Jogos Escolares
O que vem?
SAUL ESTREIA COM VITÓRIAS, SE ANIMA E CONTINUA NA ETAPA REGIONAL DOS JOGOS ESCOLARES
RAMPA GANHA NOVA PINTURA QUEM SABE O QUE VEM DEPOIS... QUEM SABE?
Vestibular & Balada COM MUITA FESTA E ACEITAÇÃO DOS ALUNOS, FOI REALIZADA A 3ª EDIÇÃO DO PARTY HARD 3ªº. A FESTA QUE DUROU ATÉ A MADRUGADA, FOI UMA DAS MELHORES JÁ FEITAS PELOS “TERCEIRÕES ULTIMAMENTE
InfoSaul pg. 02
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Edição 03
Laguna | Terça - Feira, 06 de maio de 2014 | E.E.B Saul Ulysséa
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Ano 01
Jornal Educativo, Informativo e Cultural
FOTO: LUÍS CLAUDIO JOAQUIM ABREU
Vamos falar de acessibilidade? Como a escola está preparada para esta questão? Confira os pontos especiais da escola. página 05
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Charge por Evilym Lima Cardoso
De Tudo > Nicolle Delfino Pizzolo
Para o Mais Educação: homenagem de “InfoSaul” em tempos do dia
Flagras do Saul
FOTO: LUÍS CLAUDIO JOAQUIM ABREU
DUPLA: Nossos colegas de equipe Marco e João, se achando “a dupla sertaneja das paradas de sucesso”.
Rampa com nova pintura Há cerca de um ano e meio atrás, a rampa central da escola recebia um mural pintado nas cores branco e vermelho, por muitos apelidada de “Inferno de Dante” pelas formas com que foi pintado. Passou-se o tempo, o mural sofreu com a ação de alguns alunos, com manchas feitas por ‘’pegadas’’ ou por mãos ali colocadas. Porém na última sexta - feira (30), este
mural foi repintado, “seu” Francisco (Chico), pintou o mural de branco. Ele amanheceu sendo pintado com a bandeira brasileira adornada por desenhos que representam a cultura e os povos deste país como os indígenas e africanos. A arte está chamando a atenção de muitos alunos que elogiaram o desenho, que deu um novo “ar” a rampa de acesso, alguns alunos comentaram que o desenho retrata bem o Brasil.
Oi Gente! Lembram-se de mim? Então, voltei! Estou aqui para falar mais um pouco sobre o Jornal InfoSaul e da minha escola.. Hoje teve um circo na escola, “Los Chocolatines”, bom vou ser sincera... Eu não gostei muito... Eu só gostei da parte do algodão doce mais o show foi muito infantil e sem graça não sei se foi porque faltou tempo foi bem na última aula então eles perderam muito tempo com o algodão doce e foi muito rápido o show, eu não gostei e não ri.... Bom mudando um pouco de assunto... A escola recebeu um mural na parede que me chamou bem atenção eu não parei ainda para o observar muito bem mais achei bem interessante o que eu consegui ver foi que eles pintaram uma parede com a Bandeira do Brasil com algumas pessoas, que representam a cultura brasileira, bom foi uma bela imaginação ficou muito bom... Nicolle Delfino Pizzollo é estudante do 7º ano 02 do Ensino Fundamental da E.E.B Saul Ulysséa, colunista do jornal InfoSaul e ainda vice-tesoureira no “Grêmio Estudantil - Força Jovem”.
Expediente E.E.B Saul Ulysséa Cabeçuda - Laguna/SC Publicação Quinzenal Web Site issuu.com/jornalinfosaul/docs* *web site provisório
E-mail: infosaul.redacao@gmail.com Equipe: Supervisão Geral Assessora de Direção Andréa Matos Pereira Coordenadora de Leitura Professora Luana Machado Fernandes Colaboradores Eder Oliveira Bento - 8º01 Evilym Lima Cardoso - 8º02 João Victor dos Santos Rodrigues - 8º02 João Vitor dos Santos de Souza - 8º01 Luís Claudio Joaquim Abreu - 8º02 Marco Antônio Rosa Tavares - 8º02 Nicolle Delfino Pizzolo - 7º02 Sara Zeferino - 3º01 (EMI)
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Com a colaboração de: Professores, Alunos e Funcionários da E.E.B Saul Ulysséa. Todas as opiniões aqui publicadas são de total responsabilidades de seus autores não representando a opinião deste jornal.
