Chamilo by Julio Cesar Vazquez Mendez

25-4-2014

Manual de Chamilo Unidad de Aprendizaje: E-learning

LCE: Julio Cesar Vázquez Méndez MAESTRÍA EN USO Y GESTIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Índice Presentación ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 ¿Qué es Chamilo?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 Requisitos e instalación de wapmserver---------------------------------------------------------------------------------------- 3 Instalación y descarga de Chamilo-------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 Configuración----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 19 Crear una categoría------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 Crear usuarios---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23 Crear curso--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 27 Administrar curso---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 29 Texto de introducción--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 Creación de contenido---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------32 Descripción general------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 32 Documentos-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------39 Lecciones------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------44 Enlaces--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 48 Ejercicios-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------50 Anuncios-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------53 Evaluaciones-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------54 Glosario---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------55 Asistencia------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------57 Interacción----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------58 Agenda----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------58 Foros-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------60 Usuarios--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------62 Grupos----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------63 Tareas.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------66 Wiki---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------68 Notas------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------69 Administración---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------71 Pruebas con Chamilo en una red local--------------------------------------------------------------------------------------------72

Presentación Me siento honrado de redactar esta presentación, ya que estamos a punto de concluir un semestres de la maestría el cual nos ha hecho descubrir cosas nuevas que nos servirán a los largo de toda nuestra formación académica. El proyecto de Chamilo nos fue pedido desde hace ya 4 meses como trabajo para aprobar la unidad de aprendizaje de E-learning. Convencidos de la necesidad de conocer un sistema de libre acceso que realmente impacte en la educación, decidimos utilizar todas las herramientas de Chamilo. Ya que hoy en día, cuenta con una comunidad de más de 700,000 usuarios1 a nivel mundial (más de 1000 nuevos usuarios cada día). Quedan 35 países (sobre 1962) que nunca usaron Chamilo hasta la fecha. Todo esto se logró gracias a nuestra pequeña comunidad muy activa (formada por desarrolladores, proveedores, traductores, redactores de documentación y colaboradores que reportan errores). En México, una cantidad mayor aun usa nuestro sistema de forma discreta pero encomiosa. Numerosos otros países siguen en esta lista.

¿Qué es Chamilo? Chamilo es un sistema de e-learning (gestión del aprendizaje), desarrollado en un entorno de colaboración con varias empresas, asociaciones y personas, a través de un modelo de desarrollo de software abierto llamado «software libre». Se puede descargar y utilizar Chamilo libremente, siempre que acepte las condiciones de su licencia (GNU/GPLv3) que le da las libertades de usar, estudiar, modificar y distribuir el software. Chamilo no sólo se desarrolla en colaboración con decenas de personas en el mundo, sino también está apoyado por una asociación sin fines de lucro, la que se formó con el objetivo de promover la plataforma y asegurar su continuidad. En ese sentido, Chamilo es el único software gratuito de e-learning, que genera tantas garantías de libre acceso.

Requisitos

Chamilo puede ser instalado indiferentemente en servidores Windows, Linux, Mac OS X y UNIX. Sin embargo, nosotros recomendamos el uso de un servidor Linux para una óptima flexibilidad, control remoto y escalabilidad. Chamilo es un LMS que se ejecuta con Apache 1.3, 2.0, MySQL 5.1 y PHP 5.2 (trilogía también llamada AMP). Puede ser enriquecida con la conversión a PowerPoint (característica llamada Dokeos Oogie) mediante el uso de OpenOffice.org + Java. Quizás también quiera agregar el plugin de Videoconferencia de Chamilo mediante el uso de RED5 servidor de código abierto de Flash. Todo este software es software de código abierto y está disponible libremente. Para ejecutar Chamilo LMS en su servidor, necesita instalar WAMP, LAMP o MAMP:  



Para instalar WAMP (AMP en Windows), recomendamos el instalador XAMPP .exe Para instalar LAMP (AMP en Linux), use el administrador de paquetes de su distribución favorita (Synaptic, RPMFinder etc.). Por ejemplo, en un servidor Ubuntu, use Shell o Synaptic siguiendo la Ubuntuguide on Apache y las secciones siguientes. Para instalar MAMP (AMP en Mac OS X), referirse al sitio web dedicado a MAMP

En nuestro caso utilizamos, WAMP para esto tuvimos que descargar la aplicación de wampserver que es un entorno de desarrollo web para Windows con el que podrás crear aplicaciones web con Apache, PHP y bases de datos MySQL database. También incluye PHPMyAdmin y SQLite Manager para manejar tus bases de datos en un plisplas. Provee a los desarrolladores con los cuatro elementos necesarios para un servidor web: un Sistema Operativo (Windows), un manejador de base de datos (MySQL), un software para servidor web (Apache) y un software de programación script Web(PHP (generalmente), Python o PERL), debiendo su nombre a dichas herramientas. Lo mejor de todo es que WAMP5 es completamente gratuito. WAMP incluye, además de las últimas versiones de Apache, PHP y MySQL, versiones anteriores de las mismas, para el caso de que se quiera testear en un entorno de desarrollo particular. Su uso de WAMP permite servir páginas HTML a Internet, además de poder gestionar datos en ellas, al mismo tiempo WAMP, proporciona lenguajes de programación para desarrollar aplicaciones Web.

