ΕΞΕΡΕΥΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΥΓΙΑΣ & ΤΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ 17ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ http://navid.gr/navid/navid.html http://www.navid.gr/
ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ «Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ» Οι πρόσφυγες μαθητές που δεν θα επιστρέψουν στην πατρίδα τους πρέπει να έχουν τα ίδια εκπαιδευτικά δικαιώματα με τα παιδιά της χώρας υποδοχής. Η εκπαίδευσή τους και η ένταξη τους στην ομάδα των υπόλοιπων παιδιών, διασφαλίζει την ομαλή πορεία τους. Το καλύτερο βέβαια θα ήταν να επανενταχθούν στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας τους. Εγώ και οι πρόσφυγες Την προηγούμενη Παρασκευή ήρθε στην τάξη μας ένα καινούριο παιδί. Μόλις το είδαμε παραξενευτήκαμε επειδή είχε διαφορετικό χρώμα και δεν μιλούσε καλά ελληνικά. Τον αφήσαμε να κάτσει σε μια καρέκλα και αρχίσαμε τις απανωτές ερωτήσεις που όμως δεν μπορούσε να απαντήσει. Ρώτησα εγώ πρώτος: «από ποια χώρα είσαι?». Ο Γιάννης ρώτησε «Ποιο είναι το όνομά σου;». Ο Γιώργος είπε δυνατά: «Από πού είσαι και είσαι τόσο μελαμψός;». Ο Δημήτρης ρώτησε ευγενικά: «Ποια είναι τα χόμπι σου;» Η δασκάλα μας διέκοψε και μας είπε να κάνουμε τόσες ερωτήσεις γιατί δεν είναι ευγενικό. Άλλωστε το παιδί δεν μπορούσε να τις καταλάβει όλες και πολύ περισσότερο να τις απαντήσει όλες μαζί. Σε λίγο καιρό το «παράξενο» παιδί άρχισε να μιλά μαζί μας. Κι εμείς όμως δεν τον αφήναμε έξω από την παρέα. Μάθαμε ότι τον λένε Ναβίντ και είναι από τη Νιγηρία. Μόνο μια φορά όταν τον ρωτούσαμε πάλι για το χρώμα του μας είπε νευριασμένος ότι αυτό το χρώμα έχουν οι άνθρωποι στη χώρα του. Μας είπε και για τα χόμπι του και σιγά σιγά είδαμε ότι δεν ήταν και τόσο «παράξενο παιδί» . με τον καιρό κατάλαβα ότι δεν ήμασταν και τόσο διαφορετικοί. ΠΡΟΣΦΥΓΑΣ Πρόσφυγας είναι αυτός που φεύγει από τη χώρα του λόγω πολέμου ή επειδή άνθρωποι που έχουν διαφορετικές απόψεις κυβερνούν ή γιατί για κάποιο λόγο δεν τον συμπαθούν οι άνθρωποι που κυβερνούν τον
τόπο του. Έτσι λοιπόν, όπως εξήγησα και πριν, οι πρόσφυγες αναγκάζονται να αφήσουν τα σπίτια τους και να πάνε σε άλλες χώρες. Πολλές φορές και εμείς που ζούμε σε χώρες που καταφεύγουν οι πρόσφυγες, τους αντιμετωπίζουμε ρατσιστικά και νομίζουμε πως δεν έχουν κι αυτοί δικαίωμα να ζήσουν εδώ. Όμως κάτι τέτοιο δεν είναι δίκαιο. Ή κάτι ανάλογο μπορεί να συμβεί και σε εμάς. Για αυτό το λόγο πρέπει να βάλουμε τα δυνατά μας για ένα καλύτερο αύριο για αυτούς τους ανθρώπους και να πούμε αντίο στο ρατσισμό. ΓΙΟΝΙΤΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ “MOST SHOCKING VIDEO OF A DAY” Αυτό το βίντεο μας δείχνει τη ζωή ενός παιδιού πριν και μετά τον πόλεμο. Στην αρχή είχε μια ζωή η οποία είχε όλες τις ανέσεις , μια