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João Vitor dos Santos Sousa e Saul estreia na etapa regional dos JESC Por João Victor dos Santos Rodrigues De jogo irregular á goleadas: Sal Ulysséa, coloca marca mais de três em suas partidas na primeira etapa dos JESC. Começamos os Jogos Escolares - JESC, com vitória por 8 a 3 em cima da Escola Comandante Moreira de Campos Verdes, no Handebol, já no Futebol de Salão - Futsal, o jogo terminou em 4 a 0, à favor da escola Saul Ulysséa. No próximo dia 06 de maio, em Imbituba,
ocorre o segundo desafio, classificados em Cabeçuda, o time de Futsal e Handebol vão invictos, ambos com uma vitória, tendo o Futsal, sofrido uma derrota por 3 a 2 inválida, pois o adversário jogava com jogador irregular. Em Imbituba, ambém acompanha o time de Handebol Feminino que não jogou na primeira etapa, pois não havia adversário, pulando automaticamente para a próxima fase.
Estatísticas
O time de Handebol da Escola Saul Ulysséa começou ganhado, mas depois o time da Escola Comandante Moreira empatou e virou e depois ampliou por 3x1 em cima do nosso time, mas logo após com mais um gol e mas um 7 metros (Pênalti), confiantes o time do Saul, virou o jogo por 4x3 e depois ampliou encerrando a partida com goleada de 8 a 3, conforme citado. No Futsal, o primeiro jogo, começou com a Escola Comandante Moreira, abrindo o placar,
Sara Zeferino III Party Hard 3ªº por Orientadoras: Giovana Prudêncio, Lidiane Militão e Luana Machado
Na última quinta-feira, feriado do Dia do Trabalhador (01/05), o Terceiro Ano do Ensino Médio Inovador, aproveitou os dois dias antes do fim de semana para dar uma festa de confraternização entre os terceiros anos da escola. Contaram com a colaboração dos alunos da classe “301” para a organização do que foi a terceira edição da “Party Hard 3ão”, que se realizou no Mar Grosso com início as 21h00min, recepcionaram alunos e convidados dos mesmos com muita música, luzes, animação, jogos e muita dança. Nossas integrantes da comissão de formatura estão sempre planejando os eventos em conjunto, com elas Francieli Andiori, Aydê Oliveira e Sara Zeferino, além de alunos como Daniele Silveira e Robson André que deram auxílio para deixar tudo em ordem para a chegada dos convidados. A edição foi um sucesso tendo trinta e uma confir-
mações no evento no anúncio publicado na rede social “Facebook”, sendo que esse número se excedeu no momento da festa, em uma média de quarenta a cinquenta pessoas que passaram pelo evento, deixando ele cedo ou no último instante. A organização de eventos do Terceiro Ano do Ensino Médio Inovador é muito comentada por todos na escola, sendo que muita coisa ainda está por vir para a arrecadação de dinheiro e para a confraternização das turmas de “Terceirão”, o objetivo é exatamente este, unificar as turmas enquanto se divertem juntos, e nesse quesito estão indo muito bem. O mais interessante é que todo o envolvimento do estudante trás uma carga enorme de experiência, e indica que possivelmente estes, serão os mesmos alunos que movimentarão os cursos em suas universidades, onde também podem embarcar no mercado de trabalho tendo a formação em cursos condescendentes com essas tarefas realizadas. Flagras da Festa desde o ambiente (uma parte dele), à alguns alunos que encontraram um tempinho para serem clicados. O ambiente destaca-se pela iluminação, cheio de luzes...
