PLAN GÜÍMAR EDUCA
ANEXO. Gestión y Normativa Casa de la Juventud Biblioteca Municipal Escuela Infantil Municipal
CONCEJALÍA DE educación y JUVENTUD AYUNTAMIENTO DE GÜÍMAR
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
02 ÍNDICE
CASA DE JUVENTUD................................................................................................... 3
BIBLIOTECA MUNICIPAL........................................................................................... 25
ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL.................................................................................37
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
CASA DE LA JUVENTUD la casa de juventud de güímar: equipamiento motor para las políticas juveniles delgeneral municipio información 1. Introducción 2. Objetivos 3. Metodología 4. Gestión y organización general 4.1. Espacios comunes y acciones 4.2. Normas de convivencia en zonas comunes 4.3. Carné de personas usuarias 4.4. Equipo de trabajo y organización 5. Iniciativas y espacios específicos * Espaciones destinados a proyectos e inicitivas juveniles. - Albergue Juvenil - Aula Formativa - Otros * Ayudas municipales para jóvenes. * Actividades de ocio y tiempo libre, culturales, artísticas o de cualquier otra temática de interés juvenil. 6. Evaluación
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
inTRODUCCIÓN A continuación, se procederá a la descripción del proyecto socioeducativo y el conjunto de normas de convivencia que regirán la gestión y dinamización de la Casa de Juventud de Güímar, una vez aprobado el Plan Educativo Güímar Educa en los órganos correspondientes. El Cabildo Insular de Tenerife, a través de un convenio de colaboración con las corporaciones locales, construye y dota inicialmente de material, Casas de Juventud en diferentes municipios de la isla a través del “Programa Insular de Red de Casas de Juventud”. Este programa define a las Casas de Juventud como espacios de uso público destinados prioritariamente a favorecer y dar soporte material y técnico a las iniciativas juveniles y colectivas de la juventud en su entorno. Nacen para responder a la necesidad de integración y participación social que la ciudadanía juvenil tienen con características específicas y se configuran como centros de inserción, convivencia y participación juvenil. La Casa de Juventud de Güímar está ubicada en la c/ Juan Álvarez Delgado nº 26, en la zona Tasagaya, donde se encuentra la zona deportiva por excelencia del municipio, inaugurada el 23 de marzo de 2007, supuso la creación de un espacio destinado exclusivamente para la juventud del municipio donde pudiesen desarrollar diferentes tipos de actividades. El concepto de “Casa de Juventud” ha ido evolucionando con las experiencias de la práctica diaria y las transformaciones de la sociedad y que sin duda, influyen en el desarrollo social de los y las jóvenes. Es fundamental, adaptarnos como profesionales de la gestión y dinamización de espacios juveniles a sus tiempos y formas de ser joven en la búsqueda de la eficiencia y calidad de nuestro trabajo en el desarrollo de políticas de juventud a nivel local. Actualmente, La Casa de Juventud de Güímar es un equipamiento propio de la Concejalía de Juventud que se comporta como centro neurálgico de las políticas juveniles del municipio, siendo un espacio de referencia para el desarrollo de muchas de las acciones previstas en el Plan Educativo.
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
05 OBJETIVOS -Promover la educación en valores de la juventud. -Favorecer la participación social de la juventud del municipio. -Atender a las necesidades, intereses y demandas juveniles individuales y colectivas. -Formar e informar en todos los ámbitos de acción juvenil. -Generar espacios de encuentro y reflexión juvenil. -Dar recursos y herramientas a la población joven que les aporte mejorar en su calidad de vida. -Favorecer y facilitar cauces de comunicación entre la juventud y la administración pública.
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
06 METODOLOGÍA Tal y como se recoge en el Plan Educativo Güímar Educa, la metodología que actúa como marco general de las acciones que se realizan desde los proyectos del área de Juventud, es aquella que nos permite: Planificar para actuar: para dar una mejor respuesta a las demandas y necesidades de la población joven evitando caer en el activismo y en la improvisación. La Participación como eje transversal: generar espacios de escucha y aprendizaje conjunto en la planificación y ejecución de las medidas del Plan es de vital importancia para el trabajo con jóvenes y los resultados en la práctica así lo corroboran. La juventud y sus perfiles: los y las jóvenes son diferentes entre sí. Hay jóvenes que acuden a los espacios y/o actividades por diversos motivos e intereses y tenemos que ser capaces de dar respuesta desde la diversidad que les caracteriza. Hay jóvenes que acuden puntualmente a un taller o a consultar algún tema en concreto, otros que van asiduamente y otros a lo que no les interesa y necesitan otras respuestas a las que también tendremos que tener en cuenta.
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
//
2020-2023
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN GENERAL En referencia a la gestión de la Casa de Juventud de Güímar es preciso el desarrollo de los siguientes principios básicos que se consideran indispensables para un buen funcionamiento; En cuanto a los principios metodológicos: a) Programar actuaciones de calidad que motiven a la juventud partiendo de sus propios intereses. b) Estructurar las actividades y proyectos de intervención teniendo en cuenta los ejes del Plan Educativo del área de juventud del Excmo. Ayuntamiento de Güímar: ocio y tiempo libre, formación, emancipación, educación en valores e información juvenil. c) Realizar las memorias necesarias para la información y coordinación con el Servicio Municipal de Juventud. d) Asesorar e informar a las personas jóvenes en sus demandas, inquietudes y necesidades. e) Coordinación directa con el Servicio Municipal de Juventud estableciendo los canales de comunicación necesarios para tal fin. f) Superar el concepto de Juventud como un todo y atender de forma específica las necesidades de cada colectivo. g) Contemplar en todas las acciones que se lleven a cabo la atención a la diversidad, la igualdad de género, la tolerancia, el respeto, la igualdad de oportunidades, el cuidado del medio ambiente y la promoción de hábitos de vida saludable.
En cuanto a la información juvenil: a) Difusión de la información juvenil por los cauces que garanticen su máxima expansión a la población diana atendiendo a su diversidad como colectivo. Por ejemplo; tablón de anuncios de centros socioculturales, I.E.S., campañas informativas, barrios del municipio, redes sociales y web del área de juventud de este Ayuntamiento. b) Colaboración con el Servicio Municipal de Juventud y otras entidades en la difusión de actividades e información que implique y sea del interés de los y las jóvenes. c) Inscripción de jóvenes interesados en participar en las actividades organizadas por la Concejalía de Juventud u otras entidades juveniles (Área de Juventud del Cabildo Insular, Dirección General de Juventud,…) En cuanto a la participación juvenil: a) Dinamizar el espacio joven de la Casa de Juventud como núcleo para la participación juvenil del municipio de Güímar. b) Crear nuevos procesos participativos en determinadas zonas poblacionales con posible desarraigo social y cultural. c) Orientar en cualquier iniciativa aportada por la juventud y proporcionar los cauces necesarios para llevarla a cabo haciéndoles protagonistas de su propia acción. d) Propiciar nuevos grupos estables que nutran y aporten ideas a la Casa de Juventud como espacio de encuentro Joven. Seguir apoyando a los colectivos y/o asociaciones juveniles o de nueva creación. e) Proponer y desarrollar proyectos sociales juveniles. f) Proponer y velar por el mantenimiento y conservación del equipamiento en favor de la participación juvenil debido a su carácter flexible.
PLAN GÜÍMAR EDUCA: ANEXOS
09
//
2020-2023
espacios comunes y acciones
Los espacios actuales de los que dispone la Casa de Juventud de Güímar son los siguientes: -Zona de acceso y punto de información Juvenil. -Sala Mediateca: Informática. -Sala Polivalente. -Salas de estudio y trabajo en grupos. -Sala chill out interno. -Sala de formación: aula formativa. -Espacios de esparcimiento: terrazas. -Espacio destinado a Albergue Juvenil. Las acciones estables que se ejecutan en la Casa de Juventud de Güímar atienden a: Servicios permanentes: son aquellos servicios que se desarrollan diariamente como el propio acceso al equipamiento, la gestión de la información y asesoramiento juvenil incluyendo su difusión para acercarla y descentralizarla, la gestión de la sala mediateca/informática, el préstamo o acceso a los recursos materiales disponibles, la dinamización de las asambleas juveniles donde abordar iniciativas, necesidades e intereses individuales y/o colectivos. Gestión de la información Juvenil: dinamización y difusión de cualquier información que pueda ser de interés para la población juvenil en coordinación con el Servicio Municipal de Juventud atendiendo a su carácter diverso. Supervisión y apertura del espacio de las salas de trabajo, estudio reuniones. Dar acceso con supervisión a juegos, proyecciones, asambleas, cursos, talleres formativos.
