Proyecto Educativo Estrategias Didรกcticas | Escuela Militar de Enfermeras
JUSTIFICACIÓN
Surge de una necesidad educativa de la Escuela Militar de Enfermeras.
Mejorar la competencia lingüística del Inglés para el perfil de egreso.
Coadyuvar a formar competitivamente a profesionales de la salud.
Elevar indicadores de calidad educativa por parte de la dependencia.
Intervenir en la asignatura para una práctica educativa innovadora.
Desarrollar ambientes de aprendizaje eficientes para las alumnas.
OBJETIVOS GENERAL
Implementar estrategias didácticas que mejoren la competencia lingüística del idioma extranjero inglés en la Escuela Militar de Enfermeras.
ESPECÍFICOS
Identificar las necesidades y percepciones de las alumnas sobre el proceso enseñanza aprendizaje.
Generar secuencias de aprendizaje considerando recursos innovadores y TIC.
Desarrollar y fortalecer actividades colaborativas y motivantes al PEA.
Evaluar y dar seguimiento al mejoramiento de las competencias lingüísticas.
RECURSOS
Aprendizaje Híbrido
PEDAGÓGICO ConectivismoS (aprendizaje social) REA
Sección Académica Coordinación de Enseñanza inglés
HUMANOS Control Docente
Gamificación
Titular Docente
Aula Invertida
Alumnas 4° A
Tecnología educativa Espacio Virtual
MATERIALES Recursos, materiales y contenidos
Escenarios de aprendizajes Aula de Medios