FOTOS: SARA ZEFERINO/ARQUIVO PESSOAL
após uma arrancanda do Saul, viramos em 2 a 1, embora perdemos por 3 a 2, o adversário jogava com um jogador maior de idade (15 anos), infração das regras do JESC, por isso, em nova partida realizada no mesmo dia, o placar foi de 4 a 0, goleada do Saul Ulysséa contra o Comandante Moreira.
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Família e a escola - Uma Parceria de Sucesso!
“Programa Mais Educação” - DANÇA Por Sara Zeferino O programa mais educação vem com tudo, e esse ano temos atividades extracurriculares interessantes que prendem a atenção do aluno, além de atividades que dão reforço nas matérias de importância na carreira escolar dos dissidentes. E o melhor é que para participar de certas aulas de interesse do aluno ele precisa entrar em todo o programa, aprendendo não só o desejado, mas levando consigo uma carga maior de aprendizado. As Aulas Toda segunda-feira no período das dez horas da manhã com intervalo ao meio dia e volta à uma da tarde com termino às três horas acontecem às aulas de dança, com quatro turmas, tendo a professora Talita com teoria, e a tutora Sara com prática e teoria de dança. As aulas consistem em teoria com modalidades como dança de rua, jazz,
FOTOS: SARA ZEFERINO/ARQUIVO PESSOAL
dança do ventre, ballet, entre outras, e prática com exercícios de alongamento, equilíbrio, técnica da modalidade, modalidade e coreografia. Pra acompanhar de perto o trabalho e o desempenho da turma é só dar uma olhadinha nas fotos, e comparecer as apresentações, sendo uma delas a festa junina da escola Saul Ulysséa.
FOTOS: ANDRÉA MATOS PEREIRA E WALMOR SANTOS
Por Luís Claudio Joaquim Abreu A Família e a Escola, uma ideia que surgiu durante as reuniões de pais, e que vem contagiando a escola, e melhor, contagiando as mães dos alunos, aproximando cada vez mais, a família da escola, transformando-se assim numa grande parceria de sucesso, que não deve acabar. Há alguns meses atrás nascia a ideia do lâmpadas, pintura de portas e paredes... projeto “A Família e a Escola - Uma Parceria de As participantes do projeto Sucesso”, a partir das reuniões de pais que ocorre- confeccionaram “um kit de artesanato em crochê, ram na escola, sabendo das necessidades e dificul- contendo: uma colcha de casal feita em quadros, dades da escola, a dona Luciana Silveira, formulou duas almofadas, dois porta-travesseiros e dois tao projeto e o apresentou à direção da escola. petes, que está sendo rifado e com data marcada Os objetivos básicos do projeto são para o sorteio no dia 30 de maio de 2014, sendo o “trazer a família para dentro da escola; Envolver bilhete no valor de R$ 1,00 (um real)”, conforme a família nas atividades que são desenvolvidas informa Luciana. dentro da escola, através da APP, como: bingos, Para se inscrever no projeto basta parmutirões, Festa Junina...; Auxiliar nos mutirões ticipar das reuniões que ocorrem todas as seguncomo: limpeza das salas diante da depredação das feiras, no horário compreendido das 19:30 às dos ambientes, pinturas das portas e paredes, com 21:30hs., na sala 09 (Laboratório de Informatica), isso, ficando cientes os pais de que alguns alunos com a colaboração de R$ 15,00 (quinze reais) não zelam pelo patrimônio da educação; Incenti- para adquirir um kit (bolsa personalizada, linha/ var o sentido de pertença da escola para com os barbante e agulha de crochê). pais e familiares; Fazer com que nestes encontros, Os alunos também não ficam de fora do sejam trocadas ideias de criação de novas peças projeto, “é de suma importância a colaboração artesanais, e, outras forma de levantamento de dos alunos, pois o grande objetivo é a melhoria na caixa para cobrir as despesas com as manutenção qualidade do ambiente escolar.”. Em breve todos da escola.”, como diz Luciana. os alunos receberão as rifas para venda, como in Alguns dos objetivos do projeto já foram forma a diretora Andréa Matos. realizados, como no mutirão da limpeza (realizado Fica ainda o convite para que todos no dia 12 de abril), onde foram realizadas trocas de possam participar desta união... Desta parceria.