Gestión y supervisión de los espacios de esparcimiento. Ofrecer alternativas de ocio y tiempo libre saludable partiendo de sus intereses. Fomentar la educación en valores en la mejora de la calidad de vida de la población joven.
Las acciones consideradas extraordinarias hacen referencia a: Concursos juveniles. Apoyo a iniciativas de empleo juvenil. Talleres formativos para jóvenes: empleo, educación en valores, etc. Campañas informativas. Colaboración con programas de otras entidades locales, insulares estatales en virtud de los acuerdos a que pueda llegar esta administración, pudiendo organizarse en base a experiencias de años anteriores. Apoyo y dar herramientas a proyectos e iniciativas juveniles individuales o colectivas. Asistencia a reuniones, cursos de formación, seminarios, en favor del trabajo con jóvenes.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
NORMAS DE CONVIVENCIA EN ZONAS COMUNES De cara a establecer unas normas de convivencia que guíen la gestión y organización de la Casa de Juventud de Güímar, éstas deben partir de los propios derechos de los usuarios y usuarias y de las responsabilidades compartidas entre el personal dinamizador del espacio y las personas jóvenes. Ante todo la Casa de Juventud de Güímar es una espacio libre de homofobia, xenofobia, intolerancia y cualquier falta de respeto que atente contra las personas jóvenes dentro de sus múltiples formas de ser joven. Entre los derechos de las personas usuarias se contemplan: -Acceso libre a las instalaciones de la Casa de la Juventud si tienen entre 13 y 35 años en los horarios y días designados. -Disponer de las instalaciones y equipamientos dispuestos en la Casa de Juventud de Güímar haciendo un buen uso de las mismas en los horarios y condiciones establecidas. - Acceso a la información y asesoramiento juvenil; atención personalizada, a través de internet, documentos físicos, libros u otro medio disponible. - Participar en las actividades previstas por el centro respetando las normas, sin tener impedimento disciplinario alguno que lo impida. -Recibir buen trato por parte de las personas dinamizadoras siendo un espacio libre de violencia, de discriminación por sexo, raza y orientación sexual en todas sus especificidades. - Proponer ideas, actividades y proyectos que fomenten el uso del Centro, en beneficio de los jóvenes del municipio y participar activamente del proceso. - Recibir, en calidad de préstamo, el material de biblioteca disponible en la Casa, extendiéndose el período de préstamo en función de las características del material en concreto: Novelas y material de lectura: quince días -Enciclopedias, diccionarios, material de consulta en sala: no prestable. -Material audiovisual: 2 días (En todos los casos, el préstamo se refiere a un ejemplar por persona).
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
Se establecen asimismo las siguientes restricciones: - Queda prohibido el acceso a la casa de la Juventud sin haberse registrado en el sistema destinado a tal efecto. - Se podrá limitar el acceso a la casa por cuestiones relacionadas con la salud pública, atendiendo a determinadas sintomatologías y recomendaciones de las autoridades sanitarias. - Queda prohibido FUMAR tanto en el interior de cualquier sala, terraza o cualquier otro espacio de la Casa de Juventud de Güímar como en la entrada a la misma. - Queda prohibido INGERIR BEBIDAS ALCOHÓLICAS o CONSUMIR SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES, en cualquier área del Centro. - Queda prohibido comer y beber en el centro, excepto en los espacios que se destinen para eso y/o en el caso de la realización de actividades programadas previamente por el Centro. - Queda prohibido descalzarse y desvestirse en la Casa de la Juventud de Güímar. - Queda prohibido colocar o fijar carteles sin permiso. - Queda prohibido el acceso al centro con bicicletas, patines, ciclomotores, patines o similares, montados en los mismos. - Queda prohibido ensuciar y pintar el suelo y las paredes del Centro, intencionadamente. - Queda prohibida la entrada al Centro con animales, excepto en caso de necesitarlo (invidentes). - Queda prohibido acceder a páginas de Internet con contenido pornográfico, xenófobo, racista o que vulneren los Derechos Humanos. - Queda prohibida la manipulación o deterioro de elementos de seguridad del edificio, teniéndose que retribuir su valor (extintores de incendios, señalización de salida de emergencia,...). - Queda prohibida la entrada a toda persona bajo los efectos del alcohol o de sustancias estupefacientes.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
13 Sanciones Las sanciones se aplicarán según el grado de las faltas cometidas. FALTAS LEVES: - Usar indebidamente las instalaciones de la Casa, tanto en el interior como en el exterior de la misma, para otro fin distinto al destinado: - Pintar suelos, paredes, material y/o equipos informáticos. - Dañar mobiliario. - Lanzar objetos intencionadamente contra cualquier persona (pelotas de Ping-Pong, lápices, material fungible, etc...). - Alzar la voz de forma intencionada perturbando la armonía del Centro. -No registrarse en el sistema de acceso al Centro. -No respetar las indicaciones del personal responsable del Centro. -Tratar verbalmente en forma irrespetuosa al resto de las personas usuarias y personal del Centro. Sanción: Las faltas leves conllevarán la retirada temporal de la persona usuaria de la actividad que esté realizando, el reconocimiento y disculpa por su parte de la actitud; así como la restitución de los materiales a su estado original. La reincidencia de las faltas anteriores, conlleva a una expulsión temporal de una semana.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
FALTAS GRAVES: - Usar indebidamente el mobiliario de forma intencionada, causando daños que impidan la utilización y disfrute del mismo. - Entrar en páginas de Internet con contenido pornográfico, racista xenófobo, homófobo, o cualquier otro que vulnere los Derechos Humanos. - Pérdida, daño o sustracción de material de la Casa de Juventud. - Ingerir bebidas alcohólicas, fumar o consumir sustancias. - Reincidencia en cualquiera de los casos anteriores. Sanción: Cometer este tipo de faltas provocará la expulsión temporal, durante dos semanas; así como la restitución del material (en lo que se refiere a daño del mobiliario). Además, como medida disciplinaria, se realizará un “trabajo comunitario” (que beneficie a la Casa de Juventud), siendo esta medida inexcusable, por lo que, de no llegarse a acuerdo, derivaría en expulsión definitiva de la Casa de Juventud. Del mismo modo, en el caso de reincidir en una falta ya cometida, se penalizará con la expulsión definitiva.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
15
FALTAS MUY GRAVES - Tratar de forma ofensiva a los usuarios y personal responsable de la Casa,mediante insultos, comentarios xenófobos, homófobos, o racistas. - Agredir físicamente, amenazar o coaccionar a los usuarios/as y personal responsable de la Casa. - Reincidencia en cualquiera de los casos anteriores. Sanción: En este caso, la sanción estará condicionada por la gravedad de la falta cometida, es decir: en relación al primer punto (trato ofensivo) se buscará un diálogo entre las partes, aplicando una expulsión de un mes y realizándose un trabajo comunitario como medida disciplinaria. En el segundo caso, se aplicarían las medidas anteriores y/o, además, se denunciaría la situación a las autoridades pertinentes. En el momento en que no se llegue a acuerdo, se reincida o las autoridades decidan que la falta es grave de un modo muy significativo, la expulsión será automática y definitiva.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
DERECHO DE ADMISIÓN
Las edades permitidas para el acceso y uso de la Casa de la Juventud, están comprendidas entre los 13 años y 35 años. La Casa de la Juventud de Güímar SE RESERVA EL DERECHO DE ADMISIÓN, que está reconocido en el artículo 59.1 e) del Real Decreto 2816/1982 de 27 de agosto. BOE número 267 de 6 de noviembre de 1982, por el que se aprueba el Reglamento General de Policía, de Espectáculos y Actividades Recreativas, extendiéndose su campo al público, independientemente de que sean de titularidad pública o privada. Para cualquier incidencia que pueda tener lugar en las instalaciones de la Casa de la Juventud de Güímar, se constituye un Consejo Disciplinario compuesto por: - El/la concejal de Juventud del Excmo. Ayto. de Güímar en calidad de presidente/a. - El/la técnico de Juventud del Excmo. Ayto. de Güímar como secretario. - Personal del equipo profesional externo que desarrolle en ese momento su actividad en la Casa. - Tres usuarios jóvenes de la Casa de la Juventud.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