El cual podemos descargar desde http://www.wampserver.com/en/

página

oficial

dirección

Una vez ahí, nos dirigimos a la pestaña que dice “Descargar” donde elegiremos la opción acorde a la estructura de nuestra computadora si es de 32 o 64 bits.

Si no sabes que opción descargar porque no sabemos la arquitectura de nuestra maquina nos vamos a nuestra ventana de Windows y buscamos la opción que diga panel de control, ya estando ahí nos vamos a la opción que dice sistema y seguridad, y por ultimo donde dice sistema. Ahí localizaremos la información necesaria.

Una vez que ya cuentas, con la información necesaria regresamos a la página de descargar de wampserver y elegimos, con un clic en la opción que nos beneficie según sea el caso.

Una vez completa la descarga nos dirigimos a nuestra carpeta de descargas y encontraremos un archivo como este, el cual ejecutaremos para comenzar con la instalación.

Se iniciara la instalación de Wampserver.

Damos clic en Next y nos aparecerá una pantalla como la siguiente, donde nos pedirá aceptar términos y condiciones, las cuales tenemos que aceptar.

Una vez que aceptamos, damos clic en next y nos aparecer谩 la siguiente pantalla, la cual muestra la direcci贸n donde se guardara chamilo.

Damos clic en next y comienza la instalaci贸n.

Tardará algunos minutos y una vez termine aparecerá la siguiente pantalla que indica que la instalación fue exitosa solo damos clic en finish para correr el programa.

Nos tendrá que aparecer un icono como este el cual nos indica que el servido está activo y siempre que queramos hacer uso de él tenemos que cerciorarnos este en verde y diga activo.

Cada que demos clic sobre dicho icono tendrá que aparecer un recuadro como este, que nos permitirá acceder a nuestras bases de datos o bien a nuestro sitio local o “Localhost”.

Una vez instalado wampserver procederemos a la descargar de Chamilo.

Instalación y descargar Para descargar chamilo nos dirigimos a la siguiente dirección desde la página oficial http://www.chamilo.org/es/download-es Todos los productos software de Chamilo son enteramente gratuitos, libres, completos y usables en producción sin requerir servicios de pago. Si necesita asistencia profesional, les recomendamos consultar nuestra lista de proveedores oficiales quienes les darán garantías de asistencia, mayor eficiencia, soporte personalizado eficiente y una serie de servicios que cada uno va desarrollando alrededor de Chamilo LMS.

Una vez terminada la descargar localizamos el archivo comprimido llamado Chamilo 1.9.6 que regularmente se encuentra en la carpeta de descargas.

Una vez localizado el archivo lo copiamos a la carpeta de www de nuestro wampserver que se localizado en la unidad C (según la unidad que eligieron en la instalación de wampserver por lo regular si no movieron nada es la unidad “C”) después buscamos la carpeta wamp, y dentro de ella la carpeta www, donde copiaremos el archivo descargado. Posteriormente descomprimimos el archivo y una vez descomprimido le cambiamos el nombre a la carpeta y solo dejamos el nombre chamilo y una vez echo borramos los archivos anteriores.

Echo lo anterior nos dirigimos a nuestro icono de wampserver en la barra de herramientas damos clic sobre él y damos clic sobre la opción que dice reiniciar servicios. Como su nombre lo dice se reiniciaran todos los servicios y servirá para que se actualice la carpeta donde descomprimimos chamilo.

Después de hacer esto volvemos a dar clic sobre el icono de nuestro wampserver y ahora nos dirigimos a la opción que dice localhost.

Esta acción nos mandara a una pantalla como la siguiente donde aparecerá ya nuestra carpeta de chamilo.

Al cual accederemos dando un clic para comenzar con la instalación de chamilo en nuestro wampserver para trabajar con el de manera local en nuestra computadora.

Al hacer clic nos mandara una pantalla como la siguiente que es la página principal de Chamilo, para comenzar la descarga damos clic en instalar.

Posteriormente comenzara el primer de los 7 pasos para instalar, en el paso 1 nos pide seleccionar el idioma que deseamos utilizar para la instalaci贸n en este caso utilizaremos el espa帽ol seleccionado la opci贸n que dice spanish y damos clic en siguiente.

Paso 2, se muestran lo prerrequisitos para instalar chamilo donde nos muestra si la versi贸n de nuestras bases de datos y del servidor son compatibles o necesitamos actualizar.

Dentro de la misma pantalla nos muestra los parámetros recomendados de configuración por defaultt de la plataforma para su correcto funcionamiento.

Así como los permisos y ficheros que tiene que estar habilitados para poder hacer uso de la plataforma a final de la pantalla nos muestra varias opciones, regresar a la página de configuración anterior, nueva instalación o actualizar chamilo 1.8x o actualizar chamilo 1.6, en

nuestro caso como es a primera ves que instalamos chamilo damos clic en la opci贸n de nueva instalaci贸n.

Paso 3, como es nueva nuestra instalaci贸n nos pide aceptar los t茅rminos y condiciones de uso, habilitamos con un clic el recuadro que dice acepto y damos clic en siguiente.

Paso 4, nos pide configurar la base de datos de MySQL escribiendo los datos como nos indica el ejemplo y damos clic en siguiente.

Paso 5, nos pide configura los datos de administrador, borremos lo que trae por defaultt y escribamos nuestros datos personales.

