Reseña historica de la acague 1886 1915 by Javier Bustamante

RESEÑA HISTÓRICA y DE LA

Academia de Guerra íass-isis

Santiago, Julio de 1915

SANTIAGO DE CHILE Talleres «leí Estado Mayor Jeneral 1915

QIMCE ©(I

MMMñl Pajinas

Prólogo

Correspondencia cambiada entre Jorje Boonen Rivera

el Director de la Academia i el Jeneral señor

Sñeisaeara. Uomo fué recibida

paari©

el Ejército la noticia de la creación de la Academia de Gue

rra

Fundación de la Academia de Guerra, Decreto Orgánico Decreto Supremo que ordena la apertura de la Academia de Guerra El primer personal de la Academia de Guerra Local i bus comodidades

Segunda parte Diversos

eursos

de instrueeioi)

PRIMER CURSO

Duración del

(1887-1889)

curso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos Orgánico i Plan de Estudios

Reglamento Viajes de Instrucción Exámenes anuales

i Servieio

las

Tropas

29 31 oá

Pajinas Notas final-

37 37

iniciales dn Ksiado Mayor Envmd... al t-iranj.-n, -.Memorias de Guerra de los Jen erales señores Arnaf

:¡s

■■

SEGUNDO cniíSo

Duración del cu rao i Ide« jeneral s .ore el

(1890)

personal

primer tifio de csuirii. Reglamento Orgánico i Plan de Estudios..

de la Academia «le Guerra... Duración riel curso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de «luí

Reapertura

Reglamento Orgánico Viajes de Instrucción IvvanH'in's si-mestrak-s iiiicinli.- d<- l'.stinio

Enviados ul

Mayor.. estranjero

CUARTO CURSO

(1894-1896]

Durmioii del cor-) i |,er»onHl Esaineiii's de admisi-m i n'-mbraocei.',. «le i.lutri ...

L«>cal ::..|i^,,,, >|t- I i-ii: :..■:

i:;i::.,:,., \ ih

I'.,,,.!.. Esiudi..s

, i

m, -.

<i,

,,*

...

Tropas

OtUmles de l'-i ¡,|,, Mmor Enviudo- al estranjero Oficiales extranjeros

QUINTO CURSO

urucion

;

1-ocnl

.l--l,.iirsn '

(1897-1899)

personal

"'■■■'■•-""11

i nombran .minoran n en io aealumnos.. liento dea i

Reglamento Orgánico i pian

77 tu

1°

de Estudios..

Til

Pajinas Viajes de

Instrucción i Servicio

las Tropas.

Exámenes anuales Notas finales Oficiales de Estado Mayor Enviados al estranjero

3ESTO CURSO

Duración del

curso

(1900-1902)

87 89 90

personal

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

Local i Plan de Estudios i Servicio en las Tropas

Reglamento Orgánico Viajes de Instrucción

90 90

Exámenes anuales Notas finales

92 93 93 94

Oficiales de Estado

Mayor Enviados al estranjero

SÉTIMO CURSO

(1903-1906]

Duración del curso i personal Exámenes de admisión i iiomlmunirnln «le alun .

Reglamento Orgánico i Viajes de Instrucción i

l'lau «le Estudios. Se: -virio en !as Tropa.-

Exámenes anuales Notas finales Oficiales de Estado Mayor Enviados al estranjero

Obseivaciones

jenerales

OCTAVO CURSO

(1907-1909) lla

Duración del cunso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos .

117 ''S 11S

Local i Pb-.n «le E^ludio-

ReglHin«'iito Orgánico

Viajes

de Instrucción i Serv.cio

Equitación.

las

l'2'¿

Tupas

^*r'

Exámenes miunles Notas iinales Oficiales de Esla.b. Mayor .Enviados al esiranjeM'

'-'

-•

'-*

....

*™ —

—

r_'H

NOVENO CURSO

(1909-1911)

Local

Reglamento Orgánico

VV";,-.

i Plan de Estudios

de Instrucción i Servicio Exámenes anuab-8

Viaje-

Notsis filiales.. iniciales de Estado

las

Tropas

13o

]![(■ ]gg 137

Enviados ni

Mayor

estranjero DÉCIMO CURSO

(1910-1912

i del curso i personal bramiento de alumnos Exámenes de admisión i i I. Estudios i Plan de Orgánico Reglamento Viajes de Instrucción i Servicio en las Tropas

Durado

Pajinas 130 ]32 J32 133 134

Duración del curso i personal de alumnos Exámenes de admisión i nombra miento

1*0 140

1*1

j*« ■I™

anuales.

Notas finales.

14l¡ .

1"" 1«

Oficiales de Estado' Mtivor Enviados al estranjero

UNDÉCIMO CURSO

(1911-1913)

Duración del curso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos Local

148 150 151 151 153

Reglamento Orgánico i Plan de Estudios Viajes de Instrucción i Srvicio en las Tropas Pruebas anuales Notas finales Oti. -iiiles de Estado Mayor Enviados al estranjero Vil 1, Congreso Científico Chileno

156 156 157 157 158

DUODÉCIMO CURSO

(1912 1914)

Duración del curso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos. Local Reglamento Orgánico i Plan de Estudios Viajes de Instrucción i Servicio cu las Tropas \ Pruebas anuales

.......

n;:i

170

17o

Pajinas Notas finales Oficiales de Estado

Enviados al

Mayo: estranjero.

DÉCIMO-TERCIO CURSO (1913-1914) Duración del curso i personal Exámenes de admisión i nombramiento de alun Local

Reglamento Orgánico

Viajes de Instrucción Pruebas anuales Notas finales Enviados al estranjero Curso 1914-1915 Curso 1915-1916 Conclusión

i Plan de Estudios

QG»C€ m

m$BUE¡

Los números indican las ]>¡i.]ii

correspondientes

¡Barros Tobías, 115— 126— 127— 130—135— !

138—148.

¡Barros Aceve.do Ramón, 132—136—140. Acosta

Ambrosio,

B. Víctor, 47. IBascuñan S. M. Ascanio, 159. Basso Luis, 90.

132—136.

Adriazola Ernesto, 30. Aguírre Juan R., 56. Aguirre José A., 89—91—93—94—97. Aliumada Arturo. 135.

Alamos Caros, 98—109. Aliábalo!) Moisés, 89-91— 93— 94. Anriquez José M., 57. Antúuez Carlos. 7-1 2 21.

Benedicto Agustín, 179—183. Bennelt Juan Pabl«>, 90—91—94—116—123. Berguñ.) Aurelio, 30—35-37—88—96—97

Carlos,

Gustavo,

Bezanilla Eduardo, 56 -64 Bieberstein Rogalla v»n, 75. Blanche Bartolomé, 162—174—175.

4H-

67. Araneda Rosalindo, 1112 Arenas Luis, 98—109. Aris Manuel E., 29.

172 -174

178. Bonuencontre Ernesto, 149—161 Rivera Jorje. 9—24—28—47—64— —

¡Uoonen

Arteaga Luis, 27—45—46—114. Arriageda Marco A., 24—27—41—114.

Anuyo Guillermo,

8X— 92— 130— 139— 149-

161—177—180. | Betzliold 57—65

—

Araos

108.

¡Bertling Hans.

79—85—86.

;

65—77_78_79

114.

84—87—88—95—96—

¡Bórqucz

Abrabam, 99. 58. i Bravo Eleodoro, 48 ! Bravo Benjamín, 58—130—138—148—153. Bravo Carlos, 88. 'Bravo Federico, 79—85—86-96—97—108 ! 115. Bravo Adriano, 117—122—124—128. Bravo Alberto, 150—154— 155 -156— 157 176. 158- 160—161 —

\ Balmaoeria José Manuel, 8— 23—48— 53.

Banderas Humberto, 150—154—155—157 158—161—163—170—180.

Bauza Eduardo, 65 75. Barboza Oroz¡mbo, 79—86. Barboza Q.uiutiliano, 90— 91-93— 94. Barceló José M 135—140—143—144—1BaH José M„ 48. —

Barí Bavid, 184.

Barrenecliea Enrique, 116 liania Daniel, 1 17.

—

178.

—

Bravo Enrique. 98—109—111—112—113. Bravo Bolívar, 184. Brieba Luis, 3— 5— 138— 148— 160— 176— 178—181. Brioues Carlos, 88- MI— 96. Broseaux. Jorje. 66.

Búlnes Manuel, 132—135—136—137.

llermo,

Ekdab c

Cabrera Luís A., 58— 62- 63. Calderón Pedro N„ 97—117—131

—

17-v

149— 162

Martin, 57. Espíndola Hijinio, 117—122—124-126. Escobar

5S.

Campbell .Smüngo. Camino Enrique. í*!i.

109. Canales Roberto, 179—183.

Espinosa Anjel C, 162—172 Everding Enrique, 117 131 —

Cañas I.

89—91—93—94—97.

Cañas

Julio, Ramón,

161

—

139

—

149

—

178.

En-ing Alfredo, 98—109—112—113.

Carmona (..'arlos, 57 Carvacbo Francisco, 89—91—93—97.

Carvajal Arturo,

.77—78—85—87'

5,3—101—108—110—113—115

,¡_i;í¡i_U!t— 161-177. iuri/, Anjel, 79. :El na Doroteo, 116. Escala Ernesto, 118—122.

1*4

Carvi.il» Aurelio,

3—98—109—112— 160—176. Carrasco Mmiuel, 79 Carrasco Ismael. 11*— 122 124 12—

¡Fernandez Daniel,

—

Oasli

Jorje, 99—10!) lastro Adolfo, ó*. Castro Sa miago 1 I * -131— 139— 149. Castro Os.'ir, 132—135—136—137 Caviedes ¡¡¡nació, 79—86.

Cliandler

Enii-,u<..

7!<.

Chaparro Ouillenno,

30—37— 38

¡Euenzalida Aníbal,

—

Cifuentes Alejandro, i¡7. Clavel Cuupoi;cin. 1*4.

122

—

124-126—

48.

Gncitúa Daniel, 30. Gajardo Ismael, 116—131—139—149.

('«judia Jermun. IIm -]-¿-¿

Cruz

—

Fuenzalida Belarmino, 150—154—158—184.

--SS-

Clia|,pus.'iiu\ Hernán, *tK 10D--1i:-i. Omirpin lV«lio, 90—91—H3—94—163 Cbopitea Nicanor, 79.

Cortes Luis, 711. Cruz Nicolás «i,-

117

128. Fernandez V.

Eduardo, 28—46. 'Fierro Albino del, 132—135. ¡ Figueroa Víctor, 1 32—1 36— 1 37. ¡Francke Manuel A., 67. ucke Waldemar, 88—96—117. (Fuentes Arturo, 184. >

Galdamez Fabio, 79— 86— 116— 139— 1

lu,

Galeno Arturo. 118—125.

;iS— 109— 112.

Vergara Alfredo,

—

j Gamboa Jorje,

üb

| Gana

118—122.

José Francisco, 48.

¡García H. Estanislao, 67—73 (Garfias Carlos, 184,

¡Garin Enrique,

Dartuell Pedro I 'avila

Pablo,

lioberlo,

58—63.

l'einert Ktlix. tí6

Dejcas.lo*é A,

—

110—116.

lls-122— 124

Délauo Mimhu-I A.. «9-91—93—94—96

Delgado Roberto.

Depassier Luis.

¡Gatica Evaristo,

111.

1*4.

1Ó2-1T2

jGotnez J Gómez

Bernardo, 99—112—113. Herminio, 184 ¡González Rafael, 149— 161— 177— 17y ¡González Luis, 150-154—155—156

¡Gol»

Diez Antocii.;,

116-131-149-161-17.

Drentbel

Baldomero,

65- 75— 7rt.

48.

¡Guinea Santiago, 66—78.

Díaz Manuel, 79. Díaz Matías. 13:.'— 136, Donoso Ramón, s.

67.

¡Gt-doi Aníbal, 184.

S. íGonnaz

Roberto, 29— 33— 37— 3H— 56 Alberto, 87—95—115.

Gormaz Eduardo, 145. ■Gorichon Rene, 88—96—116.

¡GostlingLuis, 116. jGre/. Ernesto, 179—183—184 ¡Grove Marmaduke, 162—172—175 ¡Guarda Florentino de la, 1(8—122

Echavarría Aguslin, 30—37-

Guillen

Diego, 98—109-112—113 Benjarnin, 58—62—63.

^Gutiérrez

Gutiérrez Eduardo, 30—37—116—131—134 —135—138—148. Guarnan Enrique, 58.

Guzman Eujenio, 90 91. Guarnan Cornelio, 96—116—130. Guzman Uojelio. 1*4. —

Guzman

Jorje,

Eabarca Guillermo, 8*. Labbé Adolfo, 99

Lagréze

178

177 —

Haenlein Carlos,

149

—

161

—

163-170—171

Ledesma Enrique. 87—95—115. Lezaeta R. Francisco, 5S -64-77 l.indenberg Ei nesto 57 66

172—177—180.

liarais Carlos, 67—73—74. Hartan! Mauricio, 184. Hartrott Víctor von, 116—131. Heisse Luis, 24—28—47. Herrera Alberto. 29- 33—36—37—38—56 —65—178. Herrera Alejandro, 8*. Herrera Florentino, 48

Lira José María, 184 Lorca José Marta, 161— 177 Lothes ('arlos, 177. López Cários, 90-91—94. Ludwig Ricardo, 135—140-143

—

147. —

—

Lund Kellermeistei

74.

Hi nojosa Carlos, 89—91-93-94—97—108 ■

Francisco

Larrain Patricio, 56 64. Las Casas Aníbal, 97 Lastarria José, 99. Lazo Manuel E.. 1411 143—144—147.

I I

Lynch Patricio,

der.

li.

116—131—138—177.

Honorato Gumeeindo, 98 109-112Hübner Carlos Luis. 24—28—47—66. —

Humeres

Enrique,

149—161—177.

Huneeus G. Jorje, 24 28 --47. Hurtado Carlos, 48-67—73-7

-I 23

1 63

Mac-Loan Victo:

117—122—124-

¡Maldonado Luis,

14ii— 143— 144— :

i ¡Maillard Arturo, lis -122— 124— -129.

'Manii Guillermo, 149—161.

Ibañez Carlos, 99- 162—172—175. Illanes B.Miguel, 130—138—148—160Irarrázaval Ricardo, 89—91—93—94 Irarrázaval Carlos. 89-91. Iturriaga Marco A., 67 73 74 —

Izquierdo Abel,

¡Manterola Héctor, [40—143—144 Marchant Emilio. 184. 'Marín Carlos, 132—135—136. i

178

Márquez Domingo,

64- 68—80.

¡Martínez Arístides,

—

j Martínez Francisco, 79 í Martínez Luis, 184.

65.

Martinez Rafael. 179- 183. 139—149.

¡Maturana Basilio, 131

—

123. ¡Medina Ernesto, 116 ¡Merino Luis, 131 -177—180 ¡Merino Arturo, 184 —

Jaras

Ramón, Jarpa Luis, 162

109,

172 Jiménez Luis. 90—91—93. Jiménez Carlos, 98—109—131 —

■Merino Francisco, 18] —

139

149

Jiménez Jofré

Pedro,

•>>.)— 33— 37.

135—140—143-144—147

161—177.

Ramón, 24—28—47 -65. ¡Mizon Eduardo, Sil— 91— 93— 94.

ÍMiquel

99.

Maximiliano, 98-109-111.

Hans, 1 16— 123— 126— 127— —139-143. Luis A. ,24— 28— 47— 57 91. ¡Molina Julio, SO Monardes David, 117—1 22—1 24— ¡ Mobs

Jordán Anibal, 90—91.

¡Molina

—

Kiesling

Hans von, 131—135—139—143

145—146—149 -153—154-155—163. Kfirner Emilio. 6-7—24- 2*- -33—47— ! —60—72—88.

—129—149—161.

'iiMoore Eduardo,

139—149—161—1

i Morando Pedro, 58—63.

Moreno

iabriel Rene. 7*-

Peña V. Nicolás, 6—23.

14."

14" -143— 144

Agustín.

Perales Ramón. 24—28.

146

Moiireal -f^i A >s— !«¡, Monienl Enri.pie. 132—135—136. M(.BB-r R'.ilolfu '.'9— ltft*. Mi.utiiner Ri.-unln, 65 --T- ->^ 96 —

131

l-'.o

-161.

14'.'

\1..ut-,in..* Aitur... H12-172. \b.nlen.

135—140

Wasliinglr.i,. J..rje. 55

Montt Muiitt Luis, \l-nti

8:1-

>f|

Julio, 139

¡Pideritt Cários, 67. ! Pinto Concha

¡l'oblete

Manuel,

48.

1 hl—

Pnga Arturo,

118— 109- -1111— 112— li:¡.

|-;¡

1 sj

Mufio/ Alberto. 1-4. 117

Pedro.).,

,":

Arístides,

Róblete Rafael, 184. ¡['nenien Ríanlo, 116 Potan. -o Santiago, 179—1 143 -147. ''P../0 Guillermo del, 162l'riefo Agustín, 30. Prieto Juan de !>.. 29. —

162— I7.s

I4'.i-

Mnjiea Amador, 4*. Mujií-a Arturo, 17!' Muñ../

162

(Pi.'kering Alejandro.

-147

—

122—124—126

-,-';|()l,í„l„r,w

Alvnrr-

170

NWh.,1,1 oír. Nimirn-I,- VI

N'..v»m-I,- Jul

líiósl'abivs' Ernesto" 48." liios Conrado, 57—66—88

líiquelme .Anibal, ; —

ifirieo Juan

Antonio,

¡Rodríguez

'Rodríguez 'lio.l.i;-,,-,

Parid.- Luis,

17-122 -124

Pena Ern.sio, 1H4.

—

| 22— 124— IL'8

22—128

„

s -

Sae/

Eulojio, 99. Díojenes. 131

iirl.í. I1K-I22— 1311

Aunli.mo, 117—132-124- -120. ■Cúr].». 9«

-:>*_ 4,;

Palacios Javier, Ion -154- 155— I 57 Palma Evaristo J7* Pamda Anibal. 132-135—137 Parra S..¡:lM..r, 33.

Puchero Nemesio. 30 -3fi

Pan-des Arturo. 1K4

—

Aeasm. | I

.H.,I„.Y.„I.;.. [>,,;,,. \-¡ ,.,, „'-

l.uis. «i¡i_ lis -122— ,24- 12

Pa.iilla Miguel. 5Palacios Vicente. 24

David 4x

I Rodrigue* Jera, il„. 57.

O,sandou Alejandro, lis O-iurnol .lerinan, Ü7-73-74. (Mero

145—150—154- !55

--15S.

¡Rivera C. Víctor. 13(1

Clun lü.lierto, M. !M Olivar,-» Ji,li„. 1M Olivi-m, l'elix. r,7 .l,1i«l. .l.lri,,,,, 7!l. Oni.W Enrl,,,,,, 7!).

—

1CK)

José, 911 Emilio. 140— 143— 144

Sepv¡lve«b. Peinando, Serrano M.

162

—

172— 1"

Veloz Luis Alberto, 118-122—124—12

Ramón, 34

-129. ¡Veloz Enrique. 1*1 ¡Vera Oresíc, 29. Amadeo, 57.

Serano Luis, 58,

;

Silva Adolfo, 65 Silva Luis A, 91) -9 I— 94-96 Simms Enrique, 184

¡Vergara

Rolando

Manuel A.. 58-63.

Vergara

Solar Alfredo, 58. ,

M Cários, 118—122-128-12 —161—177. ¡Vial S. Alfredo, 97—116.

¡Vergara

184.

Solía de 0. Francisco. 89 -91—93—94Soriano Lupercio, 98-f— 72— 74,

^(,to,iia.yor Emilio, 48-

Ambrosio. 98 jViaux ÍVievtes Emilio. 24

—

109—112-113. 28.

¡Videla Federico, 48—67—138—148. Videla Félix. 67

116. 179—184.

José Antonio, 128-129—135.

¡Villalobos

Tat'elmaclier Augusto, 65. Tellez Indalicio, 90-91—93- 94.

IVillalon Guillermo, 98

Teran Domingo, 184. Toledo Miguel, 184. Toro C Hernardino, 24- 28.

¡Villamil

—

117

-122- -12

109—112

Illanco M.. 55.

l;>4. Villarreal Leopoldo, 99 -150 ¡Villarreal Ricardo, 140—143—144—147

;

Man

—

¡Villalobos Vicente,

¡Vives Cários, 90—91

sOscí

Vrcullu Félix, 150—154—155—157—158—

Unb"e7Luis. Urruiia

¡W-tto

96.

])

F„ 131-139-149.

96 Enrique, 118-122-124-128-129. iWaugh Enrique Roberto,

\ .r,(1 ,ua Urrutia Luis A., 179—183. Crrutia Marcial, 184. ,T

¡Wegmann

._:

Aníbal, 30—56 -64 ¡Wulífen Egon von, 65—75

Valdes Valdes Ismael, 8. Valdivia Ramón. 57— Valenzuela Carlos. 48 67. 100 Valenzuela Nemesio, 9H

1ÍZaíiartu

63._

—

53.

Alfonso, 98—109-112-113 ! Zapata Lillo Francisco, 149 161, ¡Zavala Guillermo, 184. 65 72—7» 78 ¡ Zimmermann Carlos, —

—

112

—

Valle Isaac del, 117—122—124 -128 Vasquez Luis A„ 118—122—124.

Velasquez José,

150— lo4— 1.)

157—177.

jWilson

113.

—

ÍZúñiga Felipe,

138.

—

I'K I.A ACADEMIA DE OCEKKA

Este informe que presentamos inmediatamente al Ministerio de i suma benevolencia Guerra, fué acojido por el señor Ministro de Guerra de entonces Don ('irlos Antíxez, quien me hizo donde S E.

acompañarle

el Presidente de la

República Dox DoniMiii Saxta María para que esplicara ni desarrollo que pretendíamos dar a este Establecimiento i los beneficios que él debería reportar al mejoramiento de la instrucción en el Ejército

M. li. el l'resideiili. de la República acojió en el acto la idea pro puesta i entre las muchas preguntas i observa. -iones que hizo, se veía cuan se encontraba, los informes i conversa.loiies con el Almirante. penetrado por Lynch, de la necesidad de llevar al terreno de la práctica la creación que en la

Campaña pasada Ejército.

éste le habia señalado de los Servicios

Superiores del

El Decreto de la creación de la Academia de Guerra cuyos consi se tuvo eu vista al llevarla a

derandos dicen claramente el propósito que

efecto, quedó firmado nez en

por Dox Douixoo Santa María i Don Carlos Antf-

los últimos dias del

ble obtenerlo antes porque

resistido hasta

ese

período presidencial ya que no habia sido posi algunos altos funcionarios del Ejército lo habían

momento.

En los comienzos de la administración del Excmo. señor Dox Josr cursos de la Academia de Guerra con se abrieron los

Manuel Balaiac-eda,

la dotación de alumnos que Ud. ya conoce i habiéndose hecho cargo délas i el infrascrito. principales asignaturas el Jeneral Don Emilio Kóhner la Academia se encontraba bajo la inmediata dirección del Ya que

Inspector nes en

Jeneral del Ejército, se designó segundo patio i con el material

una

sala, de reducidas dimensio mas rudimentario, como

escolar

local para el funcionamiento de las clases ■ La Inspección ocupaba entonces el

edificio demolido entre las

calles de Morando i Teatinos en la Alameda de las Delicias. De la modesta sala que fué su cuna, pasó a los salones que forma i segundo patio i en una de las cuales se hallaba del ban la

primero las planchetas de la carta en billar, sobre el cual se colocaron al señor Monery i que sirvieron Chile, que se habían comprado las de la carta asignaturas de Táctica, Servi para los primeros estudios en cio de Estado Mayor e Historia de Chile separación

instalado

relieve de

ÜESKNA

l"n afín la Militar,

«l,-s|ui.-s

HISTÓRICA

trasladaba la Aoailemia al recinto ele la Escue

el cuartel que actualmente ocupa el Bnin, i

primer patio. primera vez se

le asignaba para

las clases las salas del ala norte elel Las asignaturas que por

enseñaban

Chile, des

fueron abrien

pertaron gran entusiasmo cntiv los alumnos, que poeo poco do los ojos ante la íirrosi.ladde la sólida instrucción que requiere niinli-nio para el desempeño de sus funciones. a

[^is manifestaciones de la evolución que en

conversaciones mantenidas

tares, artículos

la prensa,

mas

menos

despertaron

con

empezaba, calor

oficial

que consistían

los e;írenilos mili

la resistencia

el elemento

fractario al progreso i llegaron hasta las altas esferas de la. jerarquía militar, donde fueron acojidas por el Director mismo de la Academia de Guerra, el

Inspector .JcniTal del Ejercito, quien

comunicaciones oficiales manifestó

;d fíobienio la conveniencia de disolver el curso,

so pretesto de que tos ofi ingresado a él carecían de la preparación en matemáticas, era la liase de toda la ciencia militar, i en conversacriterio, que sc-run i-ioncs i «'«iiniuiii-aciones oficiales, manifestaba también al -señor Ministro que cni nn atentado contra la disciplina que los -subalternos supieran mas que los superiores.

ciales que habían sii

La disolución de la Academia liienio defendieron

subsistencia

no se

llevó

cabo,

pues

el (ío-

entusiasmo i

enerjía el Sub-SecretaOrrego, los Ministros de Guerra, Dos Kamox Donoso i Dos Ismael Valdes Valdes i S E. el Presidente de la República D«i\ .lose Mantel Balmaceda. L'sted conoce los resultados del primer curso i el inmenso con

rio de Guerra Dos Jvas Antonio

que

siguihYó el ingreso

alumnos «pie el

con

las tilas activas del

progre

Ejército,

de los brillantes

tanto entusiasmo habían estudiado los tres años que duró

curso.

K>t,.s son, ini estimado sente

Coronel, los

recuerdos qne tengo bien pre Guerra que con tanto

s„l>,-e los ,,,-ijeues de nuestra Academia de

acierto

dirije

Ud.

la actualidad.

múi©Q© El móvil principal que me ha guiado a publicar esta Reseña His tórica de la Academia de Guerra» es la necesidad, bastante sentida, de dar a conocer a los oficiales del Ejército la marcha que ha seguido este Instituto Militar, desde su fundación hasta nuestros dias. Es también el deseo de gravar, en la memoria de los jóvenes ofi ciales los nombres de aquellos que trabajaron por su creación i de los que han ayudado con sus conocimientos a su estado actual de progreso. •

AI través de las

leyes, decretos,

órdenes i muchos otros datos que

he recopilado en la presente obra, fácil le será a cualquiera darse cuenta riel desarrollo i evolución de este importante plantel de educación militar. Tarea no poco laboriosa lia sido la «le reunir los datos pertinentes a

propósito

algunos

antecedentes que hubo que estraer de los archivos

buscarlos en diversas fue'utes, pues en la Academia no hallé consignados sino uno que otro de los documentos que prueban la vida i organización robusta que le dieron. o

Aquí debo recordar con agradecimiento los ilustrados datos que proporcionaron algunos de sus organizadores i ex-alumnos de la Acade mia, como también la decidida cooperación «pie me ha prestado el SubDirector de este- Instituto, Teniente Coronel señor Aarelio Carvallo C, para la realización de este trabajo. Como último objetivo, pero tal vez no menos importante que los demás, he; tenido en vista al editar esta, obra el anhelo íntimo de ver reuni dos, por medio de los nombres i de las fotografías, a los mandatarios públi Mieos, a- los directores i su personal de oficiales, a los profesores i alumnos me

que han contribuido del Establecimiento.

con sus

•Santiago. Julio de

esfuerzos

inteligencia a

la creación i desarrollo

l'JJÓ. l_ui* Briebet A., Coronel i Director de laAuí'lemia de Guerra

<=S?@®<gr>5^

Correspondencia

cambiada entre el Director de la Academia de Guerra i el señor Je neral Don Jorje Boonen Rivera.

Santiago.

Señor Jeneral I).

Jorje

16 de Junio de 1U14.

Boonen Rivera

Presente Mi

respetado

Jeneral:

Tengo en preparación un pequeño trabajo que dará a conocer en líneas jenerales la marcha o desarrollo que lia temido la Academia de Guerra, desde su fundación hasta nuestros dias. Este trabajo, mas que una historia, es una recopilación de datos que no se encontraban en dicho esta sus

blecimiento i que lia sido necesario ir a buscar en diversas fuentes i archivos. La neresidad de ilustrar este libro «-on los importantes datos con cernientes a los puntos 1, 2 i 13 del esquema que tengo el honor de incluirle, me obligan a molestarlo con la presente carta, para rogarle que, si Fd. lo tiene a bien, st! sirva escribir algo con su reconocida versación en la materia Sus conocimientos se

relacionan

bajo

«pie

con

este

especiales

i recuerdos

Instituto, serian

propongo dar

luz

poco

Agradee-iendo anticipadamente Ud-

una

todos los asuntos que ayuda para el tra

mui valiosa

tiempo

mas.

ilustrada

respuesta, «pieda de

subalterno i SS., Luis Brieba A., Coronel i Director de la Academia de Guerra

RESIDA HISTÓRICA

Saalatg». ¿j de Julio de l'-H4.

Coronel

Señor

Don Luis F. Brieba A. Director de la Academia de Guerra.

Santiago. MÍ Estimado Coronel: me pre su atenta carta en que Fd. nació la idea de crearla Academia de Guerra i al

Ib- tenido el yusto de recibir yunta la forma

.pie

tiempo me pide mis r«-cue*rdos personales sobre los incidentes que i sus vicisi pr<i.lu,i«'i'on hasta llevar dicha creación al terreno de la práctica tudes posteriores,

mismo

de Guerra,

La i-reacioii de la Aeademia el OhVinl

r.in

después

Mayor

di- mi

tui Gobierno

regreso

realidad,

nació

diaria epie; teníamos del Minisb-rio de (¡iicrra don Nicolás l'eña Vicuña!

ciembre de 1SS,"i i Enero

issii de la conversación

de la comisión

Europa

con

que

había honrado

1NSI.

V\\ dia discutíamos

Nicolás Peña los medios

prácticos de apro esperieiicia dejada en muchos Jefes i jóvenes Oficiales por la Guerra del Pacífico, de mejorar su instrucción técnica, sobre todo en los ramos de Servicio de Estado Mayor. Alta Ayudantía i el empleo ele las armas técnicas cuyos vacíe-s i deficiencias habían quedado tan de manifiesto en la lasada i habían sido señaladas al Gobierno por el Jeneral en I Campaña que «'on

vechar la

Jefe Y ice Almirante Don Patricio Lynch. Gomo

«-onsecuencia «le dicha conversación

Teniente C.ironel S]-;ñor \h>y Emilio Koüxkií i al ramos ■

irse

nuestras

aspiraciones

en cuanto a

nos pidió, al infrascrito, que

entonces

formulá

las reformas «pie debían introduen la organi/,a«-ioii «le un

el l'lan «le Esludios de la Escuela Militar i

KMaUw'iniienle. de Instrucción Superior Técnica,

en «■! cual j.'.venes Tenien Capitanes pudieran venir a completar sus «'onocíinieutos técnicos i a prepararse ,mra el profesorado de la Escuela Militar i para ser los propaga

tes

dor.- déla enseñanza ele los

Keykunentos modernos

en sus

respectivas

amias

)>K LA ACADEMIA

oportunidad para felicitarle por el progreso alcan ese Establecimiento, del cual espero habrán en cualquiera emerjencia sabrán mante alto las gloriosas tradiciones de nuestros antepasados. Créame su afectísimo amigo i viejo compañero.

Aprovecho

zado

1.1 K OCERKA

esta

el Plan de Estudios de

de salir los futuros Generales, que ner eu

J. Jeneral

Boonen Kiveru.

Inspector Jeneral del Ejército,

H. A. DIG.-2

PRIMElí-fi. PASTE

Como fué recibida

Ejército la noticia

la creación de la Academia de Guerra

El II, .bienio, lo Superioridad Militar i la mayoría de los oficiales preparados i que se dedicaban ya al estu.lio de la ciencia i ai-te militar, comprendieron mui bien la alta significación que envolvía la apertura de la A.-adeitlia de (¡nena, primer establecimiento <le instrueeion militai'. mas

lira tan stiiinilv la ni sida, I que existia de un plantel superior de ,-lu<li..s. para instruir ,.li,-ial,-s ile todas las anuas en los ramos superiores ile las ciencias militares, que la apertura de las , -loses de la Academia de I ¡tierra fué saludada con vivo entusiasmo por tollos los círculos progresistas. Un. I

A continuación copiamos la parte pertinente de la Memoria de presentalla al Cmip-esu Nacional eu 1SSIÍ, por el Ministro señor

-na

Yulos Antúncz. documento que lo consideramos de gran interés i que arriba manifestada.

com

prueba la idea

MEMORIA DE GUERRA 1SS6 ,,,..„. „„

-un. n

.T'T ■'" i'T"'" ni,',"'i

"""'

nn,,,,,-,,,,,.

e„

""'"'

menor

,'",""i''"S' "' ' iem" se ha 'lo<-¡<lido ""'^ SU|""-iü'- *1"'H"»"'1 « "«o. i

"""

es,,da. de las que al presente existen

que

t„ los

DE LA ACADKMIA HE OCEIÜIA

Naturalmente, nueva

espedirse el

decreto que crea i organiza esta en vista que solo en. el .año pri'.xi-

Institución, el Gobierno ha tenido

mo.cemienznrá

funcionar, i

que e]

Congreso tendrá antes la oeasioii de

sancionar esta resolución del

Ejecutivo, al acordar los fondos necesarios gravamen que ella impondrá no será considerable; en ningún caso pasará de 8,001) pes«.s, i el primer año s«do costará ó. 000 pesos, parte de los cuales no importan un aumento de gastos, sino una forma distinta en la glosa «leí presupuesto. para llevarla

cabo. Por lo demás, el

Entre los documentos insertos

e-u

esta

-Memoria, hallareis el de

la Academia ele (¡uerra, i en los considerandos que- le sirven de fundamento, el fin que el Gobierno se ha preipuesto con su creación. Eso

creto que

crea

permitirá

insistir mucho sobre el

particular,

limitándome

breves

consideraciones. Desde

les,

con

alguna, dado son

luego,

la circunstancia de haber entrado al cuerpo de oficia no tenían preparación militar

ocasión de la guerra, individuos que aconseja completar los conocimientos

a esos

jóvenes,

indispensables

con

prácticos que la campaña lia profesionales que ahora

las nociones científicas carrera

de las

armas.

Por otra

parte, no se concibe hoi la existencia de un Ejército re gularmente organizado, sin que cuento con un cuerpo de oficiales «pie, de una manera permanente, esté consagrado al estudio de los progresos del arte militar i de !«>s nuevos armamentos i a su adaptación a nuestras nece sidades i modo de ser; que adquiera, retina i ordene los datos i noticias re ferentes al personal i material de nuestro Ejército i a los recursos militares del pais, i prepare las informaciones que, en «-nalquiera einerjencia, deban servir para aprovecharlas en la defensa: «pie si¡;ve atentamente el desarrollo de la fuerza militar de lo-; países vecinos, íi í i u de que una guerra im nos coja, como la que acaba de pasar, sin noticia alguna digna de fé aceiva <1p los recursos del enemigo eu hombres, armas, mediéis de movilidad, etc., que, por último, se consagre a adquirir el conocimiento perfecto i minucioso de los territorios en los cuales pudieran tener «pie operar un dia nuest raífuerzas. Ahora bien, nado

realizar esta

para que

múltiple

pueda

existir

misión Í oirás

mas

ese

cuerpo de oficiales desti

secundarias, i

«pie

lo que

lo que hoi se llama Estado .Mayor Permanente, se necesita que individuos que lo compongan tengan una preparación que no puede

constituye los

adquirirse al cursar los e-studios de la Escuela Militar, porque requiere, para ser completa i duradera, «pie los que la reciban cuenten «-on la esperieneña que da el conocimiento práctico del servicio, i puedan comprender

reseSa HISTÓRICA

así el

pnip«'isito

i que obedecen ios estudios técnicos

los fines que deben

satisfacer Tal

es uno

asi como es otm

armas, ser

dotados de todos

jefes

de las fuerzas

el sostenimiento de

sus

Instituciones

puedan

que esto

derechos.

esta existen en todos los paises cuyos Ejércitos Al plantearlo nosotros, lo hacemos en el pié (pie nos corresponde, i con toda la economía posible; pero sin signifique que .«aerifiquemos a esas consideraciones, los fines que

tomarse

modesto

objetos primordiales de la Academia de Guerra; principal, preparar oficiales de las diversas los conocimientos necesarios para llegar un dia a que el pais encomiende la defensa de su honor i

de los

de ellos, i mui

como

modelos.

la Academia está llamada

servir.

Cáelos Antúnez.

Fundación de la Academia de Guerra

DECRETO ORGÁNICO

Santiago,

!) de Setiembre de 1886.

Considerando: 1."

Que

eionveniente elevar

cuanto

sea

posible

el nivel de

instrucción técnica i científica de los Oficiales del

Ejército, a fin de ponerlos en aptitud de utilizar en la guerra las ventajas que presentan los nuevos métodos de combatir i las armas perfeccionadas hoi en uso: 2." Que es necesario preparar desde luego los jefes i oficiales que mas tarde han de formar el personal de los Estados Mayores i demás insti tutos técnicos del Ejército, indispensables para la conveniente organización i servicio de éste; 3,°

atendido el sobrante de oficiales

Que

guerra, esta idea

puede

llevarse

cabo sin

dejado por producir perturbación

la itltima en

ser

vicio de los cuerpos ni gravar al erario con mayores gastos, i antes bien se aprovecha la experiencia adquirida por los oficiales en las últimas campañas; 4/

les el

Que

para realizar el fin indicado, debe fomentarse

los oficia

al estudio, con la seguridad de que la mayor instrucción será motivo de mui especial preferencia para la provisión de los puestos de con amor

fianza del servicio; '>."