NORMAS ESPECÍFICAS PARA LA UTILIACIÓN DE LA MEDIATECA La Sala Mediateca es un servicio instalado en la Casa de la Juventud de Güímar que ofrece a los jóvenes acceso a los equipos informáticos. El fin es acercar los canales de información y comunicación para un desarrollo en el estudio o trabajo, así como la utilización de la herramienta de información “Internet”. 1.-La Sala Mediateca está destinada a jóvenes de entre 13 y 35 años (ambas edades incluidas). 2.-Para la utilización de la Sala Mediateca, cada usuario deberá registrarse previamente en el listado destinado a tal efecto. 3.-El acceso a los equipos se adjudicará por orden de llegada, teniendo derecho a utilizar el ordenador durante una hora. Este margen puede prolongarse en caso de que no haya una mayor demanda de equipos por parte de otros usuarios. 4.-Los usuarios que deseen realizar impresiones o fotocopias por cuestiones de estudio y/o trabajo profesional, podrán hacerlo hasta un máximo de 5 folios (por persona). 5.-No se permite alterar la configuración de los ordenadores, instalando programas, modificando el sistema operativo o las propiedades del equipo. 6.-Los usuarios que deseen acceder a sistemas multimedia con reproducción de sonido, deberán mantener un volumen mínimo que no moleste al resto de usuarios, o utilizar los auriculares propios. 7.-La Sala Mediateca no podrá ser utilizada para acceder a páginas con contenido pornográfico o que en forma alguna, atenten contra los Derechos Humanos. 8.-Los usuarios no podrán comer ni beber mientras utilicen el ordenador.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
CARNÉ DE PERSONAS USUARIAS Desde la Casa de Juventud de Güímar, cuando se considere relevante para el proceso socioeducativo por parte de la organización y gestión de la dinamización del espacio, se propone la implementación de un sistema de carné individual cuya vigencia dependerá del equipo técnico y de dinamización del equipamiento. Esta propuesta se basa en generar sistemas de acceso, sistematización y fidelización de las personas usuarias de la Casa de Juventud. Este carné se obtendrá de forma gratuita en formato físico y digital tras rellenar un cuestionario con datos personales siguiendo los criterios dispuestos en la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal Con este documento se permitirá, entre otras cuestiones: - Acceder a la Casa mostrando el carné para disfrutar de las instalaciones de la casa y de la oferta de actividades. Esto supondría una posible mejora en el control de acceso y la construcción de una base de datos digitalizada. . - Beneficiarse de posibles campañas concretas de promoción con comercios y establecimientos del municipio con la colaboración del área de Comercio y Desarrollo Local así como disfrutar de descuentos en actividades culturales o instalaciones municipales. -Cualquier aspecto, que sea en favor de los y las jóvenes del municipio, se contemplaría desde el equipo de trabajo, anunciando por los medios propios del Área de Juventud los aspectos a agregar y/o quitar en el transcurso de su habilitación. En los períodos en el que el carné esté vigente, la forma de obtenerlo es: Acudiendo a la Casa de Juventud de lunes a viernes en su horario de apertura al público con: a) Documento acreditativo de la identidad (DNI, pasaporte o NIE). b) Formulario (facilitado por la Casa) con la autorización de la madre/padre y/o tutor legal para los menores de edad. El uso del carnet es personal e intransferible, en caso de robo o pérdida, deberá comunicarse a la Casa de Juventud de forma inmediata. No se podrá sacar duplicado del carné, pudiendo utilizarse en su defecto el DNI.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
19
//
2020-2023
Equipo de trabajo y organización
La Casa de Juventud de Güímar por Convenio firmado con el Cabildo Insular de Tenerife velará por dotar al espacio de un dinamizador/a para su gestión. El equipo de trabajo de la Casa de Juventud estará formado por: -Dinamizador/as con formación en el ámbito sociocultural con experiencia en el trabajo con jóvenes. -Coordinadores/a del servicio de gestión y dinamización tanto privados como municipales con experiencia en el trabajo con jóvenes. El horario principal de prestación del servicio de gestión y dinamización de la Casa de Juventud es de lunes a viernes de 16:30h a 20:00h. Tiene un carácter flexible atendiendo las aportaciones de las personas usuarias siempre que sean para mejora del servicio y/o la realización de programas,o actividades específicas que necesiten otros días y horarios de celebración. El trabajo interno y la coordinación hace referencia a lo descrito en los puntos anteriores acerca de la metodología que rige el Plan Educativo Güímar Educa y en concreto de la gestión y organización general del equipamiento de la Casa de Juventud. Entre las medidas que se utilizan para garantizar la efectividad y calidad del servicio están las siguientes: - Reuniones de coordinación del equipo y asambleas juveniles con las personas usuarias. - Descentralización de la información juvenil. - Visita y contacto constante con los IES del municipio. - Elaboración de memorias internas trimestrales y anuales. - Listado de asistentes para estadísticas de visitas y asistencia al centro. - Planificación previa de metodologías participativas, planificación y ejecución de los servicios y acciones con la preparación de los recursos materiales que sean necesarios. Es vital recordar que este espacio es el centro de las políticas juveniles del municipio de Güímar pero no por ello, se debe comportar como un lugar cerrado y con servicios centralizados sino que desde la información juvenil y atendiendo a la diversidad del colectivo al que nos dirigimos, también realice un trabajo de descentralización y acercamiento a otros puntos de encuentro.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
iniciativas y espacios específicos El Plan Educativo Güímar Educa, tras haber realizado un diagnóstico participativo juvenil del municipio, se estructura en una serie de Ejes Estratégicos (programas) para atender las demandas y necesidades de dicha población, con un carácter vivo y abierto para aportaciones y modificaciones que se consideren, siempre que velen por el bienestar físico y social de la población joven. Muchas de las acciones que se ejecuten se realizan desde y en la Casa de Juventud de Güímar, como referente del área de Juventud responsable de su coordinación. Los espacios y/o salas que forman parte del equipamiento se adaptarán según las necesidades, que entre otras podrán ser: Espacios destinados a proyectos y/o iniciativas juveniles: Cualquier persona joven y/o colectivo juvenil podrá solicitar un lugar de la Casa para desarrollar una iniciativa y/o proyecto siempre que su objetivo sea la mejora de la calidad de vida de las personas jóvenes. Para ello se presentará una breve memoria que especifique como mínimo los objetivos, metodología, cronograma de ejecución, temporalización, destinatarios/as de la propuesta. Desde el área de Juventud del Ayuntamiento de Güímar se podrán transformar y cambiar el uso de cualquier sala para ejecutar diferentes proyectos juveniles que atiendan a sus demandas y necesidades en torno a: ocio y tiempo libre, formación, emancipación, educación en valores e información juvenil. Este aspecto se informará a los usuarios/as y al público en general por los canales de comunicación habituales del área de juventud. Uno de los lugares propio y específico de la Casa de Juventud de Güímar es el Albergue Juvenil. Es un establecimiento que, una vez dotado de mobiliario y hechas las adaptaciones pertinentes, se destinará a dar alojamiento como lugar de estancia o de realización de una actividad, curso, encuentro, intercambio, etc, que guarden relación con iniciativas juveniles relacionadas con las líneas estratégicas del Área de Juventud. En un futuro se establecerá una ordenanza fiscal reguladora del Precio público y el reglamento de régimen interno específico que regule su gestión independiente a la propia Casa.
21 Existe un segundo espacio destinado a la formación creado tras la modificación estructural de la planta destinada al Garaje, asignando una parte a un aula formativa. Estas formaciones pueden ser tanto organizadas desde la entidad local como por otras entidades que aporten un añadido a la formación juvenil en cualquier ámbito: -La solicitud del aula formativa: se podrá solicitar el uso del aula formativa por otros colectivos y/o entidades externas especificando objetivos, planificación, metodología, contenido del curso, temporalización por Sede Electrónica, registro oficial del Ayuntamiento de Güímar y/o previo contacto por correo electrónico con al área de Juventud (coordinación) siempre que la iniciativa que se desarrolle esté destinada a las personas jóvenes de 13 a 35 años y no dificulte la actividad diaria de la Casa de Juventud. -Otros: tal y como se explicaba anteriormente, las diferentes salas de la Casa de Juventud de Güímar y por necesidades en la mejora del servicio se podrán adaptar a las iniciativa y/o proyecto a ejecutar mientras que las personas destinatarias sean los jóvenes de 13 a 35 años y estén previstos en los ejes estratégicos del Plan Educativo Güímar Educa. Los posibles cambios así como las normas de funcionamiento para acceder a las propuestas planteadas serán publicadas en los medios de difusión propios del área de juventud. Ayudas municipales para la juventud: El área de juventud del Excmo. Ayuntamiento de Güímar tiene la competencia de apoyar, dar herramientas y recursos a las personas jóvenes para la mejora de su calidad de vida. Algunas de las conclusiones del último diagnóstico realizado, reflejan datos a tener en cuenta para la puesta en marcha acciones que compensen diversas situaciones: el porcentaje de jóvenes que viven fuera del domicilio familiar es muy bajo y la dependencia económica a la que se enfrentan se sitúa por encima del 90%.
