TAREAS DEL PROYECTO FINAL Actividad 1. Título: Conociéndonos Tipo de actividad: individual Objetivos: Establecer un primer contacto entre los participantes del proyecto. Utilización de la lengua elegida para la presentación. Establecer relaciones entre distintos miembros que favorezca el desarrollo de competencias como la comunicativa, social, tecnológica,.. Herramientas TIC: Youtube, Powtoon, Emaze, Voki, Padlet, etc. Blog, Página TwinSpace. Además el chat de TwinSpace para interactuar en este momento. Breve descripción: Los centros de forma colaborativa deciden: La forma de presentarse de cada alumno/a a través de la herramienta digital que decidan, añadiendo su fotografía y una descripción con un nº aproximado de caracteres. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos creados en el Blog y/o página TwinSpace.
Link de algunas presentaciones de Voki http://www.voki.com/site/pickup?scid=12647842&width=575&height= 323&chsm=508847a017dbd5d30a1537828d520157 http://www.voki.com/site/pickup?scid=10451422&width=575&height= 323&chsm=9b91e5277eba00cba54a90ede3b1b618
Actividad 2. Título: Confección de grupos de trabajo, reparto de tareas y calendario. Tipo de actividad: Grupo internacional Objetivo: Diseñar un proyecto de forma colaborativa, distribuyendo roles y tareas. Efectuar una lluvia de ideas para llevarlo a cabo. Establecer un calendario de actuación. Herramientas TIC: A través del chat el alumnado intercambiaría información sobre los equipos y tareas asignadas. Se utilizará el Skipe para conocerse todos los miembros de cada grupo. Se creará una página en TwinSpace para que los grupos de alumnos cuelguen sus trabajos. Google Calendario. Breve descripción: Los centros de forma colaborativa deciden: La formación de grupos y la composición de los mismos. Los grupos de trabajo mixtos estarán formados por 3 o 4 estudiantes de cada centro participante, en un total de 5 grupos. Se procurará que el nº de chicas y chicos sea similar en cada grupo. El calendario de actuación que estará colocado en una página del TwinSpace.
Link del calendario https://calendar.google.com/calendar/embed?src=qc9edpk8lg5fit9g8o crmuapfs%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Madrid
Grupo 1 Encuesta Calendario
Actividades a realizar por los Grupos Nacionales Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Logotipo Comic Acertijos Video de Carteles Infografías Locuciones presentación Manipulación Cuentos Grabación alimentos
Todos los grupos nacionales realizarán: Confección del Voki Realización de Brochetas Presentación Máster Chef Stand en el supermercado Presentación final Actividades a realizar por los Grupos Mixtos internacionales Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5 Bases de confección de la Encuesta Consensuar Calendario
Bases de confección del Logotipo y Carteles Manipulación alimentos
Bases de confección de Comic y de Infografías
Bases de confección de Acertijos, Locuciones y Cuentos
Bases de confección de los Videos y del PPT/Prezi
Actividad 3. Título : Elaboración de la encuesta Tipo de actividad: Grupo internacional y Grupo nacional Objetivos: Confección de una encuesta para conocer nuestros hábitos alimenticios y el consumo de fruta. Compartir e intercambiar buenas prácticas en nuestra dieta alimenticia, fomentando el consumo de fruta. Incrementar el manejo de herramientas TIC. Analizar y comparar resultados. Herramientas TIC: Google calendario y página TwinSpace. Descripción breve Los centros de forma colaborativa: Confeccionan una única encuesta para todos los centros: nº de ítems, formato, tipo de respuestas, etc. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Publican los resultados de la encuesta y su análisis comparativo en la página del TwinSpace. Los estudios comparativos serán realizados por el grupo nacional de cada socio.
Link de un modelo de encuesta https://docs.google.com/forms/d/1MGqPChkxQoZRftvvdQKPmpnVPB 5ZQpI5I_6_swkqy2E/viewform
Actividad 4. Título: Campaña publicitaria Objetivo. En todas las tareas de la actividad 4 se encuentran además de los objetivos específicos de cada uno, los siguientes: Aprender a transmitir un mensaje a diferentes audiencias: socios de eTwinning, al propio centro, a entes financiadores. Incrementar el manejo del uso de las TIC. Realizar conversaciones, chat a través del Foro TwinSpace entre todos los socios para valorar, resolución de dudas, etc. de la actividad. Llegar a acuerdos sobre pautas de funcionamiento, calendarios de actuación, bases de la realización de actividades, etc. Aprender a trabajar en grupo. En esta actividad se realizarán diferentes tareas y cada una de ellas tendrá unas bases de realización que serán elaboradas por cada Grupo Internacional. G.I. Todas las tareas que vienen a continuación serán realizadas por el Grupo Nacional G.N. y una vez finalizadas serán colocadas en el TwinSpace.
