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AuLa De M煤SiCa CEIP Gerardo Diego-Los Corrales de Buelna-Cantabria

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MATERIALES

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____________________________________ Educaci贸n Musical: CEIP Gerardo Diego/ ABCDE


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Me parece o铆r llover cuando tocan la maraca y si deja de sonar me imagino que ya escampa.

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MARACA

Me parece o铆r llover cuando tocan la maraca y si deja de sonar me imagino que ya escampa.

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Estaba la pastora, Laranlaranlarito, Estaba la pastora Cuidando el rebañito. Con leche de sus cabras, Laranlaranlarito, Con leche de sus cabras Haciéndose un quesito. El gato la miraba, Laranlaranlarito, El gato la miraba Con ojos golositos. Si me hincas la uña, Laranlaranlarito, Si mi hincas la uña Te cortaré el rabito. La uña se la hincó, Laranlaranlarito, La uña se la hincó y el rabito le cortó.

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Se va pasando en corro una pelota sobre el pulso. El niño al que le corresponda “sota, caballo y rey” se queda con la pelota. Se repite varias veces.

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CAJA CHINA De la China traigo un regalo para ti. Si lo quieres ver esta caja has de abrir.

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Don Lagarto y Don Alacrán Don Lagarto y Don Alacrán Juntos fueron a una fiesta. Dijo Doña Araña: todos a bailar Y empezó a tocar la orquesta: Sonaba la maraca, Un, dos, tres, Sonaban a la vez XXX Don Lagarto y Don Alacrán Juntos fueron a una fiesta. Dijo Doña Araña: todos a bailar Y empezó a tocar la orquesta: Sonaba la maraca, Un, dos, tres, Sonaba la caja china, Un, dos, tres, Sonaban a la vez XXX .................................. .................................. ..................................

Don Lagarto y Don Alacrán Juntos fueron a una fiesta. Dijo Doña Araña: todos a bailar Y empezó a tocar la orquesta: Sonaba la maraca, Un, dos, tres, Sonaba la caja china, Un, dos, tres, Sonaba el triángulo, Un, dos, tres, Sonaba la pandereta, Un, dos, tres, Sonaba el pandero, Un, dos, tres, Sonaban los chinchines, Un, dos, tres, Sonaban las claves, Un, dos, tres, Sonaba el cascabel, Un, dos, tres, Sonaban a la vez XXX

Se trata de una canción inclusiva. Cada repetición empieza por “Don lagarto y...” y termina en “sonaban a la vez X X X”. En medio vamos añadiendo un instrumento más en cada repetición. Para acompañar la canción con instrumentos, en el “un, dos, tres” que va después de mencionar un instrumento el niño que tenga ese instrumento deberá tocar (ta, ta, taa). De igual modo en el “X X X” que va después de “sonaban a la vez”, deberán tocar todos los niños juntos (aquí no cantaremos nada).

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Érase uan vez Un lobito bueno Al que maltrataban Todos los corderos. Había también Un príncipe malo, Una bruja hermosa Y un pirata honrado. Todas estas cosas Había una vez, Cuando yo soñaba Un mundo al revés. (Texto: J.A. Goytisolo)

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