Así, se perfila una necesidad de trabajo en cuestiones relacionadas con esas capacidades para la emancipación desde un concepto amplio y que abarque diferentes fórmulas para facilitar a los y las jóvenes su acceso: Asesoramiento e información juvenil especializada en cuestiones de acceso a la vivienda, empleo, ayudas de diferentes entidades, etc. Impulso de políticas que propicien el emprendimiento juvenil. Destinar un espacio en la Casa de Juventud para generar proyectos e iniciativas juveniles con este fin. Apoyo en formación para el acceso al mercado laboral. Ayuda para el transporte de jóvenes estudiantes. Actividades ocio y tiempo libre, culturales, artísticas o de cualquier otra temática de interés juvenil: A lo largo de los años, las actividades destinadas al público juvenil por excelencia eran aquellas que rellenaban el tiempo libre, que ofrecían un ocio saludable y diversión en general. La visión y aportaciones de diferentes expertos en temas del trabajo con jóvenes y en los resultados de la práctica profesional hacen hincapié en otros modelos. Esto lleva a plantear escenarios diferentes de gestión en los que el ocio y tiempo libre se comporte como un medio para lograr un fin aportando a la juventud otras experiencias vitales.
23 Las actividades de ocio y tiempo libre que se oferten desde la Casa de Juventud de Güímar serán organizadas de la siguiente manera: -Para generar una oferta de ocio y tiempo libre tanto dentro como fuera del municipio, debe haberse convocado una asamblea juvenil previa para un trabajo previo de las propuestas y demandas de ocio con los y las jóvenes. El/la dinamizador/a velará por el desarrollo de la metodología participativa en la gestión de estas sesiones. -Todas las actividades de ocio y tiempo libre que se realicen fuera del municipio conllevan la organización previa de la actividad, la cual se podrá cogestionar con los y las jóvenes (registro, transportes, entradas, comida, etc). Obligatoriamente, los asistentes menores de edad deberán entregar una autorización expresa firmada por parte de madre/padre y/o tutor legal vía presencial o digital. Sin este documento no podrá asistir ni participar en dicha tarea. Este documento será elaborado por la Casa de Juventud de Güímar para cada acción que se realice. Otra conclusión llamativa del diagnóstico juvenil municipal es la demanda de actividades culturales en el municipio, por lo que la Casa de Juventud de Güímar podrá ofertar un programa de actividades culturales, artísticas o de cualquier temática relacionada con “el movimiento juvenil” previa difusión y modificando el horario y días de apertura y cierre de la Casa de Juventud si fuese necesario para su celebración.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
Evaluación Con la finalidad de que la gestión y dinamización de la Casa de Juventud de Güímar sea efectiva, de calidad y siga un proceso de construcción de buenas prácticas en el trabajo con jóvenes es necesaria una revisión continua del funcionamiento, mantenimiento y de las intervenciones socioeducativas que se están implantando. Para ello, la evaluación de la gestión y dinamización de la Casa de Juventud de Güímar se estructurará de la siguiente manera y deberá atender a los parámetros recogidos en el Plan Educativo Güímar Educa: -Reuniones formales de coordinación: se marcará como mínimo una reunión de coordinación mensual para analizar la gestión y dinamización del equipamiento y las posibles incidencias que hayan surgido. -Comisión técnica: estará formada por la/el responsable de juventud, el equipo de trabajo del área y cualquier área municipal y/o agente social implicado en el trabajo con jóvenes que se haya realizado. Es en esta comisión donde se detallarán los ejes y las acciones que se han ido articulando y se marcarán las pautas para continuar en función de las necesidades técnicas que se hayan detectado. -Comisión juvenil: a través de las asambleas juveniles con metodologías participativas se recogerán las aportaciones de las personas usuarias de la Casa de Juventud de Güímar Ambas comisiones podrán establecer un procedimiento donde se recojan las aportaciones y/o modificaciones para la gestión y dinamización de la Casa de Juventud de Güímar y se sumarán a este documento marco que rige su funcionamiento.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
25
//
2020-2023
biblioteca pública municipal de güimar información general
La Biblioteca Municipal de Güímar es un equipamiento relativamente nuevo que brinda acceso al conocimiento, la información y las obras de la imaginación gracias a toda una serie de recursos y servicios que están abiertos a todos los miembros de la comunidad por igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica o laboral o nivel de instrucción. Este espacio se encuentra ubicado en la Zona de Tasagaya donde se albergan diferentes complejos educativos, deportivos e institucionales. El horario habitual es el siguiente: De lunes a viernes: de 9:00 a 20:00 Sábados: de 9:00 a 21:00 Los días festivos la biblioteca permanecerá cerrada así como el 24 y 31 de diciembre y cualquier celebración que estipule el Excmo. Ayuntamiento de Güímar. Todos los servicios son de carácter gratuito. El acceso a la sala de Trabajo en grupo requiere la identificación mostrando el carné de usuario/a de la Red de Bibliotecas BICA y el servicio de internet requiere la misma identificación o en su defecto el DNI.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
servicios La Biblioteca Pública Municipal de Güímar ofrece toda una serie de servicios destinados a satisfacer las demandas de información, cultura y formación de todas las ciudadanas y ciudadanos. Acceso a la información digital: El centro cuenta con 5 ordenadores de uso público para el acceso gratuito a Internet. El tiempo máximo de consulta es de una hora, siempre y cuando hayan personas esperando por su uso. De no haberlas puede usarse el PC todo el tiempo que se desee. Cada ordenador dispone de LibreOffice, una suite ofimática libre y de código abierto que cuenta con procesador de texto (Writer), un editor de hojas de cálculo (Calc), un gestor de presentaciones (Impress), un gestor de bases de datos (Base), un editor de gráficos vectoriales (Draw) y un editor de fórmulas matemáticas (Math). Todas las dependencias de la Biblioteca cuentan con red inalámbrica abierta y tomas de corriente para la conexión de equipos informáticos y/o móviles. CONSULTA EN SALA La institución cuenta con 151 puestos de lectura: Sala general: 99 (incluidos los de lectura informal) Sala Infantil: 24 (todos de pequeños lectores) Sala de trabajo en grupo: 28 Este servicio es de libre acceso, sin que sea necesario tener carné de usuario de la Red BICA para consultar el fondo bibliográfico (tanto de ficción como de no ficción). Es importante tener presente que la biblioteca NO es una sala de estudio (aun cuando los puestos de lectura se usen para ello) y, al mismo tiempo, que es necesario atender a las normas básicas a fin de conseguir un ambiente adecuado y respetuoso con las diferentes necesidades.
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN Este servicio tiene por objeto resolver cualquier duda que tenga respecto a la biblioteca, los servicios y recursos que ofrece, su funcionamiento o su normativa así como orientar en la búsqueda de documentos que forman parte de nuestros fondos o de las colecciones de otras bibliotecas. PRÉSTAMOS Para usar este servicio es necesario poseer el carné de usuario de la Red de Bibliotecas Canarias, BICA . A través de él podrá llevar en préstamo libros, CD de audio y DVD (documentales y películas) de nuestra biblioteca y otros materiales bibliográficos del resto de instituciones que conforman la red. En total, una persona tiene derecho al préstamo de 11 materiales como máximo en toda la red BICA distribuidos de la siguiente manera: Tipología Número Días Renovación Reservas Libros 5 15 Sí, salvo que otro usuario haga una reserva. Máximo 2 renovaciones por periodos de 15 días Sí Publicaciones periódicas 2 (nunca el último número) 7 No No Material audiovisual (CD, DVD, CD-ROM, VHS y Audiolibros) 4 7 No No
Una vez localizada la obra que se desea sacar en préstamo diríjase al mostrador y entregue al personal su carné de usuario o DNI. La fecha de devolución figurará en una etiqueta en el interior del libro, CD o DVD. Para devolver las obras prestadas simplemente entréguelas en el plazo indicado al personal del mostrador. El retraso en la devolución perjudica el buen funcionamiento del servicio y, en especial, al resto de los usuarios. Si entrega material fuera de plazo será sancionado con un día por cada día de retraso y material, plazo en el no podrá disfrutar de más préstamos en ninguna biblioteca de la red. Recuerde que en caso de robo, pérdida o deterioro del material prestado, deberá sustituir el ejemplar por otro idéntico o abonar su precio. La renovación del préstamo de libros está permitida siempre y cuando otro usuario no haya reservado el libro que desea ser renovado. Para ello puede solicitarlo en el mostrador de préstamo de la biblioteca, a través de teléfono aportando sus datos de identificación o bien hacerlo usted mismo a través del OPAC . La reserva de libros prestados se hará en el mostrador de la biblioteca o a través del OPAC desde cualquier ordenador con acceso a Internet. En caso de haber más de una reserva del mismo libro el orden se establece según la fecha de solicitud, avisándose por teléfono al usuario para que se pase a recogerlo en el plazo de 3 días. Cada usuario podrá reservar un máximo de 3 libros; y cada libro podrá tener un máximo de 3 reservas. No se reservan libros que estén disponibles en las estanterías o depósito pero sí podemos dejárselo separado un máximo de 24 horas. Se incluyen dentro del servicio de préstamo todos los documentos que forman parte del catálogo de la biblioteca, excepto las obras de referencia (diccionarios, enciclopedias, etc.) SERVICIOS CULTURALES A lo largo de todo el año, pero especialmente en febrero con motivo del Día de las Letras Canarias, en abril con motivo del Día del Libro y los Derechos de Autor y en octubre en conmemoración de El Día Internacional de las Bibliotecas, tienen lugar en la biblioteca actividades destinadas a fomentar el uso de la biblioteca y su vocación de espacio colectivo ciudadano. Desde 2011 se han organizado y desarrollado: cantajuegos, charlas especializadas, concursos, cuentacuentos, encuentros con autores, taller manga, talleres de ecoreciclaje, teatro, títeres, recital de poesía, visitas escolares, etc.