Que cualquiera

que se debe dictar cimiento^ será motivo para

ascensos

que

en ser

sea

la base que

adopte

la lei de

breve, el mérito dado por los mayores

cono

ascendido; i

Que para evitar que los estudios heelms en la Escuela Militar algunos años «le servicios meramente mecánico en los cuerpos, conviene que los oficiales tengan oportunidad de renovar esos ti/1

pierdan

al cabo de

liF.SKÑA HISTÓRICA

eonoeimientos.

desempeñar

especialmente i-uando se trata de individuos destinados requieren estudios científicos:

■omisiones que

Academia de Guerra, un con el nombre de militar i científica para oficiales riel Ejército Art '2 El número máximo de olíciales de que constará coda curso anual, será el de quince, distribuidos en las diversas anuas en la forma \rt

.-i.r>..

Establé.ese

de instrucción

superior

Art

Infantería

Artillería

Caballería

Injcnicros

:}." El

curso

hayan distinguido, harán

roXpK'Io.VES

Art 4" l'ara

(.'apilan

i haber servido Art

riores

jeneral

durará dos años, pero los oficiales que

l'AKA

entrar

SKIl

ADMITIDO

I1N

la Academia

ACADEMIA

necesita

ser

cuerpo tres años por lo menos. ó." Todos los oficiales del Ejército que cumplan

Teniente

«liciones, tienen opción

entrar

la Academia d-

tándolo del Ministerio respectivo i sometiéndose se

especiales

tercer año de estudios

las

las ante-

con

fiuerra, solici

pruebas

que

seguida

eslahlecen: -'" l'"a

posición escrita, sobre

por el Ministerio del iu.rrn

tres

con

meses

deba haber certamen.

K«ta

permita

composición

cono, er a su

autor

suficiente para que este

sea

tema

anticipación,

presentará anónima i

caso

,1,-

militar que

con una

que ella sea

caria

fijará

vez

que

contraseña que

jugada

le mérito

admitido.

11/ 1.a solución de

problema

maternal icas. qne será pro les." a los candidatos .,, el momento riel examen i que éstos resolverán i un dado, durante el tiempo cual permanecerán incomunicados en una ila su, mas libros de consulta que aquellos q,re la comisión examinadora' •sigue

previamente.

DK I.A ACADEMIA DE GUERRA

i.-

i') Un eixáinen oral, que versará sobre historia moderna i contem poránea; especialmente de Chile, i traducción del francés, ingles o alemán, a

elección del examinando Art

La solicitud del oficial

ti."

aspirante

alumno,

elevará al

Ministerio de (íuerra por el jefe del Ejército a que el oficial pertenezca o por el Coi nanda.i i te den eral «le Armas de la provincia en que preste sus servicios; i será

acompañada

informe de

jefe

inmediato sobre

conducta i

conocimiento dol servicio del cuerpo, i de su hoja de servicios redactada por él mismo, brevemente, con inserción de los exámenes «pie haya rendido en establecimientos

públicos o privados. pruebas escritas

Art. 7." Las

sobre,

que

no se

el momento de

pruebas

sión, los esterior

comenzar

la clasifica*;] on.

vez

sobres que se

dirijidas al Ministerio bajo encargada de examinarlas i en

epie la comisión haya clasificado eu el orden respectivo escritas, el Ministro procederá a abrir en presencia de la comi

Una

las

serán

abrirá sino por la comisión

le habrán remitido

leerá la contraseña i que

directamente,

el interior contendrá

que por la una

parte tarjeta con

el nombre del autor. Solo

abrirán los

sobres cuyas contraseñas

correspondan

las

consideradas de mérito suficiemte para que los candidat«>s sometidos a las demás pruebas «le introducción.

composiciones sean

Art. H." El Ministerio menes,

sea

según

fijará

los

lugares

donde deba recibirse exá

el número de solicitantes.

Las cuestiones que tos «-antlielatos deban resolver serán re'initidas militar ded lugar donde haya de efectuarse el a la autoridad

del Ministerio

examen, bajo doble cierro, el segundo de los cuales no se abrirá sino presencia de los candidatos i en el momento ele comenzar la prueba.

PLAN

Art. íl." El

plan

ESTUDIOS

de estudios será el

Primer año Ramos

olili.siatorius

i«ira to<los

4 lloras semanales

Tá«'t,ica Fortificación de campaña, e

improvisada

pasajera -

Militar

Dibujo

Balística i estudio de las

armas

Historia Militar •leoLMafía Militar C«mf.'r.'ii«'ias sobre el d.-simdlo tltal «le las artes militares

Química

inorgánica i Física

■

mental

Matemáticas elementales (arit

mética, aljebrn. jeoinetría Í trigononi.dria.i.. .' li horas semanale!

Historia universal. Idioma ale-man

Táctica

4 horas

Fortifieai'iones permanente i ¡ios atrincl levados

Dibujo Militar Topografía i levantamiento

cam-

ele

pla

nos

de la Guerra

Jue'go -le-ngi-afía Militar Historia Militar ('oiitcivneias

sobre

actual de las Física nica

superior

artes

«lesarroll.,

militares

Química inorgá

sel

AtAI'EMIA

DE eMIEIUtA

Matemáticas (áljebra superior, cálculo diferencial, jeometría analítica de tres dimensiones-; 6 horas semanales

0 bien: Historia universal

Idioma alemán 24o2S li. semanal'1:

Servicio de Estado M 11

ivor

Juego

eiri

Historia Militar

Historia Militar de Cl ile

Jeografía Hijiene

Militar ele Chile

países i

Militar

Derecho Internacional

Conferencias,

efe

Matemáticas

fjeodcsia aplica

—

triangulaciones, mecá

nica racional i dinámica

(i (i horas semanales

Idioma alemán Historia Universal contempo ránea

Total

drán

24 horas semanales

Los oficiales que opten por ramos de historia e idiomas, no po a los cuerpos de artillería o de ingenieros ni secciones cientí

ingresar

ficas del Estado

Mayor. B. H. A.

G—3

i;i>i:na histórica

Art. 10. Al terminar cada

uno

de los dos

primeros

los oficiales serán enviados, durante las vacaciones, en

calidad ele a^re^ados,

ellos pertenecen,

esta

a cuerpos de forma:

Al final del

primer

una

arma

años del

prestar

distinta ele

sus

curso,

servicios

aquella

que

año:

Los oficiales de infantería pa: aran Lo- olieiah- de cabullería pasarán Los oficiales de artillería

Al final del

pasarán

a a

la artille-ría; la infantería:

la infantería.

año:

segundo

pasarán a la artillería, pasarán a la caballería,

Los oficiales ele caballería

Los oficiales de artillería Los de infantería Durante

estadía

oficiales deberán empeñarse teriales del servicio «le cada

trucción,

la caballería

los cuerpos a que fueren destinados, los prmerse al corriente de las necesidades ma

arma.

Los oficiales que terminen el tercer curso harán un viaje de ins que durará por lo menos un mes, bajo las «'.rdeiies de uno de los

profesores militares ele la Acaelemia. En c-oV viaje se estudiará bajo el punto de vista militar, el terri torio de la República i .-ti especial sus fronteras; levantando planos topo las localiilades estudiadas, i acompañando cada uno de los alum de gráficos

explicativa de sus trabajos, la que deberá compn'uder el aplicaciones militares del territorio recorrido objetivo de cada viaje será fijado por el Ministerio de la Guerra

memoria

nos

una

plan

de defensa i demus El

Art. 11.

Al fin de cáela añ«) escolar bis

oficiales rendirán

exa

jeneral que versará sobre todos los muios que han cursado durante él. presentarán una memoria escrita sobre un tema militar que se dejará a su

men

elección Los ofi.-iales del tenia militar que

ción que

hayan

1«

curso

especial escribirán

de-si^nará i será relacionado

con

informe sobre el

viaje

dv instruc

hecho.

jeneral será recibid<» por el consejo de profe especial que cada año nombrará el Mi nistro de la (íueiTii con un mes de anticipación i (pie se compondrá a lo menos de tres individuos que tendrán voz i voto en el examen. La prueba escrita será juzgada por una comisión nombrada por ed mismo Ministerio Art. 12

sores,

El examen

acompañado

<!*■

una

comisión

la cual le comunicará diiectan lente el resultado

HE I, A

DIRECCIoX 1

ACADEMIA ])K (irEliliA

HÉJIMEX

INTERNO DE LA ACADEMIA

Art, 13. La Academia de Guerra estará bajo la vijilaneia superior del Director de la Escuela Militar, a quien corresponderá velar por el exacto cumplimiento de este decreto i de los reglamentos de estudios i de réjimen interno que lo completen, tanto por ciales alumnos. Art. 14. En

parte

de los

profesores

como

de los ofi

de esta atribución

podrá amonestar a los profeso deber, dando cuenta al Ministerio amonestaciones no produjeren resultado; i así mismo imponer a los alumnos arresto hasta por ocho dias, procediendo como en el caso anterior si estos castigos fueren ineficaces Sus atribuciones respecto de los alumnos serán las que corresponden a un jefe de cuerpo para con sus oficiales. En este carácter pasará anualmente un informe reservado al res

para llamarlos al

de la Guerra si

uso

cumplimiento

sus

Ministerio de la Guerra sobre la conducta i demás

de cada

de comunicación cutre el Mi

Art. 15. El Director será el nisterio i la en

particularidades

de ellos.

uno

ella

órgano Academia, i le corresponderá, por tanto, dar

ocurra

que deba

ser

conocido

por el Ministerio

(menta «le cuanto

requiera

una reso

lución del Gobierno. Le servirá de los

ayudante,

para los efectos de este

servicio,

uno

turnándose todos ellos por una semana cada uno, Art. 16. Habrá, ademas, dos jefes de la clase de teniente

alumnos,

coronel, servicio, debiendo estar siempre presente uno de ellos en las clases dadas por profesores civiles, i cuya principal misión será mantener en -ellas la mas severa disciplina. Art. 17. La dirección jeneral de los estudios estará a cargo del Consejo ele Profesores, al que corresponderá, en uso d<> esta atribución, todo lo concerniente a mejorar i facilitar la instrucción, proponiendo al Ministe rio, por el conducto respectivo, aquellas medidas (pie juzgue convenientes i que dentro del reglamento no pueda resolver por sí. El Consejo celebrará sesión por lo menos una vez al mes. En estas sesiones tratará mui especialmente de investigar el estado de aprovecha miento de los alumnos i, eu e-aso de que ésle no sea sal isfaelorio, podrá impartir a los respectivos profesores las instrucciones que considere conve que

alternarán

nientes para remediar el mal. De cada una de estas sesiones se levantará ¡teta, i al fin de cada semestre se remitirá copia de ellas al Ministerio. Será también incumbencia del la Academia del alumno que por

algún

Consejo motivo

proponer la no

separación

deba continuar

ella.

ÜKSKNA HISTÓRICA

Art. is. El

someterá reservadamente al Ministerio al fin

Consejo

de cada año, diversos temas conforme para cada una de las cuestiones que, al artículo ó." de este decreto, deben resolver los aspirantes a alumnos para el año siguiente, a fin de que el Ministerio elija los que deben servir para

la admisiijii. PROFESORES I Sl's SUELDOS.

Art. 10.

Habrá los

siguientes prolVsoivs; Ramos rírtint

Uu profesor de pero si hubiere dos

de 60(1

ite:ii_Üi<\is,

con

el sueldo anual de 1 000 pesos:

p.iralele>s, este sueldo se elevará a 1 ÓÜD pesos; profesenquímica i física, con el sueldo anual de 1 0(JÜ pesos; V\\ id. de historia universal i jeografia jeneral, con <d sueldo anual pesos, reduciéndose a 400 pesos cuando sido haga el ramo de historia; L'n id. de historia contemporánea i derecho internacional, con el cursos

sueldo anual de 600 pesos; Un id. de idioma biere dos

alemán, con el sueldo anual de 300 pese>s; si hu paralelos, tendrá SO0 pesos; id, de' hijieue, que' será uu cirujano de la guarnición, con una

cursos

l'n

líratiti'-aciou anual de

200 pesos.

I¡nn,..s mililarcs Un

pnil'.'sor

de táctica,

ron

L'n id. de historia militar,

el siu-Mu anual de 400 pesos el id. id. de 4011.

ron

Uu id. uV j.-ografía militar, con el id. ¡«1. de 200 Vt\ id de fortificación, con el id id ele "200 Un id. de

topografía,

con

«d id. id. de 20(1.

Un id. de jui-ifo ele la guerra, Un id. de servicio de Estado Un id. de balística,

.-on

el id.

con

el id. id. «le 200.

Mayor,

id.' de

Un id. de historia militar de Chile,

artes

con

el id. id. de 600,

ÜIIO con

el id. id. «le 200.

Un id. de dibujo militar, con el id. id. de 200. L'n id. encardarle) de las conferencias sobre el desnrrollo de las militares, con el id id. de Ó00 Art. 2l>.

Los

jefes

«pie

desempeñen clases

militar, so|.. L'ozarán del sueldo mayor de

sin prestar otro servie¡«i

empleo.

I)E LA ACADEMIA DE GUERRA

Disposiciones Art

21. Las clases

podrán

varias

ser

desempeñadas

por oficiales subal

ternos Art. 22. Los alumnos ma en

recibirán, al salir de la Academia,

epie conste que han terminado

ademas

anotará esta circunstancia

estudios

sus

hoja

en su

en ese

diplo

establecimiento; i

de serviciéis

Art. 2¡>. Todo oficial que cutre a la Academia firmará un compro en el Ejército, después de terminado el curso i cumplir sus

miso de servir

compromisos anteriores, dos manecido que en

renuncia,

ella. En

caso

años

para los efectos de

por

cada

cumplir retiro,

de los que haya per compromiso, se entiende años que haya permanecido uno

este

los

la Academia,

Art. 24. Los detalles del réjimen interno de la Academia i del de sarrollo de los estudios, serán materia de un reglamento especial que se dictará por el Ministerio de la Guerra

Tómese

razón

publíquese

Santa María I arlos Antúnez.

e=s^§>X<§&2=*

Decreto Supremo que ordena la apertura de la Academia de Guerra

Santiago. Teniendo

1.°

(¿ue

Mago de,

¡ssy.

presente:

conviene

demia de Guerra mandada 2."

:)¡ de

proceder crear

(¿ue lo avanzado del

«manto antes

la apertura de la Aca

por decreto de !) de' Setiembre de año

1886; permite aplicar por la presente oca fijada por los artículos ó." 6.°,

sion la forma de admisión de los alumnos 7." i K." del citado decreto; i

¡í.° (¿ue el local que actualmente ocupa la Escuela Militar no pre senta las comodidades necesarias para instalar la Academia de Guerra,

Decreto 1." La Academia de Guerra iniciará mes

de Junio,

el local de la

2" Las funciones ,|U«' el

Ejército

cursos

el lo del próximo

decreto orgánico de la Academia

mienda al Director déla Escuela Milifar serán

Jeneral del

sus

Inspección Jeneral del Ejército.

desempeñadas

mientras la Academia funcione

por el

enco

Inspector

el local de esta oficina.

la fecha indicada, el Inspector Jeneral del Ejército al Ministerio de la Guerra, para quede entre ellos se desígnelos alumnos de la Academia, catorce oficiales de infantería, ocho de artillería 'A" Antes de

propondrá

seis de caballería i dos ele injenieros, dejillos entre los Tenientes i

Capitanes

PÉ

que mo

a su

por

LA ACADEMIA DE GCERRA

juicio reúnan las condiciones de instrucción, moralidad i entusias profesión, que permitan esperar un resultado provechoso de la

mayor instrucción que

van a

Temiese razón,

recibir

comuniqúese

publíquese,

Balmaceda. .V. Peña

Vicuña.

El primer personal de la Academia de Guerra Año ísa^

El «lia L"> de' Junio de llsl-!7, fecha nar

la Academia de (¡nena

Mayo

de este mismo año,

que debia empezar

Dirección .len.'ral de

Brigada

Señor Mano A.

Teniente Coronel

Sarjento Mayor

Arriagada.

Ramón Perales

Emilio

Vieytes

Yicent.- Palacios.

Profesores Militares Teniente Corone]

Señor José de la Cruz Salvo

graduado ,,

Sarjento Mayor

Ramón

Jorje Boonen Rivera

Señor Carlos Luis Hübner.

Temisn.cles

Re-yes.

Bernardino Torov ,

Luis ll.'iss.'.

Luis Adam Molina

Jorje

Huneeus

Miepiel

Emilio Kóruer.

Profesores Civiles

„

funcio

cumplimiento al Decreto Supremo de personal quedó constituido como sigue:

31 de

Local i

sus

comodidades

Uno de los inconvenientes graves que obstaculizaron la marcha en los primeros tiempos, fué la falta casi absoluta de un

de la Academia

local

apropiado

para desarrollar debidamente las diversas

asignaturas.

Esta

ba ya nombrado todo el personal directivo i docente i aun no se contaba con sala donde los alumnos pudieran reunirse para oír a los maestros que habían de preparar a los futuros oficiales de Estado Mayor. una

Solo

en Setiembre de 18S7 se dispuso por el Gobierno que las principio en dos piezas del edificio de la antigua Inspección Jeneral del Ejército, situado en la Avenida de las Delicias, a los pies del Palacio de la Moneda, como se deja constancia eu la carta ded señor Jeneral Boonen Rivera, iuserta en la pajina ó de este libro. Cuando estaba por finalizar el segundo año de funcionamiento de este curso, por razones de servicio, hubo que entregar esas dos salas i tras ladar la Academia a una sola pieza de la antigua Escuela Militar, en la calle

clases dieran

de Recoleta

Durante el

tiempo

que duró el

primer

curso,

o sea

desde 1887 hasta

fines de 1889, los oficiales alumnos no tuvieron alojamiento por cuenta de la Academia de Guerra, i vivían en los Cuarteles de sus Re jumentos, en pen siones

o en sus casas

Reflexionando sobre ta verdadera satisfacción i

ido me)»

ganando.

Pero

esto

estas estrecheces i

agrado

ver

lo que,

suficiente,

vicisitudes, en

materia de

esperimenlocal, se ha

completo todavía;

espéra

confiadamente que el Gobierno ha de dotar con una casa, un a la Academia de Guerra, donde estén consultadas todas las

propio

hogar como-

RESEÑA histórica

••<•

didades necesarias,

tanto

en su

mobiliario escolar

como en sus

salas de cla

conferencias, juegos de guerra, esgrima i jimnasia, oficinas, etc. Así llegará a ser perfectamente correcto su funcionamiento i desarrollo En el estudio que sigue i que se refiere a cáela uno de los cursos que vinieron después, daremos una lijera idea sobre los demás edificios que ha ocupado este Instituto hasta nuestros dias ses,

Primer Curso AĂ&#x2018;us

1XS7-1SS!)

SEGUHD-ñ. PARTE

PRIMER CURSO

■Ahilos 18S7-1SS9

Duración del

i personal

curso

No obstante (pie por Decreto Supremo de iíl de o de Junio, por diversas

ordenaba iniciar las clases el dia 1

administrativo,

pudieron

funcionar

forma

mas o

Mayo

de 1887

razones

menos

de orden

normal, hasta

mediados de Setiembre del mismo año Al final del

tivo i docente

con

capítulo anterior ya dimos a conocer el personal direc que debia funcionar la Academia de Guerra; sin embargo.

al iniciar la reseña histórica de este mando

primercurso, volveremos a indicarlo to importancia, durante el perío

consideración que hubo cambios dts do de los tres años que duraron los estudios. en

<\) Dirección Direetores Jeneral de

Brigada

señor Marco A.

Brigada

señor Luis

Amagada,

desde el 31-Y-18S7

hasta el 17-VI-lSSí) Jeneral de

Arteaga, desde el 17-VI-lSSí).

IIESEÑA

HISTÓRICA

Si, i, -Di rector

Teniente Coronel

señor José de la Crun Kidvo.

Inspectoras Teniente Coronel señor Ramón Perales.

Sarjento Mayor señor Emilio Vieytes. Sarjento Mayor señor Eduardo Fernandez

Vial,

Ayudante Sarjento Mayor

señor Vicente Palacios.

h) PROFESORES MILITARES Teniente Coronel señ.ir José déla Cruz Salvo. .Jw-rnfin Militar i Arte Milibir los tros ailiis; Frunces

segunde

tercer *ñ>.

Teniente Cor.

graduado

Sr.

Jorje

Teniente Cor.

graduado graelundo

Ramón

Sr. Emilio Korner.

Boonen R.

Táctica

l.s tres nn«?; Fortifica ción iirimcro i segundo ano; H^en

turia Militar tercer uño.

Teniente Cor.

Miquel.

Dan-che»

Interniieimnil,

tercer año

Ií«1ísIích. Historia Militar ¡ Dibujo Mililur j, rimero i segundo tiñ-.; i-ei-tiñ..; S,-rviciu «lo

ICsta.li. Mn

c) Profesores Civiles Señor Carlos Luis Hübner.

Ten nst ocles „

„

Reyes

J-'o^rafía ele Chile i ele los paises limítrofes

(¿uímiea i

Física elemental.

Bernardino Toro C.

Historia Universal.

Luis Aelam Molina.

Matemáticas

Jorje

Huneeus (¡

Derecho Público i Administrativo

contemporánea Luis Héi^e

Alemán.

Historia

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos © En

cumplimiento

dispuesto

el artículo 4,° del Decreto Su

premo de i! de Setiembre de 1 SSÍi. los oficiales candidatos

alumnos ele la

A«'ademia de (hierra, debían someterse a una prueba oral i otra escrita sobre las siguientes materias ele instrucción militar i jeneral:

11) Desarrollo de el Ministerio de Guerra

tema militar.

Este tema seria

propuesto

por

los candidatos, con tres meses de anticipación. Solución de un problema de matemáticas. Este problema seria a

b) propuesto a los candidatos un

el momento del examen para resolverlo

tiempo limitado. r) Historia moderna i contemporánea; especialmente de Chile. di Traducción del Francés, Ingles o Alemán, a elección del exa

minando.

Según datos

que existen

moria ele Guerra del año 1SSÍ), yor

importancia

la Academia, confirmados

el examen de

la Me

dio la

los conocimientos de matemáticas.

Terminado el período de las pruebas i candidatos, fueron nombrados alumnos los siguientes Oficiales:

oficiales

Sarjento Mayor graduado

Capitán

incorporacieui

hecha la selección de los de la Academia de Guerra

Sr,

Roberto Goñi S

„

Manuel E. Aris.

Oreste Vera.

Juan de D. Prieto.

Alberto F. Herrera

„

Juan 2."

Meycrholz

Carlos Rojas A.

Capitán

Guillermo

Agustín Teniente

Chaparro.

J. Prieto.

Eduardo Gutiérrez.

Xemesio Pacheco. DanieH.'acilúa Osear Torres.

Alférez

Sarjento Mayor graduado

Aiíustin Eehavarría.

Aurelio

Aníbal Wilson.- Xo terminó el

Berguño. El año 1SSS ser

Teniente

Ernesto Adriazola

.--

curso,

dejé)

ele

alumno.

No termine') el

cur

El H-V-1SSS pasó al Estado .Mayor so.

de Plaza de Santia-

El número máximo de ló oficiales que contemplaba el artículo 2,'1 Supremo de 9 de Setiembre de lSSIi, para alumnos de la Acade mia de Guerra, fué aumentado a lid por disposición Suprema de ol de del Decreto

Agosto de

1SS7

Reglamento Orgánico Durante el

aprobad"»

por

conocer en

período de Supremo

Decreto

primera parte

1887-1SSÍ)

rijió

Reglamento Orgánico

de 9 de Setiembre de

1886, que dimos

de esta obra.

El Plan de Estudios recibió las entrar

i Plan de Estudios

siguientes

modificaciones antes de

vijenida: Primer año

Táctica.— 3 horas semanales

Química Orgánica i asignaturas en el primer año.

Rumos

Física.-- Se

Jeografía

en vez

—

Segundo Rail iob

Aplicada

—

suprimidas

estas

optativos

introdujo

Matemáticas Elementales.

Balística

de 4

Física Elemental.— Fueron

el estudio de este

suprimieron

ramo.

dos horas semanales.

año

obligatorios

Fui'1 creada esta

asignatura

con

dos horas

manales. Fortificación Permanente, Táctica,

—

suprimió

—

una

Ramos

Jeografía Estadística.

—

Se aumenté)

en una

hora semanal

hora semanal. optativos

Se creó

con

2 horas semanales.

RFSKÑA HISTeililCA

3:i

Química.- -Dejó de

ser

obligatorio. Tercer año

Ramos

Balística Práctica.

—

ííb!i¡z:i!iH>i,is

Fué introducida

el Plan conl hora semanal.

-Aparece como ramo nuevo con 2 horas semanales, Jeografía Militenle Chile i paises vecinos. Su estudio

Guerra de Sitio.

Historia i se

redujo

en una

—

hora semanal liamos

Matemáticas ¡Jeodesia

nal i rece

dinámica). Queda en el primer Plan —

con

optativos

aplicada

4 horas

Modificaciones

triangulaciones, Mecánica racio lugar de 6 con que apa

semana en

jesehales

Conferencias sobre el desarrollo de las artes militares.

—

Fueron

suprimidas en los tres años del curso. Ingles i Francés. Son introducidos por primera vez como ramos optativos con 2 horas semanales cada uno en bis 3 años Topografía i Jeografía Militar— Ninguno de estos ramos 'queda figurando en el Plan,

otras

Ademas, en el trascurso de los tres años de estudios se acordaron reformas, en vista de las dificultades que se presentaban para el desa

rtillo de

algunos ramos l'or disposición suprema X" 723 de 4 de Noviembre de 1887, con el acuerdo i lo opinado por el Consejo de Profesores de la Academia, se agregó un segundo año al curso de Derecho Constitucional i Administrativo en atención a la importancia que se daba a esta materia. Por Decreto Supremo, Sec.-ion l.:l X.' 1411 de; (i de Agosto de I8SS, se declaró que el idioma francés debia figurar como obligatorio, i co mo optativo el estudio de la hijiene. Por Decreto Supremo, Sección 1." X" 1412 ele 7 de Agosto de 1888 se- ordenó que las clases ele Jeografía Militar i de Conferencias militares debían seguirse durante los tres años del curso de instrucción "

$*=/$*( j*íjv*+

Viaj es de instrucción i servicio -

——

las

tropas

yry

Hai constancia que durante el

período

este curso, los oficiales alumnos efectuaron los trucción;

de tres años que funcionó siguientes viajes de ins

Alo 1888 Los oficiales alumnos hicieron

bajo la dirección del profesor

del

Emilio Korner. Asistieron también el con

Rejimiento

una

ramo

escursion táctica

Teniente Coronel

señor Teniente Coronel Sofanor Parra

Granaderos i varios oficiales de la

No sabríamos decir si esta escursion táctica

hacia ción

no se

neralizado

pais; pero practicaba en

nos

la forma

en en

a Apoquindo, graduado señor

guarnición. era la primera

que

parece que hasta entonces este sistema de instruc nuestro Ejército, o por lo menos, no se habia jeque

hace hoi dia

fácil, de provecho indiscutible i encua corresponde a un Rejimiento de Caballería

La tarea desarrollada fué drada dentro de la misión que en

la guerra, Terminados los

trabajos

encomendados

cada alumno i el servicio

hecho por el Rejimiento Granaderos, el señor Teniente Coronel profesor de Táctica, hizo la critica correspondiente.

Korner,

Durante el segundo año de estudios, el Supremo Gobierno designó Sarjento Mayor graduado señor Roberto Goñi i a los Capitanes señores Alberto F. Herrera i Juan 2.° Meyerholz, para que formaran parte de la co misión esploradora encargada de fijar la línea anticlinar en la parte del terri al

torio chileno comprendido entre los 51°, 18' i 53°, 10' de latitud

sur

R. H. A. üeG— 5

RESEÑA

A continuación damos

HISTÓRICA

datos

algunos

jenerales

sobre el

reconoci

i Marzo ya indicada, durante los meses de Febrero de 1SS9, por los alumnos de la Academia de Guerra, señores Goñi, Herrera i Meyerholz.

miento hecho

zona

Los oficiales nombrados salieron de Santiago el 1." de Febrero,

embarcaron A

retías

Valparaíso

el 1 2 del mismo

mes

el Transatlántico Araucauía, llegando a Punta para continuar desde allí a bordo del escampa

Esperanza, donde so encontraba la espedicionaria de injenieros civiles i marinos que debia esplorar esa i-ejión. Era el jefe de ella el Capitán de Xa vio don Ramón Serrano Monfaner, quien tenia a sus órdenes todo el personal i dos buques de la Armada Nacional: la Corbeta Magallanes i el Vapor Toro A las órdenes de ese jefe i formando parte de las diversas comi siones ele exploración que se organizaron, se desarrolló el trabajo de los ofi vía

Toro»

hasta el Seno de la Ultima

comisión

ciales de la Academia de Guerra ya nombrados. La tarea «pie

hacer

les habia encomendado por el Gobierno

era

la de

rejion, poniendo especial cuida do a los pasos que ofrecía la cordillera i sus condiciones de viabilidad, etc. En realidael, los reconocimientos fueron verdaderas esploraeiemes i levantamientos, pues la comarca era, en esu cnt«'»uce.s, e;asi completamente desconocida, ate'stiguándolo así el contenido ele la tarea misma en la parte que

reconocimiento militar de toda

refiere

esa

los pasos de la cordillera,

pues

en esa

zona no

existen las

configuraciones del terreno (pie pueden tener ese nombre, como quedó de manifiesto después (pie se hicieron los reconocimientos. Entre los paralelos indicados se estudió la orografía «le la zona andina i se fijó por primera vez con bastante precisión, la línea de las cum bres de la cordillera que contiene la línea del divorcio de las aguas, fiján dose ésta con exactitud tal que vino a coincidir casi en todas sus partes con

la marcada

mas

tarde por la comisión de límites.

Se reconocieron todos, los rios i corrientes de agua que se; diriien al Paetffico, así como .el orijen de los que llevan sus aguas al Atlántico; se

descubrió son

una

serie de

los «pie ahora

i otros

levantaron

las cartas

con

planos

«le

sus

los nombres de

contornos, tales Pinto, Balniace.bi

«pie antes de esa época eran completamente desconocidos El resultado de los trabajos i observaciones hechos por le>s ofieiales

de la Academia

planos

lagos

se ven en

menores

anexos

ese

reconocimiento,

consignó

una

Memoria i dos

que fueron enviados al Ministerio ele Guerra pocos dias des

la comisión a Santiago. En ese trabajo se consignan mipues del regreso de lui'dosos e interesantes datos i observaciones de conjunto i de detalles sobra

DE LA ACADEMIA

DE GUERRA

orografía hidrografía, climatolojía i consideraciones de carácter militar de esa rejion que acusan un esfuerzo muí bien aprovechado i que en todo tiempo pueden sei de utilidad, Por los resultados alcanzados en esta importante comisión, el Di rector de la Academia, recomendó especialmente al Sarjento Mayor graduado señor Goüi i a los Capitanes señores Herrera i Meyerholz ante el Ministerio

de Guerra.

Año 1889

Sobre en

completa

el alumno de este dioso que

mas

efectuado

Valparaíso

Instituto, Teniente

tarde

prematura

después

viaje

por la Academia de Guerra

de Setiembre de este año, hemos encontrado una interesante i relación en el «Ensayo Militar» del 15 del mismo mes escrita por

mes

esa

señor

siguió figurando

con

Aurelio

brillo

Berguño, oficial estu Ejército hasta el dia

muerte, ocurrida el 12 de Marzo de 1908. relación cstractamos los siguientes puntos:

«El dia 4 del presente llegamos a Valparaíso a las 12+ P. M. i poco nos dirijimos a la Escuela Naval donde fuimos recibidos con la ma

Director, Capitán de Fragata señor Luis A. Goñi, i por ayudantes del mismo establecimiento. local, los gabinetes de química, física e Aquí historia natural, instalados en espaciosas salas para la mejor enseñanza do estos ramos, la biblioteca, dormitorios, salas de clases i otras dependencias. El dia 5 visitamos los fuertes del sur, visita que nos dejó una im presión poco favorable por el estado en que se encuentran los medios de defensa del vecino i principal puerto de Valparaíso; pues tanto las construc

yor atención por el

los señores oficiales

visitamos todo el

ciones de los fuertes

como

la artillería

con

que están armados

son

inade

cuados, dados los adelantos de hoi dia

lójica cuando se construyeron, rápido de la población, se lo mas posible de la población, para

La situación de los fuertes

1866, 67 i 68; pero hoi dia, necesario retirar

algunos

dada la eventualidad de la ciudad

con

era

el aumento

fuertes

combate

empeñe éste

que,

sin número de

aplicarlos,

hace

condiciones tales que

pueda sufrir por los proyectiles del adversario. El dia 6 visitamos los arsenales de marina, donde

torpedos

años

proyectiles i cañones de dimensiones i procedimientos

se nos

enseñó

diferentes sistemas, lo mismo diferentes para conducirlos i

RESEÑA HISTÓRICA

También

se nos

indicó

como se

de minas submarinas contra el ataque de

instrumentos de que

podria cerrar la bahía por medio buques enemigos i los medios e

necesario valerse para hacerlas estallar. Vimos tam

bién los cañones de grueso calibre, sistema Armstrong, encargados a Inglate rra para el Blanco Encalada, a los que no se les dio la colocación respectiva, porque dicho buque lo mandaron a Europa, para armarlo con otra artille ría

mejor. Hicimos

con

objeto

una

ver

visita al cuartel del

las dos

El mismo dia 6

Simpson,

donde

como

grumetes

pitán

de Corbeta

trucción

que

educan

Rejimiento Cívico de Artillería, Bange, que ahí se encuentran. buque escuela Almirante

sistema de

la tarde visitamos el mas

de cien niños para que sirvan

la marina de guerra. En dicho

señor se

buque

nos

mas

tarde

recibió el Ca

Policarpo Toro, quien nos enseñó el estado de alumnos, quedando todos nosotros

encontraban los

ins sor

adelanto.

prendidos Después de haber tuvimos lugar de conocer la su

piezas

visitado el

buque

escuela Almirante

Simpson,

Corbeta Chacabuco, buque antiguo ya, pero de buenas condiciones marineras, según la opinión de los <>fi<dales déla Armada. El dia 7 visitamos los fuertes del Norte, donde anotamos las mis mas

observaciones (pie hemos hecho anteriormente para los demás. En el se hizo un pequeño ejercicio de fuego con piezas sistema Low-

fuerte Callao

Moor i Parro t, de (¡S i 100 libras

respectivamente.

Exámenes anuales

Los exámenes anuales

rindieron

la forma ordenada

Reglamento Oriránico de la Academia. Del libro de actas de la Academia de Guerra correspondiente al año ISs'D, consta que el Sarjento Mayor señor Alberto F. Herrera i el Capí-

Pacheco, cursaron todos los ramos obligatorios i optati que figuraban en el Plan de Estudios i que cada uno de ellos rindió veinte diversas asignaturas en el último año del curso exámenes de tan señor Xe'inesio vos

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Notas finales

Al fin de los tres años de estudios obtuvieron el término medio

jeneral

mas

alto, los siguientes

Sarjento Mayor »

Capitán

Oficiales Sr. Juan 2

Meyerholz,

Alberto F. Herrera.

Osear Torres,

Por los

espléndidos resultados obtenidos por estos tres distingui su permanencia en la Academia, el Supremo Gobierno premiarlos con el ascenso al grado inmediatamente superior, justo es tímulo al trabajo, capacidad, aprovechamiento i aplicación de estos alumnos. En la Memoria de Guerra presentada al Ministerio por el Director de la Academia, Jeneral don Luis Arteaga, el 14 de Marzo de 1890, en uno de sus párrafos dice: Según el anexo que acompaño signado con la letra A, el resulta do de este primer curso de la Academia de Guerra ha sido muí satisfactorio, como lo manifiestan las cifras de la columna respectiva, o sea el resumen de todo el curso, i por el éxito alcanzado, el Supremo Gobierno se sirvió premiar con un ascenso a los tres alumnos que obtuvieron las votaciones

dos Oficiales durante acordó

■

mas

altas

el tercer año »

Oficiales de Estado Mayor De los alumnos que hicieron este les de Estado

Mayor

los

curso

han sido nombrados Oficia

siguientes;

Sarjento Mayor

Sr, Roberto Goñi Alberto Herrera

Teniente

Guillermo Chaparro. Aurelio Berguuo.

Agustín Echavarría. Eduardo Gutiérrez,

RESEÑA HISTÓRICA

Enviados al

estranjero

Han ido al estranjero, enviados perfeccionar sus conocimientos militares o los siguientes oficiales que pertenecieron a

GRADO

Sarjento Mayor

Supremo Gobierno para alguna otra misión especial,

por el con

este

curso:

NOMBRE

LUGAR

Roberto Goñi

Alemania,

Alberto Herrera

Suiza.

Guillermo

Austria.

Chaparre

Austria i Francia.

Capitán

Osear Torres

Francia

Teniente

Agustín Echavarría

Francia, Inglaterra, Alemania i

Ecuador.