Posteriormente nos pide configurar los datos de la plataforma como el idioma en nuestro caso es espaĂąol, seleccionando â&#x20AC;&#x153;spanishâ&#x20AC;?, en el caso de URL nos da uno por defaultt, que es con el

que accederemos a nuestra plataforma desde nuestro servidor local, en nombre de mi plataforma se llama “Formación y actualización Docente” su acrónimo en FyAD y el URL es http://ww.fyad.com si no cuentas con una dirección web no pasa nada son datos que puede configurar después de la instalación, las ultimas 2 opciones habilitamos el “no” en ambas por razones de seguridad y damos clic en siguiente.

Paso 6, nos pide verificar los nuestros datos antes de seguir con la instalación de chamilo, cometimos algún erro damos clic en anterior para corregirlo, pero si nuestro datos son correctos damos clic en Instalar Chamilo.

Paso 7, Si hicimos todo de manera correcta nos tendrá que aparecer una pantalla como esta que indica que hemos terminado de instalar correctamente Chamilo.

Nos aparece un aviso de seguridad es recomendable hacer la siguiente acción antes de ir a la página principal para así evitar que nos aparezca este mensaje posteriormente.

Una vez realizada esta acción cerramos todo reiniciamos servicios desde nuestro icono de wampserver localizado en la barra de herramientas, posteriormente damos clic en la opción de localhost que nos manda a nuestra página del server y damos clic en carpeta de chamilo que una vez instalado nos manda nuestra página principal.

Configuración Esta es la página principal de nuestra plataforma ya instalada, y para acceder a ella solo tenemos que identificarnos tecleando nuestro usuario y contraseña, una vez echo esta damos clic en entrar.

Una vez dentro de la página nos mostrara una interfaz como está claro si es la primera vez que ingresas a chamilo no aparecerán algunos elementos como los de la imagen, estos se irán creando al momento de ir configurado tu cursos en la plataforma, esto es solo un ejemplo.

Crear una categoría Con Chamilo se pueden gestionar y organizar una gran cantidad de cursos. Para ayudar en esta tarea se tiene además de las categorías generales, comunes a todos los docentes creadores de cursos, es posible la creación de categoría personales. Es importante realizar esta acción antes de crear nuestros cursos para tener una mejor organización, las categorías nos funciona como una especie de índice donde nosotros podemos clasificar nuestros cursos y de esta manera aparte de mantener un orden los localizaremos más rápido. Para ello damos clic en nuestra barra de navegación en la opción de administración. Una vez ahí buscamos la opción que dice categorías de los cursos. Nos manda una pantalla como la siguiente donde podemos ya crear una categoría dando clic en el icono para la creación de categorías.

Nos pide un código de identificación de la categoría se recomienda se cortó y con una lógica, posteriormente el nombre de la categoría y le decimos que si permitimos añadir curso a esta categoría. Y damos clic en crear categoría, una vez creada ya nos aparecerá en la lista de categorías.

Si se tiene pensado crear bastantes cursos se recomienda crear subcategorías. Dentro de las mismas categorías. Para tener un mayor orden tomaremos de ejemplo el siguen esquema.

Categoría (Universidad Autónoma de Tlaxcala)

Sub categoría

Faculta de Ingeniería

Faculta de Arte

Faculta de Medicina

Cursos Electrónica Java

Cursos

Diseño

Anatomía

Arquitectura

Psicología

PHP

Entonces ahora crearemos una subcategoría, nos vamos a nuestras categorías creadas y damos clic sobre el icono de carpeta en la categoría creada que nos permitirá abrirla.

Nos aparecerá un en blanco la lista de subcategorías porque no hemos creado ninguna, para ello daremos clic en el icono que nos permitirá añadir una subcategoría.

Una vez hecho esto nos mostrara una pantalla donde nos pide datos de la subcategorías que vamos a crear pidiendo dos un código y el nombre que le queramos designar, diciéndonos que estamos a punto de añadir un subcategoría a la categoría de UATXMHIC, y damos un clic en añadir categoría.

Y listo ya creamos una subcategoría a la cual le podemos seguir añadiendo mas categorías si es que si se desea por el momento yo solo me quedo con una donde montare y organizare mis cursos.

Crear usuarios. Dentro de chamilo existen roles los cuales tiene distintos privilegios. Administrador de la plataforma / Administrador / Admin / Gestionador Es el creador de la plataforma, es el super admin, sus datos aparecen en el footer, tiene todos los permisos y todos los accesos, incluso para autenticarse como cualquier usuario. Se puede asignar alumnos, cursos y sesiones para el panel de control. Administrador de sesiones / Administrador de sesiones de formación Tiene permisos de administrador, pero solo para añadir usuarios a la plataforma y para gestionar sesiones (solo las sesiones que él cree) se le pueden asignar sesiones para el panel de control Responsable de Recursos Humanos / Director de escuela / Padre de familia Se le pueden asignar alumnos, cursos y sesiones para el panel de control, no puede inscribirse en un curso, solo puede ver los informes de los alumnos, cursos o sesiones que se le han asignado. //CURSOS Profesor principal / Creador del curso / Responsable de curso Es el creador del curso, o si el administrador creo el curso, se le pide escoger a un profesor principal (solo uno). En la lista de cursos del alumno, aparece el nombre de este profesor al lado del título del curso. Tiene todos los derechos y permisos dentro del curso. Profesores del curso / Profesor Es un usuario con el perfil de profesor, el administrador, el profesor principal, o cualquier otro profesor de un curso, puede hacer profesor del mismo curso a un profesor que ante no lo era. Tiene todos los derechos y permisos dentro del curso. Tutor / Delegado / Alumno tutor Es un alumno el cual el profesor lo asigna como tutor y a diferencia de cualquier otro alumno, este tiene acceso a la herramienta de informes del curso. Tutor / Tutor del grupo / Delegado del grupo Es un alumno miembro de un grupo, pero asignado como tutor, En la actualidad no veo ninguna diferencia con otro alumno miembro del grupo, si antes la había, ahora no existe quizá sería bueno eliminar esta opción //SESIONES