Tarea 4- 1 Título: Creación del logotipo del proyecto. Tipo de actividad: Grupo Internacional y nacional Objetivo: Confección de un logotipo que represente a nuestro proyecto. Herramientas TIC: Photoshop, Padlet. Descripción breve Los centros de forma colaborativa: Realizan una invitación simpática para solicitar ideas y proponer unas bases y plazos para realizar la tarea. Diseñan el concurso y deciden la forma de selección del logotipo que representa al proyecto: votación, utilización de una rúbrica diseñada para tal fin (originalidad, creatividad, claridad en el mensaje). Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Se colocarán todos los logotipos en un muro del Padlet denominado Logotipo y en la plataforma TwinSpace.
Un posible modelo de bases PROYECTO Añade una fruta en tu vida Necesitamos ponerle un logotipo a nuestro proyecto, pero se nos han agotado las ideas y no sabemos que podemos hacer, por este motivo hacemos el llamamiento a todos y a todas para que nos echéis una mano. Esperamos vuestras ideas.
Link de las bases Añade una fruta en tu vida https://drive.google.com/file/d/0B_adT5K6Tjc_WHVlem1OcGtWbEE/view? usp=sharing
Tarea 4-2 Título: Marketing de nuestra campaña. Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivo: Realización de un video para vender nuestra idea a nuestros patrocinadores. Herramientas TIC: Powtoon, Emaze, Genial.ly, etc. Descripción breve Los centros de forma colaborativa: Realizan un vídeo informal a un centro comercial, asociación, etc. vendiendo la idea del proyecto para obtener financiación de la campaña. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los vídeos en el blog y/o página TwinSpace.
Link de presentación http://disq.us/9jr93w
Tarea 4-3 Título: Confección de carteles relacionados con la manipulación de alimentos. Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivo: Realizar la actividad con las medidas higiénicas adecuadas. Herramientas TIC: Arasaac, etc. Calameo, Issu… Breve descripción Los centros de forma colaborativa: Elaboran un documento sobre las normas de manipulación de alimentos, lo completan con pictogramas de la plataforma Arasaac para hacerlo más visual. Colocan los carteles en el aula que realizarán la preparación de la fruta para recordar al alumnado como deben manipular los alimentos. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los vídeos y fotografías en el blog y/o página TwinSpace. Publican el documento en formato Issu, Calameo, etc. y lo suben al blog y/o página TwinSpace.
Link de manipulador de alimentos https://drive.google.com/file/d/0B_adT5K6Tjc_b1U1Yzd0NUxGbm8/vi ew?usp=sharing http://issuu.com/jose.vicente.luquinhotmail.com/docs/manipulador_de _alimentos_bizente_et?e=14002909/34667629 Link Plataforma http://arasaac.org/
Tarea 4-4 Título: Confección de un comic. Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivo: Se trata de añadir un poco de humor a nuestra tarea a través de un comic. Herramientas TIC: Pixton, Storybird, Stripgenerator, Wittycomics, etc. Breve descripción Los centros de forma colaborativa: Establecen las bases de la confección del comic: nº de viñetas, título que sintetice la idea que pretende transmitir, recursos humorísticos, Obligatoriedad que sean originales e inéditos Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los comics en el blog y/o página TwinSpace.
Link de Pixton. https://Pixton.com/es/:h2az7jb8
Tarea 4-5 Título: Realización de infografías. Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivos: Transmitir nuestro mensaje a un formato gráfico. Introducir los conocimientos químicos en la confección de los carteles. Herramientas TIC: Piktochart, etc. Breve descripción Los centros de forma colaborativa: Confeccionan carteles relacionados con el consumo de bollería, fruta, etc.; con la relación entre los productos químicos ésteres con frutas. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan las infografías en un muro de un Padlet realizado para ello y en el blog y/o página TwinSpace.
Link infografías https://magic.piktochart.com/output/12601866-esteres-copy-etwinning https://magic.piktochart.com/output/1426532-bebidas-frutascaras
Tarea 4-6 Título: ¿A qué no adivinas? Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivos: Favorecer la curiosidad por aprender de otras culturas, comparando diferentes modos de vida entre los países participantes, diferentes expresiones, locuciones, acertijos, juegos, etc. Aprender a filtrar y seleccionar la información obtenida en Internet. Herramientas TIC: Gocongr. Descripción breve Los centros de forma colaborativa: Elaboran colecciones de acertijos, locuciones coloquiales y otro tipo de actividades lúdicas en formato digital acerca de las frutas. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace
Link acertijo de fruta https://www.goconqr.com/es-ES/p/5014569
Link de locuciones https://www.goconqr.com/es-ES/p/5015886Locuciones-coloquiales-relacionadas-con-frutas--hortalizas-slide_sets
Tarea 4- 7 Título: Elaboración de un cuento sobre las frutas. Tipo de actividad: Internacional y además Individual Objetivos Producir un texto literario, respetando la estructura y características del cuento. Utilizar el idioma del Proyecto. Herramientas TIC: Issu, Calameo. Breve descripción Los centros de forma colaborativa Deciden realizar un relato relacionado con las frutas Establecen las bases de realización: extensión, originalidad, personajes, tipo de narrador, tiempos. Deberá ser inédito. Deciden quienes y como realizarán el cuento, si todos los alumnos, solo los alumnos del grupo… Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace.