Memorias de Querrá enviadas al Ministerio, porros directores de la Academia., Jenerales señores Amagada i

Arteaga,

Antes de terminar este breve resumen historia» del primer curso juzgamos de Ínteres consignar el testo completo «le las comunicaciones oficia les del Inspector Jeneral de! Ejército, (pie durante los dos primeros años: tuvo a su cargo la Dirección de la Academia, i la del Director de la Escuela, Militar, que desempeñó igual puesto en el último año de estudios.

DE LA ACADEMIA

DÉ GUERRA

documentos, fácil le será a cualquiera dar se cuenta cabal de ía marcha de este plantel en la época que historiamos. Son interesantes i de mucha utilidad. Su lectura nos permitirá estimar, al través de los conceptos que a ellos les mereció la evolución progresiva del Establecimiento, su opinión, relacionada con los resultados obtenidos hasta Con la lectura de estos

la fecha

Santiago,

15-Y-ih8<j.

Entro, señor Ministro, a darle razón de la marcha que lleva la Escuela Superior de Guerra, cuya dirección asumí por ser inherente al pues to principal de Inspector Jeneral del Ejército, según su decreto de creación, Este Establecimiento empezó en 1887 el primer año del curso de estudios, abrió sus clases con veinte alumnos del grado de Tenientes i Ca no quedando en la actualidad sino quince: del primer empleo nom pitanes, brado existen seis i del segundo los nueve restantes; oficiales todos por lo jeneral muí antiguos en sus grados respectivos. Dos de los Capitanes obtu vieron en el año que espiró el grado inmediatamente superior Del total de quince educandos hai tres ausentes desde Enero próxi mo pasado, empleados por ese Ministerio en comisiones diversas. Este curso, comenzado como decia al principio, a mediados de 1887 rindió los exámenes del primer año en Mayo último, en el modo i for ma que US. habrá tenido lugar de apreciarlos por la reseña que envié a ese Departamento oportunamente. Abrióse el segundo año en Junio siguiente para rendir las pruebas del caso en Mayo venidero. Empezará en seguida la Academia a cursar el tercer año del plan de estudios que solo durará se>s •

meses,

aquí, interpretando el

bien del

servicio,

como

asi mismo buscan

do la conveniencia de los alumnos que han abaudonado en su mayor parte los cuerpos en donde servían, llega el caso de espresar a US. las razones de diverso carácter que en mi concepto aconsejan la medida de devolver cuanto antes

los cuadros vivos del

temente

preparados

hecho

el Establecimiento.

para

Ejército edad i

estos oficiales que ya

condición

con

juzgo

suficien

los estudios que han

US. debe saber que estos oficiales, cuando vino su núcleo mayor ingresar a la Escuela Superior, no rindieron prueba previa alguna que acreditase aquella preparación o base de conocimientos que exijió el decreto orgánico, i que este requisito sólo se hizo efectivo para mui pocos que pos teriormente ingresaron. Esta circunstancia que solo apunto como ilustrativa para

RESKÑA

HISTÓRICA

de lo que vengo diciendo, dejará ver a US. que careciendo la mayor paite de cierta preparación para hacer estudios superiores i sobre todo de mate

máticas, no han podido cosechar, a pesar de la contracción que ha sido po sible obtener, los frutos que el plan de estudios ofrece por lo vasto i por lo complejo. El profesor de matemáticas, antes de entrar al repaso de la jeometría, que se cursó en el primer año, se vio en la necesidad de refrescar la memoria de los alumnos en las operaciones de la aritmética i del áljebra simplemente razonadas, porque sin esa medida los oficiales no habrían po dido seguir, con plena conciencia i sin grandes escollos, sus esplicaciones de jeometría. En ese año, según el plan de estudios primitivo, las matemá ticas fueron optativas, i de aquí surjió la prueba evidente de la falta de pre paración de la mayor parte, pues solo ocho han continuado con la topogra fía i demás ramos de las ciencias exactas Esto es obvio, i US convendrá con el infrascrito en que ese resultado tuvo su oríjen en la falta de cohesión i uniformidad de conocimientos que se notaba en el personal de los alumnos de jeometría, que se cursó el año primero con no pocas dificultades. No hago hincapié por ahora en esta manera de ser del plan de estu dios de una Academia Superior de Guerra, destinada a formar oficiales i je fes facultativos, i siendo un axioma incontrovertible que las matemáticas son el cimiento de la alta ciencia militar, aun en sus mas triviales aplica ciones. Sigo en los conceptos que emitía para deducir la medida de mandar nuevamente a las filas a los quince oficiales alumnos de que me ocupo, una vez que terminen en Mayo las pruebas correspondientes al segundo año. En los seis te

año,

meses

cación, Dibujo

toria Militar, Táctica i Estos

que correrán desde Junio

Diciembre del presen

los siguientes ramos: Balística, Fortifi Í Levantamiento de Planos Militares, Jeografía Militar, His

estos alumnos

ramos

van a cursar

Juego de Guerra. ya los han cursado

gundo otros, i quedarían

primer

suficientemente instruidos

De Matemáticas les

correspondería

con

año unos, i en el se

los estudios hechos.

cursar:

Jeodesia, Mecánica racional i dinámica, Derecho Internacional

Historia Universal. Francés, que ya lo han estudiado, dedicándole mayor que el reglamentario, Ingles i Aloman. Se penetrará entonces L'S. de la inutilidad de que sigan los alum Idiomas:

tiempo nos

año de estudios, o sea los seis meses finales de 1899. Llevan conocimientos ya mui jeneralizados i muí suficientes para sus servicios en los cuerpos, sin que se les escape sino ramos de

el tercer

continuar

Matemáticas de mui remota

aplicación

entre nosotros i que no

podrán

po-

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

seer

bien

fondo por falta de

Universal, Derecho

base, i sin que estudien tampoco Historia Internacional, ni mas que lo que saben de Francés

La Historia Universal i el Derecho Internacional

son ramos

que

aplicación i con estudio aprovechado fuera de las aulas; i en cuanto a los idiomas, US. sabe que toda obra, todo testo de enseñanza o de ciencia se vierte al francés, cuando no es esa su fuente de producción, Estos oficiales, cuando salieron de los cuerpos i secciones donde servían, dejaron sus vacantes i fueron cubiertas paulatinamente. Hoi hai muchas plazas que llenar en los cuadros de oficiales; a no ser llevados a ellas los alumnos, habria que hacer promociones que, por lo repetidas, ya son inconvenientes. Tomarían allí sus puestos, i con la suma de conocimientos de que se han nutrido i con la antigüedad que han gana do obtendrán bien pronto colocaciones ventajosas en el escalafón, que le? permitirá estar a la altura suficiente para difundir lo que han aprendido en tre los jóvenes oficiales. Bajo el supuesto de que cesare en sus funciones la Academia ¡i fines de Mayo, habria un lapso de tiempo mui propicio hasta fin de año para madurar la nueva forma, organización i plan jeneral que se quisiese implan se

adquieren

tar

mentos

con

nuevo curso con un

que

personal

abrirá

de oficiales

Marzo de 1890, con otra clase de ele i bien preparado.

jóvenes

Estimo en mucho la conveniencia de que el plantel de educacioi; superior militar subsista siempre entre nosotros para formar jefes ilustra dos que mas tarde honren la profesión de las armas con sus luces i al pais con sus hechos i con su ciencia; i por eso aguardo que US., decidido como lo creo a clausurar la actual Academia en el tiempo que he señalado, no debe por eso dejar de reabrirla en mejores condiciones i con elementos que oíre-Ecan la espectativa de un éxito mui favorable a los intereses del ejército

Esta Escuela tiene para

servicio de Dirección

Teniente Co

ronel, que es mi segundo, con carácter de Sub-Director; i dos Ayudante* Inspectores, de la clase de Sarjento Mayores. Por lo demás, i fuera de la estadística de asistencias a clases que he revelado a US. en comunicaciones separadas, ninguna otra observación me

ha merecido este Establecimiento».

Maeco A

Arriagada

R. H. A. DüC.-íl

RESEÑA HISTORIO

Finalizados los

tres

años de estudios de los oficiales que hicieron

Guerra, su Director, Jeneral don Luis Arteaga, dio cuenta al Ministerio de la marcha seguida por este Estableci miento, en la forma que a continuación se indica: Por Supremo Decreto ele 9 de Setiembre de 1886, se fundó la Academia de Guerra, i, ya por razón de los exámenes previos a que los el primer

curso en

la Academia de

oficiales-alumnos debían someterse, ya por los elementos que era necesario acopiar para su instalación, sólo empezó a funcionar el lf> de Julio de 1887 con

once

alumnos,

los (pie

te, gracias a la amplitud (pie Ageisto precedente. Funcionando

Xoviembre del mismo año alcanzaron a

este

vein

respecto e'oncedió' el ¡decreto de

31 de

satisfac torio resultado, continuó la Academia Inspector .Jeneral del Ejército los dos primeros años, hasta que *al iniciarse el tercero, el Supremo < ¡obierno tuvo a bien trasladarla a la Escuela Militar en Junio del año último, donde actualmente se halla, poniéndola bajo mi vijilancia i dirección inmediata. Aquí han te nido lugar los exámenes finales que han completado el curso de los tres años de estudios que prescribe el decreto orgánico mencionado, i de cuyos re sultados he dado cuenta a l'S. oportunamente.

bajo

con

la dirección del señor

personal

«pie

ocupa de la dirección del

Establecimiento,

ade

del que suscribe, cuenta con un Sub-Director i profesor, el Comandan te don José de la Cruz Salvo, i con dos Inspectores, Comandante don Vi mas

cente Palacios i

Sarjento Mayor don Eduardo Fernández. alumnos, aunque llegaron a veinte en 18R7 se re tiraron «unco por diversos motivos; de meido que sedo quince han seguido el curso completo. Tres de estos han pasado a la Comisión de Fortificaciones de Valparaíso; uno al Batallón Santiago, .">." de línea; uno al Cuerpo de Injenieros Militares; dos al Batallón Chacabuco, 6.° de línea i otros dos al Parque i Maestranza. De manera que quedan seis disponibles esperando De los oficiales

colocación

Segim el de este como

primer

que acompaño signado con la letra A, el resultado de la Academia de Guerra ha sido mui

anexo

curso

satisfactorio

lo manifiestan las cifras de la columna respectiva, o sea el resumen alcanzado, el Supremo Gobierno se

de todo el curso, i por el éxito

premiar mas

con un ascenso a

altas

el tercer año.

los tres alumnos que obtuvieron las

sirvió

votaciones

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

del

reorganización Respecto Establecimiento, me parece que Reglamento debiera modificarse en el sentido de que las atribuciones del sean tales que pueda corresponderle una verdadera vijilancia i la responsabilidad de la Dirección de la Academia. Habria conveniencia en ar: monizar su Reglamento con el de la Escuela Militar, en cuanto a las atri buciones del Director i del Consejo de Profesores, cómo quiera que ambos Establecimientos se hayan reunidos como formando dos secciones de uno solo. 1 desde que 'todos los colejios militares que hai en el pais dependen directamente del Ministerio del ramo, se hace mas espedita toda providen cia que se quiera tomar, consultándola directamente con aquella oficinp supei*ior¿sin necesidad de someterla a una discusión, como parece intentarlo el decreto [orgánico al confiar al Consejo de Profesores la dirección de la enseñanza. De esta falta de unidad pueden surjir inconvenientes contra la disciplina i el prestijio de los jefes superiores de la institución, que no se escaparán]a la penetración de US. a

Director

■

El concepto que

los fundamentos

he formado de la Academia de Guerra i de

que obedeció

su creación, me induce a solicitar de US. algunas medidas que tenderían a alcanzar con mas eficacia los 'propósitos que se persiguen. Desde luego convendría definir con precisión i lójica el plan de'estudios que debiera seguirse, no repitiendo eu la Academia ningu no de los ramos cursados en la Escuela Militar, a no ser aquellos que necesitan'un "desarrollo mas amplio. De este modo, la Academia vendría a ser para la Escuela Militar, lo que la Sección Universitaria al Instituto Nacio nal, porque en ella solo, se estudiarían los ramos superiores de aplicación, los de matemáticas i los puramente técnicos. En una palabra, debe enseñar

se en

la Academia lo que no se enseñó en la Escuela Militar. Esta base nos lleva a modificar las condiciones que deben llenar los

alumnos que se

la Academia

ingresen. Según

opinión, podrían

clasificar

así:

completado su curso en la Escuela Militar, despachos de Sub-Teniente. 2.° Oficiales del Ejército que tengan un título profesional 3.° Jóvenes paisanos que fueren bachilleres en matemáticas o en humanidades, podrían ingresar con el empleo de Sub-Teniente. 4.° Todos los que no excediendo de 25 años de edad (militares o paisanos), rindiesen ante una comisión de profesores de la Academia una prueba satisfactoria de todos los ramos que se cursan en la Escuela Militar Con estas prescripciones se haría la enseñanza mas provechosa, mas económica para el Estado, porque duraría menos tiempo, i mas llevaIo Cadetes que han

después

de recibir ■

sus

RESEÑA HISTÓRICA

dera para los alumnos, puesto que iban suficientemente estudios

superiores. La esperiencia aconseja

que

ningún

caso

preparados

para los

los oficiales-alumnos

deben exceder del rango de Teniente. Los oficiales jóvenes son mas aptos aprendizaje reglamentado que los de mayor edad, tanto porque sus

para el

estudios

humanidades

son

mas

recientes, cuanto porque

tienen las

atenciones, gustos i exijencias formados por la vida libre o por el matrimo nio, estado que jenerahnente toman los oficiales cuando llegan al rango de Capitán. Los jóvenes tienen, asi mismo menos embarazo, menos dificulta des para rendir exámenes que los do mayor edad En

al estímulo

cuanto

con

que debe favorecerse

desarrollo

punto que debe atenderse de prefe rencia. En efecto, por falta de estímulo los jóvenes se desalientan i muchas veces desperdician sus mas preciosas aptitudes cuando no ven en el porve nir un premio, un signo al menos (pie los haga distinguirse de los demás que no trabajaron con tanto ardor o que no hicieron tanta tarea. Para ello de los estudios

Academia,

es un

convendría establecer que los oficiales subalternos que viniesen a la Acade mia de cualquiera de las secciones del Ejército, conservasen en ella su dere cho de

ascenso como si sus servicios no se interrumpieran mientras estu dian, de manera que si ocurriese una vacante, el jefe de su grupo u oficina lo propondrá conforme, al derecho de antigüedad o de selección, i si por este ascenso llegaren a Capitanes, podrán terminar sus estudios con este grado. Sin perjuicio de lo anterior, debiera establecerse como premio final del curso un ascenso efectivo a los cinco primeros alumnos que obtuvieren las votaciones mas altas en el término medio jeneral, siempre que la cifra no bajare de 9 i un grado

permito

llamar la atención del

señor

Ministro al hecho de la

del Estado

Mayor permanente, porque, según mi entender, necesidad, quiso contar con algu nos oficiales suficientemente preparados para echar las bases de la institu ción. Terminado el curso de la Academia, fundada con el objeto de sumi nistrar oficiales competentes, ha llegado el caso de aprovechar los quince primeros que salen para satisfacer este vacío tan imperiosamente reclamado

implantación

cuando el Gobierno

antes que, diseminados

convenció de esta

los cuerpos, olviden los conocimientos que ad

quirieron. Condensando las ideas emitidas

cidas curso

senda;

esta

Memoria, quedarían redu

manifestar el éxito satisfactorio que se ha obtenido en el primer de la Academia de Guerra, lo que alienta para continuar en la misma

modificar la base

reglamentaria

el sentido de uniformar las atri-

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

buciones del Director alumnos

con

las del de la Escuela

mejor espectativa

Militar;

carrera,

otros pequeños defectos de detalle que fácilmente tar

nuevo

i, se

por

estimular

último,

los

correjir

subsanarían al redac

Reglamento Dios

guarde

Luis Auteaga

SEGUNDO

-A_rio

Duración del

CURSO

1890

curso

personal

La Academia de Guerra abrió nuevamente

guida.

sus

puertas

el día 1.°

directivo i docente que indicamos en se Las clases fueron clausuradas ed 9 de Enero de 1891 con motivo de

de Junio de

1890,

con

los acontecimientos

personal

políticos

que sobrevinieron

en esa

a) Dirección Divector

Jeneral de

Brigada

Luis Arteaga

Sub-Director

Teniente Coronel Sr José de la Cruz Salvo

Inspectores Teniente Coronel Sr Vicente Palacios.

Sarjento Mayor

Eduardo Fernández

época.

Segundo

Curso

Ax,,s 18K9-1890

DE LA ACADEMIA IÍE GUERRA

b) Profesores Militares Teniente Coronel

José de la Cruz Salvo.

Jorje

Boonen Rivera

Ramón Teniente Cor. asimilado

Miquel.

Jeografía Militar i

Confe rencias militares

Historia Militar. Derecho Internacional. Táctica aplicada, Fortifi

Emilio Korner,

cación, Juego de la Guerra, Balística i Ser vicio de Estado Mayor.

e) Profesores Civiles Sr. Luis A. Molina »

Luis Heisse

Temístocles

Matemáticas, Alemán,

Reyes

Huneeus

Jorje

Víctor Barros B,

Cários L. Hübner.

Física i

Química.

Derecho Público

Hijiene e Historia Universal. Jeografía Estadística

Idea j eneral sobre el primer año de estudios

Este curso empezó a funcionar en la misma pequeña sala de la Es Militar, calle de la Recoleta, de la cual ya hemos hablado en la pri mera parte de esta obra La sala de clases que constaba de una mesa para el profesor, otra formada de caballetes i tablas superpuestas para los alumnos, de una piza rra i yarios bancos de paja, era como se vé, de humildad manifiesta para

cuela

la Academia de Guerra Aun cuando las

disposiciones que rejian a la fecha, asignaban una Academia, solo ingresaron 15; la causa no

dotación de 20 alumnos para la nos ha sido posible estableeei'la

A continuación damos los nombres de los oficiales que ron a

este

curso:

pertenecie

RESESA HISTÓRICA

Sarjento Mayor

Evaristo Gatica. Federico Videla. Aníbal Fuenzalida, David

Capitán

Rodríguez. Mujica. Sotomayor.

Amador

Emilio 2.°

José María Barí.

Carlos Hurtado Cários Valenzuela D, Julio C. Retamales. Teniente

„

Manuel J. Poblete Ernesto Ríos Fabres, Eleodoro Bravo,

Cários L. Araos. Florentino Herrera, Por los antecedentes que existen en el archivo i datos suministra dos por algunos de los oficiales que formaron parte del personal de aquella época, queda establecido que durante el año de estudios las clases funcio toda regularidad; que profesores i alumnos trabajaron con empe entusiasmo; i según el libro de actas de la Academia, que el resultado

naron con

ño i

de ios exámenes fué bastante satisfactorio, No hai constancia que durante el año

hicieran viajes de instruc

ción ni

tampoco pudieron efectuarse después de los exámenes que termina el 5 de Enero de 1891, debido a la circunstancia de t¡ue cuatro dias des pués se mandó clausurar este Instituto, a consecuencia de los acontecimien tos políticos que sobrevinieron. ron

Insertamos el testo a

los estudios del

segundo

íntegro del Decreto Supremo

curso

que puso término de la Academia de Guerra.

■

destínase

Santiago,

9 de Enero de 1891.

acordado i decreto;

Queda en receso hasta segunda orden la Academia de Guerra i su personal militar al Estado Mayor de Plaza, con residencia en

Santiago, Tómese razón, comuniqúese i

publíquese.

Balmaoeda.

José Francisco Gana*

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

puede verse por lo anterior, profesores i alumnos tuvieror que dispersarse quedando suspendido este curso que tan provechosos resu] tados prometía por la forma halagadora como habia empezado Como

Reglamento Orgánico

i Plan de Estudios

Para el funcionamiento de este 1890

los

Reglamento Orgánico siguientes principales puntos;

un nuevo

i de

curso

Estudios,

dictó el 3 de

Mayo

que modificó el anterio:

1. Para ingresar a este Establecimiento, ademas de las condicio impuestas por el Reglamento anterior, los oficiales candidatos a alum nos debían comprobar haber observado una conducta irreprochable en el cumplimiento de sus deberes, 2. El examen de incorporación seria solo escrito i versaría sobre Táctica, Balística Elemental, Estudio de las armas, Fortificación, Matemá ticas e Historia i Jeografía Universal. 3. El oficial aspirante debía elevar su solicitud de admisión al Di nes

rector de la Academia de Guerra

terio,

como

disponía

el anterior

en vez

de hacerlo directamente al Minis

Reglamento

4. Los exámenes de admisión tendrían ro

lugar

del 1.° al 10 de Ene

de cada año, en el local de la Academia de Guerra, 5. El Reglamento establece que a cada alumno debe

terminar

estudios, un certificado desempeñar los siguientes puestos: sus

sobre

sus

dársele, al aptitudes especiales para

a) Para profesor de la Academia de Guerra, b) Para profesor de la Escuela Militar; c) Para profesor de la Escuela de Clases; d) Para servir en el Cuerpo de Injenieros; e) Para ayudante de las oficinas militares superiores; /) Para servir en los Cuerpos del Ejército. Punto mui digno de considerarse en el nuevo reglamento, es el de las medidas de estímulo o recompensas consignadas en él, las «pie nianiR. H. A. iíeO.— i

RESENA HISTÓRICA

fiestan la voluntad decidida de parte del Gobierno de propender, en cuanto le fuere posible, a levantar el nivel intelectual del cuerpo de oficiales i a estimularlos en

con

tales

premios

los puestos de mayen-

viajes Ejército

ascensos,

como

importancia

del

queda dividido optativos los otros,

El Plan de Estudios

obligatorios asignaturas:

son

los unos,

Ramos

Táctica

Balística Teórica

2 2

Pasajera

Jeografía Militar Hijiene Militar Jeneral Dibujo Militar

2 2 2

Total

2(1

lliiii

Historia Universal

—

optativos

2 en

campaña.

3 3 2 2 3

Alemán

Total

i comisiones

años, cuyos ramos las siguientes

comprenden

5 horas semanales

Aplicada

Jeografía Descriptiva Trabajos de injenieros Química Orgánica Jeografía Universal

tres

Europa

otiligntor

Historia Militar Fortificación

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Segundo

Juego

año

de la Guerra

Jeometría

práctieía

i levan

tos militares

Historia Militar Balística Práctica

Fortificación Permanente

Jeografía Militar

de Chile.

Derecho Internacional Total.

Aljebra Superior Cálculo Diferencial

Trigonometría

Esférica.

Construcciones Terrestre Física

Superior Jeografía Universal, Historia Universal Alemán...

Total.

Tercer año

RamoB

Servicio de Estado

obligatorios

Mayor

Guerra de Sitio

Historia Militar de Chile

Jeografía

Militar de los

mítrofes Balística

Aplicada

Discusiones militares

Total

paises

li 2 2 -

RESEÑA HISTÓRICA

Ramos

optativos

;") horas semanales

Astronomía i Jeodesia

Construcciones Marítimas

Aplicaciones

de física i

química

„

las ciencias militares

Universal

Jeografía

Historia l'niversal Alemán..

Tota!... Las clases de

optativos funcionarán cuando

ramos

mínimum de seis alumnos, i se clausurarán si este número curso del año a la mitad. Las asignaturas de matemáticas e los alumnos (pie con un

dediquen

injenieros

cuenten se

con un

reduce

injeniería para triangulación funcionarán

mínimum de tres alumnos Los alumnos de la Academia que «leseen formar

pos de

deberán

injenieros jenerales de cada deseen dedicarse En el

estudiar

parte de los

cuer

obligatoriamente, ademas de los ramos e injeniería optativos; i los que

curso, los de matemáticas a

triangulación,

los de matemáticas.

de Noviembre los alumnos del segundo curso harán un de levantamiento militar, que durará por lo menos quince

mes

ejercicio práctico dias consecutivos.

época los alumnos práctico de Servicio de

En la misma

viaje

de instrucción

del tercer año

Estado

Las clases de la Academia de Guerra i terminarán el 31 de Diciembre de cada año.

rán los exámenes

abrirán el 1." de Marzo

En este último

mes se

rendi

correspondientes

La admisión

lugar cada

s«;

emprenderán

Mayor

la Academia

o sea

la apertura del curso,

tendrá

tres años

Los alumnos de la Academia que en sus estudios término medio jeneral las notas 9 o 10, harán un viaje «le

obtuvieren como instrucción prác

comisión del servicio por Europa. Este viaje se verificará cada siete bajo la dirección «le uno de los profesores militares del Establecimiento durará quince meses desde la salida de Chile, i podrán tomar parteen él los tica

años

ofie'iales de los dos últimos Los alumnos que un

cursos

los exámenes

término medio inferior

que

reúnan

las condiciones prescritas

correspondientes

la cifra ó, volverán

cada año

obtuvieren

los cuerpos del

arma a

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

si hubiere vacantes

pertenecen Mayor de Plaza que

A cada oficial

le anotará

medios que hubieren obtenido

quedarán disponibles

en su

en sus

hoja de

estudios

el Estado

servicios los resultados

como

alumnos de la Aca

demia. la Academia los interesados que nota media inferior a 5

No serán admitidos

obtengan

en sus

exámenes

sive,

Los alumnos que obtuvieren una nota superior a la cifra 5 inclu inferior a la de 7, como término medio, se someterán a una prueba

una

oral sobre las mismas materias que versó el examen escrito, a fin de la clasificación definitiva i aplicar lo dispuesto por este Reglamento,

fijar

pruebas serán recibidas i clasificadas por una comisión de tres presidida por el del ramo. Siempre que el Director del Estable

Las

profesores,

cimiento forme sor

del

parte de

estas

comisiones, la presidirá

aunque

ramo.

Tómese razón,

comuniqúese i publíquese,

Balmaceda. J.

Yclázquez

no sea

profe

T£RCER CURSO

Años 1892-1893

Reapertura de la Academia de Guerra

Dijimos

capítulo

lítica, el 9 de Enero de 1891 clausuraba hasta se

disponía

orden la Academia de Guerra. En el mismo decreto

nueva

que el

anterior que con motivo de la situación po dictó un Decreto Supremo'peír el cual se

personal

profesores

militares i de alumnos de la Aca

demia pasara a prestar sus servicios al Estado Mayor de Plaza. Debido a este decreto i a los sucesos que sobrevinieron la Academia de Guerra fecha

que comenzó

permaneció

en receso

funcionar de

seguida, 1892, siguiente Decreto en

hasta el 15 de Marzo de

nuevo en

virtud del

Supremo: Santiago,

de Enero de isg-j

Vistos los antecedentes que preceden i considerando que es conve niente facilitar a los jefes i oficiales del Ejército la adquisición de la ins trucción i conocimientos militares indispensables.

Decreto Ábrese

Guerra

los

curso

especial

«le tres >«-mestres

las siguientes liases: 1.° Podrán formar parte de

la Academia ele

bajo

grados

de Teniente

e:ste

curso

Coronel, Sárjenlo Mayor

.veinte jefes Capitán

i oficiales de

& ®

(4)

é é

d' ¿

Tercer Curso Asos 1802-1S9:!

DE I.A

2.° El

ACADEMIA DE GUERRA

primer principiará el ló de Marzo del presente añe> i terminará el 1"> de Setiembre del mismo. El segundo dará principio el semestre

1T> de Noviembre i terminará el lo de

empezará el

Mayo

de 1893. I ed

tercer

semestre

1"> de Junio de 1893 i concluirá el ló de Diciembre del mis

año.

jefes i oficiales que pretendan formar parte de este curso, antes del 20 de Febrero del presente año, una solicitud al Jefe

3° Los

presentarán

de la Sección Instrucción del Estado

Mayor Jeneral pidiendo

incor

poración, En la solicitud que

se presentará junto con la hoja de servicios, siguientes datos: 1." Nombre de los padres, 2.° Edad, 3.° Lugar de nacimiento, 4.' Estudios de humanidades, de matemáticas i militares que hubiere hecho, 5.° Establecimiento donde se haya educado. Presentarán, ademas, dos tra bajos escritos sobre los siguientes temas; ce) Exijencias que impone el combate moderno a la táctica de las

deben espresarse los

tres

armas.

í») Análisis comparativo del armamento existente en el pais. Uno trabajos, por lo menos, debe ser redactado en un idioma estranjero. En cada uno de los trabajos debe espresarse por el interesado, bajo su palabra de honor, que han sido compuestos por él mismo, sin coo peración de otra persona 1.° Los jefes i oficiales que soliciten su incorporación al curso especial, deben presentarse al Director de la Academia de Guerra, en San tiago, el 4 de Marzo próximo. de estos

5." El Plan de Estudios será el mismo dictado elaño 1890 para la

Academia.

lugar en las últimas quincenas de Se Mayo i Diciembre de 1893, Enero, Febrero i Marzo de 1894, serán dedicados

6.° Los exámenes tendrán

tiembre del

presente

7." Los a

año i de

meses

ejercicios prácticos Los alumnos que

hayan obtenido,

según el

Reglamento

de la Aca

término medio jeneral de 9 o mas, como resultado de todos los exámenes rendidos durante los tres semestres, tendrán opción a ser enviados a Europa en viaje de instrueeiem en la forma que se acuerde por el Congre

demia,

Nacional al votar los presupuestos. Tómese

razón

i comuniqúese.

MtlNTT. .V.

VWomil

Blanco

RESEÑA HISTÓRICA

Duración del

Mas de dio

lugar

nuevo sus

ávidos de

aulas,

pleados

año

duró el

receso

personal

de la Academia de Guerra al que

el Decreto Gubernativo antes citado. Cuando el 15 de Marzo de

1892 abrió de a sus

curso

que

puertas, jefes i oficiales acudieron

una

instrucción militar

superior

gran número

la que

poseían.

aquí la nómina del personal directivo, del profesorado i de pertenecieron al curso 1892-93:

a) Dirección Director Coronel Sr. Patricio Larrain

Alcalde, desde el 23-11-1892

Sub-Director Teniente Coronel Sr Cários

Rojas A., desde el 23-11-1892

Inspectores Sarjento Mayor

Sr. Aníbal

Wilson, desde el 23-11-1892 Bezanilla, desde el 23-11-1892 R. Aguirre, desde el 23-11-1892

Eduardo >

Juan

hasta

el 8-XI-1892.

b) Jeneral de

Brigada

Militares

Sr. Emilio Korner.

Roberto Goñi S,

Coronel

Sarjento Mayor

Profesores

retirado

Alberto Herrera,

Juego de la Guerra i Jeo grafía Militar de Chile. Balística Fué nombrado profesen1 de Balística

plazo Goñi

del Sr

reem

Coronel

DE la academia de guerra

Teniente Coronel

Cirujano

asimilado

1."

•

Cários

Amadeo

Arístides Pinto C.

Gustavo Betzhold.

Fortificación.

Conrado Rios

Hijiene Militar.

Rojas A. Vergara.

Historia Militar

Topografía Práctica i

vantamientos militares Derecho Internacional.

c) Profesores Civiles Sr. Luis Adam Molina >

Ernesto

José M.

Matemáticas Alemán

Lindemnberg Anriquez

Física.

d) Empleados Contador 1.° Sr

Jerardo

Rodríguez

del Rio

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

procedimiento que se empleó en los exámenes de admisión fué Supremo de 9 de Enero de 1892 que mandó abrir

el que ordena el Decreto este

curso,

Terminadas las pruebas

que debian someterse los candidatos i ellos, fueron nombrados alumnos de

vista de los resultados obtenidos por este Instituto los siguientes oficiales; en

Teniente Coronel Sr. Martin 2.° Escobar. »

Alfredo Cruz V.

Sarjento Mayor

Félix Oliveros.

Cários G. Carmona

'•

Ramón Valdivia

RESENA

histórica

Alfredo Vial Solar Luis A. Serrano,

Francisco Lezaeta R. Pedro Morando

Manuel A

Vergara,

Luis A. Cabrera,

Capitán

Bravo,

Benjamín Enrique Guzman Benjamín Gutiérrez. Miguel A. Padilla

Teniente Coronel

No terminó el

curso.

Supremo

creto

Por De

Sec. 2.a N.u

917 de 18 de Junio de 1893 se

le estendió cédula de in

validez,

Sarjento Mayor

Santiago Campbell

No terminó el

Eduardo Ramírez,

No terminó el

las

curso.

Volvió

curse).

Fué des

tropas.

tinado

otra sección del

Ejér

cito Víctor

Rojas

No terminó el

tinado

otra

curso.

Fué des

repartición

del

Ejército. Adolfo Castro H,

No terminó el las

Roberto Dávila B

curso.

Volvió

tropas,

No terminó el creto

curso.

Por De

Supremo de 13 de Agos

to de 1893 fué nombrado Fis

cal de la Comandancia Jene ral de Marina.

Capitán

Eleodoro Bravo

No terminó el

signado

curso.

Fué de

para el Batallón N.u

3 el 18 de Febrero de 1893.

Local La Academia funcionó

provisionalmente

en una

parte del edificio

que servía de cuartel al Batallón de Injenieros, ubicado en el sitio que actual mente lleva el nombre de Plaza Vicuña Mackenna, mientras se encontraba un

local

mas

adecuado.

DE LA ACADEMIA nE GUERRA

Reglamento Orgánico i Plan de Estudios </tax&xx,}b-

nes,

rijió

—.

Durante el

modificacio

que dimos

conocer en

período de los tres semestres, con lijeras Reglamento Orgánico i Plan de Estudios de 1890 el curso precedente.

Viajes de Instrucción

curso

especial de tres semestres de la Academia se hizo notar práctico que se dio a los estudios, los que rin

por el carácter esencialmente

dieron provechosos resultados. La instrucción

táctica, desarrollada primero por medio de confe clases, fué completada después sobre el terreno con tareas e problemas, que los alumnos debían resolver durante el periodo de los viajes tácticos, escursiones i reconocimientos. Estas instructivas escursiones tácticas primaron sobre el estudio de los demás ramos. La tendencia encaminada a dar un jiro particularmente real i prác tico a este curso de tres semestres, se desprende sin dificultad del Decreto Supremo que mandó organizado; i era lójico que así sucediera i así se le interpretara, puesto que se trataba de facilitar a un distinguido grupo de oficiales, que en su mayoría no habían pasado por los Establecimientos de Instrucción del Ejército, los medios de adquirir los conocimientos mas indis pensables en la ciencia de la guerra, a fin de prepararles i dejarles aptos para los comandos superiores. Citaremos a continuación algunos de los mas importantes viajes realizados en estas épocas, anotando sus objetivos i los resultados que tuvie rencias

las

interesantes

ron

para la Academia de Guerra, durante el

período

1892-93.

RESECA histórica

Primer Semestre Alo 1892 Concluidos los exámenes

correspondientes

primer

semestre de

estudios, los alumnos efectuaron un interesante viaje de instrucción a las provincias de Bio-Bio, Cautín i Valdivia. Aprovechóse para estas escuisiones, destinadas

los conocimientos teóricos

adquiridos en comprendido entre el 24 de Diciembre siguiente, Kspecialísima importancia se le dio al estudio del terreno situado en la faja andina que va desde Antuco hasta la rejion de los lagos, al Sur de la provincia de Valdivia. El conocimiento perfecto del campo de operaciones ha sido i será siempre uno de los primordiales factores de victoria en las guerras, i es por esto que estudios como el de (pie tratamos, revisten especial interés. En el trascurso del viaje se desarrollaron sobre el terreno impor tantes estudios i problemas relacionados con la jeografía militar i la táctica. Las tareas eran siempre resueltas por los alumnos teniendo en vista una hipótesis dada por el director del viaje, (pie lo era el Jeneral señor Emilio Korner, cuya vasta ilustración i aptitudes fueron debidamente reconocidas las

aulas,

poner

período

práctica

de vacaciones

de 1892 i el 20 de Febrero del año

por todos.

Segundo

Semestre

Aflo 1893 Siempre bajo alumnos realizaron

la dirección del señor Jeneral

este

año

un nuevo

viaje

las

Korner, los oficiales provincias de Malleco i

Cautín De

Santirgo partieron los oficiales

de los Sauces, donde los

listos

ferrocarril hasta la estación caballos i equipo de campaña

sus

punto el director del viaje dividió a los oficiales eu varios repartirse los trabajos que iban a desarrollar a la vista del elejido para las e»peraciones. En este

grupos, para terreno

aguardaban

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Se efectuaron trabajos de reconocimientos de caminos, corrientes de agua i posiciones. Se hicieron también, bajo el punto de vista militar estudios estadísticos en varios pueblos, aldeas i haciendas, próximas o anexas

sector

que

operaban

los alumnos

Esta escursion instructiva duró

rrió el sector Los Sauces-Nueva la

Mariquina- Valdivia

mas o

menos veinte diasi

Imperial-Bajo Imperial-Tolten-San

se reco

José de

i Corral

En Valdivia i Corral los alumnos visitaron, acompañados por el profesor de fortificación, los antiguos fuertes construidos por los españoles. i se hicieron interesantes reminiscencias históricas a la vez que se consig naban provechosas consideraciones a propósito del enorme progreso de la

fortificación moderna.

Tepeep Semestre

AÑO 1893

En esta última

época

de tareas,

terreno, haciéndose prolijos estudios

Mapocho llevó

continuaron los

trabajos

los valles de los rios Aconcagua,

Maipo.

