ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
1. PORTADA 2. ÍNDICE 3. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO 4. ASPECTOS PRELIMINARES: 4.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo. 4.2. Misión y Visión de la Facultad. 4.3. Misión y Visión de la Carrera. 4.4. Sílabo de la Asignatura. 4.4.
Matriz de seguimiento del sílabo (formato aprobado por la Comisión Académica). 4.5. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo (acta de compromiso).
5.
4.6. Autorretrato del estudiante. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: (Esta sección contiene, los documentos, trabajos, actividades o materiales del portafolio que constituyen las evidencias o pruebas que certifican la realización de los trabajos). 5.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor: (Pueden ser conferencias, seminarios, orientación para estudios de casos, foros, resúmenes de las clases, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio realizada en los escenarios laborales, entre otras). 5.2. Actividades de aprendizaje colaborativo: (Puede ser la sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos). 5.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes: (Éstas pueden ser actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos, otros). 5.4. Actividades de trabajo autónomo: Éstas pueden ser la lectura; el análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos, exposiciones. Informes, reportes, investigaciones, fotografías, herramientas Web 2.0 y otros.
5.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad. 6.
EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE: 6.1. Instrumentos de autoevaluación. 6.2. Instrumentos de coevaluación. 6.3. Instrumentos de heteroevaluación.
7.
EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
8.
BUZÓN DE SUGERENCIAS
9.
ANEXOS
10. FECHA DE ENTREGA 11. FIRMA
Presentaciรณn del portafolio Es importante porque tenemos evidencias de las actividades que realizamos tanto en clases como en la casa, las actividades de aprendizaje nos servirรกn como un apoyo en nuestra vida profesional, en cualquier circunstancia que se nos presente en un trabajo y no lo sabemos del todo tendremos a mano el portafolio del estudiante.
Misión de la Universidad Nacional de Chimborazo MISIÒN La misión de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales investigadores y emprendedores con bases científicas y axiológicas, que contribuyan en la solución de los problemas de la comunidad y el país. VISIÒN La Universidad Nacional de Chimborazo será una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de la sociedad, con sujeción al Plan Nacional de Desarrollo y Régimen del Buen Vivir. FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS MISIÓN Dar solución a los problemas jurídicos, económicos, contables, administrativos y de la comunicación social mediante la formación de profesionales con una sólida base científica, técnica, humanista y axiológica; a través de una educación de calidad brindada a todos los sectores sociales de la provincia y del País. VISIÓN Formar profesionales en el campo jurídico, económico, contable, administrativo y de la comunicación social, sustentados en conocimientos científicos y tecnológicos, en la práctica de los valores humanísticos, morales y culturales, para participar en forma relevante en el desarrollo socioeconómico del país.
Comunicación Social Misión Formar profesionales en las ciencias de la comunicación, que contribuyan a la solución de los problemas de la comunidad y del país; y desempeñen su labor
con responsabilidad social, fundamentados en las libertades de expresión, información y comunicación. Visión Posicionarse en el ámbito nacional como una carrera líder en el entorno de la comunicación, comprometida con el progreso social y económico de la región y del país, en relación con el Plan Nacional de Desarrollo