Matemáticas 2º ciclo EP
Resolver situaciones con problema. Actividades sobre la competencia de Razonamiento matemático. Podemos aprender a: * Mejorar el cálculo de fracciones y %. * Comprensión de texto matemático expresado con fracciones y %. * Aprender a elegir comprensivamente la estrategia u operación adecuada. * Comprender la igualdad entre la fracción y su correspondiente %.
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
PROBLEMAS CON FRACCIONES Y PORCENTAJES
De las 15 partes que forman el jardín: ¿Qué parte es de hierba?
¿Qué parte es de piscina ?
Para hacer hormigón utilizamos: * 4 partes de agua. * 3 partes de arena * 2 partes de cemento
Arena
Cemento
Agua
Representa estas partes:
El 25% del suelo se quiere poner de madera. Colorea.
¿Qué tanto por ciento del suelo queda sin madera?
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
Mi primo se ha hecho un bocadillo con las ¾ partes de la barra de pan.
¿Cuánto pan ha sobrado?
3/7 partes del jardín se van a plantar de flores. Entonces ¿qué parte queda sin flores?
Ya he leído el 25% del libro. ¿Que tanto por ciento me queda por leer?
Solución:___________________________________
De los veinte libros que tienen en su habitación: 9/20 son de Carlos ................son de Andrés
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
Ayer estuve leyendo 1 hora. ¿Cuántos cuartos de hora estuve leyendo? _______
Porque:.................................................. Alberto tiene que repartir 10 caramelos entre diez compañeros. Entonces a cada uno le da : a.- 1/5 de caramelos b.- 1/100 de caramelos. c.- 1/10 de caramelos. d.- 10/10 de caramelos. Paco y sus tres amigos se bebieron un vaso de zumo de ¼ de litro , cada uno. ¿Cuantos litros se bebieron en total?
Respuesta:
2/3 de los billetes son de Paco. ¿Cuánto dinero corresponde a Lidia?
Respuesta:
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
Entre Jaime y Eva, pintaron un suelo de nueve losas. Eva pintó 3/9 del suelo y Jaime 2/3 del resto que quedaba. ¿Sabes quién pintó más?
Resultado:_____________________________
Cada niño compra el 25% de las flores, para colocarlo en un florero de su casa. ¿Cuántas flores corresponde a cada uno?
10/36 de los caramelos son de menta. 5/36 son de limón. 15/36 son de fresa. PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
¿Cuántos son de naranja? ___________________
Parte de flores
Cantidad de flores
% de flores
2/3 de las flores
4 flores
Un vaso
contiene ¼ de litro. ¿Cuántos litros formamos con todos los vasos?
Porque:......................................................................................................
½ de los libros son de cuentos 1/3 son de misterio. ¿Cuántos son de poesía? _______________ PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
1/10 de 10 euros son ________ 3/10 de 10 euros son ________
2/10 de 10 euros son _____________ 4/10 de 10 euros son _____________
¿Cuántas monedas de 20 céntimos tiene este billete? Haz la operación.
El 50 % de los libros son de Pedro. ¿Cuántos son de su hermana?
Camila compró medio kilo de queso. Jaime compró 4/8. Felipe compró ¾ de kilo de queso. ¿Sabes quién compró más queso?
Marca con color la parte que compró cada uno. Respuesta:_____________________
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
¿Cuántos ½ litros formamos con todos estos vasos de
¼ de litro ?
Porque: _______________________________________________
Pablo estaba plantado plantas en una maceta. Al mediodía ya había plantado 4/6 de las plantas. Señala cuál de los esquemas siguientes representa al solución.
Andrea ha doblado en ocho partes iguales una hoja. Ha pintado de rojo 5 partes. De amarillo 1 parte. Representa con un gráfico, lo que ha hecho Andrea.
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
Antonio quiere repartir en su cumpleaños 24 caramelos, entre 6 amigos. Entonces a cada uno le corresponde: A.- 3 caramelos. B.- 7 caramelos. C.- 24/6 caramelos. D.- 20/5 caramelos.
Cada lata tiene medio litro de refresco.
¿Cuantos vasos de un cuarto se pueden llenar? ________________
¿Cuántos litros hay entre todas las latas? _____________________ ¿Cuántos medios litros hay entre todas? _____________________ ¿Cuántas botellas de tres cuartos de litro se pueden llenar? _______
Qué parte representa de
Porque:______________________
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Ana quiere repartir 3 kilos de azúcar en otros botes más pequeños de un cuarto de kilo. Si para 1 kilo se necesitan cuatro botes pequeños: Problema: ¿ _______________________________________________
1 kilo necesita 3 K azúcar
1 kilo necesita
1 kilo necesita Solución:_______________________________________-
Señala en qué lugar de la entrada de cine se encuentra el precio. La entrada cuesta 6'50 euros y la compramos entre mi hermana y yo. ¿Cuántos podemos entrar con esta entrada? _________________ Si compramos dos entradas ¿Cuánto tenemos que pagar?___________ Si mi hermana paga el 50% de las dos entradas ¿Cuánto pago yo? __________________ PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
Este bombón representa 1/12 parte de la caja de bombones, que le hemos regalado a mamá en su cumpleaños. Los demás nos los hemos comido. ¿ Cuántos bombones había en la caja ? _____________ ¿Qué parte o fracción de bombones nos hemos comido?
¿Qué parte o fracción de bombones se ha comido mi hermano?
¿Qué parte o fracción de los bombones que había en la caja , nos podemos comer entre mis padres y yo?
Estos bombones los he sacado de la caja para
comérmelos con mi padre y representan la cuarta parte de los que hay en la caja. ¿Sabes cuántos bombones tiene la caja? Porque:__________________________________ ________________________________________
Si 1 euro tiene cinco monedas de 20 céntimos. ¿Qué parte del euro representa una moneda?
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
4 24
5 15
Parte o fracción
¿Qué fracción o parte de las ovejas dan la lana blanca?
Me compran la tercera parte de las ovejas:
Después de vender 1/3 de las ovejas. ¿Cuántas quedan en el rebaño? Para guardar el rebaño necesito hacer un cercado, de forma cuadrada, con 124 m de madera, que tendré que repartir en cuatro partes iguales. Dibuja el cercado ( cada lado es la cuarta parte de 124 m ).
PROBLEMASFRACCIONESManuelMuñozCañadas2013CEIPJCPLEBRIJA
PROBLEMASFRACCIONES足ManuelMu単ozCa単adas2013足CEIPJCPLEBRIJA