Aprovechando estas escursione'S, el profesor de Historia Militar efecto, sobre el mismo campo en que tuvieron lugar las batallas, una

serie de lecciones i conferencias sobre las

operaciones

de la

Campaña

de la

Independencia. No

necesario hacer resaltar la

viajes instructivos; encontramos

pondiente al

ella

importancia de este conjunto de siguiente párrafo que Mayor Jeneral corres

destaca por sí sola i por el

la Memoria de (ruerra del Estado

año 1894:

"Las

ventajas obtenidas por las espediciones científicas pueden re disponer de quince oficiales que, ademas de hallarse convenien preparados para servir en paz i en guerra en las oficinas de este Estado Mayor Jeneral, han conocido aquellas partes ded pais que pueden ser teatro de operaciones militaivs, i han aprendido la manera de aprovechar sus accidenten en la ofensiva o en la defensiva, acopiando los materiales ne cesarios para elaborar el plan jeneral de defensa, trabajo que el pais tiene derecho a exijir del Estado Mayor Jeneral ele su Ejército ." sumirse

temente

MEMORIA

Exámenes semestrales

correspondientes al primer semestre del plan de es primera quincena del mes de Octubre de 1892, con favorable, según datos oficiales que existen en el Libro

Los exámenes tudios un

rindieron

resultado mui

de Actas de la Academia.

pruebas correspondientes al segundo i tercer semestres tuvie meses de Mayo i Diciembre de 1893, respectivamente. Los fueron tan satisfactorios como en el primer semestre según opi por el Jefe del Estado Mayor Jeneral en la memoria de guerra

Las

lugar

ron

resultados nión dada

los

enviada al Ministerio Los exámenes de los tres semestres de este

curso comprendieron de Táctica, Juego de la Guerra, Servicio de Estado Mayor, Forti ficación, Historia Militar, Jeografía Militar, Balística, Guerra de Sitio, Hijiene Militar, Dibujo Militar, Trabajos de Injeniería, Alemán, Jeometría Descriptiva i Analítica i Matemáticas A pesar de la brevedad de este curso especial, pues solamente duró

los

ramos

tres

semestres, los resultados obtenidos fueron satisfactorios i de bastante

utilidad para el

Ejército

Notas finales

jeneral

Al fiude los tres semestres de estudios obtuvieron el término medio alto los siguientes Oficiales:

mas

Capitán Teniente Coronel

Capitán

Sr. Luis A. Cabrera, *

Alfredo Cruz

Benjamín

Vei-gara.

Gutiérrez

DE LA ACADKMJA

I >K GUERRA

Oficiales de Estado Mayor © Han

sido nombrados Oficiales de Estado oficiales que hicieron el curso completo de 1892-93;

Sarjento Mayor Capitán >

Sr. Manuel A. » >

Vergara

estranjero por el con

este

Supremo Gobierno para alguna otra misión especial, curso:

NOMBRE

Ramón Valdivia

LUGAR

Alemania i Suiza.

„

Pedro Morandé

España

„

Manuel A.

Italia

Capitán

siguientes

Luis A. Cabrera.

Han ido al estranjero, enviados perfeccionar sus conocimientos militares o los siguientes oficiales que pertenecieron a

Sarjento Mayor

los

Benjamín Gutiérrez,

Enviados al

GRADO

Mayor

Vergara

Arjentina.

Roberto Dávila B.

Alemania i Austria.

Luis A. Cabrera

Arjentina,

Bolivia i Ecuador

CUARTO CURSO

Años 1894-1896

Duración del

curso

personal

Este curso empezó a funcionar el dia 1.° de Marzo de 1894 i ter fines de Diciembre de 1896. Din-ante este período la Academia tuvo el personal directivo, do cente i de empleados que a continuación se; espresan: minó

Dirección

Directores

Coronel Sr. Patricio Larrain Alcalde, hasta el 2- VI- 1894. Jeneral de Brigada Sr. Arístides Martínez, desde el ó-VI-1894 basta el 10-X-1K95. Coronel Sr.

Jorje

Boonen

Rivera,

desde el 10- X 1895

Sub-Director Teniente Coronel Sr Cários

Rojas A., hasta

el 10-X-1895,

Inspectores Sarjento Mayor

Aníbal

Wilson, hasta el 30-V-1894. Bezanilla, hasta el 20-11-1895, Lezaeta lí., desde el 30-V-1S94

Eduardo

Francisco

hasta el 10-X-lH9f). ,

Eduardo Ramírez

W, desde

hasta el 18-X-1S9Ó

9-IV-1895

Cuarto Curso Años 1S!U-1S!1I¡

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Por Decreto

(¡j

N." 1552 de 10-X-1S9Ó fué

Supremo designado SubSarjento Mayor asimilado Sr. Guillermo Ekdahl, e Inspectores Capitanes asimilados señores Kellermeister von der Lund i Cários Zim-

Director el los

mermann.

Por Decreto

Supremo

X," 179b de 1GX 1-1895 fué

designado

Ins

pector el Capitán asimilado Sr Eduardo Banza. Parece que en esta mente el personal directivo i bían sido contratados

Profesores Militares

b) Coronel

época hubo el propósito de reemplazar total docente, <;on los oficiales estranjeros que ha

instructores.

como

Sr.

Jorje

Boonen R.

Táctica

Historia Mili

tar „

asimilado

Gustavo Benzoldt

Fortificación

retirado

Adolfo Silva V.

Alfredo Cruz V.

Topografía, Trabajos de Injenieros en campaña

Jilberto

Fortificación

Teniente Coronel Teniente Cor. asimilado

O'Grady

Pasajera.

Perma

nente ,,

retirado

Ramón

Miquel

Administración

Jui

cios Militares,

Sarjento Mayor

Guillermo Ekdahl

Levantamientos milita

Baldomero Drenthel

retirado

Alberto Herrera

Juego de la Guerra. BalísticateóricaiDibujo

asimilado

res en ,,

el terreno.

Militar.

Capita

Egon

von

Wulffen

Balística

Esperimental,

Cários Zimmermann Servicio de Estado Ma-

Eduardo Banza

yor.

Historia Militar.

c) Profesokes Civiles Sr. ,,

Ricardo Montaner Bello

Derecho Público i Administrativo

Abel

Matemáticas, primer año, Matemáticas segundo i tercer

Izquierdo Augusto Tafelmacher

año.

RESEXA HISTÉRICA

Carlos Luis Hübner

Jeografía ele Chile i de los Historia

Jorje

Contemporánea

Broseaux

Francés

Ernesto Lindemhe-rtí

Alemán.

Aleio S;tutiiieir

Arquitectura.

países

limítrofes

de América

d) Empleados

Cirujano

1."

Sr. Conrado Ríos Ríos González.

Contador 1."

Gregorio

Bibliotecario

Santiago Gómez.

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

Con fecha 12o de Setiembre «le 18!):'., hi Dirección de la Academia de Guerra,

intermedio del Estado

Mayor Jeneral, pidió a los jefes de jefes i oficiales que ademas de tener la preparación suficiente i contar con los requisitos necesarios para ingresar a este Instituto, manifestasen su buena voluntad i afición para seguir los estudios superiores militares. En los primeros días del mes de Enero de 1S94 fueron llamados a Santiago para rendir el examen de admisión los oficiales candidatos a alumnos. El examen consistió en una prueba oral i otra escrita sobre Tácti Balística. Conocimiento de Armas, Historia i Jeografía ca. Fortificación. por

cuerpos i oficinas

jeneral

una

nómina de los

i Matemáticas.

En el examen escrito los oficiales tuvieron hora i media de

tiempo

para el desarrollo del tema correspondiente a cada uno de los ramos ya indi cados, i quince minutos para la prueba oral sobre las mismas materias.

Durante el

desariollo de

los

temas

escritos los oficiales perma

vijilancia de un Inspector del Establecimiento, exijiéndotrabajos con un seudónimo. Terminadas las pruebas i revisados los temas por la comisión de profesores, la Dirección de la Academia envió al Estado Mayor Jeneral el necieron

bajo

scles firmar

sus

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

resultado de los exámenes, solicitando el nombramiento para los oficiales que habían alcanzado las notas mas altas En vista de lo anterior fueron nombrados alumnos «le la Acade mia de Guerra los

Sarjento Mayor

siguientes

oficiales:

Sr. Carlos Hurtado "W

„

Vicente Ramírez

„

Enrique Subercaseaux

„

Federico Videla

Capitán

Emilio 2." Sotomayor Mareo A.

Iturriaga

Cários Valenzuela V

„

Jerman Ostornol

„

Marcial Toro

„

Teniente

Alejandro

Cifuentes

Manuel A. Franeke

Garin

Enrique

„

Félix R. Videla

„

Carlos Pideritt

Cários Harms

Etanislao García Huidobro

„

Florentino Herrera

David Rodrigue/.

No terminó el

Santiago Ort tizar

ción suprema volvió a las tropas. No terminó el curso. Por Decreto

Sarjento Mayor

lí.

Supremo 1895

curso.

Por

disposi

de 30 de Octubre de

fué nombrado

Ayudante

de la Comandancia Jeneral de Armas de Cautín

Teniente

Cários L. Araos

No terminó el

Supremo

curso.

de 9 de

fué nombrado

Por Decreto

Mayo

de 1894

Ayudante

de la

Escuela de Tiro.

Local Durante el

local tres

veces:

corto

primero

período

de 1894

estuvo funcionando

18í)fi la Academia cambió de los altos del edificio de pro-

RESEÑA HISTÓRICA

piedad fiscal, Alameda esquina mento mas o

Morando; de aquí

trasladó al

departa

que ocupa actualmente el Ministerio de Marina, donde permaneció un año; i, por último, este Instituto se pone nuevamente en

menos

mudanza para ir

Los dos

instalarse

casa

número 2(i déla Avenida de la Capital.

prestaban comodidad alguna, eran completamente inadecuados para el objeto. El último, o sea la casa de la Avenida de la Capital, fué el mejor, por contar con suficientes piezas, para oficinas, salas de clases, habitaciones primeros

locales

para oficiales solteros i otros servicios. En esta

compuesto de

instaló por

casa se

primera

vez

el casino para los

oficiales,

pequeño salón, biblioteca i comedor,

Reglamento Orgánico i

Plan de Estudios

Desde el comienzo del curso hasta terminar el primer año de estu lijeras modificaciones, permaneció vijente el Reglamento de 1890, citado anteriormente; pero habiendo manifestado la esperiencia la necesidad que habia de cambiar varias de sus disposiciones, el señor Jeneral Arístides Martínez, en su carácter de Inspector Jeneral de Instrucción Militar i Di rector de este Establecimiento, redactó i remitió al Ministerio un provecto de Reglamento para la Academia. Ese proyecto que fué aprobado por Decreto Supremo de 21 de Febrero de 189Ó. vino a armonizar mejor su organización, réjimen de estu

dios,

con

dios i de servicios

zados

con

las necesidades del momento i

con

los progresos alcan

materia de enseñanza militar. A continuación

consignamos las innovaciones i disposiciones in Reglamento:

troducidas por el nuevo El número de alumnos fué aumentado hasta 24, en la siguiente proporción: 12 oficiales de infantería, (i de artillería, 4 de caballería i 2 de no podía ser mayor de 20 alumnos. ingresar a la Academia se necesitaba ser Teniente o Capitán i escepcionaímente Mayor El Reglamento anterior no especificaba el grado decia solo oficiales. Se disponía anteriormente epie las solicitudes de admisión se (de vara u directamente al Director de la Academia de Guerra. Esta disposición

injenieros

Antes el total

Para

DE LA ACADEMIA

DE GUERRA

fué reformada por el artículo 4.°, que ordena Sección de Instrucción

sean

elevadas al Jefe de la

El artículo 12 dice que si el número de candidatos para el curso, se llamará a nuevos verificarán entre el l.°i el 10 del mes siguiente al de las

alcanzara al

fijado

aceptados no exámenes, los que se pruebas de admisión,

El artículo 19

dispone que el puesto de Director de la Academia desempeñado por el Jefe de la Secesión de Instrucción del Mayor Jeneral, i el de Sub-Director por el Secretario de la Inspec

de Guerra será Estado

ción de Instrucción. Por mas

primera

altas notas

sean

vez se dispone que destinados, después

Jeneral. Con esto

Mayor correspondía

les

por

sus

daba

estudios i

El Plan de Estudios El

obligatorios

curso unos

preparación.

quedó

modificado

durará tres años i

optativos

los alumnos que alcanzaren las de terminado el curso, al Estado

los oficiales la verdadera colocación que

en la siguiente forma: comprenderá los siguientes ramos,

los otros:

Historia Militar

3 horas semanales

Estratéjia i Táctica jeneral Táctica Aplicada de infantería....

„

Balística Teórica.

Fortifica e-ion

„

Jeografía

Pasajera

Militar Jeneral i

mente de Chile i

Hijieue Militar Dibujo Militar Total

especial

paises limítrofes.

„

21J

Aljebra Superior

]

Jeometría Analítica Cálculo.

Telegrafía. Taquigrafía..

3 2 1

Alemán Francés. Historia Universal

3 2 3

Total

Segundo Rumos

año

olilijiütoi ios

Historia Militar

Juego de la Guerra Topografía, Levantamientos Milita res, Dibujo de planos i Redacción

de memorias Balística

Esperi mental

Fortificación Permanente Táctica

Aplicada

de caballería

Administración i Juicios militares.

Derecho Público i Administrativo.

Total

21*

Ramos

Aljebra Superior Jeometría Analítica Cálculo Infinitesimal

optativos

j 3

Alemán

Krancos

Arquitectura

Militar

Historia Universal Total

3 3

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Tercer Ramos

Servicio de Estado

ano

obligatorios

Mayor

Guerra de Sitio

Historia Militar de Chile

Derecho Internacional

Táctica

Aplicada

de artillería

Material de Artillería i Material de 2

campaña... Ciencias

aplicadas al arte militar. Organización de los Ejércitos, espe

cialmente sud-americanos.

Total

21]

Trigonometría Esférica, Nociones

de Astronomía, Elementos de Jeodesia i Elementos de Cinemáticas

Francés

Práctica de levantamientos

Historia Universal

Total

menos

Ademas de las clases obligatorias, deberán los alumnos cursar, a lo de las clases optativas en cada año, que no represente menos de

una

tres horas de

trabajo

semanal

Las clases de mínimum de seis el

Alemán

curso

ramos

optativos i

funcionarán cuando cuenten

clausurarán si este número

con un

redujere en del año a la mitad. Los ramos optativos de matemáticas e injeniería a la alumnos que se dediquen a injenieros o triangulación funcio

para los narán con

alumnos,

mínimum de tres

Los alumnos de la Academia que deseen formar parte de los cuer pos de injenieros deberán cursar obligatoriamente, ademas de los ramos jenerales de cada curso, los de matemáticas e injeniería optativos; i los que

deseen dedicarse

triangulación,

los de matemática".

RESEXA HISTÓRICA

Viajes de instrucción i servicio -;—***

las

tropas

—*-

—

De conformidad con las prescripciones reglamentarias, durante el período de los tres años que duró el curso, los alumnos hicieron varios via jes de instrucción i reconocimientos; asistieron a dos revistas de tiro de combate de la artillería; realizaron una escursion a Valparaíso i fueron agre gados a diversos cuerpos del Ejercito Durante el segundo i tercer año de estudios salían los dias Sábados al terreno, bajo la dirección del señor Mayor asimilado don Cários Ziminermann, para resolver tareas sobre el servicio

campaña.

En las vacaciones del año 1S95 fueron

tropa de distinta

arma

aquella

que

agregados a los pertenecían i en la que no

cuerpos de

habían

ser

vido anteriormente, El dia 5 de Julio de 1S<)(¡

trasladaron

Valparaíso con el pro el fin de hacer un estudio a

fesor de Fortificación, Coronel señor O'Grady, con jeneral de las fortificaciones i visitar los establecimientos militares i navales

del puerto. En el

Táctica

los

mes

ejercicios

Agosto

del mismo año, asistieron

con

profesor

de tiro ele combate que efectuó la artillería

Con

chalí i Catemito. En el tercer año de estudios los alumnos salieron al terreno por

quince días,

para

ejecutar

trabajo práctico de reconocimientos en la zona viaje el señor Jeneral Korner, acompañado Mayor, Táctica i Fortificación.

andina. Tuvo la dirección del

de los

de Servicio de Estallo

profesores Según opinión ele varios oficiales del curso, este último viaje re práctico i bastante provechoso, dejando en cada uno de los partici pantes una verdadera enseñanza militar i un exacto conocimiento de la parte del pais recorrido. sultó

Exámenes anuales »O0O«)J¡KO0

Los exámenes temas

escritos, propuestos

tratadas durante el año.

rindieron por los

mes

de Diciembre por medio de

respectivos profesores, sobre las

materias

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Para el desarrollo de cada tema los oficiales alumnos contaron

oficial

con

tiempo. Las tareas fueron desarrolladas bajo la vijilancia de

tres horas de

Inspector

del Establecimiento.

La comisión examinadora estaba compuesta

la misma forma

indicada al tratar el examen de admisión La clasificación de los exámenes

numérica de

uno a

hizo por medio de

una

escala

diez.

Notas finales

Al final de los tres años de estudios obtuvieron el término medio

jeneral

mas

alto los

siguientes

Sarjento Mayor Capitán „

oficiales:

Sr. Vicente Ramírez „

Jerman Ostornol V.

Marco A.

Iturriaga.

Oficiales de Estado Mayor

Han sido nombrados oficiales de Estado

oficiales que hicieron los estudios

Sarjento Mayor Capitán

Sr.

completos

de este

Carlos Hurtado

„

Emilio

„

Marco A.

„

Jerman Ostornol V.

„

Marcial Toro

Teniente ,,

Mayor los siguientes curso:

Sotomayor Iturriaga

„

Cários Harms

„

Estanislao García Huidobro, R. H. A.diG,-10

RESEXA HISTÓRICA

Enviados al Estranjero

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes oficiales que pertenecieron a este curso:

eiRADO

LU ÍAR

N'OMBKE

Sárjenlo May..

Carlos Hurtado \V.

Capitán

Emilio

Sotomayor

Marco ,\

Alemania

Iturriaga

Alemania

definan Ostornol V

Alemania

Marcial Toro Teniente

Bolivia

| Cários llarms

Florentino Herrera

Alemania Bolivia

Alemania

Oficiales Estranjeros

llegada

nuestra

República,

el año

1895,

algunos estudiosos

ilustrados oficiales europeos, que habían sido contratados por el Gobierno le Chile pura servir en el Ejército en el carácter de instructores o

profeso-

fué para la Academia de < ¡uerra una época de vida nueva i vastas orienacioiies; fué la base i arranque de un período de enérjico renacimiento' un

es,

■spaeic

ele

tiempo de sóbelo progreso i reconocidos adelantos mas importantes ramos militares.

lesarrollo de los

el estudio i

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Ellos

trajeron

nos

-¡:,

inapreciable continjente

sus

luces i la últi

palabra de la ciencia guerrera, esa ciencia que para dar todos sus requiere profundos conocimientos i I (-naces investigaciones. Cada ma

esos

maestros ha marcado

ramo

que,

las

según

Estudios, les Por

cupo eso

luminosa huella

con

disposiciones superiores dirijir e ilustrar.

hoi

hacemos

nos

gratitud i repetir una vez llegada puede considerarse como intima

deber

mas una

frutos uno

paso por la cátedra del i de acuerdo con el Plan de

recordarlos

con

sincera

lo que ya muchos han dicho: que su época de vida nueva, con nuevos lm

rizontes. Entre los a

distinguidos

militares

la Academia de Guerra anotamos

los

extranjeros siguientes:

que fueron destinados

Sarjento Mayor asimilado, señor Baldomero Dreuthel, profesor en asignatura de Juego de la Guerra i autor de una obra sobre Balística. (1) Sarjento Mayor asimilado, señor Guillermo Ekdahl, nombrado

Sub-Director de la Academia i

profesor

de varios

militares. El señor

ramos

Ekdahl

llegó a ser Director de este Establecimiento el año 1904, fecha en que fué designado también profesor en las asignaturas de Historia Militar i Trasportes Militares: Sarjento Mayor asimilado, señor Rogaba, von Bieberstein, profesor de Táctica

Capitán asimilado, señor (.'arlos Zinnnerinann, Inspector de este profesor en la asignatura de de Servicio de Estado Mayor. Capitán asimilado, señor Egon von Wulffen, profesor en la asig

Instituto i

natura de Balística i Conocimiento de Armas.

Capitán asimilado,

señor Eduardo

lianza, profesor

asignatura

de Historia Militar,

profesor

Capitán asimilado, la asignatura de

El señor

von

«El Servicio de Estado Los el

vos

der Lund

un enorme

von

el año 1902

publicó

distintas

feliz actuación

una

obra intitulada

puestos

práctica

por ellos

formaron escuela i dieron positi sistemas evolucionaron los estudios i

asignaturas,

Con

esos

paso hacia adelante.

toria de este Instituto ;i)

Lund, Inspector

Mayor.

Los nombres de estos oficiales habrán de por

der

Mayor-.

i benéficos resultados,

hubo

Servicio de Estado

métodos de enseñanza

nuevos

aprendizaje de las

señor Kellermeister

la Academia i

Mayor Drenthel ingresó

forma tan estable a

nuestro

Ejército el

como

año 1891,

recordados siempre,

ser

Ejército,

figurarán

sólidos

eran

sus

la his conoci-

mientes

RESENA HISTÓRICA

conocimientos que supieron infundir con ahinco i gran método entre los oficiales chilenos que fueron alumnos suyos

militares,

Al mencionarlos honrosamente se

cumple

deber

demia de Guerra

gratísimo

para

con

esta breve «Reseña Histórica

estos buenos servidores de la Aca

V. "taT

%&.

■á¡fc-

■»

Quinto Curso ASus

IS'IT-ISHÜ

QUINTO

CURSO

Años 1897-1899

Duración del

curso se

curso

personal

inició el 15 de Marzo de 1897 i

finalizó

con un

1900. que tuvo lugar en el mes de Enero de Durante esta época la Academia contó con el personal

de Estado

viaje

Mayor

docente i de

empleados

que

sigue: a) Dirección Director

Jeneral de

Brigada

Sr.

Jorje

Boonen Rivera

Sub-IHrector Teniente Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl

Inspector

Sarjento Mayor

Sr. Francisco Lezaeta R.

directivo,

RESEÑA HISTÓRICA

b) Jeneral de

Coronel

Brigada

Sr.

asimilado

Tte. Cor. *

Profesores Militares

Jorje

Boonen Rivera.

Jilberto

Jeografía

Militar,

Fortificación,

O'Grady.

Historia Militar.

Guillermo Ekdahl.

Kellermeister

Cários Zimmermann,

Táctica.,

Baldomero Drenthel.

Balística.

von

der Lund

Servicio de E

Mayor.

Sarjto. May. »

•

c) Profesores Civiles Sr.

Ricardo Montauer Bello.

Derecho Internacional,

Gabriel Rene Moreno.

Literatura

Juan Turke.

Alemán.

d) Contador

Sr.

Bibliotecario

•

Historia Militar.

Empleados

Gregorio Ríos González.

Santiago

Gómez.

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

Los exámenes de admisión

las Zonas

Militares,

efectuaron

vista de los temas enviados

ción por el Director de la Academia. Las pruebas versaron sobre Táctica,

las Comandancias de

con

la debida

anticipa

Balística, Fortificación,

His

toria, Jeografía i Matemáticas A continuación damos los

nombrados alumnos admisión.

nombres de los oficiales que fueron

vista de los resultados obtenidos

las

pruebas de

!)E LA ACADEMIA DE GUERRA

Sarjento Mayor Capitán

Guillermo

Arroyo Rojas S Errázuriz, Anjel Luis

Adrián Ortiz L, Florencio Navarrete,

Federico Bravo. Manuel E, Díaz. Cochrane Salvo, Juan R.

Ignacio

Quiroz Caviedes.

Luis A. Cortéz

Fabio Galdámes Francisco Martínez. Nicanor

Chopitea.

Manuel Carrasco. Orozimbo Barboza

Enrique

Capitán

Ortiz \V.

Xo terminó el

curso.

Pasó

otra

repartición del Ejército.

Enrique Chandler.

No terminó el

repartición

curso.

del

Pasó

Ejército.

Local

Con el fin de

mejorar

las condiciones de

del año 1898

nida

al edificio arrendado

local, el

1.° de Febrero

trasladó la Academia, de la Avenida de la Capital (hoi Ave en la calle de Moneda entre Cienfuegos i

España) Brasil, cambio que permitió darle mayor anteriores, éste no reunía las comodidades indispensables. edificios

comodidad. Sin condiciones de

embargo, como los hijiene, capacidad i

Reglamento Orgánico i Plan de Estudios

En la Memoria de Guerra Director de la

Academia,

señor

Jorje

correspondiente

1896, el Jeneral i presente que al

Boonen Rivera, hizo

RESEÑA HISTÓRICA

funciones encontró que acababa de

implantarse en este Instituto Reglamento, propuesto por su antecesor, el Jeneral señor Arístiintroducir en él otras estimaba necesario a su i Martínez, que, juicio, modificaciones. Propuso al efecto i fueron aceptadas, por Decreto Supremo de 13 de Enero de 1897, las siguentes:

entrar en

un nuevo

des

1 .° Los exámenes de admisión debían rendirse en las Comandancias

de las Zonas Militares

en vez

de hacerlo

el mismo local de la Academia

podían ser oficiales de los grados de Capitán, Alférez, quedando escluidos los jefes. Teniente, 3.° Según el Reglamento de 1895 existia un "Consejo ele Instruc ción" compuesto del Director de la Academia, que lo presidia, del SubDirector i de todos los profesores militares i civiles, con el objeto de diluci 2° Los alumnos solo

Sub-Teniente

dar todas las materias que se rozasen con la enseñanza del Establecimiento. Reglamento último (1897) lo suprimió i quedó todo lo relacionado con el

poder de la Dirección de la Academia. contempla una innovación que consi deramos necesario citar, por tratarse de algo que aparece por primera vez entre nosotros. Ella es la que se refiere a un curso especial, en la Academia de Guerra, para la instrucción de oficiales de reserva del Estado Mayor Je neral, compuesto de oficiales de la Guardia Nacional que se hallen en pose Plan de Estudios únicamente 4.° El

sion de

Reglamento

de 1897

título universitario

Por circunstancias que se i desapareció completamente de los ron mas

tarde. A continuación

nente,

ignoran, no se llevó a efecto este curso Reglamentos de la Academia que vinie

con

perseguía

copiamos

del referido

Reglamento la parte perti

de que se pueda ver en forma clara el objeto que se curso de oficiales de reserva, anexo a este Estableci

propósito

creando

miento

Cupso

espeeial

papa la instpueeion de Ofieiales de Reserva del Estado Mayop Jenepal

Art. 1.° Anualmente

abrirá

un curso

nueve meses

la instrucción de los oficiales de la Guardia Nacional que sesión de un título profesional.

destinado

hallen

tiene por objeto proporcionarles los conoci mientos necesarios para figurar como oficiales de reserva del Estado Mayor Jeneral. Art. 2° Este

curso

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Art. 3."

Comprenderá

los

ramos

Táctica, Servicio de Estado i

Juego

siguientes:

Mayor

de la Guerra

6 horas semanales

Historia Militar

Jeografía

Militar de Chile

Conocimiento i

empleo reglamentarias Fortificación pasajera i

de las

Jurisprudencia Militar Levantamientos rápidos

designe

con

objeto

curso

harán

ral

o en

calidad de

agregados

prácticos

ramos

militares

pasarán

las Secciones del Estado

prestar

sus

Mayor Jene

las Comandancias ele las Zonas Militares. Art. 7° El número de los alumnos

viaje de quince dias profesor que aquel

Sub-Director i del

de hacer estudios

Art. 6.° Por el resto del año, los alumnos

servicios

los alumnos harán escursiones de estu

curso

las órdenes del Director

conveniente,

Art. 5.° A la terminación del a un mes a

dibujos

Total

juzgare

militares

Art. 4.° Durante el

castrame

tación

si la Dirección

¡>

3 ar

mas

dio,

seguirá el siguiente

orden de

preferencia

para

podrá exceder de su

treinta i

admisión:

á) Los Profesores de Estado.

b) c) d) e)

Los

Injenieros Civiles. Injenieros de Minas, Los Abogados. Los Médicos i Cirujanos siempre Los

los cuadros de

reserva

Art. 8.° Los alumnos que a cinco conservarán

medio inferior

que estos

formen

parte

del Servicio Sanitario. en la prueba final un término carácter de oficiales de Guardias Na

obtengan su

cionales. R. H. A. dhG.— n

IJKSKNA

Art. 9." Los sometidos para el

las mismas

curse)

HISTÓRICA

profesores i alumnos de este curso especial quedan prescripciones que el presente Reglamento establece Ejército

de oficiales del

curso

que reseñamos,

1897-1899,

ciñó al

Estudios:

Primer año

Táctica.

4 horas

Historia Militar

„

Fortificación Historia i

Jeografía

Jeografía Militar de paises limítrofes.

de América...

Chile i de los 2

Total

, ,

„

3 3

„

3 Literatura

Histoi ia Lite ■aria

...

„

2 Total

Segn RillM'

„

obliga tori 4

„

Historia Militar

-t

„

Jurisprudencia

Derecho Constitucional...

Táctica.

„

Plan de

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Hijiene

Militar

Historia i

Jeografía

1 horas semanales

de América...

Jeografía Militar de? Chile paises limítrofes

i de los 2

Total

lfi

Ramos

optativos

Matemáticas

Francés.

Alemán

Literatura

Historia Literaria

Balística

„

Total

„

Tercer año Ramos

obligatorios

Táctica i Servicio de Estado de Chile i de los

Jeografía

Mayor paises

limítrofes

„

Guerra de Sitio

„

Derecho Internacional

„

Total

Ramos

optativos

Matemáticas

Francés.

„

Alemán..

„

Literatura

Historia Literaria

Total

„

obli

La clase de Balística que figura entre los ramos optativos, para los oficiales de las armas de Injenieros Militares i Artillería. es

gatoria

RKSKNA HISTÓRICA

curso a

Es obligatorio para los alumnos asistir durante los tres años del alguna clase de ramos optativos, a su elección. Durante el año escolar deberán practicarse viajes de instrucción en

el terreno i dedicar tres semanas, a lo menos, para trabajos prácticos de le vantamiento del pais. bajo las órdenes de la Dirección de la Academia,

Viajes

de instrucción i servicio

las

tropas

Año 1897 Concluido el primer año ele estudios teóricos, los oficiales alumnos ingresaron durante tres meses a los cuerpos del Ejército, en una arma dis tinta de aquella a que pertenecían, para practicar los diversos reglamentos i servicios correspondientes,

Año 1898 En la Memoria de Guerra del año 1899 encontramos el

párrafo: "Por des

Ejercicios

primera

vez

de las tres

del año

llevaron

los alumnos han

armas

podido tomar parte

combinadas,

«-otno

los Gran

fueron los que

con

tan

bajo la dirección del Jefe de la Sección de Instrucción. Jeneral señor Jorje Boonen Rivera, en Octubre i Noviembre

feliz éxito

próximo pasado,

efecto

la línea del rio

Los oficiales alumnos asistieron

Dirección de las maniobras i

Asistieron también los do

Maipo" agregados al Estado Mayor de la

los de destacamentos.

profesores

de Táctica i Servicio de Esta

Mayor.

Los resultados obtenidos por este ¡¡i upo de alumnos fueron sin luda, de gran provecho por los conocimientos del interesante sector en que se

desarrollaron las

operaciones.

l-A ACADEMIA

DE GUERRA

Año 1899 Para finalizar el curso, los alumnos hicieron

un viaje de Estado bajo la dirección del Coronel bajo la dirección del Teniente Coronel asimilado señor Kellermeister von der Lund, ambos profesores de la Academia de Guerra. El primero de estos grupos operó en el sector Valdivia-Llanquihue i el segundo en el valle de Aconcagua, hasta el naci

Mayor, divididos

dos grupos:

uno

de ellos

asimilado señor Guillermo Ekdahl i el otro

miento del rio del mismo nombre

Exámenes anuales

Los exámenes anuales mento de esta

durante el

fecha,

decir,

rindieron tal

por escrito

como

disponía el Regla

sobre todos los

ramos

cursados

año

Notas finales

Al final de los tres años de estudios obtuvieron el término medio

jeneral

mas

alto los

siguientes Oficiales:

Sarjento Mayor

Capitán ■>

Sr.

Guillermo

Arroyo

Federico Bravo,

Juan

Quiroz.

Oficiales de Estado Mayor © Han sido nombrados Oficiales ele Estado oficiales que hicieron los estudiéis

exnnpletos

de este

Mayor los siguientes

curso:

Sarjento Mayor Capitán

Sr. Guillermo

Cochraue Salvo.

Florencio Navarretc.

Fabio Galelamez,

Ignacio

Orozimbo Barboza,

Teniente

Enviados al

Han ido al ¡_ : ; feccionar

los

sus

siguientes

estranjero,

„

Teniente

Supremo Gobierno alguna otra misión <

enviados por el

pertenecieron

o con

este

curso;

NOMBRE

Guillermo

,V..rjento Mayor

„

Caviedes.

estranjero

conocimientos militares

oficiales que

GRADO

Capitán

Arroyo.

Federico Bravo

•»

Luis

Rojas

Arroyo S.

LUGAR

Bolivia Bolivia.

Florencio Navarrete

Italia

Federico Bravo

Alemania

Cochrane Salvo

Alemania

Ignacio Caviedes

Alemania

Fabio Galdamez

Béljica

Orozimbo Barboza

Alemania

Austria

para

Besto üurso Ases ífini-lüui

SESTO CURSO

Años 1900-1902

Duración del

De acuerdo de 1900 mino

con

las

fines del

i personal

prescripcione's reglamentarias,

iniciaron las clases de mes

curso

csce

nuevo

curso, las que

el 1.° de M:e;

llegaron

tér

de Diciembre de 1902,

Durante este

período

la Academia contó

con

siguiente perso::'.l

directivo, docente i de empleados:

n) Dirección Directores

Jeneral de Brigada Sr. Jorje Boonen Rivera, hasta el 7-X-1901. Coronel

Alberto

Gormaz, desde el 7-X-1901,

Sub- Directores

Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl, hasta el 23-11-1902 Teniente Coronel

Enrique

Ledesma,

desde el 24-11-1902

RESEÑA

lll>Toi:ll'.\

Inspector,

Sarjento Mayor

Sr. Julio

Yentzen, desde el 23-1-1902 hasta el

IX-1902. José Antonio Monreal, desde el 2-VIII-1902.

b) Profesores Militares

Jeneral de

Brigada

Jorje

Boonen Rivera.

Jeografía

Militar hasta el

7-X-1901. Tte. Coronel asimilado

Hans

•

Jeografía Militar, desde

Bertling.

7X1901.

Coronel

Guillermo Ekdahl.

Historia Militar i Estrate-

jia,

hasta el 22-11-1902,

Jeneral de División

Emilio Korner.

Historia Militar i Estrate

Teniente Coronel

Aurelio

Táctica i Servicio de Es

ga, Berguño,

desde el 22-11-1902

tado >

Sarjento Mayor Cirujano 1."

Mayor

Guillermo

Cários Br iones L.

Fortitícaciou.

Conrado Rios

Hijiene

Chaparro.

Balística

Militar.

Profesores Civiles

Sr. Ricardo Montaner Bello.

Derecho Internacional de América.

Cários Bravo V.

Administración Militar,

Gabriel Rene Moreno.

Literatura.

„

Rene Gorichon.

Francés

Waldemar Francke.

Alemán

d) Contador Bibliotecario

Sr .,

Empleados

Alejandro

A. Herrera.

Guillermo Labarca,

Historia

DE I.A ACADEMIA 1)K GUERRA

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

Los exámenes de admisión

Zonas Militares, demia de (

ruerra.

Jed'es de Estado

Táctica, en

rindieron

los Comandos de las

Mayor.

A continuación

ducido

vista de los temas enviados por la Dirección de la Aca Los trabajos fueron desarrollados bajo la víjilancia de los

—

copiamos los

temas

propuestos para

este examen:

Modificaciones que los armamentos modernos han intro a la fecha,

la Táctica, debele 1870 Militar.

—

Historia de Chile.

—

Jeografía

Matemáticas.

—

¿Qué

son

Resolución de

De conformidad

puntos de importancia estratégica?

Presidencia del Jeneral Búlnes,

con

una

ecuación de 2,°

Reglamento Orgánico

grado.

vista de los

sultados obtenidos por los candidatos en las pruebas de admisión, con fecha 24 de Fe-brero de 1900, fueron nombrados alumnos de la Academia de Gue rra

los

siguientes

Sarjento Mayor

oficiales:

Sr. Julio Cañas 1.

„

Eduardo Mizon

„

Manuel A. Délano

„

Francisco A. Solis de O.

„

José A.

„

Roberto Oliva

Luis Montt C.

„

Julio Navarrete

Capitán ,,

Cários

Hinojosa Aguirre

Cários Irarrázaval L.

Ricardo Irarrázaval L,

„

Moisés Anabá Ion L.

„

Francisco Carvacho

„

Julio Molina R. II. A. biCt.-12

KESEXA HISTÓRICA

Eujenio Guzman López

Teniente

Cários

„

Cários Vives B

Luis A. Silva

(¿uintiliano

Capitán

Barboza

Indalicio Tellez

„

Aníbal Jordán

Pedro

Luis R, Jiménez

„

Juan P. Bennett. No terminó el

Charpin

curso.

El ll-VT-902

fué autorizado para ir a la Repú blica de San Salvador como ins tructor del

Ejército.