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Luís Claudio Joaquim Abreu Vamos falar de Acessibilidade Por Colaboração de João Victor dos Santos Rodrigues Nunca se falou tanto na questão da acessibilidade, quanto agora! Neste mundo cada vez mais em expansão, onde a escola fica nessa questão/ Fomos conhecer locais adaptados da escola, saber se realmente estamos preparados, buscamos também a opinião de professores. Talvez uma das questões mais atuais da sociedade mundial seja a acessibilidade entre outros assuntos, segundo as Organizações das Nações Unidas (ONU), mais de 10% da população mundial (cerca de 650 milhões) tem algum tipo de deficiência. Mais o que isto enfim significa? Apenas um número, muitos podem estar dizendo mentalmente neste instante...
Acessibilidade, o que é?
Segundo a ONU, a “definição de acessibilidade é o processo de conseguir a igualdade de oportunidades em todas as esferas das da sociedade”, indo um pouco mais à fundo, em diversos dicionários, achamos a seguinte definição “.
E a escola?
Fundada em 1925, a escola sempre esteve (e estará) de portas abertas aos estudantes especiais, passamos a ter uma melhor estrutura para eles após a inauguração do novo prédio em 2008. Segundo a diretora Andréa Matos Pereira nos diz que somos a “escola com mais alunos especiais” do município de Laguna, porém a pergunta que nos vem à mente neste instante: Estamos preparados para recebê-los?. Quais os pontos desta escola são adaptados?
Apoio Multifuncional
Desde 2008, a escola com a “Sala de Apoio Multifuncional”, coordenada pela professota Rosângela de Deus Pereira, que gentilmente recebeu nossa equipe de reportagem. A sala conta com computadores para auxiliar na aprendizagem, além de outros materiais, como o bom e Lucimar: a escola é o fator principal no auxílio [à inclusão social]. Na foto ela e sua aluna Beatriz Izidoro (1º01 EMI).
velho lápis de cor, que em cores primárias vão dando cor a desenhos que os estudantes pintam quando estão nesta sala. A professora Rosângela, atua há três anos na área de educação especial e acredita que a sua função é “procurar fazer com que as crianças tenham progressoras nas áreas em que mais necessitam; Autonomia; Conhecimento em Braile [sistema de leitura para deficientes visuais], Libras [língua especial para deficientes auditivos], informática, mobilidade, desenvolver a lateralidade, a noção de medida e de espaço; Conhecimento do próprio corpo; Limites e Supereção. Elevar ainda a autoestima no estudante, habilidades necessárias ao convívio social.”
Rampas
Outra questão de acessibilidade, se diz respeito às rampas para os alunos cadeirantes, a escola conta com duas rampas e várias “mini-rampas” espalhadas pelo colégio. Recentemente em outubro do ano passado, a rampa de acesso à escola que se localiza na frente do prédio foi reformada, e no dia 24 de abil, foram intalados corrimãos, para um melhor auxílio a quem passar por ali. Vale citar que os corrimãos seguem medidas de padrão internacional para a acessibilidade. A rampa central de acesso ao segundo andar do colégio, não há, muito o que se falar dela. Já com relação às “mini-rampas”, elas foram colocadas para conferir uma melhor mobilidade aos estudantes cadeirantes, instaladas onde há uma espécie de degrau, em que um piso fica maior que o chão onde fora intalado.
