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Instrumento para evaluar el desempeño del tutor virtual (Modelo a manera de “prueba y sujeto a correcciones” para ser aplicado en el Programa de Formación y Capacitación del Profesorado de la UNELLEZ en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje
(PFEVEA) - abril 2010)
El mejor tutor es el que a medida que enseña se va haciendo más prescindible, al tiempo que el estudiante va adquiriendo cada vez más autonomía. (García Nieto, 2004).
Facilitador(a): Evaluador(a):
Fecha:
Instrucciones generales: El instrumento que se presenta a continuación tiene por finalidad conocer su apreciación sobre la actuación del (la) facilitador(a) durante el Programa de Formación y Capacitación del Profesorado de la UNELLEZ en Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje . Se le agradece seleccionar, marcando con una (X) los espacios que aparecen en blanco, la alternativa que en su opinión se corresponda con el desempeño del (la) facilitador(a) de acuerdo a la siguiente escala: 0 No observado N° 1 2 3 4 5 6 7
8 9 10
1 Deficiente
2 Regular
3 Bueno
COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS:
0
4 Excelente 1
2
3
Planifica y ejecuta las actividades de acuerdo al contenido y objetivos previstos Promueve el aprendizaje flexible y colaborativo con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) Respeta los estilos y estrategias de aprendizaje en cuanto a espacio, tiempo y ritmo empleado por el participante Fomenta la autonomía en la construcción de conocimientos Evalúa el proceso y otorga calificaciones por resultados de aprendizaje
COMPETENCIAS TECNICAS: Demuestra dominio de los recursos tecnológicos que le permiten desempeñarse con eficacia como tutor virtual Facilita la adaptación del participante en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) Resuelve problemas tecnológicos presentados por los estudiantes Muestra pertinencia en los recursos tecnológicos que emplea para la construcción del conocimiento Hace uso adecuado de las TIC para proporcionar soporte a la construcción de un conocimiento
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COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Demuestra habilidad para realimentar permanentemente el proceso de enseñanza y aprendizaje en el entorno virtual Mantiene el interés y la motivación durante la construcción de
Rosalba Bueno
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06/10/2013
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