EL ROL DEL BIBLIOTECÓLOGO EN EL PROCESAMIENTO TÉCNICO DE LOS MATERIALES AUDIOVISUALES KATTY ALEJANDRA CARVAJAL CORRALES CLAUDIA ROJAS NOPE JUAN CARLOS ROSERO VILLAMIZAR LEIDY XIMENA RUBIO TORRES.
1. "La biblioteca Como Institución social debe tener profesionales con Habilidades que brinden servicios con calidad. No es suficiente solo brindar información así como así, debemos producir experiencias y emociones que transformen positivamente al ciudadano"
Al tener la Biblioteca como institución consiste en que allí es primero que todo donde cada día nos formaremos como seres humanos y así mismo nos preparara para
enfrentar
la
sociedad como
profesionales tenemos
un
compromiso muy grande, el bibliotecólogo debe ser capaz de trabajar de acuerdo a los criterios de organización de esos soportes. Asimismo requiere desarrollar habilidades necesarias para diseñar sistemas y recuperar información mediante estructuras informáticas pertinentes y exhaustivas por medio de catálogos manuales y automatizados; desarrollar estrategias de búsqueda y utilizar motores de búsqueda en internet. En relación a la elaboración de herramientas documentales como resúmenes, listas de materias y tesauros es necesario que los estudiantes desarrollen su capacidad de síntesis, adecuada expresión escrita y aptitud para elaborar contenidos estructurados y coherentes.
Debido al desarrollo de las tecnologías de información y comunicación es indispensable que el bibliotecólogo posea conocimientos necesarios para diseñar sistemas de información automatizados y elaborar bases de datos en formato HTML y XML, (arquitectura de la información, acceso y uso), también la capacidad para organizar la información y establecer jerarquías.
Estos conocimientos permitirán:
a. Asesorar, analizar y servir de intermediario entre la información y el usuario. b. Buscar soluciones a problemas donde la información es el componente esencial. c. Estudiar y analizar recursos tecnológicos.
Como bibliotecólogos debemos
ser conscientes que
debemos propiciar y
aprovechar las actuales y nuevas oportunidades de empleo e incidir en el status y nivel salarial que nuestra profesión merece. Indudablemente el profesional de la información actual debe enfrentar con responsabilidad, creatividad e inteligencia los desafíos marcados por las tendencias recientes del mercado laboral desde la óptica de las competencias y las buenas prácticas, en respuesta a los nuevos enfoques institucionales producidos por los cambios en las demandas de servicios de información y, por supuesto, debe procurar y propiciar la actualización disciplinar, el ejercicio profesional ético y resaltar en su personalidad la esencia de la vocación bibliotecológica y sus valores cívicos.
2. ¿Cuáles son esas habilidades que debe tener el profesional en Ciencia de la Información?
a. Promover la interacción
social de su comunidad y de esta con todo el
mundo b. Debe contar con una organización, preservar y comunicar el conocimiento que la humanidad ha registrado. c. Contar con la Ética bibliotecaria que se requiere para esta profesión d. Se requiere la habilidad necesaria para diseñar sistemas y recuperar información mediante estructuras informáticas pertinentes y exhaustivas. e. Elaboración de herramientas documentales
3. ¿Qué es calidad de servicios de información?
La calidad de servicios de la información es la valoración con la que se evalúa el desempeño, es la búsqueda de una visión integradora orientada a la satisfacción del usuario. La obtención de un alto nivel de calidad debe comprenderse como un proceso necesariamente constante y del cual todos los miembros de la entidad son responsables.
La actitud activa ante las deficiencias cuya intención debe ser prevenir o solucionar, sin dilación y con transparencia, lo cual logra lo siguiente:
a. Establecer mejoras en los flujos informativos de la biblioteca. b. Perfeccionar el conocimiento de los usuarios. c. Contribuir al mejoramiento de la imagen de la biblioteca. d. Elevar la calidad de sus ofertas. e. Mejorar las relaciones con los usuarios. f.
Reajustar las inversiones en recursos y perfeccionarlas.
g. Mejorar la integración del personal
4. ¿Qué experiencias o emociones pueden ofrecer para que transformen positivamente al ciudadano desde el campo bibliotecológico?
El proceso de formación y adquisición de conductas lectoras es clave en la formación del individuo y sus habilidades cognitivas, y desde el punto de vista social, es un elemento vital en la formación de capital humano y en los modos en que se transmite el conocimiento y la cultura.
En la sociedad de la información, la acumulación de capital humano y el procesamiento de información y conocimiento son factores estratégicos para el desarrollo y crecimiento económico y social del país.