Banheiro Adaptado
Os banheiros utilizados pelos estudantes especias foram adaptados às suas necessidades e foram adaptados de forma a desenvolver o asseio e a autonomia. A escola conta com um banheiro adaptado
Rampas de acesso à escola. Nas fotos, às rampas frontais (recém reformadas) e a rampa central de acesso ao segundo andar
Computadores do Apoio Multifuncional. Diariamente vários alunos usam eles como auxílio na aprendizagem FOTOS: LUÍS CLAUDIO JOAQUIM ABREU
“Professores Dois”
Todos os estudantes especiais da escola contam com um Professor de Educação Especial, popularmente chamado de “Professor Dois”, todos os professores estão preparados para ensinar e ajudar os alunos especiais aonde eles mais necessitam. Os “Professores Dois” ainda trabalham unindo os alunos aos estudantes especiais, com atividades de inclusão social, como curtas aulas de Libras. Alguns alunos como informaram a nossa reportagem, dizem adorar essas atividades quando ocorrem, pois elas aproximam ainda mais os alunos, podendo assim ambos compartilharem da mesma aprendizagem.
A Escola está preparada?
A professora Rosângela cita: “acredita que estamos no caminho, um ponto positivo é que não tem preconceito entre os alunos. E há um esforço integrado em relação de melhorias arquitetônicas na escola. Já a professora Lucimar, resume dizendo que “está melhor, porém, ainda faltam alguns pontos [na escola]”, ela também ressalta que “a escola é o fator principal no auxílio [aos estudantes especiais]” quando perguntada sobre o papel da escola na inclusão social. A orientadora do Ensino Médio Inovador, e professora formada em Letras Português e Inglês e Pós Graduada em Educação Especial, Luana Machado, diz que “em relação a outras escolas, onde eu trabalhei, penso que a nossa atenda [os estudantes especiais] sim”. Rosângela: acredito que estamos no caminho certo. Ponto positivo é que não há preconceito por parte dos alunos. Mural com fotos dos alunos que passaram pelo apoio multifuncional em diversas atividades
Aspas abertas: Mural sobre o autismo, preparado pelo aluno Luís, do 2º ano do ensino fundamental, que tem esta doença. O mural foi preparado para o dia Mundial sobre o autismo.
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Arte dos Alunos
AUTOR DESCONHECIDO este desenho foi encontrado na “Sala do Apoio Multifuncional”, não nos foi informado o nome do autor da pintura no desenho que está exposto na pareda da sala.
UMA NOVIDADE VEM VINDO. AGUARDEM! *Todos os desenhos aqui publicados, foram autorizados pelos seus respectitiovs autores para que se pudesse reproduzi-los neste jornal. Está vedada a reprodução sem autorização dos autores
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EDITAL PARA ESCOLHA DE UM(A) NOVO(A) COLABORADOR(A)
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Nas suas atribuições o Jornal InfoSaul – Jornal da E.E.B Saul Ulysséa – vem fazer o seguinte convite, para a escolha de um(a) novo(a) colaborador(a). Há 02 VAGAS disponíveis, para os seguintes cargos: JORNALISTA DIAGRAMADOR REQUISITOS | J ORNALISTA: Dominar o Português. Outras Línguas são opcionais Não ter dificuldade em falar em público Horário disponível para trabalhar no jornal Estudar em algum turno da E.E.B Saul Ulysséa, e estar matriculado na mesma
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REQUISITOS | DIAGRAMADOR: Saber usar o programa “Adobe InDesign” Ter conhecimento com edição gráfica
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CURRICULUM Enviar por email para: infosaul.redacao@gmail.com Entregar para: Luís Claudio J. Abreu – Editor Chefe - 8º ano 02 – vespertino João Victor dos Santos Rodrigues – Jornalista - 8º ano 02 – vespertino João Vitor Santos Sousa – Jornalista - 8º ano 01 – matutino
Fala Mestra
esta semana com a professora Luana Machado Fernandes*