Tutor de la sesión / Es un profesor, al cual administrador de la plataforma o el administrador de sesiones lo designa como tutor de la sesión, tiene todos los derechos y permisos de profesor, en todos los cursos incluidos en esta sesión (Solo puede ser uno por sesión) Tutor del curso / Es un profesor, al cual administrador de la plataforma o el administrador de sesiones lo designa como tutor de un curso que pertenece a una sesión, tiene todos los derechos y permisos de profesor (Puede ser uno o varios en el mismo curso). Veremos cómo crear usuarios y lo que tenemos que modificar para asignarles un rol al momento de crearlos. Ok para esto nos vamos a nuestra barra de navegación y damos clic en añadir, y luego donde dice usuario.

Al dar clic nos mandara a una pantalla como la siguiente donde nos pedirá datos para crear el nuevo usuario, lo interesante es donde dice contraseña habilitarla y asignarle una porque si dejamos habilitada la primera casilla cada que usuario entre tendrá que cambiar su contraseña, la siguiente opción es la de perfil donde tenemos que establecer el rol que tendrá dentro de la plataforma el usuario creado.

Una vez que terminamos de llenar los campos si damos clic en el botón que dice añadir+ se creara el usuario y todos los campos llenados se quedaran en blanco para seguir crenado usuarios, pero si damos clic solo donde dice añadir nos redirecciones a la lista de usuarios existentes mostrándonos al usuario creado como en el ejemplo.

Crear un curso Crear un curso es un proceso rápido y si sencillo. Solo damos Clic en Crear curso, que se localiza en el bloque llamado curso bajo el bloque de nuestro perfil. Y llenar los campos con la información necesaria. (Recordemos que este manual está siendo elaborado con ejemplos del perfil de administrador el cual goza de todos los privilegios para edición).

Una vez que hayan proporcionado la información necesaria de su curso damos clic en crear curso, el este será creado Nota: esta opción solo nos permite configurar el curso de manera muy general una vez creado podemos ser más específicos en su configuración.

Existe otra opción para crear un curso y esta es dirigiéndonos a nuestra barra navegación en la parte superior, dando un clic en añadir y después en curso.

Que nos manda directamente a la siguiente pantalla:

En esta opción podemos observar se nos pide información más detallada al momento de crea nuestro curso.

Como por ejemplo el acceso al curso que nos da las siguientes opciones: 1.

Abierto al público: significa que es accesible a cualquier usuario, registrado o no en este portal. Se podría llamar totalmente público o totalmente libre. 2. Abierto: significa que todos los usuarios registrados en el portal pueden acceder al curso, siempre y cuando se haya suscrito previamente al mismo. Esta es la opción por defecto. 3. Privado: significa que el curso sólo está disponible para los alumnos que han sido suscritos por el docente o administrador. 4. Cerrado: significa que el curso sólo está disponible para su docente o el administrador. Otros usuarios no pueden acceder a él, incluso si han sido previamente suscritos. Esta última opción es la que se recomienda durante la creación del curso Así como la inscripción, los profesores y el espacio en el servidor. Ambas opciones son válidas para la creación de curso dentro de la plataforma, damos un clic en nuestra barra de navegación en la pestaña mis cursos podremos visualizar los cursos que hemos creado, además se habilita el botón la edición del curso ya que una vez creado el curso, el siguiente paso es enriquecerlo a través de contenido, este puede ser en forma de documentos de texto, imágenes, videos, presentaciones, multimedia, fragmentos de audio, etc.

Administración del curso Para comenzar la administración damos un clic en la pestaña Mis cursos para ver la lista de los que ya hemos creado, posteriormente damos un clic sobre el nombre del curso que queramos comenzar a administrar.

Página principal del curso Una vez dentro nuestra pantalla se divide en tres partes: El administrador puede habilitar herramientas disponibles para los docentes del curso puede permitir herramientas que dependan de extensiones específicas (como la búsqueda de texto completo o la videoconferencia).

La interfaz del curso se puede mostrar de una manera diferente dependiendo de la elección del administrador.

Texto de Introducción Independientemente de cualquier otra herramienta del curso en particular, es posible configurar un mensaje de bienvenida para el curso.  Haga clic en Añadir un texto de introducción o el icono de edición.

Nos mostrara el editor de textos donde introduciremos el mensaje o texto de bienvenida.

Una vez que demos clic en el botón guardar texto de instrucción, regresara al curso y veremos que nuestro texto ya aparecerá.

Creación de contenidos.

