SESIÓN DE APRENDIZAJE - 04 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I. DATOS INFORMATIVOS
TERCERO COMUNICACIÓN
Grado Área
Sección Docente
I, K JULIO CÉSAR LOZANO EULOGIO
Tiempo 90 min Fecha 03/10/2014
II. PROPOSITOS
CAPACIDAD CONOCIMIENTO
Elabora carteles sobre la conservación del medio ambiente. Los carteles
Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental.
III. TEMA TRANSVERSAL IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
MOM
Procesos pedagógicos
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Medio y Material
T
Carteles
2’
INICIO
Motivación
SALIDA
(Procesos cognitivos)Procesamiento de la información
PROCESO
Recuperación de saberes previos
Se lleva a los estudiantes a la Plaza de Armas de Concepción. Se interroga: ¿Qué observan? ¿En los carteles qué observan? Responde con la técnica lluvia de ideas. Interrogamos: ¿Sabes qué es un cartel? ¿Sabes cómo se elaboran?
Recepción de información
La docente explica la información sobre los carteles, sus
Identificación y secuenciación
Ejecución de los procedimientos
Aplicación de lo aprendido y transferencia a situaciones nuevas Reflexión sobre el aprendizaje Extensión
características, elementos y tipos.( En el parque)
Los estudiantes identifican la información sobre los carteles y secuencian los pasos para elaborar un cartel teniendo en cuenta los elementos como las imágenes y los textos. . ( En el parque)
Los estudiantes forman grupos de dos integrantes con la técnica el tándem y elaboran un cartel sobre la conservación del medio ambiente.(En el aula)
Los estudiantes deberán crear carteles con otros temas para cuidar nuestro planeta.
Se realizará una retroalimentación con participación de los estudiantes para reforzar lo aprendido. Los estudiantes deberán colocar los carteles en partes visibles del colegio y la comunidad de Concepción.
5’ • Hojas
impresas
10’
• Hojas
impresas
• Lapiceros • regla
• Hojas de
trabajo
• Hojas de
trabajo
15’
25’
15’ 3’
Hojas de trabajo
V. EVALUACIÓN
CRITERIO
Producción de textos
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Elabora carteles sobre la conservación del medio ambiente con creatividad.
VALOR
ACTITUD/ COMPORTAMIENTO OBSERVABLE
Escucha con atención
Cuida las áreas verdes de la institución educativa.
Respeto
___________________________________ VºBº SUBDIRECCIÓN
_____________________________________ DOCENTE