ΠΑΙΧΝΙΔΟΤΡΑΓΟΥΔΑ Α2 17ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ 2014-2015
ΔΗΜΗΤΡΗΣ- ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ-ΜΑΡΙΑ Μουσικές καρέκλες
∗ 1. Η δασκάλα βάζει μουσική ∗ 2. Τα παιδιά χορεύουν γύρω από τις καρέκλες ∗ 3. Μόλις σταματήσει η μουσική, τα παιδιά κάθονται στις καρέκλες. ∗ 4. Η δασκάλα βγάζει μια καρέκλα όσο τα παιδιά χορεύουν. ∗ 5. Όποιος δεν προλάβει να καθίσει , βγαίνει από το παιχνίδι.
ΦΙΛΙΠΠΟΣ-ΓΙΑΝΝΗΣ-ΜΑΡΚΕΛΑ Μουσικά αγαλματάκια
∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Πώς παίζεται: Η δασκάλα βάζει μουσική Τα παιδιά χορεύουν Μόλις σταματήσει η μουσική μένουν ακίνητα Όποιος κουνηθεί χάνει.
ΓΙΩΡΓΟΣ-ΝΙΚΗ-ΧΡΗΣΤΟΣ Γύρω γύρω όλοι ∗ Το τραγούδι…. Γύρω γύρω όλοι Στη μέση ο Μανώλης Χέρια πόδια στην αυλή Κι όλοι κάθονται στη γη. Κι ο Μανώλης στο σκαμνί! ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Οδηγίες: Τα παιδιά κάνουν κύκλο Στη μέση είναι ο Μανώλης Τα παιδιά τραγουδούν Μόλις τελειώσει το τραγούδι όλοι κάθονται κάτω . Χάνει όποιος δεν προλάβει να καθίσει.
ΧΡΗΣΤΟΣ- ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ- ΛΕΥΤΕΡΗΣ Πούν’ το, πούν’ το, το δαχτυλίδι; ∗ Το τραγούδι: Πούν το , πούν το, το δαχτυλίδι; Ψάξε ψάξε δεν θα το βρεις! Δεν θα το βρεις, δεν θα το βρεις, το δαχτυλίδι που ζητείς! ∗ Κανόνες: ∗ Η δασκάλα λέει στα παιδιά να σηκωθούν και να παίξουν το παιχνίδι. ∗ Τα παιδιά στέκονται σε ζευγάρι. ∗ Χτυπούν τοις παλάμες τους τραγουδώντας ∗ Τα υπόλοιπα παιδιά περνούν ανάμεσα ∗ Στο τέλος του τραγουδιού το τελευταίο παιδί διαλέγει ομάδα.
ΝΑΤΑΛΙΑ-ΗΛΙΑΣ- ΒΑΣΙΛΙΚΗΧΡΥΣΟΥΛΑ Περνά περνά η μέλισσα ∗ Το τραγούδι: Περνά περνά η μέλισσα Με τα μελισσόπουλα Και με τα κλωσόπουλα. ∗ Οδηγίες: ∗ Είναι δύο παιδιά που χτυπάνε παλαμάκια και λένε το τραγούδι. ∗ Τα υπόλοιπα παιδιά περνάνε κάτω από τα δύο παιδιά που χτυπάνε παλαμάκια. ∗ Το τελευταίο παιδί το πιάνουν και διαλέγει ομάδα.
ΜΑΡΙΑ-ΓΕΩΡΓΙΑ-ΣΟΦΙΑ-ΜΑΡΙΑ Μουσικά στεφάνια ∗ Έχουμε στεφάνια όσα είναι τα παιδιά. ∗ Τα παιδιά τρέχουν γύρω από τα στεφάνια όσο παίζει μουσική. ∗ Μόλις σταματήσει η μουσική μπαίνουν μέσα στα στεφάνια. ∗ Χάνει όποιος δεν προλάβει να μπει μέσα σε ένα στεφάνι.