ζωή σαν τη δική μας. Αλλά κάποια στιγμή όλα άλλαξαν. Άρχισε να μην έχει τροφή και να αρρωσταίνει. Να μην έχει στέγη, να κινδυνεύει από τον πόλεμο, να χάνει τους γονείς της που μπαίνουν φυλακή. Ουσιαστικά το παιδί μέσα από τον πόλεμο χάνει τα δικαιώματά του. Δείχνοντάς μας τα όσα συνεπάγεται ο πόλεμος για τη ζωή των παιδιών, το βίντεο μας κάνει να σκεφτούμε πόσο σημαντικά είναι αυτά που έχουμε και πόσο πρέπει να προσέχουμε την ειρήνη στον τόπο μας. ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΟΚΑΛΗΣ «Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ» Το κείμενο που διαβάσαμε μας λέει για τους πρόσφυγες μαθητές που δεν μπορούν να γυρίσουν στην πατρίδα τους. Το όνειρο όλων των προσφύγων είναι να γυρίσουν πίσω στο σπίτι τους. Δεν είναι εύκολο να πραγματοποιηθεί αφού ο πόλεμος και οι συνθήκες που τους ανάγκασαν να φύγουν δεν είναι κάτι που αλλάζει γρήγορα. Και όταν – αν- γυρίσουν, τα σπίτια τους, οι πόλεις τους είναι κατεστραμμένα. ΛΕΥΤΕΡΗΣ «Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ» Οι πρόσφυγες μαθητές θέλουν να επαναπατριστούν αλλά αυτό το όνειρό τους είναι πολύ δύσκολο να πραγματοποιηθεί. Τα κράτη
υποδοχής πρέπει να τους φροντίσουν και να τους στηρίξουν γιατί κάθε τι διαφορετικό ομορφαίνει τη ζωή όλων των ανθρώπων και δίνει καινούριες ιδέες για δημιουργία στις κοινωνίες. Ο καλύτερος τρόπος να βοηθήσουμε αυτά τα παιδιά είναι η «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» . ΕΥΤΥΧΙΑ «Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ» Οι πρόσφυγες μαθητές που δεν θα επιτρέψουν στην πατρίδα τους, έχουν ανάγκη να επιτύχουν στα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών που βρίσκονται γιατί έτσι μπορούν αν εξασφαλίσουν ένα καλύτερο μέλλον και να είναι ασφαλείς στη νέα τους χώρα. Από την άλλη μεριά τα κράτη υποδοχής πρέπει να έχουν μια εκπαιδευτική φιλοσοφία που να ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών αυτών.
ΕΛΠΙΔΑ ΤΙ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΤΙ ΕΙΔΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ 1. ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ΚΕΙΜΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ Ηλίας Βενέζης Αφήγηση Διδώ Σωτηρίου Περιγραφή Επιχειρηματολογία 2. Ο ΠΟΛΕΜΟΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Most shocking second a Day video Επιχειρήματα μέσα από αφήγηση Στόχος: Ο πόλεμος και οι συνέπειές του Μέσο: Ένα παιδί ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΠΡΙΝ = ΜΕΤΑ Μήνυμα: Ο πόλεμος καταστρέφει το μέλλον του κόσμου 3. ΜΙΚΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ (ιστοσελίδα με λογοτεχνικές προτάσεις) «Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ» Όλοι οι πρόσφυγες μαθητές εκτός από ένα κοινό όνειρο που έχουν, τον επαναπατρισμό, έχουν και έναν άλλο στόχο, να επιτύχουν στα εκπαιδευτικά συστήματα των καινούριων χωρών. Είναι πολύ σημαντικό να ταυτίζονται και να συμβαδίζουν τα εκπαιδευτικά συστήματα με τις γνώσεις των μαθητών αυτών γιατί έτσι ανταποκρίνονται στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές τους ανάγκες. 