Nombre: JOSELINE SALMERON FLORES CURSO: B-306 Guía de desarrollo para la casa Tema: Clase o Aula Invertida 1. ¿Cuántas veces viste el video? 4, veces 2. ¿Te aburres en las clases que el profesor únicamente habla? Si 3. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes comprender lo que te explica el profesor durante la clase? 6 4. Del 0 (nada) al 10 (todo), ¿Cuánto puedes recordar lo que te explica el profesor después de salir de la clase? 5 5. Investiga y escribe con tus palabras el significado del aula o clase invertida. Es un modelo de aprendizaje que ayuda a comprender a los estudiantes de manera didácticas con la ayuda de un repositorio digital online o documentos interactivos. 6. ¿Consideras que al tener un video en el que detienes la lección puedes comprender mejor lo que se explica? Si, por que puedo repetir las clases y así entender mejor. 7. ¿Qué significa estar motivado en clases? ¿Cómo se siente eso? Tener entusiasmo en estudiar, y dejar el desinterés por un lado. Se siente bien ser motivado por que vemos otra perspectiva mejor de que una clase puede ser divertida y no aburrida. 8. ¿Cómo te puede servir esto de clase o aula invertida en tu vida? En muchas cosas que sean aburridas y monótonas ya sea charlas reuniones, seminarios etc., esto me ayuda en entender mejor de una manera didáctica y divertida. 9. ¿Qué recursos o materiales necesitas para comenzar con esto de clase o aula invertida? Tener un computador con internet, documentos o aulas virtuales que sean didácticas y prácticas. 10. Finalmente, ¿Cómo te ves al final del curso con esto de clase o aula invertida? una persona que adquirio nuevos conociemientos entendibles de la materia 11. Preguntas para el profesor Escribe 3 preguntas relacionadas a “Aula o clase invertida” para hacerla en la próxima clase.
1.多QUE ES EN SI UN TICS ? 2. 多COMO PODEMOS PRACTICAR LA TICS EN LA VIDA DIARIA ? 3.多COMO SERIA SIN TICS Y CON TICS DIFERENCIAS?