29 SUGERENCIA DE COMPRA Cualquier usuario puede solicitar a la biblioteca la adquisición de un material bibliográfico, sonoro o audiovisual por medio de una desiderata (nombre técnico de la solicitud de compra).
Las desideratas pueden cumplimentarse físicamente en la biblioteca, pero antes intente asegurarse de que efectivamente el material no forma parte ya de los fondos de la biblioteca. Si no lo tenemos rellene la solicitud indicando, al menos, todos los campos obligatorios de forma correcta. No obstante, debe ser consciente que la biblioteca tiene una política de adquisiciones que descarta obras demasiado específicas, aquellas cuya compra no está justificada por su alto coste o, en general, las que carecen de un criterio mínimo de calidad.
DONACIONES La Biblioteca agradece las donaciones de material bibliográfico realizadas por instituciones y/o particulares, aunque se reserva el derecho de admisión. El donante realizará un listado con el título y autor de la obra de los ejemplares a donar, dicha lista la remitirá al personal de la Biblioteca o la enviará por correo electrónico (bibliotecaguimar@gmail.com). Se estudiará y valorará su adecuación al fondo de la Biblioteca. Una vez aceptada la donación, el donante traerá el material a la Biblioteca y esta le elaborará un acuse de recibo, si así lo desea el donante. La Biblioteca se convierte en propietaria de la donación, teniendo potestad para decidir su ubicación, uso y destino final en función de sus necesidades.
Donaciones que interesan: ● Libros que se encuentren en buen estado físico. ● Libros técnicos cuyo contenido siga siendo vigente. Donaciones que no interesan: ● Videos. ● Libros de texto. ● Enciclopedias, revistas,… con más de 10 años de antigüedad. ● Libros deteriorados, viejos o poco atractivos (salvo en el caso de libros antiguos).
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
31
//
2020-2023
secciones
El edificio donde se aloja la Biblioteca Municipal de Güímar está dividido en cuatro plantas de las cuales la biblioteca ocupa una y media según la siguiente distribución: Planta 2ª: Sala General Sala Infantil Sala de Trabajo en Grupo Depósito La Biblioteca de Güímar cuenta con 127 puestos de lectura (incluido los de lectura informal) y 24 puestos de pequeños lectores. En todos ellos puede consultar el material bibliográfico y, una vez terminado, dejarlo en los lugares indicados al efecto. Cuenta además con 6 ordenadores de uso gratuito para los usuarios. SALA GENERAL En este espacio se ubican las obras literarias (poesía, teatro y narrativa, diferenciando el fondo canario del resto), la sección juvenil, las biografías, las obras en otros idiomas, los CD de audio y los DVD para mayores de 14 años. Cuenta además con el Fondo Local y el Fondo de Canarias situado en la parte central de la sala, sigue la Clasificación Decimal Universal que divide el conocimiento en 10 clases principales sobre temática canaria. Tienen la consideración de Canarias las obras de autor canario, editorial canaria o temática canaria. Cada sección está ordenada por orden alfabético de autor y título (utilizando las 3 primeras letras de ambos) y su signatura comienza por una o varias letras diferentes. Además para la literatura y biografías se utiliza un sistema visual donde cada tipo lleva un color diferente:
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
33 SALA INFANTIL Cuenta con 24 puestos de pequeño lector. Está separada el área que acoge el fondo de conocimiento del que alberga el fondo de imaginación. El primero se encuentra dividido en siete ámbitos: Cuerpo humano, Plantas, Animales, Ciencias, Magia y Fantasía, Manualidades y Ciencias Sociales. El resto de la colección, salvo los comics, están divididos por edades y cada grupo de edad tiene asignada una estrella de color diferente. Finalmente, los cómics están diferenciados del resto de los fondos y ordenados por colecciones. SALA DE TRABAJO EN GRUPO Cada una de los espacios de la biblioteca se organiza de un modo diferente. Esta Sala cuenta con 28 puestos de lectura. La sala de trabajo en grupo sigue la Clasificación Decimal Universal que divide el conocimiento en 10 clases principales.
DEPÓSITO Espacio destinado al trabajo interno de la Biblioteca, así como a la ubicación del fondo antiguo, duplicados, anuarios,… que debido a la falta de espacio en las secciones correspondientes de libre acceso, pueden ser objeto de préstamo.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
carné de personas usuarias Podrán beneficiarse del préstamo todas las personas que posean el carné de las bibliotecas pertenecientes de la Red de Bibliotecas Públicas de Canarias (BICA ). -Carné Adulto -Carné Infantil/Juvenil Su expedición es gratuita. Los requisitos para obtener dicho carné son: a) Documento acreditativo de la identidad (DNI, pasaporte o NIE) b) Formulario de inscripción (facilitado por la Biblioteca) c) Para los menores de 14 años: 1. Formulario de inscripción con la autorización de la madre, padre o tutor legal. 2. DNI del menor, si lo posee, y del padre, madre o tutor legal. El uso del carnet es personal e intransferible, en caso de robo o pérdida, deberá comunicarse a la biblioteca de forma inmediata. No se podrá sacar duplicado del carné, pudiendo utilizarse en su defecto el DNI.
Equipo La biblioteca Municipal de Güímar cuenta actualmente con personal laboral del Excmo. Ayuntamiento de Güímar y otro personal de apoyo y eventual procedente de los planes de empleo.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
35
//
2020-2023
reglamento
(Boletín Oficial de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife núm. 4, lunes 9 de enero de 2017.) El acceso a la Biblioteca es libre para todas las personas. Para no alterar la buena armonía y convivencia entre los usuarios de las diferentes salas de la Biblioteca es conveniente mantener una actitud correcta y no provocar alteraciones del orden. Esto implica respeto hacia los demás en lo que se refiere a tolerancia, educación e higiene. Los usuarios deberán respetar en todo momento las condiciones normales de trabajo del resto de los usuarios y del personal de la Biblioteca. Asimismo, deberán utilizar debidamente los fondos e instalaciones del centro. En caso de alteración del orden, el personal de la Biblioteca procederá a llamar la atención al usuario, pudiendo establecer limitaciones de acceso a la misma. Antes de acceder a la Biblioteca se debe poner en silencio el teléfono móvil. Así mismo se aconseja vigilar los efectos personales ya que la Biblioteca no se responsabiliza de robos o pérdidas. No está permitido comer o beber (salvo agua) u otros hechos o actuaciones indebidas que puedan molestar al resto de los usuarios. Hablar en voz alta o causar cualquier molestia que impida un ambiente adecuado para el estudio en la Biblioteca. El acceso a las estanterías es libre y está abierto a cualquier persona que desee consultar las obras, y pueden llevarse a la mesa o puesto de estudio que el usuario esté utilizando. Los documentos deben manipularse con cuidado, no estropearlos con elementos que puedan dañarlos (tijeras, cuchillas, tinta, papel adhesivo, etc.). El deterioro o la pérdida de éstos obliga al beneficiario del préstamo a reponer el ejemplar o en su caso un ejemplar de similares características que el bibliotecario le sugerirá. Una vez consultados los documentos no los devuelva a su sitio. Deposítelos en el carro previsto para tal fin.
