, reconhecidas como referência em qualidade de ensino, o Colégio Progresso proporcionava aos seus alunos não apenas acesso à tecnologia, mas também opor-

tunidades para desenvolver habilidades digitais essenciais para o futuro

Troca de contos:

Em um projeto envolvendo algumas das melhores escolas do estado, o Colégio Progresso de Araraquara participou de uma troca de contos. Na década de 90, quando a informática ainda não era amplam e n

aquelas de destaque tinham acesso a iniciativas como essa

Os alunos enviavam contos incompletos para outras escolas parceiras, permitindo que os alunos de cada instituição pudessem exercitar sua criatividade ao finalizar a história. Essa colaboração entre escolas não apenas estimulava a escrita criativa, mas também promovia o intercâmbio cul-

tural e a cooperação entre os estudantes.

Inauguração do Casarão:

Durante os anos 90, o Colégio Progresso realizou uma reforma significativa em seu Casarão. Esse espaço histórico foi renovado para melhor atender às necessidades dos alunos, tornando -se um ponto central da instituição. Com a participação de diretores, ex-alunos e figuras importantes da comunidade escolar, o Casarão foi transformado em um ambiente moderno e funcional Além disso, ele se tornou um local de preser vação da história do colégio, na época abrigando um conjunto de fotos e documentos que contavam a trajetória da instituição ao longo dos anos. Essa renovação não apenas respeitou as características arquitetônicas originais do

Casarão, mas também proporcionou um ambiente contemporâneo e acolhedor para os alunos

Plantio com educação:

No passado, o Colégio Progresso contava com uma pequena horta, onde os alunos podiam aprender sobre plantio básico em aulas de ciência e educação infantil. Essa experiência prática permitia que as crianças interagissem diretamente com o solo, obser vassem o ciclo de vida das plantas e compreendessem a importância da agricultura e do cuidado com o meio ambiente. Apesar de ter passado por reformas ao longo dos anos e recebido novos propósitos, a memória dessa experiência educacional marcante permanece viva entre os ex-alunos