Estamos numa era onde para conseguirmos um espaço no mundo profissional, devemos ter uma boa formação cultural e constantes informações. E para que esse sucesso seja verdadeiramente concebido, nada melhor que mergulharmos no mundo da leitura. A leitura abre um grande leque de possibilidades para o leitor compreender o mundo. Expande seus conhecimentos, quanto mais se lê, mais se compreende mais se escreve bem. O ato de ler desenvolve uma consciência crítica, ler faz bem a alma, libera toda alienação, tornando o indivíduo um ser plural, fraterno, justo. O gosto pela leitura deveria ser tão importante quanto à água que bebemos, a comida que comemos e o ar que respiramos. O prazer em ler sustenta nosso corpo, transforma o ser. Penso que a leitura deve começar em casa, desde criança, pais lendo para seus filhos, os estimulando. A escola também passa a ser fundamental, ser mediadora. Enquanto educadora, acredito que para conquistar o educando ao encantamento da leitura, precisa-se provocá-lo, desafiálo, passar ao estudante que ele também tem o hábito da leitura, que é um leitor entusiasmado, fazendo com que seu estudante reflita e o questione o que lê. Gosto muito desse poema singelo e verdadeiro de Bruno Eckenback, que com palavras simples
retrata o mundo fascinante da leitura: A leitura nos faz viajar Por lugares nunca vistos, Por terras desconhecidas, Por lugares tão bonitos Que transforma nossas mentes, Deixando-nos mais eruditos. A leitura faz a gente Se sentir mais importante. A leitura é coisa fina, A leitura é diamante Que lapida a nossa mente, E nos transformando em gigante. A leitura é um prazer Que encanta e que transforma. O ser humano que ler Vira contador de história, Fica mais inteligente E muito mais cheio de glória. A leitura é uma viagem Por mundos que não vivemos, Por lugares reais ou fictícios Os quais nós descobriremos. Essência da sabedoria, Com ela nós aprendemos.
Sem leitura o ser humano É chamado analfabeto. Não consegue entender nada, Nem o que lhe está mais perto. Por isso, meu caro amigo, Leia mais! Seja esperto! E você, o que anda lendo? Você tem parado alguns minutos do seu tempo para ler? Pense nisso, seja uma pessoa melhor, bem informada, questionadora e transformadora de bons conhecimentos.
Helena – Machado de Assis Últimos sonetos – Cruz e Sousa Clarissa – Érico Veríssimo A hora da estrela – Clarice Lispector O detetive de Florianópolis – Francisco Hamms Alguns dos livros indicados para a leitura para o Vestibular de Inverno UDESC, tem em nossa biblioteca da escola, fique atento.
*Luana Machado Fernandes é Licenciada em Letras Português e Inglês com suas respectivas literaturas Pós-Graduada em Língua Brasileira de Sinais – Libras e Educação Especial
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Trabalhador
por João Victor dos Santos Rodrigues Fonte: site Sua Pesquisa
O Dia do Trabalho (ou do Trabalhador) é comemorado no dia 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, sempre dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios. A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da (dura) jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.
atiraram uma bomba nos policiais, o que provocou a morte de sete deles. Sendo o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi à morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.
Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes
No Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Arthur Bernardes. De lá para cá, ocorreram diversos fatos no “1º de maio”, por exemplo em
As mães...
Encontramos na Grecía Antiga os primeiros indícios de comemoração desta data. Os gregos prestavam homenagens à deusa Reia, mãe comum de todos os seres. Neste dia, os gregos faziam ofertas, oferecendo presentes, além de prestarem homenagens à deusa. Os romanos, que também eram politeístas e seguiam uma religião muita parecida com a grega, faziam este tipo de celebração. Em Roma, durava cerca de 3 dias ( entre 15 a 18 de março). Também eram realizadas festas em homenagem a Cibele, mãe dos deuses. Porém, a comemoração tomou um caráter Cristão somente nos primórdios do cristianismo. Era uma celebração realizada em homenagem a Virgem Maria, a mãe de Jesus. Mas uma comemoração mais semelhante a dos dias atuais podemos encontrar na Inglaterra do século XVII. Era o “Domingo das Mães”. Durante as missas, os filhos entregavam presentes para suas mães. Aqueles filhos que tra-
13 de maio
Datas > 08
Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a “Segunda Internacional Socialista”, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Mundial do Trabalho, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.