Link del cuento https://drive.google.com/file/d/0B_adT5K6Tjc_cUFiVXhDdEtad0k/view?usp=sh aring
Tarea 4- 8 Título: Grabando y montando Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivos Recoger la información gráfica sobre las actividades realizadas. Planificar de forma sencilla el rodaje y la secuenciación del vídeo Aprender a realizar montajes a través de programas sencillos. Herramientas TIC: Fotos narradas 3. Movie maker, etc. Breve descripción Elaboración de vídeos y fotografías de diferentes momentos del proceso. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace.
Actividad 5. Título: Calendario Tipo de actividad: Grupo Nacional Objetivos Gestionar de forma óptima el tiempo y los recursos que tenemos, a través de la confección de un calendario. Facilitar el control y la evaluación del avance del proyecto. Herramientas TIC: Google Calendario Breve descripción Los centros de forma colaborativa Establecen un calendario de actuación del Proyecto. Cada centro Confecciona un calendario de actuación de la Comunidad educativa en la fase de realización del Máster Chef en el centro. Indicando grupos de participación, profesorado, personal del PAS, días de actuación, horas. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace.
Actividad 6. Título: ¿Hacemos brochetas? Tipo de actividad: Grupo nacional y Comunidad educativa. Objetivos Fomentar el consumo de fruta preparándolo de una forma creativa. Valorar la importancia del trabajo colaborativo y de igualdad en las tareas domésticas. Fortalecer las relaciones de grupo a través de una actividad integradora. Herramientas TIC: Realización de fotos y vídeos Breve descripción La fruta estará colocada (por conserjes, profesorado de apoyo, etc.) en un aula preparada para este fin como laboratorio de química, aula de tecnología, etc. Esta aula dispondrá de agua y estará adornada con los carteles realizados sobre normas de manipulación de alimentos. El alumnado participante dispondrá de cuchillos, vasos, palillos, fuentes, guantes y gorros. En este momento los grupos participantes del centro realizarán en una hora anterior al recreo los preparativos de la fruta: brochetas, macedonia, ensaladas, etc. El alumnado utilizará guantes y gorros para la manipulación de las frutas. El turno de limpieza del material y aula estará establecido desde el comienzo.
Actividad 7 Título: Máster Chef Tipo de actividad: Grupo Nacional y Comunidad Educativa Objetivos Consumo de fruta en los recreos. Difusión de la actividad a toda la comunidad educativa. Herramientas TIC: Realización de vídeos y fotografías. Edición de los mismos. Breve descripción Cada centro decidirá puesta en marcha del Máster Chef en los recreos. Disponiendo los platos elaborados en un stand del hall del instituto. Colocando un grupo de 3 o 4 alumnos/as en dicho stand. Vistiendo al alumnado con delantales, gorros, etc. para ofrecer la fruta a toda la comunidad. Colocando los carteles, posters, vídeos, etc. diseñados para la campaña en el escenario elegido. Interactúan a través del foro y/o chat de TwinSpace para valorar la tarea y resolver dudas. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace.
Actividad 8. Título: Nuestro stand externo Tipo de actividad: Grupo Nacional. G.N. Objetivo: Dar a conocer nuestro trabajo al centro financiador, público, prensa. Herramientas TIC: Programas para la realización de juegos, encuesta al público a través de Google Breve descripción Cada centro realizará esta actividad de acuerdo con lo acordado con el esponsor contactado. Planificación de una presentación ágil y creativa en el Supermercado, Asociación. Elección del alumnado que realizará la presentación y vestuario, Interactuación con el público a través de diferentes juegos, encuestas, música, etc. Invitación a los medios de comunicación locales para que se hagan eco de nuestra iniciativa.
Actividad 9. Título: ¿Os enseñamos lo que hemos hecho? Tipo de actividad: Grupo Nacional. Objetivo Dar difusión al proyecto dentro de la Comunidad Educativa Herramientas TIC: PPT, Prezi, etc. Breve descripción: Colocación de todas las actividades en la página Web y Periódico Escolar y en la página de TwinSpace. Exposición del producto final. Se realizará una exposición de todas las actividades ante el profesorado, padres y madres, personal del PAS y alumnado participante. Almacenan los productos en el blog y/o página TwinSpace.
Actividad 10 Título: Clausura conjunta Tipo de actividad: Grupo Internacional Objetivo Dar difusión al proyecto Herramientas TIC: Video conferencia, Skipe Breve descripción: En el aula de usos múltiples se realizará una videoconferencia entre los centros participantes. Tomarán la palabra un representante del alumnado, uno del profesorado de cada centro. En el aula se encontrarán el grupo nacional, el profesorado participante, la dirección del centro y el personal del PAS que haya participado en el proyecto.