4. ΛΕΞΙΚΟ ΜΑΝΩΛΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΗ Πρόσφυγας: κάποιος που αναγκάζεται να εγκαταλείψει την πατρίδα του βίαια για πολιτικούς (πολιτικοί πρόσφυγες) ή πολεμικούς λόγους. Μετανάστης: αυτός που μετακινείται σε άλλο τόπο ή χώρα για οικονομικούς λόγους ή για να βρει εργασία, σπουδές ή διαφωνία με τον τρόπο που είναι οργανωμένη η κοινωνία στη χώρα του. 5. ΔΙΔΩ ΣΩΤΗΡΙΟΥ: Οι πρόσφυγες (απόσπασμα από το βιβλίο «Μέσα στις φλόγες») Η Αλίκη φτάνει στο λιμάνι – δεν δέχεται κανείς τους πρόσφυγες (οι άνθρωποι φοβούνται τις επιτάξεις) – πρόσφυγες- έχασαν όλα τα υπάρχοντα και τους συγγενείς τους. Μόνη προστασία της οικογένειας της Αλίκης- 2χαλιά.
6. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Εγώ και οι πρόσφυγες Κάθε φορά που ακούω τη λέξη πρόσφυγας συλλογίζομαι και σκέφτομαι. Αυτοί οι άνθρωποι διώχθηκαν από την πατρίδα τους με βίαιο τρόπο. Αναγκάστηκαν να την εγκαταλείψουν και να αναζητήσουν αλλού καταφύγιο. Εξαιτίας του πολέμου έχασαν όλα τους τα υπάρχοντα και τους συγγενείς τους. Πρέπει να αντιμετωπίζουμε αυτά τα ευαίσθητα άτομα με ειδικό τρόπο διότι ανήκουν στις ξεχωριστές ομάδες του κόσμου μας. Τους διώκουν είτε λόγω διαφορετικών πολιτικών ιδεών, είτε λόγω διαφορετικής θρησκείας, είτε λόγω του φύλου ή της φυλής τους. Για αυτό δεν πρέπει να τους λυπόμαστε αλλά να τους σεβόμαστε και να ευχόμαστε να μη γίνει ποτέ η Ελλάδα κάτι άλλο από αυτό που είναι : μια ειρηνική και δημοκρατική χώρα.
ΛΕΥΤΕΡΗΣ ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Οι πρόσφυγες φεύγουν από τις χώρες τους όπου γίνονται πόλεμοι και έρχονται στην Ελλάδα. Εγώ , μέσα στην τάξη βλέπω το βίντεο για τη ζωή τους και παρακολουθώ με γουρλωμένα τα μάτια τα λεωφορεία που τους μεταφέρουν στα κέντρα που θα μείνουν. Αυτά τα λεωφορεία από έξω είχαν σημάδια από σφαίρες όπλων και σπασμένα τζάμια. Μέσα από ένα σπασμένο παράθυρο διακρίνω ταλαιπωρημένους και φοβισμένους ανθρώπους. Όταν έφτασα στο σπίτι ήμουν πολύ προβληματισμένος. Το συζήτησα με τους γονείς μου και μου είπαν ότι όλοι μπορούμε ανά πάσα στιγμή να βρεθούμε σε αυτή τη θέση και ότι μπορεί να ζήσουμε κι εμείς μέσα σε ένα υγρό και σκοτεινό υπόγειο, όπως για παράδειγμα στην κατοχή. Έτσι κι εγώ πηγαίνω στο δωμάτιό μου με ένα ερώτημα : Αυτοί που προκαλούν τον πόλεμο δεν σκέφτονται τις συνέπειες; Και τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για αυτό;