balhavam longe de casa, ganhavam o dia para poderem visitar suas mães. Portanto, era um dia destinado a visitar as mães e dar presentes, muito parecido com que fazemos atualmente. Nos Estados Unidos, a ideia de criar uma data em homenagem às mães foi proposta, em 1904, por Anna Jarvis. A ideia de Anna era criar uma data em homenagem a sua mãe que havia sido um exemplo de mulher, pois havia prestado serviços comunitários durante a Guerra Civil Americana. Seus pedidos e sua campanha deram certo e a data foi oficializada, em 1914, pelo Congresso Norte-Americano. A lei, que declarou o Dia das Mães como festa nacional, foi aprovada pelo presidente Woodrow Wilson. Após esta iniciativa, muitos outros países seguiram o exemplo e incluíram a data no calendário. Após estes eventos, a data espalhou-se pelo mundo todo, porém ganhando um caráter comercial. A essência da data estava sendo esquecida e foco pas-
1940 e em 1941, o então presidente Getúlio Vargas sanciona decretos que criam o Salário Mínimo e a Justiça do Trabalho. Um fato triste ocorre em 1994, sem ligação com o Dia do Trabalho, falecia Ayrton Senna da Silva, morto durante o “Grande Prêmio de Ímola” na Itália, Senna, sempre lutou pelos direitos dos pilotos, e até protestou contra a corrida, querendo que ela fosse cancelada, uma vez que dois pilotos sofreram acidente, um deles morreu.
sou a ser a compra de presentes, ditado pelas lojas como objetivos meramente comerciais. Este fato desagradou Anna Jarvis, que estava muito desapontada em ver que o caráter de solidariedade e amor da data estavam se perdendo. Ela tentou modificar tudo isso. Em 1923, liderou uma campanha contra a comercialização desta data. Embora com muita repercussão, a campanha pouco conseguiu mudar. Só em 1932, o Brasil institucionalizou o “Dia das Mães”, após decreto do presidente Getúlio Vargas.
por Luís Claudio Joaquim Abreu Fonte: site Brasil Escola
Jamais o “13 de maio” deve passar despercebido, nessa data, a Princesa Imperial Regente Isabel de Bragança, no uso de suas atribuições comandando o Brasil Imperial, uma vez que seu pai, o Imperador Dom Pedro II estava viajando, sanciona a “Lei Áurea” que declara extinta à escravatura no Brasil. Com grande festa em toda a corte, os escravos se viam libertados daquela condição de trabalho. Os senhores (antes “donos”), passaram à abrigar os antigos escravos em suas casas, não mais nas Senzalas como seguia a praxe daqueles tempos. Dizia a “Lei imperial número 3353”: “A Princesa Imperial Regente, em Nome de Sua Majestade, o Imperador, o senhor dom Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembleia Geral decretou e Ela sancionou a Lei seguinte:
ouro”, ou seja “Lei de Ouro”, do ato foi tão importe que a imprensa brasileira não parava “um segundo”, de elogiar a Princesa Isabel. Porém muitos historiadores citam à “Lei Áurea” como um dos fatores que levaram à queda do Império Brasileiro em 15 de novembro de 1889, quando o Marechal Deodoro da Fonseca, proclamou à República. Saudemos o “13 de maio”, o fim da escravatura, a Liberdade dos escravos brasileiros. Citamos aqui o grande poeta barrigaverde Cruz e Sousa, que até hoje é lembrado nas letras brasileira, e que era filho de escravos. Documento Original da Lei Áurea e o Paço Imperial no dia da assinatura da lei
Art. 1º - É declarada extinta desde a data desta Lei a escravidão no Brasil. Art. 2º - Revogam-se as disposições em contrário.” A lei de grande importância, já se “auto traduz”, o nome “Áurea” quer dizer “de IMAGENS DE DOMINÍO PÚBLICO, 1888.