 En esta sección se diseña y configura el contenido del curso, se alimenta con los documentos y recurso multimedia que será utilizado así como las instrucciones para ser tomado.  Cada uno de los iconos cuenta tiene un nombre y una función para el correcto desarrollo del curso.  Para editar cada uno de ellos basta con darle clic sobre el icono que se dese editar su contenido. Descripción del curso Damos clic en este icono

La descripción del curso no es obligatoria, pero permite de una manera sintética y global describir el curso y dar una idea previa del curso a los futuros estudiantes. Esta descripción incluye varias secciones de las cuales ninguna es especialmente necesaria. Si las secciones propuestas no equivalen a las necesidades, otras secciones se pueden crear con títulos específicos: Descripción general Objetivos Contenidos Metodología Materiales Recursos Humanos y Técnicos Evaluación Apartado personalizado. En cualquier momento, una sección puede ser quitada haciendo clic en el icono correspondiente a la misma, si el título no va acorde a las necesidades del administrador o docente también se pueden modificar.

Descripción general Cuestiones claves (¿Cuál es el objetivo de este curso? ¿Hay requisitos previos? ¿Qué relación tiene con otros cursos?) Solo basta con dar clic en este icono

para poder editar su contenido.

Después de dar clic en guardar:

Nota importante leer antes de seguir: Es lo mismo para las demás secciones se puede modificar el título y el contenido y este pude no solo puede contener texto si no también recurso multimedia (audio, imágenes y video)

Objetivos Cuestiones clave (¿Qué deben saber los estudiantes al finalizar el curso? ¿Qué actividades se desarrollarán? ) Solo basta con dar clic en este icono para poder editar su contenido del igual forma que lo hicimos en el primer ejemplo con la descripción general.

Después de dar clic en guardar:

Contenidos Cuestiones clave (¿Cuál será el desarrollo del curso? ¿Dónde deben prestar más atención los estudiantes? ¿Qué problemas pueden surgir para la comprensión de ciertos temas? ¿Qué tiempo debe dedicarse a cada parte del curso?). Solo basta con dar clic en este icono para poder editar su contenido del igual forma que lo hicimos en el primer ejemplo con la descripción general.

Una vez que terminamos de editar el contendió damos clic en el botón guardar.

Metodología Cuestiones clave: (¿Qué métodos y actividades se desarrollarán para alcanzar los objetivos del curso? ¿Qué técnicas y estrategias se desarrollarán para conseguir el aprendizaje de la unidad didáctica? ¿Cuál es el calendario para su realización?) Solo basta con dar clic en este icono para poder editar su contenido del igual forma que lo hicimos en el primer ejemplo con la descripción general.

Una vez que terminamos de editar el contendió damos clic en el botón guardar.

Materiales Cuestiones clave:( ¿Existe un manual, una colección de documentos, una bibliografía, o una lista de enlaces de Internet?) Solo basta con dar clic en este icono para poder editar su contenido del igual forma que lo hicimos en el primer ejemplo con la descripción general.

Una vez que terminamos de editar el contendió damos clic en el botón guardar.

Recursos Humanos y Técnicos Cuestiones clave (¿Quiénes son los profesores, tutores, coordinadores, etc.? ¿Cuáles son los recursos materiales: sala de ordenadores, pizarra digital, conexión a Internet, etc.?) Solo basta con dar clic en este icono para poder editar su contenido del igual forma que lo hicimos en el primer ejemplo con la descripción general.

Una vez que terminamos de editar el contendió damos clic en el botón guardar.

Documentos Damos clic en este icono

El primer paso de un docente en la creación de contenido de curso es generalmente de ir a la herramienta de documentos y cargar el contenido existente (en forma de PDF, PowerPoint, etc.) Chamilo permite la importación de todo tipo de documentos (HTML, MSWord ®, MSPowerPoint ® MSExcel ®, PDF, Flash, Quicktime®, OpenOffice.org, LibreOffice, MP3, OGG, AVI, etc.) y puede ser utilizado como un catálogo de documentos en la primera etapa de su adopción (generalmente unas semanas, dependiendo del contexto). Es posible cambiar el nombre de los documentos y su clasificación en los directorios en cualquier momento. La única restricción es que el usuario debe poseer, en su computadora, el software que le permite leer los archivos puestos a su disposición. Por lo que se recomienda el uso de formatos estándar y abiertos (ver nota abajo) para evitar la obligación, para el alumno, de descargar o comprar software costoso, específico (= sin ningún otro uso), o difícil de mantener. De la misma forma que para su disco duro, es necesario organizar la herramienta documentos con cuidado e inteligencia para que sea fácil encontrar un documento. Dentro de esta sección podemos: Crear un documento Dibujar Enviar un documento Crear una carpeta Guardar un archivo comprimido o (zip) Ver presentación Ver el espacio disponible para los documentos del curso.

Crear una carpeta Con la intención de tener organizada nuestra información podemos crear carpeta y clasificar archivos por curso o por tipo de archivo. Para ello damos clic en este icono y nos aparecerá una pantalla como la siguiente, donde nos pide ponerle un nombre a la carpeta y una vez hecho esto damos clic en donde dice crear carpeta.

Después de hacer clic nos aparecer nuestra carpeta creada.

Al crear la carpeta aparecerán iconos para su configuración como se muestra en la imagen anterior. Editar la carpeta. Mover la carpeta. Ocultar la carpeta Eliminar la carpeta

Importar un documento Para importar un nuevo documento dentro de la carpeta deseada hacer clic en el icono con flecha azul que apunta arriba (Enviar un documento).

Una vez seleccionado el archivo que queramos importar damos clic en abrir y después de unos segundos nuestro archivo será exportado, el tiempo dependerá del tamaño del archivo a importar. Damos un clic en Documentos, para ver el listado de carpetas creadas e identificamos en la que guardamos el o los documentos.

