M IN IS T E R IO D E E D U C AC IÓ N P Ú BL IC A D IR EC C IÓ N D E G E S T IÓ N Y EV A LU AC IÓ N D E LA C A LID AD C O N V EN IO M E P - IC ER D E P AR T A M EN T O D E E VA LU AC IÓ N A C AD ÉM IC A Y C E R TIFIC AC IÓ N
2013
2013
C CAALLEEN ND DAAR RIIO O AAN NU UAALL D DEE LLAASS PPR RU UEEB BAASS D DEE LLAA EED DU UC CAAC CIIÓ ÓN N AAB BIIEER RT TAA
A AÑ ÑO O 22001133 P R IM E R A C O N V O C A T O R IA
P R O GR A M A S P U B L IC AC IO N E S D E LAS FEC H AS D E IN SC R IP C IÓ N 0 3 d e m a rz o d e l a ñ o 2 0 1 3 . I y II C ic lo L ib ro H u e ta r y T a la m a n c a
IN SC R IP C IÓ N
D e l 1 1 a l 1 3 d e m a rz o d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p r iv a d o s .*
S E G U N D A C O N V O C A T O R IA
P U B L IC AC IO N E S D E L A S SE D E S P A R A L A S PRUEB AS 12 de m ayo del año 2013.
P E R IO D O D E PRUEB AS 19, 25 y 26 de m ayo del año 2013.
P U B L IC AC IO N E S D E LAS FEC H AS D E IN SC R IP C IÓ N 1 1 d e a g o s to d e l a ñ o 2 0 1 3 .
D e l 1 8 a l 2 2 d e m a rz o d e l añ o 2 0 1 3 p a ra lo s p o s tu la n te s e n fo r m a in d iv id u a l
1 0 d e fe b re ro d e l a ñ o 2 0 1 3 . III C ic lo d e la E d u c a c ió n G e n e ra l B á s ic a A b ie rta (E G B A )
D e l 1 8 a l 2 0 d e fe b re ro d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p r iv a d o s .*
2 1 d e a b ril d e l a ñ o 2 0 1 3 .
2 8 d e a b ril, 0 4 y 0 5 d e m ayo del año 2013.
2 0 d e e n e ro d e l a ñ o 2 0 1 3 .
E l 2 8 y 2 9 d e e n e ro d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p r iv a d o s .*
2 4 d e m a rz o d e l a ñ o 2 0 1 3 .
0 7 , 1 3 y 14 d e a b ril d e l año 2013.
2 1 d e ju lio d e l a ñ o 2 0 1 3 .
D e l 0 5 a l 0 9 d e a g o s to d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra lo s p o s tu la n te s en fo rm a in d iv id u a l. D e l 1 0 a l 1 2 d e ju n io d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p riv a d o s .*
0 2 d e ju n io d e l a ñ o 2 0 1 3 .
D e l 0 4 a l 0 8 d e fe b re ro d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra lo s p o s tu la n te s e n fo r m a in d iv id u a l. B a c h ille ra to d e E d u c a c ió n D iv e rs i fic a d a a D is ta n c ia ED AD (c o n v o c a to ria s o rd in a ria s )
0 7 d e a b ril d e l a ñ o 2 0 1 3 .
P ru e b a s n °1 y n °2
D e l 1 5 a l 1 9 d e a b r il d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s , in s t itu to s p riv a d o s y p o s tu la n te s q u e s e m a tric u la n e n fo rm a in d iv id u a l p a ra la p ru e b a n ° 1 . *
1 6 d e ju n io d e l a ñ o 2 0 1 3 .
2 3 , 2 9 y 3 0 d e ju n io del año 2013.
D e l 1 7 a l 2 1 d e ju n io d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra lo s p o s tu la n te s e n fo rm a in d iv id u a l . D e l 1 5 a l 1 9 d e ju lio d e l a ñ o 2 0 1 3 pa ra p ro y e c to s p ú b lic o s , in s t itu to s p riv a d o s y p o s tu la n te s q u e s e m a tric u la n e n fo r m a in d iv id u a l p a ra la p ru e b a n ° 2 . *
0 7 d e ju lio d e l a ñ o 2 0 1 3 .
P U B L IC AC IO N E S D E L A S SE D E S P A R A L A S PRUEB AS
P E R IO D O D E PRUEB AS
1 3 d e o c tu b re d e l a ñ o 2 0 1 3 .
2 0 , 2 6 y 2 7 de o c tu b re d e l año 2013.
29 de 2013.
0 6 , 1 2 y 1 3 de o c tu b re d e l año 2013.
s e tie m b re
del
año
1 8 d e a g o s to d e l a ñ o 2 0 1 3 .
2 5 , 3 1 d e a g o s to y 0 1 d e s e tie m b re d e l a ñ o 2 0 1 3 .
01 de 2013.
s e tie m b re
del
año
0 7 , 0 8 y 1 4 d e s e tie m b re del año 2013.