Λαχνίσματα... ∗
∗
Τα «Λαχνίσματα» είναι σύντομα ρυθμικά τραγουδάκια, που λένε τα παιδιά όταν θέλουν να βγάλουν κλήρο στα παιχνίδια τους. Σκοπός τους είναι να καθοριστεί με δίκαιο τρόπο, η σειρά με την οποία τα παιδιά θα μπουν στο παιχνίδι, τα μέλη των ομάδων, τον/την αρχηγό ή την ομάδα που θα παίξει πρώτη. Όλα τα λαχνίσματα λέγονται συλλαβιστά και κάθε συλλαβή αντιστοιχεί και σε άλλο παιδί- παίκτη. Στην αρχή λέμε "Να τα βγάλουμε;" Έπειτα, ένα παιδί λέγοντας τα λόγια αγγίζει σε κάθε συλλαβή ένα - ένα τα άλλα παιδιά και τον εαυτό του μαζί. Βγαίνει εκείνο που θα αγγιχτεί στην τελευταία συλλαβή. Ευχαριστούμε την κυρία Αρετή που μας τα έμαθε…
∗ http://aretis-place.blogspot.gr/2013/08/blog-post_29.htm l ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Που θα πας εσύ;
∗ - Που θα πας εσύ;
∗ - Στη Βόρειο Αμερική. ∗ - Να δεις και τον Ταρζάν που παίζει μουσική, μ' ένα κόκκινο βρακί! ∗ - Βγαίνεις και τα φυλάς εσύ!
Άκατα Μάκατα
∗ Άκατα, μάκατα, σου κου του μπε, ∗ άμπε φάμπε ντομινέ. ∗ Άκατα, μάκατα, σου κου του μπε, ∗ άμπε φάμπε: Βγε!
Το ψωμί το λένε παν
∗ Το ψωμί το λένε παν ∗ και το κόκκαλο κοκάν ∗ και τη γάτα Καρολίνα ∗ και τον ποντικό σωλήνα.
Είσαι Κινεζάκι;
∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
- Είσαι Κινεζάκι; - Ναι! Τρως πολύ ριζάκι; - Ναι! - Πόσες κουταλίτσες την ημέρα τρως; - Πέντε! - Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε!
Τρία μπαλόνια
∗ Τρία μπαλόνια στον αέρα ∗ κι άλλα τρία στη μπανιέρα ∗ μάνα, πατέρα, βγες!
Ανέβηκα στην πιπεριά ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Ανέβηκα στην πιπεριά να κόψω ένα πιπέρι κι η πιπεριά τσακίστηκε και μου' κοψε το χέρι. Δος μου το μαντηλάκι σου το χρυσοκεντημένο να δέσω το χεράκι μου που το' χω λαβωμένο.
Έχω μια πάπια
∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Έχω μια πάπια που κάνει δέκα αυγά κι έχω κι άλλη μια που κάνει δεκατρία. Ένα- δύο- τρία- τέσσερα πέντε- έξι- εφτά οκτώ- εννιά και δέκα. Έντεκα- δώδεκα- δε-κα-τρία.
Α μπε μπα μπλομ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Α- μπε- μπα- μπλομ του- κιθε- μπλομ α- μπε- μπα- μπλομτου- κιθε- μπλομ μπλιμ- μπλομ. Όταν θα πας εκεί στη Βόρειο Αμερική να δούμε τον ελέφαντα που παίζει μου-σι-κή μ' έ-να κό-κκι-νο σκου-φί.
Έχω ένα αυτοκίνητο
∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Έχω ένα αυτοκίνητο που όλο όλο τρέχει και που θα σταματή-σει; - Στην Αμερική. - Και- τι- χρώμα- θα- ζη-τή-σει; - (λ.χ.) Ροζ Η Α-με-ρι-κή έ-χει χρώ-μα ροζ!
Ένα δύο τρία ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Ένα δύο τρία πήγα στην κυρία μου' δωσε' ένα μήλο μήλο δαγκωμένο το' δωσα στη κόρη έκανε αγόρι το 'βγαλε Θανάση σκούπα και φαράσι.
Αμ- στραμ- νταμ
∗ Αμ- στραμ- νταμ ∗ πίκι- πίκι- ραμ, ∗ τούρι- τούρι- ραμ ∗ αμ- στραμ- νταμ!
Θα μετρήσω ως το δέκα
∗ Θα μετρήσω ως το δέκα ∗ κι όποιος βγει θα τα φυλάει. ∗ Ένα δύο τρία... δέκα.
Ανέβηκα σ' ένα βουνό ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗
Ανέβηκα σ' ένα βουνό και είδα ένα γουρούνι το κοίταξα καλά καλά και σου 'μοιαζε στη μούρη, γω γω γω, συ συ συ, το γου-ρού-νι εί-σαι ε-σύ!
Ανεβαίνω στη συκιά
∗ Ανεβαίνω στη συκιά ∗ και πατώ την καρυδιά ∗ τρώω τα συκόμηλά ∗ και τα καρυδόμηλα ∗ και φωνάζω χούι χούι ∗ και κανένας δε μ' ακούει.