Falleció el 2S-IX-901.

Luis Basso.

„

Local

Durante el

período

1900-1903 la Academia de Guerra funcionó

el local que indicamos ya en el C'ienf uegos i Avenida del Brasil

curso

anterior, calle de la Moneda

entre

Reglamento Org-ánico i Plan de Estudios Durante el ¡interior,

sea,

correspondiente

período

el de 1S97 al

epiinto

que reseñamos, rijió el mismo Reglamento las modificaciones indicadas en el capítulo

con

curso

Viajes de instrucción i servicio Dm ante los tres añ< >s

practicaron

los siguientes

las

tropas

viajes de estudios

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Año 1901 Como término del año

escolar, los alumnos efectuaron un viaje de provincia de Curicó, bajo la dirección del profesor de Fortifi cación de este Establecimiento, Sarjento Mayor señor Carlos Briones Luco El sector recorrido fué Estación Curicó-EI Guaico-Los Maquis-Las Leñas-La Jaula-Los Maitenes-Los Corrales- Paso del Vergara. Los resultados de este viaje fueron bastante fructíferos, scgun lo espresa el Sarjento Mayor señor Cários Briones Luco, en su informe pasado a

estudio

la Dirección de la Academia.

Afln 1902 Durante el período desde el 21 de Noviembre de 1902 hasta el 10 de Enero de 1903, los alumnos estuvieron ají regados en los cuerpos del Ejército, conforme a la distribución que se indica en el siguiente cuadro:

ORADO

NOMBKE

e,™

[

Sarjento Mayor...

Julio Cañas I Francisco Solis de 0 Ricardo Irarrázaval L

C, [ I.

Rej.

Artillería de

Campana

1. Tacna

I 1.

Moisés Anabalon

Capitán Snrjetito Mayor...

Inj. 1.

Eduardo Mi/.on

Chorrillos de Costa Carillena (V.adures

1 Lanceros

Escuadrón Escolta ,

Juan P. Bennett Pedro Charpin R

A. A.

Batallón Buin

Maipú Luis R. Jiménez Cários

Capitán.

Hinojos*

ñij.

Yin.jíai Pueletn

Escuela de Clases

RESECA HlSTdRHW

Los oficiales concurrieron a

estos cuerpos

los puertos de

Terminadas las

tareas

del

las maniobras de Pelequeu

año los alumnos hicieron

Talcahuauo, Valdivia i Corral,

con

una

agregados

escursion

objeto de completar

los estudios teóricos sobre Fortificación.

Se visitaron i estudiaron las obras

de defensa

como

dichas

plazas:

primera

sistema de fortificación

derna i las otras, para seguir i comparar las trasformaciones ele las defensas o fortificaciones permanentes, al través de sistemas i modelos anticuados.

Año 1903 mes de Enero debió efectuarse un viaje de estudio, bajo la profesor de Jeografía Militar, Teniente Coronel asimilado señor Hans Bcrtling. para cuyo objeto presentó a la Dirección de la Academia un proyecto a desarrollaren el sector Santiago- 1 mente Alto-San José de MaipoCajon del rio Veso-Portillo de los l'impienes-Cajon del rio Maipo-Llano de Pirque-Cuesta de ('hada i La Angostura; pero, desgraciadamente, no pudo

En el

dirección del

efectuarse por

razones

económicas

Antes «le terminar el

curso, a pedido del Estado Mayor Jeneral, repartidos desde Coquimbo basta Valdivia con id fin de reconocer una interesante faja de la cordillera andina, principal mente desde el punto de vista de la organización i establecimiento de la

los oficiales alumnos fueron

defensa territorial.

Exámenes anuales

Las

plicaelo

pruebas

rindieron

el anterior curso,

cursados durante el año escolar.

la misma forma «pie ya lo hemos

decir, por escrito sobre los diversos

es-

ramos

r»K la

a(;a[,i:m;a

i,k gukkka

Notas finales

Al final ele los tres

jeneral

mas

alfo los

Capitán Sarjento Mayor ,,

años

de estudios obtuvieron el término medio

siguientes oficiales:

Sr. Pedro

lí

Charpin

Eduardo Mizon.

Julio Cañas I.

„

Oficiales de Estado Mayor

sido nombrados oficiales de

Han

oficiales (pie hicieron los estudios

Sarjento Mayor

',.

Capitán

Sr.

completos

Jubo Cañas I.

„

Francisco Solis.le O.

Cários Hinojosa Manuel A. Délano

José A.

curso:

Eduar.lo Mizon

„

Mayor los siguientes

Estado de este

Aguirre

Moisés Anabalon Francisco Carvacho

Ricardo Irarrázaval L.

„

Julio Navarrete

„

Pedro

(¿uiutiliano

Teniente

„

Charpín

Barboza

Indalieio Tellez Luis R.

Jiménez

RESEÑA HISTÓRICA

Enviados al Estranjero -5*®«>

Han ido al

perfeccionar los

siguientes

estranjero, enviados

conoedmientos militares

sus

oficiales que

GRADO

Sarjento Maye

pertenecieron

este

curso:

LUGAR

NOMBRE

Julio Cañas I.

Austria

Eduardo Mizon

Francia i

„

Manuel A. Délano

Francia

■i

Cários

Alemania

•,

Capitán

Hinojosa

Francisco Solis deO.

Alemania

José A.

Austria

Aguirre

Juan P. Bennett

Austria,

Alemania

Ricardo Irarrázaval L Alemania

„

Moisés Anabalon

Alemania

„

Cários

Francia

López

Pedro

Teniente

Charpin

Quintiliano

Alemania R

Barboza

Indalicio Tellez

Arjentina

San Salvador i Alemania

Luis A. Silva

Supremo Gobierno para alguna otra misión especial,

por el

o con

Alemania i Colombia Austria

Alemania

1903-

H < t*r*yiüp\ T de GUERR^ -**■■

ACADEMIA "***

'^j3SSq

é t é é%m Sétimo Curso ASos lí)0:l-l!10C

SÉTIMO CURSO

Anos 1903-1906

Duración del

Iniciáronse los estudios ron a

fines de

curso

mes

i personal

de Marzo de 1903 i

termina

1906, habiendo tenido la Academia el siguiente personal di

rectivo, docente

i de

empleados

durante los cuatro años que duró el

curso:

Dirección

Directores

Coronel Sr, Alberto Gormaz, hasta el .'iO-IV-1903 Jeneral de División Sr Jorje Boonen Rivera, desde el 30-IV-1903 hasta el 25-VII-1904. Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl, desde el 25-VII-1904-.

Sub-Director

Teniente Coronel Sr.

Enrique

S. Ledesina, hasta el 29-VII-1904.

RKSKSA HISTÓRICA

Inspectores Sarjento Mayor Sr. Capitán Sr Ramón

José Antonio F. Caña.-

Monreal,

hasta ellT-X-l 90:1

P., desde el 2S-X-1903 hasta el 1.°-

VI1-1904.

Capitán

Sr Federico

b) Profesores Jorje

Teniente Coronel

Aurelio

Multares

demografía e Historia Militar, primer año. Táctica, primer año Fortificación, primer año, Balístie;a, primer año. Esgrima de sable i florete,

Boonen R.

Jeneral de División Sr

Berguño.

(.arlos Briones L.

Sarjento Mayor

Manuel A. Délano. Maestro de Armas

11 V-19(li.

Bravo, desde el

José Scansi.

c) Profesores Civiles Sr. .,

Ricardo Montaner Bello Luis A

Silva

Matemáticas

Waldemar Francke

Alemán.

Rene Gorichon

Francés.

Dr. Sr

Ilijiene Militar

Enrique AVaugh Con motivo de la

mia, aprobado casi nos

Historiado América i Derecho Internacional.

por Decreto

vijencia del nuevo Reglamento para la Acade Supremo de (i de Agosto de 1904, que modificó

absoluto el Plan de Estudios i de la renuncia presentada por algu profesores, fué renovado i aumentado el personal docente de este Insti en

tuto, quedando constituido

como se

indica

continuación:

Vire- Almirante retirado Sr. Luis Cribe

Coronel asimilado

Guillermo Ekdahl

Guerra Marítima Historia Militar moderna i

Félix Deitner

Trasportes Militares. Jeodesia, Topografía i Car

Cornelio Guzman

Servicio Sanitario,

tografía,

Cirujano

Jefe

„

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Teniente Coronel

Alfredo Vial S

Jurisprudencia

Luis Contreras

Constitución i Organiza ción Militares modernas.

Aurelio

Táctica i Servicio de Esta

Berguño

Julio Cañas I.

Sarjento Mayor

Cários

Hinojosa Aguirre

Militar.

do Mayor, Jeografía Militar de paises limítrofes. Fortificación Pasajera,

loa

José A.

Balística i Conocimiento

Federico Bravo

Administración Militar

de Armas

Capitán

Historia Militar Antigua, Francisco Carvacho No terminaremos

este

párrafo

Jeografía

Militar de Chile,

sin recordar que por diversas cir

cunstancias, los alumnos de este curso tuvieron seis distintos profesores en la asignatura de Jeografía Militar. Al principiar las clases eu el mes de Mar zo de 1903 era profesor el Jeneral señor Jorje Boonen Rivera; después fue ron nombrados, sucesivamente, el Mayor señor Julio Cañas Irarrázaval, el Capitán señor Francisco Carvacho; los Mayores señores Eleodoro Bravo, Mariano Navarrete i Juan P. Bennett, A eseepcion del señor Jeneral Boonen Rivera que hizo la clase de Jeografía durante todo el año 1903, los otros profesores tuvieron corto tiempo a su cargo esta cátedra, con evidente perjuicio para los educandos, que tenian que interrumpir sus lecciones i seguir diversos sistemas i méto dos de enseñanza.

d) Empleados Contador 2,° Bibliotecario

Sr. Pedro N. Calderón C, >

Aníbal Las Casas S

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos Por Decreto de 1902

derogó

Supremo,

Sección 1.a N\° 1704 de 18 de Noviembre Reglamento de la Academia, de 13 de

el artículo 4° del

RESECA HISTÓRICA

Enero de 1897, en la parte que disponía que el examen de admisión de los candidatos a alumnos se verificase en las Comandancias en iefe de las Zo nas Militares. El referido examen, debia rendirse en adelante en las salas de la Academia de Guerra, ante

una

comisión de

profesores designados

por

el Director del Establecimiento.

sobre las

Diciembre, lugar siguientes materias: Táctica, Fortificación Pasajera, Historia Universal, Jeografía Uni Los exámenes tuvieron

mes

versal i Matemáticas Las

cado

pruebas

curso

Terminado el

candidatos, fueron guientes oficiales Capitán Teniente

rindieron

alumnos fueron 31,

periodo

de los exámenes i hecha la selección de los

nombrados alumnos de la Academia de Guerra los si

S r. Aurelio Carvallo C, Luis Arenas Bravo

Enrique

Xicolas de la Oruz

Diego

Gmnecindo Honorato

Maximiliano Jofré

Guillen

Cários Jiménez

Arturo

•

Puga Lupercio Soriano

('arlos Salcedo

Ambrosio Viaux

Nemesio Valenzuela

Alfonso Zañartu

Ramón E. Jaras

Guillermo Villalou

Capitán

Alfredo

Teniente

Hernán

la misma forma que ya hemos indi

anterior.

Los candidatos

Ewing Chappuzeaux

Carlos Alamos

No terminaron el curso. Por Decreto Supremo de j de Julio de 1906 fue ron

enviados

No terminó el

Alemania.

curso.

Por Decreto Su

premo de 7 de Julio de 1906 pasóa las órdenes del Ministerio del Interior.

!>F. LA

Jorje

ACADEMIA DE GUERRA

Cash

No terminó el

curso

Por Decreto Su

premo de 17 de Octubre de 190o a

Inspección Jeneral

-losé V, Lastarria

No termine') el

Adolfo Labbé

No terminó el

tuvo

po por

del

El año 1900 ob

curso

retiro absoluto del

curso.

pasó

Ejército

Volvió

Ejército, a su cuer

haber sido prepuesto para

el segundo año. Rodolfo Mosser

No terminó el

Manuel O

No terminó el

curso. Volvió al miento de Artillería de Costa,

Quiroga

Reji

Por Decreto Su

curso.

premo de 12 de Julio de 1905

al Batallón de Infantería No terminó el

Eulojio Rojas

absoluto del

curso.

pasó Rancagua.

Obtuvo

retiro

por Decreto Su premo de 13 de Enero de 190o.

Cários Ibañez

Ejército

No terminó el

Se le concedió

curso.

permiso para ir como República del Salvador Enrique

Camino

No terminó el

curso.

instructor

Por Decreto Su

premo de 12 de Octubre d,e 1906 pa só al Rejimientode Caballería Húsa res

del Jeneral Carrera N "r>

No terminó el

enviado

Alumnos

Teniente Sr. »

Leopoldo

Villarreal

curso.

El año 1903 fué

Alemania

agregados

Supremo de 17 de Junio de 1904 dejaron de estar agregados a la Academia de Guerra i volvieron a las

Por Decreto

Bernardo Gómez Abraham Borquez Pedro Jiménez

tropas.

Local —

El año 1903 la Academia

Compañía esquina

de San

<*JLK~-

—

encontraba instalada

Martin; local

la calle de la

enteramente inadecuado para

100

reseña histórica

objeto,

tanto por la estrechez del edificio

medo i ruinoso casi Se hacia miento de

en su

Jeneral,

porque

proveer cuanto antes

urjente apropiado, hijiénieo

edifieio

El dia 22 de Marzo de 1905, yor

como

era

mui

antiguo,

hú

totalidad i

mas

en una

este

importante amplio

Estableci

comunicación al Estado Ma

el entonces Director de la Academia decía;

Entre las necesidades de la Academia de Guerra que es indispen sable atender, si se quiere que este Establecimiento esté a la altura que le «

es capaz de dar, hai algunas que revisten los urjencia. Tal acontece, por ejemplo, con el local en que actualmente funcio na la Academia de Guerra, el cual, fuera de su ruinoso estado que llega a constituir un peligro para los que en él viven i de sus pésimas condiciones carece en absoluto del número suficiente de salas i habitaciones hijiénicas, que se necesitan para el personal de jefes i oficiales, para la servidumbre,

corresponde

i dé los frutos que

caracteres de verdadera

para los servicios anexos, etc., etc. Ademas, siendo la Academia un Institu to montado parece de evidente justicia que el personal tenga donde colocar sus

caballos,

lo que

sucede

dad de que la Academia cuente do de

la actualidad. Se

con un

local que

impone, pues, la necesi satisfaga todas las exijencias

He creido conveniente proponer la suma de ¡í 7,800 para el arrien local para la Academia, que cuente no solo con amplios departa

mentos para la enseñanza,

sino también con el número suficiente de habi taciones para el personal i las correspondientes pesebreras para el ganado, como he tenido ocasión de hacer presente a la pues, superioridad militar en la casa en que actualmente funciona este Establecimien por demás inadecuada" En la memoria presentada al Congreso el año 190o, el señor Mi

repetidas ocasiones, to

nistro de Guerra manifestaba que pronto pondría a disposición de la Aca demia un nuevo local con las comodidades suficientes para las necesidades

del Establecimiento, mientras

pondiera

a su

pudiera

levantar

edificio fiscal

qne

corres

importancia

Por fin, con fecha 15 de Abril de 1905, el Ministerio de Guerra autorizó el arrendamiento a contrata de las casas N.° 218, 226 i 236 de la Avenida de la Capital para el funcionamiento de este Instituto,

quedando

anexa

la sección de cocheras i caballerizas ubicadas

2365, unidas interiormente El dia 8 de i estenso edificio. En

el edificio

la calle de Sazie N

principal. Mayo la Academia principió a funcionar en su nuevo el primer piso quedaron cómodamente instaladas las con

oficinas, salas de clases, biblioteca i otras secciones.

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

En les i

una

de las dos

les dio habitación

casas

del 2

piso

101

estableció el casino de oficia

los alumnos solteros. La otra fué destinada para

el Direetor del Establecimiento. En este cursaron sus

local, bastante bueno para el objeto a que se le destinaba estudios los alumnos hasta terminar el último año.

digna

de encomio la lucha sostenida por casi todos los directo

de este Instituto para conseguir del Gobierno un local propio; pero, des graciadamente, no ha sido posible realizar hasta la fecha tan justa aspira res

ción, debido

quedado

cuestiones de orden

papel,

económico,

los buenos deseos de la

i todos los proyectos han

Superioridad Militar

i del

Gobierno,

Reglamento Orgánico

i Plan de Estudios

El Coronel asimilado señor Guillermo Ekdahl confeccionó un nuevo

Reglamento Orgánico

i de Estudios que cambió casi por

19114

completo

el que rejía hasta la fecha, como se verá por la siguiente nota que dirijió al Jefe del Estado Mayor Jeneral, con el propósito de esplicar los motivos que habia tenido para

presentarlo i

dejar lugar

N.° 42.

dudas

en su

Santiago.

revisión i estudio,

.2!) de Julio

de 1904

Señor Jeneral

Jefe del Estado

Mayor Jeneral del Ejército.

Señor Jeneral:

Adjunto tengo el honor de elevar a la consideración de US. el pro yecto de algunas reformas que creo conveniente introducir en la Academia de Guerra. Ademas del proyecto de Reglamento Orgánico, acompaño «ios del Esta mostrando, respectivamente, los presupuestos definitivos blecimiento reorganizado i el Suplementos a los Presupuesto* vijentes que anexos,

RESEÑA HISTÓRICA

102

seria preciso recabar del Supremo Gobierno para luego las reformas en cuestión. Al mismo vendría tomar

producirían conforme ante el

objeto

el actual

curso

indicar

permito

de limitar,

efecto desde

US las medidas que

con

posible, los inconvenientes que se ejecutar el cambio de Plan de Estudios lo

este

proyecto. No dudo, señor Jeneral, que a

Supremo es

tiempo

fin

poder llevar

Gobierno, recabando

desarrollar todavía

ha tenido el honor de estar

mas este

bajo

dignará prestijiar estas reformas pronta aprobación, pues su único Instituto de Enseñanza Militar, que

dirección

personal

durante

una

serie

considerable de años.

Orgánico de una Insti fijar los principios que prescripciones para todos los deta

Partiendo de la idea de que el Reglamento la Academia de Guerra debe mas bien

tución

como

han de

rejir

funcionamiento que dar

lles del servicio, he omitido gran número de los artículos que existen Reglamento que actualmente está en vijencia.

Una parte de ellos parece enteramente superfina, por reglamentar caen de su proqio peso, o bien, que ya están prescritas por otras instrucciones o reglamentos militares; otra parte creo conveniente dejar al cosas

que

libre albeldrio del

perioridad

para arreglar el ser responsable ante la su

Director, quien tiene amplios poderes

vicio interno del

Establecimiento, pues será el único militar de la marcha ordenada ele él

objeto de la Academia. Es cierto que las Aca Ejércitos europeos no aspiran al propó alumnos especialmente preparados para el servicio en los

El ari, 1.° señala el

demias de Guerra de los modernos

sito de

dejar a sus Mayores del Ejército, por cuanto estos, que ya se encuentran per fectamente organizados i aprovechando la esperiencia de varios dece nios, han ya establecido una rutina mui perfeccionada en sus trabajos. Dichos Estados Mayores están pues, eminentemente preparados para ins truir prácticamente en ellos a los oficiales que ingresen en sus distintos de partamentos, donde siempre encuentran jefes i compañeros que dominan hasta los menores detalles de la ejecución de los trabajos. Por otra parte, es mui natural que. el Estado Mayor Jeneral chile no, que recien principia a ocuparse preferentemente de los trabajos que de ben incumbir al Estado Mayor Jeneral del Ejército durante la paz, no cuente todavía con estos factores ele enseñanza, por no haber podido confeccionar Estados

sus

me'todos de

trabajo.

consiguiente, la Academia de Guerra chilena no puede esquivar la misión eiue le señala el Reglamento, por mui árlua que Por

ni debe sea,

DE LA ACADEMIA nE GUERRA

El art. 2.° determina la duración del fechas distintas

proponei

las

vijentes

curso.

para el

He creido conveniente

principie

escolares. Ha motivado esta medida el deseo de hacer estadía de los alumnos

i fin de los años

mas

provechosa la

los cuerpos de las armas distintas de aquella a que pertenecen, para que ella tenga lugar en la época en que los conscriptos están por concluir su instrucción eu los cuadros del Ejército.

Ademas,

esta medida facilita la asistencia de los alumnos

maniobras anuales del

Ejército,

sin que

las

interrumpan inconvenientemente

los estudios teóricos de la Academia El art. 3.° señala la colocación de la Academia de Guerra en la je rarquía militar. Teniendo la Academia su propio Director que pueda dedi car su i su enerjía esclusivaniente a su dirección i tiempo desarrollo, convie ne, no obstante, que el Jefe del Estado Mayor Jeneral ejerza una supervijilancia constante sobre la marcha jeneral de dicho establecimiento. El art. 4." indica la conveniencia de exijir que sea montado el per sonal militar de la Academia, pues solo así podrá darse a la enseñanza de varios de los ramos mas importantes el carácter práctico «pie considere in dispensable. Los arts. 5.a hasta el 24 inclusive

refieren al Plan de Estudios,

que debe tener un carácter esencialmente práctico, abarcando, ademas de los idiomas necesarios para poder aprovechar la literatura militar de los

mejores ejércitos, solo ramos puramente militares; pues en la Academia de Guerra no hai tiempo para profundizar las humanidades, por útil que ello sea Conforme a este principio no creo conveniente «pie haya ramos optativos, porque todos son necesarios para aprovechar la enseñanza de la Academia.

indispensable que los alumnos se dividan en dos grupos para idiomas, ya que la esperiencia enseña que es imposible sacar el debido provecho de ellas, si el número de alumnos asistentes sobrepasa Creo

las clases de de 10

12. Conviene llamar

aquí

la atención

rando 35 horas de clases semanales

la circunstancia de que figu del tiempo (art. 21) solo

repartición

serán 31 para cada alumno a causa de esta división. El art. 25 indica el personal de la Academia. He propuesto la su presión del puesto de Sub-Director, que considero enteramente superfiuo

presente, no necesita que lo reemplacen, cosa que parte mui bien puede hacerse por el Inspector mas antiguo, si el Director estuviere imposibilitado por corto tiempo para desempeñar su pues estando el Director por otra

puesto.

'01

RESECA HISTÓRICA

El número de soldados ordenanzas cesidad de atender

ción,

sino también

solo

fijado

las oficinas, salas de «dases i

los caballos del

personal

ocho, por la

piezas

de habita

militar.

El art 26 señala los deberes i atribuciones del

personal. oficio, espresado mis ideas sobre Reglamento de esta naturaleza, de

Habiendo ya, al comienzo de este los

principios

«pie deben caracterizar

searía solo llamar la atención del inciso que habla de los alumnos. Existen actualmente dos corrientes de opinión sobre la admisión una que solo quiere que ingresen subalternos, i otra que lo hace estensivo también a capitanes i esa Las dos tienen sus ventajas i sus defectos. cepcionalmente jefes. opiniones Los tenientes (sub-tenientes no debeu admitirse, por no tener la práctica necesaria en el servicio) tienen naturalmente mayores facilidades para los estudios teóricos que los oficiales de mas edad; pero, por otra parte, carecen

las aulas de la Academia de (Hierra:

oficiales

de la autoridad necesaria para hacer valer los conocimientos que acaban de al volver a las filas porque su grado admite sedo una iniciativa mui

adquirir

limitada. Del todo opuestos

las ventajas o defectos del sistema de edu capitanes o jefes. Tienen mayores dificulta des para someterse con constancia i aplicación a los estudios teóricos, mien tras que por otra parte su criterio es mas desarrollado i podrán poner en práctica, tan pronto vuelvan al servicio en los cuerpos, los conocimientos quo han adquirido en la Academia, Por la prescripción del artículo 26 d) he querido conciliar estos dos sistemas de una manera que creo aceptable en el Ejército chileno, donde la mayor parte de los capitanes i un número considerable de sarjen tos mayo res son todavía bastante jóvenes para poder aprovechar la enseñanza de la Academia, aceptando las molestias inevitables en su carácter temporal de alumnos, sin sentir herida su dignidad personal. car en

son

la Academia de Guerra

El art. 27 trata de los exámenes de admisión. Ellos deben ser mui sencillos, pues no dan nunca resultados que permitan juzgar con acierto de las aptitudes militares de los jóvenes examinados Durante el curso eu la Aca demia habrá sobrada ocasión para formarse una idea justiciera sobre ellos He

propuesto examen de admisión

matemáticas,

tomando mui

circunstancia de que este ramo no forma parte del Plan de Es tudios del Establecimiento. Precisamente por esto será necesario convencerse de que los oficiales tienen ya al ingresar los conocimientos

cuenta la

indispensables

para

poder aprovechar

la enseñanza del

curso.

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

El art. 28

hasta cierto

grado odioso,

siderarle apto para seguir el curso, ofrece ción concienzuda entre los alumnos El de Guerra.

anexo

106

importancia, pues evitando el procedimiento de pedir la separación de un alumno por no con

suma

medio para

practicar

una

elec

1, presenta los presupuestos ordinarios de la Academia

Revisten

un carácter mui módico apesar de sobrepasar en mu vijentes, que considero del todo inadecuados al buen funciona Establecimiento; pues no es posible ofrecer a los profesores de la Academia, honorarios iguales a los que se abonan a maestros de escuelas ni podrá exijirse de ellos la dedicación i puntualidad infalible que demandan sus arduas tareas de profesores en el mas alto Instituto de enseñanza

cho

los

miento del

militar. Del todo

indispensable

considero

ítem de cierta

importancia

para atender los gastos de viajes de Estado Mayor i demás escursiones de instrucción, de suma necesidad para el resultado práctico de los estudios

de la Academia. El

anexo

puestos vijentes,

N.°

2, demuestra los fondos suplementarios a los presu reorganización de la Acade

que serian necesarios para la

mia de Guerra, Es evidente que

cambio tan considerable

el Plan de Estu

dios, ejecutado a mitad de un curso, tiene forzosamente que producir per turbaciones perjudiciales para los alumnos que han iniciado sus estudios conforme a un réjimen mui diferente, perturbaciones que se traducen en un menor provecho para el Ejército, A fin de subsanar en lo posible tales inconvenientes, me permito insinuar la conveniencia de prolongar en un año la duración del actual cur so. Ejecutándose desde luego la reorganización proyectada, se considerarían los meses restantes de este año como pertenecientes al primer año escolar, debiendo la enseñanza ele los dos años siguientes (1905 i 1906) amoldarse en

todo al

nuevo

Saluda

Plan de Estudios a

US. Guillermo Ekdahl Coronel i Director de la Academia .lo Guerra.

Reglamento Orgánico aprobados

Coronel señor Ekdahl fueron

propuestos por el vijencia en el mes de

i Plan ele Estudios i

puestos

RESEÑA HISTÓRICA

El Plan de Estudios i la fué

como

repartición del tiempo

durante los tres años

sigue:

Las clases duran, por regla jeneral, desde las 8 A. M. bástalas 11 A. M. i desde la 1 P. M. hasta las 5 P. M. hai clases; estos dias se dedican a la solución de Academia, a escursiones de instrucción (Táctica, Ser vicio de E. M Fortificación. Topografía, Balística i Guerra Marítima) o bien, para permitir a los alumnos completar los apuntes que toman en las clases Los Sábados

temas

el local de la ,

Contando cada

clases, resultan

uno

de los cinco dias de la

35 horas semanales que

semana con

reparten de la

7 horas de

manera

Primer año escolar

Táctica...

3 horas semanales

Servicie» de Estado

Mayí >r

Organización Militar Transportes Militares Topografía i Cartografía.

Jeodesia.

Historia Militar

Jeografía

Militar

Fortificación Balística i Conocimiento de Armas.

Administración Militar Servicio Sanitario Militar Derecho Internacional

Jurisprudencia

Militar

Francés.

Alemán

Total.

Eio horas semanales

Segundo

ño

Táctica... Servicio de Estado

Organización

Mayor.

Militar

3 1

horas semanales „

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Transportes

Militares

1 horas semanales

Jeodesia, Topografía i Cartografía.

Historia Militar

„

Fortificación

Balística i Conocimiento de Armas

„

Administración Militar

, ,

;¡

Guerra Marítima

„

Servicio Sanitario Militar

Jeografía

Militar

Jurisprudencia

Militar

Francés.

1 4

Alemán

Total

„

35 horas semanales

Tercer año

4 horas semanales

Táctica

„

Organización Transportes Militares Jeodesia, Topografía i Cartografía

„

Servicio de Estado

Mayor

Militar

Historia Militar

Jeografía

„

Fortificación

„

Balística i Conocimiento de Armas

„

Administración Militar

„

Guerra Marítima

„

Jurisprudeneda

Militar

„

Francés

„

Alemán

„

Total

35 horas semanales

IOS

RESESA HISTÓRICA

Viajes

de instrucción i servicio

las

tropas

Año 1903 Concluido el

primer

año de

estudios, los alumnos fueron envia

dos a distintas rejiones del pais, aisladamente i en grupos de a dos, según las condiciones del terreno, para ejecutar trabajos de reconocimientos. Terminadas las comisiones, los alumnos entregaron a la Dirección de la Academia los diversos trabajos, acompañados de pondientes. En seguida fueron revisados por el Director, al Estado Mayor Jeneral.

los

croquis

i enviados

corres

después

Año 1904 De conformidad

con

dispuesto

el aitículo 24 del

de la Academia de Guerra, los oficiales alumnos asistieron de División (pie

efectuaron

mes

Reglamento

las maniobras

de Octubre de este año.

La asistencia fué

en dos grupos; uno de ellos, el mas numeroso, independiente bajo las órdenes inmediatas del Director de este Establecimiento, Coronel señor Ekdahl, siguió el desarrollo de las operacio nes de. la II División en la provincia de Aconcagua; <d otro fué agregado al Estado Mayor de la 111 División, unidad que ejecutaba maniobras en los

que obraba

alrededores de Chillan Por con

razones

económicas

postergó hasta el

que debían finalizarse los estudios.

año

viaje

Año 1905 En el

mes

de Febrero

realizó

los alrededores de Colina el

Mayor correspondiente al año anterior. Fué dirijido por el Director i los profesores de Táctica, de Fortificación i de Administración Mi litar, Teniente Coronel Berguño, Mayores Ilinojosai Bravo respectivamente i-iaje

ele Estado

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Cada alumno recibió el programa para el viaje, las tareas, el orden de batalla i el cuadro de los efectivos de la fuerza con que se iba a operar Sobre la base de las suposiciones jenerales, se desarrolló una serie de interesantes trabajos de Táctica, Fortificación i Administración Militar. Primero el profesor del ramo i el director del viaje después, hacían la crítica diariamente en el mismo campo de estudios sobre cada uno de los trabajos desarrollados por los alumnos. En el último dia i a la vista del te rreno, el Director hizo una crítica jeneral.

En conformidad

dispuesto

por el

Reglamento

artículo

24, los alumnos permanecieron agregados

cerca de un mes en un cuerpo del distinta de aquella a la que pertenecían i en la que no habían servido anteriormente. De los cuerpos pasaron directamente a tomar su colocación asig nada a cada uno por la Inspección Jeneral del Ejército en el orden de bata lla para las grandes maniobras, donde desempeñaron importantes comisio nes, como puede verse en el cuadro que sigue:

Ejército

Capitán Teniente...

una arma

Aurelio Carvallo C ..' (¡idos Ahitim Arturo

Puhh

I. ('

....

Diego (¡tullen Kmvo

Knrique Heriiütt

(*hn|>|ni/.wiiix

Miixniiduirio Jofré

Alfonso Ziifitnln. nlirosio Vimix Carlos Jiménez (iuinwindi) Honorato Alfredo Kwinj: líodolfo Moswr lirtinon J;«tas Knrique Cnmiiu> .

Lupercio

■ ....

■

hij

Cal). Art.

Roja

División Azul

Inf. fie Arbitro Art. »

SomiH"

Luis Areniis Casli Carlos Sülcedo Nicolás ilo Ih Ouz (iniHonno Vill.iUi

Jorje

•

2.°

Rej.

■

Itij

...

I -I, .

riel Coiud. Partido Azul

Itij I

NenicMu Valenzueln

\y. de Ia Brig. Inf. Azul

bij

b'J

Cab.

Agreg.

a1 Batallón «Lautaro-

Con el

enemigo figurado

RESECA HISTÓRICA

110

El año escolar terminó Puerto Montt-Osorno- Valdivia,

con un

bajo

viaje

de Estado

Mayor

el sector

la dirección del Coronel asimilado, Di

rector de la Academia, señor Guillermo Ekdahl,

Ñ'gun opinión dada por el Director, los resultados obtenidos por los oficiales alumnos se'

hizo

deber

en este viaje espresarlo así

inmejorables, motivo Mayor Jeneral

fueron

por el cual

al Estado

Año 1906

necieron

Desde el 5 al 15 de Abril de este año los oficiales alumnos perma la provincia de Aconcagua, para imponerse «le los trabajos jeo-

désicos que

la Sección

ejecutaba rejion.

en esa

Trigonométrica-

Los alumnos obtuvieron tos estudiando la instalación de

del Cobre" que tiene

una

Aprovechóse

cení

una

altura

del Estado

estos conocimientos

Estación Jeodésica

aproximada

Mayor Jeneral,

provechosos fru

el Cerro del "Alto

de 4.001) metros.

también esta escursion para hacer un estudio de a Los Andes

conocimiento del ramal del ferrocarril Las Vegas

En el mes de Agosto, de acuerdo con lo dispuesto por el Regla Orgánico de la Academia i en cumplimiento a una directiva del Es tado Mayen- Jeneral, los alumnos de la clase de Jeodesia, Topografía i Carto grafía permanecieron dos semanas en Batuco [uniendo trabajos prácticos de levantamiento ele la Carta Militar a cargo del profesor del ramo, Coronel mento

asimilado señor Félix Deinert

viajes prácticos, unidos a los conocimientos teóricos adqui dejaron a los alumnos en condiciones mui favorables para ingresar a las secciones respectivas del Estado Mayor Jeneral, donde de un corto perfeccionamiento quedarían aptos para ejecutar por después su cuenta los trabajos de la Carta. Estos

ridos

las clases,

En el

de este

mes

Pe realizó

plaza

de Diciembre efectuóse el último

viaje

de Estado

Mayor

curso. en

Talcahuano i

rejion comprendida

entre esta

i la ciudad de Chillan Fué el

largo

i talvez el

mas

provechoso

por los conoci viaje mientos que ya tenían los oficiales. Duró desde el 15 al 30 del citad.» mes

de Diciembre.

mas

DE LA ACADEMIA

ij|

DE Gt'ERRA

Primero los oficiales visitaron los

tor

fuertes, acompañados del Direc de las fortificaciones, Teniente Coronel señor Dartnell, quien dio una

conferencia sobre ellos

Después se ocuparon en el estudio de la defensa por el lado de plaza de Taleahuano i del bloqueo de ella, en vista de una hi Viaje, terminando con la critica respectiva

tierra de la

pótesis

dada por el Director del Las críticas

mos

hicieron

el terreno,

la misma forma que he

indicado anteriormente,

Durante el asistieron

periodo

de los cuatro años de estudios, los alumnos

diversas revistas de los cuerpos de la II División, entre otras a las de Rejimientos de Infantería, a las de Tiro de Combate de la Artille ría i a las técnicas de la Compañía de Zapadores. a

Exámenes anuales

Los exámenes anuales por el

Reglamento Orgánico

efectuaron

conformidad

de la Academia,

de 1904,

dispuesto

sus

artículos

22, 23 i 24. Terminado el alumnos salieron sus

viaje complementario

de los

exámenes, los oficiales

vacaciones i fueron poco después destinados a prestar servicios al Estado Mayor Jeneral como oficiales a prueba, en las altas

Ayudantías

los cuerpos de

tropa.

Notas finales

Al fin del

siguientes

curso

obtuvieron el término medio

Oficiales:

Capitán

Sr.

Teniente

Capitán

Enrique Bravo, Arturo Puga Maximiliano Jofré.

jeneral

mas

alto los

reseSa histórica

Oficiales de Estado Mayor © Han obtenido nombramiento de Oficiales de Estado

guientes Oficiales

que

pertenecieron m

i.apuan

este

Mayor

los si

curso:

Aurelio Carvallo C, Alfredo

Ewing, Enrique Bravo, Guillen. Diego Nicolás de la Cruz

Teniente

Guiñéemelo Honorato Arturo

Puga. Lupercio Soriano

Ambrosio Viaux Nemesio Valenzuela.

Alfonso Zañartu Guillermo Villalon. Bernardo Gómez

Enviados al

Han ido al

perfeccionar los

sus

estranjero,

estranjero

enviados por el

conocimientos militares

siguientes Oficiales

que

pertenecieron

o con a

este

Supremo Gobierno para alguna otra misión especial, curso:

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

H-'l

GRADO

SOMBRE

LUGAR

Aurelio Carvallo C.

Alemania

■

Alfredo

Alemania i EE. UU. de N" A.

Enrique Bravo.

Italia

Diego Guillen.

Colombia i Bolivia

Capitán

Ewing.

Hernán Chappuseaux Alemania

Teniente

Arturo

Puga.

Ambrosio Viaux.

Nemesio Valenzuela.

Alfonso Zañartu.

■

Bernardo Gómez.