ΑΡΕΤΗ Εγώ και οι πρόσφυγες Πρόσφυγας είναι κάποιος που αναγκάζεται να φύγει από την πατρίδα του με βίαιο τρόπο. Οι πρόσφυγες μπορεί να μη μιλάνε τη γλώσσα μας, μπορεί να μην έχουνε την ίδια θρησκεία με εμάς. Αυτοί οι άνθρωποι είναι όμως σαν εμάς. Γι αυτό θα έπρεπε να μην τους λυπόμαστε, να τους σεβόμαστε και να τους βοηθάμε. ΕΙΡΗΝΗ Εγώ και οι πρόσφυγες Το γεγονός ότι από τη μια μέρα στην άλλη γίνεσαι κυνηγημένος, είναι πολύ λυπηρό. Οι σημαντικότεροι παράγοντες είναι ο πόλεμος, οι ασθένειες, οι θρησκείες κα. Εμείς σαν κράτος πρέπει να δεχόμαστε αυτούς τους πρόσφυγες γιατί όταν μπορεί να χρειαστούμε εμείς τη βοήθειά τους και αυτοί με τη σειρά τους μπορεί να μας απορρίψουν. Οι πρόσφυγες δεν ζουν άνετα και δεν έχουν περίθαλψη και άλλες παροχές. Έτσι διάφορες οργανώσεις τους βοηθούν και καλύπτουν αυτές τις ανάγκες όσο μπορούν. Οι γυναίκες είναι οι πιο αδικημένες σαν πρόσφυγες επειδή τις κακοποιούν στις χώρες τους και αναγκάζονται να φύγουν για αυτό. Δεν έχουν δικαίωμα να σπουδάσουν και τις παντρεύουν με το ζόρι. Αυτό για μένα σημαίνει ότι χρειάζονται πολύ περισσότερο τη στήριξή μας όταν φτάνουν στη χώρα μας. Η Ελλάδα είναι ένα πολύ δημοκρατικό κράτος και είμαστε πολύ τυχεροί που είμαστε Έλληνες γιατί όλα μας τα δικαιώματα είναι κατοχυρωμένα και οι ανάγκες μας καλυμμένες. Αλλά ποτέ δεν μπορούμε να είμαστε σίγουροι για το αύριο. Είναι πολύ δύσκολο να εγκαταλείπεις τη χώρα στην οποία έχεις γεννηθεί, έχεις μεγαλώσει και την έχεις αγαπήσει.
ΘΕΟΔΩΡΑ Εγώ και οι πρόσφυγες Η λέξη πρόσφυγας μου θυμίζει έναν άνθρωπο κυνηγημένο από τον πόλεμο και τις κακουχίες. Οι πρόσφυγες όταν εγκαθίστανται σε μια χώρα, χρειάζονται ένα μέρος να μείνουν , ιατρική περίθαλψη και κάλυψη των βασικών τους αναγκών. Τα παιδιά πρόσφυγες πρέπει να πηγαίνουν στο σχολείο και να έχουν δικαιώματα. Όλους τους πρόσφυγες και τους μετανάστες πρέπει να τους σεβόμαστε και να μην τους κοροϊδεύουμε. Σε χώρες με δικτατορία και πόλεμο οι άνθρωποι αναγκάζονται να φύγουν για να επιβιώσουν ή διώχνονται γιατί είναι διαφορετικοί. Ελπίζω κάποια στιγμή οι δημοκρατικές χώρες του κόσμου να συνεργαστούν και να γίνουν καλύτερες οι συνθήκες για τους πρόσφυγες. Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ Το νόημα του κειμένου είναι η σωστή εισαγωγή των προσφύγων μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας που εγκαθίστανται. Επίσης μέσα στο κείμενο σημειώνεται ότι πρέπει να παρθούν υπόψη οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αυτών των μαθητών. ΔΗΜΗΤΡΗΣ Εγώ και οι πρόσφυγες Οι πρόσφυγες ήρθαν στην πατρίδα μας γιατί στη δικιά τους χώρα ή γίνεται πόλεμος ή τους κυνηγάνε. Στη χώρα τους κάνουν μια δουλειά, έχουν τη ζωή και τους φίλους τους αλλά όταν έρχονται εδώ δεν βρίσκουν εύκολα δουλειά και η ζωή τους αλλάζει προς το χειρότερο. Τους λείπουν οι φίλοι τους και οι γνωστοί τους, δεν ξέρουν τη γλώσσα και πώς λειτουργούμε εμείς εδώ και όλα τους φαίνονται δύσκολα.