Una vez hecho esto y después de dar clic sobre su nombre:

Ver el espacio disponible para los documentos del curso.

Al momento de crear curso la plataforma nos da por defecto 98 megas y al momento que subamos archivos el espacio ira disminuyendo para checar que tanto espacio hemos utilizado. Para hacer esto damos clic en el este icono disponible:

y nos mostrara el espacio ocupado y el

Ver presentaci贸n Si queremos tener un vista previa de c贸mo se visualizaran nuestros archivo por ejemplo videos o im谩genes tenemos que dar clic en este icono y veremos los archivos que hemos importado.

Guardar un archivo comprimido o (zip) Ahora bien si quisiéramos descargar alguna carpeta de archivos que tengamos en nuestro chamilo a nuestra pc seleccionamos primero habilitamos la carpeta en el pequeño recuadro que se encuentra al inicio del nombre de la carpeta, una vez hecho esto damos clic en el siguiente icono al hacer esto nos aparecerá la opción de guardar o ver archivo lo recomendable es guardarlo.

Lecciones Damos clic en este icono

Una lección es una secuencia de aprendizaje dividida en secciones que contienen las actividades u objetos de aprendizaje. Se pueden organizar en función de su contenido. Constituirá una tabla de contenido o, en función de las actividades, se podrá utilizar como una agenda de pasos para adquirir un conocimiento o una habilidad. Una lección también puede ser secuencial. Esto significa que algunas actividades se pueden establecer como requisitos previos para otras actividades (por ejemplo, no se puede acceder a la actividad B antes de que termine la actividad A). La secuencia puede ser sugestiva (muestra secciones una tras otra) o restrictivas (el alumno se ve obligado a seguir las secciones en un orden preestablecido). Es importante entender que una lección más que la simple suma de los contenidos del curso: es un recorrido a través del plan de aprendizaje que puede incluir ejercicios, debates, evaluaciones, experimentación, etc.

Para crear una nueva lección damos clic en este icono

Una vez que damos clic en crear lecci贸n nos mandara a la siguiente pantalla donde podremos estructurarla haciendo uso de los recursos previamente importados (documentos, im谩genes, audios, videos enlaces web etc.)

Este es utilizando el icono de documentos de igual forma se hace con el icono para enlaces, tareas, foros evaluaciones y secciones. Una vez seleccionados recursos podemos ordenarlos en la el orden que queramos que se visualicen al momento de ver la lecci贸n.

Una vez que terminamos de editar la lección damos clic en donde dice Lecciones para ver el listado de las que ya hemos creado.

Si nos damos cuenta en la lección que hemos creado nos aparece un pequeño mensaje que dice “Los estudiantes no puede ver esta lección” lo cual es malo porque al momento de que ellos entre al curso no verán nada. Es no es un erro es parte de la configuración. Para configurar una vez nuestra lección tenemos que hacer uno de uno de los iconos que aparecen a la derecha.

Editar la lección Configuración del curso Ocultar Publicar Permitir múltiples intentos Vista actual embebida Mostrar debug Exportar Copia Activar el despliegue automático Exportar páginas web o documentos PDF Eliminar la lección Mover abajo Mover arriba

Damos clic sobre este icono y nos manda a un pantalla como la siguiente donde tenemos que buscar la configuración de la fecha, por que al momento de crearla, se programa por default que la lección se visible después de 24 hrs. Asi es que solo basta con poner la fecha del dia en que la está creando y listo.

Y listo nos redirecciona a la lista de lecciones y podemos observar que ya desapareció el mensaje nuestra lección ya es visible.

Enlaces Damos clic en este icono

Dentro de los recursos podemos hacer uso de vínculos o enlaces, a diferentes páginas web, por ejemplo a algún video de la página de YouTube.

Para esto damos clic en este icono siguientes datos:

nos mostrara esta pantalla y nos pedirá los

Después de dar clic ya nos aparecerá en la lista de enlaces.

Después de crear un enlace nos aparecerán los siguientes iconos:

Modificar en enlace Mostrar u ocultar enlace Eliminar enlace

Ejercicios Damos clic en este icono

La herramienta ejercicios es generalmente la segunda incursión del docente dentro del mundo del e-learning. El objetivo es claro y valioso: la corrección automática de las respuestas a las preguntas o problemas propuestos a los alumnos, lo que resulta en un ahorro de tiempo para el docente que puede dedicarlo a mejorar la calidad de las preguntas, otra ventaja importante es que representa una posibilidad para que el alumno se autocalifique en múltiples ocasiones, sin depender de la disponibilidad del docente (sus resultados pueden ser mostrados de inmediato y de forma automática), también ofrece la posibilidad de volver a usar las preguntas de un curso a otro, elegir un grupo de preguntas de un banco de ejercicios, y muchas otras posibilidades que se irán explorando.

Para ello damos clic en el siguiente icono

para crear un nuevo ejercicio.

Una vez hecho esto nos mostrar la pantalla siguiente donde elegiremos que tipo de pregunta queremos adherir a nuestro ejercicio, estas serán creadas y configuradas en ese momento.

Solo tenemos que dar clic a cualquiera de los iconos para crearlas. Respuesta única Respuesta múltiple Rellena blancos Relacionar Respuesta abierta Zona de imagen Combinación exacta Respuesta única con no-se

Respuestas múltiples v/f/no-se

Combinación v/f/no-se Respuesta múltiple global Banco de preguntas.

