Preisträger*innen der Kategorie Gymnasien

HEBELWIRKUNG

Hebel Gymnasium (Baden-Württemberg)

INNFLOH

Ruperti-Gymnasium Mühldorf (Bayern)

Eine gute Zeitung lebt von Themen, die zum Lesen und Nachdenken anregen. Das hat diese Schüler*innenzeitung sowohl im Textlichen als auch im Grafischen sehr eindrucksvoll geschafft: „HebelWirkung“ kann mit den Magazinen am deutschen Markt zu 100% mithalten. Die Ausgabe hat das Leitthema Gerechtigkeit gekonnt in Szene gesetzt. Es wird von allen Seiten beleuchtet, egal ob es um Klimaschutz, LGBTQ+ oder Corona und die damit verbundene Unterrichtsgestaltung geht. Auch zwei Jahre nach Erscheinen ist das hochaktuell. Der Spaß bleibt dabei nicht aus: Die Zeitung nimmt durch ein Maskenquiz das Thema Corona so auf die Schippe, dass der Alltagsstress schnell vergessen wird. Die Texte sind mitreißend geschrieben und das Layout ist so ansprechend, dass man die Zeitung gerne ein zweites oder drittes Mal in die Hand nimmt. „Innfloh“ besticht durch die Vielseitigkeit, welche sich vor professionellen Zeitungen nicht verstecken muss.

Lesevergnügen garantiert! Vom Titelblatt, welches das Thema „Ankommen“ deutlich in Szene setzt, bis zur letzten Seite ist ein roter

Faden erkennbar. Es finden sich sehr interessante und sauber recherchierte Artikel, die die Thematik auf vielfältige Art und Weise darstellen und Raum lassen, sich eine eigene Meinung zu bilden. Darüber hinaus bedient „Innfloh“ auch die traditionellen Rubriken wie „Unsere Welt“ und „Unsere Schule“. Miteinander, Umwelt, Nachhaltigkeit, Corona und das Schuljubiläum werden in diversen journalistischen Formen abwechslungsreich, hochinteressant und einprägsam in Szene gesetzt. Künstlerisch sehr anspruchsvolle Bilder und

Fotos komplementieren „Innfloh“ und machen die

Schüler*innenzeitung zu einer würdigen Preisträgerin.

ANONYM

Gymnasium Ohmoor (Hamburg)

Die Zeitung „Anonym“ holt die Leser*innen ab der ersten Sekunde ab. Mit ihren Themen aber auch mit ihrem ansprechenden Layout spricht sie die Neugier und die

Leselust ihrer Zielgruppe an. Die Artikel sind lebhaft geschrieben und folgen konsequent dem Titelthema „Comeback“. Die Redakteur*innen präsentieren vielfältige

Formen des Comebacks und finden diese nicht nur außerhalb der Schule – z.B. mit dem großen Comeback von „ABBA“ – sondern auch innerhalb der Schule, wie mit einer Abiturientin, die sich nach den Prüfungen mit einem Poetry Slam an die Schulgemeinschaft zurückmeldet und die Abi-Zeit Revue passieren lässt. Bemerkenswert ist: Es ist kaum möglich einen Favoriten herauszupicken, das Magazin glänzt von vorne bis hinten.

Für alle ist etwas dabei – auch für die ganz Kleinen. Im Junior-Teil werden Themen kindgerecht aufgearbeitet und aufgeschrieben. Eine großartige und engagierte Gesamtleistung!