Es una emoción poder lograr el fomento de conductas lectoras en forma permanente, este debería ser un eje central de los programas transversales de la educación inicial. Con este propósito se podría lograr que niñas y niños se transformen en lectores, por convicción y no por imposición. Es importante desarrollar en los niños la capacidad de atención y concentración y propiciar el gusto por la lectura y la escritura. Dónde puedan conjuntarse el juego, el placer y el saber es la lectura.
5. “Pues la carrera que escogimos para nuestras vidas es de un aprendizaje diario y constante, de este modo estaremos completamente preparados para desempeñarnos en la profesión escogida” ¿Cómo se explica la frase anterior?
Los profesionales en ciencias de la información, tenemos una gran ventaja de tener contacto con personas a diario, puesto que esto nos permite conocer las necesidades y gustos de las personas que se atienden a diario. Todos los días en nuestras labores cotidianas es necesario que nos preparemos adecuadamente para suplir y satisfacer esas necesidades de información que presentan los usuarios. Teniendo en cuenta el fin principal de la bibliotecología, está basado en la información y su forma como se pone a disposición para el usuario. Debemos plantearnos nuevos retos como profesionales, todo esto tiene el objetivo de mejorar la calidad de nuestro servicios, teniendo en cuenta la manera como damos solución a sus necesidades de información. Principalmente la frase anterior se puede explicar desde el punto de vista que todos los días aprendemos algo nuevo, ya sea en nuestro estudio, trabajo, o vida cotidiana, pero debemos tener en cuenta que todo eso que aprendemos nos dejara una enseñanza y conocimiento que debemos aplicar.
6. ¿Qué aprendizaje le ha dejado hasta el momento esta asignatura?
Principalmente que nuestra profesión es muy bella tiene tantas formas de desempeñarnos, donde somos protagonistas siguiendo el rol de líder y guía del conocimiento y la forma como llevamos a cabo nuestras labores. Por otra parte me enseño que no solo somos quien administra la información, sino que podemos aportar para compartir la información y el conocimiento a la sociedad, y así lograr construir un mejor mundo a partir del conocimiento. Los diferentes cambios tecnológicos que se
han venido presentado, han afectado el manejo de la información, siendo una gran herramienta para desarrollar nuestras funciones y mejorar la forma como presto mis servicios de información. Todo esto está representado en los materiales audiovisuales, ya que estos contribuyen a que el conocimiento sea comprendido por los usuarios. Debemos por tanto recordar en nuestra vida profesional poner al alcance del usuario todas las opciones disponibles, tanto de material libro como no libro y así contribuir a cumplir la función social de las bibliotecas y unidades de información.
7. ¿Cómo se pude satisfacer las necesidades de información de los usuarios de una Unidad de Información mediante la adquisición de
Materiales
Audiovisuales? ¿Qué aspectos sobre este tipo de material bibliográfico se debe tener en cuenta? La biblioteca por su denominación de institución social, puede satisfacer las necesidades mediante la formación, la integración y el acceso de contenidos en registros gráficos, maximizando su utilidad teniendo en cuenta aspectos como; el de generar un espacio abierto, permitiendo la integración al conocimiento, afianzando la relación con el usuario, siendo facilitadores u orientadores en la búsqueda de información e instructores del manejo de herramientas que permitan su uso.
8. "Muchos decían que la profesión del bibliotecario desaparecería con la irrupción de la información electrónica y de las bibliotecas virtuales, con los cuales las actividades tradicionales efectuadas por los bibliotecarios quedarían sin sentido, y el documento virtual dejaría de lado al libro impreso". Sí eso fue lo que se pensó, pero lo que no se proyectó de ese pensamiento fue que ese mismo conocimiento de las bibliotecas personalizadas se debería aplicar en las bibliotecas virtuales y/o con manejo de información electrónica en cuanto a la
catalogación, selección, y clasificación de libros, que en la misma manera se hacia de los libros del formato papel, había que hacerlo de la misma forma para llevarlo a los formatos que usarán herramientas tecnológicas, entre ellas uso de la computadora a través del internet y de las plataformas de las misma bibliotecas virtuales.
9. ¿Cómo se articula esta afirmación a la utilización de los materiales audiovisuales actualmente? Partiendo del impacto que se tuvo por la innovación tecno -científica, que le arrebató el protagonismo al libro impreso, podemos destacar que la profesión de
bibliotecario
no desapareció sino por el contrario se debió renovar, esta afirmación se articula, en el sentido que con la utilización del material audiovisual el bibliotecario debió adquirir conocimientos teóricos-prácticos, desarrollar habilidades basadas en la aplicación de nuevas tecnologías y de las herramientas que permitieran su uso, para la debida selección, manejo y organización de la información contenida, y para que ésta sirviera como fuente de información y así permitir su difusión y su conservación.