■

Observaciones Jenerales —

Debido mitad del año en so

^*^*

—

la circunstancia de haber entrado en vijencia, hacia la el nuevo Reglamento de 6-VIII-1904 que modificaba

escolar,

cur parte sustancial el Plan de Estudios, la superioridadjdispuso que este de 3. prorrogado por un año mas, siendo por tanto de 4 años en vez tuvo i lugar ün acto de importancia que debemos anotar aquí que

fuese

dentro de este

período,

fué el

orijinado

por el Decreto

Supremo

de 25-\ II-

1904 que nombra Director de la Academia de Guerra al Coronel asimilado señor Ekdahl, con lo que se puso término a la costumbre, hasta entonces R. H. A.

G.—15

114

RESEÑA

en uso,

de que este puesto fuese

HISTÓRICA

desempeñado

por

jefes

que

vez

tenian

caigo otra repartición superior, como lo hemos visto con los anteceso de este último. Así tenemos que su primer Director fué el Inspector Je

a su res

neral del

Amagada; que despm's lo reem Militar, Jeneral señor Luis Arteaga; (piernas tarde desempeñó este cargo el Jete de la Sección ele Instrucción, ol entonces Coronel señor Jorje Boonen Rivera, i que por último, según los Reglamen téis Orgánicos de este Instituto, el Director debia ser el Jefe del Estado

plazó

Ejército,

Jeneral señor Marco A.

el Director de la Escuela

Mayor

Jeneral

■:.

M!\ÍV

r^ w i*

W$j&- w

^.•;k^¿;- **&¿ Octavo (Jurso Años

1907-190!)

OCTAVO CURSO

Años 1907-1909

Duración del

curso

personal

i Iniciáronse las tareas el 1 .» de Mar?.,, de 1907

concluyeron

fines

de 1909. Durante este

la Academia tuvo el siguiente

periodo

personal

rectivo, docente i de empleados: a) Diiíeccion Dlredorea hasta el 2S-1X-1907 Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl, 28-IX-1907 hasta el 22 XIICoronel Sr. Alberto Gorman, desde el 1908'

1WU"19

desde el 22X11-1908 hasta el Coronel Sr. Emique S. Ledesma, Barros .Merino, desde e, 19-10-1909. Teniente Coronel Sr- Tobías

Mayor 1908

Sr.

hasta el 1-VIVFederico Bravo, desde el 7-XII-19II7

HESESA histórica

Mayor

Sr. Félix Ramón

Videla, desde el

23-VII-1908 basta el

1-1909. Teniente Coronel Sr. Eduardo

Gutiérrez, desde

el 7-1-1903.

Militares

b) Profesores Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl

Táctica, primer año, hasta el 28-IX-1907.

„

Teniente Coronel

Hartrott

Víctor

Félix Deinert

Jeodesia

„

Cários Hurtado Wilson

Táctica, primer año, desde

von

Táctica, segundo

año.

el 10-X-1907 hasta IV de 1908.

Guillermo

Chaparro

Luis Contreras

segundo año Jurisprudencia Militar Ogarnizaciones Militares.

Hans Molis

Táctica i Servicio de Esta

Alfredo Vial Solar

Mayor

asimilado

Historia Militar Moderna,

Carlos

Hinojosa

Mayor,tercer

Conocimiento de Armas,

Federico Bravo

Historia Militar

Ernesto Medina

primer año. Topografía

Santiago Castro

Guerra de Sitio

Militar

Capitán de Fragata Cirujano

Jefe

Maestro de Armas

Ismael

Oajardo

Moderna,

Historia

antigua.

Julio Galdámez

Guerra Marítima Derecho Militar

Cornelio Guzman

Servicio Sanitario.

Doroteo Encina

Esgrima

„

año,

Fortificación,

Juan P. Bennett

r) Profesores Civiles Ricardo Montaner Bel.

Historia Jeneral i

Ricardo Poenisch

Matemáticas.

Enrique Barrenechea Luis Góstling

Jeografía.

Rene Gorichon

Francés,

Antonio Diez

íerecho

Internacional.

Física

primer año. Francés, segundo i tercer

año

DE i.a academia

Sr. »

Waldemar Francke

DE riUKRRA

Alemán, primer año Alemán, segundo i tercer

Enrique Everding

año

d) Empleados Contador 1.°

Sr. Pedro N. Caleleron C

Bibliotecario

Daniel Barría

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos —

<*©">-

Los exámenes de admisión

—

rindieron por escrito en los Coman Mayor i versaron sobre los si

dos Divisionarios ante los Jefes de Estado

guientes

temas;

Táctica.

una tarea de táctica aplicada presidencia de don Manuel Búlnes Matemáticas. -Resolución de un problema ele aritmética i otro de aljebra con ecuación de 2." grado i un teorema de jeometría. Castellano. Redactar un tema libre, sobre la descripción de una ciudad, de un viaje, de un hecho histórico, etc., a voluntad del examinando, Terminados los exámenes de incorporación i en vista de las notas obtenidas, fueron propuestos i nombrados alumnos para el primer año los siguientes oficiales: —

Resolución de

Historia Jeneral.

—

Capitán

Sr. Pedro J. Muñoz F ■»

José A. Villalobos

Isaac del Valle

Luis Paredes

Hijinio Espíndola

Víctor Mac-Lean

Aureliano Saeuz

David Monareles

Daniel Fernández

Adriano Bravo

RKSlíSA

Teniente

Sr.

dos.' A.

Dejeas

Enriepie

Crrutia

Arturo Maulare!

Luis A

•

Ismael Carrasco

»■

Acasio

Luis Otero

Capitán

Hls'ldllU'.l

Veloz

Rodríguez

Alejandro

Xo terminó el

Ossanelon

Por Decreto Su

curso.

premo de 17-I-DOS, obtuvo

absoluto del -

Miguel

2."

Xo terminó el

Rodríguez

premo

retiro

Ejército, Por Decreto Su

curso.

de l';i-V-9Ü8

pasó

Reji

miento Buin N." 1. »

Florentinodela Guarda Xo terminó el

Por Decreto Su

curso.

premo de l.°-VII-90K

pasó

Reji

miento Valdivia X." S. »

Luis A. Vas» pie/.

Jorje Oambeía

Xo terminó el

curso.

Por Decreto Su

premo de 2Ó-V1-909

pasó al Departa

mento Administrativo.

Teniente »

» -

]Xo terminaron «d curso. Por Decreto Supremo ele 13-II-SÍOB volvieron a

Ernesto Escala Arturo Galeno (.'arlos

Vergara

J M.

sus

curso.

Por Decreto

Supremo «le :!-VHL9Ü8 fueron

| »

cuerpos.

Xo terminaron el

Carlos Saez Jerman Comdia

viados

en-

Alemania.

Xo terminó el

curso.

Por Decreto Su

premo (!<■ d- VI -!)0X

pasó al Rejimien

Cazadores X

Local -■-

El año lili!!) la Academia

í"IS>

trasladó a la casa X," 22:¡2 de la ala meda de las Delicias, por haber terminado el contrato de la anterior Con este traslado la Academia ganó, porque quedaba en situación mas

central, lo «pie significaba

una

fesores i alumnos. El Fisco hizo vo

local

mas

gran comodidad para el

una

personal de

apreciable economía, por se?' este apital. hoi dia Avenida España.

barato que el de la calle <

pronue

I)K LA ACAhKMIA

Por la relación de los año 1894 ros.

HE Ol'ERRA

anteriores liemos visto que desde el alojamiento en la Academia a los oficiales solte cursos

se proporcionaba prerrogativa fué suspendida

Esta

suprema i

autorizó

fines iM año 19US p«,r

los oficiales para vivir

cion, medida acordada de

antemano cuando

disposición

los cuerpos ele ia iruainipensó en e| cambio ele local.

Se conservó únicamente id casino i los muebles sobrantes fueron devueltos

Departamento

Administrativo.

Reglamento Orgánico

En el para la nes

mes

de Febrero de 1907

Academia, presentado

Consignamos introdujo.

i Plan de Estudios

promulgó un nuevo Reglamento Mayor Jeneral. innovaciones i nuevas disposicio

por ed Estado

continuación las

qne él

Se creó

comisión de estudios, análoga a la que existió en primera época, compuesta del Director, que la presidia, del profesor mas antiguo de cada ramo i del Inspector, que hacia las vtices de secretario; con el objeto de confeccionar el plan de exámenes de admi sión i anual, apreciar el estado de adelanto de le>s alumnos en vista de los trabajos desarrollados en el año, etc., etc. Esta comisión fué suprimida mas tarde, talvez por considerársele innecesaria, ya que el Director tiene las atribuciones precisas a este respecto. 2) Vuelven a establecerse los requisitos para la admisión de alum nos, de que trataban los reglamentos anteriores i que se habían suprimido eneldo 1904. Estos requisitos son mas o menos los mismos que se lian exijido désele la creación de este Instituto 3) En el examen de incorporación se pide ademas, Conocimiento de Armas, Fortificación, Topografía i Jeografía. Se suprimió el de Castellano. ■1) Establece que los oficiales que ingresen a la Academia seguirán

la Academia

una

perteneciendo a sus respectivas reparticiones 5) El artículo 4S dispone que el viaje anual debe efectuarse bajo la dirección del profesor de la asignatura de Servicio de Estado Mayor, quitando con esto al Director uno de sus principales deberes. Ademas orde na

que los grupos

que

dividan los alumnos para la resolución de las

tareas, deben ir bajo las órdenes de oficiales de planta del Estado Mayor Jeneral,

reskSa

Los alumnos de este

histórica

curso

iniciaron

sus

tareas

vista del Plan

d*: Estudios de 1904. el que dimos a conocer en el capítulo anterior Por Decreto Ministerial de 12 de Abril de 1907 se derogó este Plan i

ordenó poner

vijencia el

que

copiamos

continuación:

Primer año escolar

Táctica...

4 boras

Historia Militar

Conocimiento de Armas

Fortificación

Derecho Militar

Historia Jeneral.

semarj

Física.

Matemáticas

Jeografía Física. Jeografía Jeneral

Francés.

Alemán

Total

35 horas semanales

Se f¡

do año

4 ho ras semanales

Táctica... Historia Militar

Topografía

i Levantamiento

4 3

Fortificación

Comunicaciones

Hijiene

Militar

Historia Jeneral

Matemáticas

Química

Francés

Alemán

Total

Ademas

„

una

34 horas semanales

parte de los oficiales tenia

Dibujo Militar.

HAI'KMIA de guerra

Tercer año Táctica

Historia Militar

horas semanal

Derecho cional

Administrativo, Constitu e

Internacional

3 3 4 4

Alemán.. Total Los

siguientes

32 ramos

loras

semanak

optativos: Primer año 4 horas semanales

Matemáticas

Jeografía

Física i Matemática

Física para el

curso

de Matemáticas. horas semanales

Total

Segundo

ano

Matemáticas.

4 horas semanales

Química

„

7 horas semanales

Matemáticas.

3 horas semanales

Jeodesia.

3 Total

„

6 horas semanales R. H. A. deG.—

i '-'•-'

reseSa histórica

Los oficiales que

lleven el curso de matemáticas están obligados a llevar las dos asignaturas de idiomas. Si el número de alumnos de matemáticas no llega a un tercio del total, la Dirección puede obligar a llevar el curso a otros oficiales, basta no

completar dicha proporción.

Viajes de instrucción

i servicio

las

tropas

Alo 1907 En conformidad a lo dispuesto por los artículos 41 i 44 del Re glamento Orgánico de la Academia, después del primer año de estudios, los alumnos fueron agregados en los cuerpos de tropa de las cuatro Divisiones en la forma que se indica en el cuadro siguiente:

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

una

Coronel

señor Carlos Hurtado

de batería que debia Terminado reunió

YVilson, con el objeto de presenciar un tiro ejecutar el Rejimiento de Artillería Maturana X.° 5. el ejercicio, el Teniente Coronel señor Hurtado,

los oficiales alumnos i les hizo

pruebas en

123

Para poner término al primer año de estudios, los alumnos hicieron escursion a Apoquindo, bajo la dirección del profesor de Táctica, Tenien

que habían

una

esposieion critica sobre las

presenciado.

Después de este acto, los alumnos desarrollaron una tarea táctica, el mismo terreno, en vista de una hipótesis propuesta por el indicado

para practicar un ejercicio de artillería, desde el reconocimiento del terreno hasta la toma de posición i apertura del fuego.

profesor,

Una

segunda

escursion

llevó

efecto

con

profesor

de Cono

cimiento de Armas, Mayor señor Juan Pablo Beuuett, al campo de tiro de las fábricas del Ejército, a fin de realizar algunas experiencias i pruebas ba

lísticas

con

nuevo

También

material de ametralladoras

efectuaron varias pruebas prácticas sobre velocidad inicial, presión de gases de algunas armas i elasticidad de los materiales empleados para los proyectiles, etc., etc. Escursiones tácticas se efectuaban semanalmente, en los dias Sá bados, durante el segundo i tercer año. En el último año estas escursiones fueron dirijidas por el profesor del ramo. Mayor asimilado señor Hans Molis. se

Año 1908

Al terminar el a

segundo

año

escolar hubo

viaje de instrucción

practicar con los alumnos el levantamien planos i la confección de croquis. escursion tuvo lugar bajo la dirección del profesor de Topogra

Viña del Mar i alrededores para

rápido

fía, Mayor

señor

Ernesto

Medina,

en una

ostensión de

mas o

menos 30 ki

lómetros. Se practicó la confección de croquis usando brújulas i aneroides i los tra aprendió también el manejo de otros instrumentos sencillos para bajos topoo-i áticos. Esta enseñanza práctica dejó positivos resultados i según opinión de algunos oficiales participantes, fué una escursion mui provechosa, por los conocimientos adquiridos en ella se

RKSF.NA

IIISTi'KHA

ASO 1909 En

Orgánico

cumplimiento a lo dispuesto por el artículo 19 del Reglamento después del segundo año ele estudios, los oficiales agregados a los cuerpos del Ejército para practicar el em

de la Academia,

alumnos fueron

pleo

táctico de las distintas El cuadro que

armas.

sigue

Índica la forma

como

Dimití F-ii] Arlnim.. lir.i [sin»fl Cuín I.i.h \ V,-

l'n|iiian

Iifj.

repartidos:

Cab. Cazadores

l>.

K»r..,u.Miivor

fueron

Dragonea

I.H .]■■:

I':i

VilN,.!*,*.. Mjk.' I .CU Muí;-/. V

I'.,),,

I-;.-. II

¡«•I v..Mh

Teniente

(

Cliacíibuui Cliillan l'udeto

.'..I'

(

,.i

Kodii

D.o;d Mmint

i')i|i¡tan

I.-,

V.I..

>. |.

'1Vni-i,i..

l.-.i

ii|.:i;ili

Ani.il-.::'

S.-i

Toiicnle

Aiiuih M

■

Con el fin de completar la instrucción de los oficiales del tercer la Dirección de este Instituto propuso a la <-< uside-ra.-ion del Estado Mayor Jeneral la idea de comandar dichos alumos lesde el 1.° de Febrero hasta el 30 ele Abril, parte a la Marina, otros a la Arti leria de Costa, otros al curso

Rejimiento

Fer

•

la I hrecci*

■

los Ferro-

carriles del Estado. Al propon lista lo siguiente

idea el

¡•ñor Director de la Ar

ia tenia

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

cito será o

menos,

para

las

125

combinadas de la Escuadra

con el Ejér Que operaciones indispensable, que los oficiales de ambas instituciones tengan, mas una ielea jeneral de los trabajos que a unos i otros corresponden. b) Que los oficiales del Ejército estudien el material ele artillería,

los efectos de los cañones de

conocer

caciones de las costas i el apoyo que

irrucso

calibre contra las fortifi

pueden prestar

los de tiro

rápido

los desembarcos. las instalaciones de los

c) Que trasportes, sus máquinas, capacidad tropas, arreglos que seria necesario hacer conozcan

que i

buques de guerra i de los de los últimos para la conducción de para el

caso

i elementos de embar

desembarque. d) La conveniencia de

que los oficiales que

van a

servir

los Es

tados

Mayores conozcan también los arsenales, polígonos i diques en for jeneral. e) Que tuvieran los alumnos una idea mas o menos clara de las fortificaciones en jeneral e instalaciones especiales i todo aquello que pueda ser de interés para un oficial de Estado Mayor de la Marina o del Ejército. ma

-k>bre el comando de oficiales

la Dirección de los Ferrocarriles,

importancia que estos tienen en una guerra i la ventaja que representa para el Ejército que existan oficiales con conocimientos prácticos

conocida la

sobre la materia. En refiriéndose

una a

inda

dirijida

al Estado

Mayor,

ol Director de la Academia,

la idea arriba indicada decia:

"Las relaciones de compañerismo que deben existir entre la Ma Ejército, ganarán con esta comisión, i, conociéndonos mutuamente, podremos prestarnos mas eficaz apoyo en la guerra. Los seis oficiales que irán ala Marina, serán después útiles coope radores para el Estado Mayor, i podrán ilustrar con sus datos a la Sección de Trasportes de ese Instituto

rina i el

Lo mismo sucederá

con

otros

seis oficiales que

Dirección Jeneral de los Ferrocarriles. Sabe T/S. que los ferrocarriles están

mente

en pais enemigo, Jeneral; quien necesita contar aprovechamiento i explotación

yor

con un

agreguen

la guerra,

especial

subordinados al Estado Ma

personal

idóneo para

mayor

Los cinco oficiales restantes del curso del tercer año podrían des tinarse por el mismo tiempo, a servir en el Rejimiento de Ferrocarrileros. Los estudios de la Academia de Guerra serian imperfectos si no los cuales los se completaran con la mayor suma de servicios prácticos, en alumnos han terminado sus cursos, puedan aplicar la teoría adquirida que

líífi

rkskxa histórica

las aulas. De

a una

ese

teórico i

conjunto

actividad sin límites,

preparación interesa

tan

práctico

conocimientos, mezclado

forman los oii-iales de Estado

alto

grado

Ejército

i al

Mayor, prcstijio de

cuya esta

Academia". Por

razones

que

ignoran,

por la Dirección de la Academia en

la Marina,

Rejimiento

para

de todos los oficiales recomendados ser

comandados por algunos meses en la Dirección Jeneral de

de Ferrocarrileros i

los Ferrocarriles del Estado, para que conocieran de cerca, esos servicios i pudieran mas eficazmente cooperar a los trabajos del Estado Mayor, solo cuatro

fueron destinados

la Marina, i

ninguno

las otras dos

reparticiones.

Ellos fueron:

Capitán

de Infantería Sr. David Monardes.

„

Teniente

Capitán

Bajo

„

Caballería

„

Hijinio Espíndola Arturo Mtillard.

Víctor Mae- Lean.

la dirección del Director de la

Academia, Teniente Coronel

Tobías Barros Merino, acompañado del profesor de Táctica, Mayor asimilado señor Hans Mohs, los alumnos del tercer año hicieron un viaje señor

de reconocimiento por el camino Santiago-Las Condes-Los Bronces hacia el Juncal,

viaje de reconocimiento regresaron a después de 24 horas de descanso pusiéronse nuevamente hacer el viaje de Estado Mayor con que debían finalizar los

Terminado este interesante

Santiago,

de donde

marcha para estudios del último año en

Siempre bajo la dirección del Director de la Academia, acompaña profesores ele Táctica i de Servicio de Estado Mayor, se efectuó el viaje en el sector Santiago-Cuesta de Cbacabuco-San Felipe- Los Andes, basta el límite con la República Arjentina Ademas de los trabajos propios del viaje, a cada uno de ios oficia les alumnos se le impuso la tarea dt¡ dar una conferencia sobre diversos tópicos militares. Entre otras se desarrollaron las siguientes: Capitán Mac-Lean i Teniente Veloz, "La Batalla «le Cliacabuco' en el mismo terreno); Capitán Muñoz, -Organización i Funcionamiento de una Estación Militar de Ferrocarril"; Capitán Fernandez, "Importancia del do de los

HE I.A

Ferrocarril

Trasandino

bajo

ACALKMiA DE ortRIM

el punto de vista

militar";

Teniente Maillard,

"A municionamiento''.

Según opinión del Director de la Academia, el progreso mayor que tuvo este Establecimiento durante el año 1 909, consistió en el carácter espe

práctico que se imprimió a la instrucción, gracias a la coopera profesor de'Táctica Mayor asimilado señor Hans Mohs. En jeneral, puede decirse que los conocimientos prácticos adqui ridos por los alumnos de este curso fueron magníficos i que casi todos ellos pasaron a ser buenos cooperadores de los Estados Mayores.

cialmente

ción valiosa del

Equitación

Teniendo en cuenta la importancia que reviste para los oficiales la equitación, i mui particularmente para los de Estado Mayor; con fecha 21 de de Mayo 1909, el Director de la Academia, Teniente Coronel señor Tobías Barros Merino, solicitó de la superioridad el permiso para que los alumnos de este Establecimiento hicieran un curso con una hora semanal, en alguno de los cuerpos montados de la guarnición Por Orden

^Ministerial

G. 1 X." 29S7 de 18 de Junio de 1909, fué

correspondiente, para que el curso se efectuara, en la forma solicitada, en el picadero del Rejimiento de Caballería Escolta N".° 4, usando caballos de este cuerpo i bajo la dirección de un oficial del

concedida la autorización

mismo. Los semana, de 2

ejercicios de equitación a

tuvieron

lugar los dias Jueves de

cada

3 P. M.

Exámenes anuales

Los exámenes anuales

rindieron por escrito al fin del

fijados por la Dirección, en vista profesores de las diversas asignaturas.

los dias

de los temas

propuestos

ano,

por

_Jj^__

RKSKÑA^HiSTORICA Los temas de exámenes,

después

de haber sido revisados i

juzga

dos por el correspondiente profesor, pasaron a la comisión de estudios para el vistei bueno i después a la Dirección de la Academia. Las notas del año i los temas de examen formaron la base para las notas de fin de cada año escolar

Notas finales

Al fin del

siguientes

curso

obtuvieron el término medio

jeneral

mas

alto los

oficiales:

Capitán

Sr.

Ismael Carrasco.

Luis Otero

Pedro J. Muñoz,

Oficiales de Estado Mayor —

°B*t<M^*>MriB

Han sido nombrados oficiales de Estado Mavor los ;

que

pertenecieron

Capitán

Sr. „

„

„ „

este

Miguel

curso:

2."

Rodríguez

Daniel Fernandez F. Víctor Mae-Lean José A. Villalobos Isaac del Valle

Enrique Urrutia

„

Luis < itero

„

„ ,.

Teniente

„

Ismael Carrasco David Monardes Adriano Bravo O. Acasio

Cários Arturo

Rodríguez Vergara M, Maiilard

siguientes

\ DE LA ACADEMIA DE GUERRA

129

Enviados al Estranjero —<H9K

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes oficiales que pertenecieron a este curso:

GRADO

Capitán

LUGAR

NOMBRE

Víctor Mac-Lean

Alemania

José A. Villalobos

David Monardes Aureliano Saenz

Enrique Urrutia Luis Otero

Ismael Carrasco Teniente

Carlos

Vergara

Arturo Maillard Luis A. Veloz

Cários Saez

i Colombia

NOVENO CURSO

Años íaoa-isii

Duración del

curso

personal

Se inició el 15 de Junio de 1909 i terminó Durante este periodo la Academia contó

nal directivo, docente i de

fines del año 1911.

con

perso

empleados: a) Dirección Diretior

Teniente Coronel Sr. Tobías Barros Merino

Sub-Director Teniente Coronel Sr. Eduardo Gutiérrez S.

Inspectores

Capitán

Sr. Víctor Rivera

C, desde el 19-IV-1909 hasta el 3-

VI-1909.

Capitán

Sr.

Miguel

Manes

Beytía,

desde el 3-VI-1909 hasta el 23-

VI-1910. desde el 23-VI-1910. Mayor Sr. Benjamín Bravo H.,

■**

^»- ^

Moveno Curso ASos 11)011-191 1

^^¿*K ,¿.-.t:..

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Ayudante

Capitán

Sr. Cários Jiménez

desde el 29-VIII-1911.

T.,

Profesores Militares

Coronel asimilado Sr. Hans Bertling

Jeografía Militar

„

Víctor

von

Hartrott Historia Militar, cer

Cirujano Jefe Capitán de Fragata Mayor asimilado n

segundo

i ter

año,

Coraelio Guzman

Servicio Sanitario

Ismael

Guerra Marítima

Hans

Topografía i Fortificación, gundo año

Gajardo von Kiesling

Hans Mohs

Cários

Táctica i Servicio

Mayor, Topografía

Hinojosa

Fortificación, pri

mer año

Capitán

„

Basilio Maturana

„

Santiago Castro

„

Luis Merino

c) Sr.

Conocimiento de Armas Guerra de Sitio.

Historia

Militar, primer año.

Profesores Civiles

Ricardo Montaner B.

Derecho Internacional

Diójenes Rojas

Derecho Militar

Alberto Obrecht

Matemáticas

Enrique Everding

Alemán

Antonio Diez

Francés

D. F. Watts

Ingles

d) Contador 1° Sr.

Bibliotecario

„

Empleados

Pedro N. Calderón C. Félix Nieto del Rio,

de Estado

KFSKSA

HlSTnKK-A

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos •□oc«]&oco

—

De conformidad

con

podrían presentarse capitanes Los exámenes

por el Reglamento candidatos a alumnos

dispuesto

como

efectuaron por escrito el 28 de

Orgánico

Mayo

solo

los Co-

maudos Divisionarios, Los temas reas

versaron

sobre

propuestas fueron sencillas i

Estados

Táctica, se

Historia i Matemáticas. Las ta

desarrollaron

las Jefaturas de los

Divisionarios.

Mayores

en las pruebas, de los trece presentaron, fueron nombrados alumnos por un año los

En vista de los resultados obtenidos

candidatos que

siguientes

oficiales:

Capitán

Manuel Búlnes 0.

Víctor

Figueroa Q.

Matías Diaz

Cários Marin M.

Enrique Monreal N Osear Castro D.

Aníbal Parada P Albino del Fierro S, Ambrosio Acosta C. Ramón Acevedo A,

Local

Se inició el

curso en

el local que ya

conocemos

de la Avenida Es

paña N." 218-236. Este local ofrecía

namiento de las clases, pues

algunos inconvenientes para el correcto funcio su alejamiento de la parte céntrica de la ciudad,

LA ACADEMIA DE GUERRA

133

dificultaba la oportuna llegada de los profesores civiles que sus tareas en otros establecimientos de instrucción. Por esta circunstancia i la de

plantel

de instrucción militar

traslado en

otra que

desempeñaban

algo inadecuada para un el Ministerio de Guerra acordó su

ser esa casa

superior, cumpliera mejor con las condiciones requeridas, i tomó Academia, situada en la Avenida de

arriendo la que ocupa hasta hoi la

las Delicias N.°2232. fines

Sin embargo, este local pedagójicos i militares que

está

lejos

de satisfacer

cumplidamente

los

ellos deben llenar.

Reglamento Orgánico

i Plan de Estudios

En el período de tiempo comprendido entre 1909-1911 rijió con lijeras modificaciones el mismo Reglamento Orgánico i Plan de Kstudios del año anterior. El principal cambio consistía en la creación de los cursos progresivos anuales de 10 alumnos, en lugar de los curséis fijos de 3 años con

30 oficiales.

za, tanto

Tal innovación fué de positivos resultados para baio el punto de vista militar como pedagójico.

mejor

enseñan

segundo caso, o sea el curso progresivo, tenia la ventaja de Mayor Jeneral podia contar anualmente con cierto número de oficiales a prueba, lo que antes solo acontecía cada tres años. Pedagójicameute considerado, fué conveniente esa innovación del profesorado, éste no po porque no obstante el buen espíritu de trabajo dia atender con suficiente dedicación i provecho a tan gran número de alum la lectura, revisión i crítica de nos. Basta pensar en el trabajo que impone En el

que el Estado

treinta tareas escritas i muchas veces sobre diversos temas, para compren der los beneficios de dicha reforma. Con la atención de solo diez alumnos por clase, los profesores vii se imponen mas a jilan mejor, inculcan mas fácilmente sus conocimientos fondo del grado de contracción i capacidad de sus educandos.

BESESA HISTÓRICA

Viajes de instrucción i

servicio

las

tropas

Año 1909 Durante los tres años del dias

curso se

efectuaron semanalmente, los

Sábados, escursiones tácticas en los alrededores de Santiago. Especial importancia se daba en estos viajes al estudio práctico

la fortificación de campaña.

Año 1910 El dia 8 de

cumplimiento de las disposiciones reglamen tarias, los alumnos salieron en viaje de instrucción, a cargo del Teniente Coronel señor Eduardo Gutiérrez, para efectuar trabajos topográficos, bajo la dirección del profesor del ramo Estos estudios se practicaron en el sector Baños de Colina i dura ron

Enero,

diez dias. Una

vez

terminados, los alumnos

dirijieron a Talcahuano, don dependientes de la Armada,

de visitaron las fortificaciones i establecimientos

alo 1911 En conformidad

con

la Orden Ministerial N.° 8455 i

con

la del Es

Mayor Jeneral, fechada en 16 de Diciembre de 1910, la Academia de Gueira emprendió un viaje a las provincias del norte, que duró desde el 9 de Enero hasta el 13 de Febrero i que tuvo por objeto el estudio de los diver sos tópicos militares que pasamos a reseñar: Practicar algo mas que un simple estudio táctico: un verdadero reconocimiento en las provincias de Antofagasta, Tarapacá i Tacna. Este tado

exá.nen del terreno habia de servir de base para el desarrollo de futuras tareas de Táctica i Servicio de Estado Mayor en la Academia.

Estudiar los campos de batalla de la campaña de cuentran dentro de la

1879,

que

se en

zona a recorrerse

Completar la Carta mlilitar

de la

vaciones i correcciones sobre el terreno

rejion recorrida, haciendo obser

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Formarse

concepto claro sobre la frontera norte i su protección. los objetivos ya enumerados, se desarrollaron dos con operaciones conducidas desde el sur, i problemas: el otro en la frontera septentrional Para

conseguir

uno en

combinación

Ademas de los estudios

algunos

comprendidos

alumnos dieron conferencias sobre los

Capitán

Meza.

El puerto de

—

„

Montero.

„

Búlnes.

—

dentro de estos problemas, siguientes puntos militares;

Valparaíso,

La Serena i el valle de Lircai

Organización

de los

trasportes

para el traslado

de la II Divisional norte „

Barceló.

Mayor Monreal. Capitán Marín.

—

„

Sobre

Antofagasta,

Causas de la guerra del 79,

La batalla de Dolores

—

Parada.— Combate de Arica

del Fierro.

Ludwig. Castro.

—

Batalla de Tacna,

El Ferrocarril de Arica

la Paz

Tacna

se efectuó bajo las órdenes del Teniente Coronel i Direc Academia, señor Eduardo Gutiérrez, i de la dirección téc nica del Teniente Coronel asimilado, señor Hans Mohs. Asistieron como agregados: Mayor asimilado señor von Kiesling, Mayor señor Arturo Ahumada i Capitán señor José A. Villalobos

viaje

tor interino de la

Para terminar el último año de estudios, la Academia hizo

viaje de Estado Mayor en Panguipulli i Villarrica.

el sector de los

lagos Riñihue, Pirihueieo, Lacar,

La dirección del viaje estuvo a cargo del Director de la Academia, Coronel señor Barros Merino, i del profesor de Táctica i Servicio de Estado Mayor, Teniente Coronel asimilado señor Hans von Kiesling

Exámenes anuales Los exámenes tos por los

rindieron por medio de temas

respectivos profesores

escritos, propues

13ti

RESECA

HISTÓRICA

De los diez alumnos que empezaron el curso, con

todo

éxito; el décimo, Capitán

a causa

del

de haber contraído

una

señor Ramón

nueve

lo terminaron

Acevedo, no pudo concluir pasó a formar parte

grave enfermedad i

siguiente En

Orgánico, daron

cumplimiento

estampar

dispuesto en el artículo jenerales obtenidos en el

los términos meelios

25 del

Reglamento

último año

se man

las Relaciones Personales de cada oficial.

En vista de los resultados alcanzados

los exámenes i

el via

je final de Estado Mayor, el señor Director de la Academia propuso la re partición de los oficiales en la siguiente forma: cinco para Estado Mayor, tres para Alta Ayudantía i uno para profesorado o establecimientos técnicos, De acuerdo con la disposición puesta en práctica al finalizar el curso de 1910, de enviar algunos oficiales a hacer un servicio especial en la Armada, fué propuesto el Mayor señor Cários Marin para ingresar por un período de tres meses a la Marina de Guerra, con la obligación de presentar al fin de

comando

una

memoria sobre

actuación

ella,

Notas finales tres años de estudios obtuvieron

Tei-niinados los

jeneral

mas

altólos

siguientes

Capitán »

Mayor

Sr. >

el término medio

Oficiales:

Manuel Búlnes. Víctor Figueroa. Enrique Monreal,

Capitán

completos

de este

Ambrosio Acosta. Matías Díaz Osear Castro. Víctor

Figueroa

Mayor los siguientes curso:

Ofi

DE l,A ACADEMIA DE GUERRA

Enviados al

estranjero

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes Oficiales que hicieron este curso:

GRADO

Capitán

¿,*;¡

•

* ,,

■-:'■■

NOMBRE

Manuel Búlnes

LUGAR

Alemania

...•J,:ij

Aníbal Parada

Austria i Alemania

Osear Castro

Alemania

Víctor Figueroa

R. U. A.bsG.—lB

DÉCIMO

CURSO

■A-ríos 101O-1912

Duración del

curso

personal

dio comienzo el 1.° de Marzo de 1910 i terminó

del año 1912. Durante este período la Academia tuvo el docente i de empleados que a continuación se indica:

a) Dirección Directores

Merino, hasta el l.°-II-1912. Videla, desde el l.°-II-1912 hasta Brieba, desde el 22-IV-1912.

Coronel Sr. Tobías Barros i

„

Federico Luis F.

22-IV-1912

Sub-Director Teniente Coronel Sr. Eduardo Gutiérrez, hasta el 18-1-1912

Inspectores Mayor

Sr.

H., hasta el 18-1-1912, Beytía, desde el 18-1-1912

Bravo

Benjamín Miguel Illanes

fines

personal Directivo,

Décimo Curso Años 1910-1912

DE LA ACADEMIA DE

GUERRA

Ayudante

Capitán

Sr. Cários Jiménez T.

b) Profesores

Militares

Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl

Historia

Militar, segundo

i tercer año

Tte. Cor.

„

Hans

Bertling von Kiesling

Jeografía Militar. Táctica i Sei vicio de Esta do

Mayor, Topografía i Fortificación, segundo año.

Táctica i Servicio de Esta do

Mayor, primero gundo año. Mayor

Capitán de Fragata

„

Cários Hinojosa Santiago Castro B. Ismael Ga jardo

Fortificación, primer

Fabio Galdaraez

Historia

Felipe ?úñiga

Esgrima,

Guerra Marítima.

Alemán

Enrique Everding

Antonio Diez

Francés

D. F. Watts.

Ingles,

Alberto Obrecht

Matemáticas.

Ricardo Montaner Bello

Derecho Internacional,

Diójenes Rojas

Derecho Constitucional

Eduardo Moore

Servicio Sanitario

d) Empleados Contador Bibliotecario

Sr. ,,

Pedro N. Calderón Julio MonttR.

año.

Guerra de Sitio,

c) Profesores Civiles Sr.

Conocimiento de Armas.

año.

Maestro de Armas

Basilio Maturana

Militar,

primer

rkseSa" histórica

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos <x®x

Las pruebas se rindieron en los Comandos de División, bajo la supcrvijilancia de los Jefes de Estado Mayor, í versaron sobre Táctica, His toria Militar, Castellano i Matemáticas Una comisión compuesta del Director de la Academia, del SubJefe del Estado Mayor Jeneral i de un profesor del mismo Establecimiento, nombrado por el primero, examinó los temas desarrollados por los candi ■

datos

alumnos. En vista de los resultados obtenidos

las

pruebas

por Decreto Supremo N." 24S de 31 de Marzo de 1910 fueron alumnos de la Academia ele Guerra los siguientes oficiales:

Capitán

admisión,

nombrados

Sr. Mamad E. Lazo

Luis Maldonado

Florencio Meza >

Héctor Manterola

Emilio Salinas

Ricardo V ¡Harrea! •

Agustín Moreno José M. Barceló Ricardo

Ludwig Washington Montero

No terminó el

curso.

Por Decreto Su

premo de 1(> de Enero de 1912 fué autorizado ]iara servir'eomo instruc tor e'n el Ejército «le Colombia. Falleció el 2-1 de Noviembre de 1910.

Ramón Acevedo

Local Durante los tres años de

nocemos.

casa

estudios,

la Academia

arrendada de la Avenida de las Delicias X

siguió funcionan 2232, que. ya <■«,

Reglamento Orgánico i Plan de Estudios El Reglamento de 1907. que fué modificado lijeramente en los posteriores, esperimentó las siguientes transformaciones en el aproba do por Decreto Supremo G. 1 X." 1490 de S de Junio ele 1911. 1) La letra e) del Art. 4.°. dispone que el Director debe; dirijir per sonalmente el viaje ele Estado Mayor final del curso, asesorado por el pro

años

fesor 'del

ramo

i otros que estime conveniente

2) En el

art. 12 se dispone que para ser profesor de una asigna militar, se necesita ser a lo menos Mayor. Ordena también que cada profesor militar estranjero tendrá un profesor auxiliar, si el Director lo cree necesario, ele-jido entre los oficiales superiores del peisonal del Estado Ma yor, o que hayan pertenecido a él. 3) El art. 14 dispone que para ser alumno de la Academia de Gue rra se requiere ser Capitán i haber hecho el servicio correspondiente a su grado en las tropas. El mismo artículo dice: «Los Capitanes alumnos que asciendan a Mayor, terminarán sus estudios e'n la Academia ele Guerra, si fueran alum nos distinguidos, en caso contrario ingresarán a un cuerpo, dejando de per tura

tenecer

este Establecimiento

4) En el examen de admisión que

exijian

Durante el

copiamos

agregó

el Castellano

los

ramos

antes.

período

epic

reseñamos,

rijió

el Plan de Estudios que

continuación: Primer año escolar 3 horas semanales

Táctica...