ΟΛΓΑ Εγώ και οι πρόσφυγες Αυτό το άτυχο γεγονός που η ζωή σου αλλάζει σε λίγες στιγμές, ότι έχεις χτίσει τόσα χρόνια καταστρέφεται, αυτό είναι οι πρόσφυγες. Όταν για να επιζήσεις πρέπει να φύγεις και να πας… να φύγεις χωρίς να ξέρεις που να πας… αυτό είναι οι πρόσφυγες. Βέβαια αυτό δε σημαίνει ότι αυτοί δεν είναι άνθρωποι ή ότι δεν έχουν δικαιώματα. Εμείς όμως που έχουμε τόσα δικαιώματα και ανέσεις , δεν μπορούμε να τους βοηθήσουμε; ΒΑΣΙΛΗΣ Εγώ και οι πρόσφυγες Εγώ και οι πρόσφυγες έχουμε μια μεγάλη διαφορά. Η διαφορά είναι ότι εγώ που βρίσκομαι στη χώρα μου έχω περισσότερα δικαιώματα από ένα πρόσφυγα. Αυτό όμως δε σημαίνει ότι πρέπει να μένουν άστεγοι και να τους αδικούμε. Επειδή πολλοί πρόσφυγες έχουν πεθάνει όσο είναι άστεγοι φτιάχτηκαν οργανώσεις για να τους βοηθήσουν και να τους υποστηρίξουν να προσαρμοστούν στις νέες τους πατρίδες και να έχουν πάλι ελπίδα για τη ζωή. ΗΛΙΑΣ Ο ΝΑΒΙΝΤ ΔΕΝ ΗΡΘΕ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ Ήταν μια όμορφη έκπληξη για τα παιδιά όταν ήρθαν από τη Διεθνή Αμνηστία να τους ενημερώσουν για τους πρόσφυγες. Θα έχαναν και τα μαθηματικά. Έτσι ξεκίνησε το κείμενο που διαβάσαμε για τον Ναβίντ από τον Μικρό Αναγνώστη. Θα σας πω λοιπόν τι έμαθα εγώ για τους πρόσφυγες. Πρόσφυγες είναι αυτοί που φεύγουν από τη χώρα τους γιατί κινδυνεύει η ζωή τους και αναζητούν καλύτερες συνθήκες ζωής που να μη κινδυνεύουν και να μπορούν να ζουν ελεύθεροι. Άσυλο είναι η χώρα που υποδέχεται τους πρόσφυγες και είναι πολύ καλό για αυτούς. Όπως για την οικογένεια τους Ναβίντ.
Όλοι οι πρόσφυγες ονειρεύονται να ξαναγυρίσουν στον τόπο τους και τις ζωές τους. Μόνο που ο πόλεμος τις έχει καταστρέψει και τις περισσότερες φορές είναι αναγκασμένοι να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες.
ΕΛΕΝΗ ΠΑΤΕΡΑ
Most shocking second a day video
Στόχος
Πόλεμος
Μήνυμα
Ο πόλεμος καταστρέφει το μέλλον του κόσμου ΜΕΣΑ Ένα παιδί
Πριν = Μετά Πρόσφυγας = αυτός που αναγκάζεται να φύγει απ΄ τον τόπο που ζει με βίαιο τρόπο Μετανάστης = αυτός που φεύγει από τον τόπο που ζει για οικονομικούς (κυρίως) λόγους.