Equipo azul

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“CONTRA EL BULLYING TODOS VAMOS” EQUIPO AZUL


JUSTIFICACIÓN Alumnos que acosan a pares de forma física verbal y psicológica, poniendo en riesgo su integridad. Apoyo interdisciplinario.


OBJETIVOS ESPECร FICOS Identificar la dinรกmica familiar

Manejo de herramientas para trabajar la violencia escolar.

Factores Sociales


Área pedagógica Funciones del Docente

Área Médica ¿Que es la violencia escolar? Características Tipos

Dominio del tema: Detección de casos específicos

Trabajo interdisciplinario: Plan de trabajo para la atención de casos específicos.

Afecciones Médicas


ÁREA PSICOLÓGICA

ÁREA JURÍDICA

Etapas de desarrollo Características

Constitución de los Estados Unidos Mexicanos

Factores que influyen Contexto familiar y cultural

Ley General de Educación

Salud Mental Espacios de recreación manejo de tiempo libre

Ley para la Atención de la Violencia Escolar del Estado de Michoacán


“BULLYING” nueva palabra para definir violencia


METODOLOGÍA

Población: Alumnos de educación media superior

Tipo de estudio: Descriptivo y Transversal

Instrumento: Encuesta Nacional de exclusión intolerancia y violencia


Las siguientes gr谩ficas muestran dos aspectos evaluados respecto al bullying: 1.- Los tipos de violencia. 2.- La reacci贸n del docente ante el bullying .


Gráficas

FUENTE: Instituto Nacional de Salud Pública (Pública, 2011)


Fuente: Instituto Nacional de Salud Pública (Pública, 2011)



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CONCLUSIONES Factores Sociales sí pueden ser determinantes para propiciar la violencia escolar

La opinión de los compañeros es importantes pero no puede ser determinante

Campaña “Contra el Bullying todos vamos” El trinomio educativo crucial para la sana convivencia


SUGERENCIAS Construir

Organizar

Fomentar

Sensibilizar


“No debes juzgar con los sentimientos de alguien más solo porque estas inseguro de los tuyos…”


“Mi libertad termina, donde empieza la de los demĂĄsâ€?


VIDEO: 多SABES QUE ES EL BULLYING? http://m.youtube.com/watch?v=gBZTStdpwYg


Referencias De Ángelo & Fernández, D., (2011). Clima, conflicto y violencia escolar. Encuesta Nacional sobre exclusión intolerancia y violencia en escuelas del nivel medio superior. Fondo de Naciones Unidas. Recuperado de www.sems.gob.mx/en... /2a_encuesta_exclusion_intolerancia_y_violencia. Gobierno del Estado de Michoacán, (2012). Ley para la Atención de la Violencia Escolar en el Estado de Michoacán. Periódico Oficial del Gobierno Constitucional del Estado de Michoacán. No. 99, Novena Edición. 17 de Agosto. www.michoacan.gob.mx/index.php/temas/leyes.../periodico-oficial-del-estado

Gutiérrez, F., (2013). Video Bullying. You Tube. recuperado de https://www.youtube.com/watch? v=gBZTStdpwYg&app=desktop Orwen Dan (1993). Bullying. http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia_escolar Instituto Nacional de Salud Pública (Pública, 2011) www.sems.gob.mx/en.../2a_encuesta_exclusion_intolerancia_y_violenci..


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