L a in s c rip c ió n e x t ra o rd in a r ia p a ra e s tu d ia n te s q u e a p ru e b a n e l I II C ic lo d e la E . G . B . A . e n la 1 era c o n v o c a to r ia , s e re a liz a rá e n lo s d o s d ía s o fic ia le s d e e n tre g a d e re s u lta d o s d e l m is m o .
B a c h ille ra to d e E d u c a c ió n D iv e rs i fic a d a a D is ta n c ia ED AD (p ru e b a s c o m p re n s iv a s ) C o n te n id o s d e la s p ru e b a s n °1 y n °2 ju n to s B a c h ille ra to d e E d u c a c ió n D iv e rs i fic a d a a D is ta n c ia ED AD (p ru e b a s d e b a c h ille ra to ) C o n te n id o s d e la s p ru e b a s n °1 y n °2 ju n to s
D e l 1 9 a l 2 1 d e a g o s to d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p riv a d o s .* D e l 2 6 a l 3 0 d e a g o s to d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra lo s p o s tu la n te s en fo rm a in d iv id u a l. D e l 2 9 a l 3 1 d e ju lio d e l a ñ o 2 0 1 3 pa ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p riv a d o s .*
D e l 2 5 d e fe b re ro a l 0 1 d e m a rz o de l a ñ o 2013 p a ra lo s po s tu la n te s en fo rm a in d iv id u a l.
B a c h ille ra to p o r M a d u re z S u fic ie n te
IN SC R IP C IÓ N
0 6 d e e n e ro d e l a ñ o 2 0 1 3 .
D e l 1 4 a l 1 8 d e e n e ro d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s , in s t itu to s p riv a d o s y p o s tu la n te s q u e s e m a tric u la n e n fo rm a in d iv id u a l.*
2 4 d e fe b re ro d e l a ñ o 2 0 1 3 .
0 3 , 0 9 y 1 0 d e m a rz o del año 2013.
2 2 d e s e tie m b re d e l año 2013 p a ra la s p ru e b a s c o m p re n s iv a s de lo s e s tu d ia n te s re g u la re s de l p ro g ra m a .
D e l 0 7 a l 1 1 d e o c tu b re d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p riv a d o s y p a ra lo s p o s tu la n te s e n fo rm a in d iv id u a l. *
24 de 2013.
n o v ie m b re
del
año
0 1 , 0 7 y 0 8 d e d ic ie m b re del año 2013.
22 de 2013.
D e l 0 7 a l 1 1 d e o c tu b re d e l a ñ o 2 0 1 3 p a ra p ro y e c to s p ú b lic o s e in s t itu to s p riv a d o s y p a ra lo s p o s tu la n te s e n fo rm a in d iv id u a l .*
24 de 2013.
n o v ie m b re
del
año
0 1 , 0 7 y 0 8 d e d ic ie m b re del año 2013.
s e tie m b re
del
año
N A T U R A L IZ A C IÓ N C O N VO C A T O R IA
IN SC R IP C IÓ N
A P L IC A C IÓ N
E SP A Ñ O L
E ST U D IO S SO C IA LE S
C O N VO C A T O R IA
IN SC R IP C IÓ N
A P L IC A C IÓ N
E SP A Ñ O L
E ST U D IO S SO C IA LE S
NÚM E RO 1 NÚM E RO 2
e n e ro y fe b re ro a b ril y m a y o
d o m in g o 1 7 d e m a rz o s á b a d o 1 5 d e ju n io
8 :3 0 a .m . a 1 1 :3 0 a . m . 8 :3 0 a .m . a 1 1 :3 0 a . m .
1 :0 0 p .m . a 4 :0 0 p . m . 1 :0 0 p .m . a 4 :0 0 p . m .
NÚM E RO 3 NÚM E RO 4
ju lio y a g o s to o c tu b re y n o v ie m b re
d o m in g o 2 2 d e s e tie m b re s á b a d o 1 4 d e d ic ie m b re
8 :3 0 a .m . a 1 1 :3 0 a . m . 8 :3 0 a .m . a 1 1 :3 0 a . m .
1 :0 0 p .m . a 4 :0 0 p . m . 1 :0 0 p .m . a 4 :0 0 p . m .
* Periodo para que los proyectos públicos e institutos privados e ntreguen en las oficinas de la D irección de G estión y E valuación de la C alidad o en las direcciones regionales de educación respectivas la docum entación correspondiente para la insc ripción de pruebas. A partir de la convo catoria 01-2005 la asignatura de F rancés form a parte del plan de estudios del program a de B achillerato de la E ducación D iversificada a D istancia. E l periodo de inscripción no incluye sábados, dom ingos ni días feriad os. E l listado de contenidos y objetivos de los program as de estudio de la educación form al que son m edibles y servirán de refere ncia para las pr uebas de certificación de conocim ientos de los program as de E ducación A bierta, fueron publicados en el Alcance N º 35 a la G aceta N º 242 del m artes 14 de diciem bre del 2010.
P a ra m á s in fo r m a c ió n p u e d e v isita r la s p á g in a s w e b s: w w w . m e p .g o .c r / w w w .d g ec . m e p .g o .c r