Damos clic en

el ejemplo de una pregunta de respuesta única.

Una vez que llenamos estos campos damos clic en donde dice añadir pregunta:

Una vez hecho esto aparecerá nuestra pregunta creada:

De la misma manera se pude seguir construyendo más preguntas de distintos tipos al ejercicio el proceso es el mismo por supuesto los datos requeridos serán diferentes acorde al tipo de pregunta y su estructura, además todas se va guardando en el banco de preguntas. Una vez que terminamos de crear nuestras preguntas damos clic en Ejercicios, para ver el listado de ejercicios creados.

Avisos Damos clic en este icono

Esta herramienta le permite enviar un mensaje por correo electr贸nico a sus alumnos y/o publicar informaci贸n directamente en el curso. Estos anuncios se pueden utilizar para informar a los alumnos, por ejemplo, de la reciente disponibilidad de un documento, del d铆a de vencimiento de una tarea o cualquier tipo de informaci贸n relacionada con el curso.

Damos clic en este icono

para crear uno nuevo.

Una vez que terminas de llenar todos los campos damos clic en enviar anuncio y se enviara.

Evaluaciones Dar clic en este icono

Le permite preparar un informe de las habilidades que mostrarán una visión resumida de los resultados obtenidos por los usuarios del curso. Estos resultados se muestran a través de la combinación de las actividades provenientes de casi todas las partes del curso (o desde sus actividades presenciales). Antes de seguir adelante con la herramienta de evaluación, asegúrese de que tiene al menos un alumno suscrito a su curso.

Damos clic en este icono categoría.

y nos pedirá algunos datos una vez llenos damos clic en añadir

Y nos redireccionara a la siguiente pantalla donde aparecerá la evaluación creada:

Glosario Dar clic en este icono

Chamilo integra una herramienta glosario para permitir que el profesor defina los términos o expresiones de la misma manera que un diccionario. Ningún término está definido por defecto y es responsabilidad del docente definir los términos más importantes.

Damos clic en este icono para añadir un término nos pedira el termino y la definición una vez que tengamos ambos damos clic en donde dice guara término.

Una vez hecho esto nos aparecerá de la siguiente manera:

Asistencia Dar clic en este icono

El proceso para crear una hoja completa de asistencia es largo. En resumen, usted tendrá que: – llenar un breve formulario – ver la lista actual de las fechas (la primera vez, no hay fechas) – crear fechas (por lo general con una frecuencia de repetición específica) – volver a la lista de fechas.

Damos clic en este icono para crear una lista de asistencia, nos pedirá algunos datos para su configuración una vez que términos de llenar damos clic en guardar y se creara en ese momento.

Interacción

El objetivo de la sección de interacción es brindar herramientas de grupo que permitan la comunicación entre docentes y alumnos, así como entre alumnos. A diferencia que con las herramientas de producción, el docente no es el único posibilitado para construir contenido con las herramientas de la sección de interacción.

Agenda. Dar clic en este icono

La agenda es una herramienta que se presenta tanto en el interior de cada curso como en la interfaz personal de cada usuario. Una agenda es adjuntada a cada curso. La agenda global está disponible en la pestaña Agenda. Esta pestaña reúne todos los eventos de los cursos en los que el usuario está suscrito y puede ser enriquecida con eventos personales que no aparecerán en las agendas de otros usuarios. Los docentes verán los eventos globales, eventos del curso y eventos personales, y serán capaces de editar los eventos de sus cursos o eventos personales.

Damos clic sobre el dia que programar un nuevo evento dentro de nuestro curso, nos aparecerĂĄ un recuadro que nos pedira algunos datos para programar el evento, al terminar damos clic en aĂąadir y listo.

Foros Dar clic sobre este icono

La herramienta de Foro le permite organizar el intercambio de ideas, opiniones e información sobre el curso y los itinerarios de aprendizaje (lecciones). La herramienta ha sido concebida para que los alumnos con muchas interrogantes sobre el curso puedan encontrar fácilmente la información que están buscando sin tener que buscarla a través de una enorme cantidad de información. El foro es una herramienta de discusión asincrónica (significa que las personas que participan en una conversación no tienen que estar conectadas simultáneamente para intervenir), así como el correo electrónico. Una gran diferencia con este es que el foro es un espacio público o semipúblico, donde varias personas pueden consultar la información incluso si no forman parte de la discusión inicial, lo que aumenta el acceso a información muy valiosa cuando un grupo de alumnos y docentes intercambien ideas en su campo de especialización.

Para ello damos clic en el siguiente icono

y nos mandara a la siguiente pantalla.

Nos pedir谩 algunos datos sobre el foro como la descripci贸n y para quien va dirigido una vez terminado de verter la informaci贸n necesaria, damos clic en crear foro y listo.

Foro creado

Usuarios Dar clic a este icono

La herramienta usuarios muestra a todos los alumnos y docentes inscritos en el curso. Le permite administrar la lista de usuarios suscritos, registrar nuevos alumnos y asignarles funciones y responsabilidades especĂficas. TambiĂŠn le permite seguir las actividades de todos los usuarios pertenecientes al curso.

Estos iconos nos ayudar a administra a los usuario dentro del curso, ya se inscribir a estudiantes o profesores o bien exportar a lista de ambas en diferentes extensiones o bien gestionar grupos asĂ como dar de baja a cualquier usuario.