Servicio de Estado

Mayor (Comu '

nicacionesj

Historia Militar

Jeografía

Militar

'., „

Conocimiento de Armas

Fortificación

„

Topografía

Cartografía

Derecho Militar

„

rkskSa HISTÓRICA ......

.........

4 horas semanales

Matemáticas ....

Francés

5 2

„

26 horas semanales

Segundo

ano

4 horas semanales

Táctica... Servicio de Estado

Mayor (En

tiem

po de paz) Historia Militar

Jeografía

4 1

Militar

Conocimiento de Armas

Fortificación

Topografía i Cartografía Hijiene i Servicio Sanitario

Guerra Marítima

Matemáticas.

Alemán

Francés

2 28 horas semanales

Total

Tercer año 4 horas semanales

Táctica

Servicio de Estado

Mayor (en

po de guerra) Historia Militar

Jeografía

Militar

tiem 2 4 1

Derecho Internacional

Guerra de Sitio

Hijiene

i Servicio Sanitario

Guerra Marítima Matemáticas Jeodesia

Francés

Total.

24 horas semanales

de la academia de guerra

Viajes de Instrucción i servicio

las tropas

La enseñanza de la Táctica, Fortificación i Topografía se desarro forma esencialmente práctica, de acuerdo con los principios que rijen respecto en los principales Ejércitos. Durante los meses de primavera de cada uno de los tres años de estudios, los alumnos efectuaron interesantes escursiones en los alrededores de Santiago, los dias Sábados, para aplicar sobre el terreno los conocimien tos adquiridos en las clases. En el primer año las escursiones fueron dirijidas por el Teniente Coronel asimilado señor Hans Mohs i en los dos últimos por el de igual clase señor Hans von Kiesling.

lló a

este

Año 1910 Los alumnos tomaron parte en el viaje de Estado Mayor que el curso de 1909-1911 efectuó a las provincias del Norte de Chile i del cual ya nos hemos ocupado en otras pajinas.

Aío 1911 Como lo dispone el art. 19 del Reglamento, en los meses compren didos de Enero a Abril los alumnos fueron comandados a cuerpo i distri buidos en la forma que se indica en el cuadro siguiente:

ORADO

™».

UNIDAD a

I. I. I. I. I. A.

Ricardo Vcliincul

Rejto.

Cab

Húsares Coraceros Lanceros

Inf

I»j-

Art. Inf.

Dragonea

Buin

Yungai .

A, C.

N.° 3

Matnmna UhacHüiieo

ó (i

RESEÑA HISTÓRICA

En este mismo año los alumnos

Mayor

que el

curso

anterior hizo

participaron en el viaje de Estado rejion de los lagos en el sur de Chile, agregados a

descrito ya en otras pajinas i tomaron parte en las maniobras, las unidades que se indican en el cuadro precedente.

A9o 1912 Desde el 1.° de Febrero hasta el 30 de Abril los alumnos fueron

comandados te cuadro:

En el

cuerpo i distribuidos

mes

de Octubre fueron

bras navales combinadas esa

con

la forma que

indica

siguien

designados para asistir a las manio Militar, que tuvieron lugar en

la 1 División

época, algunos oficiales alumnos distribuidos de este modo: A bordo del Blindado «Capitán PraC. Mayor Lazo

Capitán

l-íarceló A

A tán Meza.

Esmeralda

Mayor Mahlonado. bordo del Presidente Errázuriz-, Capitán Moreno. bordo del Trasporte -Rain-agua Mayor M anterola i Capi

A bordo del Crucero

•

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Los indicados oficiales tuvieron ocasión de de

importante problema que resolvió la Escuadra en Ejército, i algunos ejercicios

mencionadas tropas del dos en seguida. La

de Estado de

participación Mayor, en estas

145

conocer

el desarrollo

combinación

secundarios

con

las

ejecuta

de los alumnos de la Academia, futuros oficiales maniobras fué de suma importancia por el aco

ideas que recojieron para su instrucción profesional, como asi mismo por el compañerismo i mutuo aprecio que se hizo aun mas ínti mo entre el personal de ambas instituciones, llamadas a asegurar, en estre

pio

nuevas

cha unión la

integridad patria-

Ya que tratamos de la Armada Nacional, creemos del caso recor dar que a pedido del Director de la Academia Naval, el Capitán señor Agus tín Moreno, dio en Valparaíso una conferencia sobre organización de los servicios del

Ejército

ambas instituciones

chileno i sobre las relaciones que deben existir entre

en caso

Para finalizar

de guerra.

con el art. 21 del Regla emprendieron un viaje de Estado Mayor que duró 15 dias i que abarcó el sector Ligua, Longotoma, La Grupa, Cabildo, Choapa, Illapel i Los Vilos, bajo las órdenes del Director de la Academia i

mento

Orgánico

sus

estudios i de acuerdo

los alumnos

la dirección técnica del Teniente Coronel asimilado señor Hans

ling, quien

Para

gundo i tercer dos partidos.

von

Kies

Mayor señor Aníbal Riquelme. los efectos de las operaciones a resolver, los alumnos del año que tomaron parte en el viaje fueron distribuidos

tenia

como

ayudante

Durante los dias que duró el viaje se desarrollaron dos interesantes problemas tácticos con unidades de las tres armas i en vista de una hipóte

propuesta por el indicado profesor. El primer problema terminó con un combate que se libró en el punto denominado La Grupa, al NO. de Cabildo, sobre la línea del Ferroca rril Longitudinal, i el segundo en Los Vilos. Aprovechóse también esta salida al terreno para formarse un con cepto mas o menos exacto del Ferrocarril Lonjitudinal en este sector, bajo el punto de vista militar. Con este fin la Dirección i personal de alumnos hicieron un reco rrido en Ferrocarril, desde Cabildo a Illapel i desde Ligua hasta Calera, sis

R. H. A. dbG.— 19

RESEÑA HISTÓRICA

Los estudios ejecutados, los diversos conocimientos adquiridos el terreno i la ilustrada crítica hecha por el Teniente Coronel asimilado ñor

von

Kiesling dejaron

los oficiales

participantes

frutos

en se

provechosos

i duraderos.

Exámenes anuales

En conformidad al art. 22 del se

rindieron

los dias

propuestos por el

fijados profesorado.

por el

Reglamento vijente Director, quien elijió

estos exámenes temas entre los

Los exámenes fueron escritos i para los resultados se tomaron en viajes de Estado Mayor.

cuenta las notas del año, las del examen i las de los

Las notas

medias, obtenidas al final elel curso, fue:on mandadas personales de cada oficial. estudios, el Director de la Academia propuso al Jefe del Estado .Mayor Jeneral la siguiente distribución de los oficiales, en vista de los resultados obtenidos, de las aptitudes demostradas en los viajes i de su opinión personal: 5 al Estado Mayor, 4 a la Alta Ayu dantía i 3 par ir a Europa La Dirección de la Academia hizo una especial recomendación del Capitán señor Agustín Moreno por su constancia, exactitud para asistir a estampar

las relaciones

Terminados los tres años de

las clases i por haber obtenido la nota mas alta del curso. Aun cuando fué hecho reservadamente, estimamos

deber

con

significación del Jeneral señor Eduardo Gorprimer lugar. Consistió en una her para mosa carta que escribió al Capitán Moreno felicitándolo por el éxito consegui do en sus estudios i pidiéndole que aceptase, como un recuerdo, un valioso

signar aquí maz

con

acto de mucha

el alumno que alcanzó el

cronómetro de

oro.

Notas finales

jeneral

Terminados los tres años de estudios obtuvieron el término medio alto los siguientes oficiales:

mas

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Capitán Mavor

Sr.

Agustín

Moreno.

Ricardo

Ludwig.

„

Luis Maldonado.

Oficiales de Estado Mayor Hasta la fecha Estado

que escribimos han sido nombrados oficiales de

Mayor los siguientes que hicieron los Mayor „

Capitán „

Sr. „

Ricardo Villarreal

„

Florencio Meza

„

estudios

completos de este curso;

Luis Maldonado

Agustín Moreno Ricardo Ludwig

Enviados al Estranjero Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes oficiales que formaron parte de este curso:

ORADO

Mayor

SOMBRE

LUGAR

Manuel E. Lazo

Brasil

Luis Maldonado

Alemania

Washington Montero Colombia

Capitán

Agustín

Moreno

José M. Barceló Ricardo

Ludwig

Alemania

UNDÉCIMO CURSO

.Abrios 1911-1913

Duración del

apertura de las clases

curso

tuvo

i personal

lugar

el 15 de Marzo de

1911, las

que dieron fin el ló de Enero de 1914.

El mos a

personal directivo, siguiente:

docente i de

empleados

del

período

que

reseñar fué el

a) Dirección Directores

Coronel Sr. Tobías Barros Merino, hasta el 1,°-1I-1912, Federico Videla, desde el l.°-H-1912 hasta el 22-IV1912. „

„

Luis F. Brieba, desde el 22-IV-1912 Sub-Director

Teniente Coronel ir. Eduardo Gutiérrez, hasta el 18-1-1912.

Inspectores Mayor

Sr .,

Benjamín Bravo H., hasta el 18-1-1912 Miguel Mane» Beytía, desde el 18-1-1912.

Undécimo Curso Años

131 1-191:1

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Ayudantes

Capitán „

Sr. Cários Jiménez T., hasta el 11 IV-1913. Rafael González, desde el 12-V-1913, „

Profesores Militares

Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl ,,

Hans

Tte. Cor,

Historia Militar

Bertling von Kiesling

Jeografía Militar Táctica, Servicio de Estado Ma yor i Fortificación.

Capitán

„

Fragata

„

de Corbeta

„

Fortificación

Cários Haenlein Basilio Maturana

Conocimiento de Armas

Santiago Castro B. Ismael Gajardo Enrique Humeres

Guerra Marítima

Guerra de Sitio. Nombrado

profesor de Guerra en reemplazo del Capitán Gajardo.

Marítima señor

Mayor Capitán

David Monardes

Matemáticas.

Fabio Galdamez

Historia Militar.

c) Profesores Civiles Sr.

Ricardo Montaner Bello

Diójenes Rojas

Derecho Internacional Derecho Militar

Eduardo Moore

Servicio Sanitario

Ernesto Bonnencontre

Guillermo Mann

Dibujo Panorámico Pedagojía

Enrique Everding

Alemán

Antonio Die^

Francés

Francisco Zapata Lillo

Francés.

D. F. Watts

ngles

d) Empleados Contador 1.° Si-

Pedro X. Calderón

Bibliotecario

Julio Montt R,

„

i;,n

rkskSa histórica

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

De acuerdo mente

jilancia

con

capitanes. Las pruebas

el último rindieron

de los Jefes de Estado

Reglamento,

llamó

las cabeceras de

Mayor,

examen única

División, bajo la vifijados por el

vista ele los temas

Director de la Academia de Guerra. Estos exámenes consistíerou ria

Jeneral,

Una comisión reunida

Academia, del Sub-Jefe blecimiento, nombrado los candidatos

temas sencillos de

Táctica, Histo

del por

Santiago i compuesta del Director de la Mayor Jeneral i un profesor del Esta aquél, examinaron los temas presentados por en

Estado

alumnos

Tomando

puestos

Castellano i Matemáticas,

cuenta el resultado de estos

por el Director i nombrados alumnos por

exámenes, fueron pro año escolar los

siguien

tes oficiales:

Capitán

Sr.

Aníbal

Riquelme

Alberto Bravo

„

Juan B.

Humberto Banderas Félix Urcullu

Negrete Wegmann

Roberto

Luis González

„

Javier Palacios

„

Leopoldo Villarreal

No terminó el

curso.

Por Decreto Su

premo de 22-11-913, pasó al Reji miento de Artillería Velásquez N.°6 Belarmino Fuenzalida No terminó el curso. Por Decreto Su premo de ll-VI-912, fué enviado a Alemania,

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

151

Local -

—

^**

—

La Academia continuó funcionando

nida de las Delicias. Pero contrato de

como

Mayo

arrendamiento,

el misino local de la Ave

de 1913

los dueños de la

hubiese renovado el

propiedad

llevaron

cabo al

gunas construcciones i reparaciones de importancia, que han contribuido a darle mayores comodidades. Se construyeron una nueva sala de clases para el

independiza el cuerpo principal algunos arreglos en el hall del segundo patio, dejándolo en condiciones de ser aprovechado como sala de conferencias i juego de la guerra, i reparáronse dos piezas que han sido primer

curso

una

galería

de vidrio que

del edificio del huerto i servidumbre. Se hicieron

destinadas

salón i sala de modelos,

Reglamento Orgánico

pedido

de la Dirección de la

N.° 3436 de 26 de Noviembre de 1912, ficaciones al

Reglamento anterior,

i Plan de Estudios

Academia,

por Decreto

concedieron las

las que debían ponerse

Supremo siguientes modi vijeneia desde

el año 1913.

1) Fueron fijadas

como

entre el 15 de Marzo i el 15 de ro,

con

lo cual

aumentó

fechas del

Enero,

en vez

30 dias el

año escolar las

del 1.° de

Mayo

de estudios i

período que rijo en

comprendidas al 31 de Ene

quedó

así

mas

el pais. época de vacaciones 2) Las pruebas para la admisión de alumnos en que se exijia el desarrollo por escrito de tareas sobre Táctica, Historia Jeneral, Castellano i Matemáticas fueron modificadas suprimiendo las dos últimas i agregando un tema de Jeografía Jeneral, Ademas se dispuso someter a los candidatos a

de acuerdo

con

examen oral

ferentes

relación

reglamentos

con

los estudios que hubieren hecho de los di

armas.

De este modo i

con

la misma Academia i ante

una

exijencia de que esta prueba sea rendida en comisión, se daba mas formalidad al

misma

RESENA HISTÓRICA

acto, por cuanto podía guardarse mejor la reserva de las tareas a desarro llar, i por medio del examen oral, se proporcionaba a la Dirección la opor tunidad de apreciar mas exactamente el grado de preparación de los candi datos

alumnos,

3) Se suprimieron los trabajos escritos que debían

exámenes de fines de año,

sustituyéndolos

hacerse durante el curso, asignándose como nota para cada ramo, el término medio de las parciales obtenidas durante por

año.

4) Terminados los estudios recibiría cada alumno

diploma

honor firmado por el Director i visado por el Jefe del Estado Mayor Jeneral, que acreditaría haber hecho el curso completo con resultados satisfactorios,

5) En el Plan de Estudios se hicieron las siguientes innovaciones: a) Fortificación: se suprimió una hora en el primer año i otra en el segundo, í») Conocimiento de Armas: se suprimió en el segundo año > c) Topografía: tercer año. d) Guerra Marítima: e) Hijiene i Servicio Sanitario: se trasladó al primer año la hora >

semanal del tercero.

Derecho Militar:

Al iniciarse los demia resolvió hacer

una

juegos

anexó

la clase de Derecho Internacional.

de guerra

innovación

1912, la Dirección de la Aca

cuanto

la dirección de estos inte

resantes eiereicios.

El método seguido anteriormente, en que el profesor respectivo siempre las veces de director del juego, dejando a los alumnos única mente el papel de ejecutantes, si bien aumentaba la preparación i conoci mientos de estos, no les daba en cambio la práctica necesaria para dirijir mas tarde ejercicios análogos, en las reparticiones donde puedan intervenir enla instrucción de la oficialidad. La necesidad de unir la teoría a la prácti ca era manifiesta i, eom prendí ón dolo así, la Dirección de la Academia dis hacia

puso que los alumnos del tercer curso se alternaran sucesivamente en la di juegos de guerra, debiendo elejir el terreno de operaciones,

rección de los

confeccionar la tarea, conducir el al

ejercicio

i darle término

al director del

con

la crítica.

juego, debería darle única mente la idea que serviría de base para la tarea, correspondiéndole ademas a aquel, terminado el ejercicio, hacer la crítica jeneral con relación al enunEl

profesor

designar

Una sesi贸n de Juego de la G-uerra A帽o

H114

c,ado de la tare;a eu

la dirección

director. Los

>^ p

n vista

misma, a la actuación juego i finalmente,

partidos,

al método

seguido

la crítica hecha por el oficial

resultados de este nuevo sistema pudieron apreciarse mui pronesfuerzo e interés manifestados por los oficiales en el desem-

Uel

del difícil cargo de director.

ciones

de los

la confianza

numeroso i en

La firmeza que

adquieren

en sus

resolu

si mismo que les da esta práctica, ante un auditorio personal directivo de la Academia i de los pro-

presencia del

del ramo, deja la impresión de que después no encontrarán serias aincuftades para asumir la dirección de estos ejercicios, on condiciones mas oies

favorables

otras reparticiones del

Ejército.

Viajes de instrucción i servicio Como escursiones

años

semanales,

anteriores, en

también

los alrededores de

las tropas

hicieron por este curso las según lo ordena el

Santiago,

Reglamento. Alo 1911 Para dar término al

primer año de estudios en las asignaturas de Mayor, los oficiales alumnos emprendieron un viaje de instrucción a Talcahuano, bajo la dirección del Mayor asimilado señor Hans von Kiesling, profesor en estos ramos, con el objeto de conocer i estudiar las fortificaciones. Visitaron los diques i apostaderos navales i resolvieron también un problema de desembarque en la bahía. El viaje duró desde el 26 al 29 de Diciembre inclusive. Táctica i Servicio de Estado

Alo 1912 Del 9 al 14 de Enero los alumnos efectuaron un viaje topográfico Ligua donde practicaron trabajos .de levantamiento i aprendieron el empleo de la plancheta i otros instrumentos que se usan con este objeto en Estado Mayor Jeneral. la sección respectiva del

La instrucción estuvo

cargo del Teniente Coronel señor

min Bravo. R. U. A.

us.

G.— 20

Benja-

RESEÑA HISTÓRICA

En virt.;d de lo

demia,

dispuesto

los oficiales fueron comandados

el art. 19 del a

Reglamento

cuerpos de distinta

de la Aca

arma a

pertenecían, ibsde el 1.° de Febrero hasta fines de Abril de 1912 i dos en la forma que se indica en el cuadro siguiente:

Capitán

Alberto Bravo Leopoldo Villarreal. Humberto Banderas.. Félix Ureullu Roberto Weginttun Juan B. Negrete

ejto. .

...

Inf. Inf. Cab.

la «pie

reparti

Buin Pndeto

Cazador.

Dragones

Javier Palacios Luis Gon úrica Reliirmino Fuen/.alida

Tacna Chorrillos MiUu nma

Aníbal Riquelme

Los oficiales alumnos finalizaron el año escolar, tomando parte en Viaje de Estado Mayor que el décimo curso realizó en el sector LiguaLongotoma-La (Trupa-Cabildo-Choapa-lllapel i Los Vilos, bajo las órdenes

del Director i dirección técnica del Teniente Coronel asimilado señor Hans von

Kiesling,

i de cuyo

viaje

nos

ocupamos ya

capítulo anterior

Año 1913 Conforme

lo ordenado

demia, los oficiales hicieron un tropa, desde el 5 hasta el 31 de ge indica en el cuadro siguiente:

¡20 del Reglamento de la Aca práctico en diversas unidades de de 1913, repartidos en la forma que

el art.

servicio Marzo

ACADEMIA DE GUERRA

NODUKB

ORADO

CNirtiD K

Ml,V„V

Aníbal

<-'»|-¡lH„

LnisG.to,.!,; Humberto Banderas

Félix Urcullu

Roberto

;

Rlqm-lim,

Rejto.

C. I.

Inf.

•

Arl. »

Wegniann

Buin

Pudetc» Tacna Maturann

N> »

•

■

•

parte en el desarrollo de un juego estratéjico dirijido por el Teniente Coronel asimilado, señor Hans von Kiesling, que se llevó a efecto en los salones del Estado Mayor Jeneral Fueron distribuidos en dos partidos, designándose a los señores de la capitanes Banderas i Ürcullu como relatores a la dirección del Juego Los oficiales alumnos tomaron

de guerra

Guerra.

completó este estudio con un viaje de Estado Mayor a la pro Tacna, bajo las órdenes del Jeneral señor Arístides Pinto Concha i dirección técnica del Teniente Coronel asimilado von Kiesling. Demoró este viaje de instrucción dos semanas. La navegación a la i ida, fué bien aprovechada para el estudio de la situación jeneral especial Se

vincia de

oficial

problema a resolverse i de la parte que correspondería a cada primer dia de trabajo en el terreno. Ademas del objeto primordial del viaje, se dieron importantes conferencias sobre la batalla de Tacna, en el llamado Campo de la Alianza, del

durante el

sobre el asalto i toma del Morro de Arica, etc., etc.

Con

inmediata del

viaje de profesor del

Estado Mayor a Los Andes, bajo la dirección dióse término al último año de estudios.

ramo,

El viaje duró del 21 al 31 de Diciembre. Con

este

viaje

interesante teatro de

trataba de

conocer

operaciones.

i estudiar

fondo el terreno

lr'*>

RESEÑA HISTÓRICA

La situación

jeneral i especial propuesta por la dirección del viaje contemplaba este caso bajo un punto de vista que obligaba, a los oficiales participantes, a discurrir sobre la mejor conducción i empleo de las tropas en

terrenos accidentados i faltos de recursos, como también sobre la forma hacedera de establecer los servicios administrativos.

mas

Estudióse asi mismo, en el terreno, el mui discutido problema del trasporte de los aprovisionamientos para el Ejército, cuando se opera en

rejiones

de esta naturaleza,

Pruebas anuales

AI finalizar el año escolar de 1911

conformidad al

Reglamento vijente

escrito i desarrollados

una

parte

hasta

esa

rindieron los exámenes

fecha,

decir, fueron

la Academia i la otra

en casa

por

del alum

no, dentro de determinado

menes

plazo, En 1913 entra por primera vez en práctica la reforma en los exá anuales: ésta sustituye el examen por notas de término de curso, que

forman sobre la base ele los estudios i anotaciones del

año.

pruebas finales de 1913, la Dirección dio cuenta a fecha 17 de Enero de 1914, del resultado obtenido por

Terminadas las

Superioridad con alumno, recomendándolos a todos para oficiales a prueba del Estado Mayor Jeneral. Es digno de observarse que por primera vez termina un curso de la Academia con un resultado igual por su preparación i homojeneidad, pues los 8 alumnos que concluyeron sus estudios fueron propuestos i pasa ron al Estado Mayor Jeneral. Para ir a Europa fueron recomendados el Mayor señor Alberto Bravo O. i los Capitanes señores Juan B. Negrete, Roberto Wegmann i Luis González. Los otros cuatro habían sido ya en época anterior comanda

cada

dos

Alemania.

Notas finales

Al final de los tres años de estudiéis obtuvieron el término medio

jeneral

mas

alto los

siguientes oficiales:

DE LA

Sr.

Mayor

ACADEMIA

DE GUERRA

Alberto Bravo

Félix Urcullu.

Humberto Banderas

qué terminaron les a prueba,

dijimos

este

curso

párrafo * Pruebas Anuales los 8 alumnos ingresaron al Estado Mayor Jeneral, como oficia

Terminado el año

prueba

fueron nombrados Oficiales de Estado

Mayor

Sr. Aníbal

exije el Reglamento respectivo Mayor los siguientes: que

Riquelme,

Alberto Bravo O,

Humberto Banderas,

•

Félix Urcullu.

Juan B.

Roberto

Luis González.

Javier Palacios.

Capitán

Negrete. Wegmann.

Enviados al

estranjero

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes Oficiales que pertenecieron a este curso;

RESESA HISTÓRICA

GRADO

LUGAR

NOMBRE

Mayor

Aníbal

Alemania

Riquelme

Humberto Banderas Félix Urcullu Belarmino Fuenzalida

Capitán

Javier Palacios

VIII Congreso Científico

A fines de 1912 la Academia de Guerra recibió invitación para hacerse representar en el VIII Congreso Científico Chileno, que debia nirse en Temuco en el mes de Febrero del año siguiente. las bases del

Según podían nes

concurrir

deberían

ser

con

trabajos

sometidas

Congreso,

los institutos

escritos de interés

nacional,

discusión i recomendadas

él

reu

representados

cuyas conclusio

los Poderes Públi

para ser llevadas a la práctica, en caso de ser acojidas favorablemente por el Congreso Científico Aceptada esta invitación por la Dirección de la Academia, se de cos

Alberto Bravo

O., alumno del 3,er Congreso un tema de carácter mili Reemplazos, En este trabajo se señalan las principales deficiencias de la Lei, indicándose las reformas mas urjentes i necesarias que la esperiencia acon sejaba introducir en ella. Atendida la composición del Congreso, en que casi todos sus miem bros eran ajenos a la carrera de las armas i donde estaban representadas las tendencias sociales i políticas en que se divide la opinión, el deletodas signó

como

delegado

año, quien sometió

tar

relacionado

con

Capitán

señor

la deliberación del

la Lei de Reclutas i

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

gado de la Academia tar

esforzó también

obligatorio respondía

una

imperiosa

159

demostrar que el servicio mili necesidad nacional dentro de

todo orden de consideraciones, aun dentro de las ideas i doctrinas que pare cen mas opuestas a las instituciones armadas A proposición del Presidente del Congreso Científico, Honorable Senador por Santiago don Ascanio Bascuñan Santa María, las conclusiones

trabajo fueron aprobadas sin discusión, acordán Congreso Nacional, a fin de que las tomara en cuen ta al discutir los proyectos de reforma de la Lei de Reclutas i Reemplazos, pendientes entonces de la consideración de las Cámaras Lejislativas.

que

llegaba

este

dose recomendarlas al

DUODÉCIMO

CURSO

1912-1914

-A»fios

Duración del

curso

personal

De conformidad con lo dispuesto en el art. 1.° del Reglamento Orgánico de la Academia, el 1° de Mayo de 1912 principiaron las clases i se suspendieron a mediados del mes de Diciembre de 1914, Durante el período de los tres años de estudios la Academia contó con el personal directivo, docente i de empleados que a continuación se «

a) Dirección Director

Coronel Sr. Luis F. Brieba A. Sub-Director

Teniente Coronel Sr. Aurelio Carvallo

C, desde

24-X-1914,

Inspectores

Mayor "

Sr. „

„

Miguel Manes B., hasta el 8-V-1914. Aurelio Carvallo C, desde el 8-V-1914 hasta el 24-X-1914 Alberto Bravo

O., desde el

24-X-1914,

x¿

vi>,m\ DF.CiLli '^\ 191'.

1912

¿J&*

...

..¡«^

\ *

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i i

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Duodécimo Curso

DE LA

ACADEMIA DK GUERRA

Ayudantes

Capitán

Sr. Cários Jiménez

„

T., hasta el ll-IV-1913. Rafael González, hasta el 4-XII-1913. Cários Vergara M., desde el 31-XII-1913

b) Profesores Militares Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl

Historia

Militar, segundo

i tercer año. ,,

„

Hans

„

Cários Haenlein

Militar, primer Jeografía Militar. Fortificación, Topografía, Táctica, Sei vicio de Es tado Mayor i Juego de

Enrique Humeres

Guerra Marítima.

Bertling

Historia año i

la Guerra,

Capitán de Corbeta Mayor ,,

„

David Monardes

Matemáticas,

„

Alberto Bravo

Servicio

Estado

yor, tercer año, desde el

26-VIII-1914. „

Humberto Banderas

Táctica,

José M. Lorca

Servicia Sanitario,

tercer

año, desde

el 26-VIII-1914.

Cirujano

1.°

segundo

año, desdeell4-V-1913,

c) Profesores Civiles Sr.

Ricai"do Montaner Bello

Dr. Eduardo Moore

Derecho, Servicio

Sanitario, segundo

año hasta el 14-

V-1913. Ernesto Bonnencontre

Pedagojia Militar. Dibujo Panorámico.

Enrique Everding

Alemán

Antonio Diez

►

Francisco

Francés, primero i segundo Francés, tercer año,

Sr. >

Guillermo Mann

Zapata

Lillo

año

R. H. A.

G.—21

RESESA HISTÓRICA

d) Empleados Contador

Sr.

Bibliotecario

Pedro X. Calderón C.

Julio MonttR.

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos e impuesto de Academia, sometió a la aprobación del Jefe del Estado Mayor Jeneral la lista de aquellos aspirantes que, a su juicio, debían ser

Recibidas las solicitudes de los oficiales candidatos

ellas el Director de la llamados

dar el examen de admisión.

En cumplimiento a lo ordenado por el art, 17 del Reglamento de Academia, del 1.° al 5 de Diciembre tuvieron lugar las pruebas de incor poración, en los Estados Mayores divisionarios, Los exámenes escritos versaron sobre Táctica, Historia Militar, la

Matemáticas i Literatura. En vista del resultado de los exámenes

Jeneral la lista délos siguientes oficiales que fueron alumnos por

Capitán

elevó al Estado

aceptados

Mayor

i nombrados

año escolar.

Sr. Bartolomé Blanche

Cários Ibañez

Otto Naschold Marmaduke Grove

Habia rendido examen el año 1903,

Guillermo del Pozo

•

Rosalindo Araneda

Arturo Montesinos

No terminó el

Luis

No terminó el

Jarpa Gana Sepúlveda Anjel C. Espinosa Luis

Fernando

do de la 5.a

Depassier

curso.

Pasó al Coman

Brigada curso.

de Infantería.

Pasó al

Rejimien

to Artillería Miraflores N.° 4 ,

Alejandro Pickering

No terminó el

curso.

de Tren N .» 2.

Pasó al Batallón

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Local

La Academia continuó funcionando

en su

antiguo local, Alameda

de las Delicias N.° 2232.

Reglamento Orgánico

i Plan de Estudios

Los distintos

reglamentos orgánicos por que se habia rejido la planes de estudios en ellos consignados habian resultados que se esperaban; pero la espericncia puso

Academia de Guerra i los

dado,

jeneral,

los

de manifiesto, una vez mas, la conveniencia de introducir nuevas modifica ciones que respondieran con oportunidad a la constante evolución de pro en el Ejército i a las exijencias que de esta misma circunstancia se desprenden. Tales fueron las razones que a principios del año 1914 movie ron a la Dirección de la Academia de Guerra a proponer al Estado Mayor Jeneral un nuevo Reglamento i Plan de Estudios que, sin alterar sustancia-lmente el fondo del que estaba en vijencia en esa fecha, contiene, sin embargo, innovaciones de importancia que analizaremos mas adelante. El nuevo Reglamento, resultado de un cambio de ideas entre el Jefe del Estado Mayor Jeneral i el Director de la Academia, contempla tam bién interesantes observaciones hechas por los distinguidos profesores ale manes de este Instituto, Coroneles von Kiesling i Haenlein, que en todo momento prestaron a la Academia de Guerra el concurso de su intelijencia i preparación superioi Sometido el proyecto al estudio de una comisión designada por el señor Jeneral Jefe del Estado Mayor Jeneral, compuesta del Sub-Jefe de ese Instituto, Coronel señor Carlos Hurtado i de los Mayores señores Pedro Charpiu i Humberto Banderas, fué después elevado a la consideración del Supremo Gobierno i aprobado por Decreto G. 1. N." 17(i4 de 2ü de Junio

greso

de 1914.

^1___

RESEÑA HISTÓRICA

Con estos antecedentes enunciaremos ahora las

ficaciones establecidas por de fundamento

Reglamento

este

i las

dante, de la Academia de Guerra sus

estudios

que han servido

En otro

nal,

después

capítulo

de esta

Ayu

Reseña Histórica» hemos tenido ocasión

la necesidad de la formación del

de rendir

agregado

mento de satisfacer la en

profesorado.

merecido tributo de

profesorado militar nacio gratitud a los distinguidos

oficiales alemanes que han honrado este Instituto zas, hemos

Inspector

servidos por oficiales que hayan hecho este misino establecimiento i (pie por sus calificaciones hu sean

bieren sido recomendados para el de referirnos

modi

principales

razones

la Dirección para solicitarlas: Art. 4." Dispone que los puestos de Sub-Director, a

(pie estando ya formada la

aspiración patriótica

con sus

escuela,

de bastarnos

era a

sabias enseñan

llegado

nosotros mismos

materia de instrucción militar.

^in embargo, debemos reconocer que entre nosotros es bien difícil profesor se forme por si mismo. Nuestros oficiales carecen jeneralmente del tiempo necesario para profundizar las materias que son motivo de estudios en la Academia de Guerra i tampoco tienen oportunidad de fa miliarizarse con los métodos de enseñanza, que solo se adquieren dedicán dose a ella preferentemente. La disposición del art. 4.° que venimos comentando, ha sido ins pirada en el propósito de subsanar estos inconvenientes. El personal de oficiales de planta que fija este artículo como colaboradores directos de la Dirección de la Academia, resultaría excesivo para las tareas ordinarias del servicio si no fueran al misino tiempo profesores del Establecimiento, para lo cual cuentan con el tiempo necesario, a fin de contraerse a sus clases con esa dedicación especial que exijen i sin la cual no seria posible aspirar a ob tener resultados satisfactorios en la preparación de la numerosa oficialidad que el

que recibe

Este

instrucción es

este Instituto,

el fundamento de la

disposición

que

nos

hemos referido

i que ya ha comenzado a dar en la práctica los frutos que de ella se esperaban. El art. 12 dispone que los alumnos deben ser Tenientes 1.°" con mas de tres años en el grado i solo escepcionalmente Capitanes. Es intere

disposición viene a restablecer lo prescrito al res primer Reglamento de la Academia de Guerra, con que ini funciones en 1887, disposición que ba sufrido, con el trascurso del

sante observar que esta

pecto ció

sus

tiempo, época, a

sucesivas modificaciones saber:

relación

con

las necesidades de cada

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Año i »

(

> > »

íes

1 88t¡— Teniente

o Capitán Cualquier grado Teniente Coronel, Mayor o Capitán 189o Teniente o Capitán, por escepcion Mayor 1897— Capitán, Teniente, Sub-Teniente o Alférez 1904— Teniente, Capitán o Mavor 1909— Capitán

1890 1S92

—

1912—

1914

—

Id, Teniente

1.°, escepcionalmente Capitán.

El fundamento de la modificación introducida

Reglamento último,

obedece esta

este sentido

la circunstancia de que en la prác tica habia resultado que los alumnos que ingresaban a la Academia con dos o mas años en el grado de Capitán, como acontecía jeneraimente, ascendían a

Mayores durante los tres años próximos a ascender.

que

de él mui

vez a

permanecían

Esta es la buen número de oficiales de Estado

este

Instituto,

salían

porque el Ejército cuenta Mayor en los grados de oficiales superiores, haciéndose sentir la falta de capitanes de Estado Mayor para el servicio de la Alta Ayudantía o en las demás funciones del grade» de Capi tán en que se requiere la preparación especial que proporciona la Academia con un

causa

de GuerraExiste todavía otra razón,

no menos poderosa, que ha aconsejado Ejército con otros establecimientos interme diarios de instrucción, el tiempo trascurrido entre la salida de la Escuela Militar i el ingreso a la Academia de Guerra, que ordinariamente no baja de nueve, diez o mas años, constituía de por sí un período demasiado largo en que el oficial, alejado forzosamente del estudio metódico, estaba espuesto a perder parte de sus aptitudes para el aprendizaje, que solo se conservan i adquieren un desarrollo creciente, mediante una jimnasia intelectual razo nablemente ejercitada. Si a esto se agrega que durante ese largo periodo se olvidan los ramos de instrucción jeneral, que constituyen la base de los es tudios en la Academia de Guerra, se llegará fácilmente a la conclusión de

esta reforma. No contando el

que la reforma

imponía

con

todos los caracteres de

una

necesidad

com

probada.

lugar a duelas, la modificación de mayor trascendencia introdu Reglamento de 1914, es la establecida por el art. 24, que fracciona en dos cursos: uno jeneral, de dos años de duración, i otro espe

Sin

cida

los estudios

cial, de

año.

principalmente por objeto responder a las Ejército, sin perjuicio de sus exijencias permanentes

Esta innovación tiene

necesidades actuales del

166

REPESA HISTÓRICA

En efecto, la falta de escuelas intermediarias,

que

nos

hemos

ferido

anteriormente, i la circunstancia de que no todos los oficiales pueden ingresar a la Aejademia de Guerra para adquirir los conocimientos necesa rios en el empleo táctico de las tropas, hacen absolutamente indispensable que algunos de ellos obtengan una preparación superior que les ponga en situación de contribuir, en las unidades, a la instrucción de la oficialidad subalterna i de asumir mas tarde la responsabilidad de esta instrucción, cuando les corresponda por el cargo que desempeñen. En Ejér itos que cuentan con largos años de esperiencia i donde al Teniente 2.°, desde su ingreso al Rejimiento, se le instruye gradualmente en el terreno i en la Carta, esta necesidad no se hace sentir con la misma fuerza que entre nosotros, en que esa escuela no ha alcanzado todavía todo el desarrollo que seria de desear. Esta circunstancia, precisamente, da a nuestra Academia

dol.de c-.rácfer:

¡i

mas

preparar oficiales para el

servicio de Estado a

los cuerpos de

participación

Mayor, como es su principal misión, debe proporcionar tropas oficiales con los conocimientos necesarios para tener

activa

la instrucción de la oficialidad.