Los ejemplares no pueden salir de las instalaciones de la Biblioteca, sin pasar previamente por el mostrador de préstamo, para ser debidamente controlados. Tanto para usar el servicio de préstamo domiciliario, sea adulto o infantil, se requerirá la presentación de la tarjeta de lector/a de la Red de Bibliotecas Públicas de Canarias o en su defecto el DNI. Los niños menores de nueve años deberán ir siempre acompañados por un adulto. Los adultos que los acompañen son responsables de sus actos y deberán evitar que hagan mal uso de la Biblioteca. (carreras, gritos, desorden de libros y mobiliario, etc.). La Biblioteca no se responsabiliza del cuidado, vigilancia ni control de los menores de edad. Los usuarios que no devuelva el material prestado, no podrá realizar más préstamos de la Biblioteca hasta que no haga la devolución y haya pasado su sanción por retraso. Podrá exigirse en depósito el carné de la Biblioteca (BICA) o cualquier otro documento de identificación para el acceso a determinados servicios. La Biblioteca en general y las actividades que en ella se organizan tienen un aforo limitado. El personal de la Biblioteca tiene potestad para limitar la entrada en el caso de que se supere dicha capacidad. Los servicios de la Biblioteca deberán usarse de forma individual. Podrá trabajarse colectivamente en los espacios destinados específicamente a tal fin, si lo hubiera, cumpliendo la normativa específica de dicho espacio. Abstenerse de cambiar de sitio el mobiliario y los equipamientos de la Biblioteca, abrir o cerrar ventanas y modificar cualquier elemento. Queda prohibido entrar a la Biblioteca con objetos voluminosos, carritos de supermercado, patines, bicicletas,… salvo los usados por personas con movilidad reducida. No está permitido la entrada a la Biblioteca con animales, excepto perros de asistencia. El hall de la entrada, espacio entre las diferentes salas, es considerado Biblioteca, por lo que se debe mantener la misma actitud que en cualquiera de sus salas. En caso de alteración del orden se procederá a llamar la atención
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
37
//
2020-2023
ESCUELA MUNICIPAL INFANTIL ORDENANZA MUNICIPAL REGULADORA DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE LA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL DE GÜÍMAR (DE 0 A 3 AÑOS)
FUNDAMENTACIÓN La Escuela Infantil Municipal de Güímar se crea con la intención de proporcionar atención integral a los niños y niñas de 0 a 3 años de edad del municipio como medida preventiva de apoyo a las familias. Se pretende con ello cubrir las necesidades básicas de este grupo de edad, a través de un recurso adecuado para ello. La Escuela Infantil Municipal de Güímar es un centro de carácter educativo que pretende contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños y niñas, así como a la prevención y atención de las necesidades básicas de la infancia y la familia y garantizar la conciliación de la vida laboral y familiar, así como promocionar las condiciones de igualdad para hombres y mujeres en el acceso al mundo laboral. La Escuela Infantil Municipal de Güímar pretende complementar la respuesta educativa que los niños y niñas reciben en sus propias familias, para ello además de proporcionar un clima de seguridad y afecto se debe prestar una especial atención al desarrollo de los niños y niñas durante sus primeros años de vida, procurando una respuesta ajustada a sus necesidades fisiológicas, psicológicas, intelectuales y de socialización. Para ello resulta imprescindible fomentar una estrecha colaboración entre la familias y el centro, para lo cual se establecerán formulas de participación de las familias, no solo en aquellos aspectos estrictamente educativos. La creación de las Escuela Infantil Municipal de Güímar debe ajustarse a lo previsto en el marco legislativo relativo a la atención a menores en el ámbito Estatal y de la Comunidad Autónoma Canaria.
En el Titulo Segundo, Capítulo Primero, de la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres se establecen las pautas generales de actuación de los poderes públicos en relación con la igualdad, se define el principio de transversalidad, y los instrumentos para su integración en la elaboración, ejecución y aplicación de normas. Concretamente la incorporación de la obligatoriedad de aplicar la transversalidad de genero en las políticas públicas aparece en el artículo 15. De acuerdo con el artículo 1, sobre las áreas de actuación, de la Ley 9/1987, de 28 de abril de Servicios Sociales de Canarias: “b) La atención y promoción del Bienestar de la Familia y las unidades de convivencia alternativas, con el objetivo de prevenir y paliar, en su caso, déficit sociales mediante servicios de asesoramiento y orientación, acciones divulgativas generales y ayudas en los casos de carencias familiares y de situaciones conflictivas. c) La atención y promoción del bienestar de la infancia, la adolescencia y la juventud, con el objetivo de contribuir a su pleno desarrollo personal, especialmente en los casos en los que los entornos socio-familiar y comunitarios tengan un alto riesgo social (...)." En cuanto a la Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integrar a los Menores, en su artículo 12.2 “f) se atribuye a los ayuntamientos la competencia de creación y fomento de escuelas de información y formación de quienes ejerzan o puedan ejercer funciones parentales y de los/las menores.” En el artículo 16 de dicha Ley se establece que el apoyo a la familia podrá materializarse, entre otras actuaciones, en la atención de los/las niños y niñas en escuelas infantiles, contempladas éstas como una actuación administrativo de prevención, de competencia municipal: Se atribuyen a los Ayuntamientos la competencia de: - Prevención y apoyo a la familia. - La creación y fomento de escuelas de formación de los menores. En cuanto a la Planificación Autonómica e Insular, el Plan Integral del Menor de Canarias, establece en su Objetivo General Intermedio 2, adecuar la red de Escuelas Infantiles para garantizar la existencia de plazas suficientes que cubran las demandas de escolarización, de las y los niños y niñas de 0 a 3 años, de familias que necesitan por diversas circunstancias, apoyo en el ejercicio de sus funciones parentales.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 mayo de Educación, regula, en el Título I, Capítulo I la etapa infantil, como una etapa única aunque dividida en dos ciclos y que establece en su artículo 14.7 que las administraciones educativas determinarán los contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil, así como regularán los requisitos que hayan de cumplir los Centros que imparten dicho ciclo, por tanto, es competencia de la Comunidad Autónoma de Canarias, para su ámbito de actuación, regular el primer ciclo de Educación Infantil. En este sentido, la normativa existente por las que se regulan las Escuelas Infantiles de la Comunidad Autónoma de Canarias, son: -Decreto 201/2008, de 30 de septiembre, por el que se establecen los contenidos educativos y los requisitos de los Centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canarias. -Decreto 20/2009, de 17 de febrero, por el que se delega la competencia para la adopción de medidas provisionales en el procedimiento de creación de Escuelas Infantiles de titularidad municipal en el titular de la Consejería competente en materia de educación. -Orden de 3 de febrero de 2009, por la que se establece la adecuación de los requisitos para la creación o autorización de centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Canaria, así como la determinación del régimen transitorio regulados en el decreto 201/2008, de 30 de septiembre. - Orden de 5 de febrero de 2009, por la que se regula la evaluación en la Educación Infantil y se establecen los documentos oficiales de evaluación en esta etapa. Artículo 1: OBJETO La presente ordenanza tiene por objeto regular el funcionamiento de la Escuela Infantil Municipal de Güímar dirigida al primer ciclo de Educación Infantil (de 0 a 3 años), así como la concesión de plazas y el establecimiento de criterios para estipular el coste de la matrícula y las mensualidades. Artículo 2: ÁMBITO DE APLICACIÓN Esta Ordenanza será de aplicación a la Escuela Infantil Municipal de Güímar. Artículo 3: DEPENDENCIA La Escuela Infantil Municipal de Güímar dependerá del Excelentísimo Ayuntamiento de Güímar, el cual ejercerá la coordinación e inspección de los servicios prestados por este recurso.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
Artículo 4: FUNCIONAMIENTO 4.1. HORARIOS La Escuela Infantil Municipal de Güímar permanecerá abierta todos los días del año, excepto sábados, domingos y festivos (se entenderán como días festivos los declarados como tales por la Comunidad Autónoma de Canarias señalados en el Calendario Laboral y los festivos locales) y el período vacacional comprendido del 1 al 31 de agosto. No obstante en dichos periodos la empresa podrá ofertar actividades de carácter lúdico para la población infantil y hasta 6 años de edad. El horario mínimo requerido para la Escuela Infantil será de 7´00 a 17´00 horas de lunes a viernes, sin perjuicio de que este horario pueda ser ampliado de acuerdo a la demanda y necesidades y sin que ello suponga un coste económico extra para el Ayuntamiento y previa autorización del mismo. La Escuela Infantil incluirá los siguientes servicios: Servicio de Escuela Infantil.- Este será el principal servicio. En él se desarrollarán los contenidos del Proyecto Educativo elaborado en base a la normativa vigente Servicio de comedor.- Incluirá solo el almuerzo, contemplando un régimen de comidas acorde a las edades y necesidades de cada niño o niña. El refrigerio de la mañana y la merienda correrá a cargo de las familias usuarias del recurso, a no ser que la empresa adjudicataria acuerde con estas una opción diferente Servicio de acogida.- Hace referencia a la estancia en el centro durante el espacio de tiempo anterior al horario marco de enseñanza de la mañana. Comprende la franja horaria de 7´00 a 9´00 horas, es opcional para aquellas familias que así lo requieran. Servicio de permanencia.- Será el espacio de tiempo posterior al horario marco de enseñanza de la tarde y los sábados por la mañana en horario a determinar por la empresa adjudicataria. Este servicio es opcional para aquellas familias que así lo requieran. Servicio complementario de ocio infantil (Agosto y Navidad)).- En estos periodos la empresa podrá ofrecer actividades de carácter lúdico dirigidas a la población infantil en general, con el ánimo de facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar, siempre que se garantice un servicio de calidad.