Grupos Dar clic en este icono

La herramienta de Grupos le permite crear y administrar grupos de trabajo (por parejas para prácticas de laboratorio, trabajos en grupo, etc.) Un grupo recién creado será siempre vacío. Usted puede llenarlo de forma automática o manual, luego asignar diferentes herramientas para cada grupo (documentos, agenda, tareas, anuncios, foro y wiki). Si se configuran correctamente, estas herramientas pueden ser establecidas como espacios privados para los mismos grupos (sin que alumnos de otros grupos puedan ver sus contenidos). 1

Para ello damos clic en este icono

y comenzaremos a crear un grupo.

Para llenar nuestro grupo con usuarios damos clic en el siguiente icono

De igual forma podeoms configurar cierto atributos del grupo una vez hecho esto damos clic en guardar configuraci贸n y listo.

Tareas Dar clic en el siguiente icono

Esta herramienta permite al alumno o a un grupo de alumnos cargar documentos para la revisión del docente. Estas tareas pueden ser vistas y descargadas por otros alumnos, esta configuración puede ser cambiada (si el docente cambia la casilla de visibilidad). Estos documentos pueden ser tareas requeridas por el docente o archivos interesantes para compartir con los demás alumnos (estamos hablando sobre el primer caso en el que los documentos son visibles para todos). Puede ser utilizado para recibir informes individuales o colectivos, las respuestas a las preguntas abiertas o de cualquier otra forma de documento elaborado por los alumnos. La herramienta también permite la modificación de la visibilidad de los trabajos enviados por los alumnos. Ellos tienen la posibilidad de enviar archivos (ejercicios, informes, producción escrita,...) para que el responsable del curso realice la evaluación respectiva.

Para ello damos clic en el siguiente icono

para crear una tarea

DespuĂŠs de configurar todo damos clic en crear tarea y listo.

Wikis Dar clic en este icono

La herramienta wiki es una herramienta de redacción colectiva o colaborativa. Permite a los usuarios trabajar juntos en un solo documento, así como seguir el historial de las modificaciones realizados en este. También les permite ahorrar tiempo y ser más eficientes en una tarea de grupo. En muchos aspectos puede complementar la herramienta de foro. Las páginas wiki pueden contener muchos enlaces a otras páginas, de las cuales puede existir contenido o estar pendiente de creación. Las páginas wiki pueden ser actualizadas. Cada contribuyente (persona que colabora con contenido a la wiki) tiene los mismos derechos para escribir y editar contenido. Originalmente pensado para favorecer la colaboración entre los alumnos, la wiki puede, al inicio del curso, estar compuesta sólo de una lista de enlaces insertados por el docente, que apunte a las páginas en blanco que cada alumno construirá gracias a las ideas, puntos de vista y experiencias de unos y otros.

Para ello damos clic en el siguiente icono

para comenzar a editar nuestra wiki.

Le damos clic y listo.

Notas personales Dar clic en el siguiente icono

La herramienta Notas personales (o Notebook) es una especie de bloc de notas adjuntado a cada curso. Permite a los usuarios tomar nota de las cosas que ellos de otro modo podrĂan escribir en un pedazo de papel.

Para eso damos clic en el siguiente icono para crear una nueva nota, ponemos tĂtulo y contenido de la nota y damos clic en guardar.

Se creara la nota.

Administración

La sección de administración tiene el objetivo de agrupar herramientas que el alumno no verá (Porque no tiene ningún permiso que se lo permita).

Crear nuevos blogs que son visibles por los alumnos en la sección de Creación de contenidos. Un blog incluye tareas y gestión de usuarios a través de un calendario en la herramienta de Blogs.

Gestionar las opciones del curso como docente, como configuración del curso, acceso al curso, alerta por correo, permisos de usuarios, permisos de las herramientas del chat, configuración de las lecciones, configuración del curso del progreso.

Reporte del uso de lecciones, ejercicios y otras herramientas para los alumnos, así como el tiempo empleado en el curso, el progreso, la puntuación, las tareas, el número de mensajes y la fecha de su última conexión.

Permite la ejecución de tareas administrativas en el curso, así como su limpieza completa, la copia a otro curso y la importación de datos del curso exportado previamente o la exportación (completa o parcial).

Conectar chamilo para hacer pruebas en una red local. Primero hay que modificar el archivo httpd.conf que se localiza aquĂ:

Nota: sino modificamos este archivo nadie que se conecte a la red podrĂĄ ver nuestro curso.

Lo segundo que hay que hacer es modificar un archivo que se encuentra en la siguiente direcci贸n:

Damos clic en guardar, cerramos y reiniciamos servicios para que otra desde otra computadora conectada a la misma red podamos ver nuestra plataforma.

Ahora bien si queremos ver las plataformas de los compañero tenemos primero que hacer un ping para ver si nos podemos conectar. Pulsado Windows – r y luego en el recuadro escribimos (cmd ) una vez que estamos ya ahí escribimos ping mas la ip de maquina con la queramos comunicarnos

Damos un enter si el ping funciona podremos accerder, pero si no necesitamos desactivar antivirus y nuestro firewall. Si queremos ampliar la capacidad para subir archivos en nuestra plataforma nos dirigismo a la siguiente dirección

Abrimos el archivo php.ini y buscamos la lĂnea upload_max_filesize=2M

Una vez localidad modificamos los 2m que solo nos dan por una cantidad mĂĄs grande.

Una vez echo esto damos clic en archivo-guardar y reiniciamos servicio en el servidor.