Desarrollo socio-emocional

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Desarrollo socioemocional

HABILIDADES SOCIEMOCIONALES

-Autoconciencia

-Autorregulación

-Resolución de conflictos

-Trabajo en equipo

-Comunicación afectiva

-Empatía

Índice

Las emociones………………1

Habilidades socioemocionales…………2, 3

¿Cuáles son las habilidades?...... 5

Autoconciencia………………6

Autorregulación………………7

Trabajo en equipo………9

Resolución de conflictos……10

Comunicación afectiva…11

Empatía………12

Trabajos en clase……13

Conclusión……14

En esta revista nos adentraremos al mundo de las habilidades socioemocionales, que nos ayudan a comprender y gestionar nuestras emociones, relacionarnos con los demás y tomar nuestras propias decisiones, aunque esta vez solo nos centraremos en seis, las cuales son: la empatía, la autoconciencia, la autorregulación, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y el trabajo en equipo. Se preguntaran, para que quiero saber esto, de que me sirve? como ya se mencionó antes nos ayuda a comprender lo que sentimos en distintos contextos y experiencias, eso conlleva comprendernos a nosotros mismos, mejorar como humanos en el ámbito profesional y personal, aprender a entender a las demás personas para poder relacionarnos de una manera más fácil y empática, y ser personas conscientes de que hacer sentimos emociones fuertes y actuar para poder controlarlas y manejarlas de forma adecuada en la situación que te encuentres. o en el caso de ser emociones como la tristeza platicar con alguien y buscar algún consuelo, en fin, estas emociones SI SON IMPORTANTES.

Agradeceríamos que se dieran el tiempo de leer la revista o que la vean. Gracias, esperemos que les guste.

Hecho por Eduardo Sánchez y Leonardo Salazar En conjunto con las materias de Artes Visuales, Historia y Formación Cívica y Ética.

las emociones

Para poder comprender las habilidades socioemocionales es fundamental entender las emociones y cómo funcionan en elserhumano.

Las emociones son respuestas automáticas y complejas que experimentamos ante situaciones específicas, ya sea internas o externas. Estas reacciones están relacionadas con nuestras percepciones, pensamientos y experiencias pasadas. Las emociones nos ayudan a evaluar loquesucedeanuestroalrededor y, a través de ellas, tomamos decisionessobrecómoactuar.

Existen emociones básicas como la felicidad, tristeza, miedo, ira, sorpresayasco,lascualestienen una función adaptativa: nos alertansobreloqueesbeneficioso o peligroso para nosotros. Por ejemplo, el miedo nos prepara para defendernos de una amenaza, mientras que la

felicidadnosmotivaaacercarnos a experiencias que nos generan bienestar.Además,lasemociones también pueden ser más complejas, como la frustración o la vergüenza, que surgen de situaciones que requieren un análisismásprofundo.

El reconocimiento y la comprensión de nuestras emociones es clave para poder gestionarlas de forma saludable. Las emociones no solo afectan nuestro estado interno, sino que tambiénimpactanlaformaenque nos relacionamos con los demás. Por esta razón, aprender a identificar y expresar nuestras emociones adecuadamente es un paso crucial en el desarrollo de habilidades socioemocionales, quesonfundamentalesparatener relaciones interpersonales sanas, tomar decisiones acertadas y afrontar los retos de manera resiliente.

H a B i l i

D a D e s

Las habilidades socioemocionales

son un conjunto de capacidades que nos permiten reconocer,entender y manejar nuestras emociones, así comointeractuarde manera efectiva y positiva con los demás. Estas habilidades son esenciales para la adaptación social y personal, ya que influyen en nuestra forma de relacionarnos, tomar decisiones, resolverconflictosy afrontarsituaciones difíciles.

El desarrollo de las habilidades socioemocionales abarca aspectos como la autoconciencia (reconocernuestras emociones y cómo afectan nuestras decisiones), la autogestión(regular nuestrasemociones y acciones en una situaciónespecifica

comportamientos) la empatía (comprender las emociones de los demás), las habilidadessociales (interactuar adecuadamentecon otraspersonas) y la toma de decisiones responsables. Estas habilidades son fundamentales para el bienestar emocional. el autocontrol,eléxito académico

y profesional, y para formar relaciones interpersonales saludables. A medida que las personas adquieren y desarrollan estas competencias, mejoransu

capacidad para enfrentar retos, colaborarconotros, generarrelacionesy mantener un equilibrio emocional en su vidadiaria.

Las habilidades socioemocionales resultan fundamentalespara el desarrollo integral de las personas, ya que facilitan la comprensión, lo que influye de manera positiva en todaslasáreasdela vida. Al aprender a identificar y regular nuestros sentimientos, podemos manejar situacionesde

estrés y conflictos de forma más asertiva, lo que fortalece la calidad de nuestras relaciones interpersonales. estas habilidades nos permiten desarrollar una

yaque,alponernos enellugardelotro, entendemos sus perspectivas y emociones, lo que fomenta una comunicación más efectiva y resoluciónpacífica

de desacuerdos, además, el autoconocimiento, que es parte esencial de estas competencias, nos ayuda a reconocer nuestras fortalezas y debilidades, promoviendo la toma de decisiones más reflexivas y adaptativasantelos desafíoscotidianos. De esta forma, se favorece no solo el bienestar personal y emocional, sino también la capacidad para enfrentar retos en ámbitos como el académico, el laboral y el social, creando entornos máscolaborativosy resilientes. En resumen, el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales es clave para cultivar una vida equilibrada, en la que se integren el crecimiento personal y la calidadrelaciones s o c i o e m o c i o n a l e s

¡¡¡muy pronto!!!