No obstante lo anterior, la Comisión Valorativa podrá alterar el horario de forma temporal o permanente, dando cuenta a los padres y madres con suficiente antelación, siempre y cuando no suponga un menoscabo económico para la empresa adjudicataria y el Ayuntamiento, ni un perjuicio en los servicios prestados. Excepcionalmente y para los niños y niñas de nuevo ingreso se establecerá un horario flexible de incorporación con entrada escalonada, para facilitar elproceso de adaptación de los mismos. 4.2. ASPECTOS HIGIENICOS - SANITARIOS En caso de que algún niño o niña enferme durante su estancia en el centro, se procederá a avisar a sus padres, madres o tutores legales para que procedan a su recogida a la mayor brevedad posible. Cuando las circunstancias lo requieran la Dirección del Centro podrá exigir a los padres, madres o tutores legales de niños y niñas que hayan padecido una enfermedad contagiosa, un certificado médico acreditativo de haber superado el periodo de contagio de la misma. No serán admitidos en el Centro los niños y niñas que padezcan enfermedades contagiosas, o que se encuentren enfermos y/o con fiebre. En caso de enfermedad o accidente sobrevenido en el Centro, y tras las primeras atenciones en el propio Centro, se pondrá en conocimiento a la mayor brevedad posible a los padres, madres o tutores legales, trasladando al niño o niña, si fuese preciso, a un centro sanitario. Por tal motivo en el tramite de la matricula se deberán de facilitar fotocopia de la tarjeta sanitaria del niño o niña, así como su cartilla de vacunación en la que se acredite estar al día en estos aspectos. En el supuesto caso de detectar pediculosis, será puesto en conocimiento de los padres, madres o tutores a fin de que procedan a tomar las medidas oportunas, pudiendo incorporarse a la jornada habitual cuando desaparezca dicha infección. En caso reiterativo de infección de un niño o niña, el Centro se guarda el derecho de admisión para evitar el contagio de los demás y de este modo la cronificación del problema en el recurso. Los padres y madres deberán de llevar a los niños y niñas debidamente aseados y vestidos, debiendo facilitar al Centro una muda de ropa completa y los pañales necesarios para la jornada, en aquellos casos que lo precisen. En el momento de la matricula se deberá aportar un certificado médico que indique el no padecimiento de enfermedades infectocontagiosas, así como la existencia o no de alergias diagnosticadas o conocidas. Del mismo modo se aportará informe medico correspondiente en caso de que el niño o niña deba seguir una dieta específica.
Los padres y madres deberán aportar al comienzo de cada curso un paquete de toallitas higiénicas para su uso personal que se deberá ir reponiendo según necesidad, así como otros útiles de uso personal como biberones, chupas, cremas, etc.. No se permitirá el uso de objetos punzantes para el pelo de los niños y las niñas, debiéndose sujetar con coleteros elásticos. El Centro no se hace responsable del extravió o de la perdida de joyas (pulsera, pendientes, anillo, etc.), motivo por el que se recomienda a los padres, madres o tutores legales que no envíen a los niños y niñas con los mismos. 4.3. ASPECTOS ALIMENTICIOS La dieta de los niños y niñas será responsabilidad de la empresa encargada de la gestión del Centro, garantizando una alimentación variada y el aporte calórico y dietético adecuado, a las necesidades de cada niño o niña en función de su edad. La empresa concesionaria ofertará el servicio de almuerzo para los niños que acudan al centro. El refrigerio de la mañana y la merienda correrá a cargo de las familias, a no ser que la empresa acuerde con estas una opción diferente. Los padres, madres o tutores legales de los niños y niñas recibirán una copia del menú de sus hijos al comienzo de cada trimestre, pudiendo surgir pequeñas variaciones, que en ningún caso, supondrá una alteración de la calidad de la dieta. Los padres, madres o tutores legales de los lactantes, hasta que comiencen a comer puré o fruta, deberán de traer las papillas y/o las leches de formula, especificando la dosis a través de autorización firmada. Los padres, madres o tutores legales de los niños y niñas podrán solicitar el establecimiento de un régimen especial de alimentación, que deberán comunicar en el momentos de la matricula o con la suficiente antelación. La dirección del Centro estudiará la viabilidad de la solicitud, y en caso de no poder satisfacer la misma, se acordará la baja temporal o definitiva de la Escuela Infantil. La labor llevada a cabo durante el horario de comedor, no solo irá encaminada a prestar la ayuda necesaria a los niños y niñas que no pueden comer por sí mismos, sino también al establecimiento de un hábito alimenticio y educativo adecuado.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
4.4. VESTUARIO. Los padres, madres o tutores enviaran a los niños y niñas con chándal, evitando los tirantes, cinturones, petos, botones, etc.; así como con tenis de velcro. Toda la ropa y objetos personales irán debidamente marcados con el nombre y apellidos, así como los jerséis y ropa de abrigo deberán de llevar una cinta en el cuello para facilitar que los niños puedan colgarlo en los percheros. 4.5. ASPECTOS EDUCATIVOS. La distribución de los y las niños y niñas por aula se realizará al comienzo del curso escolar y dependerá no solo de la edad y las características madurativas, sino del numero de solicitudes que se reciba. Los padres y madres de los y las niños y niñas deberán de colaborar con el Centro en la labor educativa que este desarrolla, dado que la familia es la máxima responsable de la educación de los niños y niñas y el primer órgano de socialización de estos. Por tal motivo la dirección del Centro deberá mantener contactos periódicos con los padres y madres y estos deberán asistir a las reuniones y entrevistas marcadas por el Centro. Para facilitar el encuentro entre el contexto familiar de cada uno de los niños y niñas con el Centro, se organizarán actos y celebraciones de cara a mejorar la comunicación y compartir experiencias. Dentro de la Programación Educativa del Centro se podrán planificar actividades fuera de las instalaciones del mismo, debiendo estas estar autorizadas por escrito por los padres, madres o tutores de los niños y niñas de acuerdo a los modelos facilitados por el Centro para la participación en dicha actividad. Aquellos niños y niñas que no hayan sido autorizados a participar en dicha actividad no podrán asistir ese día al Centro, a no ser que la empresa adjudicataria proponga otra opción. Durante el horario del Centro, los y las niños y niñas son responsabilidad de la dirección y el personal adscrito al mismo, quienes tomaran cuantas medidas fueren precisas para el bienestar de los niños y niñas. Esta responsabilidad es asumida por los padres, madres o tutores legales, cada día, en el momento de entrega de los niños y niñas. En el supuesto de que la empresa concesionaria que preste el servicio, realice videos, fotografías, o similares para la redacción de los proyectos, memorias, u otros similares deberá contar con la autorización expresa de los padres y madres .