A satisfacer esta doble

exijencia,

tiende la reforma de que

nos ocu

pamos. El Curso Jeneral, con sus dos años de estudios, dejará a los alum nos en situación de desempeñar satisfactoriamente cualquier puesto en su

grado en las reparticiones del Ejército, a escepcion de aquellos que corres ponden esclusivamente a oficiales de Estado Mayor; mientras que el Curso Especial, destinado casi esencialmente al conocimiento aplicado del servicio de Estado Mayor en tiempo de paz i al estudio de las unidades estratégicas, proporcionará los oficiales que han menester el Estado Mayor Jeneral i los Estados Mayores de las tropas. Por lo demás, es bien sabido que por mas laudables que sean la constancia i decidida voluntad para el estudio demostrada por los alumnos de la Academia de Guerra, no todos pueden contar con los requisitos exiii-

Mayor. Tampoco aspiran todos a obtener nombra tales, limitándose a desear estender el círculo de sus conocimien tos para volver a las tropas, donde tienen un hermoso e ilimitado horizonte para el desarrollo de su actividad. A los que persiguen tan elevados propó sitos, no seria de justicia privarles de la única escuela donde pueden reali zarlos i, en este sentido, el Curso Jeneral satisface, una vez mas, una impe riosa necesidad del Ejército. De aquí se desprende también «pie el 3.er año del sistema anterior era relativamente perdido para aquellos oficiales que no habrían de especializarse en los estudios correspondientes al servicio de dos del oficial de Estado miento ele

Estado

Mayor, puesto

que las materias que

trataban

en ese

año se refe-

I)E LA ACADEMIA DE GUERRA

rian casi esclusivamente el oficial de Estado

aramos

militares que solo

son

indispensables

para

Mayor.

Para hacer

efectivos los

de esta

reforma, el nrt, 25 del nuevo Reglamento prescribe que los alumnos del Curso Especial sean a la vez oficiales a prueba en el Estado Mayor Jeneral, lo que les permite ad quirir simultáneamente la teoría i la práctica. Con este sistema se consigue. ademas, aumentar el número de alumnos sin mayor gravamen para el Esta do, ya que los oficiales del Curso Especial forman parte del Estado Mayor Jeneral, dejando libres a la Academia de Guerra las 30 plazas que le corres ponden como dotación máxima i que deben estar distribuidas entre los alum nos del 1.° i 2.° años, que constituyen el Curso Jeneral. Este mayor número de oficiales que pasa por las aulas de la Academia, al repartirse después en los cuerpos de tropas, será necesariamente un factor poderoso de difusión de la instrucción militar, contribuyendo así a elevar el nivel jeneral de ésta en el Ejército. Es verdad que con este sistema se recarga bastante el trabajo de los oficiales del Curso Especial, que en la mañana tienen que asistir a clases en la Academia i en la tarde al servicio en el Estado Mayor Jeneral; pero la prolongada labor que con esto se les impone constituye una prueba mas de las condiciones de resistencia i vigor intelectual que el puesto de oficial de Estado Mayor exije. También hai que tener presente que la duración de este período de intenso trabajo es solo de un año Por lo demás, el nuevo Plan de Estudios ha reducido los ramos de este curso, concretándolos a las asignaturas de Historia Militar, Táctica, Servicio de Estado Mayor i a un idioma, o sea un total de 13 horas sema nales de clases. Para trabajos especiales, como son las sesiones de Juego de la Guerra, el señor Jeneral Jefe del Estado Mayor Jeneral dá a estos oficia les todas las facilidades necesarias para que atiendan de preferencia a las exijencias de sus estudios en la Academia de Guerra. Los art.s. 33 al 36 terminan con el antiguo sistema de notas nu méricas para apreciar la capacidad, aprovechamiento i aplicación de los alumnos, dan

una

mas

propósitos

serie de instrucciones sobre la forma

como

debe prece

derse para emitir un juicio fundado sobre cada alumno i ordenan el sistema de calificaciones semestrales en vez de notas de 1 a 10, como habia sido cos tumbre hasta la

vijencia

de este

nuevo

Reglamento

en el nuevo Reglamento permitir a la Dirección formarse un juicio completo sobre oficiales-alumnos, poniendo de relieve sus aptitudes la que puedan ser convenientemente aprovechadas por

El sistema de calificación establecido tiene la

ventaja

las cualidades de los

especiales

fin de

1(>8

RESECA HISTÓRICA

Superioridad, lo que no sucedía con el sistema anterior que solo daba a co nocer el resultado obtenido en cada ramo, sin considerar el esfuerzo i dedi cación

gastados

para obtenerlas

las facilidades naturales de asimilación

del alumno. El nuevo sistema, por otra parte, hace desaparecer el orden rigu precedencia que. en conformidad a los reglamentos anteriores, se como consecuencia obligada del término medio aritmético de sus notas del año i de examen, evitándose con la reforma las susceptibilidades que con este motivo pudieran despertarse entre los oficia les i que son tan opuestas al espíritu de armonía i de estrecha unión que roso

establecía entre los alumnos

debe reinar

ellos

Por lo demás, nci'esidad

ese

práctica alguna,

mecánico de

orden

i si bien

pudiera

precedencia

considerársele

obedecía

como un

estímu

lo para los oficiales que hubieren obtenido los mas altos resultados, este es tímulo no desaparece con el sistema actual, ya que la calificación no impide reconocer

los méritos de los

tiva que les concede el

mas distinguidos para asegurarles la Reglamento, en orden a ser preferidos para el estranjero.

peño de comisiones en Ln la parte del Plan de Estudios

prerroga

el desem

que trata de la enseñanza,

de hacer las clases i materias que deben tratarse en cada una de las asignaturas, se han introducido algunas innovaciones de consideración que nera

largo enumerar, limitándonos a dejar constancia de que en ellas se persigue el perfeccionamiento de los sistemas en uso. En este sentido, el Reglamento comienza por determinar los rum bos jenerales a que se dirije la instrucción en la Academia de Guerra, dan do la debida importancia a los ramos mas indispensables para los fines de la instrucción superior de los alumnos. Recomienda al efecto apartarse de todo exceso que malgaste los esfuerzos sin responder a necesidades instructivas reconocidas, pero dejando entera libertad a los profesores respecto a la for ma que quieran dar a sus conferencias, cuyo aprovechañiiento por parte de seria

los alumnos debe descansar

en sus

conocimientos

jenerales anteriores

i en

esperiencia adquirida en el servicio de las tropas El Reglamento indica a continuación la manera de hacer las clases, recomendando un sistema pedagójico que la esperiencia ha consagrado como el mas apropiado. Uno de los puntos mas culminantes de este sistema es dar a los alumnos, especialmente en los ramos militares, una participación activa, que tiende a desarrollar sus iniciativas aplicando sus conocimientos un criterio a casos concretos, a fin de que lleguen a formarse propio i defi la

nido sobre las materias que estudian.

DE l.A ACADEMIA DE GUERRA

Ih;

Consultando la conveniencia de limitar la enseñanza

los

ramos

primordial importancia, a fin de que sean tratados con la debida ampli tud, el Reglamento suprime los (pie no son absolutamente indispensables i los que no re<piieren asignaturas especiales. Este es el caso del «Dibujo Pa norámicos' que quedó incorporado a la clase de Topografía, i el de la «Gue rra ele Sitio» que se agregó ala asignatura de Táctica, donde se deberá tra tar en forma de juego de guerra para los alumnos del Curso Especial. Dos razones se tuvieron en vista para esta innovae'ion: la primera, «pie los proce dimientos de ataque de una plaza fortificada forman parte del programa de la clase de Táctica i la segunda, que la parte técnica de lo que constituye una fortaleza ofrece entre nosotros dificultades para su estudio, en atención a que no hai en el interior del pais plazas fortificadas, ni las tienen tampoco, en la forma que existen en los paises europeos, nuestros posibles belijerantes; de donde resultaría que este estudio tendría forzosamente el carácter de teórico. En cambio, es para nosotros mucho mas práctica la fortificación de campaña, que se estudia preferentemente en la asignatura de Fortificación. El enseñaba

Reglamento suprime

también el

ramo

«Peelagojía»,

que

forma de conferencias para los alumnos de los tres cursos i que, por esta misma circunstancia, solo es necesario que estas conferencias se repitan periódicamente cada dos o tres años, a fin de que todos los alumnos que

sigan

sus

estudios

la Academia tengan ocasión de

En otras partes de la presente

Reseña Histórica*

ellas,

dan las

tiempo señaladas por los Reglamentos anteriores; i a conti nuación la que rije actualmente. Estableciendo una comparación entre ellas, se puede notar que figuran en el último Plan de Estudios algunas reformas de consideración, inspiradas en el propósito de concretar preferentemente los estudios a los ramos de mayor utilidad, reduciendo los otros a lo estric tamente indispensable. En este sentido, no tan solo se ha fijado un menor número de horas de clases para los ramos de importancia relativamente se cundaria, sino que también se ha limitado las materias que deben tratarse. particiones

del

aprovechar de

RESEÑA HISTÓRICA

Repartición

Táctica

5 hora.»

Servicio «le E. M

HÍ*. 'fia Militar

Tr'^Mll-,

tiempo

2.° AÑO

AÑO

1.«

del

.(/on.cimieiitodearnia

AleixHti Francés

5 3

CURSO ESPECIAL

TlLCtiCíi SeridoclcE. M Hi-toiiu Militar

Jeogoifia

Fortificación Guerra Marítima Derecho

—

Francés

meses

Mayo

•

5 3

Matemática-,

Los dias Sábado

los

3 3

Optad vos

Optativos 4 lioras

Notas.

Alemán

Francés

-Wviciode E. M.

Optativos

4 Imni.-

lioras Táctica

destinaran

escursiones

Agosto inclusive,

habrá

juego

terreno.

de guerra

una vez a

semana.

e) Los alumnos que tomen uu ramo optativo estarán obligados a seguirlo durante perma ueneia en la Academia, salvo razones mui fundadas, asi calificadas por la Dirección, d) Aparte de los ramos enumerados, la Dilección podrá ordenar conferencias a completar los conocimientos .1,- los oficiales alumnos, bien deatinatlas verdadera sstension de los conocimientos militares superiores.

destinadas, bien

producir

una

Viajes de instrucción i servicio Como

los

cursos

las tropas

anteriores, durante la primavera de cada año,

los alumnos realizaron interesantes escursiones tácticas i de reconocimien tos, bajo la dirección de ios profesores del ramo señores Coronel asimilado

Cários Haenlein i Mayor Humberto Banderas En las escursiones tácticas va

hemos indicado al hablar sobre el

siguió el mismo procedimiento Juego de la (im-mi.

que

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

171

Ademas, los oficiales'alumnos, durante el período trienal de estudios llevaron a efecto provechosos viajes de Estado Mayor i desempeñaron comi siones

agregados

los cuerpos de

características de otras

tropas

con

objeto

imponerse

de las

armas.

Alo 1912 Para finalizar los estudios del

ron

1012, los alumnos hicieron

primer año. sea, el carrespond ¡en viaje a Talcahuauo, donde permanecie <>

desde el 30 de Noviembre hasta el 4 de Diciembre inclusive. El

aprovechado en la siguiente forma; Dique, a la Escuela de Torpedos

fué

tiempo

Dia 30.

Visitas al

—

i al Puerto

Militar. Estudio de la bahía de San Vicente Dia 1.°

de Punta de Arco

ella, lugar

ción i

isla

bajo el punto de vista militar. Parra, estudio topográfico

los fuertes de Punta

Quiriquina

Reconocimiento de la bahía de Coliumoi de la costa norte

Dia 2.-

Visita

—

donde

desarrolló

problema

desembarque.

Dia 3.

—

Estudio de la defensa terrestre de las baterías del Este.

Dia 4.

—

Reconocimiento de

Talcahuano;

una

posición

defensiva entre

reconocimiento del terreno al norte de

Concep Concepción, bajo

el punto de vista de un ataque dirijido contra un enemigo ocupando posi ciones fortificadas a ambos lados de la línea férrea Talcahuano-Concepcion. Terminada cada

Haenlein, hizo la

una

de las diferentes tareas, el señor Coronel

jeneral délos trabajos. Concluido el viaje los oficiales participantes recibieron la orden de desarrollar la siguiente tarea escrita durante el período de vacaciones: "Es tudio sobre la defensa terrestre de la bahía de Concepción." crítica

¿fio 1913 En

cumplimiento

dispuesto

el art. 20 del

Reglamento

lo ordenado por disposición Ministerial de 27 de 1913, los oficiales alumnos fueron agregados a los cuerpos de tro de la II desde el 5 hasta el 31 de Marzo, en la forma que se pa División, indica en el siguiente cuandro;

gánico

de la Academia i

Enero de

5.1 HISTÓRICA

GSJIK,

I'NIIIA,

NOUBKE

(-'»]

¡'»"

...

Art uní Montesinos. Olto NaschnM Guillermo del Pozo

.i. i i. i V

Mannaduke Grove

Rej

C'nl

Inf

I»j.

N."

Cmam-os

Mai,,,,

A il

Púdolo Tacna

Inf

Yungai

..| Aniel C E-e ¡ik.su ! Luis Jarpa Gana

Cn/.adores

Alo 1914 En

cumplimiento de las disposiciones reglamentarias, para dar correspondientes al año escolar de 1013, la Dirección un viaje de Estado Mayor en la rejion del sur. con los alum dispuso nos de este curso i con los del primer año. El viaje se hizo desde el 4 al 1 ó de Enero, bajo las órdenes del Di término

las tarcas

efectuar

rector de la

Cários

Academia i la dirección técnica del Coronel asimilado señor

en el sector Collipulli-Mulchen-Ijos Alíjeles operaciones empezó con la apreciación de una estratéjica propuesta por el señor Coronel Hacnlein. Kl dia 4 a las b" P. M. salió la Academia por ferrocarril, hacia Collipulli, adonde llegó a las 2 P. M. del siguiente. El dia (i se ocupó en conferencias de oficiales i en reconocimiento del terreno de los alrededores de Collipulli, El dia 7 los alumnos emprendieron la marcha hacia Curaco, em pezando los estudios en el terreno El dia S we alcanza la estación de Pidinia; aquí se hace un estudio formal de la situación estratéjica. donde se permanece basta las S.30 A. M., para continuar eu seguida la marcha. Eos alumnos son divididos en varios

Hacnlein,

El desarrollo de las

situación

•¿■nipos i enviados

por diversos

efectuar reconocimientos «pie

operaciones

caminos hacia

son

Mulchen, con la misión de de inferes para la continuación de las

DE LA

Del !) al 12

ACADKMIA DE GUERRA

permanece

do la situación i haciendo interesantes En la tarde del 12 marcha

las

primeras lioras

llega

173

los alrededores de Mulchen estudian

trabajos en Alíjeles,

los

el terreno mismo. d<- donde

del 13 para alcanzar el vado

se emprende la Muniepie, sobre

el Rio-Bio. Dia

14, critica jeneral i

Santiago, llegando

regreso

el 15

las

7.50 A. M. En este

la idea del señor Coronel Haenlein fué estudiar

viaje operación estratégica bajo la base de una situación política favorable, con unidades no demasiado grandes, operando con relativa independencia; al mismo tiempo el señor Coronel tenia interés en que los alumnos estudiaran diversos servicios, como el trasporte por ferrocarril, el servicio de aprovi sionamiento i etapas i protección de fronteras, aplicando todo esto a una

una

situación dada.

Como tarea final, de acuerdo

con

prescrito cu el art. ;¡1 del Re cumplimiento a lo ordenado

déla Academia de Cuerra i dando

glamento

por el Estado

Mayor Jeneral,

la conclusión del tercer año de estudios, los en viaje de reconocimiento de una impor

alumnos salieron comisionados tante

jios

una

del

pais. Para facilitar i acortar el trabajo, fueron segregados en cuatro gru comisiones, compuestos, de dos o tres oficiales cada uno. El resultado de estos provechosos trabajos que se desarrollaron en veintena de dias, del 10 al 31 de Diciembre, fué enviado al Estado Ma zona

yor Jeneral.

Pruebas anuales

Desde la. iniciación de este curso, los exámenes anuales ya estaba:1 de hecho con la aprobación del Reglamento de 1012

suprimidos

Los exámenes fueron alumnos debían

ciembre,

reemplazados

vista

por

temas

escritos,

(pie los

Junio, Octubre i Di de los cuales los profesores pasaban a la Dirección de la

desarrollar al finalizar los

meses

RESECA HISTÓRICA

174

Academia

nómina de los alumnos,

una

chamiento de cada Junto

bién,

la nota de

aplicación

la nota de fines de año, ios profesores escrita del juicio que eu una esposi.-ion

«-on

la Dirección,

bía merecido cada

con

i aprove

uno

alumno,

sea

por

estudios,

sus

sea

por

pasaban tam jeneral les ha aplicación i

aprovechamiento. Concluido el

demia elevó liara prestar

sus

período Superioridad

servicios

(i Para oficiales

¡i .Para las Altas

escolar de una

años, la Dirección de la Aca

tres

lista de los dimitios, recomendándolos

Ejército,

siguiente proporción:

prueba en el Estado ¡Mayor Jeneral. Ayudantías i para las tropas.

Notas finales

Terminados los tres años de estudios obtuvieron las

mas

altas

comendaciones los siguientes oficiales

Capitán „

Sr.

Otto Nascbold A

Bartolomé Blanche E.

Rosalindo Arancela G,

Oficiales de Estado Mayor

Actualmente hacen ral los

siguientes Capitán

Sr. „

servicio a prueba en el Estado Mayor pertenecieron a este curso:

oficiales que

Bartolomé Blanche E. Otto Nascbold A.

Fernando

Sepúlveda

Rosalindo Araneda G

Jene

Í)E l.A ACADEMIA DE GUERRA

Enviados al

17."

Estranjero

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes ofieiales que formaron parte de este curso:

GRADO

NOMBRE

LUGAR

Bartolomé Blanche

Alemania

Carlos Ibañez

San Salvador

Marmaduke Grove

Alemania

Capitán

DECIMOTERCIO CURSO

-A-fios 1S13-1914 —

-«MMi*?™e w*»a—

Duración del

La apertura de este

Abril de 1013 i terminó Estado

con

Mayor

curso

primera

efectuó

personal

primera quincena de con un viaje de

de Enero de 1015

Talcahuauo.

Dentro del período arriba indicado, siguiente personal directivo, docente i

este Establecimiento funcionó

empleados:

a) Dirección Director

Coronel Sr. Luis F. Brieba A .S'w¿-/)»-pf /oíTeniente Coronel Sr. Aurelio Carvallo

C, desde el 24X1914.

Inspectores

Mayor

Sr.

„

Miguel

luanes

B,,

basta el 8-V-1914.

Aiirelio Carvallo C, desde el 8- V-1914 hasta el 24-X-l 914, Alberto Bravo O., desde el 24-X-1914.

Decimotercio Curso A単os 1913-1914

DE LA ACADEMIA W. GUERRA

Ayudantes

Capitán

Sr. Cários Jiménez T

hasta el ll-IV-1913.

Rafael González

G., hasta el 4 XU-1913 Cários Vergara II., desde el 31-XII-1913

„

Profesores Militares

Coronel asimilado Sr. Guillermo Ekdahl „

„

Hans

Historia Militar,

Bertling

Jeografía Militar,

hasta el 8-

VIII-1914. ,,

Cários Haenlein

Táctica, Servicio de Estado Ma yor, Topografía i Juego de la Guerra, hasta el 8- VI II1914.

Cários Lothes

Fortificación, hasta el

8-VIII-

1914.

Teniente Coronal

Cários Hin ojosa

Fortificación,

desde el 26-VIII-

1914.

Francisco

Mayor

Conocimiento de Armas

Lagreze

Luis Merino

Historia

Militar,

hasta el 2-1X-

1913. Pedro J. Muñoz

Historia Militar, desde el 2-IX-

Luis Maldonado

Matemáticas, desde el ll-IV-

Félix Urcullu

Táctica, desde el 26-VIII-1914,

1913. 1913 hasta el 19-VM913.

Capitán

de Corbeta

Enrique

Humeres

Guerra Marítima

Roberto

Wegmann

Servicio de Estado

Mayor,

des

de el 26-VIII-1914.

Cirujano

1.°

José M. Lorca

Servicio

Sanitario, desde el

V-1913.

c) Profesores Doctor

Sr.

Eduardo Moore

Civiles Servicio

Sanitario, hasta el 5-V-

1913. R. H. A. dbG.—23

IÍKSKXA HISTÓRICA

Ernesto Bonnencoutre Evaristo Palma

Dibujo Panorámico Matemáticas, desde

Enrique Everding

Alemán

Antonio Die^

Francés

Knrique

Barrenechea

el 19-VI-1913

desde el 26-VI1I-1914

Jeografía,

Empleados

d) Contador 1.° Sr.

Pedro X. Calderón C.

Bibliotecario

Julio Montt R,„ hasta el 14-VIII-1914 Jorje Guzman Varas, desde el 14-V1II-1914.

„

Exámenes de admisión i nombramiento de alumnos

Los exámenes de admisión tuvieron

conforme al

Marzo,

el de 1914,

fué

sea, del

Reglamento de 1912, 1.° al 5 de Diciembre,

lugar

primera quincena

de la fecha señalada

vez

debido

que este

último solo

fines de Noviembre del año 1913

aprobado Las pruebas se rindieron en el local de la Academia, ante las si guientes comisiones: para el examen oral Coronel señor Luis Brieba, que la presidia; Coroneles señores Agustín Echavarría i Alberto Herrera; Teniente Coronel señor Francisco A. Solis de Ovando, i Mayor señor Domingo Már quez. Para el examen escrito, el Director de la Academia; el Sub-Jefe del Estado Mayor Jeneral i el profesor del ramo. a

Los exámenes rentes

reglamentos

versaron: armas i

escrito, sobre el desarrollo de to de

el oral, sobre el conocimiento de los dife

la resolución de

las

siguientes

tareas:

problema en la Carta; el Táctica, desenvolvimien

problema con las diversas armas; Historia, relación histórica de la Yungai; Jeografía, las islas de Chile i su importancia bajo el pun

batalla ele

to de vista militar.

pruebas, fueron propuestos al Estado Mayor Je siguientes oficiales, que obtuvieron nombramiento de alumnos,

Concluidas las neral los por

año:

DE LA ACADEMIA DE GUERRA

Vicente Villalobos

Capitán

Ernesto Grez Roberto Canales Arturo Alvaro

Mujica Quinteros

Guillermo Novoa Rafael Martínez

Agustín Benedicto Luis A. Urrutia

Santiago

Polanco

Salvador Santelices,

Xo terminó el

pasó

curso. El 2-III-1914, Rejimiento de Infantería Pu-

deto X."12

Rafael González

Fué nombrado alumno el 4-XII-1913.

Local

La Academia continúa funcionando las Delicias Xo 2232

Como

años

anteriores,

casa

reparaciones efectuadas por cuenta del propietario, condiciones de hijiene i comodidad.

Reglamento Orgánico

vijencia el Reglamento

disposiciones

introducidas por este

Está vas

conocer

al reseñar el

curso

anterior,

de la Alameda de

este local recibió a

fin de

una

serie

mejorar

sus

i Plan de Estudios

de 1914. Las modificaciones i

Reglamento,

nue

han sido ya dadas

¡i

RKSKNA HISTÓRICA

Viajes de Instrucción

en este Instituto, los dias Sába primavera. los alumnos efectuaron escursiones Santiago, bajo la dirección del profesor del ramo. Coronel asimilado señor Carlos Haenlein, i después de su partida a Europa fueron dirijidas por el Mayor señor Humberto Banderas

Siguiendo las reglas establecidas

do, durante

los

tácticas

los alrededores de

meses

Año 1913 En el a

mes

de Junio de este año los oficiales alumnos

Rancatíun acompañados del profesor de Historia Militar, Mayor

Merino. El

viaje tenia por objeto estudiar la memorable «Batalla de Raneagua».

dirijieron

señor Luis

el terreno las incidencias de

Los escursionistas hicieron un reconocimiento del rio Cachapoal i adyacentes, tratando de reconstituir la situación del dia de la bata lla según las explicaciones dadas por el Mayor Merino

campos

El 21 de Noviembre del mismo año

viaje, esta vez al Melocotón, profesor de Jeografía, Coronel de

reconocer

i estudiar

ese

cajón

asimilado

llevó

a efecto un segundo Maipo, a las órdenes del Hans Bcrtling, con el objeto

del rio

señor

sector

Año 1914 Como fin i remate de los estudios de 19P! tas alumnos tomaron el viaje de Estado Mayor que dirijió el Coronel asimilado señor Cários Haenlein en el sector Collipulli-Mulchen-Los Anjeles i (pie ya hemos reseñado en esta obra al hacer la relaciou del curso 1912-1014.

parte

DE LA ACADEMIA DE (¡TERRA

IR]

Afio 1915 El

año,

con que se ponia término a las tareas de este Talcahuano-Coneepeion-Bahía Dichato, desde el de Enero, bajo la dirección inmediata del Director de la Aca

viaje

efectuó

4 hasta el 15

de estudio el

sector

demia, Coronel Luis Brieba A El objeto del viaje fué estudiar, bajo el punto de vista militar, el puerto de Talcahuano, a partir de una hipótesis propuesta al efecto, i visitar las obras de defensa i las reparticiones navales que ahí existen. Se dio principio al programa de trabajo con una visita practicada el dia 5 al Apostadero Naval i sus dependencias, aprovechándose esta opor tunidad para ver también el Monitor Huáscar, que a la fecha estaba en re paración con el objeto de organizar en él un museo naval que rememore el glorioso pasado de la Marina1 En la mañana del 6 se visitáronlas instalaciones i dependencias del fuerte de Punta Parra, presenciándose un ejercicio de tiro reducido con los cañones de 28 una

cm.

contra

conferencia sobre el

Capitán

blanco remolcado. Se puso fin

la visita

proyecto de defensa de Talcahuano, dada

con

por el

de Marina señor Merino Benitez. En la tarde de este mismo

dia, el personal de la Dirección i oficia dirijieron a la Escuela de Torpedos, que recorrieron deteni damente, imponiéndose de sus distintas instalaciones i oyendo al respecto interesantes esplicaciones de parte de oficiales de la Armada. En las primeras horas del dia 7 empezó el desarrollo de las opera ciones, en conformidad a las disposiciones adoptadas por los jefes de partido

les alumnos

como

resolución de las situaciones de guerra que les fueron propuestas. Para dar mayor carácter de realidad al problema, ambos partidos

separaron en Talcahuano, trasladándose los rojos en un remolcador a la Caleta de Dichato.de acuerdo con su misión de intentar un desembarco; mien se

tras que los

donde

azules, que debían oponerse a ello, se dirijieron a Concepción, concentraban las fuerzas de su partido, para continuar en seguida

hacia el X

exijía

haciendo los reconocimientos i

adoptando

las resoluciones que

la defensa del sector que la situación de guerra les señalaba. El desarrollo de las operaciones se prolongó hasta el dia

12,

con

interesantes alternativas que dieron lugar a situaciones tácticas variadas en que los alumnos tuvieron ocasión deponer en practica sus estudios del año,

dejando

quiere

con

todos el

provecho innegable i la evidente espariene'a que se personal de una importante rejion del pais.

el conocimiento

lft2

RESEÑA HISTÓRICA

Cuando las

operaciones, las

dar detalles que el riesgo de dar

habia niniruu inconveniente para el curso posterior de se hacian en el terreno mismo, a fin de no olvi

críticas

no tendrían cabida cu la critica final, sin correr exajeradas proporciones. A la terminación del viaje, el Director de la Academia hizo la crí tica jeneral, pronunciándose sobre la solución dada a las distintas tareas que se desprendían de la idea propuesta i sobre la actuación en el terreno de ambos partidos i de los diferentes comandos en que se subdividian. De regreso a Santiago, se dio a cada uno de los alumnos una copia de esta crítica, a fin de que la estudiaran con mayor detención i pudieran deducir de ella eeperiencias mas duraderas. En un legajo empastado se remitió al Estado Mayor Jeneral una relación completa del viaje, con los croquis, crítica i copia de las tareas re sueltas por los oficiales, dejándose otra igual en el archivo de la Academia. mas

tarde

estas

Pruebas anuales «»*< •.•(>;o

Desde la iniciación de este

suprimidos de

hecho

curso

——

los exámenes anuales ya estaban

aprobación del Reglamento de 1912. reemplazados por temas escritos, que los alumnos debían desarrollar al finalizar los meses de Junio, Octubre i Di ciembre, i en vista de los cuales los profesores pasaban a la Dirección de la Academia una nómina de los alumnos, con la nota de aprovechamiento de con

Los exámenes

cada

uno.

ia nota de fiues de año lo¿ profesores pasaban también, corta esposicion escrita del juicio que en jeneral les ha alumno, por su capacidad, aplicación i aprovechamiento. En resumen, los resultados obtenidos por los oficiales durante el

Junto a

fueron

Dirección,

con

una

bia merecido cada

año escolar, servían de base para la nota anual.

Ya hemos hablado que

trajo el Reglamento

de 1914,

capítulo anterior sobre la modificación suprimiendo las notas anuales i reempla

zándolas por calificaciones semestrales. Se dijeron así mismo las razones que sirvieron de fundamento para la antedicha modificación, que entró en

vijencia

desde el 2.° año de este

curso.

Í)K LA ACADEMIA Í)E GUERRA

Terminado el el artículo 24 del

neral, poniéndose

año de estudios i

ls;j

virtud de lo

segundo dispuesto en Reglamento Orgánico, se dio por concluido el Curso Jenede a del Ministerio Guaira a todos los oficiales disposición

alumnos que lo formaban. El Estado Mayor

Jeneral,

rección de la Academia, propuso los siguientes Oficiales:

Capitán

con

como

los antecedentes enviados por la Di a prueba de ese Instituto a

Oficiales

Roberto Canales Arturo

Mujica

Guillermo Novoa Rafael Martínez

Agustín Benedicto Luis Urrutia

Santiago En conformidad

gánico,

estos

Polanco

dispuesto

mismos señores Oficiales

por el art. 25 del

ingresaron

Reglamento Or Especial de la

al Curso

Academia de Guerra.

Notas finales

Terminados los dos años de estudios del Curso Jeneral obtuvieron las

mas

altas calificaciones los

siguientes

Oficiales:

Capitán

Sr.

Ernesto Grez

Arturo

Rafael Martínez

Mujica

Enviados al

estranjero

Han ido al estranjero, enviados por el Supremo Gobierno para perfeccionar sus conocimientos militares o con alguna otra misión especial, los siguientes Oficiales que pertenecieron a este curso;

RESEÑA

GRADO "

LUGAR

SOMBRE

— ~

Capitán

Arturo

Alemania

Guillermo Novoa

Ernesto Grez

Vicente Villalobos

•

periodo

—

Bolivia

Mujica

Con el mos

UlSTolilC».

1913-1914 ponemos término a la relación que he cursos seguidos en la Academia de Guerra, de

hecho de los diversos

jando

continuación constancia solo de los nombres de los oficiales alum

nos, que actualmente

siguen

sus

estudios

este Instituto,

Cupso 1914-1915 Capitán

Belarmino Fuenzalida

Enrique Simms

Julio Olivares

Elias Velos..

Mauricio Hartare!

David Barí

Herminio Gómez

Enrique Veloz

Miguel

Toledo

Arturo Menino

Gurso 1915-1916 Capitán

Rolando del Solar Ernesto Peña Marcial Crrutia Domingo Teran Bolívar Bravo Aníbal Gcxloi

Luis A. Martínez Roberto Delgado Guillermo Zavala José M. Lira

Capitán

Arturo

Carvajal

Kojelio

Guzman

Cários Garfias Arturo Paredes Emilio Marchant

Alejandro Salinas Arturo Fuentes

Alberto Muñoz Rafael Poblete

Caupolican Clavel

5ÍMJ2;ife»iV

mí l n-ts Bfi estado Ata yg#'jeAif#*¿_-

Profesores Militares Aso 191J

I \

Profesores Civiles A単o 191.1

CONCLUSIÓN

Antesdeponertérmino a esta -Reseña Histórica» en que nos hemos consignar datos i sucesos, sin observaciones ni comentarios, que remos hacer algunas breves consideraciones sobre la marcha seguida por la Academia de Guerra en los años que lleva de existencia i mui especialmente sobre la influencia que, directa o indirectamente ba ejercido en la prepara ción profesional i jeneral de la oficialidad del Ejército. Al dar una mirada retrospectiva al camino recorrido por este Ins tituto, se destaca en primer lugar el hecho innegable del progreso material que ba venido esperimentando en el trascurso del tiempo desde su funda ción en unas modestas piezas de la Inspección Jeneral del Ejército, basta su cómoda instalación actual, en salas de clases apropiadas a su objeto i con el material de instrucción necesario para profesores i alumnos en las diversas asignaturas que se cursan en la Academia. Como complemento de nuestras aspiraciones en este sentido, solo faltaría dotarla de un local propio que lle ne todas las exíjencias de un establecimiento de esta naturaleza. En el orden moral se advierte a primera vista el impulso que su actuación instructiva ha impreso en el Ejército llevando a todas partes la misma escuela o iguales conocimientos uniformando así el eiiiterio táctico de nuestros oficiales i haciéndolos inspirarse en los mismos principios para el estudio i resolución ele los problemas de ínteres jeneral que afectan a la organización déla Defensa Nacional.

limitado

Estos hechos

nos

demuestran que el dinero que anualmente

sulta el presupuesto para el sostenimiento de la Academia de Guerra

con

siquiera, mal aprovechado. Los oficiales salidos de ella i que sirven actualmente en el Ministerio de Guerra, en el Estado Mayor Jeneral, en los Estados Mayen-es Divisionarios, en los Cuerpos de Tropa i en otras sido

perdido

reparticiones

militares dicen mui

altei

con

actuación que la creación

RKSKÑA HISTÓRICA

ile la Academia

respondía

a una

sentida

imperiosa

necesidad ele

nuestra

fuerza armada.

Completa rado militar nos a

ei cuadro del progreso moral, la formación del profeso que ha venido a dar forma práctica al ideal de Ilutar

nacional,

repentina partida de los oficiales con profesores de la Academia, nos puso de hecho reemplazantes entre nuestros oficiales. Feliz formada, i es satisfactorio dejar constancia de

nosotros mismos. La sensible í

tratados que ser.ian como en la situación de buscar los mente, la escuela estaba ya que los

profesores

nuevos

de haberse recibido de les

era

la marcha

sus

han

iniciado

asignaturas

con

éxito

en sus

tareas,

pesar

mediados del año 1914 cuando

posible confeccionar i preparar detalladamente sus programas, sin embargo las dificultades se vencieron i es de espetar que por la preparación tienen i decidida voluntad habrán de corresponder a las esperanzas «pie que en ellos se tienen fundadas para el porvenir. Examinemos ahora

otros

«pie señalan otras tantas

puntos

progresiva de la Academia de

etapas

* ¡tierra

reglamentos orgánicos i de estudios han ido evolucionando constantemente adaptándose siempre a las necesidades del Ejército i al ni vel jeneral de preparación de la oficialidad, basta llegar al re*glamento de 1914 (pie responde, en nuestro concepto, a las exijencias actuales de la ins Los

titución militar Con las condiciones

sión de oficiales alumnos i Mavor Jeneral a

podrá

correspondientes

de este

modo

con

los

cursos

mismos

propósitos del Estado entregándole nn persona! ins del arte de la guerra, contri principios ti completar la unidad de mando i de pensamiento que los llamados a dirijir i a colaborar en la conducción de

cuya labor procura

truido dentro de ios

buye

reglamento para la admi

progresivos, el Estado regular número de oficiales indispensable para iniciarse con provecho eu servicio de Estado Mayor

la Academia

Inspirándose Mayor Jeneral,

por este

la creación de

contar anualmente

que llevarán la base

prueba

las tareas

impuestas

con

mas

facilitar

modernos

debe existir entre nuestras fuerzas militares Xo

crecuios

paulatinamente en un principio

que esté fuera «le

lugar referirnos al desarrollo que adquiriéndola biblioteca del Establecimiento que con unos cuantos apenas ejemplares i que tiene en

ha venido contaba

la actualidad 3,(¡1"> volúmenes que sirven

trabajos

de lodo

jénero

como

testo de consulta para los

que los oficiales tienen que realizar

DE I.A

ACUlKMfA

Olí

l'KCKA

f ara el estudio práctico objetivo d" algunas asignaturas tales Fortificación, Guerra de Sitio, Juego de la íiuerra i Servicio Sanita esta eti formación una sala ele modelos «pie cuenta ya con valiosos objetos. i

como

rio

Desde año 191ó han

1887

fecha

(pie abrió

sus

puertas la Academia hasta el

sido nombrados aluinos 2ÓK oficiales; han terminado

tudios 1 (>fi i han obtenido nombramiento de Estado

Mayor

sus es

SO.

No terminaremos estas líneas sin manifestar el íntimo convenci miento que abrigamos de que la Academia de Guerra no habrá de encontrar escollos en su marcha ascendiente hacia el progreso, a fin de que esté en todo momento en situación de satisfacer las mas amplias exijencias de la pre

paración militar de la oficialidad chilena i líente de

cultura intelectual.

sea

al mismo

tiempo

espo