¿cuáles son?

Hay muchas habilidades, pues las emociones y lo social es son temas complejos y abarcan mucho chanchullo, cada una de ellas son esenciales para una buena convivencia, un conocimiento propio y poder entender a los demás, nos ayudan a saber más sobre nuestras emociones y cómo manejarlas de forma correcta en distintas situaciones de forma no violenta y pacifica sin dejarse llevar por ellas.

Debido a que son varias solo abarcaremos 6, las que consideramos más importantes para el desarrollo personal y amistoso, estás son: autoconciencia, autorregulación, trabajo en equipo, resolución de conflictos, comunicación afectiva, autorregulación, empatía.

LLa autoconciencia es la capacidad de reconocer y comprender nuestros propios pensamientos, emociones, comportamientos y reacciones. Implica la capacidad de observarnos a nosotros mismos de forma objetiva, identificar nuestros estados internos y entender cómo éstos influyen en nuestra conducta y relaciones con los demás.Esteprocesodeintrospecciónesfundamentalpara el desarrollo personal porque nos ayuda a conocer nuestrasfortalezasyáreasdemejora.

Regulación emocional:

Al comprender las emociones que experimentamos, podemos gestionar mejor situaciones de estrés, frustración o ansiedad. Esto se traduce en una capacidad mayor para responder de forma adaptativa a los desafíos diarios.

Mejora de las relaciones interpersonales: Reconocer nuestras propias emociones y cómo influyen en nuestro comportamiento facilita una comunicación más asertiva y empática.

Importancia

Toma de decisiones consciente: El autoconocimiento fortalece la toma de decisiones al permitirnos evaluar objetivamente nuestras metas, valores y prioridades.

Crecimiento personal y profesional: Al desarrollar la autoconciencia, identificamos patrones de comportamiento y áreas de oportunidad en las que podemos trabajar, lo que resulta en un crecimiento continuo como persona.

¿A qué nos ayuda?

La autorregulación, nos ayuda a tener relaciones interpersonales más saludables, a ser más productivos y a tomar decisiones más acertadas. Cuando somos capaces de regular nuestras emociones, evitamos reacciones impulsivas y podemos manejar el estrés de manera más efectiva. Además, es fundamental para el desarrollo personal y profesional, ya que nos permite adaptarnos a diferentes situaciones y mantenernos enfocados en nuestros objetivos.

Se refiere a la habilidad o capacidad de controlar nuestras emociones y comportamiento de acuerdo con las demandas de la situación. Poseer esta habilidad implica una mejor calidad de vida emocionalparatodaslaspersonas, sean niños, jóvenes o adultos. En un mundo lleno de estímulos constantes y demandas urgentes, desarrollar la autorregulación es esencial para mantener el equilibrio emocional y enfrentar los desafíos diarios con mayor resiliencia.

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traBajo en equipo

El trabajo en equipo es la interacción sentido de unidad y colaboración coordinada entre dos o más personas que, al integrar sus conocimientos, habilidades y esfuerzos, buscan alcanzar objetivos comunes que serían difíciles de lograr de forma individual. Esta dinámica se fundamenta en la comunicación efectiva, el compromiso compartido y la capacidad de aprovechar la diversidad de ideas y experiencias, lo que permite enfrentar desafíos, resolver conflictos y generar soluciones innovadoras en distintos contextos.

Además, fomenta la responsabilidad colectiva y fortalece las relaciones interpersonales, ya que cada miembro del grupo contribuye desde su área de expertos para optimizar el rendimiento global y crear un ambiente de aprendizaje y crecimiento continuo. Este enfoque colaborativo no solo mejora la productividad en entornos laborales y académicos, sino que también promueve el desarrollo personal y social, ya que potencia el sentido de pertenencia y la capacidad de trabajar conjuntamente hacia metas que benefician a todos

elementos clave Del traBajo en equipo

Comunicación efectiva: Es imprescindible que los miembros compartan ideas, dudas y avances de manera clara y abierta

Objetivos compartidos: todos deben estar alineados en torno a metas comunes.

Confianza y respeto mutuo: fomenta un ambiente en el que se pueden proponer ideas innovadoras sin temor a ser juzgados.

Complementariedad:

Cada miembro aporta habilidades y puntos de vista únicos.

Resolución de Conflictos

Habilidades clave para la

resolución de conflictos:

Comunicación efectiva: Expresar claramente las ideas y escuchar activamente a la otra parte para comprender sus preocupaciones y perspectivas.