La admisión de un niño y niña, implica a todos los efectos, que sus padres, madres o tutores aceptan incondicionalmente esta Ordenanza y demás normas complementarias que la desarrollen, y por consiguiente las responsabilidades y obligaciones de cada parte son asumidas en función del mismo. Artículo 5: COMISIÓN VALORATIVA DE LA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL DE GÜÍMAR La Comisión estará constituida por el responsable del área de Educación del Excelentísimo Ayuntamiento de Güímar, los técnicos asignados para tal fin, así como el representante de la empresa adjudicataria. La Comisión de la Escuela Infantil Municipal de Güímar será el órgano encargado de vigilar el buen funcionamiento y la calidad de los servicios prestados, velando por el cumplimiento del Decreto 201/2008 de 30 de septiembre. Artículo 6: SOLICITUDES DE ADMISIÓN Y RESERVA DE PLAZAS. Podrán ser beneficiarios de plaza en la Escuela Infantil Municipal de Güímar los niños y niñas de cero a tres años, que cumplan uno o más de los siguientes requisitos que a continuación se relacionan por orden de preferencia: -Empadronados en el municipio de Güímar. -Padres y madres que residen fuera del municipio, pero desarrollan su actividad profesional en el termino municipal de Güímar, debiendo acreditar tal circunstancia con el contrato laboral, o documentación correspondiente en el caso de ser empleado público. -Residentes en otros municipios. Los usuarios del Servicio costearan la plaza de conformidad con lo establecido en la Ordenanza Fiscal Municipal. Durante el mes de marzo, aquellos alumnos matriculados en el año en curso, deberán realizar la reserva de plaza para el curso siguiente de acuerdo con el modelo proporcionado por el Centro en la propia Escuela Infantil. En el mes de abril quedará abierto el plazo de preinscripción de nuevas solicitudes. Dichas solicitudes se entregarán debidamente cumplimentadas, de acuerdo al modelo facilitado por el Centro a tal efecto, adjuntándose la documentación requerida, presentándolas en el registro del Ayuntamiento.
En el mes de mayo se realizará el estudio de las solicitudes por parte el o los técnicos asignados para tal fin, con el visto bueno de la Comisión Valorativa, se publicará la lista provisional de admitidos, y se abrirá un plazo de diez días hábiles desde el día siguiente a dicha publicación para presentación de reclamaciones y sugerencias, transcurrido el cual, se valorarán las mismas por dicha Comisión. En la primera quincena de junio, se aprobará la lista de admitidos definitiva, excluidos y lista de reserva, para los nuevos ingresos.
6.1. DOCUMENTACIÓN PARA LAS SOLICITUDES DE NUEVA ADMISIÓN Las solicitudes de admisión deberán ser presentadas en el registro del Ayuntamiento de Güímar, en los plazos anteriormente estipulados y deberán ir acompañadas de la siguiente documentación para proceder a su valoración, en caso de existir más solicitudes que plazas vacantes: -Fotocopia cotejada de los DNI/NIE de todos los miembros de la Unidad de Convivencia que lo posean. -Fotocopia cotejada del libro de familia. -Certificado de empadronamiento, residencia y convivencia de la Unidad de Convivencia. -En el caso de aquellos padres, madres o tutores no residentes en el municipio, pero que trabajen en el término municipal, deberán especificar la dirección de su Centro de trabajo y la fecha de contratación, adjuntando contrato laboral o equivalente para la función pública. -Justificantes de los ingresos económicos de todos los miembros de la unidad de convivencia a través de fotocopias cotejadas. Ø Pensionistas: documento acreditativo de la pensión que percibe. Ø Trabajadores por cuenta ajena: certificado de haberes de empresa o última hoja de salario. Ø Trabajadores autónomos: última liquidación trimestral del I.R.P.F. y/ o último boletín de cotización a la Seguridad Social y declaración de responsabilidad de los ingresos mensuales que percibe. Ø Desempleados: § Documento acreditativo de hallarse inscrito/ a en la Oficina de Empleo como demandante de empleo. § Certificado de Prestaciones. § Certificado de periodos de inscripción. Ø Estudiantes mayores de 16 años: original y fotocopia de la matrícula del curso actual o certificado de estudios.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
Artículo 7: CRITERIOS DE SELECCIÓN Y BAREMACIÓN. Las solicitudes serán tramitadas según lo previsto en la presente ordenanza y de conformidad con la Ley 30/92 de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común. A la hora de valorar las solicitudes de la Escuela Infantil Municipal de Güímar se estudiarán los siguientes aspectos que a continuación se relacionan y que son acumulativos y no excluyentes: A) SITUACIÓN LABORAL. B) COMPOSICIÓN FAMILIAR. C) ASPECTOS SOCIALES
D)
COMPOSICIÓN FAMILIAR.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
E)
//
2020-2023
ASPECTOS SOCIALES Y ECONÓMICOS.
U.E.C.: UNIDAD ECONÓMICA DE CONVIVENCIA.Se entenderá por unidad económica de convivencia la constituida por el solicitante y, en su caso, las personas que convivan con él, unidas por matrimonio o situación análoga, adoptiva o de parentesco civil consanguíneo hasta el segundo grado en línea recta y colateral. No obstante lo señalado en el apartado anterior, podrán formar otra unidad de convivencia independiente, a los efectos de lo previsto en estas bases, estando emparentadas con quienes residan en su misma vivienda o alojamiento según las relaciones establecidas en dicho apartado, tengan a su cargo hijos, niños y niñas tutelados o en régimen de acogimiento familiar; formarán parte de estas unidades de convivencia independientes el padre o la madre, quienes estén unidos a ellos por vínculo matrimonial o por cualquier forma de relación análoga a la conyugal, sus respectivos hijos, los niños y niñas que tengan tutelados o en régimen de acogimiento familiar, así como, en su caso, sus parientes por afinidad hasta el segundo grado en línea directa o colateral. Para resolver aquellos casos de empates en las puntuaciones totales obtenidas, se valoraran como prioritarios los siguientes aspectos, relacionándose estos por orden de preferencia: 1º Tener hermanos matriculados en el centro. 2º Mayor puntuación en el apartado de aspectos laborales. 3º Mayor puntuación en el apartado de aspectos sociales y económicos. 4º Mayor puntuación en el apartado de aspectos familiares.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
En la aplicación de este baremo han de considerarse que tendrán preferencia de admisión, aquellos niños y niñas propuesto por la técnico responsable de la Escuela Infantil desde la Concejalía de Bienestar Social, con expedientes que así lo justifique, aportando un informe técnico, donde se manifieste que tal necesidad esta justificada, sin que dicho informe deba contener datos del niño y niña y su familia de carácter confidencial. Para tal efecto las puntuaciones totales serán modificadas por la Comisión de la Escuela Infantil Municipal de Güímar. Artículo 8: RENUNCIAS, BAJAS U OTRAS CIRCUNSTANCIAS. Los padres, madres o tutores de los niños y niñas podrán renunciar a la plaza de este, comunicándolo por escrito y de acuerdo a un modelo existente y elaborado a tal efecto a la Dirección del Centro, con quince días de antelación al abandono del mismo. Será motivo de baja del niño y niña de la Escuela Infantil Municipal de Güímar las siguientes situaciones: 1. En el supuesto de que exista lista de reserva de plaza: 1.1. La no incorporación del niño o niña durante los primeros quince días del mes de septiembre, sin causa justificada y sin previo aviso,. 1.2. Las faltas de asistencia sin justificar y sin previo aviso durante cinco días consecutivos o siete días alternos dentro de un mismo mes. 1.3. La reiteración del retraso en la recogida del niño o niña en el tiempo destinado para ello, sin justificar durante quince días continuados u alternos dentro de un mismo mes. 2. La comprobación de la falsedad de los datos o documentos aportados en el momento de la solicitud, o bien la ocultación de datos o documentación, que de haberse aportado, hubieran significado una baremación diferente o bien una cuota distinta a la aplicada. 3. El incumplimiento en el pago de dos o más cuotas establecidas para la prestación del servicio, sin perjuicio de la exigencia de pago de la totalidad de las cuotas impagadas por los medios administrativos y judiciales legalmente disponibles. 4. La no aceptación o incumplimiento de las normas que rigen el funcionamiento de la Escuela Infantil Municipal de Güímar. En todos los supuestos anteriores las vacantes disponibles serán cubiertas siguiendo el riguroso orden de la lista de reserva elaborada durante la baremación. Una vez asignada la plaza se efectuarÁ el pago de la matricula, de acuerdo a lo establecido en la Ordenanza Fiscal Reguladora.
PLAN GÜÍMAR EDUCA ANEXOS
//
2020-2023
DISPOSICIÓN FINAL Esta Ordenanza una vez aprobada por el Excelentísimo Ayuntamiento pleno, entrará en vigor con su publicación en el Boletín Oficial de la Provincia y una vez transcurrida los plazos establecidos en el artículo 70.2 y 65.2 de la Ley 7/1985, de 2 de abril Reguladora de las Bases de Régimen Local."