Empatía: Ponerse en el lugar del otro para entender sus sentimientos y motivaciones, lo que facilita la búsqueda de soluciones que satisfagan a ambas partes.

Pensamiento crítico: Analizar objetivamente la situación y evaluar las posibles soluciones, considerando las consecuencias a corto y largo plazo.

Gestión emocional: Mantener la calma y controlar las emociones durante el proceso de resolución, evitando reacciones impulsivas que puedan agravar el conflicto.

Negociación: Buscar compromisos y acuerdos que beneficien a todas las partes involucradas, manteniendo una actitud flexible y abierta al diálogo.

La resolución de conflictos es el proceso medianteelcualdosomás partes en desacuerdo buscan alcanzar una solución pacífica y mutuamente aceptable a sus diferencias. Este proceso es esencial en diversos ámbitos, incluyendo relaciones personales, entornos laborales y negociaciones internacionales, ya que permite prevenir la escalada de disputas y fomentarlacolaboracióny el entendimiento mutuo.

Comunicación Afectiva

La comunicación efectiva es el proceso mediante el cual se transmite un mensaje de manera clara, precisa y comprensible, de forma que el receptor lo entienda correctamenteypuedaresponder de manera adecuada. Involucra no solo las palabras que se dicen, sino también el tono, el lenguaje corporal, la escucha activa y el contextoen el que se lleva a cabo el intercambio. La clave de la comunicación efectiva es asegurarsedequetantoelemisor como el receptor tengan un entendimiento mutuo del mensaje.

Estossonalgunosconsejospara unabuenacomunicaciónafectiva

1-Escuchaactiva

2-Claridadyconcisión

3-Lenguajecorporaladecuado

4-Empatía

5-Tonodevoz

6-Evitadistracciones

7-Ajustatuestilode comunicación

Paratenerunacomunicación efectiva,esimportanteteneren cuentavariosaspectosclaveque mejoranlaclaridadyla comprensiónentrelaspersonas.

Existen principalmente dos tipos de empatía:

1. Empatía cognitiva: Es la habilidad de entender racionalmente lo que otra persona está pensando o sintiendo.

2. Empatía emocional o afectiva: Es cuando también sentimos, en cierta medida, las emociones del otro, como si fueran propias.

¿Tipos de empatía y xq es importante?

La empatía es importante para la convivencia social, pues:

- Favorece relaciones interpersonales más saludables.

- Reduce conflictos, ya que permite comprender mejor al otro.

- Promueve la solidaridad, la compasión y el respeto.

- Es clave para habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos.

Empatía

La empatía es una habilidad socioemocional fundamental que permite a una persona comprender, percibiry,enocasiones,compartirlos sentimientos y emociones de otra, colocándose simbólicamente en su lugar. Esta capacidad no implica solo interpretarracionalmenteloqueelotro está viviendo, sino también conectar desde un nivel emocional, generando una respuesta auténtica, respetuosa y compasiva.

Ser empático no significa necesariamenteestardeacuerdoconla otra persona, sino reconocer su experiencia interna sin juzgarla, mostrandounadisposiciónaescuchar, avalidar sus emociones y aactuar de forma comprensiva. Es una herramienta esencial en la construcción de vínculos sólidos, ya que favorece lacomunicación abierta, el respeto mutuo y la resolución pacíficadeconflictos.

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Por, Eduardo Sánchez Melendez

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Enconclusión,lashabilidadessocioemocionalessonfundamentalesen lavidadelserhumanopuesnosayudanalmanejoyaprovechamiento delasemocionesqueunopuedellegarasentir,estoesimportantepues nossirvendemasiadoparacrecercomopersonasenelámbitoprofesional ypersonal,almomentodesocializarestashabilidadessonfundamentales paraunaamistadorelaciónsana.Dentroyfueradelarevistainvestigamos, indagamos y exploramos poco a poco este fascinante e interesante tema quenoesdemasiadocomplicadopuessolonosadentramosenemociones queyaconocesyhassentidoparaquesepascontrolarlasymanejarlasde formacorrecta.

disfrute cada hermoso, vello, fascinante, exquisito, satisfactorio, engrandecerte, inexplicable, heroico, majestuoso, unreal, único, inigualable, increíble, sorprendente y gran momento en el que estuve trabajandolarevistajuntoconmicompañero,laverdadesuntrabajoque laverdadesinteresante,aprendermientrascomponeslarevista,descubres funcionesdelossistemasqueusas,otesatisfacepoderusarloquetúya sabes des programa,claro, en elcaso de que tú yatengas experiencia,la verdadnoesuntrabajoquetodospuedantrabajar,onodelamejormanera porque este trabajo lo hicimos en un programa que se puede aprovechar mejorpormediodeunacomputadora,perolamentablementehaypersonas quenocuentanconellayendispositivoscelularesesbastantemásdifícil trabajarenesto.

graciasporleerestarevista,esperemosquehayasidodesuagrado

Escuela Secundaria 175

“Ponciano Arriaga” turno matutino

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Desarrollo socio-emocional by JOSE ANGEL VILLA GONZALEZ - Issuu